難忘的一堂課作文

時間：2024-02-05 17:02:43 好文我要投稿

難忘的一堂課作文經典(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的難忘的一堂課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的一堂課作文經典(15篇)

難忘的一堂課作文1

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們都坐到自己的位置上。看看課程表，這節課是語文課，又要背課文了。一提起背課文，全班同學的腦袋就像要爆炸似地。

　　金老師拿著語文書來了。今天可不同了，老師不再讓我們同桌互相背了。你瞧，老師在黑板上開始畫畫了。我們先讀課文，了解課文大意后，抬頭一看，哇！黑板上畫滿了美麗的圖畫，課文講的每一處內容都畫上了。這里的小燕子在柳樹底下飛，那邊停落在電線上的小燕子成了五線譜上的音符……

　　“同學們，現在，我們看著黑板上的圖畫試著背一背課文吧！”金老師微笑著說。同時，她還用手比劃著，時而做小燕子飛翔的動作，時而做微風吹拂柳條的樣子，……金老師夸張的`動作，把同學們逗得咯咯地笑個不停。有的同學邊背還邊學著老師的樣子，把平常嚴肅的金老師都給逗笑了。“哈哈哈……”不知不覺，我們在歡笑中已經背會了課文，那些美麗的圖畫也深深地印在我們的腦海中。

　　以后每次背課文，金老師都會用一些不同的方法，讓我們很快就背會了課文，但我覺得還是這堂課最有趣兒，最使我難忘！

難忘的一堂課作文2

　　星期一，老師告訴我們一個好消息：《主題閱讀》的編者——劉憲華老師要來我們班級聽課，由我和武劼同學朗誦《小鳥，請原諒我》的詩歌。我既高興又緊張，高興的是我幸運的`被選中，緊張的是我怕朗誦不好，給班級抹黑。

　　星期三下午，老師告訴我們到多媒體教室上課。我們還沒來得及做好上課的準備，很多聽課的老師就走進來，坐在教室的后面。我看了之后，嚇了一跳。趕緊把心情穩定下來，就覺得沒什么可怕了。杜老師很自然地開始上課。先是一分鐘訓練。然后，輪到我們進行朗誦。我倆快步走上講臺，面對同學們開始朗誦，“當你靜靜地躺在我手上……”我努力克服緊張的心情，以洪亮的聲音，有感情地朗誦著。我倆在共同合作下，順利地完成朗誦，然后鞠躬致謝。我們又齊誦《鳥》這首詩，我們嘹亮的聲音在教室回蕩著。接下來，杜老師開始繪聲繪色地講課，我們全神貫注地聽講，踴躍回答問題，不知不覺中就到了下課的時間。

　　這節課讓我深受啟發：要想發出本身的光芒，需要勇于戰勝自己。這節課給了我力量，使我一生難忘。

難忘的一堂課作文3

　　上了六年的課，我上過語文課，英語課，數學課等等。但是最令我難忘的還是那堂特殊的課。

　　“大拇指摁在有漢堡標記的那個琴鍵上。右手……”這是在干什么呢，難道是在上音樂課嗎？不是的。原來這是在上電子琴課。

　　剛上二年級時我在課程表上發現了一節與眾不同的課——電子琴課。后來才知道電子琴課是二年級特有的一節課，所以每當到那節課，我們都會懷著激動的心情去上課。

　　教我們電子琴的是一個和藹可親的老奶奶。戴著一副老花鏡。拿著粉筆在黑板上寫著優美的符號。助教老師是一個年輕的老師。她負責監督同學們有沒有按照老師的要求彈琴。

　　開始上課了，老奶奶在黑板上寫了幾個數字。叫我們這幾個數字代表著那些琴鍵。老奶奶為了讓我們記得更清楚，告訴我們每一個符號的琴鍵上都有一個特殊的標記。比如說“dou”大拇指放在有漢堡標記的'琴鍵上。這就是“dou”。

　　緊接著下來老奶奶教我們彈曲子，他在黑板上花了幾個栩栩如生的琴鍵，然后把手指都放在上面。給我們演示彈哪個。

　　就這樣在老師的教導下，我馬馬虎虎的學會了彈鋼琴。坐在我旁邊的是尹碩浩，他不慌不忙彈著每一個琴鍵。而我卻很著急的彈完這個摁那個。弄得我上氣不接下氣。老師看見了手把手的教我怎么彈。教完以后還親切的對我說：“你個‘小笨蛋’，以后要認真聽，不會的記得問老師。”

