這事真帶勁作文常用15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的這事真帶勁作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這事真帶勁作文1
修長的毛筆、老舊而泛黃的宣紙、漆黑的墨盒，記憶猶新，正是它們，構成了我的童年。
我爺爺是一位書法高手，打我記事起，他就賦閑在家，深居簡出。日常生活無非是看書、看報、寫字。我常常托腮在旁看他筆下的一點、一橫、一撇、一捺，似是揮舞著兵器的奇兵，又似揮斥方遒的一方將領，千軍萬馬都在筆下延展開來，一時間，刀光劍影，氣勢如虹卻又渾然天成。童稚的我竟看得如癡如醉：爺爺寫毛筆，真帶勁！
在爺爺的熏陶與教誨下，我也有模有樣的開始揮墨潑毫，每每將毛筆劃入墨中、抬起來，筆頭呼之欲出的墨汁用力地腫脹著每一根毫毛，筆尖滲出的墨滴入墨盒，仿佛天籟，我慎重地，拿起筆，微微顫抖地寫下一筆一畫，筆尖觸到紙，紙的纖維被墨汁滲透，很長的纖維，感覺像是微細血脈的毛吸現象，又像一片樹葉的葉脈，透著光，可以清楚的看見養分何去何從。那年新春，嫣然到來，我收到老家太公的任務，幫助他給村里人寫對聯。我帶著喜悅的心情奮筆疾書、埋頭苦干到深夜。那一晚入夢后，我看見家家戶戶的門上都貼上了我寫的春聯，全村的老老少少見到我，個個都豎起大拇指。我心中自豪感油然而生，爆竹鞭炮齊齊炸裂，歡慶新年到來。煙火響起飄蕩在空中，久久不散。原來，寫毛筆字這事，這么帶勁。
歲月漸長，我開始揣摩各種碑帖的書法風格、歷史背景和遺聞軼事，我喜歡端硯的細膩、宣紙的輕柔、徽墨的清香以及提筆蘸墨、筆走龍蛇、一氣呵成的感覺。我也開始思考這一個個世界最古老的文字背后承載的文化底蘊與豐富的`精神內涵：“攀”字那么大，卻不覺得繁雜，仿佛眼前有位壯士正徒手勇攀高峰的畫面；“子”字那么小，卻不覺得空虛。而神奇的是，我不怕寫筆畫復雜的字，最不敢寫的竟是“犬、上、人”等極簡之字——因為筆畫簡單，細節最容易被發現，所以從頭寫到底都需要一線不茍，這說不定就是書法的真諦，我明白了：做人不是富貴最難，而是樸素最難。
柳公權有言曰：用筆在心，心正則筆正。這正是書法教給我最重要的一點。書法是中國文化濃墨重彩的一筆，相信它依舊能夠大廈放異彩。
寫毛筆字，真帶勁！
這事真帶勁作文2
當政治老師在講朋友交往方面的問題時，我們一個個都要睡著了。結果政治老師突然告訴我們一個關于數學老師的秘密，讓我們全班大為轟動，也終于明白數學老師那神奇“性格”的出處了。
那是在一個普通的不能再普通的星期四，我坐在桌前，喝了一口水，準備上接下來的政治課。當時我根本不知道接下來會發生一件“大事”。
政治老師還是穿著老打扮進了教室。略長的臉，學生一樣的短發，灰色的T恤，手拿一杯剛泡好的茶。再加上看上去三四十歲的年齡與身上所散發的氣質，一看就是一個極標準也極嚴厲的老師
從我剛開始見到他我就這樣想。后來也證實了這一點。他的確很嚴厲，第一次上課就把全班同學訓了個遍。導致上的他的課沒有人敢睡覺。雖然很嚴，但他講起大道理來真的頭頭是道。以致于我們從討厭政治到喜歡政治。
在他講課的時候，前一節體育課剛跑完一千米，教室里又比較暖和，所有人都想睡覺。但當政治老師有要跑題的傾向時，所有人都清醒了過來。政治老師講的故事很貼近生活，有的.還很好笑。因此我們都喜歡聽他講。
我們還是用老辦法引誘他跑題。結果他突然問：“你們數學老師是誰？”
我們回答說：“胡老師。”
“那我就跟你們講講你們數學老師吧。”
我們沒有回答，靜靜地聽著。
政治老師緩慢地開口道：“你們數學老師以前是十班的班主任，我是九班的。就像你們三班和四班一樣，是‘兄弟班’。所以兩個老師會相互合作。我與他合作了九年，他真的是一個非常學術性的人。反正這么久我沒見他笑過或生氣過。”
