大愛無聲作文

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【精華】大愛無聲作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的大愛無聲作文，歡迎大家分享。

【精華】大愛無聲作文

大愛無聲作文1

　　春蠶吐絲，留下的是縷縷潔白的細絲；蠟燭點燃，射出的是道道火紅的亮光；曇花一現，四溢的是陣陣淡淡的幽香……自然界的萬事萬物，包括我們人類，都用自己特有的方式默默地去奉獻自己，幫助別人。這樣的人，把濃濃的大愛灑向了人間，留下了一個個怎么也抹不去的痕跡，成為永遠的美好記憶。

　　雷鋒是這樣的人。他樂于助人，卻從不張揚。擁擠的車廂里，他把座位讓給了帶孩子的婦女，還把自己的早餐給了他們；沉寂的醫院里，他拿出了從事務長那里領來的`月餅，送給了為建設祖國負傷的傷病員們；熱鬧的教室里，他給那個最調皮的學生講故事、談心事，幫他戴上了紅領巾……盡管他只活了短短的22年，但是他卻在平凡的小事中，創造出了不平凡的人生價值。他每天都在做好事，他的心里總是裝著別人，在他無聲的幫助下，很多人被他感動著，做著他做過或者還來不及做的好事，一代又一代的人們傳承著他的精神。

　　浙江有這樣的人�！白蠲浪緳C”吳斌，在被一塊鐵塊擊中后，強忍劇痛，完成安全停車措施，用自己的生命換取了車上24名乘客的安全�！白蠲缷寢尅眳蔷掌迹鎸ν蝗粡�10樓墜落的2歲女童，奮不顧身地沖過去用雙手接住，哪怕手臂骨折也不曾猶豫。……他們美在平凡、美在善良、美在奉獻、美在責任、美在瞬間，用“最美”行動表達對他人的關愛，在他們身上凝結了中華民族的傳統美德。

　　我們環小也有這樣的人。拉拉隊員們在烈日下高舉著小黑板為運動員們加油；成績好的同學在課間幫助成績落后的同學補習；有同學受傷了，大家都爭著護送……環小人就是這樣儒雅，這樣團結，這樣謙虛的。在這個美麗的大家庭里，我們互相幫助，互相謙讓，互相提問，互相合作，每一天我們都在幫助別人的同時找到了自己的快樂。

　　我更想成為這樣的人。幫助別人，不求回報，傳承雷鋒精神，做最棒的自己。古代有這樣一句諺語：“桃李不言，下自成蹊。”雷鋒就是這樣做的，做了好事，不張揚，不夸耀，不邀功，人們卻永遠記住了他，并且向他學習，走著與他一樣的路。

　　大愛無聲卻有痕，相信雷鋒，相信自己，學雷鋒，做有道德的人，我準備好了，你呢？

大愛無聲作文2

　　直走、轉彎，這條骯臟雜亂胡同的盡頭，那間陰冷潮濕大門緊閉的小屋：

　　“媽，我回來了！”昏暗的房間被這推門而入的陽光填滿。”“嗯”坐在搖椅上的女人勉強的從喉嚨中扯出一個字�！皨專蹅兘裉焱砩铣悦罪埌�，爸給咱們寄錢了！”女人機械的轉過頭驚訝的望著眼前欣喜而又忐忑的女兒，長了張口，什么也沒說。

　　第二天，母親跟著女兒的腳步跑出了門，目送女兒漸漸遠去的身影，女人深深的嘆了一口氣，在路邊上的電話亭打了一個電話，沒有和任何人打招呼，這條胡同他住了八年，八年沒和別人說過一句話。

　　傍晚女孩回家，遠遠的看見母親坐在門口。她一向很少出門今天卻坐在門口，“一定在等我回家。”女孩想到這不禁加快腳步向母親飛奔而去……

　　“錢是怎么回事兒，我打電話給你爸爸，你爸說沒寄！”母親冷冷的語氣凍住了女孩的笑臉：“媽……”“人窮志不窮，小時候我就叫你，你說，錢是哪兒來的？你是不是偷同學的.？”“沒有，我沒有，我真的沒有�！毖蹨I在女孩的眼睛里大轉，聲音巍巍顫顫：“我在洗手間撿了一塊表，等了半天沒人來領，家里面又沒米了，所以我就，我就……”女孩不停的用手背揉著眼睛，女人嘆了一口氣：“明天你去學校問問，找到失主主動向她解釋清楚，告訴她有錢一定盡快還她！”女孩輕輕的點點頭回到屋里，女人慢慢離開，又去了巷子口的電話亭……

