我的心兒怦怦跳作文(集合)

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的心兒怦怦跳作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的心兒怦怦跳作文1

　　早就聽說過猛洞河很有名，所以我就去體驗了一把！

　　出發前，我們就租好了厚實的雨衣和巨大無比的水槍。等小艇緩緩的啟動了，我一邊看優美的風景，一邊聽著泉水唱歌，好不愜意！抬頭望去，那高聳挺拔的青山，綠似翡翠，像一位綠發蒼蒼而又慈祥的老人正在注視著我們。

　　“啪——”的一聲，一柱“水箭”突然襲擊我，把我的`魂都嚇跑了，我的心兒砰砰直跳，真是嚇死本寶寶了！我長吁了一口氣，準備開槍“咻——”我像只落湯雞似的轉過頭來，原來是個調皮的小男孩射我，我馬上反擊他。吸好水后，馬上對準目標，按下射擊按鈕，朝他射去，他就靈敏地閃過，得意地看了我一眼，馬上腳踩西瓜皮——溜之大吉了，我只好作罷。但是，我激動地高聲尖叫，人們你來我往，我最后嗓子都喊啞了。可我知道，我的快樂已經滿出來了。過了戰斗區，我勻了勻呼吸，坐下船來，旁邊又是山清水秀。一個瀑布映入我的眼簾，那樣美麗、迷人，使我心曠神怡，陶醉在其之中。

　　我們的船繼續往前漂，眼前的河水變得喘急起來，船長大聲說：“大家注意了，前面是閻王灘。”閻王灘？媽呀，一聽這名字就讓人發怵，心兒怦怦跳，仿佛要跳到嗓子眼了，腦子里充滿了恐怖與陰森。只見，漫天的浪花向我們涌來。剎那間，皮艇上的人都高聲尖叫，那聲音震耳欲聾。我也忍不住了，放開嗓子，大聲喊著，緊緊地扶著邊緣的扶手，不敢放，生怕一松手就被浪花卷進去了。“砰——砰——”皮艇被兩旁的石頭撞來撞去。我心想：這皮艇不會面目全非了吧？睜開眼一看，啊~~好高啊！——原來已經到了瀑布最高處，我們在皮艇上一下子俯沖下去，耳邊都是“呼呼”的風聲，驚心動魄，心兒怦怦直跳，好像要從嘴里跳出來了。

　　終于，到終點了，我還沒緩過神來，下皮艇時，我都站不穩了，好不容易站直身子，卻兩腳發軟……如果你要問我想不想再玩了，容朕想想……

我的心兒怦怦跳作文2

　　記憶就像一個五味瓶，里面有酸甜苦辣咸，我一不小心打翻，氣味在空氣中彌漫開來，又讓我想起了那件事。

　　上個星期，我們進行了作文競賽。今天老師公布成績了，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，老師抱著一疊厚厚的卷子，走進了教室。同學們用期待的目光看著老師。這時，我心里像裝了幾只小兔子似的，怦怦直跳，臉紅通通的，雙手都冒出了汗。臉上滾落下一顆顆晶瑩的汗珠，全身上下的汗毛都豎了起來。老師響亮的.報了起來：“盛靜怡，71分。”她低下了頭，眼角還滾落下一滴滴淚水，同學們有的投去同情的目光，有的投去嘲笑的目光。我心想：“這也太差了吧！”我會不會……想到這里，我簡直不敢想下去。這時，我的心跳的更快了，眉毛扭成一團，面紅耳赤，忐忑不安，心急如焚。就在這時，我腦海里跳出了一副畫面，紅色的叉叉鋪成一張巨網向我撲來，還有老師生氣的面孔，家長接連不斷的嘆氣聲和旁人的嘲笑聲。在老師報到我的名字時，有一團熊熊烈火一直在燃燒心田，像被燒焦了一樣，萬分緊張，我的心也提到嗓子眼了，手腳不停地顫抖著，霎時空氣仿佛凝固了，老師停了幾秒，那幾秒仿佛過了幾個世紀一樣。：“96分。”我聽到了自己的分數后，身體輕飄飄的，仿佛是一只輕盈又美麗的蝴蝶，在陽光下飛舞著。我不敢相信自己的耳朵，自言自語道：“不會吧，這不是我的吧，”當老師說今晚可以免寫作業時，我才相信是真的，我當時差點兒把手指當做了火腿腸伸進了嘴巴里，我喜出望外，欣喜若狂。同學們發出了熱烈的掌聲，我高興得手舞足蹈，一下子從地板上跳了起來，臉上露出了笑容，心里像喝了蜜一樣，之前的緊張和害怕都消失得無影無蹤了。

