勞技課作文

時(shí)間：2024-02-13 01:02:42 好文我要投稿

(優(yōu))勞技課作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的勞技課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu))勞技課作文

勞技課作文1

　　今天教室外面秋風(fēng)習(xí)習(xí)，寒意漸濃，但我的心情卻格外的火熱、激動(dòng)，因?yàn)榕瓮丫玫膭诩颊n終于來(lái)了。

　　老師準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)我們來(lái)到圖書(shū)實(shí)驗(yàn)樓四樓，分配好桌子和爐灶，我們就開(kāi)始鋪?zhàn)啦�。鋪�(zhàn)啦伎雌饋?lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)很難，因?yàn)槟潜”〉淖啦枷裼鹈粯虞p，無(wú)法很好的固定在桌子上。后來(lái)老師教我們?cè)谧雷由蠟⑸弦稽c(diǎn)點(diǎn)水再鋪，我們用了老師教的妙招果然成功了。

　　炒菜開(kāi)始了，大家分工合作，炒菜高手們得心應(yīng)手的炒著自己的拿手菜，而不會(huì)炒菜的同學(xué)就在一旁幫忙裝盤(pán)端碗，或偷師學(xué)藝。飯菜很快就做好了，品種十分的豐富。開(kāi)胃菜是曾子航做的水果青菜沙拉，生脆嫩綠的.生菜、白色香甜的香蕉、美味多汁的西瓜、葡萄，讓人味口大開(kāi)。主菜是唐銘蔚的海鮮面，林禾沐的香煎蛋餃，喬崟晟的丸子等。白色的面條配上紅色的海鮮，金黃色且香噴噴的蛋餃，美味可口的丸子，讓人食指大動(dòng)，我們吃得很開(kāi)心，飯菜不一會(huì)兒就一掃而空。

　　我們組獲得了"最佳美食獎(jiǎng)”和“最佳團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)”，我特別開(kāi)心。

　　這次勞技課，我體會(huì)到了：要多幫爸爸媽媽做事，減輕他們的負(fù)擔(dān)，因?yàn)樽霾艘彩且患苄量嗟氖拢ㄓ行┩瑢W(xué)早上六點(diǎn)就起床準(zhǔn)備了）。而爸爸媽媽每天又要上班，又要買(mǎi)菜做飯，肯定是非常累的，所以以后我要多幫他們做我力所能及的家務(wù)。

　　勞技課真有趣啊！我希望天天都有勞技課。

勞技課作文2

　　今天早上第一節(jié)課，金老師給我們上了一堂有趣的勞技課。老師首先對(duì)橋進(jìn)行了講解，還給我們看了許多橋的圖片、短片，讓我們知道了橋的許多知識(shí)，橋有拱橋、石頭橋、小木橋等，知道了如何制作橋。

　　隨著金老師“開(kāi)始”的一聲令下，大家都不約而同地忙開(kāi)了。瞧，有的在量、剪，有的在粘貼，還有的在……干得熱火朝天。我先用左手拿住準(zhǔn)備好的.彩色吸管，右手用剪刀在離伸縮處約2厘米處剪斷，再在管口處剪一個(gè)斜的小缺口，方便吸管相連。我按照這樣的方法連做了八個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形橋墩圈。下一道工序，就是粘合固定了。我在圈的一面輕輕粘上雙面膠，四個(gè)圈一組，上下擺放整齊，做成了一個(gè)橋墩。擺好橋墩位置，把吸管并排放整齊，兩頭固定在橋墩上。一座簡(jiǎn)潔明了的彩色橋就完工了。我們把書(shū)、鉛筆盒都放在橋上，小橋依然保持著原樣，沒(méi)彎、也沒(méi)有變形。前來(lái)聽(tīng)課的老師們都露出了贊許的笑容。

　　我們今天做橋都很認(rèn)真，橋做得很穩(wěn)固，非常成功。從金老師的講解中，知道了造一座堅(jiān)固耐用的橋，不僅要有淵博的知識(shí)，還要有超凡的技術(shù)。著名的錢(qián)塘一橋，建成使用了近70年了，歷盡風(fēng)雨，屹然雄跨在錢(qián)塘江上，大橋上每天有川流不息的汽車(chē)、有絡(luò)繹不絕的行人，還有轟隆隆來(lái)回穿梭的火車(chē)。茅以升爺爺設(shè)計(jì)這座橋不知傾注了多少心血，造橋工人不知付出了多少辛勤的汗水，真為他們感到驕傲和自豪！

