隱形的翅膀作文錦集(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的隱形的翅膀作文，歡迎閱讀與收藏。

隱形的翅膀作文1

　　有一雙隱形的翅膀帶他飛，飛過困難與坎坷，要問這翅膀是什么？它就是樂觀向上、自強(qiáng)不息，笑對人生。

　　“叔叔參加了縣里的縫紉比賽，經(jīng)過角逐，晉級金華市光榮地參加市里的比賽啦！”媽媽興奮地把這個(gè)消息告訴我時(shí)，我一臉霧水，哪個(gè)叔叔呢？

　　哦，就是他——瘸腳的叔叔。

　　我與叔叔同村，又是鄰居。每天上學(xué)路上，我都不期而遇碰到他拄著拐杖去店里工作。每天放學(xué)回家，總是看到他永不停歇埋頭苦干。每次看到他都是一臉燦爛的笑容。有好幾次，我禁不住問叔叔每天起早摸黑累不累，叔叔總是笑而不答。有好幾次看到叔叔英俊的臉，很為叔叔感到惋惜。我真想親自問問叔叔，他的腳為什么就瘸了呢？但我沒有勇氣去問，也許會傷了他的自尊心。媽媽告訴我：叔叔從小得了小兒麻痹癥，從此雙腳就殘廢了。但他沒有放棄生存的希望，也沒有從此一撅不振，而是在生活中不斷磨練著自己。成年后叔叔去拜師學(xué)藝，經(jīng)過苦練，成了一位遠(yuǎn)近聞名的服裝師。每天叔叔家門庭若市，請他量身定做服裝的人絡(luò)繹不絕。經(jīng)他的手，衣服合身、舒適；經(jīng)他的耐心指導(dǎo)，徒弟們一個(gè)個(gè)成材。叔叔手藝好，人緣又不錯，當(dāng)時(shí)有好幾個(gè)女孩都爭著嫁他呢。但近幾年叔叔家可謂門前冷落車馬稀了，很多人嫌定做太麻煩，都愛買現(xiàn)成的。為了養(yǎng)家糊口，叔叔不得不改行，憑著自己扎實(shí)的縫紉技藝，每天忙碌著加工禮品。

　　聽了媽媽的述說，我才知道叔叔還有這段經(jīng)歷，我暗自佩服起叔叔來。命運(yùn)給予叔叔無數(shù)的坎坷，但在他的內(nèi)心中隱藏著的樂觀向上、自強(qiáng)不息的精神是何等的了不起！

　　其實(shí)生活中不乏有這些人，他們雖然殘疾，但是堅(jiān)韌不拔。星光大道上的金凱，無臂男孩，會唱歌，能惟妙惟肖模仿數(shù)十位歌星，并深情演唱英文歌；會街舞能完成劈叉、鯉魚打挺等高難度動作。他們?nèi)〉玫?成績要比常人付出更多的汗水與淚水，作為正常人的我又哪能與他們比？遇到困難我就退縮、逃避，更別說頑強(qiáng)的意志了。

　　滴滴汗水換取成績，點(diǎn)點(diǎn)淚水換來喜悅，愿天下所有人如叔叔、如金凱都有一雙隱形的翅膀飛向理想的彼岸。

隱形的翅膀作文2

　　自幼在媽媽的翅膀下長大，有一天，媽媽對我說：“丫頭，你也有雙隱形的翅膀。”

　　上小學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽有雙翅膀。

　　有一天，烏云密布，狂風(fēng)呼嘯，不一會兒，雨就下起來了。我坐在教室里，望著雨斜打著窗戶，想著要怎樣回家啊。放學(xué)了，站在校門口，始終不敢邁出第一步。一會兒，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，是媽媽。我又一次在媽媽的保護(hù)下。我突然說了句：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)你有一雙大大的翅膀，每次在我困難時(shí)，你都會用它保護(hù)我，讓我茁壯成長。”這時(shí)，媽媽笑著說：“丫頭，你也有一雙堅(jiān)實(shí)的翅膀啊，只是你沒有發(fā)現(xiàn)。或許它是隱形的，你長大了，媽媽老了，不能保護(hù)你了，所以你要用你那雙隱形的翅膀去保護(hù)自己來好好生活。”“好深的道理啊，我怎么聽不明白呢？”媽媽笑了笑說：“慢慢就懂了。”

　　中學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己有了一雙翅膀。

　　到了初中，我離開了媽媽。由于媽媽去別的地方工作，我被送到了封閉學(xué)校。在這里，我自己生活，自己照顧自己，漸漸學(xué)會了自立自強(qiáng)。那一次，也是第一次，我15歲，獨(dú)自去坐火車。我乘班車到北京，一下車，面對這個(gè)陌生的大城市，我頓感害怕，但我想，現(xiàn)在都這么大了，也該勇敢堅(jiān)強(qiáng)了。我打了個(gè)出租車到北京西站，買上火車票，開始了我人生第一次火車之旅，不禁激動萬分。在火車上我遇到了形形色色的人。令我記憶最深的是一個(gè)老爺爺。他60多歲，但看起來很年輕很斯文，看到我一個(gè)人，她問我：“小姑娘，一個(gè)人坐火車不怕嗎？”我毅然說：“有什么怕的，我都十八了！”聽大人說大城市經(jīng)常有壞人，我也就沒敢說自己的真實(shí)年齡。我一路謹(jǐn)慎，后來發(fā)現(xiàn)老爺爺對我沒有惡意。他看我是站票，還讓我坐他的'座兒。車上有兩個(gè)大學(xué)生，他們與老爺爺交談，我才得知他是個(gè)華僑。一路上說說笑笑，到了目的地，我依依不舍地告別老爺爺下了車。當(dāng)我走下火車的那一刻，我才真正發(fā)現(xiàn)自己有雙隱形的翅膀，發(fā)現(xiàn)自己長大了，能靠自己的翅膀自由翱翔了！

