我的榜樣作文（匯編15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的榜樣作文，希望能夠幫助到大家。
我的榜樣作文1
有些人的榜樣是時下流行的明星，有些人的榜樣是自己的哥哥姐姐，而我的榜樣是我們班的同學，他的名字叫賈瀚哲。
他有一頭烏黑的`頭發，一雙大大的眼睛，還有一個愛笑的嘴巴。他為什么是我的榜樣呢？因為呀，他什么都知道，每次考試都是100分。我每次問他問題，他都能給我講的明明白白。
記得以前有一次考試，整個三年級語文沒有一個100分。最高分是98.5分，賈瀚哲考了98分，老師問他在什么地方失分了？他說，他在作文上被扣了兩分。老師拿起他的卷子讀了讀作文，覺得不應該扣分，就把他的那兩分加上了，所以那次考試語文唯一的一個滿分就是他了。
賈瀚哲不但在學習方面很優秀，而且在科學上表現也是棒棒的。比如有一次，科學老師問我們大家：有人要去高空探險，但是在200米的高空飛機的引擎壞了，從200米的空中直接下落，我們是做滑翔機還是直升機？他剛聽完老師的問題就高高地舉起了手，等待科學老師叫他發言。他說選擇坐直升機，因為風有阻力會讓直升機的機翼緩緩旋轉，下降的速度就不會很快，比較安全。假如選擇坐滑翔機，就會被吹得東倒西歪，很危險。老師覺得他回答的非常完美，同學們也隨即報以熱烈的掌聲。
他在我心里就像一個超級學霸，不但學習好，而且知識的涉獵面很廣，他是那么優秀，我真想成為他那樣��！
我的榜樣作文2
在我心里我認為榜樣是明燈，因為它是我前進的目標；榜樣是一本書，它能夠給我許多豐富的知識；榜樣是船揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是指南針，為我指引前進的方向讓我不再迷糊。在我們的身邊，也有我們學習的榜樣，紀嘉誠就是我的榜樣，因為他有著拾金不昧的品質。
清楚地記得，我和紀嘉誠在學校玩游戲，我叫上張晨語，紀嘉誠，李英吳，李英杰，紀嘉欣，我給他們幾個說：“今天我們玩超級捉迷藏吧”，他們異口同聲說好，接著我們就猜拳，得出的結果是李英杰和張晨語捉，而我們藏。這時我對紀嘉誠悄悄地說：“一會藏得時候跟著我來”，他答應著和我開始藏，捉的人100秒內而且必須是閉著眼睛，然后我就跑到了信息樓那邊，我告訴紀嘉誠要藏在那個車子后面，而我藏在了這個車子后面，一會兒聽見紀嘉誠小聲的叫我過去看，他撿了50元錢，我飛速的跑了過去，我財迷的.眼神盯著那50元，告訴他：“太好了，咱倆一會兒出去可以買個咱們最想要的指滑板，”我覺得這是我仿佛踩了一片云，突，“不行，咱們的學校的校訓就是以誠載道，以信立人”，紀嘉誠果斷的說，他的這句話瞬時間讓我從云彩上掉了下來，我又接著說：“哎呀，你自己好不容易撿來50元，花掉算了”。我和他爭論了一會兒，看著他堅定額眼神最后還是把它交給了德育處，我為他的拾金不昧豎起了大拇指，彤為自己的私心感到慚愧。
其實只要我們留心，身邊的榜樣就會處處存在，這就是我的榜樣——紀嘉誠！
我的榜樣作文3
在運動會上她英姿颯爽，在生活中她富有愛心，在學習上她名列前茅，她就是我的榜樣——王璐瑩。
王璐瑩是我們班的副班長。她戴著一副眼鏡，額頭上還留著劉海，每當她甩頭的時候，劉海總在微風中輕輕劃過，那樣子美麗極了。