“對了，他還打太極，沒事兒就打。”
我們一聽到這，全體就“噢”了起來。半學期的謎團終于結開了。
正巧，下節就是數學課。老師剛剛前一只腳踏進教室，我們就起哄，說：“老師，來一段太極！”老師不好意識地笑了笑，說：“誰跟你們說的？”
“老孟？”
“他怎么上課說這些？你們不是講政治嗎？”
他并沒有理會我們的要求，而是講起了題。
雖然沒有親眼看到老師打太極，也不知道他是不是真的會打，不過，政治老師為了不讓我們上課睡覺“八卦”數學老師，這事可真帶勁。
這事真帶勁作文3
我獨自在記憶里走著，里面一片漆黑，我，我努力找尋前方的方向。忽然，我發現了一縷亮光，我走了進去。——題記
記得有一次我做了一件十分刺激的事情，直到現在還記憶猶新，讓我不得不驚呼：這事真帶勁！
那是一個晚上，爸媽都出去了，我一個人待在家里看書。這時忽然響起一陣敲門聲，我下意識地就要去開門。但我的腦子里有個念頭一閃：不對，爸媽有鑰匙啊，怎么會打不開門？就算鑰匙丟了，門前窗戶暗處還有一把鑰匙啊，他們都知道的，怎么會來敲門呢？
想到這里，我連忙把已經放在門把上的手縮了回來。這時一陣開鎖聲吸引了我的注意，敏銳的我注意到那聲音不像是開鎖，我驚出一身冷汗，心想不會是小偷吧。這下慘了，爸爸媽媽又不在身邊，要不，要不打電話報警吧。不行，有按鍵聲會被小偷聽到的。一瞬間，我想到了我所有能想到的解決方法，卻都被我一一否決了。
而就在這時，開鎖聲越來越大。我趕緊拉開電閘，做我現在所能做的---跑。我跑到門后，而這時門開了，屋內漆黑一片，我的心臟嘭嘭直跳，汗水不停從額頭上冒出來。
不過我馬上定了定神，站直了已經發軟的.雙腿，撞了撞板，向前一步一步探去。我走出房門，發現那個人正翻箱倒柜在找什么東西，而且十分小心，沒有發出任何聲響。忽然他從包里拿出某個東西，月光一照那東西閃著白光，我的心凉了半拍，絕望地心想：不好，那莫非是一把刀，他肯定發現我了，要完了，難道我就要死了嗎？不，我不想死！不，我還有機會可以暫時賭一把，老天爺眷顧我吧。我定了定神，掏出一只手機，對那個黑漆漆的人影說：“我已經報警了，束手就擒電，小偷。”
那個人影呆了幾秒，隨后便大笑：“兒子，我是你媽。”我也是呆了幾秒，隨后我又聽見了熟悉的聲音：“敢情你是把我認成小偷了啊，你媽我有那么像小偷嗎？”我十分激動，跑了過去，沒錯，是媽媽，我開心地哭了。媽媽卻小聲嘀咕著，今天真的很倒霉，鑰匙不見了，幸好有個開鎖工人，竟然又這么黑，蠟燭也找不到。
我從亮光中走了出來，不由得驚呼：這事，真帶勁！
這事真帶勁作文4
“加油，加油！”加油聲響徹云霄，這一天是運動會，我也被老師拉到了其中。
“不去行不行？”我百般推辭，望了望那跑道的盡頭，我便腳發軟，但終是推辭不了。老師說，重在參與。我想：反正只是參與一下嘛。我看了看操場，看到運動員們飛奔的身影，如同脫韁的野馬向前奔去，加油聲更是把地球都抖了三抖。我只感到大腦一片空白。
這時我的同學走了過來。她不斷地抹著額頭上豆大的`汗水，身上的衣服則早已經濕透了。我忍不住問道：“是不是很難受？為什么你十分輕松的樣子呢？”那同學聽到，卻是回道：“累是累了點，但沒關系啊，聽到加油聲，我就十分帶勁啊。”沒等我反應過來，他已經走遠了。不累嗎？我心中不禁又猶豫著。
廣播聲傳入我的耳朵，到我了，我站在自己的位置，心中還是特別慌。如果待會兒跑不完，會不會被笑啊！手心已經滿是汗，不知是熱的還是緊張的了，我望向那輪刺眼而金黃的太陽，又想到那名同學的話，我決定了，我要堅持下去！
槍聲一出，我們便如離弦的箭般跑了出去，我穩居第二名的位置，望向第一名同學的身影，我加快速度。聽到加油聲，我的全身更是充滿了力氣，我也盯著前方，心中好似有一股力量支撐著我，讓我有力量不斷地向前方奔去。那加油聲便是我力量的源泉，同學們的鼓勵給了我信心。我心中想：為什么我不能拼一把？我鼓足了勁，我看到了終點10米，8米6米，2米，1米，我沖過了終點線。
