在雨中作文15篇(薦)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的在雨中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在雨中作文1

　　風雨之中容易發生一些感人的事情，我也常常遇到，其中有一件事在我印象中最深刻。

　　一天下午，快放學的時候，突然烏云蔽日、電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。為了安全，老師帶領我們在走廊上等家長。“鐺——”，校門一開，家長們撐著花花綠綠的雨傘蜂擁而進。他們走著快步，緊張地伸長了脖子尋找著自己的孩子還有的爺爺奶奶不知道孩子在幾班，焦急地到處問。接到孩子的家長攬著孩子的肩膀，撐著傘把孩子整個都包住，而自己的半個身體都在傘外面……沒過多久，全校學生都快走光了，只有我和幾個同學的家長還沒來，我們急得像熱鍋上的螞蟻。雨越下越猛，天也越來越黑，操場上的排水溝都滿了，雨水把操場變成了一片汪洋。

　　眼看全校同學都快要走光了，媽媽才卷著褲腳撐著大傘趕來，看見我就著急地問：“寶貝兒，你有沒有淋濕啊？冷不冷啊……”我連忙直說好。在回家的路上，媽媽頭戴頭盔，身披雨衣，用雨衣將我包得嚴嚴實實的，生怕我被雨淋、生病、著涼。我伸手接了一點雨，那雨像冰一樣冷，打在手上像針扎一樣痛。我雙手抱著媽媽，感覺她的身體在微微地發抖，我就把媽媽抱得更緊了。回到家我才發現，媽媽的`頭發、臉蛋、衣服、褲子上都被雨淋濕了，腳上的皮鞋像剛從水里撈出來的一樣，嘴唇冷得發紫，我非常心疼——而我身上卻一點兒也沒淋濕。

　　這就是在風雨中發生的感人故事。

在雨中作文2

　　很久以前就聽到過一個比喻：雨是天的淚。這不，正讓我趕上了，天空灰著臉，丟出一陣陣清涼的帶著潮氣的風，這正是“落淚”的前奏的。

　　果不其然，有水滴間次滴落在皮膚上，并漸漸密集起來，我只好暫時躲進路旁的小屋。

　　起初，雨并不大，試探似的灑下一陣說連不連的雨幕，我站在門檻上。屋旁泡桐樹碩長的手臂將我頭頂的視野遮的一干二凈，只露出葉與葉之間狹小的間隙，看不到天空的表情。我不禁猜想：“它的淚是為快樂還是悲傷？”

　　就像是回應我的提問，雨驀地大了。地上到處飛濺起白色跳躍的.水花，宛如精靈一般和著激揚的舞曲跳得瘋狂忘我。雨聲也驀地大了。清脆的如琴鍵上干凈短促的音符，有鋪天蓋地的仿佛遠古戰爭時候磅礴疾訊的鼓聲。

　　這樣的大雨并沒有持續多長時間，但他們確實沖刷過了每一寸土地，他們好像有一些疲倦了一樣放慢了步調，又好像完成了任務似的欣慰地收場。

　　這時我才發現，眼前的一景一物都煥然一新，被水洗過的葉片開始接受陽光的棲息洗禮，閃閃發亮，宛若新生。

　　原來和雨一起消失的，還有大地上的塵埃，我突然明白，原來“天空的淚”不在于快樂，不在于悲傷，它奔向大地，只是單純的想要蕩滌這世上所有的污穢，洗滌那人心所有的焦躁和不安。當他任務完成的時候，他便安心的墜落，在陽光照耀之后，在人們看不到的地方回歸天空。

在雨中作文3

　　還在不停地下著。那雨點密密麻麻連成一幅巨大的白簾，從灰白色的天空中直掛下來。青白色的閃電在空中接二連三的閃爍。隆隆的雷聲像海濤余波似的，不斷地滾來。我要走的那條小路已經鋪滿了泥漿糊。