　　同學們都看著我被老師的話都笑了，我也臉紅了。

　　難忘這一節課，難忘這節電子琴課。

難忘的一堂課作文4

　　今天下午，我們要上一節公開課。我們先在班級里排好隊，整齊地來到了五樓的教室。

　　到了教室，我們趕緊坐好，接著學校領導，還有別的語文老師都來聽我們上課，教室里擠得滿滿的，我們先是接讀自己查到的關于父母之愛的.名人名言，但是有幾名同學講的聲音太小了，可能是因為時間的關系，老師提前讓我們停下來，開始正式上課。老師先讓我們齊讀課題，再讓我們練習詞語，接著老師選了一組同學來接讀詞語，讀得非常齊，聲音也非常響亮。

　　這次我感覺準備得非常充分，我想這一節課我能多發言，沒想到老師一直沒有叫我，我有一點失望，過了一會，老師問：“你查到了哪些關于作者的資料？”機會終于來了，我飛快地把手舉起，老師終于點到我，我心里又高興又激動，我心想：在這關鍵時刻一定要好好回答，把握住這次機會，希望老師多給我回答問題表現的機會。

　　這一節課，老師制作的畫面很漂亮，音樂也非常優美，同學們發言很積極，朗讀的聲音也非常有感情。這一節課我學會了許多知識，比如：怎樣理解含義深刻的句子，理解詞語的意思等等。

　　這節課真令我難忘。

難忘的一堂課作文5

　　每個人都經歷了自己最難忘的一堂課，而我最難忘的是小學生涯中的第一堂課。

　　20xx年9月1日，我正式告別了我的幼兒園生涯，開啟了我的小學時光。

　　上午07：20時，媽媽帶著我去菏澤市丹陽路小學，查我要去的班級，查完之后，媽媽帶我來到了一年級四班，我自己選了一個不錯的位置，并且，我還看到了一些自己幼兒園的`好朋友，這讓我很高興。過了一會兒，一位戴著眼鏡，身材高挑的女老師站在講臺上，她用溫柔的聲音說道：“同學們，大家好，我是你們的語文老師郝翠翠，以后將和大家一起走過六年的時光。”說完之后，老師讓大家做個自我介紹：“老師好！我叫李奕杉，今年6歲了。”介紹完后，老師向我們展示了“讀心術”。老師說，自己在心里想一種水果，老師來猜。“李奕杉，你是不是在想西瓜呀？”“老師好厲害！我想到的就是西瓜。”頓時班級里一陣驚嘆聲。

　　然后，老師帶領著我們到了操場，排一下隊位。可這時，老師說，“李奕杉，以后你來當路隊長，不用排位了。”這讓我的心情樂上加樂。排完之后，老師帶我們游覽了校園，我感覺這個學校比幼兒園大好多。

　　這一堂課讓我難忘至今，可惜的是，我只和同學老師走過了兩年時光就轉學了，自然也沒有和郝老師之后的故事了。

難忘的一堂課作文6

　　在我心底的最深處，有無數閃耀著燦爛光芒的寶盒。無數的寶盒珍藏著無數美好的、難忘的、珍貴的回憶。其中，有一個雪白的，散發著更加耀眼的光輝的寶盒，里面珍藏著，我最難忘的一堂課……

　　記得那一次的數學期中考試，我的分數非常不理想，作為班干部的我竟然連八十五分優秀線有沒有達到，只有一個七開頭的分數。我哭了，淚水像斷了線的'珍珠一樣大顆大顆地落下來。這不真氣的眼淚，怎么沒經過我同意就來了？我哭了好一會兒，才擦干眼淚，開始“借電腦消愁”，縮在椅子上在網上看《守護甜心》。我就這么看呀看呀，直到亞夢在片子里說了一句發人深省的一句話：“我不認為輸了，受傷就是終結。只要心里堅信下一次不會輸，而拼命努力的話，傷痕越多只會讓自己變得越堅強，飽嘗失敗的人內心才能綻放光芒！”我好像被人潑了一桶冷水，幡然醒悟過來：“一次失利又怎么了？以后還有無數次考試，一次又算得了什么？”我馬上關上電腦，回房學習去了。

