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窗外的世界作文

時間:2024-02-13 00:24:43 好文 我要投稿

窗外的世界作文15篇(優)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的窗外的世界作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

窗外的世界作文15篇(優)

窗外的世界作文1

  “二次函數的定義是……”數學老師是個中年人,身材肥胖,留著胡子。他的課很無聊。他的語速和語調像一條直線,沒有任何起伏。我禁不住困倦昆蟲的誘惑,躺在書桌上,向窗外望去,正是這種卷曲讓我的睡意一下子消失了.

  窗外,是學校的桂花園,那里有四五個工人在修泥路。看著他們搬來石頭、水泥,一連串的動作,他們做得那么熟練,就好像他們從出生就做了一樣。“——”和水泥的聲音很大,幾乎聽不到老師講課。砰的一聲,一陣強風吹來,窗戶撞到了墻上。現在是冬天。刺骨的寒風像刀子一樣吹在我的臉上,讓我上下顫抖,雙手吸氣。視線又回到了窗外。——工人的手凍紅了。那里的風比這里的風大!我覺得。看到他們臉上辛勤的勞動和嫻熟的“才華”,他們的內心——動搖了,不禁有點難過。

  我曾經很羨慕那些出去打工的'哥哥姐姐們,因為她們總能隨心所欲的買自己想要的,穿漂亮的衣服,吃好吃的。沒有家人的約束和嘮叨,他們的生活是那么肆意美好,但那種生活離我是那么遙遠。我記得有一次,我媽嚇我一跳:“你學習不好就給我打工!”我心想:打就是了,哼,我等不及了。現在看來,我錯了。我的錯誤在于盲目追求獨立生活,盲目向往世界,盲目浪費父母的心血。

  本來一直想讀外面的世界,現在發現最應該讀的是身邊的美好,父母的體貼,朋友的安慰,老師的關心。爸爸媽媽像窗外的工人一樣在做自己的“禮物”。我想知道那里比這里冷嗎?

  “起來,靠窗的那個人。”老師的電話打斷了我的思緒。“上來做這道題……”

  窗外的風景依舊很美,充滿誘惑。美麗的背后有多少不為人知的汗水和淚水?現在我們應該做好自己的本分,這樣才能對得起窗戶。

窗外的世界作文2

  記得我剛上小學時,原本在幼兒園里活潑愛玩的我卻突然變得性格孤僻起來,因為在幼兒園時,同學之間家離得很近,我可以經常找同學們一起玩兒。上了小學便不一樣了,大家多數因住所離學校太遠而搬家,只剩下我們幾個了,再加上小學要比幼兒園難念,所以我想多學習一會兒。

  我每天待在家里,除了寫作業就是看電視,混過了小學兩個學期。原來玩的玩具已經變樣了,充氣足球變成了軟皮球,小寶劍已經變成了綠色,變形金剛變成了生銹金剛,槍已經成了零件。我每天什么都不玩,能了解外面的也只有通過那扇窗戶了。

  當我感到無聊的時候,我就向窗外看,有時我會看到一些人在玩兒,他們特別笨,動不動就會摔倒,他們會在一起笑。我則會笑他們的蠢,明知會摔倒,卻還要那樣玩兒。

  爸爸媽媽說我體弱多病,應該多活動活動,每天都催促著我,讓我出去和大家玩兒。我卻似聽非聽,當做耳旁風,依舊待在家里。學習之余,看電視,看那窗外的世界。

  這天,我看了一篇作文,寫的是一只失去自由的小鳥,小鳥自己鎖住自己的,因為怕外面危險,所以待在家里,從而失去自由。看完這篇作文,我感覺自己就像這只小鳥,把自己鎖在家中,鎖在學習中。我心里萌生了一個念頭——出去走走、玩兒玩兒,走進窗外的世界。

  恰好這天我的幾個同學來找我玩兒,我便答應了。我玩兒得很開心,我感覺自己就像井底之蛙發現井外的'世界很精彩,我發現學習之外還有一片五彩斑斕的天地。

  從那以后,我經常與朋友出去玩兒,與朋友一起參加各種活動——我已經走出這封閉的房間,融進了窗外的世界。

  窗外的世界,原來也是這樣精彩!

