[優(yōu)]心中的夢(mèng)作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的心中的夢(mèng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心中的夢(mèng)作文1

　　他努力著，努力著不曾停歇。

　　那次，他在學(xué)校的跑道上大放異彩，隨之而來(lái)的便是繁重的訓(xùn)練。而這一切的一切，都只是為了那場(chǎng)比賽。

　　那天，天空響晴。清晨，明媚的陽(yáng)光照在了他的臉上，也照在了通往賽場(chǎng)的車(chē)中。通往賽場(chǎng)的路，是天堂，也是地獄。一路上，有人在活動(dòng)，有人在休息，有人在嬉戲"

　　猶如一盤(pán)散沙。到達(dá)后，明媚的陽(yáng)光仍舊照在他的臉上，好似在為他加油、鼓勵(lì)。

　　到了，該他上場(chǎng)了。該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，不該來(lái)的也無(wú)法挽留。他暗暗自語(yǔ)。

　　各就位，預(yù)備，啪！隨著一聲槍響，他飛速的奔跑著，好似一匹脫韁的野馬，一去不復(fù)返，又好似一支射出的箭，飛速逝去。100米200米300米該沖刺了。他在心中默默提醒自己。他努力著，可他已無(wú)力回天。最終，他默默地走出了賽場(chǎng)，走向了車(chē)中。

　　他失魂落魄。他不敢看任何人的'眼睛。這時(shí)，他的內(nèi)心滿(mǎn)是沮喪和恐懼。

　　天邊的最后一抹紅霞，告知著一天的結(jié)束。在校園的跑道上，此時(shí)有一個(gè)身影，只有一個(gè)身影，那就是他。他百般努力，只為下一次能取得好的成績(jī)。

　　他努力著，努力著，依舊在不停向前，只為了心中那個(gè)美麗的夢(mèng)。

心中的夢(mèng)作文2

　　今年暑假，我看了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，我非常喜歡書(shū)中的丑小鴨。一只又大又丑的“小鴨子”，一出生就受到了同伴的欺負(fù)，但是在經(jīng)歷過(guò)種種困難之后，他終于變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨能夠變成美麗的天鵝，是因?yàn)樗�心中有著一個(gè)永恒的夢(mèng)想。它向往美好，不懈地追求，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

　　我也有自己的夢(mèng)想。

　　每當(dāng)看著老師在講臺(tái)上給我們講課的時(shí)候，我心里就默默地想：要是我長(zhǎng)大了也能站在這個(gè)講臺(tái)上那該多好啊！每次在課堂上我們提出問(wèn)題的時(shí)候，是老師最歡喜的時(shí)刻，老師總是不厭其煩地解釋給我們聽(tīng)，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，我總覺(jué)得老師是多么的'了不起，好像這個(gè)世界上沒(méi)有老師不知道的事情。

　　但是，當(dāng)老師也是很辛苦的，每當(dāng)晚上我們都沉睡在夢(mèng)中的時(shí)候，老師還在燈光下為我們批改作業(yè)，還在為第二天要上的課程認(rèn)真地思考著。老師像一支蠟燭燃燒著自己，照亮了我們前進(jìn)的道路，她們不但把課本上的知識(shí)教給我們，還教會(huì)我們做人的道理。

　　我長(zhǎng)大了也要成為一名教師，要把知識(shí)教給更多的學(xué)生。可要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橐��?dāng)老師沒(méi)有知識(shí)是絕對(duì)不行的，所以我一定要努力學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗，長(zhǎng)大后才能走上夢(mèng)中的講臺(tái)。

心中的夢(mèng)作文3

　　剛進(jìn)初中的時(shí)候的我，遇見(jiàn)了心中的夢(mèng)。在我踏進(jìn)陌生的學(xué)校與班級(jí)時(shí)，是他，帶給我溫暖。

　　日子久了，混得熟了，認(rèn)識(shí)的人多了，不再如以前那般孤獨(dú)，可是他依舊是我心中的夢(mèng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，望著他的身影，他嘴角上淡淡的笑，聽(tīng)著他的話(huà)，望著他寫(xiě)作業(yè)的樣子，我的心中就會(huì)甜甜的。放學(xué)的時(shí)候，默默地跟在他的后面，陪著她一起孤獨(dú)地走，走在空蕩的大街上，淡淡的月光照耀在他的身上，風(fēng)吹起他的衣裳，劃過(guò)我的心田，泛起點(diǎn)點(diǎn)的漣漪，似乎只要每天能看見(jiàn)他，我就會(huì)心滿(mǎn)意足。

