參觀氣象局作文

時間：2024-02-12 08:13:42 好文我要投稿

參觀氣象局作文（精選15篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的參觀氣象局作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

參觀氣象局作文（精選15篇）

參觀氣象局作文1

　　2月23日，是氣象日。我隨著小記者團隊，一起來到了溫州氣象局。

　　首先我們觀賞了電影《超級臺風》，使我知道了臺風眼，在臺風眼里是最安全的。其次，老師把我們帶到了一樓的草坪上，我們看見了一臺人工降雨的發射器和一輛氣象應急車。我訪問了工作人員才知道這人工降雨是要在，許久沒下雨，干旱的`情況下，才被迫實行人工降雨，而且這人工降雨不能在市區，而是要在郊區空曠的地方發射。還有氣象應急車上的功能那叫做一應俱全，有測量溫、濕度，以及氣壓、傳感器、雷達和風向標。

　　我們來到三樓這里是查溫州所有地方的氣象總部，如果要想辨別天氣情況，很簡單，只要查一下氣象衛星、雷達就能查到。我還知道霧和霾在氣象衛星里的標志區別。

　　我還了解一些氣象防災減災系列如：1沙塵暴、寒潮和霜凍、大雪、干旱、雷電等等。特別是雷電防御的要點：

　　1、在房屋上安裝防雷裝置，減少雷擊風險。

　　2、在雷雨時，人不要靠近高壓變電室、高壓電線和孤立的高樓、煙囪、大樹、旗桿等，更不要站在空曠高地上或在大樹下躲雨，應近快躲在低洼處，或盡可能找房屋或干燥的洞穴躲避。

　　3、不要打有金屬立柱的雨傘。在郊區或露天工作時，不要使用金屬工具，如鐵鍬、鐵棒等，也不要使用手機。

　　4、關閉門窗，切斷室內一切電源，不要使用電話、電視等家用電器，，以防雷電入侵損傷。

　　這次活動讓我認識到了氣象信息對農村氣象災害防御，提高農民避災自救能力，最大限度地減少氣象災害對農民生命財產安全、農業生產等造成的損失對促經濟社會和諧發展具有重要的作用。也讓我深深得體會到了天氣的變化多端，更深的步入了天氣的世界。

參觀氣象局作文2

　　氣象局是以天氣預報、氣候預測、人工影響天氣、干旱監測與預報、雷電防御、農業氣象等服務項目為主要工作的政府部門。

　　今天，我跟同學們一起來到氣象局聽講座。活動共分四個環節：第一個是“雷電災害及其防護”的講座;第二個是“氣象科普知識”的講座;第三個是有獎問答賽活動;第四個是參觀氣象局。

　　很快第一個環節開始了，張叔叔講了一些關于雷電的知識，我知道了夏天雷電比較多，東至縣年平均雷暴日40。4天，極端雷暴日有57天。我還知道了積雨云表示有雷雨，雷云閃電有云內閃電、云際閃電和云地閃電之分。

　　接著，活動進行到第二項。姚叔叔給我們講了氣象科普知識，讓我知道了什么是天氣，什么是氣候。

　　然后，來到了最激動人心的環節——有獎問答賽。叔叔們問了一些問題，全被別人答對了。叔叔接著問：“為了安全，飄在天空中的氣球充的是什么氣體?A、氫氣;B、氦氣;C、氮氣。”我第一個舉手，叔叔找到了我，我不管三七二十一回答：氦氣。我答完就后悔了，好像答錯了。但沒想到，答案真是氦氣。太棒了!我答對了，獲得了獎勵。

　　最后是參觀氣象局，我們參觀了叔叔們的辦公區域、氣象實時監控系統、氣象預報預警平臺，體驗了科技帶來的'發展。

　　這次的活動非常有意義，不僅讓我玩了一天，也學到了很多關于氣象的知識。

參觀氣象局作文3

　　3月23日是一年一度的世界氣象日，氣象局一年只在氣象日時開放一天。上周日我幸作為小記者志愿者參加了小記者俱樂部去氣象局了解氣象知識的活動，終于了解了氣象局的大致工作，揭開了氣象局神秘的面紗。