　　我雙手拽著褲子，一步一步往前走著，“撲哧，撲哧。”雙腳濺起了渾濁的泥水全部撲到了褲子上。

　　雨水好像跟我作對似的。直向我撲來，一陣風吹來，我不禁抖了一下。

　　我把雨傘向前撐著，可是背上的書包又被雨水打濕了。我把雨傘往后撐著，頭又被雨淋濕了。這雨傘太小了，凍得我直發抖。

　　朦朧中，我覺得后面有個人，回頭一看，是個小妹妹。

　　“小姐姐，怎么還不走呢？要不然，會遲到的。”“我知道了。”聽到有人跟自己說話，我隨聲應和著，同時抬頭去端詳她：她大約八九歲，紅撲撲的'臉蛋十分可愛，一雙透亮的大眼睛，像一汪水，睫毛很長，鼻梁高高的，端正地挺立著。她披著一件舊雨衣，雨衣也太小了，論她的身材，只能遮住上半身。但她似乎沒有用雨衣遮住自己，卻緊緊裹住了一個大包。她的大半個身子迎受著大雨的沖擊，上衣沉甸甸地貼在身上，烏黑的頭發，一縷縷地掛在耳邊，雨水順著頭發、衣角，流了下來。

　　這時，她站在雨中甜甜地笑著，兩個小酒窩逗人地浮在兩頰。

　　“小妹妹，這是你的書包吧！”我指著那個大包問。“是呀！”她得意地答道，笑得更甜了。

　　“果然是書包。”我心里一震，臉不禁發燙了。我呆在那兒。心像被刺了一下，久久地翻著波浪。

　　涼涼的雨水向我襲來，我鄭重地將雨中的書包捧到懷里來。

　　小姑娘已經遠去了，我朝她遠去的背影猛追……

在雨中作文4

　　有這么一群人，他們默默做著力所能及的事，樂于助人、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親，他們之中有人不畏生命危險去幫助別人。今天，我以小記者的身份來到惠州市博物館參觀了“惠州市好人館”，原來身邊有這么多默默奉獻的好人。

　　看著墻上的照片，讓我想起前不久的一幕。那是在上學的路上，天際邊滾來團團烏云，眼看就要下雨了，媽媽趕快披上雨衣帶上我，騎著小電動車想趕在下雨前到達學校。

　　走了一會兒，如絲般的小雨從天空中降落，雨點是那樣小，雨簾是那樣密，給高樓披上了蟬翼般的白紗。正當媽媽走到一個車輛密集的'十字路口時，刺耳的鳴聲陸續傳進了我的耳朵，“外面究竟發生了什么？”

　　我掀開雨衣，原來是嘉榮廣場前的紅綠燈“罷工”，過往的汽車鳴著喇叭往前擠，亂成一鍋粥。媽媽的小電動車既不能向前走也不能向后退，堵在十字路口。警車的鳴聲由遠而近，身披雨衣的交警叔叔下了車，站到十字路口中間，伸開雙手口吹哨子，汽車都停了下來，交警叔叔用嫻熟流暢的交通手勢指揮車輛通行。

　　雨點連成了線，“嘩”的一聲，大雨像天塌似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。我們從交警叔叔身邊緩緩經過，雨在叔叔簡陋的雨衣上拍打著，一串串雨滴從交警叔叔的額頭滑落下來，交警叔叔瞇了瞇眼睛，也許是被雨水打痛了，抹了抹臉上的雨水，站在雨中繼續指揮交通。

　　我和媽媽安全通過了十字路口，望著慢慢遠離的背影，聽著漸漸模糊的哨音，是這些最平凡、最可愛的人兒默默地奉獻，他們做著“小事”，演繹著“小城大愛”。

在雨中作文5

　　風雨凄凄，送來一股刺心的寒意……

　　風雨中飄搖，是否已喪失了前進的勇氣？最終是全力站起，還是跪倒在地？

　　聽風聲尖銳凄厲，是同情，還是厭棄？

　　聽雨聲淅淅瀝瀝，是期盼，還是絕望的哭泣？

　　夜中的'風雨，更使人感到孤凄、冷寂。一次次跌倒，身上已沾滿污泥，是否還有人看起？仿佛全都丟失了，只能一味地作踐自己：無能啊，無能……

　　已是疲憊不堪，沉沉地入了夢。只見一只負傷的雄鷹從高空墜落，而下面是汪洋無際的大海。雄鷹掙扎著，它用力撲打翅膀，可無濟于事。雄鷹破涕長鳴，頓時驚濤駭浪，雄鷹在墜入大海的那一刻，被大浪卷起，甩到了岸邊。雄鷹慢慢睜開眼睛，仿佛生命又重新來過一次……