　　時光流逝，我的努力沒有白費，現在數學在班級里名列前茅。我終于可以驕傲地抬起頭來，僅僅因為日奈森亞夢的那一句話，給我上了一堂生動、難忘的課。

難忘的一堂課作文7

　　上個星期的那堂課，讓我怎么也忘不了。

　　那天下午，老師像往常一樣走進教室。可是她沒有上課，卻是舉行一次親情測試。老師說：“在你們的本子上挑出最干凈的一張紙，在上面寫下你最愛的五個人。”當寫到第五個時，我猶豫了，因為我不知道該寫外公還是姐姐。不知不覺中時間已到，無奈之下，只好寫上了姐姐。

　　接著，老師又發話了：“在五個里面劃去一個。”我想：這有什么難的，便劃去了姐姐。可是劃完后，姐姐和我玩耍的情景一一浮現在眼前，我的眼眶不由得濕潤了。這時，老師的聲音又響了起來：“再從四個人中劃去一個。”我遲疑著，不知該劃去外婆還是哥哥。我真不想下手，可是必須得劃呀！我不得不劃去了哥哥。這時，我哭了，心里就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸，味味俱全。可接下來還有更恐怖的事了。老師竟然讓我們從三個人當中再劃去一個。老師剛說完，猶如晴天霹靂，許多同學都哭了，我也哭了。忍受著痛苦，我劃去了外婆。可是，老師還不肯放手，竟然讓我們把所有的'名字劃去，此時的我心如刀絞。二十分鐘過后，游戲結束了，經過老師的多番安慰，同學們才慢慢緩解過來。

　　通過這次親情測試，我懂得了什么是親情，也明白了要好好珍惜親人的愛。

難忘的一堂課作文8

　　自我跨進學校的大門以來，我上過許許多多的課。但我有一堂課讓我永生難忘。

　　那年暑假，爸爸媽媽帶我到海邊。剛到海邊，我就像一匹脫韁的野馬，在沙灘上飛奔。沙灘上的沙子，細細的，軟軟的，踩在腳底非常舒服。沙灘上，人流如潮。遠遠望去，浪花像一朵朵美麗的梨花散落在水中，真是美麗極了！我們在水里盡情地嬉戲玩耍，感受大自然的'饋贈。

　　這時，媽媽突然湊到我的耳邊，神秘地問道：“你知道海水是什么味道的嗎？”

　　我漫不經心地回答道：“海水的味道就是海水的味道唄！”

　　媽媽揚了揚眉毛，突然向我伸出她的“邪惡”之手，一下子把我按在水里。我被嗆了幾口海水，“哎呀！好咸啊！”我生氣地對媽媽說：“真是的！你怎么能這么嚇唬我！”

　　媽媽調皮一笑，說道：“這下知道海水的味道了吧！生活中處處有好玩的東西。只要你細心你就會發現。你看，你以前沒有發現海水是咸咸的，現在通過自己的‘體驗’，你就知道了。”我點了點頭。

　　難忘的海邊之旅就在嗆水中結束了。它讓我知道生活中處處有學問，只要你多去發現。這堂體驗課真讓我受益匪淺，更讓我永生難忘。

難忘的一堂課作文9

　　那是我第一次上的一堂課，那堂課其實練的是跆拳道，就這一節課，讓我學會了很多。

　　跆拳道第一課程其實什么也不練，而第一節課老師給我們說的，是感恩，我也不知道為什么跆拳道要學感恩，只不過直接聽，老師講，剛開始和正常課程一樣，只不過是這樣的，身子背后，整理衣冠，鞠躬向老師問好，問好完后老師說：“你們鞠躬問好的時候不能很快的鞠躬很快的起來，要不然我還沒起來你們都起來了，那么就成我給你們鞠躬了，”嗯！是啊！一般都是長輩在先，但是老師也更要這樣，手放心上說幾句話，然后讓我們重復，我們卻慢條斯理的一字一字拉長音的重復，老師又說了：“說這個感恩的話要真誠，因為，如果沒有了祖國哪里來的城市，沒有城市哪里來的縣城，那里有的家庭沒有了家庭哪里來的你們，我們因該時刻感謝養育我們的祖國。”沒有祖國的強大，哪里來的哪里來的和平，不強大總是要被打的，一出門就全是硝煙、戰爭，還可能沒出門就被炸死了，我們一定要感恩我們這個強大的祖國，有了這樣的生活還不是強大的祖國給的，跟著老師我們又重新的重復了一遍，這一遍是那么的`鏗鏘有力，而那些小孩，也可能聽懂了老師說的這句話。

