[精選]那抹綠作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的那抹綠作文，歡迎閱讀與收藏。

那抹綠作文1

　　星期六的早上，我們在雙湖公園散步，走近草坪，只見小草上盡是落葉——秋天到了。

　　平時嬌弱的小草怎樣了？帶著一份好奇之心，我不禁蹲下身去，仔細地端詳起來：草葉微黃，草莖尚綠，草根還倔強地挺著，一粒粒種子散落草間。平時不起眼的小草，竟還有如此頑強的精神。眼前的情景，讓我浮想聯翩：

　　春天，一片綠意，被牛羊啃食，被人們踩踏，可是它毫無埋怨之意，就在那里生長著。夏天，草兒長得更綠了，顯現出一片生機，綠油油的一片。秋天，草兒變黃了，它老了，可它把生命的種子留在了土中，準備孕育下一代。冬天，冰封三尺，雪紛紛揚揚地下著，它睡了，在蓄勢，等明年春天再一次生根發芽。

　　草啊！你是多么的平凡，但又不甘平庸，你用生命綻放一片盎然綠意。你不如玫瑰那么浪漫，你不似桂花那么清香，你不像棗花那么甜美……但是，你那生存的精神讓人敬畏。無論土地肥沃，還是土地貧瘠，到處都可以看到你高傲的身影：干旱旱不死它、暴雨淹不死它、狂風刮不倒它、嚴寒凍不壞它，縱然被人齊腰割去……但它頑強的'生命力讓它一次又一次重生，它那堅韌的精神令人油然而生敬意！不要認為小草是無用的，它在默默地為人類奉獻，給世界增添了一份綠意，給我們帶來拼搏向上、永不放棄的精神！

　　只要堅持不懈，追求夢想，夢想還會遠嗎？看著這黃綠錯綜的小草，一抹綠色正向我心中走來……

那抹綠作文2

　　今天，前幾天的數學考試成績出來了，不是很理想。我的心如同掉進了無盡的深淵，被狠狠地潑了一盆冷水，從頭澆到腳，心灰意冷，踢著小石子往家里走。

　　突然，在路口轉彎的那一瞬間，一抹綠意映入我的眼簾，不由自主地抬眼望去，那是一顆梧桐樹。它像一個綠色的巨人屹立在人行道上，盡情地舒展身姿，為行人們開辟了一片清涼的綠蔭，蓊蓊郁郁的。我的目光順著樹枝移到了樹干上。“天哪！”我情不自禁地叫了起來，“這棵樹竟然有一個大洞！”梧桐樹長得如此茂盛，我沒想到這棵樹的樹干底部靠近地面處，竟然有一個大大的.被掏空的洞。是什么使它長得如此茂盛？一定是它那堅持不懈的精神。也許，在幾個月前它遭受了一場厄運，被人們無情地砍了個洞，但它不愿罷休。它努力地讓根須扎進每一寸土地，汲取每一絲養料。它成長著，成長著，成長著……經過它不懈地努力，它最終牢牢地扎根在這片土地里。

　　我打心底里不由得生出一股敬佩之情。是啊，一次考試的失利并不能代表什么，只要我調整好狀態，總結出錯誤的原因并牢記于心，那么我相信我在以后的考試中都不會再次出錯了，我相信我的成績也會突飛猛進的……在生活中，只要有梧桐樹這種不屈的精神，就沒有什么是不行的！

