這樣的人讓我敬佩作文

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這樣的人讓我敬佩作文15篇【優】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的這樣的人讓我敬佩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這樣的人讓我敬佩作文15篇【優】

這樣的人讓我敬佩作文1

　　她，也許從外地來工作的阿姨。我無法知道她的經歷只有一面之交。卻給了我留下了深刻明印象，一位值得我敬佩的清潔工。

　　有一次，我和媽媽上街去買東西，回家時正好路過一條骯臟的小街道。街道兩旁全都是成堆成堆的垃圾雜物，還有從旁邊酒樓排出來的飯菜吃剩下的食物不斷散發臭氣就引來一大群的蚊子在那里紛飛人們聞了都好像會把剛才吃過的東西吐出來似都紛紛捏鼻子繞過去這時一位身穿著橙色黃邊制服的清潔工阿姨推著垃圾車來到了這條骯臟街道上。她看起來50多歲了。

　　柳葉眉，單眼皮，瓜子臉，臉上都帶著笑容，顯得十分慈祥。她熟練的地土的.垃圾都鏟進垃圾車里。

　　盡管蒼蠅，蚊子都繞著它亂飛，但他卻毫不在意接著又打掃了酒樓里排除那些食物裝上車拉走了，這是整個街道都換了面臭氣也隨之消失了，旁邊走過的人也不斷地稱贊他，我想看難道不怕臟嗎？哦，她原來是為了整個個城市的清潔和美麗。我看見他走了，我連忙跟著她來到大街上看見地哎呦，很多的落葉他連忙拿出掃帚掃起來掃了。阿姨沒有一句抱怨的話有掃了起來她掃完了看見她滿頭大汗我的心里真不是滋味……

　　清潔工阿姨所做的一切看上去似乎很平凡，但是她正在平凡工作中兢兢業業，她是我們心中最值得敬佩的人。我們也應該做個愛勞動不怕臟，不怕累的人，清潔工阿姨是我們城市的美容師。

這樣的人讓我敬佩作文2

　　我敬佩的人是一位白發蒼蒼的老爺爺。

　　我對他的印象非常深刻，他是一個年過花甲的老人，他骨瘦如柴，飽經風霜的臉上有了幾絲皺紋，他衣著單薄，大概是因為冷的原因，他的嘴直發抖。他總是不說話，我還不知道他的名字。每次我上學放學，他就在我家路口旁清掃大街，風雨無阻。

　　就是這位平凡的老爺爺，訴說著不平凡的道理。還記得那天，那位老爺爺仍然在掃大街。我放學走在路上，看見老爺爺咳個不停，我猶豫了一會兒，決定過去扶老爺爺，可老爺爺推開了我。我怕老爺爺摔倒，就問：“老爺爺，您生病了嗎？您為什么天天掃街道？您是環衛工人嗎？”他笑了笑，便自己走開了。第二天，我問了他同樣的問題。“我不是環衛工人，”他神情嚴肅的說“我之所以打掃街道，是因為我想對社會做一些貢獻；我之所以不留名，那是因為除了你自己沒有人會記得你做過的'事。”我沉默了許久，此刻，我的心里一遍遍地重復著老爺爺對我說的話。老爺爺走遠了，但他的背影卻永遠留在了我心里。但是之后的十幾天，我一直沒有見到老爺爺。后來，我才知道他去世了。

　　我真敬佩這位老爺爺！在這個年代，無私奉獻的人已經不多了，我為我認識這樣的老爺爺感到自豪。

這樣的人讓我敬佩作文3

　　在暖暖的冬陽里，我背上了書包，早早踏上去學校的路。

　　校車點比較近，也能節省一些時間。又拐到另一個巷子里時，一個佝僂的身影映入我的眼簾，忽然刮來一陣寒風，我不由得打了個冷戰，那個老爺爺冷的連他背上的廢紙箱子也跟著在抖，我不由得在心里升起一股憐憫之情。