　　女孩知道丟表的是自己班的同學，而且那塊表是同學的媽媽從國外帶回來的，她很寶貝那塊表，雖然不知道如何開口但為了不讓媽媽生氣，女孩還是決定去說明真相。

　　第二天，女孩一進班就聽到同學們在議論那塊表，但竟想不到的是表找到了，在講桌的抽屜里被班主任發現的，女孩驚訝的看了看站在門口的班主任，她正對女孩笑。

　　就在昨天女孩的母親打電話給她，她第一次對女孩進行了家訪。當她看見敗落的房間，陰冷的床褥，坐在輪椅上的女孩的母親時，她震驚了不忍心告訴女孩母親有人看見女孩“偷”了同學的手表，但最終還是說了：女孩的母親大驚，不住的說不可能……她可以諒解女孩做的一切，兩個月大時女孩的父親就因病永遠離開這對母女，母親一個人帶著孩子告訴女孩父親在邊疆，保衛祖國的領土。盡管如此上天還是沒有眷顧這對母女，女孩四歲時，母親出了車禍從此坐上了輪椅。十幾年靠社會保障過日子，這種苦誰清楚？

　　昨晚，女孩的媽媽告訴了老師真相，所以老師翻遍了全市最終買回了一支一模一樣的手表。

　　大愛無聲，此刻所有人都對女孩微笑，給她鼓勵，為她加油！

大愛無聲作文3

　　從第一把鐵器敲擊石頭摩擦出火花，到建筑森林雨后春筍般崛起的現代，你已走過上千個春秋。鮮花自你的手掌陸續盛開，你哺育了多少人，又看著他們步入死亡。沒有人從頭到尾陪伴著你，但你一直存在，以一種無聲的方式。

　　你一直是優秀的。你親手撫養的人們逐慚成長，他們創造出了工具，過著自食其力的生活。你滿懷柔情的山水孕育了人們溫柔善良的心靈，他們在山間或戲水或與自然應和，笑聲清澈而純樸。在遙遠的土地還未被開發時，你已有富饒之態;不久，那里的人們發現了你，無不驚伢地贊美：“瞧!那方美麗神秘的土地!"

　　你一直是包容的。早在你年輕的時候，人們尖利的箭矢與戰火紛飛，刺入你，灼燒你，一些人仰天長笑，一些人的血液流淌入你的心里。接著，斧頭殘酷地切毀你郁郁青青的長發，挖掘機沒有停止過傷害你，向你索要你守護了幾千年的`煤塊。面對箭矢與戰火，斧頭與挖掘機后你的兒女們貪婪的嘴臉，你沒有質問，反而一言不發，靜靜地看著。

　　是的，你的兒女們，他們已經長大。他們眼里心里為了外面的世界，斷然舍棄你的懷抱。你為著他們能追求自己的夢想，只無奈地望著，可是，他們為什么要厭惡地推開你?你的山水，你的士地，為了哺育萬千兒女而失去了活力，你的青絲已慢慢成雪，你想抹一把辛酸淚，河流卻已經干涸。

　　但是，你在遭受著苦難的同時，有人理解了你。你兒女中的一部分人，厲聲呵斥著貪婪，他們的心為你而跳動，他們痛心的眼淚匯成你未來的河流，他們在叫喊，在呼喚—你聽見了嗎?—“母親!母親!

　　是的，母親。哺育愛護每一個人，只能是母親;心疼與承受著每一次我們改變，只能是母親;永不放棄從不抱怨，只能是母親。你的身份只能是母親，你的名字，在我們每一個炎黃子孫看來，只能是中國!

　　當五星紅旗冉冉如紅日升起，你的臉上復又出現欣慰的神情。大愛也許真的不需要言語，不需要理由，就像你耗盡你的生命，換來一代又一代人的成長;而我們，這一代的你的兒女，孝順的時刻已經到來，我們對你的愛也許微小，但匯聚起來，也許又是一條無聲的、奔騰不息的河流。

大愛無聲作文4

　　愛—是世界上最美好的感情。但是愛不一定要愛的轟轟烈烈，“大愛”往往是默默無聞的，是無聲的，它無時無刻都在我們的身邊。

　　“無聲”的愛，也許就是一個溫柔的眼神——

　　小學時光就像一本書，里面匯集了童年的許多美好的回憶。它無時無刻都吸引著你去翻一翻，讀一讀。當書頁掀到這一頁，那時的情景生動展現在我的腦海里：

　　六年級小學畢業前夕，學校要在每個班里評選出十名優秀畢業生，并舉辦一個慶典。我對自己充滿自信，以為自己的成績和表現都是足以當選的，相信自己能加入到這十名之中�？墒鞘虑榭偸遣槐M人意的，班主任沒有選我，而是選了一位平時學習中等的學生，我心里很疑惑，又摻雜著沮喪。我心里不服氣："為什么某同學都可以，我為什么不行？”雖然知道班主任一定有她的看法，但是我還是感覺自己好像比別人低了許多。輕輕地嘆息聲摻雜著我的氣餒，并極力的克制著委屈的淚花。

