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舍我其誰作文

時間:2024-02-19 20:41:44 好文 我要投稿
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舍我其誰作文

  在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的舍我其誰作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

舍我其誰作文

舍我其誰作文1

  一次次的自然災害,一次次威脅著我們的生命,但是災難無情,人間有愛。在那危險地災區,我們總能看到一種身影——解放軍的身影。“解放軍到了,人心就定了。”“解放軍到了,我們就有救了。”這就是受災人民們的心聲。

  還記得2008年的'大地震嗎?那一次地震是很多人失去了生命,失去了親人。而解放軍們從四面八方趕來,盡管路途艱險重重。但是他們從來沒有放棄過。他們逢山開路,遇水架橋,一路披荊斬棘,無所畏懼。因為他們有一個共同的信念:早一秒到達災區,就能多拯救一條生命。

  我想,很多人透過電視就可以看見在那帶著與余震的地方,解放軍們冒著生命危險,仔細搜查仍存活的人們。他們不計條件,不顧安危,不怕犧牲,義無反顧。軍人——最值得尊敬的人,國難當頭,你們就是中華民族的支柱。總有一種力量,讓人淚流滿面,這一次還是解放軍。

  今年,我們又遇災害青海地震,山洪暴發。軍人們仍然出現在抗災第一線。山洪,無情的山洪暴發了,沖毀我們的家園,有多少人下落不明。軍人,置生死于度外,幾十個軍人排成一條橫線,站在水中,阻擋著那無情的水。

  看見那些受災人民被救出來,應該是你們最大的愿望吧!我想,你們在苦再累,也會堅持到底吧!因為你們是軍人,你們要保衛國家和人民。

  國家有難,舍我其誰。人民遭災,我不上誰上。你們用血肉之軀,鑄就一片溫暖,鑄就一首中華民族的英雄史詩!

舍我其誰作文2

  我一直都抱著這樣一種心理:無論別人傷害我,或是我傷害了別人都有笑著面對,積極地去應對。雖然我知道有時候也是無濟于事,可是有這樣一種良好的心態,我至少不會感到自卑或抑郁。

  人生給予我們的雖是一路的坎坷,但那僅僅只是表面。另一方面,人生給予你的卻是豐富的生活經驗,經歷了就懂得多了。

  當年的懵懂和稚嫩也漸漸隨著時間的流逝而散去。正所謂揮開陰霾就能展現出燦爛的.陽光。想想晨曦中透過一絲溫暖,是否感到了希望與無限的自信。

  學習也是如此,只要不是無可救藥,就一定能夠挽回,但是要做到:堅持!

  “堅持不懈,努力就會成功!”這是從小到大每一位老師對我說得話。我想下決心做一件事,就不應該那么輕易地就說放棄。有了目標,鋪路的事就只有靠自己,能否將這條大道鋪到底,就是要有毅力。沿途或許會有莫大的委屈和困難,但汗水滴下后,播下的種子得到了澆灌便會發芽,開花。

  這就是你得到的肯定以及鼓勵,落淚沒有關系,當是不能自落。宣泄之后就要有決心,有計劃,有信心的去做好這件事。從古到今,又有哪位何嘗不是經歷過失敗,遭到異議或質疑的呢?如若他們輕易放棄又怎能有這些豐功偉績而流傳千古的呢?

  俗話說得好:“失敗乃成功之母”,不經歷失敗又怎能嘗試辛酸呢?失敗后成功的感受才是最真實的。嘴角勾起的笑容也不僅僅是喜悅和自豪,更多了幾分體驗堅持到底的感覺。

  雖然我現在只是大海中的一個小浪濤,百花中的一朵野菊,大漠中的一粒塵埃,但是我相信總有一天我會波濤洶涌,會芳香撲鼻,會漫天飛揚。我一定會在茫茫人海中展露鋒芒。

  田老師,請你相信我,我一定會說到做到。今日含辛菇苦必定有我,來年寒宮折桂舍我其誰!