　　這堂勞技課真是太有趣、太有意義了！

勞技課作文3

　　“歐耶！太棒了太棒了！終于能上勞技課了！”這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢？當(dāng)然就是我們班的同學(xué)啦！今天上午第四、五節(jié)課是我們大家都喜歡的勞技課，也是千年一遇的勞技課！我們都很珍惜這節(jié)勞技課！

　　我們到了勞技課的教室，才知道今天要做寵物小狗。你們可別覺(jué)得這個(gè)寵物小狗聽(tīng)起來(lái)好做，但是一做起來(lái)就麻煩的不行不行的'。我至今還記著上回做鸚鵡的時(shí)候，我做了個(gè)四不像，呵呵！

　　于是，我下定決心，這節(jié)課一定要做個(gè)成品，不能再做一個(gè)半成品或一個(gè)四不像了。我們先聽(tīng)王老師給我們講怎樣制作小狗，然后我們大約聽(tīng)了三十多分鐘，就開(kāi)做了。

　　我先揉成了一個(gè)圓，可是揉完以后才發(fā)現(xiàn)我揉的滿(mǎn)是皺紋，一點(diǎn)都不美觀是我又揉了三、四遍才揉好。接下來(lái)我要揉成水滴狀了，可是我揉了半天都揉不好，哎！我怎么一點(diǎn)天賦都沒(méi)有呢？哎！可是我看到別人揉的都那么好，不想敗在別人的腳下，就有揉了揉，可是還是沒(méi)揉好，我只好讓李可馨幫我揉了揉。揉好了水滴狀，我鼓足了勇氣才敢弄眼睛、鼻子和嘴巴！結(jié)果弄得還不賴(lài)！看來(lái)我還是有那么一丟丟的天賦嗎！弄好了眼睛、鼻子和嘴巴，我有弄身子，身子我好不容易弄好了就開(kāi)始做腿和尾巴還有耳朵。

　　哎呦！終于弄好了！你們看看，弄個(gè)寵物小狗不簡(jiǎn)單吧！想學(xué)好就來(lái)英華小學(xué)找我吧！

勞技課作文4

　　今天又是一個(gè)星期日，我們?cè)谙挛绲谌?jié)可有一節(jié)勞技課。

　　因?yàn)樯现芾蠋熅徒o我們留了個(gè)作業(yè)——回家拿蘋(píng)果、梨、或是胡蘿卜，因?yàn)檫@周有勞技課。

　　所以我們從上周就盼著這周勞技課的內(nèi)容了，看著其他班做成的水果雕刻，我們個(gè)個(gè)都迫不及待的想要去上勞技課。今天下午，我們都拿著蘋(píng)果去了勞技教室。

　　到了勞技教室，老師先給我們講了怎么做雕刻蘋(píng)果。我們一個(gè)個(gè)看的非常認(rèn)真，看著老師小心翼翼的`橫著豎著切蘋(píng)果，我們又興奮又害怕。興奮的是覺(jué)得老師做的很好看，害怕的是覺(jué)得做這個(gè)好難呀。

　　老師說(shuō)完以后，把我們所有人的蘋(píng)果切成三瓣，給我們兩人一組發(fā)了小刀，我們就開(kāi)始做了。我和王靜是一組，王靜說(shuō)讓我先做。我按著老師說(shuō)的步驟小心翼翼的切著蘋(píng)果，切上面天鵝的羽毛的時(shí)候，沒(méi)有切好，有一些歪，但是做下面其他羽毛的時(shí)候就做得挺好了。然后我有做好了脖子，第一次左脖子沒(méi)有做好，我就把沒(méi)有做好的脖子吃了，又有做了一個(gè)好的脖子。

　　然后在王靜做了，王靜竟然把刀刃朝上，差點(diǎn)割到了手。后來(lái)王靜不小心把天鵝做壞了，我們兩個(gè)就把“天鵝”分著吃了，然后南國(guó)林又給我分了半個(gè)梨，我又吃了一塊哈密瓜，還把自己做好的天鵝也吃了。