　　三年來，離開媽媽，我照樣過得很好，因?yàn)槲抑�道我長大了，我有自己的翅膀了。

　　我相信，我會用自己隱形的翅膀，在今后的生活天空中飛得更高更遠(yuǎn)。

隱形的翅膀作文3

　　我快要死了。

　　躺在病床上眼睛不由自主地盯著天花板，心里數(shù)著自己所剩無幾的時(shí)光。窗外那株向日葵開得那樣的燦爛。它就像梵高的名畫《向日葵》里的一樣，朵朵黃花有如明亮的珍珠，耀人眼目，但孤零零地插在花瓶里，配著黃色的背景，給人一種凄涼的感覺。

　　還是重復(fù)著昨天的昨天的昨天的事，整天在病房中，留給我的只是無盡的黑暗和空虛。我沒有親人和朋友，那巨額的醫(yī)藥費(fèi)也使得各大醫(yī)院不接受我。最后，我被政府“好心”地安置在了福利院。福利院里的醫(yī)生斷言，我只有不到三個(gè)月的`時(shí)間了。一時(shí)間，絕望不安、痛楚涌上心頭。漸漸地，我變得麻木，身體也開始對那些藥物起了抗性。我知道，一切的治療只是徒勞，我曾試圖自行了結(jié)生命，但還是被好心人阻止。

　　生活中的我如同行尸走肉，渾渾噩噩地?fù)]霍著時(shí)光，生不如死的我期待死神早一天來臨。

　　直到有一天，一個(gè)女孩 ，如同一個(gè)天使降臨到我身邊。

　　溫和的陽光照進(jìn)了我的窗戶，我無神地盯著忙碌的人們，雖然聽不到他們在說些什么，但我喜歡用一種無聊的游戲來消磨整天的時(shí)間，那就是自己想象著給他們配上臺詞，想象著他們下一步的動作。一切都讓人覺得好笑。

　　突然間，一位白衣少女映入我的眼簾，如絲的長發(fā)下一張精致的臉，一雙溫柔的眼睛映出一個(gè)牽動嘴角的笑，在晨曦的映襯下，猶如天使降臨人間，她蹦蹦跳跳地在窗外為我表演木偶戲，那一瞬間，我被她迷人的身影所吸引，我陶醉了，一股強(qiáng)烈的喜愛感涌上心頭。我感覺：她的到來像是我的一雙翅膀，帶我走過絕望。我同時(shí)也感到生命的可貴，燃起了對生的渴望。

　　依然是美好的一天，她依舊來到我的窗前為我表演。我呼喊她，問她的名子，但她并沒有告訴我，只是笑了笑，然后又繼續(xù)表演。

　　很快，幾個(gè)月過去了，葵花也喚來了擠滿葵餅的籽兒。醫(yī)生仔細(xì)研究了我的身體后，給了我一個(gè)天大的驚喜——我的病竟然痊愈了！這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡。醫(yī)生們?yōu)槲业目祻?fù)而感到驚喜的同時(shí)，也在尋找原因。令我感到奇怪的是，她這幾天沒有來看我。我心里不免得有些失落。后來，從醫(yī)生的口中得知，她也是一個(gè)病人，而且病得不輕。

　　在一個(gè)深秋的下午，我找到了她，在夕陽余暉的照耀下，我與她擁抱了。令我驚愕的是：天天為我表演木偶的她，裝的是假肢！

　　那一刻，一股溫?zé)岬囊后w滑落手心。我發(fā)誓，我也要化成她的一雙翅膀，帶她飛翔。

隱形的翅膀作文4

　　每一個(gè)人都會經(jīng)歷大大小小的打擊，每一個(gè)人都曾陷入各式各樣的困境，但無論怎么樣我們都要堅(jiān)強(qiáng)。這幾天我看的電影《隱形的翅膀》更是讓我深刻地體會到堅(jiān)強(qiáng)的重要性。

　　這部電影的主人公叫志華，在一次意外事故之中，她被高壓電擊中，雖然活了下來，卻永遠(yuǎn)地失去了雙臂……這是一個(gè)多么沉重的打擊啊！試想一下，如果我們沒有手，該是多么絕望，生活會變得多么不容易，但志華沒有被挫折所打倒，當(dāng)校長告訴她由于失去雙手無法繼續(xù)學(xué)習(xí)，要讓志華退學(xué)時(shí)，她在家里默默地用腳練習(xí)一件件手才能做到的.事，她甚至為了練習(xí)磨破了自己的腳……由于他的努力，校長終于決定讓志華上學(xué)了。沒有雙臂的志華參加了對她來說最困難的游泳項(xiàng)目。影片的最后，志華在全國殘疾人游泳比賽中取得了冠軍，而她的媽媽卻永遠(yuǎn)地離開了她……志華化悲傷為力量，終于考上大學(xué)。當(dāng)她在一望無際的草原上奔跑，大聲喊出：“媽媽，你看見了嗎？”時(shí)，我的心被深深地觸動了。

　　著名音樂家貝多芬曾經(jīng)說過：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它妄想讓我屈服！”百米賽跑手蓋爾·德斯說：“只要我活著，就一定要重返跑道。”在志華的身上，我看到了堅(jiān)強(qiáng)，看到了她的獨(dú)立。她不屈服于命運(yùn)，不屈服于困難。她被命運(yùn)所捉弄，跌倒在了人生的谷底，但憑著自己“隱形的翅膀”越飛越高……在志華的身上，我學(xué)到了很多很多。我想，這“隱形的翅膀”到底是什么，直至現(xiàn)在我才明白，那翅膀是堅(jiān)強(qiáng)，是自信，是在絕境也不屈服的那份勇氣。我不由得佩服起這位女主角了。作為一個(gè)雙手雙腳都健全的人，作為一個(gè)擁有比志華更富有，更美滿的家庭的人，我是否也像志華那樣的堅(jiān)強(qiáng)呢？我為什么不能像志華那樣呢？我的條件比志華更好，但我總是不懂得珍惜現(xiàn)在所有的一切，總是不努力。身為一個(gè)健康的人的我，應(yīng)該比志華做得更好才對。想到這兒，我似乎明白了什么……

