那抹綠作文15篇(經典)
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的那抹綠作文，歡迎大家分享。
那抹綠作文1
許多盆栽枯黃了，再怎么救它們也無濟于事。有一種貌不驚人但令我敬佩的植物——綠蘿，卻與眾不同。
爺爺之前在家里養了一大盆綠蘿，郁郁蔥蔥的，成了我家后院的一道風景線。但爺爺去了溫州之后，它們可就慘了——沒人給它們澆水。
大約一個月后的一天，我無意間探望這盆“老難友”，發現它們長長的莖已經變得枯黃，無精打采地垂了下來，顏色也不是剛買來時的翠綠；它們的葉子更加可憐，幾乎全枯萎了，許多葉片已經干枯，摸上去硬硬的，輕輕一捏就碎了；整盆綠蘿除了幾條莖還帶著零星的綠色葉片，已經生機全無。
奶奶回來了，她拿起水壺對著看似無藥可救的綠蘿噴了點水。我很不解，這幾乎全部枯黃掉了的綠蘿，噴點水能救活嗎？
幾天后，奇跡竟真的出現了。我當時正在樓下和表弟打羽毛球，一不小心球落到后院去了。我跑去撿球，一抬頭，看見一盆綠中透著黃的植物：綠蘿原先那干枯的'莖竟飽滿起來了，還長出了許多新的，綠得像涂了一層油漆的小卷葉。我輕輕走進它，一股十分淡卻真實存在的清香飄進了我的鼻腔。我簡直不敢相信自己的眼睛——這盆已經枯黃的綠蘿竟然又活了。我看看盆里的土壤，上面覆蓋著一些干枯的黃葉，沒錯，就是原來那盆看著已經死了的綠蘿！
我想，綠蘿干枯的時候，只要給點水，就能重獲生機，又現出那一抹綠，那我們人不也應該一樣嗎？在困境中，在絕境里，不氣餒，等待時機，重振希望。
從此，這抹綠便珍藏在我心中。
那抹綠作文2
春姑娘踏著輕盈的腳步來到了我們這個世界。瞧，校園里花紅柳綠，鳥語花香，仿佛進入了一幅連綿不斷的畫卷。
在校門口，挺立這一棵高大的梧桐樹，隨著春風的襲來，吐出了點點綠芽。粗糙的皮膚好似受到了感應似的，抽出了嫩綠的枝條。寬大的腰身，三個同學手拉手才抱得住。梧桐早綠，那流動的新綠，說不清是春天因它而生機盎然還是它因春天而生氣勃勃。
它雖然不如飄逸的楊柳，有著細長的、婀娜多姿的柳絲，隨風翩翩起舞；也不如美麗的桃花，花團錦簇，多多清香。梧桐樹的葉子真綠啊，綠得把你眼睛都晃花了；梧桐樹的葉子真大啊，如同一個乒乓球拍面；梧桐樹葉子的生命真頑強啊，飽經風吹雨打，強烈暴曬，還是堅定地屹立在枝頭。
下課了，許多同學跑到樹下，仰望樹梢，以柔嫩的翠綠來緩解眼睛的疲勞。大家三五成群，有的在樹下靜靜的.看書，斑斑駁駁的陽光灑在書上，倒也自成一景；有的在盡情地玩耍，枝丫間洋溢著他們的歡聲笑語；有的在捕捉昆蟲，再仔細觀察后再將這幼小的生命放回大自然。忽然，一陣風吹過，樹葉沙沙的響，似乎也跟著我們一起笑了起來。
我望著那位翠綠的強壯士兵，陷入了沉思。這棵梧桐樹，伴隨我們度過了小學生涯，見證了學校的發展。似乎，做人也應像梧桐樹那樣，堅定，沉著，不因為小小的挫折而改變自己的人生目標。
那抹綠作文3
初春的一天，一場大雪代替了漫天飛舞的柳絮，壓住了所有的生氣，似乎一切都顯得清冷……獨自走在飄雪的大街上，感覺自己就是一片隨風飄舞的雪花，無助、失意、迷?茫…?…看看天，看看遠方，才意識到自己的微不足道。走著走著，不經意間看見了那被雪片壓彎的枝條，好似生氣全無，就像自己一樣。陡然間，心中有了一種愿望：何不拂去枝條上的雪，讓枝條恢復一絲生氣呢？我伸出手，慢慢地向枝條伸去，手卻停在半空……“我給枝條拂去雪花，誰為我拂去心中的'雪花呢？”想著，手又縮了回來。“何必那么想呢？”手又伸了出去。慢慢地拂去一片片的雪。