　　最后因?yàn)槌缘奶�，打了個(gè)飽嗝，勞技課太有意思了，我回家以后要給媽媽展示我的精湛的刀工。

勞技課作文5

　　今天晚上，我要去勞技教室里去學(xué)習(xí)做飯去。

　　來(lái)到勞技教室里，王校長(zhǎng)和賈老師，和教我們學(xué)習(xí)做飯的老師都面帶微笑的等著我們。生活老師對(duì)我們說(shuō)：“我們都是優(yōu)秀的宿舍長(zhǎng)，我們都心靈手巧，所以呢我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)做面塑，我就先來(lái)教你們基本手法。第一個(gè)基本手法就是揉因?yàn)槲覀冞@是發(fā)酵面，所以我們?nèi)嗟拇螖?shù)越多，我們這個(gè)面就會(huì)越光滑。我們做出來(lái)的'面塑才會(huì)越好看，我呢第一個(gè)就給你們做一個(gè)小豬，我們的就先來(lái)弄下來(lái)一塊面，然后就揉一揉在撕下來(lái)一塊小面做成豬的鼻子，把它按上去以后再添上一個(gè)眼睛就特別好看了。我們就再來(lái)做一個(gè)刺猬，首先我們還是要先斯一塊面揉一揉，我們就可以看到一個(gè)水滴狀，因?yàn)榍懊媸且眉舻秮?lái)橫著剪出一個(gè)小嘴巴的。然后大家都知道咱們小刺猬的身體上有刺，所以我們要用剪刀來(lái)剪一下。好了下面的時(shí)間就要我們自己動(dòng)手來(lái)做一做了。

　　我拿起一塊面認(rèn)真的做了起來(lái)，我揉一揉做了一個(gè)水滴狀開(kāi)始做起來(lái)了我首先吧小刺猬的嘴巴剪好，然后在認(rèn)真的把小刺猬身上的一個(gè)個(gè)小刺給剪好，然后再給小刺猬加上眼睛。最后再讓賈老師給我們蒸了一下，我們嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里美滋滋的！最后賈老師再給我們講了講捏面塑的來(lái)歷。

　　啊，我喜歡勞技課。

勞技課作文6

　　今天，我們上了一節(jié)勞技課，做了雞蛋造型。

　　我們穿好衣服就進(jìn)去了。我們首先看到了大屏幕上的小動(dòng)物，它們是用雞蛋做的.身體，胡蘿卜做的身體其他部位。老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)做小公雞�！蔽覀兿嚷�(tīng)老師講解，老師說(shuō)：“小雞的雞冠、雞爪、雞嘴和雞翅都要尖一點(diǎn)……”

　　我們開(kāi)始做小公雞了。我先做雞冠，先把圓形的胡蘿卜片一分為二，再把其中一片蘿卜片刻成鋸齒狀，雞冠就完成了。我再做雞爪，把半片胡蘿卜片的一角給切下來(lái)，把胡蘿卜片切成鋸齒狀，然后再做另一只腳，做法和上一個(gè)一樣。我再做雞嘴，把一半片胡蘿卜的一角給切下來(lái)，把中間刻成一個(gè)三角形，雞嘴就完成了。我最后再做雞翅，把一半片胡蘿卜靠中間一點(diǎn)的位置往后刻成鋸齒狀，前面刻成平的，因?yàn)橐宓诫u蛋里。

　　我拿了一個(gè)雞蛋，從上面切了下來(lái)，再往左右兩邊切一個(gè)小洞，再往雞蛋下面切兩個(gè)小洞。我把雞冠放到上面的切口，把雞嘴放到雞冠下面，在往走右兩邊插長(zhǎng)雞翅，往下面插上雞爪，小雞就完成了。

　　我們拍完照以后，就把雞冠、雞嘴、雞爪和雞翅都拔下來(lái)，放到鍋里，做成鹵蛋。我們等了幾分鐘后，鹵蛋好了，我們一人分了一個(gè)，吃了起來(lái)，鹵蛋很香。我們吃完，就回教室了。