　　每當我想起這件事時，心都會不由自主地怦怦直跳起來。讓我明白了只有付出才有成功的道理。

我的心兒怦怦跳作文3

　　咳咳，咳咳聽，我又在咳嗽了，完了，又要去醫院了。我打電話讓媽媽帶我去醫院，但媽媽忙得脫不開身，說我已經是個小男子漢了，可以自己去醫院了。

　　為了不被媽媽看扁，我自己去了醫院。真是死要面子活受罪。剛來到醫院，我就聽到里面小孩的啼哭，像鬼哭神嚎，弄得我背后立馬豎起了一根根寒毛。我一口氣奔進大廳，掛號，去找醫生看病。找到醫生我怕得要死，兩條腿抖個不停，他拿小木棍放在我嘴里時，我差點被咽死。飽受折磨之后，他讓我去做下全面檢查。

　　全全面檢查！還要抽血，這太可怕了。我感覺到我的心正急速地跳動著，快跳出我的身體了，我嚇得魂不附體，差點癱坐在一邊的椅子上。但我剛才已經答應媽媽了，這時反悔，我會被媽媽嘲笑的。而且，小表弟今天要來。不行，絕對不能讓他知道。我又深深吸了一口氣，交了錢，手拿單子一步一步向檢查室挪去。我只恨這路程太短了，剛挪了沒幾步就到了。我小心翼翼地把頭探了進去，不小心被醫生發現了，我不敢磨蹭，趕忙進去排隊。

　　體溫表、聽診器、壓舌板我一樣樣數著醫生的十八般兵器，心理害怕極了。盡管我和后面的人一次又一次地換位，但沒辦法，該來的還是來了。

　　終于，只剩下一病人，一醫生，一診室了。那醫生和藹地對我笑了笑，明明很親切，我卻覺得醫生的目光像兩把無比銳利的刀，寒光照人。我咽下一大口口水，勉強檢查了起來，當醫生一次次轉過頭去時，我都異常緊張。怕他冷不丁地從那一堆冷冰冰的工具中掏出一把手術刀來。終于，檢查好了。但抽血還是如約而至，即使我的`心里是十二分不情愿，我還是去抽了，我害怕得閉起了眼，當我偷偷睜眼時已經抽好了，一點也不疼。

　　回家后，媽媽表揚了我，夸我長大了。是啊，長大并不是純粹地說年齡、身高、體重的增長，而是我的見識、心理的成長。不過去醫院真的是讓我的心怦怦跳！

我的心兒怦怦跳作文4

　　“還有兩個班就輪到我們上臺表演了!”我透過放映室窗口遠遠望著正在焦急等待朗誦的同學們，自言自語。按說，不上臺表演，不做領讀，我本不該緊張。但作為本次活動的幕后技術人員，我緊張得手心直冒汗。這讓我想起了為期一周的那場“人機大戰”。

　　一個星期前，老師布置給我一項特殊的任務：為即將開始的詩朗誦制作一份PPT。我爽快地答應了。但PPT的制作難度卻超出了我的想象。

　　本想著制作它是一件易事，但三段音樂的裁剪、插入，自動放映對于時間的嚴格要求和接近50張幻燈片的插入、動畫，還是令我有些犯難。但“君子一言，駟馬難追”，我既然答應了，就下定決心，為班級的詩朗誦奉獻上一份精妙絕倫的PPT。當天晚上，我就開始搜集圖片，用剪輯軟件把三段音樂剪切下來。

　　為了做好這份PPT，我和爸爸幾乎動用了全部資源。電腦、IPAD、手機一起上，網上的技術貼全被我們研究了個遍。PPT中的技術難關是音樂的播放問題，常常是幻燈片放映過來了，但音樂卻沒有跟上來。為此，晚上10點多，爸爸電話請教了他的一位電腦“大神”來幫忙攻關。一番指點后，我們這才解決了困擾我們許久的“Bug”。整整一周，我做完作業，都要花至少兩個小時來調整、修復，力求精益求精……終于，這份PPT達到了預想的效果。

　　從回憶中回過神來，我這才意識到：我們班該上場了!我趕忙坐回位置，檢查設備，做好放映準備。我的心怦怦直跳，檢驗我一周工作成果的時候到了。我深知，任何一個小小的疏忽，都會導致滿盤皆輸。開始了!劇場回蕩著悠揚的配樂，大屏呈現著精美的畫面，同學們鏗鏘有力的朗讀，深深震撼了我的心。當最后一個音符緩緩落下，我心中的那塊大石頭也落了下來。我們班的`詩朗誦取得了圓滿成功!