我汗流浹背走出賽場，同學們紛紛過來幫我拿衣服，把水遞給我，對著我又是笑又是鼓勵。我的心中有一股暖流流過。之前心中的大石頭終于落下地，完成老師給的任務，又實現了同學們的期望，更完成了我自己的心愿。
我躺在草坪上，雙腿發軟，可望著那輪溫暖而明亮的太陽，我覺得身上還聚集著許多力量。這事，真帶勁啊！
這事真帶勁作文5
早晨醒來，我發現窗外的太陽快被云朵遮住臉龐。陽光穿過云間的縫隙，灑下幾縷依稀的金黃，像極了秋收后麥田里殘存的小麥——微小而又脆弱。我忽地想起了去年我做過的最帶勁的一件事。
去年夏天的一天，天陰沉沉的，太陽公公如今晨一樣被云朵遮住了臉龐。在生活和學習都充滿緊張感的寄宿學校里，天氣的喜怒無常要求我們必須學會未雨綢繆。所以我決定帶上雨傘，畢竟“天晴帶雨傘——有備無患”嘛，更何況天還陰沉沉的，說不定等會兒就下雨了呢！來到教室，如我所料，樓外下起了細雨，接著雨愈下愈大。上午的課程就在大雨的嘈雜聲中悄然結束。
放學后，看著窗外的大雨，同學們有些著急，聚在一起談論天氣和雨傘的`問題。幸好我提前備了傘。同桌機靈想蹭傘，邀我一同去食堂。到了食堂，看著雨中一路狂奔的同學，我猶豫了一下，跟同桌道了別，選擇原路返回。
當我回到教學樓的時候，果不其然，樓梯口還有許多期待雨盡快停的無奈者。看著急得團團轉的其中一位同學，我打著傘走上前去，問道：“同學，你有急事嗎？”他先是愣了一下，后解釋道：“我宿舍里有點急事要趕回去，但是這雨，唉……”“要一起回宿舍嗎？”我笑著問了一句。他的眼神一下子亮了起來，點點頭，小聲地朝我道了謝。
就這樣，我反反復復地送了幾撥人，或去食堂，或會宿舍，每次到達目的地時，他們真誠的感謝與微笑都撥動著我的心弦，讓我充滿激情與干勁。待到教學樓門口的人都到達了他們的目的地后，我撐著傘趕去了食堂。雖然因太晚沒剩多少飯菜，但我依然覺得它們美味可口。
現在想想，總會覺得很奇特：明明是互不相識的陌生人，卻能夠如此心照不宣，我喚他一聲，他便進到我的傘下，緊跟著我的步伐，在雨中穿梭，到達目的地后還害羞地說聲“謝謝”。更奇特的是，我居然對做這種事情樂此不疲。或許是它們那聲“謝謝”給了我源源不斷的動力吧。我僅憑一腔熱情，只希望他們不要在大雨中被淋濕。沒想到，一片赤城換來了他人的感激不盡，一腔熱情贏得了他人的尊重喝彩。瞧！這事，可真帶勁！
此時，我看著越來越黑的天空，嘴角漾出了一抹微笑——今天不又是帶勁的一天嗎？
這事真帶勁作文6
今天有閱兵式，我望著天空，蔚藍的天空中不時飄過幾朵白云。“呼——呼——呼”，天空中忽閃出一絲銀白的光，它緩緩地向前飛去，向前飛去……
那天上的飛機漸漸地清晰起來，機身是銀白色的顏色，在空中顯得格外耀眼，它看起來是多么威嚴，空中飛過的小鳥，也停住了腳步，棲息在樹枝上，注視著這群中國的戰斗機，好像在祝賀中國的航空事業又取得了偉大的進步。戰斗機鉆入了云層，潔白的云朵把飛機裹得嚴嚴實實，好像給飛機穿上了一件白色的大衣，讓飛機感到溫暖。陸地上的人們歡呼著，跳躍著，好像在為國家的航空事業感到驕傲。
今天，我們看到天上的飛機，那是我們自己的飛機，那是世界上最先進的飛機，我不禁想到七十年前，在中國的領土上，外國的飛機在空中飛來飛去，肆無忌憚。那些外國人坐在飛機里，透過舷窗望著下面的人們，眼神中顯出挑釁的神情，好像把中國人都不放在眼中，把中國人當成了他們的玩偶。中國的軍官們，拿著武器，兩眼死死地瞪著他們，眼神中顯出憤怒和無可奈何。這是中國的'領空啊！可是，我們的天空卻掠過侵略者的飛機，掠過民族的恥辱，掠過無聲的嘆息！什么時候中國能有自己的飛機？什么時候中國人的安全不被別人掐住咽喉？什么時候中國的天空中再沒有外國的戰斗機；什么時候……