　　夢醒時分，頓悟。若雄鷹墜到硬邦邦的大地上，怎會有生還之機？雖是大海，但可借其力。跌倒了就沒有勇氣站起來了嗎？自信、自強！

　　一路風塵，用雨水平定。他人之見甚是膚淺，不應只擇善而聽，更不應躲避惡言，應以正確的心態面對它們。相信自己，一切盡在突破……

　　在風雨中吶喊：站起來！讓脫俗之力爆發！

　　走出風雨，陽光更燦爛地照在身上，散發屬于自己的光芒。彩虹出現了，走近它，滿是希望……

　　凄凄風雨，是對懦弱者的恥笑；狂風暴雨，是對勇敢者的挑戰！

　　只要心中有屬于自己的陽光，何懼風雨？

　　風雨中穩扎船帆，重拾自信，任風吹雨打，不再有凄凄寒意，而是激情迸發，自強、自勵，凝聚天地間“德智”的力量，前進，奮斗！到達成功的彼岸！

在雨中作文6

　　人們都說樂曲是人類創造的，我也是這么認為的。但是，我今天親眼目睹和耳聽了大自然所創造的樂曲時，我才發現我錯了。那么，讓我們一起來聆聽這大自然美妙的樂曲吧。

　　“嗖”地一聲，一陣狂風從我們身邊吹過，就像樂曲開始的前奏。一高一低，曲調聽似亂不成章，但細聽才發現它亂中有序。“轟隆隆”，天空中打了一個不大不小、不輕不重的悶雷，一下子就把我們從亂中有序的前奏中拉了回來，它在告訴我們：注意！樂曲要開始了！

　　隨著“轟隆隆”的雷聲，雨出場了，樂曲就進入了高潮部分。雨的曲調從低到高，從“沙沙沙”的小雨變成了“嘩嘩嘩”的大雨。雨聲有時仿佛黃河的壯烈，有時好像小溪的溫柔，還有的好似大海一樣一望無際，深奧難懂。

　　小雨好似一個快樂的少年，正在一蹦一跳地走路；而大雨聲就像一個真正的青年，每一步都是十分有力。漸漸地，雨變小了，就像似一個老態龍鐘的老人，似乎隨時都有可能結束。

　　漸漸地，風聲越來越弱，雷聲越來越輕，雨聲越來越小，似乎樂曲也進入了最后結尾了。輕柔的微風伴著緩慢的雨聲，緩慢的雨聲扶著微弱的雷電，微弱的雷電支撐著輕柔的微風，好像三個好伙伴一起走向遠方。最后以一聲響亮的`雷聲、一陣快速的狂風、一片豆大的雨點天衣無縫地結束了這首華麗而完美的樂曲。

　　以前，我認為樂曲是人類創造的，但我現在知道了。原來大自然早已創造出遠比人類創造的樂曲好上一百倍的樂曲。這是為什么呢？因為大自然是偉大的。

在雨中作文7

　　放學后，同學們都走了。只有我還在教室里值日。正在我準備拖地時忽然聽到窗外傳來隆隆的雷聲，我想這下糟了，今天沒帶傘，如果真下起雨來，我一定會變成落湯雞的。

　　想到這里，我飛快地鎖好了教室門。我背上書包，走到學校門口，只見烏云密布、狂風大作、街上的人們都加快了腳步，急急忙忙地向家趕去。我四處張望，尋找媽媽的身影，我左看右看，也沒找到媽媽。這時風更急了，天更黑了，我想是不是媽媽忘記我今天做值日了？還是單位有事不能來接我了？難道媽媽也忘了帶傘先回家了？我想來想去決定自己回家。