　　一共有一百多位小紅帽參加了下午的活動，我和其他四個人被分到了一個小組里，這個小組的成員有：高大宏偉的肖宏峰、隊長葉逸文、我媽媽同事的女兒馮心蕾、還有幽默的鄒欣芮。還有誰呢？當然是無名氏我啦！

　　我們先來到一片空地上，看到了雄偉的防雹增雨火箭彈。這個火箭彈有半米長，發射器有整整一米長！我們還看了災害應急指揮車聲的衛星接收器、激光發射器等設備，零距離接觸到這些氣象設備，讓我們大開眼界！我們還成功采訪了四名游客，采訪了氣象臺臺長和專家，從他們的口中我還知道了臺風的走向是由地球的自轉產生的，臺風是從海上形成的這些學校里學不到知識。

　　最后的小組分享環節，隊長葉逸文上臺進行了匯報，他的`匯報精彩生動，說出了大家的心聲。今年世界氣象日主題是直面更熱、更旱、更澇的未來。為了地球的未來，我們可以從小事做起，比如出行不開車，盡量騎自行車或步行，環保意識要增強。這次活動讓我了解了非常多的氣象知識，也讓我體會到了團體的精神。

參觀氣象局作文4

　　20xx年9月22日，日照市小記者協會組織我們五蓮縣實驗小學的部分小記者到五蓮縣氣象局參觀，我們非常高興，一個個就像一只只歡快的小鳥早早的就到了氣象局門口。

　　我們排好隊后，氣象局的叔叔首先帶我們參觀了火箭發射器。火箭發射器像一個坦克，上面有四根柱子，叔叔說火箭發射器是用來人工造雨的。當天氣干旱的時候，氣象局的叔叔阿姨們就用火箭發射器發射火箭，來人工造雨，讓莊稼和花草樹木有水喝。

　　接著我們又到了觀測場看了測風的塔。測風塔是一個很高的塔，上面有一個箭頭。當有風的時候，塔上的箭頭就會指向風刮得方向，用來進行環境監測和測風。

　　然后我們又看了百葉箱。講解員阿姨說百葉箱是用來測定空氣溫度的一個裝置，凡是放在百葉箱里的東西，都不會受到外界的影響。當講解員阿姨打開百葉箱時，我發現里面有一個溫度傳達器。阿姨說那個儀器很靈敏，我們一靠近，呼吸的熱氣就會讓儀器的溫度突然升到非常高的溫度，而百葉箱的作用就是防止太陽或其它設備對溫度傳達器的影響，保證測量溫度的準確。

　　接下來我們又看了雨量器和雨量傳感器。雨量器就是由特殊材料制造的，上面是一個大漏斗，底下放一個量桶，它的作用是測量雨的大小。當下雨的`時候，雨滴到雨量器里，通過觀看桶上的數就能看出是大雨還是小雨。而雨量傳感器的作用是當雨滴滴在上面時，它就會分析出雨的大小，并將雨量的大小發送到電腦上，方便氣象局的叔叔阿姨進行科學的分析。

　　今天感到非常高興，因為我參觀到了許許多多的氣象觀測設備，并了解到了很多科學知識。今后我一定要好好學習，掌握更多的科學知識，成為一個對社會有用的人！

參觀氣象局作文5

　　今天，是我們正式放寒假的第一天，我們智慧鳥小隊的隊員們可不會平淡地度過了，你聽，隊長楊柳岸下命令了吧：參觀遂昌縣氣象局！一聽到這消息，我可開心啦！腦袋中跳進幾個問題來：氣象局里都有些什么儀器呢？天氣是怎樣測得的？……有了這種種疑問，我對氣象局的興趣就更濃了。