　　我豁然開朗，朝家的方向快步跑去……

那抹綠作文3

　　處于色彩繽紛，香氣撲鼻的花店中。向四處看去，有色彩明麗的玫瑰，有出淤泥而不染的荷花，有潔白典雅的水仙……這時，一抹綠映入我的眼簾。那抹綠，在我心中蕩漾……

　　五年級時，爸爸從花鳥市場買了一盆仙人球回來，我會每星期去給它澆澆水。過了一段時間，仙人球上還長了一些小球，翠綠翠綠的，煞是可愛。

　　馬上就要期末考試了，我不再有時間管理那盆仙人球。于是任由它在陽臺上被風吹雨打，自生自滅。就這樣，幾個星期過去了，我早已經把它忘得一干二凈了。

　　考試考完了，放暑假了。有一天，我來到陽臺乘涼。

　　這時我在陽臺上看到了一抹綠。正是那盆仙人球。這時我才想起這盆被我遺忘的仙人球。

　　一眼望去，這盆仙人球黯淡了好多，但它仍然在頑強的生長。仙人球上，還長出了一些小花。美麗極了。

　　我用清水澆灌了一下它。它恢復了一些原來的'綠色。

　　仙人球在幾個星期不澆水的情況下還能頑強生長，讓我不得不對它肅然起敬。

　　望著眼前這已經開了花的仙人球，我領悟到了堅持的可貴。

　　這盆仙人球讓我學習更加勤奮刻苦，更加堅韌不拔。

　　思緒回到花店，我又一次看向那盆仙人球，那盆讓我學會堅持不懈的綠色。

　　那抹綠，在我心中蕩漾！

那抹綠作文4

　　陽光明媚，清風襲來，吹得人心蕩漾。

　　窗外綠樹蔥蘢。我坐在窗前，咬著筆，一轉頭，看到了那抹綠，永遠印在了我心中。.

　　房間里，空調像停了一樣，不再吹冷氣了。房間里霎時間悶熱起來。一熱，我的思緒就被打斷了，像一把小提琴的弦，“蹦”一聲，斷了。那把琴呀，再也彈不出美妙的樂曲了。我的心情焦躁起來，桌上的數學題似乎都變成了張牙舞爪的怪物，要把我吞進去。連我桌面上那五排十支我一直鐘愛的筆，都像在與我作對，讓我找不到好的筆。我郁悶的快要崩潰了，心里仿佛壓著一塊大石頭，讓我連喘氣都困難。我想大叫，可又叫不出來，這是何等的痛苦啊，苦不堪言。天啊，我快瘋了！

　　我打開窗簾，望向窗外，望見了那抹淡淡的綠。

　　那綠色仿佛有魔力，緊緊地吸引住了我的眼睛。那棵樹是可愛的，是奇妙的'，它的樹葉叢間開出粉紅粉紅的花兒，整棵樹都是粉綠粉綠的了。它從許多棵樹中脫穎而出，直擊我的眼球。看著它，我突然覺得神清氣爽，心上的大石頭也掉了下來，數學題也簡單了起來。

　　他給我帶來了希望，救了那顆焦躁的心，讓我安靜了下來，靜下心來。

　　那抹綠色永遠印在我心中，那抹窗外的綠。我知道它有一個清脆的字叫——希望！

那抹綠作文5

　　那一抹翠綠的顏色，時常蕩漾在我的心中，若有若無……

　　記得是那一次吧，我才剛滿十歲，媽媽叫我下樓倒垃圾，我點點頭答應了。我提著沉重的垃圾袋，每走一步都喘口大氣，垃圾陣陣臭味似乎也在侵襲著我的鼻孔。好不容易到了樓下，我拉起重重地垃圾袋往桶里一丟，好了，完成了。

　　正當我決定離開時，墻縫里的一個發著綠光的東西引起了我的注意。好奇心讓我決定把它拿出來瞧瞧。

　　我用手指捏住了鼻子，推開垃圾桶，用手往墻縫里鉤，我的手在墻里東摸西摸，終于從進里面拿出了什么東西。

　　只見我臟兮兮的手里有一塊圓圓的石頭，這石頭可不一般，竟然從進而面探出一要纖細的嫩芽，仍帶著那抹的嫩綠，生機盎然地展現在我的眼前，那嫩芽上沾著點點露珠，它肯定是靠下雨那段時間撐到現在的吧。我被這股力量震憾了。

　　如今，嫩芽已經移植到我家的.花盆。看著那可愛的嫩綠搖曳在溫和地晨風中，我好似明白了一個道理：我們要在不確定的生活中成長，鍛煉出一顆獨立自主的心，把很小的養分轉化為巨大的能量，努力生長。