今天，今天，就是今天。今天，我國的戰斗機已經起飛，它在空中飛翔著，像一只振翅的神鷹。下面的人群中，有的人拿著衣服揮舞著，像是在為飛機飛過感到高興；有的站在地上，目光隨著飛機的航線一起飛去；有的用手揮著，大喊大叫；有的激動得向別人講述著飛機的性能，一邊說道，一邊用手比劃著。天上的戰斗機在云中穿梭著，像是在與小鳥玩著捉迷藏。戰斗機后面的尾跡，形成了一架筆直的彩虹橋。
天空中的小鳥在自由自在地飛翔，太陽火辣辣地閃耀著光芒。望著天空，天空中又閃過一絲銀白的光，它向前去，向前去……祖國啊，我親愛的祖國！你有九百六十萬平方千米的土地，你有著戰無不勝的強大力量，我親愛的祖國，我因你而驕傲，因你而自豪！
這事真帶勁作文7
我從未想過，14歲的我可以站在英國北方皇家音樂學院的舞臺上與大學生們交流我們中國的音樂。而在去年2月份時，一個機會的降臨，我和我的伙伴們，帶著音樂、帶著中國少年的朝氣、帶著中國的朝氣走上了這樣一個音樂舞臺。我真的做到了！
1月，我樂團的小伙伴們收到了英皇的邀請，去他們的舞臺上演奏幾首曲子。這事兒，可真帶勁！一想到我們是第一支可以在國際舞臺上演奏中國月取得中國少年樂團，我們都躍躍欲試。排練便緊鑼密鼓的開始了，我們的首選曲目便是《春節序曲》，因為它既應景又極具中國特色。排練中，我們都極其認真。雖然組合中孩子的年齡差距較大，水平也參差不齊，但我們積極克服了這些問題。讓我最印象深刻的，就是在規劃舞美的時候。“你們要投入演奏，要帶動觀眾與你們一起參與！”老師的一聲聲教導在我們心中深藏。
這一幕幕場景使我們更加團結，音樂也因此融合、聚集、交錯在排練廳內演出即將到來，我們一起到達了英國。為了保證演出效果，我們放棄了倒時差的過程。，在途中用演唱的方式將曲子“演奏”出來到達彩排廳，我們也在教授的幫助下將曲目的演奏進一步完善。
下午5：00，演出正式開始。我站上舞臺，用英文向大家介紹了我們的樂團和《春節序曲》這首曲子。在觀眾們一雙雙期待的眼睛的觀望下，音樂聲響起了。“fafamire”經典的中國旋律抓住了不少觀眾的耳朵。極富中國味卻又不單調的音樂在音樂廳中環繞到了慢板的'地方，由我擔任起了主旋律，而小朋友們便走向臺前，手拉手隨著音樂搖動著他們的身體。而臺下的觀眾受到我們的感染也揮動起了手臂。此時的我心想：這事兒真帶勁！我們竟真的能帶動國外的大學生們一起參與到我們的演奏中來！而此時我們的音樂回到了最熱烈的高潮，帶著少年朝氣、中國朝氣的音樂再次在音樂廳融合、聚集、交錯！“fafamire！”音樂再次戛然而止，但
觀眾們激動的神情和歡呼久久不能停息。我們心中的激動也久久不能平息，這事兒可真帶勁！
站上國際的大舞臺，完成我們中國音樂的傳播，展現屬于我們中國少年的朝氣，將中國音樂發揚光大。如此光榮的事，我們這群中國少年做到了！這事，真帶勁！
這事真帶勁作文8
似乎和爺爺做任何事情都很來勁。
清茶傾瀉，注入杯中，杯上升起迷蒙的霧氣，將我帶回漫談。
爺爺素來愛茶，不管是收集還是觀賞，是品茶還是識茶，他都是了如指掌，茶品展示柜旁的桌椅每隔幾天都會有濃郁的茶香，耳濡目染之下，我也有了品茶的習慣。
還是同往常一樣，茶桌前，爺孫倆人喝茶漫談，溫熱的空氣中彌漫著淡雅的茶得地。耐心泡茶的爺爺忽然抬起頭，問我：“你覺得這金峻眉（紅茶）像我們生活中的哪類人？”
我一頓，隨即開玩笑地說：“他就像生活中的弱者，從被采摘然后發酵，制成新茶，再被端上茶桌，泡出一壺茶。”
爺爺樂呵呵地搖了搖頭：“它們被采摘是因為它們品相優良，隨后的炒茶與發酵是它們的深潛，也就是沉淀，它們在等待中度過這一轉折點，而后制成茶葉被我們泡茶享用。”