　　期盼夾雜著喜悅，我們來到了氣象局。走進觀測地，首先印入眼簾的是一個小鐵塔，塔尖有一個圓圓的小箭頭，正迎風慢慢地轉動著，旁邊的那位叔叔說：“這是風向標，用來測風向的。”觀測地的中間，有兩間白色的“小屋子”。那是又什么呢？我好奇地走過去，打開“小屋子”的“門”，只見里面有幾根溫度計似的東西，朱迎的爸爸告訴我們，那叫做百葉箱，是用來測一天內最高溫度和最低溫度的。在靠近門的地方，有個鐵制的小筒，里面盛著水。哦！這個我知道，一定是用來蒸發水分的，可上面的那些小爪似的'東西是干什么的呀？這時，那位叔叔走過來，對疑惑的我說：“這叫做蒸發皿，上面的那些護欄是為了防止小鳥們來喝水的。要是水被鳥兒們喝了，那測得的數據就不準確了。”聽了叔叔的話，我點了點頭。觀測地的右上角有一塊土地，看泥土的樣子，土似乎已經被松過了，土上放這三支溫度計，那是用來測地表溫度的。在百葉箱的旁邊，也有一個小鐵筒，我們把筒蓋拿來，從里面取出一個裝有水的玻璃器皿，那叔叔告訴我們，那是用來測降雨量的儀器，玻璃瓶里裝的水就是昨晚下的雨。

　　參觀完了氣象局，我心中的疑團也一一被解開了。大家都依依不舍地離開了氣象局。

參觀氣象局作文6

　　三月二十一日下午，天氣晴朗，陽光明媚。學校組織我們五年級全體師生去參觀氣象局，我們排著整整齊齊的隊伍來到了前操場，浩浩蕩蕩地走出了校門。

　　走了大約四十分鐘，便到了氣象局。一進大門，迎面撲來的是一陣陣花香——看！這兒是梨花，潔白無瑕，美麗極了；那兒是桃花，粉嘟嘟的，十分惹人喜愛！綠茵茵的小草宛如給大地披上了一件綠色的大衣。

　　登上窄窄的樓梯，我們來到了“三農專項辦公室”。一進門便看見了黑色電子屏上的字：“歡迎實驗小學的同學前來參觀。” 字幕的下面，有兩臺跟電視屏幕那般大的顯示屏，左邊的一臺上，顯示的是每小時、每分鐘、每秒鐘的風速變化、風向位置。聽了工作人員的介紹，我們了解到：每天8:00、14：00和20:00這三個不同的時間段，氣象站的工作人員都去觀測場采集數據，然后將數據匯總，再傳給上一級的'氣象部門。

　　參觀完了“三農專項辦公室”，我們來到了位于室外的觀測場。觀測場很大，我第一眼看到的就是風向塔，一根大約十米高的“細桿子”，頂端的“小風車”不停地轉動著。工作人員向我們介紹：風向塔的一端用鐵絲綁著三個小鐵球是用來測風速的，另一端有一個小鐵片是用來測風向的。風向塔的旁邊是百葉箱，百葉箱像極了一個小房子，可別小看了它，它的作用可大了，能防止太陽對儀器的直接輻射和地面對儀器的反射輻射，保護儀器免受強風、雨、雪等的影響，并使儀器感應部分有適當的通風，能真實地感應外界空氣溫度和濕度的變化。

　　參觀完了觀測場，我們排著整整齊齊的隊伍回學校了。通過這次參觀，我見識到了許多平常見不到的東西，讓我學到了許多有關氣象的知識，真是受益匪淺啊！

參觀氣象局作文7

　　昨天老師告訴我們，明天要去參觀氣象局。同學們聽后一蹦三尺高，都歡呼起來！

　　今天，我剛到學校，老師就廣播讓大家下樓集合。集合完畢后，我們就出發了。我們班排在最前邊，經過了一個多小時我們終于到了氣象局。

　　站長帶領我們到了一個籃球場，這里擺放了好多板面，上面全是氣象知識，大家都在興致勃勃地觀看，了解有關氣象知識。一會兒一個叔叔走了過來講話：“同學們，請安靜。”大家馬上安靜下來。叔叔講了一個真實的故事：一個小男孩在打雷時聽MP3，耳機掛在左耳朵上，忽然，一道閃電擊中了他的左耳朵，他的`左耳聾了。接著，叔叔問我們：“打雷閃電時要注意些什么？”有的同學說：“不能在大樹下避雨。”有的同學說：“要把電視、電腦都關了，還要把電源關了。”叔叔說：“好，大家了解很多關于雷電的知識。以前大家聽說過人工降雨吧，其實，那是不對的說法，應該叫人工增雨。”接著叔叔給我們講了人工增雨的知識。