　　當他們個個笑容滿面，仿佛春天來臨，花朵盛開。此時此刻，我感覺自己的秋天來到，最后一片枯葉隨著寒風的腳步緩緩落地。不爭氣的淚水無聲地從臉頰上流了下來。我趕緊擦了擦淚，怕同學看見。

　　慶典結束后，我埋頭在教室里看書，想借此消散自己沮喪的情緒。不知道語文老師什么時候進來的'，走到我位旁，用溫柔的眼神看著我，我從老師的眼神中讀懂了："這次你沒有被選上不要緊，還有下一次。不能因為這次的失敗而從此灰心，那下一次就沒有成功的機會了。在這種情況下，更應該積極的去面對，找出自己的不足，這樣下一次才有成功的可能。振作起來吧！"我敢感悟出老師對我說的話，臉上終于又蕩漾起了春風，重拾信心。

　　我以后再也不會面對不如意的事情就失去信心了。因為我明白了：人生總有不稱心如意的時候，這并不意味著你失敗，你自己先失去信心，才是真的失敗。

　　這個溫柔的眼神，鼓勵著我，凝聚著老師對我的愛。

　　無聲的愛，就是一個眼神……要細心體會，你就會發現，無聲的"大愛"一直都在你身邊。

大愛無聲作文5

媽媽：

　　您辛苦啦！

　　媽媽，其實您對我的關心和愛，我早就感受到了。有一份“嘮叨”的愛，有一份“惡狠狠”的愛，有一份“親切”的愛，這都是真正的愛。你的愛有時給我悶惱，有時給了我快樂，你知道嗎？有一件事，我至今無法忘懷，不知道你是否還記得？媽媽，您知道嗎？最近，我發現您的臉上已有了皺紋。這是您為我家付出后留下的。

　　在您的“辛勤哺育下”我已茁壯成長成一個13歲的小姑娘，我漸漸長大了，但我不會從記憶中抹去您對我的一切——一切。

　　記得一天炎熱的夏天，太陽當頭照，我和小伙伴在一起打水仗，無數的水花激濺四周，涼爽極了。由于我這么貪玩，回家后感冒了，但我卻不敢告訴你，因為我怕您會罵我自己不小心，所以，我在您面前裝得精神抖抖，暗地里無精打采。

　　終于第二天，我晚上發了高燒，十分燙，您用毛巾敷了又敷，但高燒仍不退，您背我上醫院，三步并作兩步走，路上，雖然寒風陣陣撲來，我趴在媽媽身上覺得好溫暖。到了醫院媽媽您急火如焚，直到醫生診斷說：“不要緊的，她得的只是重感冒，吃幾天藥就好了。”您才輕輕舒了一口氣，仿佛心中的一塊大石頭落下來了，您沒歇幾口起氣，又跑出去給我買水果。

　　回家后，您又抽出忙碌的時間來陪我，生怕我的感冒加重了，所以我的衣食住行您都給我安排得妥妥當當，沒過幾天，我的感冒恢復了，這可離不開您的細心照顧。媽媽您對我的愛我說也說不完，您不僅關心我的身體也關心我的學習。我的學習成績不怎么理想。英語、作文都不好。您比我還著急，一會兒為我找英語老師陪著我去學英語，一會兒給我請作文老師，去輔導作文，自己在家里也抽出時間為我指導作業，在您的`幫助下，我的成績進步很大，還受到了老師的表揚。媽媽您對我這么好，可不聽話的我經常和您頂嘴。那天您陪我學英語，因為默寫不出英語單詞來，所以一下課，您要我去老師那里背，我不想去，因為下課，應該給我玩，所以我就頂了嘴，當時您重重得打了我一耳光。頓時我的淚水“嘩”的一下流了出來，十多雙眼睛都看著我，我很難為情。我知道您是為我好，但媽媽我想對您說：“我知道您跟天下所有的母親一樣，為我付出了許多心血。但有時候您也要理解我，不要在眾人面前打我。要了解我幼小的心靈也有自尊。希望在不遠的將來您會理解我，我也會理解您，成為一對無話不說的好朋友。”

　　媽媽，您辛苦啦！在此，我向您表示衷心感謝。

　　祝你：

　　身體健康！

　　女兒：蕊蕊

　　20xx年4月27日

大愛無聲作文6

　　我上初中后就離開了家鄉到外地讀書，父母為了方便和我聯系，于是給我買了一個手機。為了不影響我的學習，我們主要是短信聯系。第一學期結束后，短信收件箱竟然積累了一百多條短信，幾乎全是父母發的。