兩個星期前，老師告訴我們了一個好消息：“要開運動會了。”還要選運動員，我們班的副班長王璐瑩主動承擔了這個任務——跑步。從此，每天下午她都會出現在后操場上。那天，我正在打掃衛生，我低頭向窗外一看，她正在后操場練習跑步，看看表“啊！現在都快六點了，她怎么還不回家。”我情不自禁的'叫道。我想：“平時，我這時候都快吃完飯了，現在，她連飯也沒吃，但她還是堅持著在操場上一圈一圈的跑著。唉，我能擁有這樣一位班長真是幸運�！�
不久，運動會就開始了，“各就各位！”槍聲一響，她立刻跑了起來，她就像一輛奔馳的列車，在操場上快速的奔跑。這時，我又想起了那天她在操場上為了取得好成績而付出的點點汗水，她的這種毅力也深深扎進了我的心里。不一會兒，她就拿著獎狀迎面向我走來，王老師對她說：“跑的不錯，繼續加油哦！”“知道了，我會努力的。”她應聲答道。臉上并無驕傲的神色。她頭上的汗水，讓我看到了她那拼搏所換來的成果。
這就是我的榜樣——王璐瑩，她那種堅持不懈、永不放棄的精神深深地感染著我。我相信，我總有一天會跟她站在同一條起跑線上的！
我的榜樣作文4
在陽光明媚的一天，同學們盼望已久的春游終于到來了，這次是由我班的班主任——俞老師帶領我們去的！
她的頭發是卷的，像一朵綻放開了的美麗的花朵。
到了春游那一天，俞老師提前給我們一個袋子，親切地說“同學們，如果你們暈車,嘔吐，記住一定要吐在袋子里，要是吐在地上那就不好了。”
車子來了，我們拍著整齊的隊伍，踏著輕盈的`腳步，陸續走上汽車。因為路程是遙遠的，所以不暈車的同學就在車上吃零食，吃零食的同學想“剩下的垃圾怎么辦呀？”過了一會，他靈機一動，“對了，我把垃圾扔到窗外去，那不就解決了一件麻煩事了嘛！”他正要把垃圾扔到窗外去的時候，俞老師看見了馬上阻止他說：“這位同學，你怎么能把垃圾扔到窗外去呢？萬一砸到人怎么辦，就算沒砸到人也破壞環境了。你把這些垃圾放進老師給你的袋子里吧！到了那兒時，記得扔進垃圾桶了��！”突然，一個小女孩嘔吐了，俞老師馬上跑過去問:"你還好吧？”說著就遞給小女孩一張餐巾紙！俞老師一路上都在細心的照顧著我們……終于到了目的地！讓我們有了一個安全愉快的春游！
俞老師在教我們學習中的點點滴滴，她教我們怎么愛護環境，怎樣問候別人，讓我養成了好習慣，像我們這些人在家里都是飯來張口，茶來伸手的壞習慣，俞老師就教我們不要這樣。雖然俞老師不再教我們，但是俞老師是我的好榜樣，我要向您學習，做一個讓您驕傲的學生！
我的榜樣作文5
我很敬佩嚴翊銘，嚴翊銘做什么都是又快又好。
三年級結束的那個暑假，嚴翊銘寫了三十多篇作文。黃老師只要求我們每個星期寫一篇作文，嚴翊銘是每天一篇或兩天一篇。我當時聽到這個消息，驚得目瞪口呆，我覺得這個消息可以震驚世界了。他當時才三年級。一個三年級的小學生一個暑假寫了三十多篇作文而且篇篇都是優秀作文，太讓人覺得驚訝了。
嚴翊銘跑步也很快，每次體育課嚴翊銘都是第一個帶頭起跑。女生還沒開始跑，嚴翊銘就以閃電般的`速度跑到女生后面等待女生開始跑。
嚴翊銘背書也很厲害，一節課下來黃老師要求背誦的他都能完成。甚至整篇課文都能背誦下來。而我一節課下來一個自然段都不能記住。
嚴翊銘班長當得很好，把班級管理得井井有條。班級里很少有打架、摔傷的事情發生。大家都很友好，和平相處。