舍我其誰作文3

  “快走快走,再慢點就趕不上了!”“去去去,將軍府的女婿豈是你能當的?”百姓們熱熱鬧鬧地向將軍府涌去。是了,今日可是將軍府主辦的比武招親啊。將軍的作風就是不一樣,連女兒的大喜之事都如此簡單粗暴。趕到擂臺,比武已經開始了,臺上兩兩對決,點到為止。參與的有武夫莽漢,也有秀才書生,一場下來,可謂百態全出。大紅的.擂臺四周人潮如海,喝彩的漲紅了臉,圍觀的笑開了顏。高高的樓閣上步出一名身著嫁衣的女子。那女子毫不羞澀地露出絕色容顏,原來這就是楊將軍之女——楊若歌,十五歲從父征戰疆場,如今破例已封為少將。

  人群又開始喧鬧,議論紛紛。“……沒想到楊少將也是極其出眾啊……”“是啊是啊,也不知誰能拔得頭籌呢……”就在人們驚訝之際,又從天而降一名紅衣公子落入擂臺。赤色發冠束起長發,劍眉星目,嘴角一抹輕笑,雙手持著兩柄長劍,令人挪不開眼。有眼尖的認出那對劍,叫嚷著:“是長生劍和未央劍!”立馬有人附和,補充道:“那難道是鑄劍山莊的少主劍陌!?”此時,劍陌緩緩開口:“這天下之大,能配得上楊少將的,舍我其誰?這把未央,便贈與少將當作聘禮可好?”聞言,擂臺上另一方知趣的抱拳一笑:“在下自知武藝不精,就不多叨擾了。”隨即退下臺去。“嘩”百姓沸騰了。閣樓上的女子走近一步,俯視著綻開笑顏。“好,既無人再戰,那本將宣布,劍陌,乃是本將的夫婿了。”劍陌足尖一點,飛躍上樓閣。

  俯在楊若歌耳畔,滿意地說道:“天下之大,舍我其誰。”

舍我其誰作文4

  清晨開始不停的小雨,并沒有改變學校領導想讓我們考前鍛煉的想法,即使一開始我們有些排斥。同學們雖邁著略顯疲勞的腳步,而濺起的水花歡快的灑入了綠茵。

  在議論聲中,我們就此出發。

  果不其然,雨刮器一路上都沒休息。到達目的地后,大家在漸落漸停的雨中迎接了一天的挑戰。第一個項目叫做跨斷橋,站在下方吸取完經驗后,信誓旦旦的.立在了斷橋面前,一步,兩步,準備跨越,抬頭,不,這怎么這么高,板好窄,會不會踩空。出現了停頓,可當一種就此一搏,舍我其誰,拼了的悶頭沖涌現時,就這么順其自然的過去了,回來了,成功了。有時不經感慨,當一個人無所畏懼,無所顧忌,不瞻前顧后,只管一個頭猛扎,那將有多大的爆發力,結果真是無法預測。若在學習中,我們不思前想后,只管怎么做會這道題,只管怎么學的更透徹,只管怎么運用好知識,那學習還有這么困難嗎?

  在徘徊猶豫中我們堅持了自己的逃生挑戰選擇,在平日里姑娘們有過害羞,有過矜持,我們無法遇見強大的另一個自己,但在生命的尾聲,她,就會出現。起初的男生都勇往直前,而小公舉們都怯怯羞羞,不愿沖在前頭,可一旦自己懸在半空,不論是誰,都無法控制地擺弄雙腿,那種求生的欲望打破了一切,打破了億年前寂寥的地球,打破了那種冷漠的人類關系,打破了束縛一生的蠶蛹。很肯定的是我們成功了,打一開始我就肯定,也更是肯定了班級體的力量。