　　叔叔講完后把我們帶到了二樓，進入一個房間后，一個姐姐說：“大家好，這是天氣預報制作室，接下來我讓大家看看天氣預報是怎么制作的。”說著她點了一下電腦。一個同學問：“一秒需要完成幾個畫面呀？”那個姐姐說：“一秒需要整理好幾十個畫面。對面那個觀測站就是把未來天氣信息傳給我們，然后再錄上音，因為我們不能直接播到電視上，所以還要發給電視臺。”聽了這個姐姐的講解，我了解了一些關于天氣預報的知識。

　　接著我們又觀看了雨量筒、風向標、百葉箱等設備。

　　參觀結束了，我們戀戀不舍的離開了氣象局。以前我以為天氣預報很簡單，誰知道竟然這么難！

參觀氣象局作文8

　　3月23日是世界氣象日，王主任和晶晶老師帶我們科學小組的15名同學到石家莊市氣象局參觀。氣象局坐落在鹿泉市一個很偏僻的地方，因為那里地勢開闊，適合觀察天氣、觀測氣象。

　　氣象局的叔叔先帶我們參觀了人工降雨降雪的火箭彈模型和火箭彈發射器。火箭彈分三個部分：底部裝有火藥，負責把中段和彈頭發上天，中段是火箭彈最主要的一部分，里面裝有碘化銀，可以充當雨和雪的凝結核，這樣就可以把高空的水分聚集在一起，形成雨雪落下來，今年下的一場大雪就是發了40枚火箭彈形成的。彈頭內部裝有一個降落傘，可以讓彈頭安全降落，不會傷到地上的人。

　　然后，叔叔又帶我們參觀了測地溫、氣溫、風向、雨雪量、潮濕度、風力和蒸發量的'地方，那些儀器被放在一個小廣場里。一進門，就是一個有風杯和一個像魚尾巴一樣的東西，這個是測風向和風力的;然后，有兩個象信箱一樣的儀器，這里面裝著兩根兩寸長的小鐵棒，是測濕度和氣溫的;接下來有兩排被埋在地下的管子，這個是測地溫的，分別有人工和自動兩種觀測方法;還有一排是測蒸發量和降雨降雪量的儀器，最后一排是測雨、雪深度的。

　　這次的參觀讓我長了許多見識，學到了很多關于氣象的知識，以后再有這樣的機會，我希望還能再參加。

參觀氣象局作文9

　　今天，驕陽似火，借助小記者實地參觀的機會，我們來到了氣象局。一路上歡聲笑語，不知不覺我們就到達了目的地。

　　到了氣象局，抬頭望去，只見許多高科技設備一字排在那里，顯得非常氣派。迎面走來了這里的工作人員王叔叔，可以看出他對這里的設備了如指掌。接著，王叔叔把我們領進觀測臺開始給我們一一講解。

　　首先，王叔叔指著一臺機器說：“這是測量溫度和濕度的。”說著打開機器的`門，里面有兩根又長又粗的溫度計。然后我們又走到另一個機器旁。這個機器是通過電子感應來傳輸到電腦中的。接著我們來到一個小型水池旁。它中間是又圓又大的水池，而邊上是一圈比中間還小的一個個小水池。叔叔說，外圍的水池是用來護里面的水池的。是因為怕水池邊上有動物或植物來破壞大水池。這水池是用來觀察每天的蒸發量。叔叔說每天晚上八點來測量一次，兩天相減就是一天的蒸發量。我們又走到另一個儀器旁，發現在土中立著八根溫度計。叔叔說：“這八根溫度計用于測量地溫的。分別測量厘米的地溫。很快，就把觀測臺的儀器一一說完了。