　　我正想繞開他往前走時，老爺爺突然撲通一下倒在我的面前，我突然愣住了，心里開始發慌：這老爺爺這么可憐，難道是碰瓷的？我一個中學生也帶不了多少錢，況且我也沒做什么事情啊要不然直接走？但看著老爺爺穿這么薄，這么冷的天不凍壞了？我只能無奈的站在那里。巷子里的人不少都圍了過來，有人對我說：孩子啊不要信，現在這么干的老頭不少啊！什么啊，你看這么冷的`天他就穿這點衣服，你看冷的打顫，能演出來？還有人說：你就認了吧，賴上你了！

　　正當我左右為難時，一位阿姨看不下去了，走出人群，蹲下扶起了老爺爺，做了一些基本的醫護措施和人工呼吸，你們愣著干嘛，打120啊！說罷不少人拿起了電話撥打了120，最后那位阿姨不放心，也跟著上了120。

　　我匆匆忙忙上了校車，我透著玻璃望著那飛馳而去的救護車，心里油然的為那個阿姨產生了敬佩之情！

　　這樣的人，讓我敬佩！

這樣的人讓我敬佩作文4

　　我父親曾是中學的物理老師。他經常解釋我生活中的一些常識。爸爸常說:“物理是一切事物的原理。”在他的影響下，我開始對一些自然現象感興趣。一天，我指著一堵發霉的墻問爸爸:“為什么這墻發霉了?”父親看了看，答道:“因為墻上長霉，尤其是潮濕的墻上。”我不想被這樣打敗，于是找到了一個厚厚的“為什么十萬”。我想，這次我一定很難打敗爸爸!我鼓起勇氣問爸爸，像一顆重磅炸彈，但爸爸簡單地回答:我真的很佩服他。兩天后，我又拿了一個地球儀去測試我父親的首都。我想，世界上有那么多的國家，誰都記得哇，所以我信心十足地問，“比利時的首都在哪里”，“布魯塞爾”，“海地怎么樣”，“太子港”。一個接一個的問題，我的父親輕松地回答了，我的額頭上滲出了汗珠，不可能像這樣輸給我的父親!我用了汗水!我的手轉動了地球儀，是的，它在這里!“洪都拉斯!”但爸爸也沒有被困住。

　　我問父親:“你所有的'知識來自哪里?”我的父親告訴我，“書是知識的海洋!”我知道我父親的知識最初來自書本。從那時起，我就喜歡問書，有些問題自然就解決了。

這樣的人讓我敬佩作文5

　　在生活中，總有一些人，看似只是扮演著微不足道的角色，卻為我們付出了許多。就像浩瀚星空中最不耀眼卻能點亮整個夜空的一顆星星。

　　那是一個冬天，北風呼嘯著，整個世界被銀色包裹，連太陽也發出了抗議——日出太晚了。可即便是如此，公交車司機陳師傅依然穿著他潔白的棉襖按時上班，和往常一樣。許多人都說陳師傅十分敬業，可能“敬業”一詞對于他來說并不是一種道德修養，或許已養成一種個人習慣。

　　陳師傅開著車，迎著風和雪走了。卻不知，這一走，便再也沒回來。在陳師傅前面的那輛車的司機是醉酒駕駛，從而導致車禍。再加上風和雪，陳師傅是在和死神做一場注，一場以生命為代價的注。

　　一塊巨大的玻璃碎片直插進了陳師傅的心臟，殷紅的鮮血從嘴角流出，從衣角到褲腳，都被鮮血染紅。原本潔白的'棉襖被潑上了“顏料”，印在了所有人的心里。陳師傅仍然忍著痛，流著鮮血，停下了車，車上的乘客無一人受傷。陳師傅卻被死神帶走了，他告訴死神：“我愿意用我的命換乘客的命。”最后在車上的陳師傅已血肉模糊，清晰可見的是陳師傅的笑臉，是如此慈祥、安祥，像是睡著了一樣。陳師傅不過是一個天使，只是現在走了，但給我們留下了寶貴的精神財富。