　　站在幕后，做班級朗誦的技術支持，對我而言是一次難得的鍛煉。不會忘記放映中那怦怦心跳的十分鐘。這次經歷讓我明白：只要有不向困難屈服的信心，做任何艱巨的事情都會成功。

我的心兒怦怦跳作文5

　　那是我第一次嘗試做雞蛋餅。廚房里香氣撲鼻。媽媽首先手法熟練地做了個雞蛋餅作為模板。整張餅金黃金黃的，十分誘人。我不安地撓撓頭，心想：我能像媽媽這樣成功啊？爸爸故作陶醉的樣子，大口大口地呼吸著帶有香味的空氣，期待地對我說：“你肯定也能做出這樣美味的雞蛋餅。我看好你哦！”我不自信地笑了，其實內心緊張萬分，不停地搓著手，空氣仿佛都凝固了，使我無法呼吸。

　　我小心翼翼地端起裝滿餡的碗，慢慢地、一點點地倒入鍋中。頓時，鍋里發出一陣陣吱吱聲，十分刺耳。手忙腳亂中，我用左手起鍋鏟，不停地輕輕地拍打著餅，心里念叨著：餅啊，你乖乖的，別亂動啊！我忍不住不停地用筷子挑起餅的`邊緣看，可萬別煎糊了。廚房里滿是吱吱響的油炸聲，鍋鏟碰撞平底鍋的咚咚響聲，還有我的心猛烈的跳動聲……

　　最關鍵的時刻到了：翻餅子。我輕輕地夾起餅，一點一點的往鍋鏟上移動。我屏住呼吸，心都提到嗓子眼了。我快速地翻了個面。由于我不熟練，竟然反手翻轉鍋鏟，太別扭了。哎呦喂！這餅太調皮了，它的一半跑到鍋外面去了。此時，我感覺無數雙眼睛都在盯著我，仿佛有人在說：“看，那餅快掉地上了。”小小的廚房，充滿了緊張的氣息。我連忙把餅子救回鍋里，然后大大地松了氣，繼續用鍋鏟輕輕地拍打著它，心想：你就老實地躺在這里吧！又過了幾十秒，我站在原地一動不動，守護著我的雞蛋餅。我翻了翻餅的底部，看它顏色金黃了，就慢慢地把它倒入盤子里，我心中的石頭也終于落地了。

　　還有最后一關：嘗。美食家爸爸上場了。我站在他旁邊，忐忑不安，仿佛是在等待老師批改試卷的小學生一樣。爸爸用筷子夾起雞蛋餅送入嘴里，細細地咀嚼。他眼睛望著天花板，眉頭緊皺。我提心吊膽地看著他，眼睛都不敢眨一下。突然，爸爸臉上露出燦爛的笑容，豎起大拇指稱贊道“你做得真美味，我為你感到驕傲！”我頓時松了口氣，擦了擦額頭上的汗珠，高興得跳了起來。

　　看來緊張并不可怕，我們要有勇氣去面對緊張，生活才會變得精彩。

我的心兒怦怦跳作文6

　　人從生下來就不知道有多少的第一次，我要說的是，我第一次走夜路。

　　上三年級時一個星期天，我到外婆家去玩，天快黑時，我才騎著自行車往家趕。走出外婆家二百多米，天下起了蒙蒙雨，我根本不在意，不緊不慢騎著自行車，過了一會兒，雨下大了，天也暗下來，我有點著急了，這才加快速度。雨一個勁兒地下，我心慌意亂。就要天黑了，又下這么大的雨……我往前騎著，一不留神自行車撞到了一個路邊的土溝里，我急忙把車頭拐了幾下，但還是一“啪”的一聲摔倒了。我爬起來，扭正車把，拍拍身上的泥，氣惱的.說:“鬼天氣真害人！”罵完無可奈何地騎上車子。

　　天全黑了，雨停了，我從大路上渠坎。我這時又刮起了風，被雨淋濕的衣服緊貼在身上，經風一吹，冷颼颼的，渾身的汗毛都豎了起來，這時，我下了車，兩手扶住車把，推著車子，腳步輕輕地往前走。天漆黑一片，我只聽見自行車發出的“吱吱”聲，還有我自己那驚慌的心跳聲，偶爾傳聲傳來幾聲貓頭鷹和青蛙的叫聲，我都要帶我都要戰栗幾下。

