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我的萬花筒作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的我的萬花筒作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的萬花筒作文1
萬花筒的世界是奇妙的,它是由許許多多個顏色與形狀串起來并不斷變化的物體,總會使我們有種撲朔迷離的感覺。我們每個人都有一個萬花筒。它獨一無二,時時刻刻在改變并一直陪伴在我們身邊。我的萬花筒是什么樣的呢?
黃色—愛笑
我非常愛笑,也許愛笑就是我的天性吧。愛笑的性格在我的萬花筒上留下了一抹顯眼的金黃。聽到笑話了,笑;開心了,笑;書里的人在笑,我也跟著笑……“哈哈哈……”教室里,每一個角落都洋溢著我的笑聲,笑聲讓班級多了一份活躍。
藍色—負責
自從四年級當語文課代表后,我對學習和工作就非常認真負責,盡量干好每一件事。于是,藍色成為了我萬花筒中的必需色,比如:通過我的努力,班上做課堂作業的進度大幅度提升,從剛開始“上學就開始做,放學才能收齊”,到現在的“一節課就足夠”,這樣不僅能讓同學們省時省力,還能大大節約時間呢。
綠色—閱讀
如果我是一株草的話,那么書就是用來灌溉我的水。從三年級開始,我養成了愛閱讀的好習慣,萬花筒里多了一份綠色的天地,我開始呼吸著墨香,和書中的主人公一起長大,和書一起體驗生活,和書一起觀賞大千世界,和書一起度過美好的學習時光。
灰色—懶
我的萬花筒也有一抹灰色,就是上體育課了,它總是讓我累得喘不過氣。隨著年齡的增長,運動量的.增大,讓我有了“懶”的壞習慣。因為“懶”,各種壞習慣也紛沓而來。我的萬花筒里,總是有幾縷刺眼的灰塵。下課后,我總是癱在座位上,動也不想動;爬樓梯,到三層就開始氣喘吁吁;寫完作業后,除了看書我那兒也不想去……唉!一定要戒掉它!
當然,我的萬花筒還有許多顏色,紅色的獎狀,粉色的夢想,藍色的未來……
我的萬花筒作文2
我的課余生活像個萬花筒,又像七彩的泡泡。在課余,我喜歡跑步,打羽毛球、爬山、下圍棋、打乒乓球……其中最讓我感到快樂的還是打乒乓球。
屈指數數,我學打乒乓球也有兩年多了。球場上的那一幕幕,我至今還記憶猶新……
記得上小學前,酷愛打乒乓球的爸爸看到我經常感冒,便常常帶我去打乒乓球。剛開始打時,乒乓球很不聽話,我回球時不是落網,就是把球打“飛”。我對爸爸說:“怎么這么難打啊?”爸爸說:“慢慢來,總能學會的。”通過一段時間的訓練,我的技術提高了,球感也有了,乒乓球也似乎把我當成主人聽我的指揮了。我真開心!后來,爸爸跟我對練時,故意加快擊球速度,而且回球時角度也越來越大,一會兒左、一會兒右……我只好拼命地跑過來跑過去,來來回回地努力接球。我就像爸爸手中的'木偶一樣,任其擺布。不一會兒,我就累得氣喘吁吁,滿頭大汗了……每次練完球,我總是腰酸背痛。
現在,我早已不是當初球臺邊的那個“木偶”了,相反,對手有時還會成為我手中的“木偶”。而且我拉的弧圈球也有模有樣,還得到不少人的夸獎。但是我的步法、反手等技術還比較弱。不過我相信,通過努力,我會不斷進步。
打乒乓球不僅鍛煉了我的體能,還豐富了我的課余生活,給我帶來了無比的快樂!
我的萬花筒作文3
停駐街頭,你是否發現從兩幢辦公樓間穿透出的幾縷陽光,幾縷不刺眼又泛著微微光暈的陽光。我站在那兒看了很久,雖然有隨身帶相機,但我沒有拍,只是覺得這一刻的美好是相機拍不到的。這一刻的美好只有我的心知道。
地鐵,馬路,電線桿,一個個縮影在我們的心間,投影于被淚水打濕的扉頁上。長形,圓形,方形…這是他們的代號。在陽光的再次照耀下,它們翻轉,融合,閃動…此時此刻,他們已全然不是原來的影像,取而代之的名稱叫—萬花筒。這是我們生活的萬花筒,不是碎片的'殘像。
恍惚間,我似乎開始明白自己心中曾經困惑的答案了。有些時候世界要的其實并不是清晰,準確的回答,而僅僅只是一個色彩班駁,朦朦朧朧的輪廓。就像人們看萬花筒為的也只是那一些飄渺,絢爛的晃影。
茫茫人海就像一面碩大的鏡子,我們在鏡子中追尋著一個影子,然后隨影子動而動,靜而靜,時間久了,我們慢慢被影子完全操控,身心俱疲……多年之后,才恍悟,那影子原來是我們自己,我們最終都成為自己的傀儡。
總感覺最近整個心情都蒙著一層鐵銹般的灰塵,生活得已不再像我自己,可悲的是,我竟不知道這一切到底為什么會這樣。
人們之間的感情聯系也就這樣斷了,斷得這么徹底,這么得義無返顧。
有些人你以為可以見面的,有些事你以為可以繼續的,可當太陽落下又升起的時候,一切卻都變了,在你轉身的瞬間,有些人就再也見不到了,有些事也就這樣停止了。人并不是因為失去了才覺得要珍惜,而是想要珍惜時才發現它已離去……
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