窗外的世界作文3

  我常在想:一個房間里的窗戶,是因為安裝上了透明的玻璃而寬廣了視野,還是因微不足道的面積而遮住了天?

  站在窗前,看高聳的山,談不上巍峨,但很連綿,身著美麗的綠色衣裙,堅實地踏在廣闊的大地上。遙想時光,多少萬年前大自然賦予了這樣的新生命,締造了這一道綠色的屏障。襯著蔚藍色的天空,耳畔傳來清早登山人敞開心胸的呼喊和村子里悠揚的簫聲。我想:這就是腳踏實地的美妙吧?

  小時候,還沒窗臺高,我望不到院子里,看不到大地,只能仰望藍天,或者星空。看著藍藍的天,看著不斷變換著形狀的云朵,看著一年年、一次次遷徙的大雁和燕子。忽然覺得時間過得那么快,盼著盼著就看得到地上了。晚上,仔細的話都找的到星星,在深邃的深藍幕布上,眨著眼睛。

  窗外,是不斷變換著的美麗。選擇怎樣的美麗,全靠你自己,這也是一種心境。而這同樣是一種目標,即使選擇了,也要用審美的.目光加以賞析。目標與奮斗,在每個人的生命中都是不可或缺的。有時,即使是一個絢麗的、遙不可及的夢想,也同樣可以迸發出神奇的力量,可以推動我們走向成功的彼岸。

  一次,我看見小朋友們在院子里快樂的玩紙飛機,那交錯著飛舞著的是一個個雛形的夢想,終又回到現實的心里。而現在,我又看到了那呼嘯而過的直升機,在山頂上盤旋。可能是演練,但終究把夢想放飛到了真正的天空!

  窗戶永遠是這么大,窗外卻是無止境的。世間有一種比海洋更大的景象,那便是天空;還有一種比天空更大的景象,那便是人的內心活動。“不以物喜,不以己悲”,為什么不在喧鬧中追求寧靜,以良好的心態面對得失,從而做自己。

窗外的世界作文4

  我坐在窗前,窗外下著雨。

  雨落在窗玻璃上,濺出的不是水花,而是一種灰白色的霧氣。無數雨點趴在窗子中,玻璃壓扁了它們的臉龐。雨水與窗子的較量在一種高亢的旋律中進行著,無法分辨誰是受傷害的一方。雨花是一層白霧,蓋住了一切綠色的生機。我坐在窗前看風景,雨水卻把我的風景奪走了。潮氣、霧氣從墻角里,屋垣里一點點地滲進了屋子里。這種正在彌漫的濕潮是我無法忍受的。

  我撐起傘,決定走出去。

  繞到自家的窗戶前時,卻驚訝地發現在窗外看雨與窗子的較量是完全不一樣的。準確地說,那并不是一場較量。肉眼看到的現實是雨洗滌了窗子上的灰土,那些很久未清洗的窗臺、屋檐的瓦楞也重新煥發了年輕時的光彩。楊萬里有“二月春風似剪刀”的奇想,我卻猛然覺得此時雨點似琴手,我目睹了雨水在窗戶上制造音樂的過程。

  往外走,窗外的一切與窗內的所有都不同。聽聽,這雨;看看,這雨:嗅嗅、聞聞,這雨,甚至,伸出舌頭,舔舔吧,我的身心都融入了這雨中。若是在屋內,無論我聽得多投入,我和雨始終屬于兩個世界。我感知到了,這雨,撫摸著我的發梢,雨氣空瀠而迷幻,清清爽爽新新,有一點點薄荷的香味,還有一種,那一種草和樹沐浴后發出的特有的淡淡的土腥氣,一切的'一切,都氤氳在涵蓋一切的空氣里。我第一次發現,窗外的雨景竟是這樣的美麗動人。

  智利詩人聶魯達是個愛雨的人,他說,雨是一種敏感、恐怖的力量。我猜想聶魯達說這句話時一定在屋子里,如果他走進窗外的世界,他應該說,雨是一種神秘、美好的力量吧!