　　雖然我沒有經(jīng)歷過像志華那樣的磨難，但我知道，人生道路上少不了挫折，我要像志華那樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地挑戰(zhàn)一切困難，我也要為我自己創(chuàng)造那“隱形的翅膀”，讓它載著我飛翔，讓它載著我飛上那美好的，又高又遠(yuǎn)的青空……

隱形的翅膀作文5

　　“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望”，隨著清潤悅耳的旋律，我身臨其境地領(lǐng)悟每一句歌詞中蘊(yùn)含的人生哲理，每一個(gè)音符里包含的深情韻味，無形之中，書那雙隱形的翅膀載我飛向了幸福的彼岸。

　　書的世界是一個(gè)無比紛繁的世界，書的雙翼包容著天地乾坤。翻開寒卷，手指觸及的地方，總有思想的執(zhí)著，眼神凝視的文字，總注入了作者思想的結(jié)晶。它是人類精神的沃土，孕育出無數(shù)的追求者，它是無形的引導(dǎo)者，鞭策你去開拓。它是精明的預(yù)言者，展示著未來的藍(lán)圖。“讀一本好的'書就如同一個(gè)高尚的人談話。”不錯，精神的洗禮賜予你一雙明目，辨清世間的善惡美丑，思想的交流蕩滌著心靈的污垢。擁有一雙思想之翼，好似“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的逍遙超脫。遍游于天地，而無所阻。

　　書于冥冥之中維系著我的精神支柱，令我在困境中萌發(fā)無畏的希望。當(dāng)我經(jīng)歷挫折無所適從之時(shí)，岳飛那“三十功名塵與土，八千里路云和月”的豪邁氣勢成為了戰(zhàn)勝挫折的良好導(dǎo)師；當(dāng)我孤寂之時(shí)，高適那聲“莫愁無人無知己天下誰人不識君”的千古絕唱，喚我爬出孤寂的泥沼；當(dāng)我痛苦絕望之時(shí)，我會拜讀李白那“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的浪漫情懷……所有此類，我就如同堅(jiān)信在黑暗山洞的深處，終會有瀑布的轟鳴，那里便是人生迷途的出口。

　　書宛如綿延的歲月紅毯，從遠(yuǎn)古展開，涉足現(xiàn)世，連結(jié)未來的永恒。他散發(fā)出的陣陣寒香是千萬有識之士的精神沉香，感染著古往今來每顆感應(yīng)的心靈，它像白霧濛濛的滄溟中矗立的黃金燈塔，指引人走出迷途，樹立新的目標(biāo)；又似黃鐘大呂，給執(zhí)迷不悟的人希望的昭示，于感悟中警醒，參透生命的真諦。

　　雙腿殘廢的史鐵生在母愛這雙博大而溫暖的羽翼下，告別絕望之境，延續(xù)著自己的寫作夢想。他深沉而樸素的筆調(diào)下綻放著母愛的光輝書寫了不屈的意志。當(dāng)食指搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿，用孩子的筆體寫下“相信未來”時(shí)，信念是他在貧困和悲哀中隱形的翅膀，承載著對困境的不屑，點(diǎn)燃希望的火花，在美麗的雪花中堅(jiān)持信念。曾經(jīng)，我夢想擁有一雙翅膀，一覽天地美景，探索宇宙的奧秘，于時(shí)光流轉(zhuǎn)萬般尋覓中，追隨著浩如煙海的書籍將我幼時(shí)的夢幻延續(xù)。

　　我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。

隱形的翅膀作文6

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方……”每當(dāng)聽起媽媽唱這首歌時(shí)，我總會安靜地聽著，細(xì)細(xì)的回憶著我委屈的時(shí)候，遇到困難的時(shí)候，甚至還會想著：假如我真正擁有一雙隱形的翅膀，我會去做些什么呢？……

　　記得過春節(jié)時(shí)，我在媽媽的陪同下，參加了兩場“寫春聯(lián)。送祝福”的公益活動。剛開始參加活動時(shí)，我是興奮的。后來一寫就是一上午，慢慢的，我有些力不從心了，想偷偷懶，坐著寫。但看到了圍著的爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們，又覺得不好意思，然后眼睛就望著媽媽，想讓媽媽幫幫我。可我發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛一直望著我，很溫柔，也在鼓勵著我，好像對我說：“小楊，加油，你真棒！寫出了這么多優(yōu)秀的對聯(lián)，看，大家都爭搶著要你的對聯(lián)呢！”看到媽媽的鼓勵，本要流淚的我，硬是眨巴眨巴眼睛，把快要流出來的眼淚水給眨回去了。這時(shí)我仿佛聽到媽媽在唱：“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”所以，我一定做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、充滿理想的小男孩，帶上我那雙隱形的翅膀，去做我想做的事情。

　　如果我有一雙隱形的翅膀，我想要飛上藍(lán)天，帶著我的爸爸媽媽在天空中自由自在的翱翔。讓他們也能輕輕松松地和我一起飛遍全國各地，了解各個(gè)國家的民俗風(fēng)情，嘗遍各種美味，好好的享受生活。