　　窗前的那抹嫩綠，仍在我的心中微微蕩漾……

那抹綠作文6

　　春姑娘踏著輕盈的腳步來到了我們這個世界。瞧，校園里花紅柳綠，鳥語花香，仿佛進入了一幅連綿不斷的畫卷。

　　在校門口，挺立這一棵高大的梧桐樹，隨著春風的襲來，吐出了點點綠芽。粗糙的皮膚好似受到了感應似的，抽出了嫩綠的枝條。寬大的腰身，三個同學手拉手才抱得住。梧桐早綠，那流動的新綠，說不清是春天因它而生機盎然還是它因春天而生氣勃勃。

　　它雖然不如飄逸的'楊柳，有著細長的、婀娜多姿的柳絲，隨風翩翩起舞；也不如美麗的桃花，花團錦簇，多多清香。梧桐樹的葉子真綠啊，綠得把你眼睛都晃花了；梧桐樹的葉子真大啊，如同一個乒乓球拍面；梧桐樹葉子的生命真頑強啊，飽經風吹雨打，強烈暴曬，還是堅定地屹立在枝頭。

　　下課了，許多同學跑到樹下，仰望樹梢，以柔嫩的翠綠來緩解眼睛的疲勞。大家三五成群，有的在樹下靜靜的看書，斑斑駁駁的陽光灑在書上，倒也自成一景；有的在盡情地玩耍，枝丫間洋溢著他們的歡聲笑語；有的在捕捉昆蟲，再仔細觀察后再將這幼小的生命放回大自然。忽然，一陣風吹過，樹葉沙沙的響，似乎也跟著我們一起笑了起來。

　　我望著那位翠綠的強壯士兵，陷入了沉思。這棵梧桐樹，伴隨我們度過了小學生涯，見證了學校的發展。似乎，做人也應像梧桐樹那樣，堅定，沉著，不因為小小的挫折而改變自己的人生目標。

那抹綠作文7

　　野火燒不盡，春風吹又生。

　　——白居易

　　那抹綠，極其平常，平常到讓人注意不到它；平常到讓人覺得可有可無。

　　推開窗，真暖，春天來了我深吸那清新的空氣。“草的味道？”那瞬間，撲鼻而來的竟是草的味道，低頭看看那草坪，小草們已探出了腦袋，那么挺拔，那么翠綠。“冬日就在萌芽了吧！”看著它們如競賽般往上冒，我不禁自言自語道。

　　關上窗，跑出門外，環顧四周，除了草坪有一線生機，其它樹木依然是光禿禿一片。“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”是啊，春風吹又生了呢。而且生得華麗，生得活潑。驀地，我發現自己的眼睛已離不開它們了。

　　那抹綠在初春里顯得那么富有生機，我不禁以為它在跳躍，讓我浮想聯翩，想起了陰雨前泛起的水色，這樣的.日子里，沒有那么溫暖的陽光，這抹綠還是那么生機勃勃，盡管枯木遮擋著它，它還是活出了自己的色彩。

　　太陽出來了，淺草平鋪，這抹綠仿佛更旺盛了，靜下心，欣賞它，我的心仿佛被一陣春雨滋潤了，也開始像它一樣愈加旺盛。它們好似春風的孩子，在第一陣春風的哺育下成長。

　　我突然覺得那平凡的小草是那么迷人，迷人到使我不想離去；那平庸的小草是多么不平常，竟能綠得這般脫俗。

　　欣賞過春蘭秋菊，夏荷冬梅，杏花春雨，夜雨潤花，春風拂柳。但從未像今日那般入境，那般不舍。

　　小小的草，普通的綠，給欣賞它們的我帶來的卻是一種驚嘆。

那抹綠作文8

　　青春好似場旅程。而煩惱，則是沿途的風景。我們在成長中煩惱卻又在煩惱里成長。 --題記 我們是春，正是豆蔻，活力與色彩自然多，但是。.不知從何時起， 我的春卻開始褪去了色彩。.