窗外的世界作文5

  一扇窗戶隔出了兩個世界,窗戶里的人終于出去了,看到了一個美好的世界。

  有一個天生殘疾的小女孩,她少了左腿,正因為這樣,從小,她就一直在家里呆著,由父母陪著過了7年,這7年里,父母很精心的照顧著她,她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開心的玩耍,她也想去玩,但媽媽告訴她如果她出去玩,外面的小朋友會笑話她的。所以,她放棄了想出去玩的想法,安心的坐在桌前。

  她7歲時,也就是該上一年級了,她忽然想出去上學,幼兒園的課程淺顯易懂,媽媽也會,上一年級媽媽本來想請家教來教她,沒想到她竟想出去,無奈之下,媽媽又一次對她說起人心險惡,沒人會幫她,把窗外的綠草藍天說成了如地獄一般,小女孩怕了,也不再說出去了。

  她還是經常趴在窗前看,外面卻始終沒看出什么恐怖來,這讓她很迷惑。

  小女孩很聰明,學得快,老師又講的有聲有色,還經常給她帶一些書讓她看,她很喜歡問老師一些關于外面那個她從來沒見過的世界的樣子,老師也總是耐心的講給她聽,老師講的很美,這又讓小女孩想出去看看,她又一次向媽媽提出想出去上學,而家教老師也說她很聰明,應該出去接觸一下新的環境,媽媽終于同意了讓她出去上學。

  第二年,她如愿以償的`進了小學,她在開學的前一天,媽媽詳細的向她介紹了怎樣去學校,坐哪路車……

  她第二天起了個大早,來到車站人們見她拄著拐杖都讓座給她,上車有人扶她,一進班,迎來一片熱烈的掌聲,她笑了,笑的很開心,她終于看見了一直想見到的另一個世界。好美好美……作文

窗外的世界作文6

  “小心點兒,別摔著。”我放下了手中的書看向窗外,一個媽媽小心地扶著學走路的孩子。一步一步,是那么的溫馨,透露出母親深沉的愛。

  又是一個寧靜的下午,我拿著一本心儀的書,坐在了靠近窗口的椅子上。小心翼翼地翻著書,生怕損壞了書,窗前的大樹發出沙沙的聲音。一切都是那么美好。突然,一個聲音打破了這份寧靜。我聽見一個稚嫩的聲音,大聲地哭喊著。這怎么了?我放下了書,看向窗外。原來是小男孩在學習騎自行車,接二連三地摔倒讓他失去耐心。這時,他的媽媽走了出來,輕聲地安慰著他,為他整理衣服,小心地把著小男孩,讓他保持平衡。最后,小男孩學會了,他開心的笑了,他的母親也笑了,那笑顏中有對兒子的關愛和自豪。

  我想起了林肯說的:“我之所有,我之所能,都要歸功于我天使般的母親。”

