猜猜他是誰作文

時間：2024-02-13 17:02:52 好文我要投稿

【熱門】猜猜他是誰作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的猜猜他是誰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】猜猜他是誰作文15篇

猜猜他是誰作文1

　　我們班有一位品學優兼的同學，口才，練字，畫畫，舞蹈樣樣精通，在各項比賽中總能看見她的身影，也總能為班級贏得榮譽，為自己嬴得掌聲。

　　在一次個人才藝表演中，她的脫穎而出，令在場上的`許多人都叫絕不斷，掌聲連綿起伏，當時我也在場，她的優美舞姿也令我陶醉其中，起初，隨著優美的音樂響起，她的右腳往外一點，雙手慢慢上揚，頭微微抬起，就像一只蝴蝶，隨著動聽的歌聲在風中盡情、地飛舞著，接著她的腳步慢慢變得輕盈起來，音樂也變得清脆，她就像一只小鳥在樹梢上自由的跳躍著，輕輕地音樂變的更加歡快起來，她優美的舞姿也變得更加自由開放，就像草原上奔跑的馬兒，我的腳步也隨著音樂的節拍打著節奏，突然，“嘿”的一聲，音樂馬上收尾了，她也以一個優美的姿勢定在了這個舞臺，似乎在等待著舞臺上的掌聲，一下，果然觀眾的掌聲連綿起伏地拍響了。

　　你能猜到她是誰嗎？

猜猜他是誰作文2

　　我有一個好朋友，我們經常在一起玩游戲，踢足球……甚至有時候一見面都想擁抱一下。你們來猜一猜他是誰吧！

　　他總是穿著紅色的衣服，配著灰色的鞋子，帥極了！他的頭發短短的`，眉毛非常淡，嘴巴像一個紅紅的小櫻桃，笑起來十分可愛。那雙靈巧的手，寫起字來又快又好，令人佩服不已。

　　他可是班里的“小聰明”。有一次上數學課，老師問：“六乘六等于幾？”課堂里霎時變得鴉雀無聲。過了半晌，老師剛要開口，突然看見了他那雙棕色的小手在空中高高的舉著，堅定的眼神仿佛在說：“老師，這道題難不倒我，我已經有答案啦，快讓我告訴大家吧！”老師露出了開心的笑容，立即讓他起立回答問題。只見他一下子站起來，挺直了身板，自信地回答：“六乘六等于三十六。”老師滿意地點了點頭，同學們也發出嘖嘖的贊嘆聲。他的這一句話，讓我立刻覺得他就是我心中的“英雄”。

　　同學們，你們猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文3

　　他長得又矮又瘦，眼睛小小的，就像兩顆葡萄干。他鼻梁上戴了一副眼鏡，顯得特別精神。

　　他學習成績特別好，而且他特別喜歡練字。他按照老師指導練字的方法，寫的字特別美觀。每次寫字比賽他都是獲獎者。

　　他學習特別認真。上課他專心聽講。語文，數學，英語，都在我們班名列前茅，我從心眼里佩服他。

　　在我的.眼里，他是一個調皮活潑，天真可愛，而且很有幽默的人。每天一放學，總會看到他的身上臟兮兮的。不過他總是在穿著上有一點講究的。她特別喜歡穿黃色的衣服。我也喜歡這種顏色。

　　他就是我們班的學習大王，我的好朋友馮浩展。

猜猜他是誰作文4

　　他是我的同學，他有一對小小的眼睛，亮晶晶的，像一對明亮的星星，還有烏黑的頭發。

　　他的愛好是運動，他跑步跑得非常快，他跑起來就像一只狂奔的豹子。以前只要有人想和他比跑步，他都會答應，但他都會贏，所以以后班上也沒有人敢和他比跑步。但是他并沒有驕傲，每天放學后都在練習跑步。終于三跳運動會到了，只見他在600米長跑中努力的跑著，他和他旁邊的人都不分上下，他的'臉被憋的通紅，也流了很多汗，終于到了最后一圈，只見他用出最后的力氣，沖了出去。