　　陳師傅身上的敬業已養成了習慣，舍己為人的精神會像鉆石一樣閃爍著。而對于他自己，雖在了崗位上咽了最后一口氣，但在方向盤上滴答著的殷紅的鮮血是對他最好的證明、最高的評價

這樣的人讓我敬佩作文6

　　誰都有敬佩的人，我最敬佩的人就是我的媽媽，因為她的廚藝非常的棒！

　　現在我就給你們介紹媽媽最拿手的幾道美食吧。

　　瞧：媽媽備好了面包、肉松、火腿、生菜、奶油等，先把面包切成三角形，放在下面，在碗里把肉松和奶油拌在一起，再用勺子盛出來放在面包上面并均勻的抹平，再放一層面包，這層面包的上面放上一葉生菜和一塊大大的火腿，最后再放一層面包，就這樣香甜可口的三明治就做好了，比面包店里的好吃百倍呢。

　　有一道菜是我最愛吃的，就是把鴨子在烤箱里考好后，把鴨皮和肉割下來，薄薄的形狀大小差不多都一樣，擺在盤子里，油油的、亮亮的，看著就直流口水，再把用面粉做好的薄餅放在一個盤子里，配在一起就是美味的北京片皮鴨了，我用餅包上肉或鴨皮，再放上一點綠綠的小蔥和甜面醬，好吃，超好吃，好吃極了！我想說：“媽媽你真棒呀！”看著我們吃的那么香，媽媽的臉都笑開了花。

　　媽媽的窩窩頭做的也與眾不同，用面粉、糯米、玉米粒、火腿腸等做成一個像小火山一樣的形狀或愛心形狀的，放進烤爐里，烤好了在窩窩里裝些菜類或糯米等，看著熱氣騰騰的窩窩頭就想趕緊大吃一頓。媽媽還會做日本的壽司、鮑魚、貝類、清蒸海魚……每個人吃過媽媽做的菜都會贊不絕口的`夸我的媽媽。

　　我的媽媽真會做好吃的，簡直是個“五星級”的廚師，我很敬佩我家的五星級廚師——媽媽。長大后我要比媽媽還棒，做個六星級的大廚師！

這樣的人讓我敬佩作文7

　　七月的陽光正好，明晃晃地掛在沒有一絲云彩的空中。街道上綠意盎然，風吹過，綠葉便開始了夏天的狂歡曲。

　　街道上，人群熙熙攘攘，只是在路上匆匆地趕路。我漫步在喧囂的街市上，一邊走一邊欣賞著兩旁的美景：陽光是如此溫暖。突然，一只破爛不堪的紙箱子伸到我的腳邊，箱子里零星地丟著硬幣和毛毛錢。一雙幾乎與箱子同色的手放在箱子沿上，那是一雙飽經風霜，滿是污垢的手。

　　那人抬起了充滿乞求的眼神說：“小姑娘幫一幫我吧！”他的衣服破濫不堪，已經認不出是什么顏色。我眉頭一緊，避開了他那灼人目光，加快了腳步，繞開了那人。

　　走遠后，我不覺有些羞愧。轉過身去，只見一位蹦蹦跳跳小女孩走到了他跟前。小女孩蹲了下來，用純真的目光注視著乞丐。很快小姑娘就明白了那人的意思。“叔叔。你要吃的嗎？”稚嫩的童音響起。“嗯……”。“我有糖！”小女孩翻遍了口袋，拿出了一顆糖，輕輕地放在了紙箱子里，又掏出了幾枚閃亮的硬幣，迅速的起身，嫣然一笑，“叔叔，我的錢全給你了！”一個扎著羊角辮，身穿小紅裙的身影，奔向了不遠處的一位微笑的母親。