　　“這孩子。.怎么又錯這么多題，上課又沒認真聽吧。我就知 道…。” “她又不是小孩子了。.都已經給她報了補習班了。.現在…。”用 一記響亮的摔門聲將父母的牢騷關在門外。 “這個顏色太花了，不行…你才多大啊就想穿這種衣服…”“這 個也不行。.灰色的.。.太老氣了。.不行”…………。我們在成長，而父母卻在不斷的老去，他們身體的各項機能正在逐 漸老化，強烈的不適感縱使他們的脾氣變得焦躁不安，父母們最可怕的 一個時期到了…更年期。而我們呢？正是身體生長發育的最快時期，我 們也到了一個最叛逆的時期。.青春期。

　　我們好像刺猬，渴望獨立卻又依賴；我們好似甲魚，只有不斷磨 練，殼才能越硬才能成長；我們好像蝶蛹，正處于蛻變的關鍵時期…… . 當我們為自己的青春祝福時，周圍的人也會為我們而高興。青春是美好 的，由此我們更加珍惜。.祝福青春，創造出屬于自己的燦爛人生。

　　父母的愛是全天下最偉大的。無論他們再怎樣，也是為了我們 好，我們應當報答他們的養育之恩。

　　如果把青春比作春季，那么煩惱就是那一抹綠、最耀眼的那抹 綠，促使我們成長。我們在成長中煩惱，也在煩惱里成長。

那抹綠作文9

　　初春的一天，一場大雪代替了漫天飛舞的柳絮，壓住了所有的生氣，似乎一切都顯得清冷……獨自走在飄雪的大街上，感覺自己就是一片隨風飄舞的雪花，無助、失意、迷?茫…?…看看天，看看遠方，才意識到自己的微不足道。走著走著，不經意間看見了那被雪片壓彎的枝條，好似生氣全無，就像自己一樣。陡然間，心中有了一種愿望：何不拂去枝條上的雪，讓枝條恢復一絲生氣呢？我伸出手，慢慢地向枝條伸去，手卻停在半空……“我給枝條拂去雪花，誰為我拂去心中的雪花呢？”想著，手又縮了回來。“何必那么想呢？”手又伸了出去。慢慢地拂去一片片的雪。

　　忽然，一顆新芽！一抹綠色呈現在我的面前。再拂去枝條上的雪，一顆顆的新芽出現了，雖不飽滿，卻充滿了生氣。“雪下怎么會有新芽呢？它們能熬得住這寒冷的霜雪嗎？”我不禁脫口自語道。“你說什么呢？”不知什么時候，一位老大爺站在了身后。我回轉身，恭敬地叫了聲：“大爺！”“小伙子，看什么呢，這么出神？我已在你身后站了一會兒了。”

　　“新芽！雪下新芽！”我驚嘆地回答。

　　“噢！新芽呀，它們的'確值得駐足。知道嗎，天雖然冷，雪雖然厚，但還是壓抑不住生命的萌發。這些新芽，經歷了一冬的積蓄，必定會在春天萌發的，就像你一樣！”“像我一樣？你怎么知道像我一樣？”

　　“小伙子，我怎么不知道，哈哈……”老大爺說著走遠了。

那抹綠作文10

　　趁陽光真好，趁微風不燥，趁繁花還未開至荼蘼，我要訴說很深很深的思念……

　　時光飛逝，歲月如梭。轉眼間，世界都變了，都處都是高樓大廈。可唯一不變的是，那盆擺在陽臺很久，卻沒澆過水的仙人掌。

　　仙人掌又稱仙巴掌、霸王樹、火焰、火掌。分布于南美洲、非洲、東南亞以及中國南方。作為藥物，主要功效為降血糖、降血脂和降血壓……

　　不僅如此，它還特納熱，三個月，我沒給它澆過一次水，因為自從升到六年級，我的.空閑時間越來越少，因為要參加小升初考試，所以無法時時刻刻都能照顧它。我的爸爸媽媽也忙得不行，所以，三個月沒給它澆過一次水。

　　有一天，我突然想起了這么一件事，便跑去陽臺觀察我的仙人掌，它竟出乎我的意料——頑強地活了下來。可就算沒死，它也干枯了不少，所以我立刻拿起水壺，小心翼翼地將水灑在它的身上。

