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我們班的小能人作文

時間:2024-02-09 08:39:43 好文 我要投稿

[精華]我們班的小能人作文

  在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我們班的小能人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

[精華]我們班的小能人作文

我們班的小能人作文1

  她不僅學習好,而且長的也非常漂亮,一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在眼窩里,又大又圓,鼻子也很挺。她有一個愛笑的嘴巴,不管遇到什么事,都以微笑面對。這個嘴巴跟櫻桃似的,嘴里還藏著潔白的兔寶寶牙,真是可愛極了!幾個五官拼湊起來就是一個典型的娃娃臉。

  她穿的衣服和她的性格很像,小清新中帶著一些可愛。

  她成績卓著,而且也很好學,語文,數學,英語,樣樣精通,幾乎每個科目的`老師都很喜歡她。

  她也很仗義,總是為朋友兩肋插刀,令我印象最深的一次是:有一群小男孩很淘氣,拿著鞭炮正向我們這里扔的時候,她正從遠處過來,見了情性,二話不說,就沖了上來,手指著他們大聲吼道:“你們就不講一點文明嗎?敢拿炮炸女生,你們不想活了?”就這樣,一群男生被她的的河東獅吼給嚇傻了,連忙“連滾帶爬”的逃走了。

  她不僅為朋友兩肋插刀,而且口才也非常好,簡直就是出口成章。

  她雖然不經常在班里舉手發言,但只要一發言,必定能得到全班人的熱烈掌聲,真是讓我們贊不絕口。這就是老師喜歡她的一部分原因。

  大家想知道她是誰嗎?估計你猜也猜到了,她就是我們班的小能人——張入文。

我們班的小能人作文2

  在我們班里有許多小能人,有“閱讀小能人”、有“禮儀小能人”、有“體育小能人”……

  我想推薦的“閱讀小能人”就是我的好朋友關鈺淼,她是眾所周知的“讀書王”。無論是在圖書館,還是在什么地方,她都能不被打擾的讀書。今天我和她一起補課,我去的時候,她在讀一本很厚的書,怪不得她能當班長。

  禮儀小能人嘛,肯定非我們班以前的李金龍莫屬了。李金龍以前不管見到自己班的老師還是別的班的老師,他都非常有禮貌,有一次四年二班的周老師來到我們班,還表揚了李金龍,說他十分有禮貌,每次見到她都說周老師好。

  體育小能人,我想不用我說,大家也應該知道我要推薦誰了吧?對,就是我們班的'體育委員張銘軒,他中等個頭,健壯的身體,因為他天天做運動,所以他戾氣十足。有一次他獨自一個人幫馬老師搬一個大桌子,馬老師問張明軒沉不沉,他還說不沉。

  大家認為我的推薦合適嗎?

我們班的小能人作文3

  要說我們班的小能人,那可真不少!有體育能人郭子豪,歷史大王楊博誠,數學高手劉浩宇……而我要寫的是既畫得好又寫得好的張佳琪。

  張佳琪又瘦又矮,眉毛稀疏,一雙小眼睛里閃著光,平時總愛穿橙色的外套,黑色的褲子。

  他的畫畫技術非常得高。記得美術老師讓我們畫人物,我畫了一會兒,轉過頭看了看張佳琪,只見他有時工筆細描,把人物的每一個部位都一絲不茍地畫下來;有時又揮筆速寫,把人物的'動態很快地畫下來。最后,展現在我們眼前的就是一幅杰作。

  他自信滿滿地把畫拿到老師跟前。老師大加贊賞:“嗯!畫得非常好!”“同學們,你們都來看一看這位同學的畫。”老師舉起畫說道。同學們一看都驚呆了!有的張大了嘴巴,有的瞪大了眼睛,“畫得真是太好了!”同學們都贊不絕口。

  他不但畫得好,字也寫得特別漂亮。

  老師每次讓我們練字的時候,他總是靜靜地坐在那兒寫,不受任何事情的干擾。他多次被老師叫去參加書法比賽并被評為“小小書法家”,連黑板報設計工作也有他的一份。

  怎么樣?張佳琪稱得上我們班的小能人了吧!我要向他學習!