　　眼前又是那雙手，又是那小女孩。街上的人匆匆，沒有一個人愿意駐足，只有冷漠，逃避。

　　我邁開腳步，攥著手中的一元錢，走向了那只需要溫暖，卻無人回應的手。耳畔縈繞著脆甜的`童音，眼前又是那溫暖的一幕。用心中的光亮溫暖冰冷的心，我突然明白了這種發自內心的溫暖。

　　陽光正是明媚，點亮了生機勃勃的夏。

這樣的人讓我敬佩作文8

　　升入初中后，或是因體育課要一塊兒上的緣故，我和鄭大學霸關系更近了不少，我也漸漸想明白了一件往事。

　　那還是六年級時的一次考試。在成績出來的那天，我惴惴地走著。忽的，一個同學竄了出來，擠眉弄眼地對我說：“知道不？那個一直考滿分的學霸剛剛掉眼淚了。”我驚道：“嗯？怎么回事？”他撓撓頭：“好像考了80多分......接近90。”我遂疾行至學霸的班門口，果見他紅著眼、鼻，正拭著淚呢。他似乎不愿讓人見到他這樣子，拿著張紙，在角落里頭很輕、很輕地啜泣著，不時深呼吸幾下，以平復心情。我當時覺得簡直好笑：以那張卷的`難度，考那個分很正常啊，哭什么呢？直到跨入初中的大門后，我們的語文老師如是說：“我以前有個學生，對自己要求特別高，考的分一旦低于他自己定的標準，便會傷心到哭；哭罷重振精神，一抹‘恥辱’。最后，他考上了一所極好的中學。”我這才明白學霸的心吶。

　　老話說得好，不怕比你優秀的人，就怕比你優秀還比你努力的人。鄭大學霸就是這樣的人：低調，而努力。

這樣的人讓我敬佩作文9

　　有這樣一個人，常常出現再我的腦海里，我不知道他叫什么名字，但她的品格一直激勵著我。

　　那是秋天，院子里漂滿桂花那誘人的清香，許多人來院子里觀賞，下午他們也會在這樹下乘涼，可是桂花雖然香，但在它凋謝時，它的花瓣會飄落下來很難收拾，而且秋天又是個多風的季節，一刮風，就更難收拾了。那天，我便嘗到了那種滋味。

　　一天中午，我看院子里沒有人，便收拾了起來，我把那些花瓣、樹葉掃在一起，可我一轉身拿袋子時，刮起了風，剛掃在一起的樹葉隨風飄揚，不知是不是專門和我作對，風還繼續吹著不停了。我便一個一個的抓，一片樹葉掉下來，可我過去又被風吹了起來。我東跑跑，西跑跑，可一個也沒抓到。

　　這時一個小女孩走了進來，她穿著一件單薄的毛衣，一條牛仔褲，胸前還戴著一條紅領巾。她向我走來，對我輕輕地說：“小姐姐，風這么大，這么多樹葉，你一個人一定追不上，我來幫你吧！”說完，她便幫我抓起了樹葉，我呆住了，一個與我素不相識的人，竟幫我收拾院子，我始終沒動，過了一會，她又說：“別愣了，我一個人不行，你還不快來。”她的話打斷了我的思路，和他一起收拾，沒過一會兒，樹葉又裝滿了一袋。

　　這時，我剛想問她叫什么名字，可她卻走了，他只給我留下了那甜潤的聲音，還有她那助人為樂的品格。

　　我并不知道她的名字，但她那助人為樂的.品格一直激勵著我。

　　現在她那甜潤的聲音、助人為樂的品格和她的身影又出現在我的腦海里了。

這樣的人讓我敬佩作文10

　　我最敬佩的人是從我入學到此刻一向教我的語文老師——周老師。每當周老師站在講臺前面，苗條的身材格外引人注目，亭亭玉立，她步伐輕盈，像陽春三月的楊柳一樣婀娜多姿。臉像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，總溢著滿足的愉悅。