　　在回家的路上，下起了小雨。我不由得加快了腳步，可是老天像是和我做游戲，我越走越快，雨也越下越大，不過一會兒地面上就濕了，幾只飛得慢的小麻雀被雨水打濕了翅膀，急忙躲進了屋檐下，樹葉被狂風吹得嘩嘩直響，大街上的人們有的開始奔跑起來，我拽上衣領，加快了腳步。一陣風吹來，雨水打在我的身上，我感到渾身冰涼，“真冷，媽媽，你怎么還不來接我呀？”我在心里默默地說。

　　大雨像飛瀑一樣從空中傾倒下來，街上都沒人了，我有些害怕了。忽然我感到一陣溫暖，一件衣服披在了我的身上。一把傘為我遮住了雨水，我回頭一看，媽媽滿身雨水地站在我身后，我高興地跳起來，“媽媽，你總算來了！“我開心地說。這場大暴雨來得快，走得也快，不一會兒就停了，我和媽媽并肩走在回家的路上，太陽出來了，天邊出現了一道美麗的彩虹，剛剛被雨水沖洗過的.城市，格外清新，看著媽媽被雨水淋濕的身影，我的眼睛濕潤了。

　　母親啊！你是荷葉，我是荷花，天晴了你為我遮陽，天陰了你為我擋雨，只有你是我永遠的保護。

在雨中作文8

　　雨靜靜地下著，打在窗邊，如泣如訴，風輕輕地吹著，輕聲細語。一把雨傘慢慢地灑出了我的回憶。

　　那天，天空烏云密布，像拉上了一層漆黑的幕布，狂風呼嘯著，無情地搖曳著樹枝。

　　放學了，鈴聲急促地響了起來。

　　我拖著沉重地步伐走到校門口，望著漫天的烏云，呼嘯的狂風，頓時不由自主地一驚，“啊！要，要下雨了”，但一想到今天早上帶了一把傘，心中的一驚便馬上消失得無影無蹤了。

　　我信心滿滿地走出校門，一摸包內，空空如也……

　　我頓時呆若木雞，雙腳仿佛生了根似的，冰冷的雨點重重地打在臉上，有一種說不出來的疼痛。

　　“真得沒帶嗎？“我輕輕說道。望著那漆黑的天空，那密集的.雨點，那耀眼的閃電，心中難受的滋味油然而生。

　　“你還不走嗎？”一旁的她問道，我嘆了口氣，沒有回答。她立刻明白了，拿出了那把透明傘，拍了拍我的肩膀，遞給了我。

　　我看到了傘如同獲得了救星一般，只說了一句“太好了”，頭也沒回，便開心地跑走了。

　　我撐著傘，天空的漆黑變成了明亮，密集的雨點猶如音符，就連那閃電也成了太陽。

　　我在路上歡唱著，快樂地踏著水花，一切煩惱都消失了。

　　經過了家邊的一棵大樹，我才猛然想起這位好同學，她今天，只帶了一把傘……她的家比我的還遠。

　　而她卻把唯一的傘給了我……

　　我回頭一看，雨點兒落在她身上，她的全身上下都被淋了個遍，濕透的衣角還在滴水，那一滴滴都滴在了我的心里，突然有一股暖流涌入我的身體。

　　回頭，只有滿臉的慚愧。

　　窗邊雨仍然地下，烏云依然滿天，可這時溫暖的陽光穿過云霄，照進了我的心房。

　　那把傘仍舊擺在墻角……

在雨中作文9

　　在一個冬天，狂風咆哮著，像一群受驚的野馬狂奔而來，勢不可當。外面傾盆大雨，就算我帶著傘，也感受到冷冷的冰雨在我臉上胡亂地拍打，令我快睜不開雙眼。

　　我奔跑到快客買了一杯奶茶，烘烘手。通過玻璃我看見50米以外有一個年邁的老爺爺在電線桿旁，不知做著什么。

　　我心里想：電視上面有幾種人會在電線桿上貼上“都市頭皮癬”污染城市環境，還有些人在樓梯上敲章做廣告，沒想到啊……可是我看見他彎背又不像什么壞人。

　　我帶著自己的疑惑，撐起傘，打算過去一看究竟。只見這個老爺爺人失分僵硬，我都冷得直哆嗦，就別提那位年過半百的`爺爺。他伸直手，先用手指甲扣一點兒“城市頭皮癬”，他的雙手沾滿了鮮血，然后用手一點兒一點兒的撕扯，有些弄不掉的就拿出工具，用鏟子細心地，不留一點兒印跡地鏟，用小刀刮，用手指拽……有時候累了在電線桿旁依靠著，休息好了繼續工作，不夠高的地方踮起腳。