我們班的小能人作文4

  說到我們班的小能人,第一個想到的就是我們班的——他。

  說他有什么本領?那當然要從信息技術說起了。他是學校編程隊的隊員,也是學校機器人社團的一員。他也因編程和機器人獲得了許多獎項,如“青少年編程大賽”“少兒機器人創新大賽”等獎項。

  有一次,在信息課上,老師讓我們用Stach做一個編程,同學們面面相覷,誰也不知道怎么做。只有他,突然喊道:“老師,我做完了!”同學們都非常驚訝,心想:這么難的編程,他是怎么做出來的呢?老師把他的電腦轉播到我們的電腦,只見一排準確無誤的模塊兒呈現在我們眼前,而且他還給我們一一講解出來,讓我們無不佩服他那高超的編程技術。

  幾年來,經過了無數次的認真練習和不懈努力,他終于奪得了老師對他的夸贊和同學們對他的敬佩,成為了全校最有名的編程隊員。

  不僅如此,他的學習成績也總是名列前茅。但他唯一需要加強的地方,是他的書寫。以前每次的作業他只求快,每次考試也都會被扣書寫分。后來,也是他默默地一次次的練習,讓他的書寫水平有了很大的'提高,因此也受到了老師們的表揚。

  他是我們班的小能人,也是我的好榜樣,他的每次努力地練習都值得我學習。

我們班的小能人作文5

  人人都有自己的特長,有的人在某各方面非常有天賦,所以被稱為小能人,那我就來介紹一下我們班的小能人——吳雅璇。

  她長著一個瓜子臉,濃濃的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛,最吸引人的是她那張櫻桃小嘴。一頭烏黑秀麗的頭發打在她那瘦小的背上。

  之所以稱她為小能人,是因為她在畫畫這方面很有天賦。沒當老師讓我們畫藝術創想畫時,她總是第一個想出來,有的同學卻半天也想不出來。她輕輕的.畫幾筆,就能畫出一幅令人喜愛的畫。她是一個非常愛笑的女孩,可她畫畫時卻是一本正經的樣子。首先她先用鉛筆把線勾好,最后在涂上顏色。在這段時間她沒有笑過一下,這是值得我學習的地方。

  她不僅美術好而且英語也好。每當老師上新課時,我們有些單詞不認識,但總能看到一只手不停的行上舉起,那就是吳雅璇。一節課下來,她不之舉過多少次手。因為她總是讀·背所以當然會讀了。

  這就是我們班那位小能人——吳雅璇。

我們班的小能人作文6

  說起小能人,我的腦海里就情不自禁地浮現出了一個人,她就是我班素有“飛毛腿”之稱的小雨。

  小雨個子較高,身材苗條,有著長長的'“飛毛腿”。她是我校田徑隊的一員,每天都會去練習跑步,即使自己跑了一圈又一圈,累得滿頭大汗、氣喘吁吁,也不放棄。就這樣日復一日,沒有人聽過她喊苦喊累。

  上次學校的運動會,小雨參加了兩百米跑步及四百米跑步。只見200米跑步比賽開始,小雨站在跑道上,先下意識地壓壓腿,甩甩胳膊,做好了熱身運動。裁判說:“預備。”時她雙眼緊盯前方,神態專注,似乎在暗下決心,一定要為班級爭光。只聽見一聲槍響,比賽開始,小雨就像一只發現獵物的豹子,飛快奔了出去,她那“飛毛腿”快速交替著。途中,有幾名選手差點反超她,但都未曾成功。接近終點時,我們都屏住呼吸,等待她奪冠。“成功啦!成功啦!我們第一。”嘹亮哨聲響起,小雨沖過終點線,獲得了冠軍。掌聲頓時遍布全場,歡呼聲更是響徹云霄。就連體育老師也不禁拍著她的肩,說:“丫頭,不錯呀,跑步挺有天賦!”不只是在校運動會上,在宜興市級的田徑比賽中,小雨也獲得了較好的名次。