　　很明顯，它是缺水了。因為當我給予它水分時，它便顯出了一副生機勃勃的樣子。我仿佛看見了，它在向我招手，在向我道謝呢！

　　其實，仙人掌過得并不怎么好，可它卻時時讓自己振作起來，儲存水分，因為它們明白這樣一個道理：世界上，除了父母以外，只有自己可以幫助自己。

　　是呀！吃自己的飯，滴自己的汗，自己的事情自己干。靠天靠地靠祖上，不算是好漢！這個做人的道理，卻在那顆不起眼卻又頑強的仙人掌的身上體現出來。

　　遠遠望去，那一抹不起眼的綠，又生機勃勃地長了起來。

那抹綠作文11

　　許多盆栽枯黃了，再怎么救它們也無濟于事。有一種貌不驚人但令我敬佩的植物——綠蘿，卻與眾不同。

　　爺爺之前在家里養了一大盆綠蘿，郁郁蔥蔥的，成了我家后院的一道風景線。但爺爺去了溫州之后，它們可就慘了——沒人給它們澆水。

　　大約一個月后的一天，我無意間探望這盆“老難友”，發現它們長長的莖已經變得枯黃，無精打采地垂了下來，顏色也不是剛買來時的.翠綠；它們的葉子更加可憐，幾乎全枯萎了，許多葉片已經干枯，摸上去硬硬的，輕輕一捏就碎了；整盆綠蘿除了幾條莖還帶著零星的綠色葉片，已經生機全無。

　　奶奶回來了，她拿起水壺對著看似無藥可救的綠蘿噴了點水。我很不解，這幾乎全部枯黃掉了的綠蘿，噴點水能救活嗎？

　　幾天后，奇跡竟真的出現了。我當時正在樓下和表弟打羽毛球，一不小心球落到后院去了。我跑去撿球，一抬頭，看見一盆綠中透著黃的植物：綠蘿原先那干枯的莖竟飽滿起來了，還長出了許多新的，綠得像涂了一層油漆的小卷葉。我輕輕走進它，一股十分淡卻真實存在的清香飄進了我的鼻腔。我簡直不敢相信自己的眼睛——這盆已經枯黃的綠蘿竟然又活了。我看看盆里的土壤，上面覆蓋著一些干枯的黃葉，沒錯，就是原來那盆看著已經死了的綠蘿！

　　我想，綠蘿干枯的時候，只要給點水，就能重獲生機，又現出那一抹綠，那我們人不也應該一樣嗎？在困境中，在絕境里，不氣餒，等待時機，重振希望。

　　從此，這抹綠便珍藏在我心中。

那抹綠作文12

　　走進教室，眼睛忽然一亮，一抹抹綠色出現在教室的窗外。

　　只見一枝枝藤條掛在窗口，如同綠色的窗簾，遮住了夏日似火的驕陽，而隨之帶來的，是清新的`綠色和絲絲清涼。讓我們在學習疲勞之余，讓我們得到放松；讓我們在炎熱之時，感到涼爽。

　　一陣夏風吹過，從屋頂垂下來的藤條在風中自由自在地搖擺著。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我的耳朵聽見了風鈴隨風擺動時的鈴聲；“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”小蜜蜂坐在“綠藤秋千”上訴說著快樂。一片片如鴨掌般的葉子爬在墻頭，層層疊疊。遠遠望去，仿佛只只蝴蝶在翩翩起舞。啊！一根綠色的枝條從窗外探進頭來，好像也要聽聽生動有趣的課文，看看同學們只見鬧出的笑劇。

　　望著，望著，我忽然覺得我們也就像那枝枝藤條，有著旺盛的生命力和蓬勃的生機。但是，我們應該學習它那無私的奉獻精神。烈日炎炎，藤條擋住了陽光，讓我們在教室里安心的學習，而它卻冒著烈日酷暑，當著驕陽曝照，寧愿自己葉子照得枯黃，也不愿讓同學被照到。

　　它雖然常常被忽略，但我不會忘記窗口那抹綠，那抹為我遮擋烈日的綠……

那抹綠作文13

　　枯燥無味的初三生活，整日里都是那些公式語法。好像世間萬物都與你融絕，整日在學習的大海中用你的苦來筑造一艘所向無敵的戰船。然而在這枯燥無味的日子里唯一的欣慰就是那一抹春綠。