　　今天可真開(kāi)心呀！

勞技課作文7

　　這一大周的星期天的上午的第三節(jié)課和第四節(jié)課是我們班的勞技課，我們班的人都很高興。

　　首先我們排成了三大組，每個(gè)大組里都有幾個(gè)小組。我們分完了之后我們就排著隊(duì)伍去上勞技課了。首先我們來(lái)到了勞技課教室的里面換上了我是英華小廚師的圍裙我們就去洗手，洗完手之后我們就開(kāi)始上勞技課了。

　　我們這節(jié)勞技課上的是“小熊壽司”，我們有的同學(xué)特別的開(kāi)心因?yàn)橛械耐瑢W(xué)還沒(méi)有吃過(guò)壽司，老師給我們講了壽司的來(lái)歷，老師就開(kāi)始教我們做小熊壽司，首先我們用十分之三的海苔平方在海苔簾上面，光滑的放在下面，不光滑的放在上面來(lái)放醬米飯，首先做的'是小熊的耳朵，小熊的耳朵需要兩個(gè)。我們?cè)儆檬种宓暮Ｌ?lái)做小熊的嘴巴，小熊的嘴巴中間需要一根火腿腸，我們放完之后，我們用海苔簾把嘴巴合住，在滾成一個(gè)圓形的。我們?cè)谟靡粋€(gè)十分之十的海苔來(lái)做小熊的臉，不過(guò)臉需要用白米飯來(lái)做。最后我們把嘴耳朵放在一起再滾個(gè)圓的。我們舉手讓老師來(lái)給我們切，老師切完了之后，我們就可以開(kāi)吃了。

　　今天我們自己做的小熊壽司可真好吃��！回家以后，我要做給爸爸媽媽吃。

勞技課作文8

　　今天下午我們盼望已久的勞技課終于到了，我注意到了，我們的班長(zhǎng)手上拿這一大袋彩泥。我們來(lái)到勞技課門(mén)口，老師這次讓我們變成了三隊(duì)，一個(gè)隊(duì)里面有兩個(gè)組長(zhǎng)，和兩個(gè)組的組員。

　　我們進(jìn)了勞技教師，我們整齊的站到自己的.座位上，老師告訴我們，這次我們要做的東西是，泥塑，我們走進(jìn)勞技教室里，老師這次讓我們做鸚鵡，我覺(jué)得做鸚鵡肯定會(huì)很難。老師在一個(gè)袋子里拿出了一大些綠色的面，老師告訴我們這些面是用瑞米做的，做的時(shí)候會(huì)非常黏，老師先把那一大塊兒面在一端往下搓，讓我們搓成了蘿卜型，然后在另一端往上彎曲一點(diǎn)，做為鸚鵡的頭，老師又拿出一點(diǎn)面，把他分成兩半，然后把它搓成一條，再對(duì)折，把它作為鸚鵡的翅膀，老師又拿出了一塊兒面，和上次的方法一樣，作為鸚鵡的尾巴，老師又讓我給我們簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下，怎樣做眼睛、鼻子和冠。老師講完了，該我們做了，我做的時(shí)候，非常難。

　　過(guò)了一節(jié)課，在老師的引導(dǎo)下，我做完了，我做了一個(gè)非常美的鸚鵡。

　　我喜歡勞技課，希望下次快一點(diǎn)到勞技課。

勞技課作文9

　　新學(xué)期開(kāi)始，大家很期待新的勞技課老師。

　　上課鈴響了，老師卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)在教室門(mén)口，同學(xué)們?nèi)滩蛔「`竊私語(yǔ)：“不會(huì)是數(shù)學(xué)老師吧?”“如果是英語(yǔ)老師，我們可就倒霉了!”“希望來(lái)一個(gè)新老師!”這時(shí)，一位女老師瀟灑地推開(kāi)了教室大門(mén)，讓我們眼前一亮。

　　她戴著一副圓框眼鏡，梳著整齊的短發(fā)，感覺(jué)擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她年齡較大，穿戴卻絲毫不輸給年輕教師，十分得體、大方。她作了一句簡(jiǎn)短但鏗鏘的自我介紹：“我是教五(1)班數(shù)學(xué)的王老師，教你們勞技和探究�！�

　　經(jīng)驗(yàn)告訴我們，別被老師自我介紹的.簡(jiǎn)短迷惑，一旦上起課來(lái)，老師的嘴可是比狐貍眼睛轉(zhuǎn)得還要靈活。只不過(guò)，王老師大部分的時(shí)候都在“扯閑篇”。

　　那天，王老師給我們上風(fēng)力發(fā)電的相關(guān)知識(shí)。老師滔滔不絕地講起來(lái)：“由于風(fēng)是一種清潔能源，取代了煤來(lái)發(fā)電，減少了許多煤礦工人死于非命，你們知道奪去生命最多的是哪種意外情況嗎?”王老師的腳步在教室里來(lái)回穿梭，眼睛幾乎沒(méi)看同學(xué)，似乎陶醉在自己的“演講”之中。從天文到地理，從社會(huì)環(huán)境到旅游軼事，甚至家長(zhǎng)里短都是她每節(jié)課的談資。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)去提醒她離題了。當(dāng)她終于意識(shí)到要講和課文內(nèi)容相關(guān)的PPT時(shí)，不識(shí)趣的下課鈴聲也同時(shí)響起。

　　離題千里的作文是不及格的，離題千里的課堂是輕松愉悅的，離題千里的老師更是最受同學(xué)喜愛(ài)的。

勞技課作文10

　　有趣的勞技課—我學(xué)會(huì)了水果雕刻

　　今天下午，我們班又迎來(lái)了一節(jié)勞技課，我們今天要學(xué)習(xí)的就是水果雕刻。

　　學(xué)校早就為我們準(zhǔn)備了蘋(píng)果，發(fā)完蘋(píng)果，我們就把手和蘋(píng)果洗干凈，然后我們就排著隊(duì)，踏上了去勞技課的路，已經(jīng)走到勞技課門(mén)口了，我有點(diǎn)緊張，我們一齊走進(jìn)勞技室。

　　迎接我們的'是小刀、模具，以及我們拿的準(zhǔn)備好的蘋(píng)果，老師在講臺(tái)上為我們講怎樣雕刻蘋(píng)果天鵝，先把蘋(píng)果分成三部分，兩塊厚，中間的那片最小，先找到被切開(kāi)蘋(píng)果的中點(diǎn)，然后用牙簽插上去，用小刀在中點(diǎn)兩邊切均勻，老師在講臺(tái)上邊做邊說(shuō)，然后又開(kāi)始說(shuō)雕刻的步驟，再用步驟在講臺(tái)上為我們示范雕刻蘋(píng)果天鵝。

　　老師雕刻完成以后，就讓我們雕刻，老師先發(fā)給我們每人一把小刀，老師先給我們每人的蘋(píng)果分成三辦，讓我們自己按照老師講的雕刻，我們?cè)谟眯〉兜臅r(shí)候都很認(rèn)真，因?yàn)樾〉逗芗�，一不小心就�?huì)劃到手導(dǎo)致出血。

　　看別人都快要雕刻完畢，我的連重點(diǎn)都沒(méi)有切好，過(guò)了幾分鐘，叮鈴鈴……啊!下課了，我的什么也沒(méi)雕刻，但是也很開(kāi)心。

勞技課作文11

　　今天下午的第一節(jié)課和第二節(jié)課是勞技課，勞技課學(xué)包餃子，我們都感覺(jué)包餃子挺有趣的，心里別提有多高興了！

　　我們來(lái)到了勞技室的樓前，我們穿上勞技課要穿的衣服，就排著隊(duì)進(jìn)了勞技室。我們洗了手，就站在兩個(gè)大桌子和在一起的桌子旁邊，等待著勞技課的開(kāi)始。

　　上課了，老師先教我們搟皮，老師把兩個(gè)手放在搟面杖上，在面團(tuán)上滾到半個(gè)，然后再滾回來(lái)，我覺(jué)得可有趣了，老師又把面團(tuán)來(lái)回轉(zhuǎn)，連續(xù)這樣的動(dòng)作，不一會(huì)兒，一個(gè)又圓又均勻的餃子皮就搟好了，多快呀！