　　如果我有一雙隱形的'翅膀，我還要帶著我的家人飛往太空，和外星人交流，和他們成為朋友。成為外星人的老師，教外星人我們的語言。

　　如果我有一雙隱形的翅膀，我還要帶上我全部的零花錢，飛向邊遠(yuǎn)的山區(qū)，幫助山里的孩子們。他們有很多都和我差不多大，但是我坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)，而他們卻只能在簡陋的，甚至漏雨的房子里學(xué)習(xí)。沒有像樣的教室，沒有像樣的課桌，也沒有像樣的書本，所以，我要幫助他們。

　　如果我有一雙隱形的翅膀，有一件事我就不用擔(dān)心了。當(dāng)我早上起床晚了，我就可以用最短的時(shí)間，快速地飛到學(xué)校不遲到了。

　　隱形的翅膀讓我充滿了力量，充滿了夢想，我相信自己一定能飛過困難、飛過委屈、飛向夢想、飛向希望、飛向成功！

隱形的翅膀作文7

　　天，還是那蔚藍(lán)，目光卻暗淡；望著逐漸模糊的身影，卻不停息。如今，90后的抑郁、傷心，已經(jīng)譜寫成歌，90后的故事，總與傷感同行。

　　十二歲那年的夏天，突如其來一個(gè)大地震，那時(shí)的我茫然無措，也因此對生活產(chǎn)生了恐懼。

　　這是一節(jié)艱難的語文課，我忍了四十分鐘的疼痛，我的肚子很寒酸，這是一種前所未有的說不出的感覺。我認(rèn)為是我忍得太累，汗浸濕了我的褲子。

　　鈴，好耶~終于下課了。我像松了綁的人質(zhì)一樣嗖的沖進(jìn)廁所但肚子卻不見好轉(zhuǎn)，我無力的洗了手，中毒似的走向班級。這時(shí)，我最好的朋友攔住了我，勸我別進(jìn)班里。可我只想到班級坐下，緩解肚子的痛。我還是踏進(jìn)了這門口。

　　果然，我看到了同學(xué)們對我的奇怪的眼光，感到很是害羞，于是小心翼翼地走向我的位子。旁邊的人見我來了，便開始起哄，他們說我屁股爛了，笑我臟，笑我臭。他們叫我看我的椅子，于是我看見一層血跡。我的.臉唰的一下都紅了，沒有反擊，我假裝不知道，一聲不響地趴到桌子上，想把這可怕的笑聲隔離，但我做不到，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，我的心中響起了轟隆隆的雷聲，頓時(shí)，暴雨瘋狂地肆虐。我欲哭無淚，是同學(xué)們的嗤笑聲與肚子的疼痛遮蓋了淚水。

　　一節(jié)課，兩節(jié)課我都沒敢再站起來。直到放學(xué)同學(xué)們都回家了，我才做賊似的將椅子抹干凈，遮著褲子一拐一拐地回家。

　　醫(yī)生說我來月經(jīng)了，同時(shí)也生了一種病。我也知道，這種痛苦將伴隨我許久。只要我坐過的地方，總會留下一片紅色，我對紅色產(chǎn)生的恐懼，是無法形容的。我于是每天賴著臉皮上學(xué)，一坐下便不敢起來，直到同學(xué)們都回家了，然后將椅子擦干凈，忍著疼痛回家，吃那一粒粒苦澀的藥

　　時(shí)間不停的走，我懦弱地想要放棄上學(xué)，以避開同學(xué)們的異樣眼光。但我更害怕的是父母長輩的嚴(yán)肅眼光。因此，我的每個(gè)月都是在同學(xué)的嘲諷與身體的疼痛下熬過。美麗的現(xiàn)實(shí)，還是與我那么遙不可及，留下的，只有依舊傷感的季節(jié)。但我不得不堅(jiān)強(qiáng)去面對。

　　漸漸地，我的病好了。本熟悉了原來的一切，現(xiàn)在回憶起來，是一種淡淡的幸福。因?yàn)槲也辉肝业纳�活成為傷感悲劇，我不愿自己無結(jié)局地墜落。我夢想的是快樂，我向往的是美好，我喜歡的是我的臉上掛滿甜甜笑容，我追求的是我的身上煥發(fā)七彩陽光。于是我掙扎了，努力了。堅(jiān)強(qiáng)始終成了我的解藥，為我?guī)�來了無盡的希望。

　　傷感是90后曲調(diào)，但堅(jiān)強(qiáng)更是90后的靈魂

隱形的翅膀作文8

　　我有一雙隱形的翅膀，那就是“琴棋書畫”中的“棋”——圍棋。正是這雙翅膀，帶著我遨翔在黑白對弈的美妙境地，培養(yǎng)我的全局觀念，鍛煉我的邏輯思維，讓我學(xué)會如何面對輸贏，讓我得到全面發(fā)展、健康成長。

　　學(xué)圍棋

　　學(xué)圍棋的第一個(gè)月，我專心致志地聽課，面對每一次對弈都一絲不茍，棋力一天比一天強(qiáng)大，在啟蒙班上很快就嶄露頭角，大有“長江后浪推前浪”之勢！

　　沒過多久，我的棋藝有了很大的進(jìn)步，慢慢的，我變得心浮氣躁起來，不愿花時(shí)間來練習(xí)，面對老師的指導(dǎo)也是心不在焉，心浮氣躁的我只想通過比賽來獲得滿足。幸虧老師及時(shí)看出了我松懈對待的苗頭，立刻面對面、手把手地教起我來。我第一次感受到了老師需要棋之傳承人那火熱而迫切的心。

　　一鳴驚人

　　面對如此用心的老師，我被深深地感動了，從那以后，我發(fā)奮圖強(qiáng)、苦練技藝。每天從幼兒園放學(xué)回家第一件事就是自己和自己對弈，整個(gè)暑假也都是下棋、下棋、下棋，我還從書店買回了很多棋譜，看譜、記譜、打譜，它們成了我臨睡前的主要節(jié)目。