　　它，在窗臺上默默的生長著，它，與世無爭只要屬于它的一抔土和一滴水。它，渾身被修剪的面目全非。但仍然活下來，它，一株小小的仙人球。

　　當初，渾身是傷的他被搬進來是并不引起人的注意，因為在眾多名花異草身旁的他顯得是如此的笨拙和丑陋，但是它卻讓我震撼。

　　初三的繁忙使我們無閑去理會我們身邊的一切。而花草在太陽的烘烤下都顯示出自己的脆弱，只有它，他面對著沒有水分供給的情況下迎難而上，他毫不畏懼，在眾多名花異草中顯示出了他那高尚的.品質與精神。在眾多花草之中顯示出他那獨有的一抹春綠。

　　每當煩悶的時候，我都會走向他的身邊，去感受它那一抹春綠，那美麗的春綠讓我放松，讓我寧靜，讓我愉悅。

　　它的那一抹綠向我展示了堅強不懈與堅韌。

　　初三生涯中唯一給我鼓勵的是它的那一抹春綠，在我人中的一抹春綠。它干裂的泥土中的那抹春綠深深地印在了我的心中。在坎坷阻塞的征途上，那抹春綠鼓舞著我，‘沖破它，讓自己的夢想更近些’它，我心中的那抹春綠，是我心中永恒的動力。

　　每當挫折降臨，我都會想到我心中的那抹春綠，只要有心中的那抹春綠，一切都生機盎然。

那抹綠作文14

　　偶然間，我看到了那抹綠。

　　不是在富饒肥沃的土地上，不是在精心培育的花盆里。那抹綠在難以置信的地方。那抹綠，閃亮在樓房的外墻上。

　　勝似柏生懸崖，勝似松挺峭壁。它沒有松柏的高大，更沒有古榕的粗壯。有的只是柔弱的身軀，細嫩的枝干。身處逆境的它，沒有柔軟的土壤，有充足的養分。只期待每日沐浴燦爛的陽光，只等待偶爾灑落的甘甜的雨水。不怕狂風怒號，不怕雷電交加，它挺過來了。

　　陽光下，它伸展身子骨。它的根深深扎進水泥墻中，盡管沒有水，沒有養分，但這是它唯一的依靠。枝葉隨風舞動，葉子折射出太陽光輝。是那么綠，那么刺眼的綠，那么舒心的`綠，那么頑強的綠！

　　好一抹綠！我驚嘆了。什么也沒有的它竟然再此生根、發芽、長大。那青翠，是上帝給的嗎？不！是自己賜予的！我無法想象，無法想像……那綠色，刺穿了我的心，我無法不被折服。

　　生活中處處有困難。多少人在困難前躊躇不前呀！其實，困難怕什么？身處困境的你只要有信心和勇氣，面對困難，一起都會迎刃而解。“世上無難事，只怕有心人。”這就是那抹綠。

　　遇到困難，想想那抹綠吧！不順心時，想想那抹綠吧！

　　那抹綠，穿越了生死，穿越了時空，穿越了一切，成為永恒。它的根，是生命的真諦！

　　忘不了……

　　高墻上的那抹綠……

那抹綠作文15

　　我們教室窗外那抹綠是校園最美的景色。

　　現在正是春天，一個景色最為美麗的季節，放眼望去，窗外滿是綠意。現在的桂花樹，生機勃勃。這棵桂花樹的葉子真綠啊，顏色猶如一塊綠色的翡翠；這顆桂花樹的葉子真密啊，一片疊著一片，密密麻麻，幾乎沒有縫隙；這顆桂花樹真嫩啊，抽出的芽頭像一個個綠色的小精靈在舞蹈。假如到了秋天，上面一定開滿了黃色小花，香氣四溢。

　　窗外不僅有桂花樹，還有碧綠的小冬青、長著紅果的刺棘、一簇簇的麥冬，高低錯落，組成了美麗的.花壇。再遠處是圍墻外的東河。河邊，銀杏、廣玉蘭、香樟、柳樹綠意盎然，深深淺淺、濃濃淡淡，層次不一的綠和學校的樹連成一片分不清哪是校內，哪是校外。那一片綠色，綿延向遠方，輕輕流入云際。早春時節，空氣中透露著絲絲涼意，但擋不住這些植物勃發的生機。我不禁對它們生出一份敬佩與贊嘆。

　　每當望向窗外，那抹綠也總在默默凝視著我。我相信，即使今后我離開了校園，那抹綠依舊會在我心中一直綠著。

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