【通用】我是一支粉筆作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我是一支粉筆作文，希望能夠幫助到大家。

我是一支粉筆作文1

　　“叮鈴鈴……”上課了，當(dāng)滿面笑容的老師像住常一樣把手伸出粉筆盒內(nèi)時(shí)，我使勁住外一躥，就第一個(gè)被拉了出來(lái)。我心里甭提多高興了。

　　我的身子在黑板上摩擦。很快，已磨去了一半。黑板不解地問(wèn)我：“你為什么那么傻？如果你不使勁往外躥，也不會(huì)犧牲得這么快。難道你對(duì)生命就那么不在乎？”我沒(méi)有回答，只是笑了笑，繼續(xù)在黑板上工作著。

　　“叮鈴鈴……”下課了，我也停止了工作，被老師放在講桌上。

　　我伸了個(gè)懶腰，望著只剩下三分之一的身子，又看了看黑板上的字，心里很興奮，忽然，一個(gè)粗魯?shù)耐瑢W(xué)一把抓起我，朝一個(gè)和他打鬧和同學(xué)擲去�！芭�！”我被扔在了地上，摔成了兩半，成了兩小截小粉筆頭。

　　“嗚……”我傷心地哭了起來(lái)。桌子說(shuō)：“你被扔在地上，豈不是可以多活一些時(shí)間？為什么會(huì)哭得這么傷心呢？難道你想化為一堆粉末嗎？”

　　“我是一支粉筆，我來(lái)生的愿望就是用生命去勾畫同學(xué)們未來(lái)藍(lán)圖，但現(xiàn)在卻沒(méi)事做，誰(shuí)來(lái)救救我？”終于，一個(gè)好心的'小女孩在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，把我?guī)Щ氐街v臺(tái)上。當(dāng)天下午，我就實(shí)現(xiàn)了自己為知識(shí)獻(xiàn)身的愿望……

　　我的生命雖然短暫，但我活得有意義。我無(wú)怨無(wú)悔！

　　你愿意為我喝彩嗎？

我是一支粉筆作文2

　　粉筆，是一種再普通不過(guò)的東西了。而我就是那一只普通的粉筆。雖然很普通，卻讓我明白了一個(gè)道理。

　　我是一支粉筆，我和我的父母還有兄弟姐妹住在一起。它們被人寫在黑板上，身子一點(diǎn)點(diǎn)縮短，最后剩下一小節(jié)就會(huì)被扔掉，看著它們一個(gè)個(gè)犧牲。我很難過(guò)。因?yàn)樗鼈兊臓奚�，這個(gè)簡(jiǎn)陋的“房子”里面的親戚越來(lái)越少。最后，就只剩下我，和我的朋友了。聽(tīng)，“房子”里原本的嘰嘰喳喳聊天的`聲音沒(méi)有了；看，原本睡都不夠睡的床位現(xiàn)在都用不完了。

　　我是一支粉筆，我的身體與黑板摩擦著，發(fā)出“吱吱”的聲音，化作一縷縷白色的煙塵，不見(jiàn)了。我們作為粉筆，也有克星，它就是黑板擦�？墒�，我們粉筆家族還是要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到最后。因?yàn)�，這是我們奉獻(xiàn)的最好機(jī)會(huì)。

　　我是一支粉筆，我最喜歡與他人作惡作劇。我在你的生日照片上給你畫上白白的頭發(fā)。這讓你看起來(lái)很搞笑；在他的課桌上寫上大大的“笨蛋”二字。在黑板上調(diào)皮的同學(xué)名單里寫上你的名字……

　　終于有一天，我的身子慢慢的縮短，我終于明白：傷害別人的同時(shí)，也是在傷害自己。

我是一支粉筆作文3

　　“叮鈴鈴······”上課了，當(dāng)滿面笑容的老師像往常一樣把手伸進(jìn)粉筆盒時(shí)，我使勁往外一躥。就第一個(gè)被拉了出來(lái)。我心里甭提有多高興了。

　　我的身子在黑板上摩擦，很快，已磨去了一半。黑板不解地問(wèn)我：“你為什么這么傻？如果你不使勁往外躥，也不會(huì)犧牲得這么快。難道你對(duì)生命就那么不在乎？”我沒(méi)有回答，只是笑了笑，繼續(xù)在黑板上工作著�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我也停止了工作，被老師放在課桌上。