我點了點頭，指著那在升騰的霧氣與回旋的沸水中盤旋舞動的茶葉，說：“可它還是經不起開水的洗禮，被泡出茶水了呀。”
“這正是它的奇妙之處，它在隱忍了這么久之后，從“弱者”變成了“強者”，爺爺摸了摸下巴，咂咂嘴巴說：“在沸水的刺激下，它不得不用盡全力去做些許的改變，你看，它已經改變了水，讓水中也有了它。”
我若有所思，梨花木的茶桌，景德鎮的茶具，那青瓷的白花，淡雅的紅茶清香，刺激振奮著我的五官，深吸一口氣，那芬芳進入了我的五臟六腑，仿佛有無窮的力量。抬起茶杯，輕輕地抿一小口，仿佛整個人沐浴在茶水之中，淡淡的、輕輕的，將那慵懶與煩悶一掃而光，留下的是悠然自得與滿心愜意。
聽到那悅耳的'鳥鳴般茶水入杯的聲音時，我總想起那次漫談，我自然地感覺我好像長大了似的。那茶香，那醇厚的茶水，總好像有魔力一般，讓我的心沉靜下來，傾聽來自內心的聲音。茶總是像爺爺所說，能在潛移默化之中改變他人，這才是真正的強者姿態。
我努力靠近茶的品質，那成熟的芳香，淡淡的君子之光，改變他人的奇妙能力，每走一步，我都有所成長。
品茶，真帶勁！
這事真帶勁作文9
梁王墮馬尋常事，何用寂傷付一生。題記
青春之路沒有一帆風順，我們是追尋者，一路滿懷對三月暖意的向往，磕破頭，血跡指引我們前進。付出后收獲，這事，真帶勁！
你就拿這個去比賽？醒醒別做夢了，自己看著辦吧！我將一周的勞動成果展示給老師時受到劈頭蓋臉的一番批評。我躲在角落，將臉深埋進雙膝，任水淚流淌，成成澀澀的。哪難道我真的不行嗎？該怎么辦呢？
忽覺肩頭被人輕拍，抬首而望是隊友，她不以為然地說道：我也經常被周老師教育，比你還悲慘呢！我微微一笑，北海雖賒，扶搖可接，我還有機分晚風吹過，夕陽收起他(它)最后一抹余暉。我把機器人放在基地，啟動程序，雙眼緊緊盯著它，起初它平穩行走且出色地完成兩個任務。就在這時，它不按常理地迅猛地一個左彎，我個箭步追上并控制住它，來到電腦旁小心謹慎地檢查每一步程序。寂靜的訓練室中只聽得鼠標與鍵盤輕脆的叩擊聲，我全身心投入程序中，毫無雜念，終于苦苦尋通下，我找出了人高級行線的灰度傳感器和某個參數寫錯了，改正后機器果然頂從起來。但是，之而來的是介又一個問題。望著屏幕上一串串字母符號：忽覺它們在向我猙獰地張牙舞爪，有一間想過放棄，但回想起10年來的經歷，又再次振作安能以醋之白，而蒙世俗之塵埃乎。這是屈原的信念，我正追隨前人腳步，堅持中信念：付出必有收獲。我時而蹙眉冥思苦想、時而解決小難題豁然開朗，時而謙虛求教于他人，時而一遍遍回看演示視頻
秒針滴答走著，從清晨的第一道曙光至夜色籠罩，我已編程了一天。瘦小的身軀棄波于場地與電腦之同。背部早已浸滿汗水，腰酸腿麻，雙目亦有絲(些)發澀。但看著程序有那么點起色進步便一切值得，我越投人越深入，越深人越背勁，好似將它看成我的.興趣就不覺疲累了三周內，我每次都準時訓練，專心致志。這天當我再次向老師展示時，得了掌聲。我笑如云的留痕、風的輕歌。
辛勤付出終有收獲，當我在比賽中取得優異成績時，我不禁喊了聲：這事，真帶勁！
三月，我們去看桃花，每個人都熱淚盈眶，那是因為看到了自己熬過的苦難，自己的堅持。
這事真帶勁作文10
話說，做什么事最帶勁，當然是吃大閘蟹了。
作為一個吃貨，我鐘愛大閘蟹。據說，在媽媽懷孕時，她就愛吃大閘蟹，生出來的我，嘴里還像大閘蟹一樣吐著泡泡呢！或許，這就是我鐘意吃大閘蟹的原因了。
那是周日的晚上，我正在房間里做著作業，忽然聞到一股熟悉的味道直竄我的鼻孔，又聽到“咕嘟咕嘟”的燒水聲，我頓時激動起來，推開房門，便向廚房奔去。因為，我知道，那是媽媽在蒸大閘蟹的味道！
“好了沒，好了沒，我都等不及了！”我不停地催促媽媽，“馬上好了！別急！”媽媽邊回答著我，一邊打開鍋蓋，提起了那兩只紅彤彤的大閘蟹，放入了盤中。