嚴翊銘很幽默。他上去進行好書推薦，還帶上動作逗得我們哈哈大笑。說到摔跤他也裝模作樣地摔一跤，同學們哄堂大笑，有的家伙還很夸張地仰頭、彎腰、捂肚子，裝出笑岔了氣的樣子。
我的榜樣作文6
“退一步，海闊天空�！蔽易畲蟮娜秉c就是脾氣暴躁，而果兒的性情平和，從來不發脾氣。所以我拿他做榜樣。
我知道他以前也打架，但是不知道什么原因，他的`脾氣慢慢平和了下來。
記得那次，我在教室打掃衛生。一個同學沒事找事，打了我一下。我強忍著問：“為什么打我？”那個同學沒說話，又拍了我一下。我發怒了，丟下掃把和那位同學打了起來。我那時情緒有些失控，把那位同學打哭了。
又過了兩天，我走進學校看見了果兒。我正想和他打招呼，一位同學飛奔而來，在果兒頭上拍了一下。果兒只是扭臉看了看他，并沒有太大的反應。
看到這里，我很疑惑，就去問果兒：“你為什么不還手？你心里不生氣嗎？”
果兒說：“他也是鬧著玩兒的唄！如果打起來，只能兩敗俱傷。殺敵一千，自損八百的道理你懂吧。都是同學，沒必要的�！薄澳阋郧安皇且泊蚣軉�，現在為什么改變那么大啊？”
“只要一個人想真心改變自己時，就可以做到百分之百的改變。”果兒笑著說。
以果兒為榜樣，我也能改變我自己。
我的榜樣作文7
人人都說“世上只有媽媽好”，可在我的心目中，爸爸一點兒也不比媽媽差。
我的爸爸叫李守民，今年37歲了。他長得高高胖胖的，力大無比，高大威猛。他的頭發短短的，眼睛水汪汪的。在我心里，爸爸是最帥的。
最讓我敬佩的'是爸爸喜歡助人為樂。記得有一次，我和爸爸去信譽樓買鯉魚。想到中午有鯉魚吃，我就高高興興地坐上車，和爸爸一起去信譽樓了。
到了信譽樓，爸爸買了鯉魚。然后，爸爸又親切地問我：“你還想吃什么呀？天一�！蔽蚁肓讼胝f：“我想吃雞腿�！卑职终f：“好的，我們去買。”于是，爸爸又給我買了雞腿。我們上了車，狼吞虎咽地吃著雞腿，爸爸微笑著說：“慢點兒吃�！蔽掖饝艘宦�，又開始吃起來。
就在我吃得正香的時候，爸爸猛的一剎車，我既生氣又奇怪得問：“怎么了？”爸爸顧不上回答我，打開車門就沖了出去。我不明白到底發生了什么事，于是我打開車窗一看，原來是一位老奶奶摔倒在地上了。爸爸跑過去，連忙把壓在老奶奶身上的車子搬走，把老奶奶扶起來。老奶奶激動地說：“謝謝你呀！”爸爸說：“沒什么，幫助別人是應該的，助人為樂嘛！”老奶奶笑著說：“去我家吃飯吧！”“不了，家里都做好了。您能自己回家嗎？”老奶奶說：“能。再見吧�！卑职挚粗夏棠套约候T上三輪車走了，才放心地回到車上。
這件事給我留下了深刻的印象，我打心眼里佩服爸爸。我一定向他學習，學習他樂于助人的美好品質。
爸爸，您真是我的好榜樣��！
我的榜樣作文8
“……你看，我的風箏像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶，因為我長大想當海軍……”
一節語文課上，一個個子不高，大大的眼睛，小小的鼻子，扎著兩根長長的羊角辮的小女生正在繪聲繪色地朗讀著課文。你看，她讀得多投入啊！她的.頭隨著朗讀的節奏微微晃動著，臉上帶著微笑，完全陶醉在這優美的文字里。教室里回蕩著她清脆悅耳、抑揚頓挫的聲音，同學們靜靜地，認真地聽著。伴隨著她富有感情地朗讀，我仿佛看見了在藍天上飛舞的水兵帽風箏。這次課文朗讀結束，劉老師進行點評，當然，朗讀最好的還是她！
你們想知道她是誰嗎？她，就是我的榜樣——蘇家儀。她不僅朗讀水平高，字也寫得非常漂亮。