忽然，一顆新芽！一抹綠色呈現在我的面前。再拂去枝條上的雪，一顆顆的新芽出現了，雖不飽滿，卻充滿了生氣�！把┫略趺磿行卵磕�？它們能熬得住這寒冷的霜雪嗎？”我不禁脫口自語道。“你說什么呢？”不知什么時候，一位老大爺站在了身后。我回轉身，恭敬地叫了聲：“大爺！”“小伙子，看什么呢，這么出神？我已在你身后站了一會兒了。”
“新芽！雪下新芽！”我驚嘆地回答。
“噢！新芽呀，它們的確值得駐足。知道嗎，天雖然冷，雪雖然厚，但還是壓抑不住生命的萌發。這些新芽，經歷了一冬的積蓄，必定會在春天萌發的，就像你一樣！”“像我一樣？你怎么知道像我一樣？”
“小伙子，我怎么不知道，哈哈……”老大爺說著走遠了。
那抹綠作文4
暴雨又降臨了！
“砰砰哐哐”，雨兵雨卒們高喊著“繳槍不殺”，兇猛地從天上撲下來！
窗前的新港小學校園里，四周的樹木盡管竭力挺著腰，卻抵擋不了雨的暴烈攻勢，一個個不是被狂風吹歪了腰，痛苦地呻吟著，就是枝葉灑落了一地，渾身被雨鞭抽打地傷痕累累。雨陣得寸進尺，勢力更大，瘋狂地吶喊著，震著樹的心！
樹們疲憊不堪，已經潰不成軍了。心中已萌發了投降的念頭。
突然，一陣在樹心中驚天動地的怒吼——是挺立在校園中央的那棵大松樹！松憤怒地咆哮著，猛地挺直了樹干，倏地伸展開了蒼勁的樹枝，亮出了那抹生命的蒼翠——
一把擎天的大傘�。�
松挺立在風雨中，盡管松枝被肆虐的'風晃得有些不穩，卻是堅定地直著腰，整棵樹猶如一座鐵塔，堅不可摧——
風雨，來吧！你休想動搖我拼死一戰的力量！
狂風暴雨真的怒了——風如一只發狂的猛獸，“乓”一聲向松樹撞去；雨捏成了一支細韌的雨鞭，狠狠抽打著它——然而，松如一個巨人，仍頂天立地地站著，風雨感到的只是鋼鐵的堅硬！
在松鼓動人心的怒吼聲中，樹們士氣高漲，也石破天驚地吶喊著，組成了一片綠色的屏障，堅強地頂著風雨的猛烈攻勢；松咆哮著，堅實了堅不可移的樹干，挺立在天地之間……
風雨終于退了。
在樹們的歡呼聲中，松不謙不卑地挺立著。巍然不動。
風雨中的那抹綠，在樹的心頭搖曳。
那抹綠作文5
處于色彩繽紛，香氣撲鼻的花店中。向四處看去，有色彩明麗的玫瑰，有出淤泥而不染的荷花，有潔白典雅的水仙……這時，一抹綠映入我的'眼簾。那抹綠，在我心中蕩漾……
五年級時，爸爸從花鳥市場買了一盆仙人球回來，我會每星期去給它澆澆水。過了一段時間，仙人球上還長了一些小球，翠綠翠綠的，煞是可愛。
馬上就要期末考試了，我不再有時間管理那盆仙人球。于是任由它在陽臺上被風吹雨打，自生自滅。就這樣，幾個星期過去了，我早已經把它忘得一干二凈了。
考試考完了，放暑假了。有一天，我來到陽臺乘涼。
這時我在陽臺上看到了一抹綠。正是那盆仙人球。這時我才想起這盆被我遺忘的仙人球。
一眼望去，這盆仙人球黯淡了好多，但它仍然在頑強的生長。仙人球上，還長出了一些小花。美麗極了。
我用清水澆灌了一下它。它恢復了一些原來的綠色。
仙人球在幾個星期不澆水的情況下還能頑強生長，讓我不得不對它肅然起敬。
望著眼前這已經開了花的仙人球，我領悟到了堅持的可貴。
這盆仙人球讓我學習更加勤奮刻苦，更加堅韌不拔。
思緒回到花店，我又一次看向那盆仙人球，那盆讓我學會堅持不懈的綠色。
那抹綠，在我心中蕩漾！
那抹綠作文6
陽光明媚，清風襲來，吹得人心蕩漾。
窗外綠樹蔥蘢。我坐在窗前，咬著筆，一轉頭，看到了那抹綠，永遠印在了我心中。.
