我的“絕招”作文
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的我的“絕招”作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的“絕招”作文1
我的絕招是游泳。
第一次,我奮力地栽入水中,結果,栽了個倒栽蔥!更糟糕的.是,我嗆到了!接著,我臉色發(fā)紫,池水冷得我瑟瑟發(fā)抖,鼻子酸痛酸痛的。我和爸爸蔫蔫地回家了。
第二次,爸爸扶著我慢慢地走進水里,可我還是縮頭縮尾的,生怕又被嗆著,我的頭緩緩地探入水中,當然我可是有備而來的,為了防止不被嗆著,特意用兩個鼻夾緊緊地夾住鼻孔,戴上一副游泳鏡。我猛地扎進游泳池,腳用力蹬開墻壁。結果,我倒在地上,“哎喲!”費了九牛二虎之力才爬起來。
第三次,我雙手緊握浮板,兩腳拍打著水面,濺起一簇簇浪花,“嘩啦……嘩啦……”我心想:奇了怪了!我怎么那么快就會了?難道這是浪花幫助了我?喚醒了我心中的精靈?
我明白了,游泳時不要畏懼,因為人是有浮力的。
我的“絕招”作文2
我的絕招有很多,有踢足球、打架子鼓、畫畫、下棋……可我最厲害的是打羽毛球。
我從二年級開始學打羽毛球。剛開始學打羽毛球的`時候,我先學習基本動作—揮拍,可是有時候會打不著球,有時候打到自己的腳,疼得我呲牙咧嘴。甚至有一次還把球拍給甩飛,差點打到別的隊員,現(xiàn)在想起來還心有余悸。
有好幾次我都想放棄打羽毛球了,直到那天,我看到隊里來了幾個年齡很小的隊員,看著他們認真努力地練習每一次揮拍,我下定決心一定要給小隊員做好榜樣。于是,從此我每天晚走半小時,認真訓練,后來我成了羽毛球隊副隊長。
有一次我和老師比賽,老師用了幾次殺球,我連續(xù)丟了三個球,接著我用出我的絕技“矮平殺球”,最后我竟然贏得了比賽。我高興地跳了起來,心里美滋滋的,像吃了蜜一樣。
通過學打羽毛球,我知道了:只要刻苦訓練,就一定可以練成一項絕招。
我的“絕招”作文3
每個人都有自己的絕招,有的是翻跟頭,有的是游泳,有的.是講故事……我的絕招可不一般,下面就讓我講講我的絕招吧。
我的絕招是做小刺猬饅頭。要用的工具和材料有:面團、剪刀、紅豆和綠豆。先拿出一小塊面團,把面團搓成橢圓型,在它的一端用大拇指和食指捏出一個小鼻子,在鼻子尖上放一顆綠豆,再在鼻子稍上位置按上兩粒紅豆,作為“小刺猬”的眼睛。然后,把“小刺猬”平放,在它的背部和尾部用剪刀剪出一根根“刺”,注意千萬不要把“刺”剪斷。最后,把“小刺猬”完好無損地放到蒸鍋里,蒸15分鐘后,把“小刺猬”拿出來就可以美餐一頓了。
我每次都小心翼翼地把每一步做好,但總是有失誤的地方。以后,我總是練習做“小刺猬”饅頭,現(xiàn)在終于練成了這個絕招。啊!我的努力沒有白費。
看了我的絕招,你想不想也練成這個絕招?那我們就一起努力,繼續(xù)向前吧!
我的“絕招”作文4
我會游泳,而且會蛙泳,這就是我的絕招。
第一次來游泳館,我不會游泳。只聽得‘撲通’一聲,我便下去憋氣,沒憋多長時間,我憋不住啦,把頭伸出水面,我眼里水汪汪的,,鼻子打了個哈欠,眾人看我如此狼狽,忍不住哈哈大笑。過了一會兒,開始學游泳了,我們圍到老師身邊聽講,當我按老師說的開始模仿起來,我像是落水的孩子在水中拼命地掙扎,沒多久我就垂頭喪氣的回到岸上,奶奶過來安慰我,讓我慢慢來,每件事情學會都有一個過程,在奶奶的鼓勵下我又重振旗鼓,戴上游泳鏡繼續(xù)。漸漸地,在一次又一次的失敗中我終于像青蛙一樣在水中輕輕松松的游起來。
我時而跟一些小伙伴去游泳,看我蛙泳嫻熟的動作和優(yōu)美的姿勢,令伙伴們刮目相看,每次跟他們比賽游泳,我都能輕松賽過他們,這時常讓我感到很自豪!