有一次語文課上，劉老師拿著我們的《黃岡小狀元》板著臉走進教室，嚴肅地批評了我們：”今天課堂上完成的作業，58個同學的字都寫得很潦草，只有蘇家儀的字是最工整的！“說著，劉老師把蘇家儀的作業用投影展示給大家看�！蓖�！寫得太漂亮了！“同學們異口同聲地贊嘆起來。只見蘇家儀作業本上的字寫得干干凈凈，工工整整，就像是印刷出來的。我從心眼里佩服她，暗下決心，向蘇家儀學習，不管什么時候，都要認認真真地把字寫好。
蘇家儀對待同學十分友好，從來不亂發脾氣；愛看書，口才好；樂于助人，是個全面發展的好學生。
蘇家儀是我的好朋友，也是我的競爭對手，更是我學習的榜樣。我會向她學習，和她一起共同進步。
我的榜樣作文9
榜樣，我猜很多的人都會選擇韓庚容，張笑語以及李勇博那一類的，但是，我的榜樣卻是王紫涵。
她，雖說目前在我們班的成績位于中等，但，身上卻有著很多的閃光點。
比方，她的字寫得很好，每一個筆畫，每一個字，橫平豎直，整整齊齊。并且，整體的書面也很好。在我翻了她的一本隨筆本之后，僅僅只有2處劃道！要是我，一篇文章都要劃兩個字！并且，在我翻她的隨筆本時，竟沒有一篇自己潦草，全是工工整整，這一點非常令我佩服！
其二，她的文章也非常不錯，大家可以關注一下她的公眾號。她的文章雖沒有趙宇軒的氣魄，沒有張笑語的典雅，也沒有卞乙博的新穎，但是，她的`文章十分的生動，比方：她的釜底抽薪有一種靈動的感覺；雨寫得十分真實，在看時仿佛也能感受到雨，也體現出她寫的細膩；停水記已看出了她的活潑
在作業方面，王紫涵的作業從來都是規規整整，不說正確率，光這一點，便可以看她寫作業時的用心和認真。相對之下，我的作業就顯得有點臟和亂了！
這便是我的榜樣，一個字既工整又美觀，并且作文好，作業完成也好的榜樣！
我的榜樣作文10
星期天，媽媽帶我去逛街，在車站等車時，看到周圍有很多人都在等車，心想，糟了，怎么這么多人啊，等會兒車來了，肯定又坐不到座位了。
正想著，就看到公交車從遠處駛來了，還好，車上人不多，公交車進站后，人們開始排隊上車，我由于擔心沒座位，所以拼命往前擠，上車后，找了個座位坐下。
我剛坐下，看到前面一個座位空著，這時上來一位大姐姐，她身后背著一個沉沉的大書包，看到有空位子時，她忙摘下書包抱在懷里，剛想坐下，卻看到身后上來一位行動不便的叔叔，于是她馬上又把書包背起來，請那位叔叔坐下，自己則抓著扶手站在旁邊。
叔叔提出要幫大姐姐拿書包，卻被姐姐笑著拒絕了，她說：“沒事，我很快就要下車了�！避囎釉诰徛匦羞M著，我看見姐姐吃力地不停變換著抓扶手的手，左手換右手，右手又換為左手。叔叔又一次提出要幫姐姐拿書包，姐姐還是笑著搖頭說：“沒事，我不累�！�
此時，我臉上一陣火辣辣的感覺，看著這位大姐姐，再想想我自己……我猛地站起來，把座位讓給了旁邊一個看起來只有四五歲的小妹妹，小妹妹甜甜的.對我說：“謝謝哥哥！”我臉上也露出了自豪的微笑。
我想，在以后的生活中，我會一直以那位大姐姐為榜樣，做一名文明禮貌的好學生。
我的榜樣作文11
我的爺爺叫鄭樹法，是個退休干部。原來是做教師的。他生于1940年4月4日，畢業于曲阜師范大學中文系，大專學歷。中學高級教師，于1959年畢業于壽光一中，任教于清水泊民辦中學壽光十六中。1962年回北洛公社，先后在楊莊、壘村、尚家、北洛小學、中學、戴帽高中任教數學、語文課程，基本功扎實，知識面廣，執教四十二年。一生愛好書法、文學，尤善行楷。