房間里，空調像停了一樣，不再吹冷氣了。房間里霎時間悶熱起來。一熱，我的思緒就被打斷了，像一把小提琴的弦，“蹦”一聲，斷了。那把琴呀，再也彈不出美妙的樂曲了。我的心情焦躁起來，桌上的數學題似乎都變成了張牙舞爪的怪物，要把我吞進去。連我桌面上那五排十支我一直鐘愛的筆，都像在與我作對，讓我找不到好的筆。我郁悶的快要崩潰了，心里仿佛壓著一塊大石頭，讓我連喘氣都困難。我想大叫，可又叫不出來，這是何等的'痛苦啊，苦不堪言。天啊，我快瘋了！
我打開窗簾，望向窗外，望見了那抹淡淡的綠。
那綠色仿佛有魔力，緊緊地吸引住了我的眼睛。那棵樹是可愛的，是奇妙的，它的樹葉叢間開出粉紅粉紅的花兒，整棵樹都是粉綠粉綠的了。它從許多棵樹中脫穎而出，直擊我的眼球。看著它，我突然覺得神清氣爽，心上的大石頭也掉了下來，數學題也簡單了起來。
他給我帶來了希望，救了那顆焦躁的心，讓我安靜了下來，靜下心來。
那抹綠色永遠印在我心中，那抹窗外的綠。我知道它有一個清脆的字叫——希望！
那抹綠作文7
偶然間，我看到了那抹綠。
不是在富饒肥沃的土地上，不是在精心培育的花盆里。那抹綠在難以置信的地方。那抹綠，閃亮在樓房的外墻上。
勝似柏生懸崖，勝似松挺峭壁。它沒有松柏的高大，更沒有古榕的粗壯。有的只是柔弱的身軀，細嫩的枝干。身處逆境的`它，沒有柔軟的土壤，有充足的養分。只期待每日沐浴燦爛的陽光，只等待偶爾灑落的甘甜的雨水。不怕狂風怒號，不怕雷電交加，它挺過來了。
陽光下，它伸展身子骨。它的根深深扎進水泥墻中，盡管沒有水，沒有養分，但這是它唯一的依靠。枝葉隨風舞動，葉子折射出太陽光輝。是那么綠，那么刺眼的綠，那么舒心的綠，那么頑強的綠！
好一抹綠！我驚嘆了。什么也沒有的它竟然再此生根、發芽、長大。那青翠，是上帝給的嗎？不！是自己賜予的！我無法想象，無法想像……那綠色，刺穿了我的心，我無法不被折服。
生活中處處有困難。多少人在困難前躊躇不前呀！其實，困難怕什么？身處困境的你只要有信心和勇氣，面對困難，一起都會迎刃而解�！笆郎蠠o難事，只怕有心人�！边@就是那抹綠。
遇到困難，想想那抹綠吧！不順心時，想想那抹綠吧！
那抹綠，穿越了生死，穿越了時空，穿越了一切，成為永恒。它的根，是生命的真諦！
忘不了……
高墻上的那抹綠……
那抹綠作文8
野火燒不盡，春風吹又生。
——白居易
那抹綠，極其平常，平常到讓人注意不到它；平常到讓人覺得可有可無。
推開窗，真暖，春天來了我深吸那清新的空氣�！安莸奈兜�？”那瞬間，撲鼻而來的竟是草的味道，低頭看看那草坪，小草們已探出了腦袋，那么挺拔，那么翠綠。“冬日就在萌芽了吧！”看著它們如競賽般往上冒，我不禁自言自語道。
關上窗，跑出門外，環顧四周，除了草坪有一線生機，其它樹木依然是光禿禿一片�！半x離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生�！笔前。猴L吹又生了呢。而且生得華麗，生得活潑。驀地，我發現自己的眼睛已離不開它們了。
那抹綠在初春里顯得那么富有生機，我不禁以為它在跳躍，讓我浮想聯翩，想起了陰雨前泛起的水色，這樣的日子里，沒有那么溫暖的陽光，這抹綠還是那么生機勃勃，盡管枯木遮擋著它，它還是活出了自己的色彩。