  這就是我身邊的小能人——“飛毛腿”小雨。

我們班的小能人作文7

  在我們班,你隨便找個人,問他(她):“你們班誰數學好?”毫無疑問,你得到的答案是“尹科航”。

  尹科航,平頭,大眾臉,喜歡綠、黑、紅白相間的衣服。最突出的特征就是他后腦勺一撮小毛。

  雖然他相貌平平,但說起他的數學成績,同學們是有口皆碑的。有一次,數學老師出了一道題,只有一個已知條件。這可把同學們難住了。大家你看看我,我看看你,好像答案在別人眼睛里一樣。過了一會,他舉起了手。老師讓他回答,他流利的報出答案。大家情不自禁的鼓起掌來。可數學老師卻說:“能不能簡便一些呢?”頓時,班上鴉雀無聲。過了一會,他又舉起了手。這次,他的答案簡便多了。班上又響起了掌聲。可數學老師好像故意為難他似的',又要簡便。這次,大家目瞪口呆了。“還要簡便?”一個同學脫口而出。老師點點頭。又過了一會,尹科航再次舉起了手。老師聽了他的話,滿意地點點頭。大家向他投來崇拜的目光。望著大家,他不好意思吐吐舌頭。

  后來,有同學問他成功的秘訣。他說:“‘成功’是先‘功’后‘成’,叫做‘功到自然成’。只要下苦功夫,就一定能成功!”

  這就是我們班的數學高手——尹科航。

我們班的小能人作文8

  他,有一頭短短的頭發,臉上有北斗七星痣,高高的鼻梁下有一張小嘴,兩只大大的耳朵,穿著一件紅色的衣服,下身穿著一件牛仔褲,那樣子活像一個小紳士。

  他十分愛讀書。下課后,做完作業看,就連上課了老師還沒來的那幾分鐘也在看。有一次,他正在細細品讀著一本書。突然,老師布置了一個作業,這時,他才戀戀不舍的放下書。打一個比方說吧,他愛看書就像煙民愛香煙一樣。

  有一次,吳老師要評小書蟲,讓愛看書的同學自己舉手。我當時心里很著急,平時我不怎么看在學校看書,但我一回到家就開始看書,同學們不知道,我舉手他們一定認為我撒謊。而他呢,卻自信,自豪的.把手舉得很高。后來,他被同學們一致認可,順利當上了小書蟲。

  他學習好,愛讀書。所以吳老師讓他當上了領讀員。今天早上領早讀時,他表情嚴肅。他認真巡視著周圍,突然,他發現了一個不認真讀書的同學,就去提醒同學,又一個人進來了。他那一雙敏銳的雙眼立刻就發現了那個同學沒戴紅領巾。他雖然十分生氣,但還是用溫和的語氣提醒那個同學,說:“以后一定要戴紅領巾。這次先借你一條,如果下次再不戴就要抄書了。”那位同學連連說謝謝。

  這,就是我們班的小能人——吳鐵宇。

我們班的小能人作文9

  在我們班,有許許多多的小能人。有“豹子腿”張昊、“小黃鸝”楊淑茵、“電腦黑客”李承澤……可是,我認為最厲害的是小畫家――趙柯。

  她長得胖胖的,不過很麻利;她的`眼睛小小的,不過看起來炯炯有神;她的手粗粗的,不過手很靈巧。

  記得有一次上國畫課,老師教我們用毛筆畫老虎,我們都畫得一塌糊涂。唯獨趙柯,畫得惟妙惟肖、栩栩如生,像真的一樣。老師用了二十筆畫成,而她卻只用了十六筆,比老師畫得還逼真呢!