　　他不僅喜歡運動，還非常喜歡做惡作劇。

　　他可是我們班的惡作劇大王，只要誰在他身旁邊都被他欺負過。上次上課他故意摔倒在地上，還給老師告狀：“司宇晨害我摔了一跤。”害得我被老師罵了一頓，最后老師才知道是他故意摔倒地上的，他果然是個惡作劇大王。

　　他的名字就是杜松遙，希望他能改掉他惡作劇的缺點，并保持他愛運動的優點。

猜猜他是誰作文5

　　他是個大嘴，愛說閑話，但他愛看書，我買的《駱駝祥子》《窗邊的小豆豆》他都有，可以看出他很愛看書，看的書也很多，這你們知道他是誰了嗎？

　　她很典雅，寫的字很好，老師每次讓主持都有她，他還是一個廣播員，老師每次讓主持都有她，她還是一個廣播員，廣播的次數也很多。

　　他很冷漠，不經常跟人說話，他很聰明，但也很刻薄，黑乎乎的'，個子很矮小，他還是個小紅帽，關守樓道紀律，我們很少看見她他身影，因為她每次都早早的吃完飯，去當小紅帽，所以他也從不誤時。

猜猜他是誰作文6

　　我們班有個漂亮的小女生。她的個子系統比我矮一點，特別瘦。白白的鵝蛋臉，留著齊劉海，高高的鼻梁，大大的眼睛，頭發扎著一個研究馬尾辮，非常惹人愛。

　　她的優點是她學習很努力，成績很好。下課時她總是喜歡和我一起玩。不過，她也有一個缺點，就是做作業有點磨蹭，打字有點慢..希望她改掉這個缺點，那樣，她會更好..老師和孩子們會更喜歡她。

　　對了，忘了我們告訴發展大家，她坐在一個我們班的第四組第一排。大家可以猜出來了嗎？她就是我的.好朋友趙美西，一位非常漂亮、活潑的小女孩！

猜猜他是誰作文7

　　我們班上有一個人，我們都對他太熟悉了。他呀，個子矮矮的，一個橢圓的腦袋，頭發又短又黑還很硬，好像無數根針。一雙水汪汪的'大眼睛，炯炯有神，像夜空中閃爍的星星。

　　他很愛打籃球，每次體育課，老師只要讓我們投球，他都全部投進。在一次籃球賽上，只有他和其他班的三位選手，他就直接把球以迅雷不及掩耳之勢投了進去，結果我們班大獲全勝。他真厲害呀！

　　他不僅喜歡體育，還是個小書迷呢！有一次在圖書館看書，我看見了他，他拿著一堆書，我夸贊他說：“你太棒了！”他只是微微一笑，說：“書籍是人類進步的階梯。”這時我才恍然大悟，難怪平時他寫作那么好，因為他是個“小書迷”。

　　聽了我的故事，你一定知道他是誰了吧？

猜猜他是誰作文8

　　有一些人，他們穿著黃色的衣服，拿著掃帚簸箕來掃地，每天很早起來就開始打掃。馬路上，街道上，到處都是他們的`身影。

　　上個星期天，我和爸爸早早起床去散步，我遠遠望去，看到了他們在掃落葉，撿草地和花叢里的垃圾，扔進垃圾箱。記得還有一個冬天的晚上，我和媽媽去看表演，那時天氣很冷，雪下得很大，這些人還給人們清理出一條干凈的小路，讓人走起來不那么費力，不用說，這都是那些早晨六點鐘左右起來工作，晚上十一點才回到家的人。

　　有一次我放學回家，遇到了正在打掃的人，我問他：“您一天為什么干這么多活，您不累嗎？”他說：“只要我能為社會做點什么，干什么都不累。”我真佩服他們這些人。他們總是早早起來打掃我們的城市，這些人把城市打掃得漂漂亮亮，整整齊齊，干干凈凈。