爺爺還喜歡寫對聯。每年快過年的時候，爺爺總是忙的.不可開交。有些人讓爺爺幫他們寫幾幅對聯，過年就不用買對聯了。
爺爺有兩個習慣∶一是早飯和晚飯前都出去走一走，回來再吃飯，爺爺每天都這樣做。我想∶爺爺這樣也有十年左右了吧！
二是∶看電視的時候不是站著看，就是躺著看。尤其是每天看《綜藝滿天星》的時候，他老是站在暖氣片前邊看；或者是站在電視機近前看。
爺爺有個優點∶不易發怒。在我的心目中，爺爺總是那么的好、那么的慈祥。只有那么一次，我覺得他是那么的可怕。那時，我才5、6歲，根本不懂事。那件事發生在春節期間。大姑和小姑一家人去爺爺家，我和姐姐、妹妹一起玩。突然，我不小心把姐姐的頭打破了，被爺爺罵了一頓。從一歲到現在，爺爺只罵過我一次。
爺爺還喜歡寫詩，他曾寫了一首詩∶
小院秋色[七言絕句]
矯首暇想推窗開，
柿樹瓜豆一院栽。
滿院秋獲難容下，
紅綠相映入窗來。
爺爺是我的榜樣，我一定要向他學習。
我的榜樣作文12
每個人心中都有一個自己的榜樣。人只要有了榜樣，就會更加努力，奔向目標。我也不例外，我也有自己心目中的榜樣。
我心目中的榜樣就是我們班的班長，她從一年級就開始穩坐班長“寶座”。她雖然是一名女將，但絕不是有著班長的頭銜在那“掛羊頭賣狗肉”，她是一個好班長，她的許多品質都值得我敬佩和學習。
首先讓我最佩服的'就是她無論何時都為同學著想的品質。前段時間，我總發現有許多的創可貼“躺”在班長的書包里。難道是班長受傷了？可是也沒有看見她哪里有傷口啊。我大為不解，便親自去問她：“班長，為什么你書包里有這么多的創可貼？”“那是因為我們班最近有籃球賽，萬一有哪個隊員受傷了呢，放一些創可貼備用�！卑嚅L回答說。班長想得真周到。果不其然，在一場比賽中，一個隊員的手臂擦傷了，班長拿出創可貼，還認真地囑咐他：“下次比賽要小心點。”你說，班長的這一種品質難道不值得我學習嗎？
班長除了十分為同學著想，還特別任勞任怨。就拿一次活動來說吧，那年教師節，我們班同學決定幫老師辦一次慶祝會，這樣一來，班長就忙開了，她既要策劃同學們編排的節目，又要去布置教室，購買會場用品……總之是忙得不可開交�？砂嚅L自己卻沒有喊過苦、叫過累。這一點我可不如她。
班長就是我心目中的榜樣，我要多多向她學習，取人之長，補己之短，向著完美的目標，前進！
我的榜樣作文13
從小我就特別喜歡看動畫片了，我喜歡動漫中的每一個善良的好人，厭惡每一個邪惡的壞人，原諒每一個改邪歸正的浪子，敬佩每一個除暴安良的英雄……動漫讓我在不知不覺中學會了做人的道理，讓我懂得了很多的知識，我愛上了動漫。
我最喜歡的動漫人物是開心超人。他力大過人，樂于助人。他頭上長著兩只好像飛鏢的東西。頭上有顆藍色的寶石，可以發出紅外線。他的眼睛大大的，他有著比鉆石硬的鐵拳。開心超人氣勢非凡，讓敵人聞風喪膽。
但是開心超人也不是一帆風順的，他在星星球入侵人類時，不行被火球擊中。武功全失，天天垂頭喪氣的。大家都為他擔心。可是星星球的.敵人，灰心星球卻派出了大大怪和小小怪來攻擊星星球。他們聽到了這個事情，很快告訴了他們的司令，司令聽了以后就大笑起來說，繼續盯著開心超人，一有情況馬上報告。