　　這一節課讓我們懂得了感恩，讓我們這些從不關心祖國的孩子們知道了，我們那強大的祖國一直在保護著我們的安全，保護著我們那脆弱的生命，我們一定要感恩幫助過我們的人，感恩我們中國的這個大家庭。

難忘的一堂課作文10

　　那是一堂班隊活動課，也是我最難忘的一堂課。

　　那天，老師笑瞇瞇地走進教室，對我們說：“今天，我們來做一個游戲!”話音剛落，教室里一片沸騰，嘰嘰喳喳，好不熱鬧!在老師的要求下，我們好不容易才靜了下來。

　　隨著老師的指令，我們來到了樓下，并閉上了眼睛。

　　10分鐘，對明眼人來說，是短暫的，也許在不經意間就溜走了;可是對于閉上眼睛的我們來說，這10分鐘，就像是一個世紀那么漫長。黑暗，是多么令人恐懼呀，看不到嫩綠的小草，看不到飛翔的鳥兒，看不到湛藍的天空……一切的一切，只能用鼻子和耳朵來感覺。我們只能聞著花香，只能聽到鳥兒振翅的聲音，但什么也看不到，看不到五彩繽紛的世界，抓不住一絲快樂的氣息，一切的一切，都沉于無邊的`黑暗!10分鐘，整整10分鐘呀，我們無助，我們恐懼……

　　時間終于到了，我們睜開了雙眼，盡情地看著這似變而未變的校園，心里充滿了無限的快樂!真怕這惟一能欣賞世界的權利，被人剝奪掉!

　　回到教室，老師已在黑板上寫下了幾個字——珍惜生命中的每一刻，保護好心靈的窗口!

難忘的一堂課作文11

　　“當當當—————”隨著一陣急促的鈴聲，我請教數學老師一個問題后，來到了教室門前，“報告”！當我忙著喊完報告的時候，我發現一雙惡狠狠的眼睛盯著我，我的心里像懷揣一只小兔似的，怦怦亂跳，心想這是怎么了？

　　“站到墻邊去，這是第一次，如果是第二次，你就站到門外去！”老師像魔鬼一樣發瘋似的對我喊。老師的話就是命令，我不得不遵從，我像一只小羊羔似的乖乖地站在了墻邊，心里充滿了委屈和怨恨。

　　而老師呢，上課前她總是站在講臺上慢條斯理的侃侃而談，什么上課要提前兩分鐘了，課后復習了，課前預習了，一會，她又說說這，說說那，像老太婆一樣，啰啰嗦嗦，我們都聽煩了。雖然這是為我們好，但總感覺這些話有點多余，根本忽視了我們的存在。我站在墻邊是什么滋味，難道老師你不知道嗎？我真不知道她為什么這樣做，是懲罰我們嗎？我不理解老師，俗話說：“不知者無罪”你這樣做讓我的顏面何存呢？我發誓一定要學好這門功課，讓他刮目相看。大概上了半節課的時候，我回到了我的座位上。我的眼淚又來了，像掉了線的珠子，簌簌的落下來。這時，老師走過來親切地對我說：“別生氣，以后改了還是好孩子。”頓時，我突然對老師有了新的.看法，覺得老師并不像魔鬼一樣可怕，但我依然很生氣。