　　開放，最重要的是她十分關心同學的品質。在她面前，無論是誰，都是好的要表揚，壞的'要批評。記得有一次，周勇上完體育課后在我們班門口不留意摔倒了，周老師正好經過，她三步并成兩步飛了過去，把楊勇扶了起來，急切地問：“摔疼了嗎傷到哪了……”周老師不停地安慰著他，周勇激動地哭了起來，老師就像媽媽一樣關心我們，愛護我們。冬季天黑得早，下雪天老師總會送路遠的同學回家。如果同學病了，老師會舍棄自己寶貴的時間，去看望他，還為他補課。因此，我們班語文成績特棒，不是年級第一就是第二。更令我驚訝的是，她從不“霸占”我們寶貴的自修時間，只是有時為了給我們多講一些知識，才晚下課那么一會兒。

　　周老師對我們做到了嚴而有方，嚴而有度，不愧是位德才兼備的好老師。六年的小學生活即將結束，真舍不得離開她——我最敬佩的人，周老師。

這樣的人讓我敬佩作文11

　　我敬佩這樣的人：做學問踏踏實實，“做了不說”，一做就為我們留下了燦爛的文化遺產；為了他身后的百姓能夠過上民主、自由的生活，面對特務的.兇殘，他大聲疾呼，發表演講，最終倒在血泊之中。我敬佩這樣的人，他是我們當之無愧的民族英雄！他就是聞一多先生。

　　聞一多先生是學者，詩人，我敬佩他對待學問的嚴謹，一絲不茍。為了把傳統文化繼承下來，他兢兢業業，成了“何妨一下樓”的主人。他不僅給我們留下了《唐詩雜論》等精神文化的糧食，更讓我敬佩的是他耐得住寂寞，兀兀窮年，嘔心瀝血，腳踏實地的研究態度，這種沉靜對今天浮躁的人們一樣具有教育意義。

　　我更敬佩作為革命家的聞一多先生。作為青年運動的領導人，他明知道要流血要犧牲，還是義無反顧、勇敢地走上街頭發表演講，呼吁人民起來斗爭，反對獨裁，爭取民主！“前腳走出大門，就沒想過回去！”我敬佩他大無畏的革命精神！他就像一面旗幟在我的心頭飛揚！最終，他的鮮血喚醒了更多的人起來戰斗！他是我們前進的精神領袖！

　　聞一多先生這樣的人，既能埋頭做學問，又能抬頭干革命，我是多么敬佩這樣的人呀！

這樣的人讓我敬佩作文12

　　接過糖花，放在陽光下仔細端詳，琥珀般的糖花，清澈透明，越顯誘人，唇齒輕啟，咬下一口糖花，兒時的記憶頓時涌上心頭。

　　周末回了老家，來到農村，七拐八繞，后來到一個小巷，時光依舊在那里，竟坐著一個老人，老人的眼微瞇著，午后了，細碎的陽光撒在老人身上，他像一只打盹的貓，做在老藤椅上，一動不動。“老爺爺，能幫我做一朵糖花嗎？”我走到老人面前，輕輕說，老人抬起頭，望望我，笑了，“這個怎么樣？”他指著身旁開得正艷的山茶花，我也笑了，點點頭，“好啊。”

　　老人從鍋中舀起一勺糖漿，金黃色的`糖漿在陽光下一閃一閃的，讓人垂涎欲滴。老人手腕輕晃，一道道糖絲，伴著陽光傾瀉下來，美如一幅畫，看著老人嫻熟的手藝。我已然陶醉了，不知不覺中，老人的手中已綻開了一朵糖花。

