[優(yōu)]關(guān)于生命的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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關(guān)于生命的作文1
一天，我漫無目的地走在公園里，我走著走著，我走到花園旁，聞到一陣陣芬芳清香，我貪婪著聞著，我不禁走進(jìn)了花園里，看見五顏六色的花朵，看著它們?nèi)悍紶幤G，不禁贊嘆生命，世界給了它們生命，給了它們與眾不同的生命，每一朵花的顏色，每一朵花氣味，我不禁感到生命的奇妙，如此的奇妙……
我依依不舍地離開了花園，走到魚塘邊，我看到魚塘里的`鯉魚在歡快地游著，我想，那些魚兒到底是開心還是難過呢，我還是希望它們能開心，生命的期限并不長，但我們能來到這個(gè)世界，也是無比幸運(yùn)，可以開心的走過每一天，當(dāng)然，也可以難過的走過，寧愿難過，何不開心……
生命并不長，但也不必難過，因?yàn)橹挥虚_心的走過每一天，才會無憾……
關(guān)于生命的作文2
生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊(yùn)悠長；生命是優(yōu)美的樂曲生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊(yùn)悠長；生命是優(yōu)美的樂曲
生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊(yùn)悠長；生命是優(yōu)美的樂曲
生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊(yùn)悠長；生命是優(yōu)美的樂曲生命是盛開的`花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊(yùn)悠長；生命是優(yōu)美的樂曲
關(guān)于生命的作文3
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘。。。。。這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛。
記得有一次，我和表妹一起出去玩，在那紅色磚墻縫里生長著一株紫色的花，為什么它不需要誰來澆水，卻也能頑強(qiáng)地生長，這是為什么呢?這是因?yàn)檫@朵小花熱愛自己的生命，雖然它的生命很短暫，但是它已經(jīng)把生命的價(jià)值體現(xiàn)出來了，它不讓生命白白的流失。讓自己的生命更加光彩有力。
一粒種子，可以從壓著它的石塊，頑強(qiáng)的向上茁壯成長，它是那么的熱愛生命。
為什么這些花草樹木不需要誰來施肥，不需要誰來澆水，也不需要誰來灌溉，也能頑強(qiáng)的向上生長呢?就是因?yàn)樗鼈兌己軣釔圩约旱纳�，我們也�?yīng)該像它們一樣熱愛自己的.生命，熱愛這美好的生活。
讓我們也熱愛自己的生命吧。
作為一名小學(xué)生，我一定要珍愛生命，不讓它白白的流失。珍惜時(shí)間，不讓它從我們身邊流失。
關(guān)于生命的作文4
樹，砍斷枝條還能再生，草燒了還能重長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長。是什么鼓舞著它們？是生命，是寶貴的生命。
艾青說過：‘即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干。即使我們是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒’。人生中如果連芝麻大小的的事情都沒做過，那他做的一切全是徒勞，他的一生也就沒有任何價(jià)值。
多少個(gè)殘疾人想有一個(gè)健全的身體，多少人又不珍惜自己的體魄，使自己的.時(shí)光白白浪費(fèi)。
生命是短暫的，是值得敬畏的，它不像別的事物失去了還可以重新得到，毀壞了還可以修復(fù)。它只有一次，所以，我們要好好珍惜。剩下的時(shí)間越短暫，我們就要過得越豐盈充實(shí)。
關(guān)于生命的作文5
生命是寶貴的，生命就僅僅有那么一次!我們一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失。一天，我路過一家賣魚的小門面，忽然，一只紅色的金魚躍出了水面，跳到了地面上，踏極力掙扎著，我忍不住捉住它并把它放進(jìn)了魚缸里。草，它是最不起眼的植物，沒有花那樣美麗的外表，可它生命力卻非常頑強(qiáng)。池塘旁、沙漠里、甚至于在石頭縫里都可以看到小草的`身影，他們不屈向上，茁壯成長，對于它來說，那將是多么艱難的件事呀!可它做到了，并且還可以在石頭縫里永久生存，這意味著它有多么強(qiáng)的生命力啊!生命是把握在自己手里的，如果你想要把生命過得更有意義，那么首先就應(yīng)該從自我做起。