  在一天中我們完成了許多的項目,它們考驗我們的內心是否堅強,它們質問我們會被毅力打敗嗎,它們拷問我們的友情是否可以化作團結的繩索,成為通往成功的唯一路徑。很顯然我們沒有倒下去,而是更加堅定地站著,直至初夏的到來,來驗證今天的成功。

舍我其誰作文5

  班里開展了“雛鷹爭章”活動,活動中有四枚獎章,將分別頒發給在閱讀、表演、保健、禮儀等方面表現突出的同學。

  別的我不敢說,但要是爭奪“表演獎章”,我覺得自己還是具備挺強的競爭優勢。有人一定會問:“你憑什么這么自信呀?”別急,等我列舉出幾個事例,你們就相信我不是吹牛的了。

  首先,我可是個資深小模特哦!我學模特已經快5年了,參加過很多次的全國大賽,還光榮地在北京人民大會堂里接受頒獎呢。我的房間里擺滿了各種比賽的獎杯、獎狀和證書,這些都是對我努力付出的肯定哦!

  除了比賽,我還參加了很多次市里的演出,有柳州春晚、六一晚會、柳州水上狂歡節、柳城蜜桔節……大大小小的演出讓我積累了豐富的舞臺經驗,使我更加的.自信。在舞臺上,我覺得自己就是最閃耀的那顆星!

  在學校里,我同樣也是一名積極活躍的文藝分子哦!我是學校舞蹈隊的成員之一。俗話說得好:養兵千日用兵一時。老師們這么辛勤地培養訓練我們,就是想讓我們學有所成,為學校爭得榮譽。令我印象深刻的是在三年級時,我們舞蹈隊代表學校參加了柳州市校園藝術節的舞蹈比賽。為了這次比賽,我們經歷了辛苦的訓練,付出了很多汗水。最后,我們的參賽舞蹈《稻穗熟了》獲得了群舞類一等獎!當聽到這個令人興奮的消息時,我是多么的高興、多么的激動啊!我們為學校爭了光,贏得了榮譽!

  同學們,聽我說了那么多,你們應該相信我有資格拿到這枚“表演獎章”了吧。媽媽說過:自信源于努力,自信源于付出。只要我做到了,成功終會離我不遠。所以,我相信自己能獲得“表演獎章”!

舍我其誰作文6

  隨著現代科技的發展,我們的生活水平不斷提高,但隨之而來的是一系列的環境問題。每天,人類都在產生大量的白色污染危害環境,工廠排出的廢氣廢水使大氣和水源受到污染。更恐怖的是,人類對核的進一步研究也使生物的生存環境受到很大威脅。保護環境,現在已經是一個刻不容緩的問題了。

  作為一個小學生,也許我們沒有能力去立刻改變這些惡劣的狀況,但是,如果我們每一個人都能夠樹立起環保的意識,并且投入自己的一份力量,地球的環境也會逐漸的改善,變得美好,生態平衡的問題也會得到一定的解決。那么,在日常的生活中,我們該怎么做呢?

  首先,我們要在自己的心里樹立環境保護的意識,與此同時,我們也要用實際行動來保護環境。在穿著上,不用盲目追求時髦和奢侈,尤其要抵制皮草這樣一種以殺害珍貴動物為代價的衣服,樸素簡單,便會更好。在食品方面,要注意衛生,不浪費糧食,多吃素食,少吃葷食,堅決抵制捕殺珍稀動物來滿足人類對口腹之欲的滿足,用這種方式為生態平衡作小小的貢獻。在家里的'日常生活中,要節約用水用電,學會利用廢舊物品來充當自己生活中需要的用具,以此來保護地球寶貴的資源。在交通方面,我們可以盡量減少私家車的使用,多乘坐公共交通工具,例如,公交車、地鐵等等,因為這樣可以減少汽車尾氣的排放量,減少空氣污染。

  地球是我們每一個人生存的家園,我們都有責任和義務去保護她,只有這樣,我們才能夠擁有一個溫馨舒適的生存空間。保護環境,舍我其誰?

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