　　生活

　　在生活方面父母對我關愛有加。開學初恰好是H1N1流行期間，父母的短信有：

　　“如感到冷，一定要穿毛衣，天氣暖和了再減。運動前后注意及時增減衣服。多喝熱水�！�

　　“氣溫驟降，毛衣要穿了，再加一條綿毛褲，再冷可把毛背心也加上，一床棉絮不夠暖和，可把兩床棉絮裝在一個被套里�！�

　　……

　　這些無聲的短信把父母的關心表現得淋漓盡致，可我沒當一回事，于是就發燒了——在學校被隔離了!這下可讓父母著了急，短信就更多了，都是了解情況和安慰我的：

　　“體溫多少度了?感覺好點了嗎?要聽校醫的`安排�！�

　　“按時吃藥，多喝水，多休息，注意保暖，有必要多穿一條褲子和背心。晚上要蓋好�！�

　　“長時間不發燒，一旦發燒癥狀就會很嚴重，因為身體很長時間都沒產生免疫力，這次發燒后對你有好處。有空可以把這次隔離的過程認真思考一下，這可是個難得的作文素材�！�

　　這些短信激勵了我，讓我勇敢地面對困難，陪我度過了最沮喪的時光，在以后的日子里每每想起這些心中都有一股暖流。

　　學習

　　在學習方面父母更是關懷備至，考前有鼓勵，成功了有表揚，失敗了有安慰。

　　重要考試前父母發短信：

　　“相信一分耕耘一分收獲。以平常心對待期末考試。不要有任何壓力，忘掉一切目標，發揮平時水平，成績一定不會差，說不定是一個驚喜!”

　　“考完一門就‘忘‘一門，沒必要對答案，木已成舟，徒增煩惱。無論感覺好壞，都要盡快平心靜氣，全力準備應付下一門。”

　　……

　　成績出來后，父母的短信有：

　　“主科成績考得非常好，可喜可賀，輔科也考得不錯。”

　　“和班上最高分只相差五分，無明顯差距，關鍵是分析、總結、查找失誤原因，不要為此背思想包袱。要相信自己的能力，只要你正常發揮就不會遜色于別人�！�

　　……

　　這些短信讓我考試前有了動力，放松了心情，經常在考試中取得佳績，即使偶爾失敗，也在父母的鼓勵下勇敢地面對下一次挑戰。我真要感謝父母!

　　這些小小的短信，雖然看似平凡，可它們無不反映了父母殷殷的添犢之情!這些小小的短信，雖然看似沉默，可它們無不反映了父母無私的關心之情。這就是大愛無聲!

大愛無聲作文7

　　雪落了，紛紛揚揚，溫柔地覆蓋了整座城市，白雪下的土地被包著，香香甜甜地睡去，在那些個飄雪的夜晚，雪落無聲。可是你看那層層的白雪呵，小心呵護了整座城。風是輕的。當陽光重新灑滿整個世界的每一個角落，白雪化成涓涓細流，依舊無聲地，行走在消逝中。當土地慢慢醒來時，也許它不知道，雪曾來過，給它最大的愛和最溫柔的扶摸。

　　愛就這樣，靜靜在心中流淌，你也許找不到它來時的聲音，但你的心分明是暖的。

　　那次物理周練，我考得很慘，成績還沒出來，上完體育課的我卻是心神不寧地小心踱回教室，我小心而又小心地瞅了一眼在講臺上認真批著卷的老師，她的眉頭鎖著，手中的紅筆好像一道道傷口，在卷子上蔓延。我緊咬著嘴唇，將視線轉過來，飄回了座位。忐忑間，完了一節自習顆，正當準備做操時，卻聽見老師喊我的名字。我的心猛地一緊，心中開了很大的缺口，冷空氣不斷地注入，凍得我手腳冰涼。我麻木著挪到老師跟前，用顫抖的手翻著卷子，臉上的表情比哭還難看。終于從一堆名字中，我找到了我的`卷子，除了那些深紅色的勾與叉，我還看到了一行字“這是怎么了?”老師依舊什么都沒說，只是遞過來一只紅筆，我抬頭，迎上了老師的目光。中間是什么呢?深邃而溫暖的眼神中，有對我的關懷，對我的焦慮，對我的安慰，和那種老師對學生的最溫暖的愛。我趕快地低下頭，承受不住這目光的力量，可是，我分明感到，那無聲的愛，正緩緩注入我心田，化成我筆下源源不斷的力量。

　　第二天物理課，老師開始講解卷子，一道實驗題被她講的清楚又明白。我不斷點頭，暗中思考老師的話，她提了一個問題，我思考著，叫了幾個人的名字后，我又聽到了我的名字。我站起，碰上老師的目光后，我心中的緊張與不自信消失地無影無蹤，她目光比上一次又多了些內容，那是對我的鼓勵和肯定。我輕輕說出了心中的想法，在那一刻，陽光，好像注滿了整間屋子。它散發桌，令人喜悅的溫暖味道，這種聲息地溫暖，緊緊將我環繞……