我已經等不及了，立馬從媽媽手中奪過盤子，放在桌上。也不顧大閘蟹的燙，解開繩子就準備開始享受啦！
首先，我先將大閘蟹翻個身，看看這是只公的還是只母的。嘿，瞧殼底那尖尖的角，是只公的大閘蟹！哈哈，這次又有軟糯粘稠的“膏”吃嘍！話不多說，開吃吧！
我先掰下它的殼，只見里面有幾塊黃澄澄的黃，我立刻倒上醋，用筷子攪拌一下，順著醋，將它們吞進了嘴巴。當我細細咀嚼黃時，我立刻感覺到一陣鮮香在我的.唇齒間蕩漾，配上一些醋，更是美味！
緊接著，那一塊白玉般的膏便呈現在我眼前。只見這塊膏黃中透白，白中透黃，表面還附著一層油光。我立刻咬下一口，那白白的膏粘稠華潤，黏而不膩，輕輕咀嚼，十分鮮美，很快便順著喉嚨滑進了我的肚子。
消滅完膏，接下來便進入了吃蟹的高潮：吃蟹腳。對于如何吃出殼中的肉，我可是獨有一手呢！我先拿起一只蟹腳，掰下它的尖角，留下儲藏著肉的“大腿”。然后，我咬下其中的一頭，將另一頭對著嘴巴，一下一下地往另一頭咬，將長條的肉咬出蟹殼。接下來，就可以享用完整的蟹肉啦！我將青灰色的蟹肉放進嘴中，蟹肉十分鮮美，嚼起來也十分有韌性。一眨眼，八只腳都變成了垃圾中的碎渣。
剎那間，一只大閘蟹便被我掃蕩干凈。舔舔嘴邊的殘渣，蟹的鮮香仍在我的舌尖徘徊。
如果說，做什么事最帶勁，當然是吃大閘蟹了。一拿，一提，一掰，一扯，一翻，一吸，一咬，一咽，大閘蟹不僅吃出了美味，還十分講究技術呢！吃完后，只有兩個字：帶勁！
這事真帶勁作文11
溫暖的陽光慷慨地灑向大地，云兒在天空中隨意的舒展著。
又是一個愜意的下午。“乓乓乓……”傳來一陣敲門聲，伴隨著稚嫩的聲音：“姐姐，我們一起下象棋吧。”“好啊！”我應聲道。說完我起身走到客廳，發現棋盤都已經準備好了，妹妹坐等開戰，我疾步走上前，心想：我肯定能贏過妹妹。
可是我剛一坐下，耳邊就傳來一陣腳步聲，是爸爸來了，爸爸見我們打算下象棋就說：“下棋啊，那我來幫你妹妹看棋吧。”話音剛落，我便覺得事情不妙，剛樹立起來的信心瞬間破滅，但我還是硬著頭皮上了。剛一開始下得還算順利，但到了后面棋局發生了巨大的轉變，我從“主動”變為了“被動”。
我把馬跳到了邊上，誰知在馬的前方有個“車”，一下子就把我的馬給吃了，爸爸說道：“馬跳邊，易被殲。”我不禁噘起小嘴，這時我看見我的“車”前方有個“卒”，我毫不猶豫的把對方的“卒”給吃了，正得意之時，爸爸突然指了指下方的“象”，一個象飛田，就把我的“車”給吃了，我不禁皺起了眉頭，爸爸又說道：“借勢謀子，棄小圖大啊！”
我不甘心地看了看爸爸的“象”，又看了看我的“象”，覺得“象”沒什么用就沒有管它，走了個“卒”，誰知爸爸再次指了指“象”，又是一個象飛田，把我的“卒”給吃了，爸爸邊嘆氣邊搖頭道：“象棋象棋，無象無棋。”同一個圈套，我上當了兩次，實在是心有不甘，眼見我棋子越來越少，又處于被動，一心只想吃掉對方的棋，甚至都不顧我自己的棋勢如何，我一個炮打翻山，把對方的“馬”給吃了，沒想到，對方仍有埋伏，我又失去了個“車”，正當我沮喪之時，耳邊又傳來爸爸的聲音：“先顧己，再攻子。”轉眼間，我已被將軍，我輸了。
后來，我向爸爸請教輸棋的`原因，爸爸輕輕摸了摸我的頭說道：“輸棋只因次序錯。你要記住下象棋不得貪勝，要舍小就大，慎勿欲速。這樣才能拓展你的思維，培養你的靜心能力和抗挫折意識，還可以培養良好的心態。其實，下象棋是件很帶勁的事。”這我才恍然大悟。隨即我又向爸爸宣戰，心里不斷默念下棋口訣，“馬走斜日，象飛田，炮打翻山，唯卒一前，車走直線，將士不出院。”
下象棋，真帶勁！
這事真帶勁作文12
上午9點半，某著名中學禮堂。掌聲一陣接一陣，從濃陰覆蓋的窈窕窗子里傳出，在我的生命上空久久回蕩。閉上眼，無邊的喜悅，隔了一年的光陰，依然能充滿我的心房。