　　接下來，我們來到另一位叔叔的辦公室。這里是觀看云圖的。叔叔說：“在這片云圖中，紅色代表著云很厚；藍色代表的這塊地方上空沒有云；而白色代表著云很多，很長。”叔叔又說，空氣分為兩種，一種是干空氣，一種是濕空氣。最后我們得出的結論是：觀察空氣要觀云圖，觀空氣，觀資料！

　　最后，我們在院子里和叔叔們留了一張影，然后依依不舍地離開了。

　　這一天讓我收獲了許多東西，這是我最快樂的一天。我也祝愿祖國的氣象預報會更發達，更準確！

參觀氣象局作文10

　　星期五下午，學校組織我們五年級全體師生來參觀氣象局。

　　“啊，到了，到了！”我們興奮地喊道，走進氣象局，一陣涼風吹來，我感到特別愜意，一路上的勞累似乎早已消失到九霄云外了。

　　來到氣象觀測站，工作阿姨為我們大概地講述了每天天氣預報的來源：首先要會使用氣象儀器，來準確的判斷天氣如何；還要工作人員們親自觀察自然界各種景觀來進行推測，從而獲得天氣預報。

　　為了讓我們對氣象了解的更深度一些，一位叔叔領著我們來到了氣象觀測臺，帶我們認識了一下氣象儀器。首先映入眼簾的是一根大鐵架子，叔叔向我們介紹：“這個大鐵架的名字其實叫做‘風向塔’，風兒從哪一方吹來，上面箭頭便清楚指向那一方，我們就可以知道風向了。”同學們聽了，連連點頭。

　　叔叔旁邊的一個同學指著一個好似箱子的東西，好奇地問：“這是什么呀？叔叔。”只見叔叔笑呵呵地說：“這個呀，叫‘百葉箱’。”我仔細觀察，“百葉箱”就像一架小空調。叔叔接著說：“‘百葉箱’作用可大了！它能防止太陽對儀器的`直接輻射，保護儀器免受風、雨、雪的影響，而且啊，它有許多通風口，可以適當通風，能夠準確地感應空氣溫度和濕度的變化情況……”

　　“哇！”同學們驚喜地喊道，“這不是百葉箱，簡直百寶箱嘛！” 隨后叔叔又向我們詳細地介紹了溫度測量儀、地表測量儀等許多氣象儀器。

　　回到學校的路上，我想：這次參觀不僅讓我對氣象有了更深刻的了解，更讓我明白了一個道理：用慧眼去觀察，用雙耳去傾聽，用大腦去思考，這樣才能學好科學，領略大自然的無窮奧妙！

參觀氣象局作文11

　　3月23日是世界氣象日，今天，老師帶我們去渭南氣象局去參觀。

　　隨著社會行業的多樣性和社會經濟結構的日益復雜化，不同的行業，不同的人群對天氣預報和氣象信息的需求差異越來越大，所要求的服務內容和服務方式各不相同。專業氣象服務中心一直致力于為人民群眾的生產生活提供及時、準確、詳細的各種氣象專業服務，服務面涉及工農業、商業、建筑、旅游、保險、交通運輸等諸多不同行業=。

　　通過這次去渭南氣象局的參觀，我了解到很多氣象科普知識。等我們到氣象局時，氣象局的阿姨早已在門口等著我們了。先跟我們合了影。又跟我們講解了有關氣象的知識。阿姨又帶我們到了5樓氣象值班室，看了一些有關氣象的'知識。比如像三七高炮、高空火箭炮這些能把冰雹分解的機器，非常壯觀。我們還了解到了天氣預報的制作過程。先把全國的天氣測量數據衛星接收，再把數據整理發送。由衛星發送到網上，再由網上發送到電視臺。我們平時以為制作天氣預報很簡單，沒想到制作天氣預報這么復雜。

　　通過這次參觀氣象局的活動，不僅使我增長了不少的氣象知識，懂得了許多氣象道理，又使我大飽了眼福，真是一舉多得！我們利用這些氣象知識用于指導日常的生產和生活，氣象預測無時無刻在為我們服務著。特別是預測出像冰雹球形閃電這種氣象災害，提前告訴人們做好預防工作，盡可能地消災減災，把損失與災害降到最低的程度，使人們能更好地工作和生活！天氣、氣候和水與人們是息息相關的，與環境也是息息相關的。