　　終于明白，大愛無聲，像老師對學生的愛，流轉在那溫柔的眼神，像陽光的愛，像白雪的愛，無聲息地來，無聲息地走，卻都足以，溫暖一生。

大愛無聲作文8

　　本片講述了在5。12汶川大地震中災區人民與軍人們團結一致自救，互救的動人故事。片中的所以演員都以自然，真實的感覺博得了觀眾們的認可。也使觀眾覺得他們的表演是“清水出芙蓉，天然去雕飾�！�

　　例如，在地震前任玥打電話給他的母親，說想吃櫻桃。于是她母親便去超市買。就在地震來臨的那一刻，天崩地裂。人們慌成一團，任玥的母親手中拿著給女兒買的櫻桃，正想出去，突然看見了一個小孩子坐在嬰兒車內，便又折了回去，手中的櫻桃也灑落了一地。由此我們可以看出人與人之間是友善的，是和諧的�？梢哉f是母女情，也可以說陌生情。

　　又如，一位叫婷婷的小女孩收到同學余陶送給她的福娃，在災難來臨時刻，她已經出來了，但想起福娃還在教室，她有回去了。沒想到一回去便再也沒回來。直到后來解放軍們把婷婷解救了出來。那天正好是婷婷的生日，余陶和同學們和婷婷一起給婷婷過生日。大家手捧著蠟燭，一起齊唱生日歌。試想一下，這是一個多么感動的場景啊！所有人無不為之動容的。我想只有有經歷了這么多的挫折才更懂得要珍惜生命，要珍惜來之不易的'同學情。

　　再如，摩步旅的旅長唐新生與霽虹是夫妻。在災區需要救援的時候。他們都去救援了，并且遇上了，他們在一起共同救援。在上崖山上，他們兩人用繩綁在一起，再到一半的時候，霽虹的腳沒搭在梯子上，兩只腳卻在掙扎著，唐新生看見了連忙拉住她，這才逃過一劫，在一家化工廠里摩步旅去引爆那些化學產品，在一切都安置好后，他們準備走了，卻發現霽虹還在里面，于是唐新生便去找他，剛想走，卻發現快要爆炸了，不過即使如此，他們兩人還是逃過了此劫。這就是夫妻就是要患難與共，同甘共苦的。

　　大愛，猶如櫻桃，清爽可口。

　　大愛，猶如蠟燭，閃閃發亮。

　　大愛，猶如繩索，牢不可摧。

　　最后，一個高亢嘹亮的女聲響了起來：“五星紅旗飄揚的地方，是我可愛的家鄉······”。我想這是她用心來唱的，她唱出了對未來的美好憧憬，唱出了對災區人民的同情。哦，大愛無聲。

大愛無聲作文9

　　天空陰沉沉的，壓抑的如一雙無形的手，正掐著脖子，使人喘不過氣。我坐在窗前，心底忽的升起一絲煩悶。我忽的一驚，已經多久，沒有過這種感覺了。

　　教室里，你站在講臺上，不發一言，只是靜靜地注視著我們，只是這教室里的一切。我看到你眼里劃過的痛楚，心里是煩悶，但更多的是悲傷。窗外，依舊烏云密布。六年，說長不長，說短不短。但我們終究是要離別。

　　那時，我還是個沉不住氣的孩子，只一心想著玩，對于學業上的事情，不曾放在心上。父母也曾找我談話過幾次，但我都沒放在心上，依舊我行我素。直到那天，你來找我談話。

　　那天放學后，你把我叫到辦公室。站在辦公室門前，我扭過頭望了望背后的烏云，心里頓時煩躁了起來。深呼吸，我抬手敲了敲辦公室的門，一聲悅耳的“請進”響起。我推開門，只見你坐在辦公桌前，臉上帶著暖暖的笑意。我的心忽然平靜了許多。我走到你面前，剛想開口說話，就見你拉著我的手，讓我坐到旁邊的凳子上。我以為你會講一些枯燥乏味的，讓我改變現狀的話。

　　但是你沒有，只是問了些關于我平常生活的事情。講了一小會兒，你又說起了你同我這年紀的往事。我靜靜地聽著。說完這些，你又似不經意地說過了一些我現在的問題，但那時聽不出來。只記得你最后說了一句話：“我相信你。”你的眼睛注視著我，嘴角揚起一抹暖暖的`微笑，好似一道暖陽，透過重重迷霧，照射進我的心房，然我看清眼前的景象。

　　那次，是你的課。天是陰沉的，讓我有些煩悶。忽的，我眼前浮現起那抹暖陽般的微笑。抬頭，我看到你站在講臺上，那關切的眼神，以及掛在嘴邊的微笑。我仿佛吃了一顆定心丸，心里的煩悶瞬間消失的無影無蹤。我也揚起嘴角，回給你一個笑容。

　　此后，我變了，懂得沉下心去學習。我常想，大愛，說的就是你對我的寬容，對我悉心的指導；無聲，說的就是你嘴角揚起的那暖陽般的微笑吧。六年，就讓這微笑溫暖我下去吧。直到今天，我才懂得時間的短暫。即便眼前的路還很長，但你的微笑已經烙印在我的心底。