太陽出來了，淺草平鋪，這抹綠仿佛更旺盛了，靜下心，欣賞它，我的心仿佛被一陣春雨滋潤了，也開始像它一樣愈加旺盛。它們好似春風的孩子，在第一陣春風的哺育下成長。
我突然覺得那平凡的`小草是那么迷人，迷人到使我不想離去；那平庸的小草是多么不平常，竟能綠得這般脫俗。
欣賞過春蘭秋菊，夏荷冬梅，杏花春雨，夜雨潤花，春風拂柳。但從未像今日那般入境，那般不舍。
小小的草，普通的綠，給欣賞它們的我帶來的卻是一種驚嘆。
那抹綠作文9
綠是一種鮮明活躍的顏色，它象征著生命的脈動，你只要見到綠色，就會看到生命存在的跡象。
植物也是綠色的，它們吸收二氧化碳吐出氧氣，給我們提供源源不斷的`新鮮空氣，凈化著我們的環境。但是你想養活一株植物，可不是一件簡單的事情，那可需要千辛萬苦的努力才能換來，所以在那天，我們全校同學舉行了一次種植麥冬的活動。
我們每個人拿著一把小鋤頭，走入一片毫無生機的土地，放眼望去，沒有絲毫的綠色，一片黃土夾雜著一些垃圾。我心想：這里連一點植物都沒有，未來會有多么糟糕啊。我暗暗下定決心，一定要把這光禿禿的土地變成綠油油的一片！我揮動著小鋤頭，左挖挖右挖挖，終于挖出兩個相聚15厘米、深4到5厘米的小坑，然后我將幼小的麥冬苗小心翼翼地放入，又用鋤頭將周圍松軟的泥土把麥冬根埋好，這樣一株麥冬就成功種下了，一株、兩株、三株……直到整片土地都種滿了綠油油的麥冬。雖然我們種好了麥冬，但這遠遠還不夠，小麥冬苗長成大麥冬，還得經歷四季更替，風霜雨打還有我們的精心呵護。
我相信那麥冬幾年后一定是最美的，就像賀知章寫的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”中那顆柳樹一樣美。你知道為什么我相信那麥冬幾年后是最美的嗎？因為那麥冬苗上滴著我們的汗水，載著我們的歡笑！
那抹綠作文10
今天，前幾天的數學考試成績出來了，不是很理想。我的心如同掉進了無盡的深淵，被狠狠地潑了一盆冷水，從頭澆到腳，心灰意冷，踢著小石子往家里走。
突然，在路口轉彎的那一瞬間，一抹綠意映入我的眼簾，不由自主地抬眼望去，那是一顆梧桐樹。它像一個綠色的巨人屹立在人行道上，盡情地舒展身姿，為行人們開辟了一片清涼的綠蔭，蓊蓊郁郁的。我的目光順著樹枝移到了樹干上。“天哪！”我情不自禁地叫了起來，“這棵樹竟然有一個大洞！”梧桐樹長得如此茂盛，我沒想到這棵樹的樹干底部靠近地面處，竟然有一個大大的.被掏空的洞。是什么使它長得如此茂盛？一定是它那堅持不懈的精神。也許，在幾個月前它遭受了一場厄運，被人們無情地砍了個洞，但它不愿罷休。它努力地讓根須扎進每一寸土地，汲取每一絲養料。它成長著，成長著，成長著……經過它不懈地努力，它最終牢牢地扎根在這片土地里。
我打心底里不由得生出一股敬佩之情。是啊，一次考試的失利并不能代表什么，只要我調整好狀態，總結出錯誤的原因并牢記于心，那么我相信我在以后的考試中都不會再次出錯了，我相信我的成績也會突飛猛進的……在生活中，只要有梧桐樹這種不屈的精神，就沒有什么是不行的！
我豁然開朗，朝家的方向快步跑去……