聚光燈將臺上那張鮮活的羞怯面容定格為永恒，激動的眼睛燦若星辰，燙金的獲獎證書如皎月般從兩只小手間升起。我至今還清晰地記得，那一刻怦怦的心跳…
這是我小學獲得的最大獎項——《李滄區第三屆“彩虹杯”中小學生美術作品展一等獎》。
這一天，我等了五年。從家到學院的.路也整整走了五年。路上需要15分鐘左右。怕遲到跑著去也是常事。這一路哪里有古力蓋，哪里下雨會積水，哪里的地磚有些松動，哪里有一叢伸向路中的薔薇枝，要避開……我都一清二楚。這是一個孩子，為了心中的夢想而自愿付出的堅持。
途中有個三叉路口，不知何時冒出了一個擺攤的胖阿姨，賣些針頭線腦的小物件。總是笑瞇瞇的。甚至根據我下課的時間，確定了收攤的時間。“畫完畫啦？”她操著一口地道的濟南話，純樸從方言里汩汩而出。
但是，光堅持是不夠的，還得經得起挑戰。在動漫賺足了表揚的我，卻在素描上翻車了。畫線條，畫線條，畫線條，太枯燥了！畫的我都有心理陰影了。更可怕的是，老師還總要把我留下補課。我恨不能拿起筆，在老師的臉上畫上一通。這當然是不可能的，所以畫紙就遭了殃。好脾氣的李老師也被我氣的沒法兒。那幾天，路過三叉口，擺攤的胖阿姨，等不及早已收攤走了。我哭哭啼啼地鬧著“不學了！不學了！”夕陽下，夜幕中，媽媽的背影被拉的很長很長。
那是一段非常暗淡的路，昏黃的路燈與不見起色的畫作一樣令人沮喪。印象里，媽媽拉著我的手，小心翼翼地陪著笑臉往前走，那溫暖的手掌傳遞過來的溫度，踏實而篤定，也讓我感受到了這母愛里不可動搖的決心。在我的任性面前，她充滿了溫柔的耐心，卻從不讓步。我獲得了“放寬要求”和更多的情緒撫慰，唯獨不能放棄。
再回過頭來，在那段來來回回的小路上，無論多黑的天，我總能看到星光，那是最長情的陪伴在我稚嫩的心中留下的火焰。獲獎，很帶勁；溫情，更帶勁。
這事真帶勁作文13
歷史，人們把它更多地看作一門普通的學科，覺得它枯燥乏味，令人厭煩。可我卻認為，鉆研一些歷史問題很有趣，甚至很帶勁。
一天歷史課，老師神秘地對我們說：“真實的歷史，有時候和我們想象中的不太一樣。比如大家所熟知的‘溫酒斬華雄’的故事就與真實情況不符，有興趣的話，大家可以結合相關資料查一查。”
老師的話，激發了我強烈的好奇心，因為我之前對于《三國演義》的`所有內容深信不疑。回到家，我立即從網上查詢了相關資料，結果與我想象的大相徑庭：華雄是被孫堅所殺，與關羽一點關系都沒有。這時，在我心頭萌生了這樣一個想法：會不會還有很多歷史上發生的事情被“掩蓋”了呢？好奇心與求知欲催促著我向著真相邁進。果然，通過查閱資料，我發現這樣的例子層出不窮。
我開始喜歡歷史了，喜歡的不僅是撥開層層迷霧找尋真相時的快感，更是在這個過程中，我感覺真帶勁！每每拿到一個歷史猜想，我都不會輕易下定論，設想著這樣那樣的結果。翻閱書籍史實，上網查尋資料，經過多方求證，最后小心翼翼地得出自己的結論，無比自豪地講給伙伴們聽。我也慢慢擁有了這種探求真相的勁頭，有時候我甚至會為了一個課外的小知識找資料花費很長時間，那種“打破砂鍋問到底”“不撞南墻不回頭”的鉆勁兒讓我癡迷，這股勁頭給予了我繼續探查的信心與希望，不找到最后的結論不會放棄！
在知識的海洋中遨游，遇到迷茫是很正常的事情，但如果想要“撥云見日”，就一定要有這種探求的勁頭和信念。無論在何時何地，我看到了讓我想去探尋真相的事情，這股勁頭就會引導著我走向正確的彼岸。當找到真相之后，我就會有一種釋然和喜悅之感。我相信，探究真相這股勁會一直帶領著我走向勝利，走向更大的成功！
探究真相的結果或許早已不重要，重要的是探究真相過程中的那股子勁不能丟失。我覺得，這件事，真帶勁兒！
這事真帶勁作文14
在小學期間我做了一件特別帶勁的事，給幼兒園的小朋友們做保姆！