  她不僅繪畫好,而且手工也很好。記得一次手工課,老師讓我們把自己拿的水果、蔬菜放在桌上,把它們雕成兩只不一樣的動物。我們都費了九牛二虎之力來雕刻。而她,拿出一個茄子、一個蘋果來雕刻,不到十分鐘,她很輕松地就把這兩個水果分別 “變成”了一只小豬和一頭牛。我們還沒雕好其中一個的一半,她就已經雕好了,我們都打心眼里佩服她!

  你喜歡她嗎?喜歡就和她做個朋友吧!

我們班的小能人作文10

  咱們班可不尋常了,就因為有一個“能”人。

  “咦?你敢罵我?”“罵你怎么啦?”“你打我不成?”“你打呀!”你問我班里哪來這么多不和諧的聲音呢?當然就是“機槍嘴”干的。班里人怕他,因為他說話特快,沒有任何機槍比得上他,容易使人心煩意亂,因為說話快,別人根本揪不出空隙說“停”。就算他在做題,大家也躲得很遠,他要是做錯題,沒人敢說,因為沒人想與他打“舌戰”,一戰便不可停,因為沒人誰能在“舌戰”中說清楚半個“停”字。他可真能說!

  大家肯定知道機槍光有射速,不持久也不行,所以,“機槍嘴”也叫“永動機”,一說話就如江水滔滔不絕,永遠停不下來。他說過話的課堂,一定會拖堂好久,因為他總是會在課上說瞎話,影響進度。

  盡管他說得多,但他對于朋友的秘密絕對守口如瓶,不會泄露出去,是“拉鏈嘴”。可一旦有仇人跟他說悄悄話,“拉鏈”立即拉開,又在班里玩機槍了。

  獲得這三個稱號的就是小羅同學,能與這么有趣的.人做朋友,我很高興。

我們班的小能人作文11

  長長的睫毛,大大的眼睛,成日打扮的像小公主一樣,很惹人喜歡,這就是我們班的小能人——小楊。

  小楊的音樂很好。有一次上音樂課,老師讓我們邊做動作便唱一首不是很熟悉的歌,可我們總是一唱歌就忘了做動作,一做動作就忘了唱歌,老師還氣地說:“五年級四班的同學智商都很低。”這時,大家一片不滿聲,老師又說:“那我請一位同學上來做。”可是沒有人敢上來,這時,著急的'小楊上來了,它不但唱的聲音委婉動人,而且動作也沒有做錯,老師和我們看的目瞪口呆,都不由得贊不絕口。小楊不但音樂出色,他在英語方面做的也很棒。有一次上英語課,老師提了一個問題,我本來英語就不大好,這又是聽得一頭霧水,這時小楊舉起手來了,她回答得流利清晰,讓人一聽就會,連老師都不由得給她豎起大拇指。

  這是我們班的小能人,她是我最大的奮斗目標。

我們班的小能人作文12

  在我們六(1)班有一個“小能人”。他,相貌平平。戴著一副黑邊框眼鏡,鼻梁不高也不矮,小巧的臉上常常掛著燦爛的笑容。小眼睛中充滿精神,全身透露出一種胸有成竹的姿態。

  他,是運動小能人。他體能好,跑操場一圈都不會大喘氣。體育課他都跑在前頭。打籃球他也打得挺不錯的,他與同伴配合默契,每次籃球賽他都會參加。當然,運動會也少不了他。他自告奮勇參加了八百米和一千五百米——加起來差不多跑操場六圈。這樣長的路程,我們全班都為他擔心。但是,他卻毫不在意,一心要為班級爭光。果然,兩項長跑比賽分別得了第二和第三。

  他不僅是“體育健將”,還是“管理”小能人呢!

  晨間閱讀,大家在他的管理下都能安安靜靜地閱讀;排隊,大家在他的'帶領下都井然有序。他自己以身作則,上課,他舉手積極;課間,他看到垃圾就撿起;遇到老師,他會禮貌地問好;同學有困難,他會熱心地幫助。他不愧是同學的好榜樣。他的行為激勵了大家,讓我們大家都成了“環保小衛士”、“文明小衛士”。

  他就是我們班的紀律委員——盧健昊。

我們班的小能人作文13

  要說我們班的小能人,那在我的腦海里會立刻浮現一個人,那就是——馬原。

  馬原,可算是我們班的優等生,他不但學習好,而且風趣幽默,是同學們的朋友,老師的`小助手!不信?我帶你去去看看!