　　我覺得自己變得非常厲害了，在多次聯(lián)賽中，打遍啟蒙班甚至初級班都沒有對手了！我想要“一鳴驚人”，可是“英雄無用武之地”。直到有一天，媽媽告訴我，我可以去參加圍棋比賽了！這個(gè)消息，燃起了我心中熊熊的斗志！

　　20xx年2月21日，一個(gè)刮著凜冽寒風(fēng)的日子。苦苦奮斗了大半年的我，終于迎來了自己的第一個(gè)機(jī)會！

　　畢竟是第一次參賽，我和其他人一樣，也很緊張。

　　“下吧，心平氣和地下吧，用你最好的方法去下吧。”

　　“勝不驕，敗不餒！”

　　“寶貝加油！”

　　我銘記著老師和父母的鼓勵，一路過關(guān)斬將，九戰(zhàn)八勝，獲得全省第四的成績。

　　同年6月1日，在我自己的節(jié)日里，我參加了第二次比賽。這一次，我憑借著超強(qiáng)的信心和勇氣，一口氣沖到了勝利的.頂峰——以全勝的成績榮獲全省第一，獲得了人生中的第一塊金牌！

　　后記，隨著時(shí)光的流逝，我已經(jīng)從籍籍無名的九級小菜鳥，晉升為業(yè)余四段。我的這雙隱形翅膀，也越來越豐滿、越來越有力了！親愛的老師，我不會忘記您的諄諄教導(dǎo)，道阻且長，我會繼續(xù)加油，借著隱形翅膀的力量，在圍棋的天空中，越飛越高、越飛越遠(yuǎn)！

隱形的翅膀作文9

　　我渴望能擁有一雙像老鷹一樣可以在天空中翱翔的翅膀；一雙像蜂鳥一樣可以飛到遠(yuǎn)方的翅膀；一雙像蝴蝶一樣能在花叢中翩翩起舞的翅膀；當(dāng)然，我也曾幻想過擁有一雙強(qiáng)健的翅膀，飛到世界各個(gè)地方去幫助別人。因?yàn)閺男「改妇透嬖V我，無論走到哪里都要做一個(gè)心地善良的'人。

　　那天晚上，我做了一個(gè)夢，有一個(gè)聲音告訴我：“你有一雙翅膀，去尋找吧！能否發(fā)現(xiàn)，就看你的造化了。”醒來時(shí)，我便收拾好行裝，帶著夢想，踏上了尋找翅膀之旅。

　　這一天，我走在大街上，看見一位叔叔正在斜坡上推著一輛裝著許多貨物的車，十分吃力。我馬上跑過去幫忙，我用盡全力終于幫叔叔把車推上了斜坡。叔叔揮著手微笑著向我道別。這一刻，我很開心。

　　之后的許多天，我都感到很失望，因?yàn)槲也�沒有看到那雙屬于我的翅膀。我每天都到處打探、尋找，可我無所獲，直到那一天，就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，事情終于出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。

　　這天，我看到一群人正在欺負(fù)一個(gè)人，我想去幫他，可我并不想惹上事，便想繞過去。突然聽見了一聲貓叫聲。我停住了腳步，原來他是為了保護(hù)一只小貓才挨打的。我不知道這一霎，是什么力量推動我，讓我想去幫助他。我跑上前去，將他們推開，說：“人多，欺負(fù)人少算什么！”他們聽了后一臉輕蔑地說：“那單挑。”他們走到我面前：“你行么？”“不行。”說完，我一把抓過那個(gè)人的手，迅速從地上摟起那只貓，一路狂奔，后面是窮追不舍，但這時(shí)，我仿佛腳下生風(fēng)，天啦！我感覺我們像是飛起來了！那是前所未有的奔跑速度。終于，我?guī)退�躲過了追擊。我問他為什么要那樣做。他告訴我：“因?yàn)樨堃灿猩�命，我們要保護(hù)它們，要和動物和諧共處。”

　　就在那時(shí)，我頓悟，向他和貓道了別，便離開了。

　　終于，我再不需要四處奔波著去尋找翅膀了。

　　夜里，那個(gè)聲音又出現(xiàn)在我夢中，問我“找到了嗎？”冥冥之中，我回應(yīng)：“找到了，那是一雙隱形的翅膀。”

　　這時(shí)，我清晰地知道了，那雙隱形的翅膀就是：面對邪惡勢力時(shí)的勇氣；面對弱小時(shí)的溫柔與善良；面對危難時(shí)的一種給予！它如同一道春天般溫暖的光芒，霞光四射，照亮人心，點(diǎn)亮我前行的路！

隱形的翅膀作文10

　　“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。”

　　——題記

　　在頹垣殘壁下，一群群蝴蝶在掙扎，但過了一段時(shí)間，有些蝴蝶終究帶著他們的生命逝去，但他們的理想?yún)s仍如翅膀上的花紋一樣，燦爛奪目。還有一群蝴蝶，他們幸運(yùn)地存活下來，但原本美麗的翅膀，卻已布滿累累傷痕……

　　在災(zāi)區(qū)的孩子們恰如那群蝴蝶。那頃刻的山崩地裂，令多少個(gè)美麗的夢想支離破碎，讓多少個(gè)怒放的生命驟然逝去！

　　隱形雙翼

　　或許，美麗的蝴蝶已被折斷雙翼，但你們依然奮飛，因?yàn)槟銈內(nèi)杂须[形的翅膀。

　　這種翅膀叫“大愛”，它們是由綠、橙、白為主色調(diào)的花紋，是軍人，邊防戰(zhàn)士，醫(yī)護(hù)人員，他們?yōu)楹�蝶的雙翼重新增添了色彩；這種翅膀也叫“不屈”，它們是時(shí)間長河中永不褪色的印跡，50個(gè)小時(shí)，76個(gè)小時(shí)，200個(gè)小時(shí)！堅(jiān)持，再堅(jiān)持！是它們見證了你們生命的頑強(qiáng)；這種翅膀還叫“希望”，它們是每個(gè)人心中不朽的雕像：半跪，匍匐，撐地，是親人！他們寧愿把自己的翅膀摘下，送給你們飛翔……