那一天語文老師點名，讓幾個既穿了整套校服，又帶了紅領巾的同學，到學校門口坐車。這無疑是給教室投了一磅炸彈，坐車干啥去？老師開什么玩笑！等議論完后，我問老師：“老師坐車干什么啊？”其他被選上的同學紛紛響應，就是啊，坐車干啥去？老師擺擺手示意我們：“安靜，是做一回保姆。”噢，我們更加疑惑了。
帶著滿是勾的問號，我們一群人坐上了車，嘈雜聲再次紛紛響起。
車子走在一家幼兒園前停下了。一大群小朋友抓著欄桿盯著我們，我們也瞪大了眼睛看著他們，這到底要做什么啊？
幼兒園的老師把我們迎進門，在一些咿咿呀呀中把所以然說清楚了。我們茅塞頓開，照顧小朋友哇！
老師把一個扎羊角辮的小女孩帶到我面前，然后推門出去了，我打量她，她也打量我，像是在比賽大眼瞪小眼。不過一會兒，她一屁股坐在地上玩弄著礦泉水瓶，我也沒在意，干啥都行，別折磨我就可以了，我便安心地在一邊閉目養神。
突然，一陣倒水的聲音驚動了我。我頓時睜開眼，發現地板上滿是水。我立馬惱怒起來，指著地板瞪著“羊角辮”：“你干什么呀！好好的'一個礦泉水瓶，你為什么要擰開瓶蓋，把水倒出來！”她一聽，頓時委屈得不得了，哇哇直哭起來。
我沒見過這種架勢，都做錯事了，還好意思撒賴。可是人家是小孩子呀，我是“保姆”呀。我只好連忙哄她：“好了，好了，姐姐錯了，不該兇你，我們玩游戲吧。”她立刻不哭了。得，你看，得說我錯了，得說玩游戲。當好“保姆”不容易呀！
我陪著“羊角辮”玩起了積木游戲。不過，我大腦可沒閑著，在她玩厭了之前趕緊再想出別的招，以帶她玩好、玩開心。那一段時間，我教她怎么系蝴蝶結，見到長輩要彎腰，看到老師要說好，還教她怎么疊衣服，怎么寫中國兩個字……
時間真快，該坐車回學校了。“羊角辮”依在欄桿邊對說：“謝謝姐姐，謝謝你陪我玩。再見！”我把車窗打開，向她招手說：“小妹妹，再見！”旁邊的同學打趣道：“哎喲，這么不舍啊！”“帶勁嘛！你不覺得嗎？”
從那以后，我每天都穿整套校服，戴好紅領巾，希望還能去幼兒園當回保姆！
這事真帶勁作文15
每次吃完晚飯，總會和爸爸切磋兩局五子棋，雖然我技術不怎么樣，但是這成為了我們父女之間無聲的交流。
“哈哈，你又輸了，行不行啊你？”"哎！這局五子棋我又輸了，看著爸爸那挑釁的小眼神，讓我的心里特別不舒服，“不就是贏了倆局嘛！這有什么的，我馬上給你贏回來！"因為不服氣所以我的音量提高了幾個分貝，小嘴一噘，兩只手抱在胸前，爸爸咂咂嘴，搖了搖頭，嘆了口氣。看著他得意忘形的樣子，我氣不打一處來，也許是好勝心在作祟，沖著爸爸叫道：“再來一局，我就不信了，我還贏不過你這個老頭了。”爸爸一看我來勁了，頓時把棋盤收拾好。
“石頭剪刀布！"嘿嘿！我嬴了，這第一顆棋子放在哪里呢，按著一般的套路是把第一顆棋子放在棋盤的中央，我偏不，我掃視了一遍棋盤，發現邊邊角角的可以下，而且它堵不住我，就這樣，我瞄了一眼爸爸，他的嘴角微微上揚，以為我要放在中間。我的手一揮放在了左下角的斜上方，他的眉頭稍微一緊，但是很快又疏散開來了。放在了我的斜上方，
我的眼睛微微瞇起，心想：你以為這樣就可以堵住我嘛？不可能，我還有機可趁，我繞過你從外圍走，我繞著邊走，一路向上，我每下一次，他就堵一次。這情勢著實讓我著急，雖然家里開了空調，但是汗珠依舊往下落，不久我的鼻子上布滿了細密的汗珠。我想到不能這樣被他壓在下面，我要反抗，我放棄了邊緣的棋子，放到了中間，爸爸先是一愣，緊接著就在我的.的棋子下面開始布陣，我一步一步地把他的棋子逼到了剛剛下過的那個角落，突然給他來個措手不及。在原來那個角落已經有四顆棋子五顆棋子連在一起了。我推了推爸爸說：“別愣了，你女兒羸了！”這時候的爸爸才反應過來，覺得自己中了套，拍了拍自己的腦袋，自嘲了幾聲。
這時候的我就像將軍得勝歸來的場景一樣，這事真帶勁。
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