  母親在你追夢的途中,給予你溫暖;在你最疲倦的時候,給你一個肩膀,讓你放松;在你最傷心的時候,貼心地給你遞一張紙巾;在你取得成績時,與她共同分享快樂……

  在成長的路上,有坎坷,有挫折,但是有母親就不會難受。

  可是,母親也會老去。看見母親的頭上多了幾根白發,美麗的臉龐增加皺紋。望著窗外遠去的母親,那是奮斗的背景,讓我多了辛酸和心痛。

  我放下笑,望向窗外,一個正處不惑之年的女士扶著一位年邁的奶奶在小區慢慢地走著一步,一步。走的是充滿愛的`大道;一步,一步,仿佛走遍世間的美好……

  此時的窗外,充滿了愛和子女的陪伴與回饋……

  我還要反思,當父母年老時,我們是否能陪伴他們在小區里散步……

  此時的窗外,就像愛的傳遞,讓有心人反思自己對父母的回報。

窗外的世界作文7

  家里書房有一扇窗戶,我習慣于坐在書房的木椅上寫作業,時常望著窗戶外的夕陽一點一點消失在我的視線里。

  那天,我坐在木椅上,看著眼前成堆的作業,不禁嘆了一口氣,自言自語道:“快期末了呀!”我翻著作業,拿起筆寫了起來,時不時望著窗外。啊,如果我是一只飛鳥,那該有多好,我就可以把煩惱拋到九霄云外,無憂無慮地飛向詩的遠方。但想象歸想象,小鳥也要求生。我這樣想著,邊寫著作業,耳邊突然傳來了小孩的笑聲,“哈哈哈!”我一看窗外,原來是樓下幾個孩子正在玩游戲,此時的我是多么羨慕他們啊!夕陽漸漸落下,房間也隨之變暗,云兒悠悠飄去,而剩下的作業卻還有一半多,如果作業能跟著云兒飄走,伴著云兒來一場永遠的旅行,飄到天涯海角,到我看不見的地方,對我來說是多么美好的事。即使不可能,也請上天讓我做一下這樣的美夢吧!

  窗外的天空變成了黑漆漆的,我揉一揉眼睛,打起精神,還剩下背誦,我最討厭的背誦,但沒辦法,明天中午還得聽寫呢!我深呼吸一口氣,我讀了讀又背了幾次。等我抬起頭時,我驚訝地發現,墻上的時鐘已停留在八點鐘的方向,窗外變得跟黑洞似的,好像深不見底,真是可怕極了。

  我用手托著腮幫子,閉上眼睛思考著:窗外的'一切都是自由的,而我就為什么不是自由的呢?這時,我又看到了飛鳥掠過,它歷經千辛萬苦,終會飛向成功的彼岸。我嘴角微微上揚,是的,發奮圖強的我,總有一天也會飛出窗外,自由飛翔!

窗外的世界作文8

  從窗口向外眺望,看到的是一個五彩繽紛的世界,是一個充滿友愛,充滿幻想的世界,在那個世界里,你可以看到的是一幅充滿著詩情畫意的景象。

  透過那方方的窗口,在不同的氣象下,你便會看到不同的景物——

  晴天,我早早地趴在窗臺邊上,(.)等待日出。過了一會兒,太陽將紅光灑滿了東邊的天空,緊接著,太陽公公便慢騰騰地爬上了天空,它的臉由大紅轉為橘黃,又慢慢轉為金黃。稍待片刻,它伸了個懶腰,蜷縮的身體變逐漸舒展,最后高高掛起,慈祥地向你微笑。

  雨天,取而代之的是一幅深沉的雨景圖。雨點雖大,卻不密集,淡淡的'雨霧,片片的綠葉,都因為雨點的洗禮而似乎深沉了許多。逐漸,雨點大了,密了,可我仍不舍關上窗,可雨卻越來越大。窗最終還是關上了,隔著窗戶再向外看,一切都黯然失色,全無了昔日的光彩。

  雨停了,窗外陰沉沉的。噢!原來窗還未打開。窗開了,一陣雨后特有的清新,迎面襲來,窗外小樹上的綠葉兒在不停地往下滴著雨水,樹下不一會兒便積了一個小水潭,每滴下一滴雨水,小水潭中便會擴散出一圈圈淡淡的漣漪。到處都是濕漉漉的,真有點“花重錦官城”的氣派呢!對面鳥巢里的小鳥膽戰心驚地從窩里探出了小腦袋,大口大口地呼吸著新鮮空氣,然后唱起了悅耳動聽的歌聲。

  窗,看起來只是一個普普通通的事物,是人盡皆知的,可如果你去深入挖掘他的內在美,你會發現,這個看似平常的窗也有著它自己的一份別具一格的美。也許,平淡是它的優勢!

窗外的世界作文9

  每天上第一課時,總會習慣的向窗外望望,湛藍天空、絲縷輕云、自由自在翱翔的小鳥以及樹枝上嘰嘰喳喳的鳥在笑語歡聲。我對外面的世界充滿了驚訝的好奇。

  “終是紅塵人,亦染紅塵事”這是一句很普通名言。但每聽一次卻總是受益匪淺,無形之中也增加了我的好奇——設想窗外的世界是怎樣的美好。處于青春期的熊孩子們,總會有些叛逆,我也不例外。曾經想坐上長途客車見識窗外的精彩世界。最終還是被現實的世界征服了我的幼稚的想法,敗下陣來。原因是我親眼目睹兩個調皮要強的男同學,在經歷闖蕩小世界失敗經歷,閉口不言,發奮學習。以史為鑒,活學活用。有同學的前車之鑒,使我打消了出逃的念頭。使我把所有激情澎湃都回歸到書本的世界里,使我從他們的眼中看到絕望與無奈。