　　他既不會(huì)彈吉他，也不會(huì)跳街舞，更不會(huì)說(shuō)一些甜言蜜語(yǔ)的話(huà)，但是從他的身上，我總能感受到一種莫名的快樂(lè)，和他身體里散發(fā)出的溫文，儒雅的氣質(zhì)，也許就是他的這一點(diǎn)折服了我吧。

　　其實(shí)他也有瘋狂的.時(shí)候，記得在打籃球的時(shí)候，操場(chǎng)就總會(huì)出現(xiàn)他的身影，我也會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在寒風(fēng)下，呆呆的望著他一次次投球和傳球的姿勢(shì)，讓它深深地印在我的腦海里，怎么抹也抹不去......

　　可是，現(xiàn)在。我別無(wú)選擇，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疾病，讓我離開(kāi)了原來(lái)屬于我的快樂(lè)，離開(kāi)了我心中的夢(mèng)，盡管我曾經(jīng)痛過(guò)，現(xiàn)在依舊懷念，依舊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，望著他的背影，但是，總覺(jué)得，自己似乎不再與他如以前那般貼近，似乎已近遙不可及。盡管如此，我仍然固執(zhí)地認(rèn)為，他依舊會(huì)是我心中的夢(mèng)，永遠(yuǎn)........

心中的夢(mèng)作文4

　　這學(xué)期，我和妹妹兩人都從老家安徽轉(zhuǎn)學(xué)到了桐鄉(xiāng)。奶奶不放心，非要一起來(lái)看看。正式上課第一天，奶奶親自出馬，送我們上學(xué)。

　　過(guò)了差不多一個(gè)星期，奶奶要回老家了，我心里一直高興不起來(lái)。

　　在她走的前一天，我們帶她去沃爾瑪超市逛了一逛。我們到里面去玩了一會(huì)兒兩個(gè)輪子的滑板。不一會(huì)兒，奶奶說(shuō)：“抓緊時(shí)間買(mǎi)東西，走吧！”我知道奶奶不喜歡超市里面的味道，于是就聽(tīng)了奶奶的話(huà)。

　　回到家，開(kāi)始切蛋糕，我們想給奶奶提前過(guò)一個(gè)生日。奶奶嘗了一下說(shuō)：“太甜了，還是你們吃了吧！”其實(shí)我知道奶奶不是嫌蛋糕太甜了，而是想留給我們吃。每次家里有什么好吃的，她總是以這樣那樣的理由給我們吃。此時(shí)此刻我不想說(shuō)穿，吃著那塊香甜的`蛋糕，心頭不禁涌上一股暖流。

　　我送她上車(chē)的時(shí)候，心中猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬踏過(guò)悲痛欲裂，難受極了！車(chē)子要開(kāi)走了，我告訴奶奶回到家就給我打電話(huà)，奶奶滿(mǎn)口答應(yīng)了。

　　從車(chē)站一回來(lái)，我就給爺爺打了電話(huà)，訴說(shuō)著心中的思念。聽(tīng)著聽(tīng)著，爺爺也哭了，仿佛又是一箭穿心，我心里痛苦極了！

　　我希望我能和爺爺奶奶、爸爸媽媽在一起，永不分開(kāi)。我希望心中的夢(mèng)能早日實(shí)現(xiàn)！

心中的夢(mèng)作文5

　　屈原。碎夢(mèng)

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”站在汨羅江邊，屈原的心中填滿(mǎn)了憤懣。對(duì)帝王家的不滿(mǎn)，對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，他報(bào)國(guó)心切，想要圓自己的夢(mèng)。然而帝王將相卻給他下了重重阻礙，設(shè)重重陷阱。他遍體鱗傷，他的夢(mèng)碎了。一個(gè)凄楚的弧線(xiàn)從江面上空劃過(guò)，江水容納了他的夢(mèng)，也立起了我的夢(mèng)。

　　荊軻。追夢(mèng)