　　走了一陣子，我看見前面好像有幾個黑影朝我這邊移來，頓時我以前看過的聽過的鬼故事都涌入腦門，可是我又希望是自己眼睛出了問題一一根本沒有黑影呀！又仔細看了看，確實有呀！而且離我只有十米左右了，怎么辦？我心一緊，大氣都不敢出。此時此刻，我真想大喊一聲:“爸爸呀？媽媽呀！快來呀！”可我又不敢出聲，只覺得手發軟，腿發酥，渾身起了一層雞皮疙瘩，反正躲不過，干脆鋌而走險，繼續往前走，看看那黑影到底是什么。等我壯著膽子走近一看，原來是一群人！

　　走了十來分鐘，看到燈光了，快到村子了，我忽然從昏暗的燈光里看見了一個黑影，是爸爸，我急忙推著車加速跑過去，爸爸說：“兒子，你回來了！”“爸爸！”，我喊了一聲，這時我高興極了，渾身的骨頭也像散了架似的眼淚。涌出了又驚又喜、后怕不己、的眼淚。

　　這就是我第一次走夜路的場景情景，你從那一次后，我再也不相信世界上有什么鬼的說法了。

我的心兒怦怦跳作文7

　　每個人都有緊張的時候，比如第一次參加百米賽跑，第一次登上領獎臺，第一次上臺表演……而我最緊張的那一次是《寫字課》不見啦！

　　記得那是星期一的早晨，天陰沉沉的，瑟瑟寒風像刀片一樣從臉頰劃過。我裹緊衣領，三步并作兩步鉆進教室，走到座位上。像往常一樣，我打開書包準備交作業。我拿出語文袋翻了翻，咦！我的《寫字課》怎么不翼而飛了？我又仔細翻了翻，還是一無所獲，頓時心慌意亂起來，怎么辦呀？再過10分鐘就要上課了，上次有位同學沒交作業，老師罰他把那項作業抄了10遍，可嚇人了！我的心里像裝了七八只小兔子一樣上躥下跳，有幾次都跳到嗓子眼了。

　　我又想了想，不應該沒有呀！于是，我一股腦兒把語文、數學、英語的文件袋都翻了個遍，結果還是連《寫字課》的影子都沒找到。就在我一籌莫展時，我靈機一動，我好像把《寫字課》放在了最小層里了！于是我連忙打開，但很可惜，依然沒有找到，我唯一的.希望也破滅了，只好靜靜地等待著“世界末日”的來臨。

　　這時，陳老師面無表情地走進教室，讓同學們上交《寫字課》作業。而我卻坐在位置上一動不動，只感覺臉上火辣辣的燙，心里像裝了一面小鼓一樣咚咚地響著，后背直冒冷汗。這下，我的“死期”將近。我不安地緊咬住唇，不敢讓老師注意到我的不對勁。可是，天不遂人愿，陳老師竟然瞄了我一眼，然后徑直向我走來。完了完了，神也救不了我了！我雙手攥緊上衣的下擺，任手心沁出的汗水浸濕衣服。

　　果然，陳老師走到了我的面前，停了下來。我的心跳又加快了，“你是不是《寫字課》忘帶了？”咦，陳老師怎么這么快就知道了，難道老師有“火眼金睛”？這下我慘了，受罰是少不了了！“你媽媽已經把本子送到傳達室了，快去拿。”霎時，這天籟般的聲音鉆入我的耳朵，讓我如沐春風。老師竟然不是來興師問罪的，我僥幸逃過一劫啊！不過，幸好媽媽及時出手相助，不然我小命不保啊！

　　雖然這件事已經過去了許久，但每每想起，我的心兒總是不由自主地怦怦跳。緊張的滋味果然不好受啊，我下次一定要一絲不茍地整理書包，爭取不再吃擔驚受怕之苦了。

我的心兒怦怦跳作文8

　　“崽崽，媽媽今晚有事，要出去一下。”媽媽笑著，對一旁看電視正看得津津有味的我說。

　　“啊？”我一下子跳起來，“可……可是我一個人在家……我害怕。”

　　“這么大了還怕黑？以后你要晚上獨處一室的時候可多著呢！”

　　“這……好吧。”我無奈地說。

　　“好，那再見，我先走。”媽媽說著，鎖了門，開車走了。

　　我關了電視，趕緊躺上了床，生怕那些在夜間四處游蕩的鬼魂會因為看到電視光而來抓我。

　　我躺在床上，心里像是住了一只調皮的小兔子，一直在不安分地跳。我用被子蒙住我的'全身，把自己裹成一條毛毛蟲，只稍微露出鼻子換氣，一換完就立刻縮回來，喃喃念著：“鬼不抓躲在被子里的人，鬼不抓躲在被子里的人。”媽媽走了不到十分鐘，我已感覺“度秒如年”。