  外面的世界很精彩,外面的世界很無奈。我想去闖世界時,親人、朋友、同學對我的勸說。我卻直立孤行,還是聽不懂大人對外面世界無奈描述。歲月如歌,時間如梭,我慢慢的開始懂事了,無奈是什么……

  明明看不不慣領導的做法,卻還要恭恭敬敬地獻上一句“領導好”;別人走一個后門立馬取代了你忙忙碌碌幾年奮斗的結果;有些話說出來都是赤裸裸虛偽。當初的灑脫想法蕩然無存。我們活得很無奈,有這樣活著那樣的'抱怨。其實靜下心來想,我們的世界依然很精彩動人的。或許我一個學生不知道真的窗外世界是什么樣子的,但我想任何事情不可能只有陰暗面,看不到它的閃光點,與其抱怨世界的無奈,倒不如想想世界無奈的上一句——外面的世界很精彩。

  世界那么大,不如去看看。窗外的世界在精彩紛呈,出去闖一闖,一切都就有答案了。

窗外的世界作文10

  傍晚,我正走回家的路上,寒風“呼一呼一呼一”的嚎叫著,天陰沉沉的,藍天已經灰暗,散發著淡淡的紅光。周圍的一切都是么熟悉,道路兩側的花圃被工人們修得方方正正的,人行道上散落著一些碎石,隨著風滾動著。

  回到家,躺在床上看看窗外的風景,落葉在半空中滑動,隨風而行,顯得很平常又不起眼,沒有人會刻意關注它。路上散落著一些白色塑料袋,有的在空中旋轉。太陽的光芒逐漸暗淡下去,陰影把山那半邊身體蓋住了,如一件衣服一樣。氣溫漸漸寒冷,月亮以肉眼看不到的速度緩緩的升起,天也漸漸黑了下去。透明、皎潔的月光透過窗戶映入我的.臥室中。我如往常一樣寫著作業,眨眼間一天又過去了。路燈閃爍,著遠處的房屋燈火通明,隱隱約約可以看見一些樹的黑影,又細又長顯得一片寧靜。

  清晨,新的一天開始了,我睜開朦朧的睡眼。看到窗外的天空散發著淡淡的藍白色,幾朵云兒飄蕩在空中,雖然看得見,但摸不著。現在已經是秋天了,但樹木還是綠油油的,沒有一點發黃的跡象,可能是今年下的雨比較多吧!空氣中有些濕潤,還帶著點陰冷,我來到學校,校門口早已人山人海,大家都等待著大門打開。

  一切如常反反復復,而我們錯過了一次又一次的美景。每個人都為自己的生活忙碌著,無心欣賞,哪怕是專注地看一會兒窗外。

窗外的世界作文11

  搬了新家之后,我的學習還算順利。吃穿住行都很方便,生活也很充實,但是總覺得缺少點什么。每當,我看到小鳥嬉鬧著從我的窗口飛過時,我就想到兩年前還沒有搬家時候的情景……

  那時候我還是一個年少無知的小孩,臥室的窗前有一棵粗大的桑樹,多年無人修建,只有當它的樹枝碰到人家的窗戶,是那個房子的主人才會修剪一些。我到挺喜歡桑枝在床邊的`,因為每到桑果成熟的時候,我總是抓下一大把來,邊看電視邊吃。

  有一次,我偶然發現樹枝的深處有一個鳥窩,鳥窩里還有幾顆圓溜溜的鳥蛋,從此吸引我的并不只是桑果,而是每天鳥巢里那些細微的變化。

  每天早晨,我都會趴在窗邊注視著窗外。沒過多久,那蛋殼已經孵化了。再過一段時間,它們已經變成了羽毛豐滿的小鳥,那幾只小鳥可以說是我看著長大,所以我和它們非常親密。每天她們都會在我的床邊飛上去,然后展翅飛向高空,在空中盤旋了幾圈之后便覓食去了。這時我總會覺得,我像一只井底之蛙,眼的視線只有著眼前一平方的窗戶,和窗外的這棵桑樹。