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。”勇士荊軻站在父老鄉(xiāng)親面前，帶著必死的決心和興復(fù)楚國(guó)的夢(mèng)奔赴秦國(guó)。當(dāng)他亮出那把寒光刺眼的短劍時(shí)，他以為他追到自己的夢(mèng)了。然而，森嚴(yán)的戒備，讓他失手了。他走在赴刑場(chǎng)的路上，仰望天空。他充滿(mǎn)了對(duì)鄉(xiāng)人的愧疚，但他不后悔，因?yàn)樗�拼搏了。一股獻(xiàn)血噴射而出，染紅了大地，也染紅了我的夢(mèng)。

　　王昭君。戀夢(mèng)

　　她是一個(gè)普通但又不平凡的女子，在命運(yùn)的車(chē)輪下成為了出塞的人選。長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)載著她離開(kāi)家鄉(xiāng)，滴滴淚水溶解了她對(duì)家鄉(xiāng)的'懷念和對(duì)未來(lái)的憧憬。她要讓邊塞的人們過(guò)上好日子，讓她的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)。歷史的輪子轉(zhuǎn)過(guò)，

　　刻入了她的夢(mèng)，也展現(xiàn)了我的夢(mèng)。

　　我。心中的夢(mèng)

　　屈原的報(bào)國(guó)夢(mèng)，荊軻的復(fù)國(guó)夢(mèng)，王昭君的興國(guó)夢(mèng)被三千東逝水所溶解流淌在我的血液里。他們都有一個(gè)共同的理想----讓我們的國(guó)家更繁榮昌盛。二十一世紀(jì)是一個(gè)公平的時(shí)代，和平的時(shí)代。我會(huì)在這新時(shí)代中實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。在歷史的長(zhǎng)河中，我是如此渺小。但我會(huì)為我的夢(mèng)而努力，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。

心中的夢(mèng)作文6

　　“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”一直以來(lái)很是喜歡汪國(guó)真的這句話(huà)。是啊，我將帶著我心中的夢(mèng)，風(fēng)雨兼程、翻山越嶺，趕赴遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，我的夢(mèng)就有多大。曾幾何時(shí)，我想做一只快樂(lè)的蒲公英，愿在風(fēng)的陪伴下，尋找快樂(lè)，尋找自由，尋找方向。我知道通向遠(yuǎn)方的道路肯定荊棘密布、崎嶇不平，也知道只有走過(guò)這條唯一的路，才能找到一片屬于我的新天地，才能找到一個(gè)我心中的精彩世界。在風(fēng)的陪同下，我來(lái)到了一個(gè)又一個(gè)的“遠(yuǎn)方”，而夢(mèng)想之船也隨著一個(gè)又一個(gè)的“遠(yuǎn)方”的到來(lái)而左右搖擺著：從警察到科學(xué)家，從科學(xué)家又變成了消防員……也不知怎么的，它總是找不到自己的方向。直到有一天，我從電視上看到貧困山區(qū)的孩子，看著他們瘦弱的背影，看著他們對(duì)知識(shí)渴望的、無(wú)助的'眼神，我的心為之顫抖了，于是，我決定當(dāng)一名志愿者老師。“知識(shí)改變命運(yùn)”，只有通過(guò)知識(shí)才能改變他們的命運(yùn)，才能讓他們走出貧瘠的山區(qū)。

　　我的心一下子豁然開(kāi)朗，欣然自己找到了人生目標(biāo)，我的夢(mèng)之船也終于找到了屬于它的燈塔，為我的人生指明了前進(jìn)的方向。盡管前方的道路是那么坎坷，但它仍將載著我的夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，駛向遠(yuǎn)方。

心中的夢(mèng)作文7

　　夢(mèng)，是任何一種植物、動(dòng)物在追尋的，我也不例外。夢(mèng)，有可能是沉重的，也有可能是輕盈的，當(dāng)我決定了一個(gè)夢(mèng)時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)宇宙都來(lái)協(xié)助我，曾有人說(shuō)過(guò)：“有夢(mèng)最美。”任何人都一定會(huì)有一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)也許是被大家嘲笑的夢(mèng)，但是這才會(huì)有被實(shí)踐的價(jià)值。