　　所以，同學們，關注天氣，保護環境，讓我們從現在做起，從身邊做起，關注天氣，保護我們的環境，讓我們的明天更加的美好！

參觀氣象局作文12

　　你知道天氣預報是怎么來的嗎？你知道霧霾是什么嗎？你知道雷電災害的防御嗎？

　　今天，我們實驗小學組織四年級全體師生一起去參觀縣氣象局，聽到這個消息后，同學們都興奮不已，喜形于色。在一片片歡聲笑語中，我們不一會兒就來到了氣象大樓的門口。

　　這座大樓看起來既威嚴又氣派，一位講解員叔叔先引領我們來到了大樓的二層，告訴我們這里是氣象探測室，里面有很多探測設備，比如說溫濕度、降水量、風速、太陽輻射等等都是從這里監測到的。這真是太神奇了！原來，我們看到的、聽到的天氣預報都是從這里發出來的啊！

　　參觀完了二樓，我們又返回來到了一樓的大廳，大廳的墻壁上掛了許許多多關于天氣的`小知識。在這里，我知道了霧霾是由二氧化碳、氮氧化物和可吸入顆粒組成的，它們會讓空氣變得陰沉灰暗，它還會對身體造成危害。而我們的應對方法就是要避免霧天晨練，盡量減少外出，出門要戴口罩。同時我還知道了雷電防御指南。例如：雷電天氣的時候在空曠地不能打傘，不能把農具、羽毛球拍、高爾夫球桿等扛在肩上；要切斷危險電源，不能在樹下、電桿下、塔吊下避雨；盡量不使用無防雷裝置或者防雷裝置不完備的電視電話等電器……

　　不知不覺我們的參觀就接近了尾聲，同學們在老師的帶領下，戀戀不舍地返回了學校。在回去的路上，我在心里默默地想：在災害發生之際，也許一個防災救災的小知識，都有可能成為保護自己、保護家人甚至保護他人的“生命急救箱”。

參觀氣象局作文13

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚，學校組織五年級全體師生參觀氣象局。聽到這個消息，大家興奮得一蹦三尺高，我心想：這次，我們可以拋開課堂丟掉書本，走進生活去近距離地了解氣象知識了！一路上，花兒對我們微笑，鳥兒向我們問好，同學們一路歡歌笑語，不一會兒就到達了目的地。

　　一進門，只見這里樹木蔥蘢，道路整潔。路兩旁，桃花、杏花、映山紅爭相開放，一股濃郁的春的氣息。瞧！那邊幾棵桃樹，開滿了密密層層的花，湊近一些，你會聞到淡淡的香氣。一陣微風吹過，花草樹木翩翩起舞，清香撲鼻。

　　首先，我們來到“三農專項辦公室”。一進這里，映入眼簾的是像電視機一樣的大屏幕，左手邊有幾臺電腦，會議桌前有幾臺電視，只見電腦、電視上不停地變換著畫面和數據。我們都有些好奇，忍不住想動手去摸一摸。氣象局的一位叔叔提醒我們，千萬別碰這些機器，若碰錯了什么鍵會使氣象數據丟失的。接著，講解員阿姨指著一旁的顯示屏說道：“這臺機器是用來記錄風向、風速、溫度、降水量的……”大家都聽得很認真。

　　接著，我們來到了觀測場，只見這里有許多儀器我們都叫不上名字，講解員帶我們來到一個高大的“鐵桿”旁，這“鐵桿”上有個天線，天線上還綁著三個鐵球，頂端還有一個小風車。講解員說：“這是風向塔，是用來測量風速和風向的，每天我們聽到氣象播報中的'風向和風速幾級就是用這個測量的。”然后，講解員又帶我們來到了一個乳白色的箱子前，講解員說這叫百葉箱，它是通過太陽光，來測量空氣中的濕度、溫度的。之后，講解員又給我們介紹了許多儀器的作用。