　　我想：原來是我一直錯怪了老爺爺。為什么一些身強力壯的人看見老爺爺這么辛苦，沒有停下腳步，完全無視了老爺爺，且現在還下雨天，老爺爺這樣會感冒的，我要去幫他。

　　我走到老爺爺身邊：“爺爺您需要幫助嗎？”“呦，小姑娘啊，你是第一個想要來幫我的，但你人還小，體力還小，不能做！”“爺爺，我是一個少先隊員，少先隊員就是要尊老！”“孩子，你的心意我領了，但體力活兒孩子做不得，你還是幫我撐傘吧！”“好啊！”

　　那天，天氣寒冷，但因為那個老爺爺的行動，我的心暖了。

在雨中作文10

　　一星期一度的作文課來臨，當大家正愁眉苦臉的抱怨著又要寫作文時，身著一件黑大衣，穿著打底褲，一臉微笑的老師走了過來，然而這一切的一切都沒有老師背著的小書包來的耀眼。

　　當老師的長篇大論結束時，每個人都不禁歡呼雀躍起來，只因老師說了一句“可以出去玩嘍”的話，可見我們多么的容易滿足，以至于沒有看見老師詭異的笑。

　　外面正下著滴滴嗒嗒的小雨，打開門，撲面而來的是空氣清新的氣味，夾雜著泥土的清香。快步跑下樓梯，更多的只有好心情。

　　種在操場附近的柳樹，遠看猶如枯枝一般沒有生命，沒有顏色；近看卻見枝椏上長滿了翠綠的`芽兒。那一瞬間，眼里仿佛只剩下枝椏上的芽兒在雨水的澆灌下，更顯得嬌艷欲滴。那一抹綠在風中傲然挺立。

　　正要走進操場，卻見朋友嘻嘻哈哈地跑過來，問她什么事，只是拉著我說要讓我看一場表演。看她這么高興，我也就興致盎然地跟了過去。沒想到卻是我的好朋友表演的，大幅度的動作，加上搞笑的歌詞，即使這是一場笑點很低的表演，也使我開懷大笑起來。其實不管笑點高還是笑點低，在這樣的環境里，春意盎然，早已有一個好心情。

　　老師規定的時間已到，大家依依不舍地離開春意盎然的操場，回到沒有一點綠意的班級里去。

　　回到班里，老師卻說要寫一篇作文，想想也是，每次都是出去玩一會回來再寫作文的。唉，只能認命了。你若問我現在在做什么，我只能告訴你我現在正在奮筆疾書。

在雨中作文11

　　有句歌詞唱得好“不經歷風雨，怎能見彩虹？”正如歌詞所唱的，風雨過后的彩虹彩石最美麗的。人生就是在風風雨雨中度過的，風雨后的成功才會加倍珍惜。

　　我背著書包走在回家的路上，天灰蒙蒙的，好像雨隨時會下下來一般。我拖著猶如灌了鉛一般的腳，一步步走在回家的路上。考試的失敗已讓我遍體鱗傷，老師的無奈與同學的嘲諷讓我再無臉在教師中多停留一秒。這時的我，一個人靜靜地走在大街上，喧鬧聲好似被什么隔開了一樣。只覺周圍靜靜的，天空中壓抑了許久的暴雨，在這一刻釋放。那冰冷的雨水打濕了我的衣服，打在身上，有點疼。雨打在樹上的沙沙聲，好似也在嘲笑我一般，我憤怒地朝家跑去，那里也許是我唯一可以躲避的地方。洗完澡后我把自己關在房間里，坐在椅子上，我目光呆滯的看著書架，隨手從書架中抽出一本書，翻了幾頁，當看到史玉柱的故事的時候，仿佛有一只手，把我從失意中拉回了現實。史玉柱的成功與失敗打動了我。比起史玉柱的失敗，我的這次失敗又算得了什么呢？他在失敗后是怎樣做的，而我呢？我放下書，開始反省自己，我發現，之前失敗過后，也就算了，并沒有去總結為什么會失敗。于是我拿起筆，把我失敗后該怎樣做，成功后又該怎樣做寫了下來并貼在了床頭，讓我每天起來就會記住。期中考試的.成績證明了我的努力與付出。那張貼在床頭的紙，我已不再需要，它早已印在了我的心里。