　　夢(mèng)，最具有挑戰(zhàn)性，但也可以激發(fā)出毅力及堅(jiān)持下去的信心。我的夢(mèng)是盼望自己能和其他同學(xué)跑得一樣快，在別人眼中，我的夢(mèng)可能是無(wú)趣的夢(mèng)，但是在我的心中，這個(gè)夢(mèng)是具有意義、價(jià)值的夢(mèng)，夢(mèng)想的偉大在于：眾人都藐視它，但我卻堅(jiān)持使它成功。

　　依稀記得，在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們常以跑操場(chǎng)一圈為暖身運(yùn)動(dòng)，別人跑完一圈時(shí)，我還剩下半圈，那半圈對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是遙不可及的距離，跑完后還要接受同學(xué)的嘲笑。從那次起，“跑得和同學(xué)一樣快”就成了我的夢(mèng)。當(dāng)每天放學(xué)后，我總是到我們家附近的公園獨(dú)自練習(xí)，跑了二圈后，雖然很累，但我還是堅(jiān)持到跑完四圈才肯休息。經(jīng)過(guò)這幾天的'練習(xí)后，和同學(xué)跑操場(chǎng)時(shí)，一圈對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是輕而易舉的事，而且我也實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)。

　　“如果現(xiàn)實(shí)是此岸，夢(mèng)想在彼岸”那么困難就是彼此之間湍急的流水，而行動(dòng)則是貫穿兩岸的橋梁。如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有去實(shí)現(xiàn)、去練習(xí)，這個(gè)夢(mèng)只會(huì)永遠(yuǎn)的存在我心中，而不會(huì)被我實(shí)現(xiàn)，別人的嘲笑對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種原動(dòng)力，激發(fā)出我的斗志。人類(lèi)因夢(mèng)想而永生，沒(méi)有夢(mèng)想，生和死無(wú)異，對(duì)待每一個(gè)我想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，我期盼我能張開(kāi)那夢(mèng)想之翼，朝著它飛去。

心中的夢(mèng)作文8

　　每個(gè)人心中都承載著太多的夢(mèng)，并伴隨著熱情，我唯獨(dú)以淡漠去面對(duì)。

　　曾不止一次聽(tīng)到有人說(shuō)，要為了夢(mèng)想而努力，重復(fù)著，重復(fù)著，卻漸漸沒(méi)有了下文，因?yàn)樗麄冊(cè)陂_(kāi)始就以一顆熾熱的心去迎接，人生旅途中哪能沒(méi)有坎坷？一杯水就足以讓他們的熱情跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵。他們也曾想過(guò)自己遇挫的'原因，有模有樣地分析著，又再一次撞向那個(gè)道路上的障礙。

　　可你們有沒(méi)有想過(guò)：這到底是勇敢面對(duì)，還是魯莽前進(jìn)？

　　孩子，路上是有石頭，可你要學(xué)會(huì)把它搬走。

　　有人等著歲月來(lái)雕琢自己心中的夢(mèng)，再等到多少年，多少天，多少時(shí)間之后，猛然悔悟：等待不苦，苦的是沒(méi)有希望的等待。

　　都把“光陰似箭，日月如梭”掛在嘴邊，何不再細(xì)瞧瞧，這“似箭，如梭”的背后，又有多少“爭(zhēng)分，奪秒”？

　　不如說(shuō)“歲月是把殺豬刀”，你等著時(shí)光來(lái)為你將一切完美化，再?gòu)倪@一端開(kāi)始到那一端結(jié)束，這中間的時(shí)間里，你又在哪里？你恐怕無(wú)奈得很，像逛街一樣從這頭到那頭，最后發(fā)現(xiàn)自己不知道要去干什么，沒(méi)有方向，迷茫的表情甚至讓人可憐，你可知道：是你自己剔去了美好的年華！

　　也有人在害怕中度過(guò)一生，孩子，永遠(yuǎn)不要害怕時(shí)光，即使它是把殺豬刀，沒(méi)有人可以跳過(guò)一段時(shí)光去生活……因?yàn)椋瑢?shí)際上操刀的人不是屠夫，而是你。