記得一次去越都名府游泳池,游泳池分大人和小孩兩個水池,別的小朋友都不敢去大池里游,我憑著一身的蛙泳技術,在大人池中輕松的游來游來去,岸上的`人們紛紛夸我說我厲害,我心里美滋滋的。
你想發(fā)揮你的絕招嗎?要記住這句話:任何成就都是刻苦鍛煉的結果。
我的“絕招”作文5
我會下象棋,而且還很拿手。我還記得小時候,外公教我下中國象棋,每種開局,每種招式,我都學得非常認真,每天我都和外公一起下象棋,要有哪天不下棋,我就覺得手癢癢的。我還知道,最常見的開局時“炮二平五,馬二進三。”
慢慢的,我熟悉了這些招式,有一次,我和外公下象棋,我先上了個“當頭炮”,外公和我來個“順手炮”,我打掉了外公的“小卒”,外公不甘心,也打掉了我的“兵”,我就把“炮”退到外公的“炮”后面,讓它動彈不得,外公又把“將”移下來。最后我用“重炮”把外公的棋局給將死了,漂亮地贏了外公一局。我高興的`都不知道該怎樣形容了......
隨著我不斷的下棋,我的棋藝也不斷的在進步中,每一次和別人對弈,我都把對方的招式牢牢記在心中,琢磨著對方的招式。我還收了三個徒弟:我的爸爸,我的弟弟,還有我的表哥。而外公也成了我的手下敗將了。
我學了這個絕招,我希望把這個絕招教給所有人,讓這個世界沒有戰(zhàn)爭。
我的“絕招”作文6
大家好!我叫劉潤佳。你們想知道我的絕招是什么嗎?當然是那奇妙的畫畫。畫畫的`好處是在于開發(fā)思維,把創(chuàng)意之門打開。
我原來畫畫不怎么好,可以算是很差勁的。當時,我才三歲不到,心里就裝著畫畫的思維。當我三歲半,我上幼兒園時,學校也教我們畫畫,那時老師幫我們畫內容,讓我們涂色。我細心地涂,涂完之后,我想圖畫應該有一些背景,我進行了描繪并上色。經過不斷地努力,我的美術天賦逐漸地挖掘出來了。
我上大班時,我爸爸帶我去參加美術興趣班。
老師上課時,我認真聽講。把知識牢固地裝在腦子里,時時刻刻加強鞏固。上線條課時,我牢記畫畫知識點,如:點、線、面是重點,時時刻刻都要記住,還有,重疊關系啊!漸變啊!構圖呀!深淺、大小、遠近關系等等。
自從參加畫畫班開始,我循序漸進地進步了許多,但我并不滿足,我仍然進行著一番又一番的訓練,最后終于有所收獲。老師把我的畫畫拿去參加“第十三屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽”,我在20xx年6月榮獲繪畫類一等獎。
你想學我的絕招嗎?你想打開你的創(chuàng)意之門嗎?那就拜我為師吧!
我的“絕招”作文7
人人都有絕招,我也有絕招。我的絕招是踢足球。
記的有一次,我搶到球,小心地踢著向對方球門沖去。離球門不遠時,我讓球滾動得稍慢一點,然后使勁一腳,球飛快地沖向對方球門。眼看就要進門時,卻被對方守門員給輕易擋住了,轉踢給了他的隊友,然后向我們球門發(fā)起猛攻,較順利地踢進了我們的`球門。
我看形式對我們非常不利,便向同伙使了一個眼色,他們都明白要用我慣用的決招了。等球又被我們隊搶到后,我們迅速地踢著沖向對方球門。當對準球門時,我又放慢腳步,擺好用力姿式,但我的腳抬得高,落下時卻沒用力,而球也同時被踢偏了方向,跑向了早以準備好的同伴。只見他穩(wěn)穩(wěn)地接住了球,用力地踢向對方的球門,等對方守門員反應過來時,足球已經進了他們陣地。
這場球賽經過我的“真真假假”的絕招,我們終于贏了。
我的“絕招”作文8
我的絕招是跳舞!
我一年級的時候對跳舞不怎么感興趣。可是有一天,我的好朋友小李和小李的媽媽一起來我們家玩。晚上,小李和我感到無聊,我們就編了一個有趣的舞蹈給媽媽們看。舞一跳完,媽媽就說舞蹈很好看,害得我和小李還怪不好意思的呢?媽媽還說要送我們去吉賽爾舞蹈學校學芭蕾舞呢!這時,我對跳舞有點興趣了。
我們第一次是去聽課,看見那么美的舞蹈,那么輕柔的動作,就更喜歡舞蹈了。過了一會兒,我們見到了老師。老師說:“子悅和小李的腿長,肯定是練過舞蹈的.,她們不用上一級了,跳到二級吧!所以我們一下子跳到了二級。之后,我和小李每天都刻苦練習,又讓我們考上了三級。于是我更喜歡跳舞了。
馬上我們就要面臨一場演出,名字就叫《天鵝湖》。我和小李可高興了,因為《天鵝湖》可是芭蕾舞里面著名的舞蹈。我們會更加努力!我們一定會成功的學習到本領的!舞蹈就成了我許多絕招中最喜歡的絕招了!