那抹綠作文11
在我的陽臺上，有一盆蘆薈，要問我為什么養這盆植物，那還得從那天說起……
那一天，我心血來潮，讓媽媽給我買一盆植物，于是，媽媽帶我去了花市，各種各樣的花爭奇斗艷，正當我喜歡上一個嬌艷的小肉肉花時，媽媽卻給我買了一盆不起眼的蘆薈。
到了家里，我把那盆蘆薈放到書桌上，無論如何都不喜歡它。墨綠色，尖尖的頭與寬大的'身子不成比例，全身都是刺，讓人看起來不舒服極了。
我把蘆薈放到陽臺上，對它很漠視。結果有一次，我竟然整整一個月都忘了給蘆薈澆水！我一拍腦袋，連忙到陽臺上一看；還是那抹不起眼的綠，卻透著一股堅強。我不禁有點敬佩這顆蘆薈了，開始照顧它了。
然而有一次，我在給蘆薈澆水時，它又出了意外：從三層樓高的陽臺掉了下去！我趕緊跑到樓下，心想：“完了，蘆薈一定要吃不消了！”我下樓找到蘆薈，把它帶到家里，將它栽到另一個花盆里，澆了點水，然后帶著惶惶不安的心情入睡了。第二天，我醒來后，直奔陽臺，發現蘆薈竟然活過來了：依舊是那抹不起眼的綠，卻透著頑強與堅忍不拔！我不禁對它肅然起敬。
現在，這盆蘆薈已經陪伴我快一年了，由于受到蘆薈的影響，我在遇到困難時，只要一看見陽臺上那抹不起眼的綠，我便會充滿力量，迎難而上。
那抹綠作文12
走進教室，眼睛忽然一亮，一抹抹綠色出現在教室的窗外。
只見一枝枝藤條掛在窗口，如同綠色的窗簾，遮住了夏日似火的驕陽，而隨之帶來的，是清新的綠色和絲絲清涼。讓我們在學習疲勞之余，讓我們得到放松；讓我們在炎熱之時，感到涼爽。
一陣夏風吹過，從屋頂垂下來的'藤條在風中自由自在地搖擺著。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我的耳朵聽見了風鈴隨風擺動時的鈴聲；“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”小蜜蜂坐在“綠藤秋千”上訴說著快樂。一片片如鴨掌般的葉子爬在墻頭，層層疊疊。遠遠望去，仿佛只只蝴蝶在翩翩起舞。�。∫桓G色的枝條從窗外探進頭來，好像也要聽聽生動有趣的課文，看看同學們只見鬧出的笑劇。
望著，望著，我忽然覺得我們也就像那枝枝藤條，有著旺盛的生命力和蓬勃的生機。但是，我們應該學習它那無私的奉獻精神。烈日炎炎，藤條擋住了陽光，讓我們在教室里安心的學習，而它卻冒著烈日酷暑，當著驕陽曝照，寧愿自己葉子照得枯黃，也不愿讓同學被照到。
它雖然常常被忽略，但我不會忘記窗口那抹綠，那抹為我遮擋烈日的綠……
那抹綠作文13
趁陽光真好，趁微風不燥，趁繁花還未開至荼蘼，我要訴說很深很深的思念……
時光飛逝，歲月如梭。轉眼間，世界都變了，都處都是高樓大廈�？晌ㄒ徊蛔兊氖�，那盆擺在陽臺很久，卻沒澆過水的仙人掌。
仙人掌又稱仙巴掌、霸王樹、火焰、火掌。分布于南美洲、非洲、東南亞以及中國南方。作為藥物，主要功效為降血糖、降血脂和降血壓……
不僅如此，它還特納熱，三個月，我沒給它澆過一次水，因為自從升到六年級，我的空閑時間越來越少，因為要參加小升初考試，所以無法時時刻刻都能照顧它。我的'爸爸媽媽也忙得不行，所以，三個月沒給它澆過一次水。