　　我縮在被子里，大氣都不敢出一口，也不敢睡覺，因為我擔心我一睡熟了，不小心把被子掀開了，就會被外面虎視眈眈的鬼魂帶走。

　　“咔咔咔！咔咔咔！”被子外傳來了奇怪的聲音，我十分害怕，但又抵制不了自己的好奇心。悄悄探出眼睛查看，我在黑暗中隱約看到一個白色的東西在扭動。我趕緊縮回被子里，心臟跳得更激烈更快了，“怎么辦？怎么辦？鬼找上門來了！媽媽到底什么時候才回來啊！？”我在被子里心里默念著。

　　嘀！尖銳的聲音響起。“啊！”我尖叫了一聲，抖成了一團，心里拼命叫著：“不要過來！不要過來！”

　　“怎么了？崽，媽媽回來了啊！”

　　“咦？這是媽媽的聲音，太好了！媽媽總算回來了。”我說著，鉆出被子，奔向媽媽。

　　“你在家里干嘛呢？銀狐（我家的白色倉鼠）咬籠子聲音這么大，你在家里都沒聽見嗎？”媽媽指著我床邊書桌上使勁咬著籠子的銀狐說。

　　我望著銀狐，這才知道，原來夜里找上門的“鬼”是自家養的小倉鼠。

　　這可真是個“驚魂之夜”啊！

我的心兒怦怦跳作文9

　　一個星期一的下午，快放學了，語文老師語重心長地說：“同學們，今天晚上家庭作業是一張小試卷，希望認真完成，我想看看誰做得最好，明天我要表揚！”

　　老師發下了試卷，我放進了文件夾就開心地回家了。回到家，我坐在書桌前開始寫老師發下來的作業。

　　糟糕，完蛋了！我不禁一陣心跳——我遇到了一道大難題，這可不是一般的難啊！我皺著眉頭，咬著嘴唇，在心里默默地思考著。可好久也沒個頭緒。

　　突然，我的眼睛一亮，想到了一個好辦法，就是用我媽送我的心肝寶貝——手機來查一下答案。它可不是一般的手機，而是我的作業“大功臣”，它曾幫我查過許多很難做的題目，每一道題都能解釋得那么清楚。

　　我快速地用手機查了起來，在短短幾分鐘里就完成了這一大難題。哈，大功告成，明天就要受到老師表揚啦！

　　洗完澡后我充滿信心地睡覺了。睡著睡著，我做了一個噩夢，夢里傳來一個聲音：“董梓優同學，你的膽子好大呀，你竟然用手機查作業答案，將來你能靠手機能考上大學嗎？”我一驚，睜眼一看，眼前的一切都是黑暗，暗得不能再暗。我轉了一個身，突然，有無數只眼睛正在望著我，再往回頭看，有一雙大大的、發怒的、眼睛正在望著我，使我感到非常害怕。

　　夢里似乎又開了燈，哦！原來是在班上啊，老師正在用手指著我……

　　我猛地坐了起來，努力把眼睛睜開了，“怦——怦——”，我的心兒劇烈地跳動著跳，汗水使渾身上下濕透了。呆呆地望著烏黑的天花板，我想：老師會不會在上課時和夢里一樣呢？

　　第二天來到學校，在下課的時候，老師收了試卷，同學們的臉色看起來都不太好，班上好像充滿了悲哀，同學們有的.喊道：“不知道昨天那試卷能考多少分？”有的說道：“唉，別提了，肯定都考不好。”還有的同學說：“就是，這么難的題有誰能考好，除非是神童……”

　　聽到這些話后，我的心好像要碎了一樣！

　　“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，老師抱來了一堆試卷，臉色看上去很高興，還特意表揚了我，說我這次試卷做得很認真。

　　聽到老師這樣夸我，我的心里不由得又“怦怦”跳了起來，額頭、全身又發出了汗，我要不要告訴老師實情呢？

我的心兒怦怦跳作文10

　　你有過心兒怦怦跳的經歷嗎？前天，我就經歷了這樣的難忘時刻。

　　周二，大禮堂里飄出陣陣歌聲。這是在干什么呢？原來我們學校正在舉行古詩吟唱比賽。

　　禮堂里燈光璀璨，暖意融融。我們步入禮堂時，六（4）班的大哥哥、大姐姐正在表演《木蘭詩》。他們身穿鎧甲，敲著一面牛皮大鼓。大哥哥們威風凜凜，大姐姐們英姿颯爽。我有點小小的擔憂，他們的節目如此氣勢磅礴，我們的節目能被選上嗎？我的心被緊緊地揪著，后背默默冒出了冷汗，雙腿微微發顫。我頓時覺得口干舌燥，幾乎發不出聲音來，感覺手心粘乎乎的，估計全是手汗。