　　失敗便是人生中的風景，只有在風雨的洗禮下，你才會慢慢學會堅強，學會去推到在你面前的一堵堵高墻，學會珍惜你來之不易的成功

　　“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”面對風雨，要勇于拼搏。讓我們在風雨中成長，在風雨中感悟人生吧！

在雨中作文12

　　在我受傷時，父母給予我幫助;在我難過時，陌生人給予安慰;在我無助時，同學關心我，最讓我難忘的是那次雨中情。

　　那天下午，同學們在教室聽課，忽然，呼-呼-大樹在大風中搖晃，霎時間，閃電劃過天空，雷聲震動大地，雨珠像鞭子一般抽打大地，我望著窗外的大雨，心想;這下可完了，我沒帶傘，這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉。突然，我想到了她--一起回家的同學，前些時和她鬧過一些矛盾，不知她……”放學了，站在校門口，面對大雨，我不知所措，“一起走吧，我有傘”傳來她熟悉的聲音，我不好意思地說：“那個，對不起”“沒關系，老朋友了”她說。

　　我們在狂風大雨中艱難的行走，從雨傘落下來的雨珠濺在我褲子上，很快濕了一大片，她看見了，對我說：“不好意思，都怪我的'傘太小了，把你的褲子弄濕了。”說完便把傘往我這邊移，由于她個子比我矮，還要踮起腳來走，豆大的雨珠流過她的臉頰。一不留神，摔了個四腳朝天，我連忙護她起來，她甩甩頭發說：“快趕路吧，別讓你媽等急了”頓時，一股暖流貫通我的全身，很快，到了叉路口，她往左，我往右，她先開口：“這傘你拿著吧，反正我家就在那邊”我馬上擺手說：“不行，這傘時你的，我怎么可以拿走呢?”

　　“哎，你就拿著吧”沒等我說完，她便跑走了，她那瘦小的身影，頓時在我心中高大起了，望著遠去的背影，我的眼睛濕潤。

　　雨珠噼里啪啦的打在雨傘上，像在歌頌著她，我的耳邊不禁想起那首歌：“接受我的關懷，期待你的笑容，人字結構就是相互支撐……”

在雨中作文13

　　常常幻想，如果我也有一雙翅膀……我一直把那只在風雨中飛翔的蝴蝶作為榜樣。這么嬌小的蝴蝶，卻選擇穿梭于風雨之中。假如我有一雙翅膀，我也要選擇在風雨中飛翔，沖洗一下軀體上的灰塵，也許會在雨過天晴后熠熠生光。

　　我會不停地扇動翅膀，也許有一天我會飛過大西洋，我會回旋在珠穆朗瑪峰的上方……偶爾也會去美麗的沙灘上扇扇翅膀。

　　也許我永遠也不會擁有翅膀，但我堅信，我仍然能夠飛翔。生活中不可能是一帆風順的，可能會有“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的時候，可我會像那只蝴蝶一樣直面困難，直面生活中的風浪，因為我知道“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

　　記得我讀過的一篇文章《飛翔的蜘蛛》。剛看到這個題目時就有些不解，蜘蛛沒有翅膀難道也可以飛翔?讀完了文章我明白了，蜘蛛沒有翅膀卻可以把網結在半空中，從一個檐頭到另一個檐頭，來來回回要費好多功夫，我不知道它會不會累，我只知道它結了一張很大很漂亮的網……“飛翔”的蜘蛛教會我，讓我更有勇氣飛翔，因為它告訴我，“奇跡是執著者創造的”。