有一天，我突然想起了這么一件事，便跑去陽臺觀察我的仙人掌，它竟出乎我的意料——頑強地活了下來�？删退銢]死，它也干枯了不少，所以我立刻拿起水壺，小心翼翼地將水灑在它的身上。
很明顯，它是缺水了。因為當我給予它水分時，它便顯出了一副生機勃勃的樣子。我仿佛看見了，它在向我招手，在向我道謝呢！
其實，仙人掌過得并不怎么好，可它卻時時讓自己振作起來，儲存水分，因為它們明白這樣一個道理：世界上，除了父母以外，只有自己可以幫助自己。
是呀！吃自己的飯，滴自己的汗，自己的事情自己干�？刻炜康乜孔嫔希凰闶呛脻h！這個做人的道理，卻在那顆不起眼卻又頑強的仙人掌的身上體現出來。
遠遠望去，那一抹不起眼的綠，又生機勃勃地長了起來。
那抹綠作文14
早晨起床，發現時間已九點。
今天星期六休息，但爸媽不是。床頭邊，有一紙條，寫：鍋里有早餐，自己取。打開窗簾，小區里種著的綠植令人心情開朗。
在這一片綠植的一隅，有些人聚著。我用望遠鏡一看：一個小孩倒在地上哭，用吃奶的勁兒哭。
我走下去一看，周圍的人有得拍照，有的竊笑，有的有些許可憐之心。但他們都不敢碰這個孩子，生怕被那個孩子的家人訛。可憐的.孩子！
一位叔叔走向孩子，對他說：“乖啊，不哭不哭！”孩子停止哭泣，還笑了一下。那笑聲多么清脆��！
叔叔問周圍的人說：“發生了什么？”一個人說：“說來話長，反正這孩子摔倒了，在這里哭�！笔迨逵謫枺骸岸嗑昧耍俊绷硪粋�人說：“快二十分鐘了。”叔叔努力克制自己的情緒，但語氣中還有一絲憤怒：“為什么不扶他？”眾人低下頭，慚愧極了。
最終，那位叔叔找到了孩子的父母，大家也各自回家。窗外的那抹綠，荏苒郁郁蔥蔥。但那位叔叔，為這抹綠，添上了一筆特殊的艷麗。
那抹綠作文15
站在陽臺上眺望，下面是一片綠色的海洋。不過，過不了多久這里會變成一所學校。寂靜將會變成喧鬧……
屋外正在下雨，雨水擊打在那抹綠上，那種沙沙的聲音聽起來格外清脆。聽著這沙沙聲，感覺特別舒適，好像在空中飄起來一樣。雨越下越大，那沙沙聲越來越強，仿佛在說：“我要生長，我要生長�！笨墒恰� 雨啊，你下吧，下吧!讓可憐的小草喝個飽吧!可是，請注意千萬別砸疼了它們。雷啊!電啊!請你們回去吧!別嚇壞了可憐的小草，讓它最后的日子，在快樂中度過吧! 屋外的那抹綠呀!再見了!感謝你陪伴孤單時的我;感謝你陪伴失意時的我;感謝你陪伴心碎時的我。
在我快樂時，我與你分享。在我難過時，你陪伴在我身旁�？墒�，如今你卻要離開!現在，我的世界也在下雨!一種叫tear的雨。再見了朋友!再見了伙伴!
記得那次嗎?我與你一起玩耍，你很高興，你說我是你最好的.朋友。你說要送給我很多鮮花，你要我自己摘喜歡的，我沒有摘，因為我怕我會弄疼你。你卻十分生氣，你說我不在乎你，你把我趕出了你的領地。回到家后，我站在陽臺上看著你。你背過臉去：“走開，走開!我不想看到你。
夜晚，我坐在房頂，把這一切告訴了星星。沒想到星又告訴了你!終于，你又笑臉相迎，還說了對不起。從此，你努力的開花，讓我每天都看到你的美麗，每天都聞到你的香氣……
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