  原先我以為做人是最幸福的,但今天看來,我還不如一只小鳥。小鳥可以在天空自由翱翔,而我卻只能在這狹小的房間內,學習!學習!學習!我想成為一只小鳥,沒有老師的催促,家長的嘮叨,沒有如山的作業,沒有每場考試后老師和家長的失望,而且還可以展翅高飛,自由翱翔。可如今成為著小小的小鳥,也成了夙愿。

  想到這里,我望向窗外,那巨大的桑樹和令我羨慕的小鳥已經不復存在,我嘆了口氣,繼續埋頭學習。

窗外的世界作文12

  坐在靠近窗的座位上,每天每次望向窗外都是這兩棵巨大的樹,它們撐起了一把翠綠的傘,郁郁蔥蔥的翠綠色葉子,在陽光下慵懶地伸展葉片。一陣風吹過,大樹拼命的抗拒著自己不能移動的命運,努力搖擺著樹枝,葉子們互相摩擦著,發出“沙沙,沙沙”的聲響。秋天,大樹依然堅持著搖擺,一個個即將凋零的生命緊緊抓住樹枝。一片片枯黃的葉子終究無力挽回凄涼的結局,依依不舍地隨風飄落。雖然在離開樹的一剎那曾發出過一聲嘆息,但它們最終還是心甘情愿地“歸根”。

  有時,樹上會有一兩只鳥兒站在枝頭歡鳴,沒有金籠的束縛,沒有主人提供的現成食物,快樂的鳴叫聲沒有“恨關羽不能張飛”的哀怨。蔚藍的天空的大門永遠為它們開著,它們隨時都能拍打翅膀追逐飄過的浮云。

  大叔的前面是一片茂密的竹林。竹子的生長過程中,每過一段時間都會掙脫自己的`外殼,一節一節長高,它不愿拘泥于自己外殼內的小小的空間,它想要不斷地向更高的地方生長。它不會被任何困難所折服,它追求的是無拘無束的生活。

  再往前看,最顯眼的是樹叢中的一棵光禿禿的樹干,上面依然伸展著些許枯枝。雖然它的生命已經快結束了,可是它還是不屈地挺著自己的軀干,哪怕是嚴冬也保持著那不變的姿態。

  窗外的世界是如此多彩,美麗,可是我與窗外始終隔著一層玻璃,雖然透明,卻永遠有一段距離。

窗外的世界作文13

  在老家,我的書桌在窗邊,每當我望向窗外,屋外的人總是顯得那樣忙碌。

  窗外是一個不大的水泥院子,上面栽種著好幾盆鐵樹,爺爺從牛棚里牽出了一大一小兩頭牛,把它們帶到臺階旁的水桶邊上喝水。

  在我家前面有條河流,但只在夏天有水,現在是冬天,爺爺只好把牛牽到河邊上游去吃草。因為是雨天,爺爺穿著長長的雨靴,披著蓑衣,戴著斗笠,我知道穿蓑衣扎人得很,真不知道爺爺怎么受得了,哥哥閑來無事也去幫爺爺干活了。臨走前,父母問我要不要也一起去,一想到蓑衣穿起來多難受,山路不平,來回身上一定都是泥,我立馬回絕了,接著他們一老一少爺孫倆踏著門前的.泥濘路出發了。

  父母也沒有閑著,母親用竹掃掃清掃著庭院中的積水,而父親和大伯則一塊兒扛著斧子和鐮刀上山劈柴去了。

  每一個人都在做事啊,似乎連兒童也不例外,只不過他們是在玩,那臺階一旁有松軟的沙堆,那門前軟軟的長滿野草的泥地和那總是種著大白菜的菜園,都曾是我和兩個弟弟童年的樂園。雨后的空氣十分清新,窗外電線桿上時時傳來幾聲悅耳的鳥鳴聲,與田野中的孩童爽朗、天真的笑容,一起組成愉悅的音符,傳入耳中。那窗外的風景中,早已沒有了我的身影,只是那笑聲卻時常入耳,像一只手把我往窗外拉去。