　　下一個就輪到我們班了，走上舞臺，我的心怦怦亂跳。伴隨著廖穎潔的笛聲，我們的表演拉開了序幕。我站在舞臺中央準備指揮，感覺臉被火烤似的，心提到嗓子眼兒，都快無法呼吸了。我對自己說：“我是指揮，千萬不能慌張，一定要冷靜下來。”可是，我的.懷里像揣了只兔子，不停地怦怦亂跳，種種擔心浮上心頭：如果指揮出錯怎么辦？如果舞蹈跳錯怎么辦？如果大家唱時沒跟上節奏怎么辦……我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。

　　這時，胡悅漾手持彩球，面帶微笑跳了起來，她那優美的舞姿，歡快的神情使我放松下來。再看看全班同學，他們個個臉上露出燦爛的笑容，眼神里充滿了自信。我受到了鼓舞，重拾信心，心想：大家那么努力，練了那么多次，肯定不會出錯的。于是我挺起了胸膛，跟著音樂的節奏帶勁地指揮著。到了我們最容易搶節奏的地方，大家也是表現得非常完美。我一顆懸著的心終于落了下來，剛開始的緊張飛到了九霄云外。

　　表演結束，掌聲響起。這時，我的心又怦怦加速跳動，是激動，是驕傲，是自豪！這次活動我也體會到了“臺上三分鐘，臺下十年功”的真正含義。我們用自己的努力換來了觀眾的掌聲，換來了評委的笑容。這真是一次難忘的經歷。

我的心兒怦怦跳作文11

　　六年級，是一個全新的征程，它是一條路的終點，也是一條路的起點。月考，便是這條路的里程碑。

　　“怦——怦——”，伴隨著那聲聲心跳，我踏入了考場。此刻，我不可謂不瘋，我已被這場考試的到來折騰得十分浮躁：此刻，我不可謂不狂，年少輕狂的心已不容許我再沉穩下去；此刻，我不可謂不靜，被數十張試卷擊沉打磨的心已經準備好了“審判”。我的心已在此刻瘋狂跳動，準備迎接一個巨大的挑戰。

　　“怦——怦——”，試卷下發“刷刷”的聲音再次引起那不規則的心跳。我接過試卷，前前后后翻了個遍，我登時長吁一口氣，緊張、驚慌什么的情緒全都一股腦兒地吁了出來。“不是想象中的難題，看來一百二十分極有希望了，我務必要全力以赴了！”我在心里提醒自己。我緩緩落筆，眼睛猛地一瞪，揮毫潑墨，好不暢快。此刻，我像蒼茫草原中的野馬，恣意馳騁，像蔚藍天穹中的游龍，行云流水，大有“普天之大，舍我其誰”的.氣派。不顧滿卷黑字龍飛鳳舞，只在乎那狂風呼嘯般的自在。年少之心如何抑，輕狂之字滿卷舞。那時，整個考場似乎只有我一個人，看不見的空氣都化作了流動的數據，我在這片空間里尋找著我要的答案，每一個數據都隨著我搖擺——這是我的節奏，單屬于我的節奏，一個少年面對考試時的平靜與自如。但是，我的輕狂又蘊含著沉穩。我不會在多余的時間里揮霍，我橫下一條心，以筆來證明我的堅決。一道道濃重的鉛筆印子，是一個孩子的堅定不移，我相信我想要的答案終會在我的努力下放光彩。

　　“怦怦！怦怦！”，同學們的談論再次引起了我的心跳。“是A！”“明明是B！”大家的爭論是我小鹿亂撞。我似乎……選的是C！怎么辦！怎么辦！驚慌，恐懼，緊張……它們交織在一起，鋪天蓋地地向我籠罩過來，我又怕了。

　　月考，只是一場六年級同學的競速，接下來，還有萬千場競速等著我們去奮斗，讓我們一起加油吧！

我的心兒怦怦跳作文12

　　當我激動時，我的心兒會怦怦跳；當我擔心時，我的心兒會怦怦跳；當我緊張時，我的心兒也會怦怦跳！這次，我要向你們說說我的心跳經歷。

　　忘不了從江蘇的小學轉到湛江市實驗小學的第一次測驗，那次我們考的是語文。我心里想：不知道這次題目會不會很難？畢竟，我已經很努力了。

　　考試開始了，前面的題目我分分鐘搞定了，但是有一道課外閱讀的附加題可把我難住了，我思考了很久，但仍然沒有想出答案。此刻，我的心繃得好緊啊，就像一支即將離弦的箭。直到最后十分鐘，我才有了點思緒，才動起了筆。終于，我會做了。