　　這次氣象局之行，讓我了解到許多氣象知識，同時讓我欣賞到了美麗的春光，真是一舉兩得啊！

參觀氣象局作文14

　　三月的一天，我參加了常州晚報小記者“參觀常州氣象局”的活動，了解了關于氣象、氣候、氣溫的一些知識。

　　剛進入常州市氣象局的大門，便看見了兩輛外形奇特的車，我們都感覺很新奇。領隊老師告訴我們，兩輛車中長得像坦克的那輛叫火箭車，它可以向天空撥撒碘化銀加重云層，用來增雨。火箭車旁邊的叫觀測車，它的最上端有一個像魚尾巴的觀測器，是用來觀測當地風向、風速的，只要我們把車開到想觀測的.地方，它便會自動傳出之前設定好的想要的數據。這兩件“法寶”對觀測天氣都有很大的幫助。聽了老師的講解，我們個個驚嘆不已，大家對于這兩輛外形并不美觀的車竟對生活有如此大的幫助而嘖嘖贊嘆！

　　上了二樓，我們進入了魔方屋，了解了關于雷電和霧霾的知識，領隊老師用科學方法模擬了霧氣彌漫，空氣變得嗆人，有股透不過氣來的感覺，如果人類再不注意保護環境，恐怕今后我們就會生活在這種惡劣的環境里。

　　接下來是自由體驗環節。你可以體驗如何躲避龍卷風的襲擊、體驗做天氣預報主持人和模擬騎行單車。我最喜歡模擬騎行單車，當時的感覺就像在騎單車沖刺比賽一樣，帶著一股沖勁，畫面停止——時間到了時，我早已氣喘吁吁，看來平時運動還不夠呀！這個項目是在呼吁人類減少自駕出行，盡量使用公共交通工具出行，條件允許石最好騎單車，這樣既減少了碳的排放，霧霾也就會在人類的共同努力下越來越少甚至消失，讓我們的天再一次藍起來。還可以鍛煉自己的身體，好處多多！

　　愉快的旅程很快就接近尾聲了，這次活動非常有意義，讓我學到好多專業知識，對改變我的不好的生活習慣也有很好的幫助！

參觀氣象局作文15

　　日前，我參加了邵陽市小記者協會組織的氣象局探秘之旅。這之前，我還從沒見過氣象局是什么樣，今天終于可以掀開這神秘的面紗了，我興奮得手舞足蹈。

　　14時30分，我們排著整齊的隊伍，懷著好奇的心情走進了邵陽市氣象局。首席預報師給我們講解了天氣知識以及天氣預報是如何預測的'。他說：這些儀器和裝置都跟天上的衛星相連接，衛星把整個云層的變化過程全面記錄了下來，傳送到這些裝置中，再經過工作人員對資料進行整理后，就變成我們每天看到的天氣預報。但天氣是瞬息萬變的，而我們的氣象站又太少，所以天氣預報也有不夠準確的時候……聽著叔叔的精彩講解，看著周圍電腦上顯示的風級、雨級等數據庫，真讓我們眼花繚亂。我不禁感嘆：大自然的奧秘真是無處不在！然后，小記者們還提出了各種問題，叔叔都細心地為我們一一解答，讓我們學到了許多神秘的氣象知識。

　　接著叔叔又帶我們參觀人工造雨炮臺。哇！雄偉的大炮，昂首向天，仿佛在向人們展示著它的神威。叔叔介紹，其中一種人工降雨是利用高炮、火箭從地面上發射，炮彈在云層中爆炸，把炮彈中的碘化銀燃成煙劑撒在云層中，云兒遇冷又變成小水珠落下來，就產生了人工降雨。人工降雨可以給大地帶來滋潤、緩解持續的高溫，給我們人類帶來了多大的便利！

　　不知不覺中，活動結束了，可我們還意猶未盡地看著這些神奇的儀器，心中眷戀著有機會再來看看它們。這一次氣象局探秘之旅真是一堂有意義的課外科技課！

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