關(guān)于生命的作文6
一天，我去喂金魚的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌子上的那株蘆薈已經(jīng)爛得不成樣子了，便沒有去管它，因此我也沒再給它澆水。從這開始，它每天都被熾熱的陽光燃燒著，無聊的時(shí)候，我還經(jīng)常用牙簽搓它，從爛的`葉子中間會掉落下蘆薈汁，我覺得有趣極了。
可沒過多久，我發(fā)現(xiàn)在干燥的土里，冒出了一片片鮮嫩的綠芽，當(dāng)我看到這一幕，我的心里被深深地震撼和感動了。土里的嫩芽，那樣的明耀，在盆里顯得格外精神，也十分奪目。它們雖然才長出來，但它們卻像一個(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著自己的家園，我剎時(shí)感到，這一片片嫩芽要鉆出泥土需要多么大的力量，它們在與死亡的抗?fàn)幹蓄B強(qiáng)地活了下來，在堅(jiān)硬的泥土中堅(jiān)強(qiáng)地生長著。
蘆薈有著頑強(qiáng)的生命力，我要好好地愛護(hù)它，我也會愛護(hù)地球上每一個(gè)幼小而脆弱的生命。
關(guān)于生命的作文7
生活就像老樹的年輪，活著就要去努力畫好每一圈，生命的終點(diǎn)就是一個(gè)圓心……
我們的校園美麗無比，我們的生活多姿多彩。那道七彩長廊，是同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)想的舞臺。國畫、素描、手工、書法……應(yīng)有盡有。
美麗的校園像廣闊的天空，一顆顆閃閃發(fā)光的.”小星星”布滿了整個(gè)天空 。文明之星、進(jìn)步之星、學(xué)習(xí)之星、藝術(shù)新星在風(fēng)采欄中分外招搖。每一個(gè)同學(xué)為了得到這夢寐以求的榮譽(yù)稱號使出渾身解數(shù)。
目標(biāo)，就是我們堅(jiān)定的信念。年輪，就是我們既定的軌道。沿著它，我們?nèi)辗蛞蝗�，年�?fù)一年，運(yùn)轉(zhuǎn)不息。為了它的色彩，我們，愿意用生命去呵護(hù)，用勤奮去涂抹，用執(zhí)著去守護(hù)……
呵，這生命的年輪呵……
關(guān)于生命的作文8
樓下的一株灌木叢，收到了一群蟲子的侵害，樹葉慢慢枯萎，變黃，，噴了殺蟲劑也沒用。在萬般無奈之下，伐木工人只好用斧子把這株灌木給砍了。看著那光禿禿的木樁，我十分憐憫它，心想：估計(jì)已經(jīng)死了吧？
唉，真可惜！但事實(shí)出乎我的.預(yù)料。不久后，它又慢慢地發(fā)芽了，那一片片葉子?jì)赡鄣目蓯�。它漸漸的抽出枝條，在陽光的照射下，雨水的滋潤下，灌木叢又恢復(fù)了往日那茂盛的外表。灌木叢那不屈向上的旺盛的生命力令我十分敬佩。 有一次，我在寫字臺前寫作業(yè)，一只蟲子落到了上面。我趁它不注意，用一個(gè)透明的蓋子把它罩住，看看它有什么反應(yīng)。它不停地在里邊撲騰，并且飛來飛去。
一次碰壁，兩次碰壁，再次碰壁……雖然這些抵抗都毫無效果，但他還是不停地嘗試著，始終不肯放棄。我仿佛感受到了他那熱愛生命，不肯讓生命就此結(jié)束的信念，我終于決定放了它!生命只有一次，我們要好好珍惜它，使自己活得更加輝煌！
關(guān)于生命的作文9
生命的意味是什么呢？有的人說生命的意味是堅(jiān)強(qiáng)的，有的人說生命的意味是脆弱的，還有的人說生命的意味是需要珍惜的'······
自從學(xué)了第六單元的課文，我才有了自己的想法。我認(rèn)為生命是需要堅(jiān)持的。只有堅(jiān)持一個(gè)信念，才有可能成功。有一次，我在跑操，那時(shí)正是天熱的時(shí)候。跑完一圈的時(shí)候，我已經(jīng)累的滿頭大汗。我?guī)缀醵家康乖诘亓�，但我�?jiān)持著，跑到最后的時(shí)候。我跑的有點(diǎn)慢了，我認(rèn)為馬上就要到終點(diǎn)了，可以跑慢點(diǎn)了。但我轉(zhuǎn)念又一想：如果跑步比賽的時(shí)候，這樣可不行，差零點(diǎn)幾秒都不行。又回到原來的狀態(tài)。繼續(xù)跑，雖然我很累。
生命是要堅(jiān)持的。
關(guān)于生命的作文10
有一個(gè)人叫爭西，跟珍惜的讀音一樣，因?yàn)樗苷湎А?/p>
有一天，是他的生日，他收到了一封信，是好久都沒有遇見的朋友，信里面只有一個(gè)音樂盒和一個(gè)紙條，上面寫著：祝你生日快樂！有一次，他帶著音樂盒散步，表示對朋友的'友情，一不小心，音樂盒掉進(jìn)懸崖里，懸崖里有一棵樹，音樂盒不小心掛在那里，爭西趁機(jī)會，一把抓住懸崖，慢慢的往下爬，爬的還好，很安全，爭西看見音樂盒馬上就要掉下去了，加快速度，雖然拿到了，不小心掉到懸崖里去了，就失去了生命。