  鄉下的生活雖然沒有城市中那樣舒適,但卻有“野外罕人事,窮巷寡輪鞅”的平靜,有“積雨空林煙火遲,蒸藜炊黍餉東菑”的樸素,也有“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的忙碌和“春種一顆粟,秋收萬顆子”的美好,簡約而又不失純樸。

窗外的世界作文14

  多少著風雨之夜,我們心自問著不爭氣的我,竟然沒有發現窗外的世界是如此精彩;多少個陽光日下,我獨自徘徊在校園的大道上,竟然沒有發現校園之外那窗外世界的迷人;多少個虛幻夢境,我迷迷糊糊地像了流浪者,竟然沒有用跋涉的步伐,流浪完窗外的世界。

  后來,我發現窗外的世界,有一只悄然扇動著雙翼的生靈,似乎是倒在血泊中依然站起來的精靈,也似乎在用沉思般的情愫,追尋著一千年前郭煌壁畫的神秘和飛天規律,一種“曹衣出水,吳帶迎風”的意境,馬上植根于我膚淺的頭腦。我不能不驚嘆,窗外的世界竟然是如此的深刻和催人深思。我的意識馬上告訴我:這種生靈的名字叫蝴蝶。而我有時便虛幻地假設我就是蝴蝶的花朵,在寬敞的大道,在古香古色的花園,散發出淡淡的清香。我想:這是上天給予我的心靈世界吧?或是前身的蝴蝶小伙伴的再見?如果再說是上天,那么我也說比清楚了。

  有人說,一朵花就是一個世界;一朵美麗的小花,就是一個美麗的世界,這世界就是窗外的世界,心靈的窗外世界。我渴望在夜深人靜之時,拿起平凡而不平凡的筆,在田字方格中傾訴著我情感波瀾,用遙遠的`思維,在詩歌中定格我脆弱的心靈,還有那窗外的世界。

  我漸漸感到,窗外的世界。是我精神支柱的生命本源,愿這世界的姿麗份呈,流淌著源源不斷的生命之水。

  我漸漸覺得,窗外的世界,仿佛是我的腳印遺失在曠遠的戈壁灘上,然后望見“大漠孤煙直,長河落日圓”的悠悠景象的沉思天堂。

  啊!我的窗外世界,愿一個美麗的夢,讓世人回憶……

窗外的世界作文15

  一扇窗戶隔出了兩個世界,窗戶里的人終于出去了,到了一個美好的世界。

  有一個天生殘疾的小女孩,她少了左腿,正因為這樣,從小,她就一直在家里呆著,由父母陪著過了7年,這7年里,父母很精心的照顧著她,她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開心的玩耍,她也想去玩,但媽媽告訴她如果她出去玩,外面的小朋友會笑話她的'。所以,她放棄了想出去玩的想法,安心的坐在桌前。

  她7歲時,也就是該上一年級了,她忽然想出去上學,幼兒園的課程淺顯易懂,媽媽也會,上一年級媽媽本來想請家教來教她,沒想到她竟想出去,無奈之下,媽媽又一次對她說起人心險惡,沒人會幫她,把窗外的綠草藍天說成了如地獄一般,小女孩怕了,也不再說出去了。

  她還是經常趴在窗前看,外面卻始終沒看出什么恐怖來,這讓她很迷惑。

  小女孩很聰明,學得快,老師又講的有聲有色,還經常給她帶一些書讓她看,她很喜歡問老師一些關于外面那個她從來沒見過的世界的樣子,老師也總是耐心的講給她聽,老師講的很美,這又讓小女孩想出去看看,她又一次向媽媽提出想出去上學,而家教老師也說她很聰明,應該出去接觸一下新的環境,媽媽終于同意了讓她出去上學。

  第二年,她如愿以償的進了小學,她在開學的前一天,媽媽詳細的向她介紹了怎樣去學校,坐哪路車……

  她第二天起了個大早,來到車站人們見她拄著拐杖都讓座給她,上車有人扶她,一進班,迎來一片熱烈的掌聲,她笑了,笑的很開心,她終于看見了一直想見到的另一個世界。好美好美……

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