　　窗外，依舊是陰沉的天。但恍然間，一束陽光透過重重烏云，照射到窗前，正如同你那抹暖陽般的微笑。

大愛無聲作文10

　　猴群到來了！有人叫道。我興奮起來，難得旅游一次，本想帶女兒一起出來，可這是單位組團，人員是嚴格限制了的。女兒最愛猴子，她一再叮嚀我多拍攝幾張猴子的照片。我立即取出相機，做好拍攝準備。大約有十來只猴子。游客們都在山路上站定，有的手里捏著餅干糖果，等待與猴子親密接觸一次。猴子們并不怕人，他們一擁而上，與人相距不到兩三步遠，還有些猴子直接從人的手里搶東西吃。我在一邊興味盎然地拍照，相機咔咔閃著白光，猴子們的各種情態都被收入鏡頭。

　　突然傳來一股臭味。很臭！就跟死老鼠差不多。大家紛紛四顧尋找，都很奇怪，怎么剛才一直沒聞到，現在卻這么濃烈？這時，猴子們發出尖利的叫聲，并沖著一個方向齜牙咧嘴。原來是一只母猴緩緩走來，它好像很累，很疲憊，就坐在遠處的`一塊石頭上。它懷里還抱著一只小猴。先到的十來只猴子好像很敵視這只母猴，有只健壯的公猴甚至撿起石子向它砸去。然而，母猴像一尊雕塑一樣，紋絲不動。奇怪的是，它懷里的小猴子垂著頭，也一動不動。

　　天啦！小猴子是死的！有人眼尖，說道。我們這才發現，臭味正是從小猴身上發出來的。它應該死了好幾天了，而且肚子上掉了一塊皮肉，說明它正在腐爛。但是母猴并沒有扔下它，時時刻刻緊緊將它抱住，依然當它還在懷里撒嬌。母猴會不會已經瘋了？精神失常了？或者，它眼前只有幻覺？其他猴子之所以向母猴齜牙咧嘴，可能是討厭小猴的那股臭味。

　　由此看來，這只母猴經受著兩種折磨：失子之痛和遭拋棄之苦。人們驚呆了！喂食物的手停在空中，所有眼睛只盯著母猴和它懷里的小猴看。有個小女孩牽著媽媽的手，她問媽媽：小猴子死了，可大猴子為什么還抱著它呢？大猴子愛它的寶寶，要一直保護寶寶，它是個好媽媽！小女孩的媽媽蹲下身，在女兒臉上親了親，噙著淚水對給她解釋。母猴還是保持著雕塑的姿勢，并不來撿食物。有人拿出自己也舍不得吃的點心，等它來拿，可它只是滿臉慈愛地用手撫摸懷里的小猴，仿佛這世界只有它們娘兒兩個。

　　盡管陰陽兩隔，但愛還在無聲流淌，從母猴溫情的眼里，直到那顆早已冰涼的心底。其他猴子覺得無趣，離開山路，散入森林。而母猴好像還沒清醒過來，仍然坐在石頭上。一時間閃光四起，每個相機都對準母猴忙碌起來。我的手在顫抖，心在疼痛，我傾注了最大的敬意，將這尊愛的雕塑保存下來。回去之后，我要叫女兒和她媽媽一起來看照片，然后，靜靜地為她們講述遠方森林里的故事。

大愛無聲作文11

　　一聲關切的問候、一句溫馨的祝福、一次跌倒后的攙扶、一次碰撞后的微笑……這此都是一種愛，在災難來臨后，這此愛幻化為了一種大愛，體現得淋漓盡致。

　　一個女孩

　　在5·12汶川地震中，雖說不幸，但是在那兒到處都充滿了愛。當人們扒開一塊塊磚時，在瓦礫堆下，傳來了一陣陣清脆的讀書聲，一個被壓在廢墟下的小女孩正在打著電筒看書，她說“：只要看著書，就不會害怕了”。她忘情地看著書、她忘記了饑餓、忘記了危險、忘記了疼痛，她用知識、用智慧與死神抗爭，喚著生的希望。

　　看著鏡頭前，她那張鎮定的臉和她對生的渴望，對知識的熱愛，讓所有人都為她而感動。在地下沒有光明，但她的心中卻充滿了陽光，是書給了她勇氣，給了她溫暖，相信她曾經一定是一個出色的學生，從她的身上，折射出了災區人民對生的'向往，對生活的熱愛，他們都是英雄，讓我們向他們致敬。