關(guān)于生命的作文11
文明是一種品質(zhì)，也是一種修養(yǎng)。我們要做文明的小學(xué)生，說文明的話，行文明的`事。
一個(gè)星期三，奶奶來接我放學(xué)。到了馬路旁邊時(shí)，正好遇上紅燈，而那些車也還沒過去。在這樣的情況下，奶奶一定會拉我搶過馬路。想到這，我趕緊對奶奶說：奶奶，我們不能闖紅燈呀！如果被警察叔叔抓住了，那就糟糕了。那咱家的飯誰來做呀？奶奶聽了我這番話，心里便打消了闖紅燈的念頭。她還叮囑其他人說：你們千萬不要亂闖紅燈。旁邊的一位婆婆聽了，便對自己的孫子說：看看哥哥，她不但自己自覺做好，而且還懂得叫奶奶不要闖紅燈。你呢，一點(diǎn)也不像姐姐。今后可要向哥哥學(xué)習(xí)呀！聽了這些話，我心里甜滋滋的。
關(guān)于生命的作文12
人類的愛是偉大的，而植物、動物的愛也不遜色，大自然也是愛的天空。當(dāng)陽光爛漫之時(shí)，太陽把自己的愛灑遍大地，植物便享受到了來自太陽，如母愛般無私溫暖的愛。出于愛，他們把體內(nèi)的`氧放出，讓他們自由飛翔，也將二氧化碳小心的保護(hù)，把愛的渴望傳遞給他們，同時(shí)凈化他們的心靈。大自然多么奇妙呀！太陽有愛，服務(wù)于大家，他的生命因此而無可替代，植物感受被愛的幸福而生機(jī)勃勃，氧在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，美妙的舞步下優(yōu)雅地寫了一個(gè)大字：愛。而二氧化碳接受了心靈的洗禮，純潔的愛遍布全身。贈人玫瑰，手留余香，在散布愛的同時(shí)，自己身上也香味濃濃，兩者的生命仿佛立即充滿了色彩，總之，生命因愛而更加精彩。
如果說生命是一幅沒有上色的畫，那么愛就是手中的調(diào)色盤，可以讓這幅畫不再平凡，讓生命因愛而更精彩。
關(guān)于生命的作文13
有一次，在全家大掃除的時(shí)候，我看到了一個(gè)發(fā)了芽的桃子核，在我們的精心培養(yǎng)之后，現(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)強(qiáng)壯的，約有一米的桃樹苗了——這就是生命。
有一次，在學(xué)校里我看到一個(gè)卵變成了一只蠶，我很高興，如今，它已經(jīng)變成了一只飛娥，生下了許多卵——這就是生命。
還有一次，我和爸媽在湖邊下網(wǎng)撈魚，撈到了一只，但它卻奮力一跳，跳到了湖中，它多么渴望生命。我們也要珍惜生命，不要浪費(fèi)生命。讓有限的`生命體現(xiàn)無限的價(jià)值。另外，每一個(gè)生命都有自己享受生活、享受生命的權(quán)利，你沒有權(quán)利剝奪它們的生活、生命。
關(guān)于生命的作文14
杏林子曾經(jīng)說過，雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
是�。∵B一個(gè)一生都坐在輪椅上的作家都那么熱愛生命，不讓它白白流失，那我們呢？比如：蚊子和蒼蠅的生命雖然短暫，轉(zhuǎn)眼就消失了。可是，每當(dāng)我們企圖去拍打它們的時(shí)候，它們都會快速地躲閃并逃走，沒一點(diǎn)兒不想活的意思。而且，求生的欲望比任何生靈都要強(qiáng)，真是令我震驚。
二年級的時(shí)候，學(xué)校發(fā)來一包半枝蓮的種子，叫我們回家種。由于那時(shí)我只想著玩，幾乎沒有澆過水。幾個(gè)星期后我去看：只見一株碧綠的'小苗從地底探出頭來。原來，這幾個(gè)星期中，它飽經(jīng)了雨的滋潤陽光的普照，終于用它那頑強(qiáng)的生命力，沖破了厚厚的泥土，看到了美麗的世界。
生命就是時(shí)間，就像離弦的箭，一去不復(fù)返，一次就沒有了。所以，我們一定要像杏林子們一樣熱愛生命，使自己活得更加光彩有力！
關(guān)于生命的作文15
毎當(dāng)夜幕降臨之際，晴空中總會繁星點(diǎn)點(diǎn)。偶爾可見一顆流星劃過天際，以燃燒的方式，完成生命中最悲壯、莊嚴(yán)的謝幕。
如果說星星是黑夜的眼睛的話，那么流星就是黑夜的.一滴晶瑩的眼淚，它用自己全部的力量，來完成生命最后的輝煌訴求。 流星說：我要劃過天際，是因?yàn)槲抑牢液苊利�；我要劃過天際，是為了完成一顆流星的莊嚴(yán)使命；我要劃過天際，是因?yàn)槲以敢庖赃@種方式來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管人們怎樣看我，我都要劃過天際！ 流星努力釋放著自身的能量。終于，它向太空深處滑去，留下了一道最美的弧線，一束最耀眼的光輝，也在太空中刻下了自己生命的軌跡。
天上的流星都記著這樣一句話：“不管別人怎么看，我們都要全心全意地劃過天際，以光輝的一刻，來證明自己的美麗存在和光榮使命。”
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