我的“絕招”作文9
我的絕招——變魔術
瞧!那一根被我繞了好幾個套的繩子在我手中一拉,就變回原來的樣子了,連一個疙瘩也沒有。這是怎么回事呢?這一下子班上的好多同學都圍在我周圍看我變魔術。看著他們崇拜的目光,我心里別提有多高興了!
還記得我剛學魔術時,我看見媽媽把一根線打了兩個疙瘩,形成“8”字,再用線的一頭從這個“8”字的兩個小孔穿兩圈,然后一拉,線一下子變直了,竟然沒有一個疙瘩。我以為很簡單,就學著媽媽的做法去做,但最后一拉,線繞在一起了。我這才意識到:它并不是我想的那么簡單。于是,我就讓媽媽一邊演示我一邊模仿,結果,我還是不成功。我想:我是照著做的,怎么會不成功呢?我就問媽媽是怎么回事。媽媽說:“做任何事都要細心,觀察要仔細。你再看我做一遍,看你能不能發(fā)現(xiàn)其中的`奧秘。”這一次,我可不敢再大意了。我仔細觀察了媽媽的每一個動作,終于發(fā)現(xiàn)秘密在于第一個疙瘩和第二個疙瘩的方向是相反的。就這樣我學會了這個看似神奇其實很簡單的魔術。
小朋友,你們有絕招嗎?快拿出來跟我們一起分享吧!
我的“絕招”作文10
說到絕招,我倒有不少。
我最得意的絕招是就是跑步了。我跑步快如風,這可不是吹牛哦!記得有一次,翁老師讓我們一起到操場上去練習跑步和跳遠。王弘濤要求與我跑步比賽,我欣然同意。然后我們便各自站在自己的位子上,擺好姿勢,只聽見一聲“開始”,我們就像猛虎一樣奔向終點,就在這個緊要關頭,我的腳不禁疼了起來,啊!這可怎么辦啊!我想我一定要贏得這場比賽,所以就使出了九牛二虎之力,飛奔到了終點,哈哈哈,我贏了!看看王弘濤追不過我,我高興得連話都說不出來了!
那天早上,我跑贏了所有的對手,你們看,這才是真正的絕招呢!
別看我一副老實的樣子,我畫畫也不賴。每次想到畫畫,我的手就不受控制地總想畫上個兩張。每天晚上,寫完作業(yè),我就會拿出動畫書摹畫起來。媽媽走過來說:“你畫得可真好!”聽到這聲稱贊,我的臉都紅了。
也許,這就是我和別的'同學的不同之處。
我的“絕招”作文11
我最拿手的是打乒乓球,它能強健我的身體,鍛煉我的反應能力。
20xx年暑假,媽媽出差了,外公來廣州照顧我。外公很喜歡打乒乓球,我也想學一下,于是就讓外公教我。有一次,我看見小區(qū)大門口掛著“天河區(qū)業(yè)余乒乓球賽”的橫幅,我就去賽場看一看。哇!那真是高手云集呀。我真是又羨慕又嫉妒,心想:我一定要超過他們!媽媽給我報了一個乒乓球訓練班。我起初以為乒乓球很好學,一下子就會的,但事實卻不一樣。就說一下掂球吧,我以為我可以掂幾十個,但真的踮起來只能掂幾個。很快我就沒興趣了。但是在媽媽和教練的'勸說下,我終于有決心認真學習乒乓球了。這次,我知道了掂球的方法,很快我就可以掂10個,20個......50個,我越掂越多!
一年多了,教練讓我和一些小朋友打比賽,和原來可以贏我很多的鄭書洋打,我贏了;和小區(qū)小高手肖子燁打,我又贏了......就這樣,我過五關斬六將地贏了好多人呢。現(xiàn)在,我會打乒乓球,而且打得不錯。
學習打乒乓球,可以認識很多朋友,結識好人緣。印證了溫老師說過的一句話“nopaid,nogain!”(不勞,無獲)。
我的“絕招”作文12
每次看見別人騎自行車,我就會目不轉睛地盯著他們看。
在一次期末考試中,我考了一百分與九十九的好成績,爸爸買了一輛自行車,作為我的獎賞。我十分開心,我迫不及待地上了車。可是,沒過一秒,連人帶車一起倒在了地上,把我摔了個四腳朝天。我心里想:要不放棄吧,可是我也不能半途而廢呀!于是,我請爸爸教我。我們進行了一次漫長的學車之旅。
爸爸開始在后面扶著自行車,保持平衡,我慢慢地騎著,大約過了十分鐘,我說:“爸爸,您不用扶了,我可以的`。”爸爸聽了,臉上露出了滿意的笑容,說:“好,我相信你能成功。”
我慢慢地騎著,過了一會兒,我加快了速度,車子穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)叵蚯白咧S诌^了一會兒,我使出了吃奶的力氣騎,不料,我騎得太快了,翻車了。那時是夏天,我穿著中褲。把皮也給摔破了,鮮血直流。我哇哇大哭起來。爸爸安慰我:“不灰心,不放棄,就能成功。”我堅強地爬起來。繼續(xù)騎......