　　一位老師

　　老師，曾給了我們多少欣慰、多少鼓勵，把我們這此懷揣著夢想的學子送上人生的站臺，目送著我們奔赴遠方，他們熬盡心血，只為了他們心愛的學生。

　　在挖開一片廢墟時，人們都震住了，綿竹市東汽中學老師潭千秋張開雙辟，趴在桌子上。在他的身下護著四個學生，在危險來臨之時，他用他并不寬大的身軀保護了用心教育的學生。潭老師，他用他的實際行動詮釋了老師的含義，譜寫了一首悲壯的贊歌，他偉大的犧牲精神感動了所有人，時間輾轉，愛永恒。

　　一位慈善家

　　香港百歲老人邵逸夫，他是一位慈善家，要汶川地震后，他立即向災區捐了一億港幣，他的這一億港幣是高貴的，雖然每個人的能力不盡相同，但貴在盡力而為。誰都不會忘記，邵逸夫先生為大陸內地的教育工作作出的重大貢獻，到處都是逸夫樓，逸夫館，他的愛國的赤子之心讓我們感動，讓我們感激。

　　每個人都會記得那首傳唱多年的老歌“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，在05年春節晚會上，姜馨田曾說：“愛是我們共同的語言，讓真情跨越疆域的重陽，飛入每個心靈深處，感動中國，情染世界。

　　愛是沒有邊際的，花落的聲音秋知道，真愛的感覺只有我們的心知道。

大愛無聲作文12

　　有些愛很無私，有些愛很偉大，有些愛很無聲。而最讓我感動的莫過于母愛了。

　　母愛像下雨天打開的傘，像為我遮擋風雨的樹默默無聞的不求回報的為我付出。

　　每當描繪母愛時，我都好不猶豫的'寫下“生病”，日積月累有點膩煩，但每次回想起來我都百感交集，愧悔無窮。

　　頭好痛，又是英語讓我困難，馬上寫完了家庭作業，困難英語因為我不喜歡，每天都發愁作業無法完成，已經11點多了，媽媽著急就讓我先睡了，我收拾完躺床上就進入夢鄉。一覺醒來看到媽媽房間燈還亮著，我以為媽媽起床了，穿好衣服準備上學，媽媽說還早呢，讓我把晚上的英語寫完，她拿出我的作業，我看的都吃了一驚，只見一張白紙上寫的密密麻麻，都是英語加漢語，還有個小本本全是單詞，用紅筆標注是怎么發音，不用問也知道是媽媽用一個晚上從電腦上學的，她告訴我說，“功夫不負苦心人，兒子媽媽當初沒學好英語，今天開始咱們一起學，”我沒說話，爬在桌上快速抄完了作業，淚水不知何時已流出了眼眶。

　　也就是從那晚開始，我真正改變了學習態度，知道做英語筆記，上課用心聽講，媽媽每天都會先學一句簡單的句子，等待我放學，我一進門，媽媽就開始說了，有時發音都不是很準，還讓我給她糾正翻譯，如果我說對了，媽媽會學趙本山的一句臺詞：“好，鼓掌�！迸奈彝Σ缓靡馑嫉�，但為了不在媽媽面前“丟臉”，我每晚都很自覺的背會當天學過的單詞，日復一日，我的英語有了小小進步。媽媽臉上也有了笑容，看上去比我還高興。

　　媽媽特別嚴厲，可我卻認為那是媽媽愛的最好詮釋！

　　記得有一次，我和同學出去玩，下午出去直到晚上十點多才回來，媽媽問我干什么去了，我還高興的說玩去了，媽媽二話沒說，用竹板子打的我沒地方躲，我當時恨死媽媽了，晚上睡覺，我感覺有人在摸我的腿，不用想是媽媽。她雖然打我了，但她心里比我還痛，我不爭氣的淚水留出來，媽媽默默為我擦拭，我看到媽媽也留淚了，但我因為生氣，沒理她，我好后悔。

　　媽媽，我不恨你，謝謝你無聲的愛，我永遠愛您！

大愛無聲作文13

　　夜晚，路過熟悉的街角，街道上零零碎碎有一些冰涼的光影。抬頭，才發現那個堅守的身影，沉默的杵在那里笑著，仿佛寒風中一股溫暖的微陽，攏著滿心歡喜，含著生活中的小慶幸。

　　黑幕降下來，小雨淅淅瀝瀝，夾帶著點點入骨的寒氣，天空黑沉沉的不見盡頭，吞噬著星空的溫暖。我背著沉重的書包，走出教室，寒風像惡魔一般將我緊緊卷襲，我頓時想起那濕潤冰涼的單車坐墊和將要暴露在寒風中凍僵的小手，心中一陣疲倦：唉，還是走路回家吧！

　　低頭走出校門，模糊匆忙的各種光影在地上流淌。抬頭，恍惚間，卻不經意中瞥見一雙眼睛夾著笑意，在漆黑的夜中，溫暖沉靜地散發出低低的柔和。心中猛然一震，似乎找到了心靈的依靠，只一眼就讓人心安。