　　“求求你們，讓我再救一個(gè)，我還能再救一個(gè)！”這是一位鋼鐵般的戰(zhàn)士柔情的一幕；“千萬不能睡，萬一睡了就醒不來了怎么辦？”這是一場戰(zhàn)勝了死神的生死對話；“寶貝，如果你還能活著，一定要記住我愛你！”這是一位偉大的母親為孩子留下的永恒的愛！這些“大愛”，“不屈”，“希望”鑄造的隱形翅膀，見證了多少關(guān)愛和堅(jiān)韌，編織了多少生命的奇跡！

　　“就算蝴蝶失去雙翼”

　　“就算蝴蝶失去雙翼，它依然會奮力飛舞。”

　　就算蝴蝶失去雙翼，它依然可以飛到自己最喜歡的那簇花叢中，看它儀態(tài)萬千，伴著黝黑濕潤的泥土，為自己點(diǎn)亮這沉淀著灰色的天空；就算蝴蝶失去雙翼，它也依然可以徘徊在自己最眷戀的露珠旁，看它晶瑩剔透，伴著朝陽，為自己過濾還夾雜著塵埃的空氣……

　　因?yàn)椋�只要還有夢，蝴蝶就會奮飛！

　　飛·希望

　　帶著隱形的'翅膀，任意飛翔吧！別為這一時(shí)咆哮的狂風(fēng)減慢你翱翔的速度！因?yàn)楹Ｑ蟛⒉粚挘�只是此岸到彼岸的距離而已！

　　帶著用“大愛”，“不屈”，“希望”鑄造的隱形翅膀，任意翱翔吧！在一片片頹垣殘壁上，盡情展示你堅(jiān)強(qiáng)的倩影！

　　要堅(jiān)信，只要你還擁有隱形的翅膀，還擁有夢，就算失去雙翼，也依然能奮飛！

隱形的翅膀作文11

　　若你擁有了它，你的靈魂好像生出一雙翅膀，看不到也摸不著的翅膀潛移默化的給與你力量，帶你飛上天空，飛過擋在你面前的苦海，攔住你的高山，飛往那片陽光與花海……它就是“正能量”。

　　“正能量”原是天文學(xué)的專有名詞，英國學(xué)者理查德·懷斯曼把它用作他的心理學(xué)著作的標(biāo)題，告訴我們：每個(gè)人身上都是帶有能量的，而只有積極、樂觀的人才能帶有“正能量“。與之交往，“正能量”會傳遞到你身上，你會覺得“活著是一件很值得、很舒服、很有趣的事情”。

　　“正能量”有益于全人類，所以，我們都應(yīng)擁有它，將快樂傳遞給更多的人。

　　漸漸成長起來的我們都嘗過傷心的滋味，它像海邊的沙子，你在海邊走，總不可避免的要碰到它。碰到它的時(shí)候，又像咬開了一顆不熟的葡萄，那么的澀。這時(shí)，如果你的一個(gè)帶有“正能量”的朋友來了，這種感覺，又好像夜里迷路的孩子遇見了一只飛舞著的螢火蟲，這發(fā)著光的.小東西很快就能讓孩子破涕為笑。這就是我們?yōu)槭裁匆獡碛小罢�能量”，因�(yàn)橐獙⒖鞓穫鬟f給你周圍的人。

　　正因?yàn)槟阆霂Ыo別人快樂，所以你自己得先成為一個(gè)積極、樂觀的人，也就是擁有“正能量”，讓你的靈魂長出一雙翅膀。

　　快樂不在于事情，而在于我們自己。——理查德·瓦格納

　　就像《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她三歲時(shí)因?yàn)橐粓龃蟛∽兠@變啞，小小年紀(jì)的她卻做出了讓人驚訝的事：她每天孜孜不倦的學(xué)習(xí)，花上好幾個(gè)小時(shí)練習(xí)發(fā)音，有時(shí)一個(gè)音節(jié)，她都要練上幾周，但她從沒有放棄。即使是雙目失明，她就用指腹撫摸字跡，這樣刻苦地閱讀。

　　她的樂觀讓她擁有了一雙翅膀，擁有了神奇的能量，她借著這雙翅膀飛向了“光明”——擁有了閱讀口語、能力，實(shí)現(xiàn)了與人交流的愿望。

　　“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁”人要樂觀，才能擁有“正能量”。

　　就好像水里的一滴紅墨水，它很快就能讓這杯水都帶有紅色。“正能量”也是這樣，一點(diǎn)點(diǎn)的“正能量”能感染一大片人，可以想象，越來越多的人擁有“正能量”后，能改變一個(gè)民族，整個(gè)民族都會散發(fā)自信的光芒。

　　我迫切希望越來越多的人能擁有“這雙翅膀”，飛往那片陽光與花海.........