　　大家能猜出他們是誰嗎？

猜猜他是誰作文9

　　我們班上有這么一個人，我們對他熟悉極了。

　　他呀，個子不高不矮，一顆聰明的腦袋圓溜溜的'，一頭烏黑的短發，有一雙水汪汪的眼睛，是個特別愛笑的小男孩兒。

　　他最喜歡跑步，有一次班級舉行50米短跑比賽，他積極報名。比賽開始了，他和同學們跑了出去，過了一會兒就把其他同學遠遠地甩在了后面，第一個跑到了終點，他高興地跑到了隊伍里，等其他人都跑完了以后，老師公布了成績，第一名自然是他，因為他跑完全程只用了九秒，同學們高興地慶祝他得了第一名。

　　他不但體育好，他的學習成績也名列前茅。有一次期末考試，他語文數學都考了100分得了全班第一名，他像個得勝的將軍威風極了。回到家以后，他被媽媽表揚了，心里別提多開心了。

　　你們猜猜他是誰他？哈哈，他就是我呀！

猜猜他是誰作文10

　　他戴著一副圓圓的、大大的眼鏡，長著高高的.鼻子，水汪汪的眼睛，經常穿著一件綠色的衣服、灰色的褲子，手上戴著一個酷酷的運動手表。猜一猜，這個人是誰？

　　他最愛吃水果和蔬菜。有一回，我們學校的食堂里正好煮了他最愛吃的胡蘿卜和蘋果，他眼睛都綠了，趕緊跑向食堂，像一頭饑餓的老虎吃了起來，同學們看見他那個樣子，哄堂大笑起來。

　　他也很喜歡打籃球，這一天正好有一節體育課，他很早就開始“哦耶”個不停。這節體育課老師叫大家來一場籃球賽，他輕輕一跳，籃球就進了筐里，他非常的開心，大喊大叫：“哦耶！哦耶！”又把同學們逗笑了。

　　愛吃蔬菜，愛吃水果，愛打籃球。愛把“哦耶”掛在嘴邊的他會是誰呢？你們猜到了嗎？

猜猜他是誰作文11

　　這是一個陽光帥氣的男孩兒。他烏黑的眉毛下長著一雙像星星一樣爍爍放光的眼睛。挺拔的鼻梁就像一座小山峰一樣。當他開懷大笑的時候就會露出兩排整齊的'牙齒，爽朗的笑聲讓人覺得他像小太陽一樣活力四射。

　　他特別擅長運動。別看他個子小，他的彈跳力可是非常強的。有一次，老師給我們測試立定跳遠，他的雙腳像安了一對彈簧一樣，“嗖”地一聲就跳了老遠。我們每個人都看得目瞪口呆。這還不算，他的體能也特別好。有一次上體育課，老師讓我們比賽跳繩。他的雙臂揮得飛快，繩子在空中上下翻飛，就像一個大玻璃罩一樣，把他罩在里面。那速度實在是太快了，我們都數不過來了。還有更厲害的，在一次運動會接力賽上，由于幾個同學的失誤，別的班趕超了我們。輪到他上場的時候，他就像一根離弦的箭一樣飛快地射去，連續超越了好幾個同學。我們班居然反敗為勝了，還獲得了冠軍。

　　現在，你能猜得出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文12

　　我們班有個“小畫家”，她長的白白胖胖的。臉圓圓的，白里透紅，看起來就很健康。眉毛淡淡的彎彎的，看起來就特別和氣。她高挺的鼻梁上總是架著一副藍色的眼鏡。眼睛總是骨碌碌地轉，那一個個小主意都要從眼珠里冒出來了！

　　她酷愛畫畫，美術課的時候，她寥寥幾筆就畫出一只活靈活現的大老虎，盛氣凌人，逼真極了。老師也對她的'畫贊不絕口，愛不釋手。每當下課時，同學們拉著她說：“走，咱們出去玩兒啊！”她依舊盯著畫本說：“你們先去吧，我畫完這幅畫再去。”而同學們一窩蜂似的跑出教室，都在嬉笑打鬧，但她卻紋絲不動地在那里畫畫，并會阻止他們這種吵鬧的行為。

　　這就是我們班的“小畫家”，相信你已經猜到她是誰了吧！