　　心中的夢(mèng)，總得自己去雕琢，沒(méi)有人能夠代替你闖完這段路。

心中的夢(mèng)作文9

　　心是一顆像世界一樣大的翅膀。也許是這樣的。我不知道這個(gè)世界有多大。在印度河雨中，世界是兩個(gè)人的日子。第一次聽(tīng)林俊杰的江南似乎有一種很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)的味道。在童年的夢(mèng)中，有煙、雨、綠松石、橋、古道和碎星。當(dāng)你長(zhǎng)大的時(shí)候，也許是因?yàn)槟愕哪挲g增長(zhǎng)。長(zhǎng)江以南的夢(mèng)想已經(jīng)模糊了。唯一不改變的是煙雨。也許我們的年齡與虛幻的雨有關(guān)。

　　我們總是陶醉于輕浮和無(wú)知。也許我們所理解的不是真正醉醺醺的電影。誰(shuí)拒絕結(jié)束？誰(shuí)總是繁榮？長(zhǎng)江以南又被叫醒了。

　　江南似乎只有在秋天和飛行季節(jié)才有揮之不去的旋律，吉他和城鎮(zhèn)的聲音與田野的.強(qiáng)烈感情相吻合。當(dāng)然，沒(méi)有斑駁的歲月，一個(gè)人的夢(mèng)想只是為了尋找它的真實(shí)感覺(jué)，希望成為今天的嘆息。江南不再是多愁善感的，而是長(zhǎng)江以南的一種崎嶇的水。應(yīng)該記得蘭亭的皇冠秦淮的陰影。

　　長(zhǎng)江以南夢(mèng)中江南的現(xiàn)實(shí)屏障使人們無(wú)法分辨出誰(shuí)是虛幻的，誰(shuí)是真實(shí)的，誰(shuí)是真實(shí)的，誰(shuí)是真實(shí)的，也是所謂的三生石和那些古老的愛(ài)。只是長(zhǎng)江以南的一滴煙和雨，長(zhǎng)江以南只是片面而頹廢的。

心中的夢(mèng)作文10

　　夢(mèng)想是海中的風(fēng)向標(biāo)，指引著我們找到人生正確的方向；夢(mèng)想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸；夢(mèng)想是生活的方向盤(pán)，幫助我們找到生活中的目標(biāo)。

　　很小的時(shí)候，我的心中便有了第一個(gè)夢(mèng)：當(dāng)一名女交警。我喜歡女交警們漂亮的警服和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的'英姿颯爽。

　　之后，我又想成為一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多的老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣，站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們講課。

　　如今，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。現(xiàn)在我的夢(mèng)是——當(dāng)一名科學(xué)家。我之所以想當(dāng)一名科學(xué)家是因?yàn)榭茖W(xué)家可以發(fā)明出許多有用的東西，讓人們的生活過(guò)得更加幸福，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，讓我們的祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)！

　　如果我真的成為了一名科學(xué)家，我想發(fā)明一種筆，讓人都不再近視；我想發(fā)明一種手表，它能提醒你去戶(hù)外運(yùn)動(dòng)；我還想發(fā)明一種鏡子，它能照出你內(nèi)心的美與丑……

　　為了實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)，我一定會(huì)“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。從現(xiàn)在起，上好每一節(jié)課，把老師的每一句話(huà)都牢牢記住，把每一節(jié)課都變成更好的更快的更新的起點(diǎn)，只有這樣，美好的未來(lái)才會(huì)向我們招手。

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。少年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)，每個(gè)人將主宰自己的明天！

心中的夢(mèng)作文11

　　昨天夜里，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。

　　夢(mèng)中，我回到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。我和同學(xué)王倜帶兵打仗，我們勢(shì)均力敵，各屯兵21萬(wàn)，對(duì)峙在江邊。由于王倜堵在三江口，那里一面臨江，三面環(huán)山，只有一條蜿蜒小道通向外面，是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的軍事要塞，所以我沒(méi)法沖過(guò)去。我苦思冥想，心出一計(jì)：何不把21萬(wàn)大軍化整為零，佯裝撤退？我便兵分六路，每路編成一隊(duì)，每隊(duì)3萬(wàn)人，分散埋伏在山口。一見(jiàn)火光，立即從六個(gè)方向擁下，包圍王倜。