隱形的翅膀作文12

　　夢想是什么？

　　在劉翔眼里，夢想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿�只要你努力就一定會成功�?/p>

　　在宇航員楊利偉眼里，夢想是不停地突破與探索，認(rèn)知宇宙更多的奧秘。

　　在我心里，夢想就像一對隱形的翅膀，承載這一顆會飛的心。

　　從小給自己一個(gè)夢想，讓夢想帶著自己在廣闊的天空自由地飛翔。小時(shí)侯，每當(dāng)幼兒園的老師給我講一個(gè)個(gè)精彩、有趣的故事，總會讓我敬佩無比，是他們讓我沉浸在書的海洋，是他們讓我在心里埋下了一顆夢想的種子：希望長大后，我也能夠成為一名老師。有了這顆夢想的種子，我時(shí)時(shí)刻刻細(xì)心地呵護(hù)著，每天沉迷于書的海洋里：《灰姑娘》《三只小熊》《拔蘿卜》……一個(gè)個(gè)生動有趣的童話故事伴我走過了幼兒時(shí)代。我夢想著自己也能寫出一本本精彩、有趣的書，帶給小伙伴們更多的樂趣。

　　一天又一天，一年又一年，我終于踏入了小學(xué)的大門，迎來了小學(xué)的第一任老師——趙老師和何老師。趙老師打扮時(shí)髦，平時(shí)不茍言笑，讓我的心里油然出一種莫名的距離感。但一次親切的談話，讓我的擔(dān)憂一掃而光，當(dāng)看到班里的第一批少年隊(duì)員，一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾，我心里像倒翻了五味瓶一樣難受。何老師似乎看出了我的`心思，慈愛地對我說：“盈，你的表現(xiàn)也很出色，只是老師希望你更好，上課表現(xiàn)的再活躍些，再大膽一點(diǎn)。”在那之后，我夢想的種子生根發(fā)芽了，要成為一名老師的目標(biāo)更加堅(jiān)定。我如饑似渴地吸允著書中的知識，課堂上暢所欲言，大膽表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，成為了知識課堂的主人。趙老師、何老師任教的三年里，我很光榮地成為了她們班里的優(yōu)秀生，我正向我的夢想一步步邁進(jìn)。轉(zhuǎn)眼我已是四年級，我們又換上了新的班主任——沈老師，一個(gè)弱小的身影下蘊(yùn)藏著巨大能量的老師。她抑揚(yáng)頓挫的講課讓我受益匪淺，她教我們做人做事的道理，授于我們成功的哲理，讓我對講臺產(chǎn)生了濃厚的興趣。她一次次激勵我、鼓勵我大膽寫作，讓我逐漸喜歡上了習(xí)作。我的作文《美麗的中山公園》在《奉化日報(bào)》中發(fā)表，那一刻我感覺自己的夢想即將實(shí)現(xiàn)，夢想的種子已經(jīng)變成了五彩斑斕的花朵，正迎著艷陽茁壯成長著。成為人民教師的夢想就像隱形的翅膀，無時(shí)無刻激勵著我堅(jiān)持不懈地吸收更多知識，更賦予我戰(zhàn)勝困難的力量。加油！

隱形的翅膀作文13

　　“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望……”正如這首歌中所唱，每人都有一雙隱形的翅膀，它帶我們飛過絕望，飛過困難，最終飛向成功！

　　記得有一次，我的作文遭到了老師的一票否決，要求重寫。回到家后，我失落地趴在課桌上，大張大張的草稿紙零落地散在我的身邊，焦急充斥著內(nèi)心。一次次的期待、一次次的修改，換來的卻都是失敗，四周的稿紙仿佛也在嘲諷著我的無能。時(shí)間“滴滴答答”地流逝著，本身煩躁的我更是絲毫沒有的頭緒，無聊地望著窗外。樓下傳來了一陣陣快樂的笑聲，他們的笑聲就像根根尖銳的鋼針猛刺著我脆弱的神經(jīng)。然而就在這時(shí)，房間的門開了，我聽到的是鼓舞我的歌聲：

　　每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光；我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望……”媽媽拿著播放著音樂的手機(jī)，微笑著走進(jìn)了房間。她輕輕拍了拍我，溫柔地說：“寫作文不能心急，要讓自己靜下來。你一直有雙隱形的翅膀，它一定會助你寫好文章！”一句溫暖的話語仿佛為我打了一支強(qiáng)心針。對，我還有一雙隱形的翅膀，它們一定會幫助我走出困境！

　　我頓時(shí)信心大增，努力讓自己平靜下來，重新梳理自己的寫作思路。媽媽也做到了我的旁邊，指點(diǎn)著我：“這篇文章的中心不能偏，更不能詳略不得當(dāng)，要……”在媽媽的耐心輔導(dǎo)下，我找到了合適的題目，明確了文章的中心，思考到了恰當(dāng)?shù)乃夭摹Ｋ季S的靈泉在媽媽的指點(diǎn)下慢慢打開，一段段優(yōu)美的文字在筆尖噴薄而出。

　　可是就當(dāng)寫到高潮時(shí)，我的思路戛然而止，文章立刻寫不下去了！我把救援的.眼光投向媽媽，媽媽做了個(gè)思考的動作，她是讓我獨(dú)立思考。我試著在頭腦中讓文章轉(zhuǎn)筆，卻發(fā)現(xiàn)這樣會更改文章的中心；我又試著換一種角度往下寫，卻還是毫無頭緒。正處于這種兩難境地的我突然想起了那句歌詞：我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望……沒錯，我還有隱形的翅膀在支撐這我，在幫助著我，我只要努力，翅膀必定回到我飛到最明亮的那片天空！

　　我又迅速瀏覽了文章的結(jié)構(gòu)，思考著過渡句的鏈接，不一會兒就來了靈感，文章也就水到渠成了。我把寫好的作文給媽媽看，她堅(jiān)定地對我說：“這次有你的‘翅膀’幫助，一定可以得個(gè)高分的！”果然，當(dāng)作文被老師批下來后，得到了一個(gè)不錯的成績。

　　我有一雙隱形的翅膀，雖然我看不見它，但我已體會到它正在帶我飛翔，飛向更加開闊的天空！

隱形的翅膀作文14

　　有時(shí)候感覺陽光很輕巧便落入了我的房間。當(dāng)我們刻意強(qiáng)求片刻的溫存時(shí)，溫暖總是如此的難以靠近，當(dāng)我們漸漸忽視的時(shí)候，溫暖卻在不經(jīng)意中來臨。只要心中有光明，那雙美麗的翅膀就能帶你盡情飛翔—————————————————題記每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。在生活的大部分時(shí)間里，我都在行走，但我行走的只是一條來回的路，我經(jīng)歷了很長很長時(shí)間也沒能找到另外一條路，這讓我有些陰郁。

