這就是我作文匯編（3篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的這就是我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

這就是我作文1

　　我叫戴健，今年十三歲，個(gè)子不算高，也不算矮，我是一個(gè)活潑開朗的男孩。 我從小就受到媽媽的嚴(yán)格管理，所以我很聽話，長輩們都夸我是一個(gè)聽話的`孩子。在以后的日子里，我越來越感覺到我像是被一種模式固定住了，使我無法掙脫。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一天天長大。漸漸地，我開始有些管不住自己。放學(xué)后在街上騎車兜風(fēng)的隊(duì)伍里出現(xiàn)了我的身影。我不知不覺就成了兩個(gè)角色：在學(xué)校里，我很活躍，嬉笑怒罵無所顧忌；在家里，我大部分很聽話，做事小心翼翼，但有時(shí)會(huì)偷懶一會(huì)兒。

　　十三歲很快就過去了，我的臉上悄悄地出現(xiàn)了一些“青春豆”，聲音也突然粗了許多，我的兩個(gè)角色也依然沒有變，依然是兩個(gè)面孔，一個(gè)沉穩(wěn)，一個(gè)活躍，好動(dòng)，我都喜歡。

　　有一天，我跟隨媽媽外出吃飯，剛出門，碰上了隔壁的雷阿姨，雷阿姨夸耀我媽有這樣一個(gè)穩(wěn)重的兒子。媽媽很高興，我覺連氣都不喘，以標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)站在媽媽的背后，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“媽，我該回校復(fù)習(xí)了。”路上，我碰到幾位同學(xué)，我們一起走著，時(shí)而高談活論，時(shí)而談笑風(fēng)生。我身上仿佛放下了千斤重的擔(dān)子，露大一雙雙帶著一些不安和嘆息的眼光：“現(xiàn)在的學(xué)生呀，真是……”我們毫不顧忌，向?qū)W習(xí)大步走去。

這就是我作文2

　　大家好，我就是人見人愛，花見花開的——曹金瑞，我的外號(hào)是大名鼎鼎的曹操將軍，是三年級(jí)的小學(xué)生，今年九歲了，你想認(rèn)識(shí)我嗎？那就聽我一一介紹吧。

　　我是一個(gè)小帥哥，又高又瘦，坐在教室里的中間，瘦得像根竹桿。頭發(fā)長長的，因?yàn)槲也幌矚g理發(fā)，所以頭發(fā)才那么長。眉毛又細(xì)又長，開心的時(shí)候眉毛像生氣了的兄弟，你不搭理我，我也不搭理你，生氣的時(shí)候眉毛又像和好了一樣，真是奇怪。我的眼睛炯炯有神，透著聰明伶俐勁兒，更奇怪的是，我一會(huì)兒是單眼皮，一會(huì)兒是雙眼皮。翹起的鼻子，帶著一股調(diào)皮的`味道，哭起來的時(shí)候，鼻孔一張一合，像兩個(gè)小黑洞。上嘴唇有點(diǎn)翹，笑起來的時(shí)候露出了雪白的牙齒，大家都說我長著兔子牙，我的耳朵一邊大一邊小，像湖面上的野鴨張開著翅膀。

　　我活潑開朗又調(diào)皮，有一次，我來得最早，見班長來了，我就躲在門旁邊，班長一開門，我就大叫一聲，把他嚇了一大跳。我擅長下圍棋，下象棋，愛看書，是個(gè)小書迷。上課的時(shí)候，老師總能看到我高高舉起的手，有時(shí)，我著急了，把手放在老師面前，揮了又揮，差點(diǎn)戳到老師的眼睛。

　　這就是我，一個(gè)可愛的男孩。

這就是我作文3

　　1996年6月14日，地球上又誕生了一位乖巧、活潑、緊張的女孩，那就是我。

　　乖乖女孩 在家長面前，我很乖巧,特別是媽媽面前。那天，剛好是星期六, 媽媽生病了,我呆在家里陪生病的媽媽。我燒了水，倒了一碗，拿了兩片藥，我顛著腳小心翼翼地走過去。媽媽的耳朵很好，一聽我來了，探出頭看了看，她的眼里補(bǔ)滿了血絲。我連忙走去,把水放在床頭柜上，再把兩片藥放在媽媽手心里，看著媽媽服下了，才離開。

　　活潑女孩 在同學(xué)的面前，我很活潑,特別是朋友面前。一次好朋友們問我認(rèn)不認(rèn)識(shí)“蘇醒”。我說認(rèn)識(shí)，他們不相信，就讓我說哪個(gè)“蘇”?哪個(gè)“醒”？我風(fēng)趣地說：“‘蘇醒’的‘蘇’，‘蘇醒’的‘醒’呀。”大家哈哈大笑起來。

　　緊張女孩 在老師面前，我很緊張,特別是Miss丁面前。我去她那背課文前,背得熟得快爛了，準(zhǔn)備了一次又一次，可我一站在Miss丁面前,我的.胸口像有99只小兔在跳一樣,不是吞吞吐吐就是忘詞忘句,有時(shí)候還背錯(cuò)，終于背到最后了，來了個(gè)急剎車，不會(huì)了。

　　這就是我，在不同人面前有不同表現(xiàn)的我。

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