　　我伸了一下懶腰，望著剩下的身子，又看了看黑板上的字，心里很高興。忽然，一個(gè)粗魯?shù)耐瑢W(xué)一把抓起我，朝一個(gè)和他打鬧的同學(xué)擲去�！芭尽蔽冶蝗釉诹说厣�，摔成了兩半，成了兩節(jié)小粉筆頭。

　　我傷心地哭了起來(lái)。桌子說(shuō)：“你被扔在地上，豈不是可以多活一些時(shí)間，為什么會(huì)哭得這么傷心呢？難道你想化為一堆粉筆末嗎？”

　　我是一支粉筆，我生來(lái)的'愿望就是用生命去勾畫同學(xué)們未來(lái)的藍(lán)圖，但現(xiàn)在卻無(wú)事可做。誰(shuí)來(lái)救救我？終于，一個(gè)好心的小女孩在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，把我?guī)Щ氐街v桌上，當(dāng)天下午，我就實(shí)現(xiàn)了自己為知識(shí)獻(xiàn)身的愿望。

　　我是一只小小粉筆，我的生命雖短暫，但我無(wú)怨無(wú)悔！

我是一支粉筆作文4

　　我們都羨慕孫悟空有七十二變，而這次我也可以讓我變成一樣物品。所以，我變成了一根粉筆。

　　我現(xiàn)在就在粉筆盒里，在那里我交了許多朋友，我們的關(guān)系非常親密。有一天，一個(gè)大手一下子把我的朋友從粉筆盒里拿出，之后她就再也沒(méi)回來(lái)，我想：那么有一天，我也會(huì)像我的朋友一樣，被那可惡的大手拿出來(lái)，讓我離開(kāi)我的美麗的家。

　　那一天，還是來(lái)了，我躺在溫馨的家里，突然，那可惡的大手將我拿出來(lái)，我看見(jiàn)了陽(yáng)光，我又回頭一看，一群可愛(ài)的小朋友們認(rèn)真地聽(tīng)著老師教課，我再把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，發(fā)現(xiàn)了面帶笑容的老師。老師在黑板寫字，雖然我的身體有些疼痛，但是我覺(jué)得，如果我的'生命結(jié)束了，但是，可以讓愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)到新知識(shí)，我也知足了。我的身體被放在了老師的講桌上，發(fā)現(xiàn)了我的好朋友。我對(duì)她說(shuō)：“朋友，你現(xiàn)在在想什么呢？”朋友笑著說(shuō)：“我覺(jué)得老師比我們更無(wú)私，老師他不惜一切時(shí)間，給孩子們教課，果然，老師是最神圣的職業(yè)�！�

　　我的這次經(jīng)歷，讓我明白了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。

我是一支粉筆作文5

　　我是一支粉筆，形狀是圓柱形，身高不到8厘米。我被放在講臺(tái)上的粉筆盒里，我的身邊有很多伙伴，我們都是白皮膚。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)同伴們一個(gè)一個(gè)失蹤了。后來(lái)才知道，原來(lái)是被老師派到“戰(zhàn)場(chǎng)”戰(zhàn)斗去了，它們用自己的生命，為學(xué)生們書(shū)寫下一條條真理，傳授他們知識(shí)。同伴們的身體將會(huì)變成細(xì)小的粉末飄逝人間，但我覺(jué)得很值，只要犧牲自己就能為學(xué)生傳授知識(shí)，我愿意!我羨慕著同伴們，期待著自己一定能上“戰(zhàn)場(chǎng)”奉獻(xiàn)出自己的生命。

　　可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我的夢(mèng)想被我們用生命傳授知識(shí)的學(xué)生給破壞了。一下課，那些學(xué)生就從粉筆盒里拿出了我，把我折成了兩半，我疼得大叫，可他聽(tīng)不到。他把我的.身體用力地扔向了另一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)靈活地一閃，我被摔在了地上，“啊!好疼啊!”我痛苦地大喊著，眼睛里充滿了淚水。我看到那些學(xué)生不斷地從盒子拿出我的伙伴，向其他同學(xué)扔去，我還聽(tīng)見(jiàn)同伴們的求救聲......

　　我不明白，為什么他們要這么對(duì)我們，我們明明用生命去教育他們，他們?yōu)槭裁催@樣摧殘我們，我懷著怒氣，帶著悲傷離開(kāi)了人間。在天上，我默默地注視著他們，希望他們能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，能改過(guò)自新，能好好對(duì)待我們。

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