　　一節課結束了，從來對老師講課都聽得津津有味的我，這次沒感覺到有一絲新鮮感，我心里亂哄哄的，不知老師講的是什么。我的心仿佛在流血！

難忘的一堂課作文12

　　對我們學生來說，上課再尋常不過了，但大家都有不同的喜好，有人喜歡體育課，有人喜歡美術課，而對我來說，那堂作文課最難忘。

　　在上課前，作文老師提了一個大黑包走進教室，不久就打了上課鈴，老師對我們說，“今天寫作文前，我們先做個試驗，如何讓被針扎的氣球不爆炸？”老師先叫李奕杉來吹一個氣球，他信心滿滿，拿了一個氣球，深吸一口氣，鼓著腮幫子使勁地吹啊吹，沒過幾秒，“砰”的一聲，那個又小皮又薄的氣球就爆炸了。老師見人吹不靠譜，拿出打氣筒充滿了兩個氣球。老師又拿了一根針在其中的小氣球上扎了一下，“砰”小氣球一下子就炸得四分五裂。老師拿出了一個黑色的膠帶，剪了一些下來，把那些膠帶分成四小段兒，在那個被吹得鼓鼓的氣球上，用膠帶粘成了一個小正方形，在正方形中間的縫隙里用針扎了一下，“嗖”的一聲，正方形中間的.小洞漏了氣，很快縮成了一團，那個紅色的大氣球一下子變成了一個蔫了的小蘋果，老師展開破了的氣球，氣球并沒有變成好幾片，只是小正方形中間漏了氣。

　　在老師的講解下我們才明白，膠帶把氣球那一圈兒拉緊，使氣壓不往別處跑，所以才不爆炸。

　　真是令我難忘的一堂課。

難忘的一堂課作文13

　　時光如利劍，歲月如流水。打開記憶的寶匣，里面有大大小小、各色各樣、數不清的寶貝，這些，可都是我在小學的寶貴記憶啊！

　　在我記憶的寶匣中，有一顆非常漂亮的一顆鉆石——它來源于一堂生動的科學課，這堂科學課就是我記憶匣里珍貴的鉆石，它永遠在我的腦海里閃閃發光。

　　那天，我們上賈老師的科學課。因為，賈老師上課生動有趣，所以同學們都喜歡上他的課。上課了，賈老師說：“這節課我們要學習什么是物理變化和什么是化學變化。”接著，老師讓我們翻開課本，對我們說：“有些物質變化只改變了物質的狀態、形狀、大小等，沒有產生新物質，這類變化叫做物理變化。相反，有些變化產生了新物質，這類變化叫做化學變化”接著，老師又給我們按課本上的做實驗：賈老師先把小蘇打放到一個杯子里，又把白醋倒了進去，接著，杯子里的液體開始翻騰、冒泡。賈老師又把一根蠟燭點燃，拿杯子一碰蠟燭，蠟燭就熄滅了，同學們都驚訝地：“啊！”喊了一聲，賈老師面帶微笑微笑地說：“劉謙會變魔術，我賈謙也會！”聽了這句話，大家哄堂大笑，然后，賈老師說：“這是小蘇打和白醋混合后產生了二氧化碳，二氧化碳具有滅火功能！”同學們恍然大悟似的“原來”了一聲

　　這時下課鈴響了，賈老師這堂生動的.科學課結束了，但他那生動而幽默的語言使這堂課的內容深深印在我的腦海里面，讓我終身難忘。

難忘的一堂課作文14

　　從上學至今，我上過許許多多的課，有令人深思的數學課，耐人尋味的語文課，豐富多彩的音樂課，好玩有趣的英語課。但令我最難忘的`一堂課，是媽媽給我上的一堂人生教育課！

　　記得有一天晚上吃飯的時候，媽媽說：“今天好累啊！累得不得了！”媽媽說的這句話令我思緒萬千：我這么大了，不能總是衣來伸手飯來張口吧！是時候幫媽媽分擔一些家務了！“媽媽，既然你這么累，那我等下吃完飯幫你洗碗吧！”媽媽高興地答應了，還夸我懂事了，懂得心疼媽媽了。

　　吃完飯，我早已把幫媽媽洗碗這件事忘到九宵云外去了，一溜煙跑到外面去玩了！當我回來時，媽媽問我：“女兒，你是不是忘記了還有什么事要做呢？”我恍然大悟，但我還是裝著糊涂：“做什么事？我不知道啊？”只見媽媽嘆了一聲：“唉，女兒，答應別人的事就要做到。人最根本的就是誠信，你這樣不守信用，會使你失去親人、同學、老師的信任的。你要改正這個壞習慣，懂嗎？”我低下了頭：“好的，媽媽，我懂了！我現在就去！”

　　從媽媽的這堂人生教育課我學到了很多：做人講究的就是誠信，誠就是做人的根本，信就是人的核心。人沒有了誠信，就等于被敵人毀滅了自己；人沒有了誠信，就像地球沒了引力；人沒有了誠信，就像鳥兒沒有了翅膀，永遠飛不上天空。