　　每天我都試圖用歌聲來延長我的路線，歌并不動聽，所以不會有人愿意聆聽。我仿佛已經(jīng)望見了路的盡頭，這讓我漸漸喪失了行走的樂趣。我在來回的路上，獨(dú)自一人一直徘徊，在一次次同樣的徘徊后，我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會勇敢，心中向往光明。從此，我脫離那無用的徘徊，走向有意義的世界，心中充滿信心，在屬于我的世界里翱翔不去想，他們擁有美麗的太陽；我看見，每天的夕陽也會有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我看見一只蝴蝶從我肩頭掠過，有些飄忽有些神秘的樣子。

　　美麗而脆弱的生命也足以吸引路人的視線。我這樣想的時(shí)候，我應(yīng)該就是一只蝴蝶。不逃避脆弱卻能美麗自由的活，即便是有被人捉捕的危險(xiǎn)也不放棄這樣一種美麗的姿態(tài)。別人的輝煌，我只能欣賞罷了，我有自己的輝煌需要去創(chuàng)造。這個(gè)世界不是一成不變的，就連日月星辰都會有變化。心中那美麗的翅膀是我生活的動力，只要我勇敢，善良，腳踏實(shí)地，就能駕馭我的翅膀去創(chuàng)造我的輝煌！我終于看到，所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧。那一刻，我有一種眩目的感覺，我仿佛找到了尋找已久的目標(biāo)，找到了一個(gè)足以支撐我人生的風(fēng)景。于是我明白，自己就是一只擁有隱形翅膀的蝴蝶。

　　我迫切地拍動著美麗的翅膀只是為了一次短暫的停泊，當(dāng)我的目光終于和松樹站成了一條直線的時(shí)候，我確信，鳥已飛離枝頭。是時(shí)候該展現(xiàn)自己的風(fēng)采，心中向往光明的'信念，就是我那藏在心中的隱形翅膀。心中所有的夢想都在此刻閃著光芒，燦爛的陽光在我的身上展現(xiàn)。放聲歌唱，不再孤獨(dú)徘徊，不再害怕風(fēng)浪。用心感受這個(gè)可愛的世界，告訴自己：只要心中向往光明，世上的一切都是美好的。只要知道自己要去哪里，全世界都會給我讓路！隱形的翅膀，讓我的夢永遠(yuǎn)閃亮；隱形的翅膀，讓我的心永遠(yuǎn)充滿希望；隱形的翅膀，讓我的天永遠(yuǎn)明亮！

隱形的翅膀作文15

　　每個(gè)人在生活中，總會遇到挫折和困難。但是人的潛力又是無限的。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我都會覺得有一雙隱形的翅膀在推動著我，讓我有勇氣面對困難和挫折。

　　記得有一次，老師交給我一個(gè)任務(wù)：上臺進(jìn)行即興演講。頓時(shí)我感到非常緊張，沉甸甸的壓力似乎都快把我壓倒了，恐懼就像一根藤蔓爬了上來。其實(shí)我很想退出，但最終我選擇了堅(jiān)持，因?yàn)槲壹缲?fù)的是整個(gè)班級的榮譽(yù)。這時(shí)，我感到一雙隱形的翅膀帶我走上了舞臺，我開始演講了，講著講著，我忘記了害怕，忘記了壓力，在臺上滔滔不絕、暢所欲言。我仿佛看到了同學(xué)們、老師贊賞的目光。回到班上，老師說我發(fā)揮不錯，演講一氣呵成，我的心里甜滋滋的。我想：“假如我退縮，就不能感受到演講的喜悅，就不會有同學(xué)們的羨慕和老師的贊賞。”

　　還有一次暑假，爸爸帶我去爬山，當(dāng)我們站在大山腳下時(shí)，我被驚呆了，因?yàn)槲姨ь^都望不到山頂，這得有多高啊!頭頂上一塊突兀的巖石仿佛在嘲笑:“膽小鬼，真沒用，還沒開始就退縮。”我想：“我不能退縮，我要登上山頂，證明我不是膽小鬼，是一個(gè)頂天立地的男子漢。”于是我和爸爸奮力往上爬，可是爬到一半時(shí)，我已經(jīng)累得筋疲力盡，大汗淋漓了，爸爸在一旁不忍地說：“我們到亭子里休息一會兒再出發(fā)吧!”“不行，”我一錘定音，不理睬爸爸的勸告，仍然二步并作一步地向上爬，爸爸說：“你這脾氣犟得像一頭牛呢!”突然，我摔了一跤，左膝蓋正好碰到一塊銳利的石頭，頓時(shí)鮮血涌了出來。我顧不上疼痛，包扎了之后，我繼續(xù)向上爬，剛邁出幾步，左腳疼得仿佛踩在刀尖上，水和食物也都已經(jīng)沒了，幸好我還有隱形的翅膀，它帶著我艱難地往上爬，不知過了多久，我們終于登上了山頂，呀!山下的景色多美!一片綠色的.海洋、綠色的森林、湛藍(lán)的天空，還有不時(shí)飛過的小鳥，構(gòu)成了一幅多么美麗的圖畫。咦?那塊石頭怎么那么眼熟，原來是那塊嘲笑我的石頭。現(xiàn)在它低著頭，仿佛不好意思地對我說：“你真棒!太厲害了，在又累又疼又渴又餓的情況下戰(zhàn)勝了困難，真是個(gè)男子漢!”

　　在隱形的翅膀的陪伴下，我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。我相信，隱形的翅膀?qū)⑴惆槲铱朔�更多的困難，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡!

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