　　是父親，我的依靠，每當我陷入無助的苦海時，他總像沉默的光一樣在背后照亮著我。猛然間想起了那句話，“別人都在低頭看手機，只有你父親在左顧右盼尋找著你的.微笑�！狈路饹]有任何約定，父親總是在我最需要時出現在我的身邊，總是無怨無悔的背影，卻一直被我忽略。

　　上了中學后，父親變得更忙，每天早晨五點鐘準時起床，徒步去較遠的菜市場買好菜后，火急火燎趕回家，掛著與額頭上細密的汗珠不相符的笑容，哐哐當當在狹小的單車房中把車利索的推出來，用厚實的肩膀抵擋著寒風將我送到學校。

　　每當寒冷和黑暗齊降天空，我總能在冰冷的人流中一眼望見父親。不知道他下班后有多緊湊趕來的，也不知道他在寒風中等了多久，他的頭發開始總是被無情的風往后壓得不再是原來那般柔順地貼在額頭上，反而像江南那成片倒壓的蘆葦一樣向后卷，露出麥色的額頭，日漸增多的細小皺紋此刻清晰可見。猛然間，總有一股暖流，流出我的眼睛，流進了我的心里。

　　我走了過去，那張掩不住勞累的臉上露出的笑容在見到我后逐漸加深。我突然想通了，這就是父親的愛，就是那種默默陪伴卻從不言表的愛，只是之前未嘗理解。我扶著父親的肩膀上了車，車身忽然傾斜了一下，卻被父親快速扳正。昏黃的路燈一個接一個的掠過了父親的臉，忽暗忽明，我從后視鏡中看見父親的頭發如往常一樣瘋狂地被風向后拉扯，臉上的壑溝更加明顯，藏著疲倦，藏著無私的愛。他用寬厚的臂膀擋住了寒風，散發出溫暖的安全感。我忍不住把頭趴了上去，一顆冰冷的心在寒風中跳動出了溫暖。

大愛無聲作文14

　　大愛無聲

　　父親買了一塊表，一塊電子表，不帶表帶。

　　晚上，父親躺在床上，將表調準后，仔細地打量這塊表：長約5c，寬約3c，示數在表右側，旁邊是一張大牌的明星照片，表外層是用透明塑料包起來的。半晌，父親搖了搖頭。[“搖了搖頭”這個動作很有意思。]

　　母親湊過來，看了看表：“不是挺好看的嗎？又沒壞，旁邊還有一個挺漂亮的大明星嘛！”父親依舊搖了搖頭。

　　父親下床，從一本書里找出了一張二寸照片，又找來了剪刀、小尺、筆。父親看了看剪刀，又搖了搖頭，找出一把鋒利的小刀。

　　父親將表外殼輕輕打開，拿著小尺，仔細地測量著明星照片的長度、寬度，記在一張紙上。好像不放心，又測量一遍。動作好像一個二年級小學生剛學習用尺。[多么認真呀，多么可愛的.父親呀！]接著他裁出一張按量好的長寬畫出的矩形紙片，放在照片后面，將紙片和照片對著燈光，不斷地調動紙片位置。過了半天，才將照片放回桌上，在照片背部畫著。然后拿起小刀，仔仔細細地切割著照片。父親是個瓦匠，經常切割東西，可這次卻被這小刀給割傷了手指。一直沉默的母親開口了：“干什么呀？用剪子不就行了嗎？”父親立即回答：“剪刀刀刃那么鈍，剪出的東西四邊不整齊�！苯又值拖骂^，仔細切割著照片。[就是這樣不動聲色的描寫打動著每一個讀者。]

　　又過了半天，父親終于將照片切割好了。他將照片小心翼翼覆蓋在明星照上面，裝好手表，滿心歡喜地拿給母親看，動作好像是一個小學生將自己精心制作的手工送給老師評價一樣。[所有的描寫就是這樣平淡無奇，卻又撥動著每一位讀者的心。]

　　手表上明星照片位置赫然是兒子辦學籍用剩下的二寸照片。

　　這是一個星期六晚上看電視時母親告訴我的。當時，父親已去上海打工。我想，那晚父親一定正仔細地看著那塊表。

　　大愛無聲，融入生活中的點點滴滴。[情感表達得順暢而豐盈。] （此文為一類文）

　　評點：多么輕松的敘述，多么樸實的文字，多么普通的小事，多么深厚的愛呀��！小作者好好地寫了一件小事，于小事中寄寓了對父親無限深情。所有父親不都是這樣的嗎！他們默默地做著每一件事，看似不經意，其實飽含著對家人深沉的愛。但是小作者寫得卻并不是一把鼻涕一把淚呀，而是于輕松中寫出了這種深沉的愛。究其原因就是小作者那顆敏感而充滿感激的心。這篇作文再次印證了那句話：文如其人�？磥韺懞米魑牡牡谝灰€是做人。