入侵者再次出擊，超人趕了過去。入侵者說：“開心超人，你沒有超能力還敢來？”開心超人看到老婆婆就被打倒了，就把老婆婆放到了安全的地方。老婆婆說：“你雖然沒有超能力了，但是你有一顆愛心�！遍_心超人聽了立刻跟入侵者打了起來。開心超人經過勇敢的搏斗，終于打敗了入侵者。這時他的超能力又回來了。
開心超人是我的榜樣，我們要學習他勇于助人，勇敢堅強的品質。
我的榜樣作文14
身邊的榜樣就是我班的同學于凱齊。他個子不高，兩只炯炯有神的眼睛嵌在那粉嘟嘟的臉蛋上，高高的鼻梁使他顯得特別有精神。
他喜歡學習，所以成績一直比較優秀。上課時，他的眼睛一直看著老師，思路一直跟著老師走，舉手發言時總少不了他的聲音。解答難題時，他不會知難而退等待老師的講解，而是積極思考，大膽說出自己的想法，錯了也不灰心喪氣。他的想法常常會得到老師的'贊賞。一次課堂上，老師寫出了一道難題，大家都在苦思冥想當中。一位同學舉起了手回答問題。那位同學回答完，老師就準備用這個方法細講這一道題了。可剛才在深思中的于凱齊卻舉起了手。老師見他還有另一種方法，就好奇地讓他講一講自己的方法。經過于凱齊的詳細講解，不少同學都聽懂了，同時對他產生了一股敬佩之情，老師也投來了贊許的目光。
于凱齊不僅學習好，而且樂于助人。他常常幫助學習不好的同學跟自己一齊進步。上學期期末，我們到了緊張的復習階段。老師為了幫助后進生提高成績，采用一對一的方法幫助他們復習。優秀的于凱齊被老師安排幫助學習很差又貪玩的X。X是許多同學都不愿意幫助的，他的作業常常要過關到很晚。而且他十分愛玩，必須時刻監督著他，就會浪費我們很多時間。而于凱齊卻毫無怨言地幫助X。每次放學當我走出教室時，總能看見于凱齊俯身為X講題的身影。期末考試X有很大的進步，X高興時，于凱齊應該也很高興吧。
這就是我的榜樣，我要向他學習。
我的榜樣作文15
秋游那天，我暈車，程老師給予我關心可照顧，雖然我暈車很難受，卻久久蕩漾著一種溫暖，這種溫暖我會一直收藏心里的最深處。
去陽光基地路上，大巴車不停地顛簸，我的頭感覺又暈又痛，肚子難受極了!于是，我將頭垂在膝蓋上。這事一直溫暖的手將我的頭輕輕的扶起來，靠在椅背上，睜眼一看是程老師把我扶起來。我有氣無力地點了點頭，這時，老師坐在了我身后的座位上，時不時的起來看看我，生怕我暈車照顧不好自己。車還在行駛，想吐的感覺在我心中愈演愈烈。車內難聞的汽油有味，在加上車走走停停多次急剎車，失望又暈又惡心，忍不住想吐出來。
車子繼續行駛，但不適的感受卻沒有停止。這事，車猛地一剎，我連忙打開手中的塑料袋，“哇”的一聲，吐了出來。程老師見了，立馬走到我身邊，向往抵賴了衛生紙，讓我擦擦嘴，老師好不猶豫地結果轉折嘔吐物的.塑料袋，系上袋口，扔進了垃圾桶。
到了陽光基地，我無精打采地下了車，剛走幾步，惡心的感覺又卷土重來，我急忙蹲在路邊，只聽老師安排邵老師跟在隊后，程老師留下來陪我，我很難受，想吐，卻幾次吐不出來，這時程老師在后面輕輕地為我捶著背，并安慰我，蹲了一會，我感覺好多了。
進了陽光基地，金黃的玉米，五顏六色高粱枯黃的向日葵映入眼簾，羽秋風吹來，我感到愜意。是老師一路上的照顧讓我走出了難受的陰影了，感謝程老師對我的關心，更感謝五年來隊伍的教誨，在我的心中，程老師是最高尚的。
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