　　教完我們搟皮以后，老師教我們包餃子，老師把剛搟好的餃子皮里面放了不多又不少的餃子餡，然后對(duì)折，捏兩下頭，然后再把對(duì)折的'邊捏好，這樣，一個(gè)又好又漂亮的餃子完成了。

　　老師的示范完畢了，老師給我們發(fā)下面團(tuán)以后，我們就開(kāi)始自己做。我們和老師一樣，也是按這些步驟來(lái)的，過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)漂亮的餃子出現(xiàn)在我的面前了！

　　我們第一次上勞技課可真開(kāi)心，多有趣呀！不過(guò)，包餃子的步驟里面，我學(xué)會(huì)的和我覺(jué)得我自己做得最好的是包餃子了！

勞技課作文12

　　3月12日我們上了一個(gè)非常有趣的勞技課，這節(jié)課的的題目是——“雞蛋制作”。

　　老師先講了雞蛋制作的.步驟，然后就開(kāi)始教我們制作，先用切半片胡蘿卜，用著半片胡蘿卜做小雞的雞冠，再切半片做一個(gè)雞翅膀，再切半片做另一個(gè)雞翅膀，最后用胡蘿卜的喳喳做兩個(gè)小雞腿和一個(gè)小嘴巴，再用一個(gè)雞蛋，把雞蛋的底面切平，然后從雞蛋讓切一刀切到雞蛋的二分之一多一點(diǎn)，然后再把雞冠夾在里面，再夾上嘴巴，再用刀在兩邊切上一條縫，夾上兩個(gè)雞翅膀，最后用刀在底下拉兩條縫，把雞腿叉進(jìn)去，雞蛋制作就做好了。

　　老師讓我們開(kāi)始制作，我想了一想老師做小雞的過(guò)程，就用小刀在半片胡蘿卜上小心的切出了鋸齒狀的雞冠，又用小刀在半片胡蘿卜上小心的切出了鋸齒狀的雞翅膀，又切出了雞小嘴，我又用一個(gè)雞蛋，把雞蛋的底面切平，然后從雞蛋讓切一刀切到雞蛋的二分之一多一點(diǎn)，然后再把雞冠夾在里面，再夾上嘴巴，再用刀在兩邊切上一條縫，夾上兩個(gè)雞翅膀，最后用刀在底下拉兩條縫，把雞腿叉進(jìn)去，雞蛋制作就做好了。

　　真有趣啊！

勞技課作文13

　　今天下午我們上了一節(jié)有趣的勞技課，題目是‘雞蛋制作’。我們到了那里換上衣服，就開(kāi)始聽(tīng)老師講怎么做了。

　　老師講完，我們就開(kāi)始自己做了。我拿了4個(gè)半圓形的胡蘿卜片，就開(kāi)始弄嘴巴了，我先從胡蘿卜片上切下一個(gè)三角形，再?gòu)娜切蔚睦锩嬖偾谐鲆粋€(gè)更小的三角形，這樣小雞的嘴巴就做好了。我做完小雞的嘴巴，就開(kāi)始做兩個(gè)小小的雞爪子。我先切下來(lái)兩個(gè)同樣大小的三角形，然后在兩個(gè)三角形的底上切出鋸齒形，這樣小雞的兩個(gè)小爪子就做好了。我再拿出兩個(gè)半圓形的胡蘿卜，在平的那里切出鋸齒形，兩個(gè)雞翅膀就做好了。我最后拿出一個(gè)半圓形，在圓的`那里切出鋸齒形，這樣雞冠就做好了。我拿著切好的雞翅膀、雞冠、雞爪子、嘴巴去讓老師看，老師看了看就讓我去剝雞蛋了。我拿著表面光滑的雞蛋，用小刀在雞蛋的下面切掉一些蛋清，就能站穩(wěn)了。我在雞蛋的上方往下切，切到雞蛋的二分之一處就可以了，然后再把雞冠安上去，再在下面安上小嘴巴，接著就用吸管在嘴巴和雞冠之間的位置安上眼睛，上面基本上就完成了。我在雞蛋的兩旁用小刀切了一個(gè)左高右低的橫線(xiàn)，就把雞翅膀安了上去，最有在雞蛋表面的最下方，切了兩個(gè)短短的橫線(xiàn)，這樣就能把雞爪子安上去了。就這樣一個(gè)完整的小雞做完了。