　　第二天，果然如此。王倜不知是計(jì)，誤以為我的18萬(wàn)大軍已去了別處，只剩下區(qū)區(qū)3萬(wàn)人馬護(hù)送糧草，便只讓2萬(wàn)人留在本營(yíng)，率領(lǐng)19萬(wàn)大軍沿著小道浩浩蕩蕩直奔糧道。王部一出三江口，我立即調(diào)集一隊(duì)，從小路打向他的本營(yíng)。

　　王倜覺(jué)得志在必得，他太輕敵了，一點(diǎn)兒都沒(méi)想到我“誘蛇出洞”的.招兒。當(dāng)他們一進(jìn)入我的糧道，我部火光沖天，敲鑼吶喊地殺了過(guò)去。王部一下子亂了陣腳，不戰(zhàn)自敗，落荒而逃。王倜只帶了5千親信，退向本營(yíng)。但是大本營(yíng)早已被我軍打下。王倜無(wú)奈，只好退到了三江口以南地區(qū)。

　　這真是一個(gè)美夢(mèng)！

心中的夢(mèng)作文12

　　昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)西湖水又黑又臭，所有路人都捂住鼻子急匆匆從湖邊走過(guò)，取自西湖的自來(lái)水也散發(fā)出一股怪味，讓人窒息，我著急地問(wèn)周?chē)�的人：＂怎么啦？怎么啦？＂可沒(méi)人回答我，淚水忍不住奪眶而出，我醒了……看看周?chē)�，暗自慶幸，噢，這只是一場(chǎng)夢(mèng)！

　　西湖是傳說(shuō)中天上掉下的一顆明珠，清脆的鳳凰山和雄偉的玉龍山靜靜地伏在旁邊，守衛(wèi)著晶瑩碧綠的這顆明珠。西湖似乎是一切美麗故事的起點(diǎn)，湖里的每一滴水都有文化，湖水里沉積著穿透歷史的風(fēng)雅。西湖見(jiàn)證了許仙和白娘子游湖借傘的相識(shí)，斷橋相會(huì)的浪漫；見(jiàn)證了慧娘兒子保俶殺死魔王，讓太陽(yáng)重新露出海面的英勇，見(jiàn)證了蘇小小的愛(ài)情和秋瑾的碧血……《西湖民間故事》讓我全面地了解了杭州西湖的風(fēng)土人情和一個(gè)個(gè)不普通的故事。20xx年西湖作為文化景觀列入《世界遺產(chǎn)名錄》，吸引著越來(lái)越多的'海內(nèi)外游客。

　　西湖是一幅天然水墨畫(huà)，陽(yáng)春三月鶯飛草長(zhǎng)，蘇白兩堤桃柳夾岸，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影橫斜的紅梅。不論是長(zhǎng)居在此的人還是匆匆過(guò)客，無(wú)不為這天下無(wú)雙的美景所傾倒！

　　我身為杭州人而自豪，保護(hù)好＂她＂我責(zé)無(wú)旁貸！相信十年、百年……西湖這顆明珠依然明亮——這就是我心中的夢(mèng)！

心中的夢(mèng)作文13

　　看遍了塵世的燈紅酒綠，夠了。滿(mǎn)街通明的燈光中竟找不到一絲絲的寧?kù)o與安詳。相反，卻充滿(mǎn)了仇恨，邪惡。塵世被人們自己玷污了。

　　我并非不懂得享受。但我所想要的不是肉體的享受而是精神的享受。我渴望有一片自己的天空，不被任何人打擾的世界。哪怕只空有我一個(gè)人，卻也足惜。假如有一天，我能擺脫塵世的勾心斗角，放棄現(xiàn)在擁有的一切優(yōu)越的條件，來(lái)到我夢(mèng)幻已久的山清水秀的世界，聞一聞早晨縷縷輕柔的炊煙，聽(tīng)一聽(tīng)悅耳的鳥(niǎo)鳴和風(fēng)聲，摸一摸清涼的溪水，觸一觸和煦的陽(yáng)光，躺一躺柔軟的草地，那也是人生的一大快事，人生的一種享受，人生的一種獲得。