　　細細想來，向糖畫老人這樣的手藝人已經不多了。在飛速發展的城市里，是容不下這種慢時光的。老人一生鐘愛的糖文化也只能成為過去，而老人只能看著糖文化逐步消失。

　　龍應臺在《文化是什么》中寫道：“文化它是隨便一個人迎面走來，他的一顰一笑，他的整體氣質”，糖畫老人身上有文化的韻味，他的一舉一動都是文化的沉淀。

　　我走出小巷，又回頭看，老人正朝著我笑呢，那慈祥的笑，讓我的心底瞬間溫柔了。

　　我問老人為何還在擺攤，回家休息豈不是更好？老人笑了，“這是我做了一輩子的手藝啊，哪里能放的下。”

　　感謝所有在背后默默堅守傳統文化的手藝人，這樣的人讓我敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文13

　　在世界上，有很多值得我們敬佩的人，他們每個人都有自己的閃光點。而我最敬佩的人是我們的初一(10)班的班主任——韓老師。

　　韓老師在別人的'眼中，她就是一位“最美人民教師”，但在我們眼中，她不僅僅是一位老師，是我們的班主任，她還是一位對我們就像自己孩子一樣疼愛的媽媽——“韓媽”。

　　記得冬天在食堂里吃飯時，我們都能看見韓老師那熟悉的身影，在盛湯處為我們和其他班的學生盛湯，。當韓老師發現我們班有誰沒有喝湯時，她就會說：“冬天的時候多喝些湯，暖暖胃。”雖然有的時候聽著有些嘮叨，聽著勝似責備，但我們也知道她是在關心我們。

　　在生病也時，韓老師帶著病卻仍然來為我們上課，生怕會落下任何一節課。韓老師身生了病，但依然還關心著我們。

　　還記得在學校運動會的義賣活動中，我們有些同學都在自顧自地四處閑逛時，只有韓老師和一些同學在為班級招攬更多的“客人”。在義賣活動結束之后，韓老師和家委會的家長們還將自己身上的錢拼拼湊湊也一起捐了出去。

　　每次放學時，韓老師總是等到我們全部離開以后才放心回家，她總會把每位家長的留言一個不落的通知到每一位同學。等到所有人都走完了，她還要把教室仔仔細細得消毒一遍，每天總是要等到天黑的時候才能離開教室。

　　韓老師，是我們最嚴厲的班主任，在校園里是最關心我們的“媽媽”，像韓老師這樣的人最讓我覺得敬佩。

　　我愛你，韓媽!

這樣的人讓我敬佩作文14

　　古往今來，有這樣一群人，有的令我感動，有的令我嘆息，但他們無一例外，都讓我敬佩，他們就是中國詩人。我在詩中讀到了他們，讀出了他們心中的風景，讀出了他們的胸懷，讀出了他們的`真性情。

　　詩中風景

　　黃河遇到了李白，這才有“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”長江遇到了蘇軾，這才有“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”楊柳遇到了賀知章，這才有“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”……詩中風景，有的豪邁，有的婉約，這一群人用自己手中的筆描繪出了大千世界，萬里河山。這樣的人讓我敬佩。

　　詩中家國情

　　文天祥在國破之時，誓死不屈，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國詩篇。杜甫一生艱辛，安史之亂，與家人離散之時仍不忘國家，悲痛地書寫“國破山河在，城春草木深。”辛棄疾夢中仍不忘殺敵，“夜里挑燈看劍，夢回吹角連營”就是他的最好寫照。納蘭性德，隨軍出關千里，依舊不忘“故國無此聲”……中國詩人，哪一個不心系家國，這樣的人讓我敬佩。

　　詩中愛民心

　　雖說中國詩人都想建功立業，創造功勛，但他們不會為了當官而喪失原本正直的品性，他們仍然愛著民眾。杜甫針砭時弊，《三吏》《三別》就是他心系普通民眾的表現；白居易被貶江州之時，知曉了琵琶歌女的悲慘身世，淚灑青衫，一篇《琵琶行》隨即問世。

　　這就是中國詩人，一群才華橫溢，正直為國、愛民如子的人，這樣的人讓我敬佩。