　　最后，老師讓我們吃了咸咸的鹵蛋可好吃了。

　　勞技課真有趣！

勞技課作文14

　　“哈，我釘好了�！薄澳汜敽昧藛幔俊逼咦彀松嗟恼f(shuō)話(huà)聲從我們的教室傳出。咦，這是在干什么呀？原來(lái)這節(jié)勞動(dòng)技術(shù)課李老師讓我們來(lái)釘紐扣呢！

　　上課鈴響了，李老師拿出針和線(xiàn)，再拿來(lái)一塊布，教我們?cè)鯓俞敿~扣。這時(shí)，張老師從門(mén)外探出頭來(lái)，接著走了進(jìn)來(lái)，并問(wèn)同學(xué)們：“張老師的.紐扣掉了，誰(shuí)能幫我釘個(gè)紐扣？”幾個(gè)人自告奮勇地舉起來(lái)。其中有一只胖乎乎的手舉得很堅(jiān)定，是沈子凱。張老師便叫了他。張老師笑盈盈地說(shuō)：“問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，這個(gè)紐扣應(yīng)該穿在哪兒��？”沈子凱指了指衣服的右下角，就縫了起來(lái)。大家屏息凝視，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)便笑得人仰馬翻。我仔細(xì)一看，原來(lái)是釘反了。沈子凱又進(jìn)行了第二次的縫補(bǔ)，大家靜靜地等待著，只見(jiàn)張老師快速地站上講臺(tái)凳，李老師想把凳子扶穩(wěn)，張老師竟爬上講臺(tái)，給我們看。紐扣和洞眼竟然有2厘米之差，同學(xué)們個(gè)個(gè)哈哈大笑，連沈子凱自己也不禁笑了起來(lái)。

　　接著，我們又開(kāi)始自己練習(xí)，有的技術(shù)精湛，很快就釘好了；有的笨手笨腳，半天還沒(méi)釘好一個(gè)；有的聰明調(diào)皮，把布剪成衣服。真是太好玩了。

　　這節(jié)快樂(lè)無(wú)比的勞動(dòng)技術(shù)課，給我留下了深刻的印象。

勞技課作文15

　　今天下午，我們有一節(jié)課是勞技課，同學(xué)們都非常高興，因?yàn)檫@一節(jié)勞技課是教我們做面塑，而做的面塑就是可愛(ài)的小鸚鵡。

　　中午起來(lái)，我們唱完了課前一直歌就來(lái)到了勞技教室的大門(mén)前。勞技教室的老師就是我的姑姑，所以，我比其他人都興奮一倍。

　　我的姑姑先說(shuō)了做鸚鵡的步驟，又說(shuō)了做每一個(gè)步驟應(yīng)該怎么做，說(shuō)完了以后，我的姑姑就開(kāi)始讓我們做了起來(lái)。我的姑姑給我發(fā)了一個(gè)橙色的面團(tuán)。我先按我姑姑說(shuō)的第一個(gè)步驟，也就是揉面團(tuán)，讓面團(tuán)揉的非常的光滑。第一個(gè)步驟做完了以后，也就該第二個(gè)步驟了，第二個(gè)步驟就是把揉好的面團(tuán)揉成雨滴的形狀，不過(guò)要比雨滴形狀稍微長(zhǎng)那么一點(diǎn)點(diǎn)。

　　這兩個(gè)步驟做完了以后，就該最重要的.步驟了，就是做鸚鵡的五官，第一個(gè)五官就是鸚鵡的嘴巴，要做成鉤形狀，其次就是它的眼睛，先取一點(diǎn)白色的彩泥，再取一點(diǎn)黑色的面團(tuán)，再把黑色的面團(tuán)往白得的彩泥上一按鸚鵡的眼睛就做好了。然后是它的羽毛和翅膀，先去幾個(gè)顏色不同的面團(tuán)，然后一混合，再一搓，最后再對(duì)折一下這樣鸚鵡的羽毛就做好了。最后就是頭上的羽冠，捏成雨滴形，再捏扁這樣鸚鵡的羽冠做好了，鸚鵡也就做好了。

　　今天的勞技課真開(kāi)心！

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