　　或許真是一種犧牲，一種正常人所無(wú)法理解的行為。但是我喜歡，我愿意追求自己心中夢(mèng)幻的生活。在我身上有太多的'不如意，太多的不順心，太多塵世的煩惱，太多我不想面對(duì)卻又必須面對(duì)的事情。我沒(méi)有多么堅(jiān)強(qiáng)，我只有選擇逃避，為自己營(yíng)造一片嶄新的天空，營(yíng)造一個(gè)嶄新的心靈世界，將過(guò)去心靈里的所有所有剔除掉，忘掉過(guò)去，面對(duì)未來(lái)，面對(duì)真真正正屬于我的平凡生活。我不求什么，只求能給我一片自由支配的世界。

　　這就是我心中的夢(mèng)。

心中的夢(mèng)作文14

　　每個(gè)人都擁有自己夢(mèng)想，夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引領(lǐng)人們走向黎明。

　　我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名人民教師。老師是紅燭，點(diǎn)亮了學(xué)生心中的一把火，卻燃燒了自己的青春，直到紅燭成灰；老師是辛勤的園丁，辛苦的培育著祖國(guó)的花朵，卻累彎了自己的'腰；老師是慈母，關(guān)心著集體中每一位同學(xué)，自己卻已白發(fā)鬢鬢，老師是……我之所以喜歡教師這個(gè)職業(yè)是因?yàn)椋何蚁胱尭�多的人獲得更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　我要當(dāng)一名人民教師是因?yàn)椋何乙獙⑽宜鶎W(xué)的知識(shí)全部傳授給我的學(xué)生，讓他們用這些知識(shí)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，做社會(huì)的棟梁，去造福于百姓，去完成自己的人生目標(biāo)，或想我們一樣做一名人民教師，教育祖國(guó)的下一代。

　　我的夢(mèng)，是中國(guó)少年的夢(mèng)，我們共同肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，中華民族的偉大復(fù)興靠我們這一代人共同努力，我們要牢記一百年以前梁?jiǎn)⒊�先生在《少年中�?guó)說(shuō)》中對(duì)我們少年的期望：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝與歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。讓我們的夢(mèng)改變祖國(guó)，默默為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己微薄的力量，長(zhǎng)大后成為一名人民教師，讓祖國(guó)更美麗更富饒吧！

心中的夢(mèng)作文15

　　別人說(shuō)夢(mèng)由心生，心里想著什么，夢(mèng)里就是什么，所以夢(mèng)是多姿多彩的，夢(mèng)里即有美麗的生活，也有丑陋的靈魂。

　　世間有善惡，它們是不依我們的意志而分裂開(kāi)來(lái)的，溫順的綿羊多討人喜歡啊，但兇惡的大灰狼卻常常 在它們背后出現(xiàn)。我們能不能把大灰狼全部殺死呢？按照我們?nèi)祟?lèi)的能力，這應(yīng)該是有可能的，可這樣做會(huì)有什么后果呢？

　　記得在小學(xué)的.時(shí)候看過(guò)一篇文章，題目和內(nèi)容都記不太清楚，只記得是在某一個(gè)國(guó)家的森林公園里，生活著許多動(dòng)物，有狼，有羊，幾百來(lái)年這片森林都相當(dāng)穩(wěn)定，自從人類(lèi)介入這片森林后，厄運(yùn)就開(kāi)始了。

　　人們可憐溫順的羊，于是盡力捕殺掉這片森林里的所有狼，經(jīng)過(guò)幾年后，這片森林里再也看不到狼的身影了，看著羊群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的吃草，懶懶散散的邁著方步，人們以為自己干了一件漂亮事。

　　由于沒(méi)有了天敵，羊群越來(lái)越壯大，羊兒越來(lái)越肥壯，草已經(jīng)不夠吃了，樹(shù)葉也被吃了不少，甚至羊群跑到森林邊緣的莊稼地里啃食農(nóng)作物。

　　并且，由于沒(méi)有天敵，羊群沒(méi)必要奔跑，羊兒的體質(zhì)大大下降。

　　當(dāng)人們回過(guò)神來(lái)，重新引進(jìn)狼之后，又出現(xiàn)了狼逐小羊的悲慘情景，可是，羊群的體質(zhì)卻提高了不少，森林也逐步恢復(fù)了。

　　看來(lái)，我們不只需要溫順的羊，也需要兇惡的大灰狼，丑陋與美麗，原來(lái)是天生的一對(duì)，自然的法則，生態(tài)的平衡，是不能隨意打破的。

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