　　收完試卷后，我握了握拳頭，想讓自己鎮靜下來，但是心里還是忍不住緊張起來，要是考砸了，怎么辦？媽媽會不會罵我？吳老師會不會罰我？同學們會不會笑話我？

　　成績出來了！吳老師走進教室，只看到吳老師放的試卷靜靜地反趟在講臺上，我緊張極了。這時，我咬緊牙關，屏住呼吸，仔細聽著吳老師宣布成績。這個時候我那急速跳動的心臟再次提高了速度。此時，我真期望時間能永遠停止在這一刻，那時，我的懷里像揣著一只小兔子，七上八下，激動地說不出話來，我的心臟一直在怦怦跳，膽戰心驚，心臟好像快要爆炸一樣，如果說宣布成績是暴風雨，那么等待宣布成績是暴風雨前那黑暗的寧靜，只能聽到自己怦怦跳的心跳聲。

　　第二天，當吳老師念到我名字的時候，我用顫抖的手去接試卷。啊！我的天啊！我竟然考到100分，那是滿分勒，全班唯一一個滿分。我心里頓時樂開了花，看著那紅紅的分數，像勝利的小旗在向我招手，我的心里像喝了蜜似的`。

　　更為激動人心的時刻到來了，吳老師手握著兩根棒棒糖，面帶著微笑，溫柔地對我說：“燕曈啊，下次繼續努力，加油！”因為我簡直不敢相信，自己居然考了100分。

　　經歷了這次的心跳經歷后，我明白了一個道理：在學習中，我們要堅持把每一節課學好，堅持克服每一個困難，要有堅持不懈的決心。堅持就是每天早讀的朗朗書聲；每節課上的認真聆聽；每天堅持寫日記；積小成多，堅持就是勝利！

我的心兒怦怦跳作文13

　　咳咳，咳咳聽著，我又咳嗽了，又要去醫院了。我打電話讓我媽送我去醫院，她忙的走不開，說我是個小男人，可以自己去醫院。

　　為了不被媽媽看不起，我自己去了醫院。受苦是一種恥辱。一到醫院，我就聽到里面孩子們的哭聲，像阿米提維爾的恐怖，讓我身后的每根頭發都立刻豎起來。我沖進大廳，掛號，去看醫生。找醫生的時候嚇死我了，腿一直抖。當他把棍子放進我嘴里的時候，我差點被吞死。被折磨后，他讓我徹底檢查。

　　全面，全面檢查！還抽血，太可怕了。我感到我的心臟在快速跳動，跳出了我的身體。我嚇得魂不附體，差點癱倒在一邊的椅子上。但是我剛才已經答應我媽了。如果我反悔，我會被我媽笑話的。另外，我的小表弟今天要來。不，他一定不知道。我又深吸了一口氣，付了錢，拿著單子一步一步向考場走去。我只恨旅途太短。我剛剛移動了我的作文，幾步就到了。我小心翼翼地把頭伸進去，但被醫生發現了。我不敢磨蹭，趕緊進去排隊。

　　體溫計，聽診器，壓舌板，我一件一件數著醫生的十八件武器，心理上被嚇壞了。雖然我和后面的人一次又一次的換位置，但是沒有辦法，該來的來了就來了。

　　最后只剩下一個病人，一個醫生，一個診室。醫生慈祥地對我笑了笑，顯然很親切，但我覺得醫生的眼睛像兩把極其鋒利的刀，寒光照人。我咽了一口口水，勉強檢查了一下。當醫生一遍又一遍地轉過頭時，我緊張極了。怕他突然從一堆冰冷的工具里拔出手術刀。最后檢查了一下。但是血是按照承諾流出來的。即使心里極不情愿，我還是去拿了。我害怕地閉上了眼睛。偷偷睜開眼的'時候，已經服了，一點都不疼。

　　回家后，媽媽夸我長大了。沒錯，長大并不單純是年齡身高體重的增長，而是我的知識和心理的增長。但是去醫院真的讓我心跳加速！

我的心兒怦怦跳作文14

　　下午放學后，我懷著忐忑不安的心情走在回家的路上，我不像以前那樣和同學說說笑笑地一起回家，每跨出一步也不像往常那么輕松，越靠近家門，我的心跳得越厲害。

　　下午，有一些同學拿到卷子都高興得又蹦又跳。不知怎么的我不由得緊張起來，后來我又想：有那么多同學都考好了，那我的成績也應該不錯吧！這么想著，那顆怦怦直跳的心也平靜了許多，可是，那分數就像要和我作對似的。當我拿到考卷，我驚呆了，卷子的一角空白處，清清楚楚的寫著一個令我非常不滿意的'紅色數字。耳邊也響起了老師要求回去拿給家長簽字的聲音，這下，我那顆剛剛平靜下的心又一次快速地跳動起來，就像十五個吊桶打水——七上八下，“糟了，我這次考砸了，怎么向媽媽交帶呢？這下回去肯定要被‘K’了，怎么辦呢？”我自言自語，小聲地嘀咕著。