　　白駒過隙的時間還在不斷地流逝著，我也隨著時間在磨礪中成長。我告訴自己，要學會堅強;我告訴自己，再多的困難也難不倒我;我告訴自己，要用生活中的`困難編織一張很大很大的網;我告訴自己，風雨可以折斷我的翅膀同樣也可以贈送我一對翅膀，我知道這對翅膀會更硬朗。

　　我要做一個執著的人，因為奇跡是執著者創造的。

　　“選擇在風雨中飛翔吧，因為風雨過后就會看到彩虹了!”飛翔的蜘蛛告訴我。

在雨中作文14

　　“小朋友，你要在這里下車，還是在前面的公交站下車？”社區小巴的司機正笑吟吟地望著我，看著車外的傾盆大雨，我不禁有些走神，含糊道：“就這里吧。”

　　下了車，這才發現自己說錯了，無奈地嘆了口氣。要知道，從這里到學習作文的教室還有一段距離呢。

　　“嘩啦啦啦……”這場雨下起來才七八分鐘，路上就都是大大小小的水洼。唉，看來今天不被淋濕是不可能了。我背著書包，在水洼之間來回穿梭。突然，一粒豆大的雨點以迅雷不及掩耳之勢砸進了我的右眼，一陣酸麻感擴散了整只眼。我半瞇著眼睛，馬上逃進了公交站。

　　再看看我現在的樣子，簡直慘不忍睹：頭發被雨水打成一簇又一簇，眼鏡上掛滿了雨珠子；臉上滑下來的水就好像我剛剛大哭過一場；腕上的手表布滿了雨水，鞋子好像是從泳池里剛撈出來一般。

　　清理了一下東西，準備穿過那一條橫在我前面的斑馬線。我盯著馬路邊的紅綠燈，看停在紅燈已有許久，想：時間應該差不多了，說不定我從這里沖到斑馬線就會亮綠燈了。我背好書包，向斑馬線百米沖刺。誰知，我的估計出現了差錯，紅燈上顯示著還有12秒。我呆住了，現在的我可謂是進退兩難，站在前后兩段斑馬線的.中間地帶，如果現在我沖過斑馬線，可能會被車撞到；回車站呢，恐怕時間來不及。我站的位置連半點遮擋的東西都沒有，大雨毫不留情的把我劈頭蓋臉澆了個透！

　　過了馬路，終于望見作文班的大門，我如釋重負地呼了口氣。

在雨中作文15

　　歲月悄悄地流逝著我在成長的路上……

　　暑假，是一個可以掙得許多榮譽的時刻，我滿心歡喜地參加比賽。其中有一個比賽是晉級式的——先是海選，然后進50，接著50進30，再是30進10，還有10進3，最后是前三名爭奪名次。

　　這種比賽很多高手是不屑一顧的，因此我認為自己進前三問題不大，面帶著笑容闖進十強可是馬上要10進3了，我卻感到體力不支，跳起舞來讓家長直搖頭。第二天，我發燒了。更讓我懊惱的是：我全身上下長滿了豌豆一般大的晶瑩透亮的水水靈靈可愛痘——水痘！但是我還沒有完全的.灰心喪氣，因為我還在等待奇跡的出現。此時我多么想自己能夠刮掉一層皮，讓這些可恨的痘痘全部消失。

　　可惜事與愿違，一大早，剛睜開朦朧的睡眼就看見了守在床邊的阿婆，她的眉毛擰著，眼里閃著焦慮而慈愛的光，令我有種不祥的預感。阿婆見我醒了，便輕輕地摸了摸我的頭：“苗苗，你今天就好好休息吧，別去比賽了。”我非常費力地爬起來找照了照鏡子，不禁大驚失色：這是我嗎？臉上長了“麻子”，活像一個癩蛤蟆！我捂著臉，哭了起來。阿婆抱著我，什么也沒說。

　　我全身上下無一處不癢，但這還不是最痛苦的，最痛苦的是所有的榮譽和希望都化為烏有了，不應該這樣的啊！

　　緊接著我又大哭了起來，一直哭到發狂。當我所有的委屈傾瀉出來后，我終于想通了——面對挫折決不能脆弱，要堅信風雨之后總會有彩虹！

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