過了一星期,我終于學會了騎自行車。我高興地跳起來。我心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我的絕招,想學嗎?那就快點拜我為師吧。
我的“絕招”作文13
今天,我一定要介紹一下我的絕招,它就是騎自行車。我為什么要學騎自行車呢?因為在下雨的時候,地面濕,很容易滑倒,這時就可以騎自行車了;自行車也可以幫你代步到比較遠的地方,還可以鍛煉身體。
幼兒園的時候,爸爸給我買了一輛四個輪的'小單車,剛開始覺得很害怕,怕從車上摔下來。慢慢地,在爸爸媽媽的幫助下,我嘗試著騎上小單車。當然,我有的時候也摔倒過,摔得四腳朝天。不過,失敗乃成功之母,經過不斷地練習,后來我越騎越好了。
大班的時候,爸爸想把我的小單車旁邊的兩個輪子拆了,我猶豫了一會兒,說:“好吧。”拆了輪子后,我的小單車變成了兩個輪的小自行車了。剛騎上自行車時,我心里感到忐忑不安,怕掌握不了平衡。慢慢地,我掌握了平衡的規(guī)律和竅門,也就騎得越來越快了。
現(xiàn)在,我已經上了三年級了,騎自行車也算是我的老絕招了。我想,我長大后將會騎著自行車漫游世界,那該多好呀!
我的“絕招”作文14
我的絕招有兩個,一個是彈響指,還有一個是彈吉他。
先說彈響指吧!我以前一直都在想為什么我就是彈不響呢?后來,我想到了火柴,火柴在擦出火花的時候,是有熱量的,所以它會著火。那時候我手上正好有熱汗,我馬上捏住拇指和中指,一力一甩,呀!“啪”的一聲響了,不過,我的手關節(jié)好像有些疼,但是,這一點點疼也沒關系啦。就這樣,我慢慢學會了彈響指。
下一個我要說的絕招當然就是彈吉他了。它既是我在學校的配方課程,也是我自己的愛好。所以,我上課的時候非常專心。有一次,吉他老師讓我們四個人上臺演奏《送別》這首曲子,演奏完后,老師和同學都說我彈的是最棒的,我當時高興得無法形容了。
練習得多了,我的大拇指上面出現(xiàn)了一個小水泡,很疼,但我還是堅持練習,最后它變成了繭。不過我一點也不在乎,哪怕是五根指頭都起小水泡和結繭我也會堅持的。鄧主任說,我們六一兒童節(jié)是一定要上臺表演的,可能還要去別的'地方表演呢!
這就是我的絕招,兩個充滿快樂的絕招。
我的“絕招”作文15
我們的本領都不一樣,有的人會下棋、有的人會做飯、有的`人會照相……,我也有一個新本領——做面片。那么我的本領是怎么來的呢?
我最喜歡吃奶奶做的面片。有一次在家里,看到奶奶在做面片,我很想學,也想吃到自己做的面片,我就對奶奶說想學做面片,奶奶就開始教我怎么做面片了。首先要先和面,再發(fā)面,我們先和面吧。我照著奶奶的樣子揉面、撒面粉,然后再發(fā)面。等了好長一段時間,終于發(fā)完面了。
接著,奶奶開始教我搟面,我搟了一會兒問奶奶這樣可以了嗎?奶奶看我搟的太小還太厚,告訴我,再搟大點兒,薄點兒。又過了一會兒,我讓奶奶又看了我搟的怎么樣,奶奶說:“這回可以了”。我興高采烈地問奶奶下面我們該做什么,奶奶給我拿來了一把菜刀,告訴我,接下來是切面片,你想切成什么形狀就切什么形狀。我一聽,太好了!我切了菱形、三角形、正方形、長方形等。最后一步,我把面片全部倒入鍋里開始煮面片,很快面片就熟了,我和奶奶吃著自己做的面片覺得心里美滋滋的。
我學到了一個新本領,一個運用在生活中的本領,我以后也要學更多的本領。
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