  今天有一節課是英語課,老師讓同學們拿出黃岡小狀元資料來整理復習,因為楊老師平時十分幽默,所以大家也都放開了。開始講題了,大家都認真聽著,這時講到一道排序的題,題上出的是:面包是怎樣來的,大家都說是從麥子加工加工成面然后才有面包,這時馬原說:“老師現在都沒有做面包的,面包是從樹上結的。因為有面包樹嘛!”大家聽了捧腹大笑。

  別看他在課堂上是個幽默的孩子,在學習上那可是一絲不茍,這也是他學習好的原因!

  有一天,我來發日記本和家庭作業本,這時我正好發到了馬原的,于是就打開看了看,我一看驚訝了!那一行行清秀得字優美的詞語句子整整齊齊讓人都不舍得碰!這哪像出于一個男孩的手啊!我欣賞了半天,不由得有些慚愧!

  但看到這兒你肯定想了:他那么優秀,肯定十分傲氣吧!但你想錯了,他雖然優秀但一點也不傲氣,下課了與誰都能玩到一起。而老師交給他的任務就更不用說了,那更是完美無缺!

  這就是我們班的小能人——馬原!

我們班的小能人作文14

  高高的鼻梁上架著一副不大的眼鏡。你被看他長得不高,但他卻是我們班的運動健將--陳千涵。

  他做起仰臥起坐可是很快速的`。你若不信就去看一看吧。你看,陳千涵就在那邊正在做仰臥起坐呢。他這次一分鐘才做了五十多個仰臥起坐,是我們班一分鐘內做得最多的。這次還不算他最多的一次,他最多的一次做了整整六十多個甚至七十多個仰臥起坐。我覺得全校應該才有幾個能跟他匹敵的人。

  他的長跑和短跑可也是很好的。他靠長跑和短跑在運動會中經常獲得一等獎也得過二等獎和三等獎。我們班跑得最快的也是陳千涵。全年級應該都沒有匹敵的人。

  陳千涵不僅體育特別好,文章也寫得非常好。

  陳千涵的作文也寫得非常好,經常被當成范文朗讀。他的寫法主要就是把自己的親身感受寫進去,仿佛就像跟他一起去那里了一樣,十分逼真。你看看這一次老師又說他的作文逼真了吧。

  我的同學體育特別好,誰能不佩服他?

我們班的小能人作文15

  我們班剛轉來一個同學,她是從農村來的,名字叫周曉紅,她長著彎彎的眉毛,眉毛下是水汪汪的大眼睛和櫻桃般的小嘴,但是美中不足的就是那鼻子稍微小了點。

  曉紅的手很靈巧,同學們要丟棄的廢物在她手里都能變成寶。就說說我們班里放粉筆的'紙盒子吧,別人都認為那不過是個紙盒而已。而曉紅卻能把它弄成小籃子,每當老師從“小籃子”里拿粉筆時,臉上總流露著喜悅的表情,別班級的同學看了別提心里有多么羨慕了!

  周曉紅雖然是農村孩子,但是學習成績卻非常優秀。她從不怕辛苦,每當下課時,她很少出去玩,總會把課本預習一遍,然后再把作業寫了,再把不懂的記下來,當老師講課時,就認認真真地做筆記。因此期末考試時,常常得100分。

  曉紅不但學習好,修理東西也是一流的。我們班上同學的修正帶。筆盒。筆等學習工具壞了,都找她修。她也從不嫌麻煩,總是熱心幫助別人,常常不僅把同學壞的東西修好,還把它裝飾的漂漂亮亮的。

  周曉紅真是我們班上的小能人呀!她深受同學的喜愛,我們不僅喜愛她靈巧的手,更喜愛她那善良的心靈。

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