　　回到家里，我的心就像要炸了一樣“怦——怦——怦——”地跳著，我不敢把卷子拿給媽媽看。于是，只說了一聲：“我回來了。”就匆匆跑進房間，拿出作業就埋頭做起來了，過了一會兒，媽媽來到我的房間看我做得如何，我的心就快跳到嗓子眼了，我生怕媽媽現在就看到我的試卷，于是我就說：“媽媽，您不要站在我身邊好嗎，這樣我會分心的。”媽媽聽了就到一旁做自己的事去了。而我也得到了暫時的平靜。因為我心里揣著小九九，所以我不時偷偷瞄一下媽媽的表情，每次我看到媽媽，她的神態都很自然，就像什么事都不知道一樣，臉上像往常一樣掛著點點笑容。過了一會兒，媽媽的眼睛就像在跳一樣，一眨一眨的，不時地打著哈欠。臉上一無表情，慢慢的，媽媽閉上眼睛躺在床上快睡著了。看來今天是逃不掉了，我趕緊拿出試卷，心驚膽顫地拿到媽媽跟前，希望媽媽不用看就給我簽好字。可還是逃不過媽媽的法眼，她一下子火冒三丈，問我為什么連錯題都不訂正就拿給她，因此，我被狠“K”了一頓。

　　訓后，媽媽心疼地對我說：“孩了，媽媽生氣不是因為你的分數高低，而是因為你自己知道錯在哪里，還不趕緊拿出來改正，不懂的也不拿來和我們交流，這樣，我們才能幫助你。”雖然離那段時間已經有幾個星期了，但是媽媽的那句話我永遠也忘不了。

我的心兒怦怦跳作文15

　　生活中有很多事令我心兒怦怦跳，今天我要給大家分享的是一次課堂游戲。

　　星期五的晚上，我像往常一樣來到了“心田花開”。因為聽說這節課是作文課，所以教室里一片唉聲嘆氣。老師走上講臺，宣布今天不上課，玩游戲。這句話如同滾油澆到了冰面上，教室里一下子炸開了鍋。一位機靈的同學問老師：“老師，那今天我們玩什么游戲呢？”我們安靜了下來，急切地等待老師的回答。老師好像是故意要讓我們著急似的，過了一會兒，才慢吞吞地說：“今天，我們來玩蒙眼作畫。”

　　老師首先把我們分為一組和二組，我被分在了一組。規則很簡單，就是在黑板的笑臉里畫一個豬鼻子。每個組畫兩次，第一次蒙上眼睛轉三圈，然后在半分鐘內畫完；第二次的規則跟第一次基本一樣，但可以有一個人指揮。

　　比賽先由二組的田田上去畫，原來還神氣活現的田田轉了三圈之后，一副茫然不知所措的樣子。好不容易走上前去，一會往左，一會兒往右，大家都笑了起來。時間快要到了，田田只好在之前的位置上亂抹了幾筆。這一畫不要緊，比黑板上臉的位置偏出了足足四十厘米。就這樣，在大家的笑聲中，田田失敗了。

　　現在輪到我們一組了。我們組的同學，走上去時三步并做兩步，簡單干脆。這時，我的心兒砰砰直跳，我干脆把眼睛閉上了。很快，我就聽到了歡呼聲。我睜眼一看，原來我們組的同學又快又好地完成了任務，我也情不自禁地歡呼起來。

　　第二局開始了，開始二組先來。他們派去的是兩個戴眼鏡的同學。他們沒有配合好，所以又失敗了。

　　輪到我們組了。我們派出的人沒有走錯，大家很安靜地看著。指揮的樂樂沉著冷靜，往左一點，再往上一點點，他的'指令非常清楚。畫畫的圓圓也很爭氣，按照樂樂的指揮，一點點挪動位置。我們組的同學還沒畫完，“九”我就在心里默默地數起來，心如擂鼓。“八”還剩幾筆了。“七”快呀，快呀！……“五”終于畫完了，我松了一口氣，可心還在劇烈地跳動著。最終，圓圓在只有五秒結束的時候，成功地完成了。我的心都提到嗓子眼兒了。最終，我們以二比零的成績贏得了這次游戲。

　　直到現在，一想起我閉上眼睛的那一刻和最后的五秒鐘，我的心兒還會砰砰直跳。

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