（熱）在雨中作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的在雨中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在雨中作文1

　　我們成長的環(huán)境有諸多的不一樣。在快樂中成長、在和平中成長、在苦難中成長，而我卻是在風(fēng)雨中成長。有的人經(jīng)歷一次風(fēng)雨，就被打得一敗涂地、一蹶不振；而有的.人經(jīng)歷多次風(fēng)雨，卻還是知難而進、勇往直前！我是屬于后者的。

　　我上三年級的時候，第一次期中考試，我卻考的一塌糊涂，數(shù)學(xué)才考了８５分，語文也才８７分，我一下子懵了，拿著卷子飛快的跑到位置上，臉漲得通紅，仿佛同學(xué)們都在嘲笑我。回家的時候，爸爸問我：“考了多少分啊？”我吞吞吐吐的說：“考了。。。。。。８０。。。。。。多分。”爸爸多少有些失望，但還是鼓勵我說：“武霖，只要你進最大努力，我決不會批評你。”聽了爸爸的話，我在心里暗下決心：“我必須要考個好成績，來報答父母。”在接下來的時光里，我盡力提高學(xué)習(xí)效率和成績。最后，功夫不負有心人，在期末考試中我取得了優(yōu)異的成績。

　　是啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便成功！

在雨中作文2

　　夏季來臨，早晨醒來，空氣格外清新，已是晴空一片。昨天的烏云不知跑哪里去了，母親說，雨肯定又下在別的地方了。我又想起了五一期間的那場帶著冰雹的暴雨，不知當時為什么我選擇在風(fēng)雨中前行，直到身體再也支持不住冰雹的打擊，要是沒有冰雹，我想雨再大我也能堅持到家，可是最終我還是選擇逃避，選擇躲在立交橋的'大柱子后面求得一時的安寧。我好像聽到上天在冷笑，人是斗不過天的。那一刻，有一顆心在流淚。

　　雨已經(jīng)過去，我的生活還在繼續(xù)，今天在街上聽到大學(xué)時經(jīng)常唱的那首“英雄誰屬”，多么懷念當時的豪情壯志，英雄誰屬，非我莫屬。可是到頭來，熱血盡，化作了塵與土。佳人的笑容，只能凝固在過去。歷盡千辛萬苦只為換你芳心如故，是不是也成為英雄的悲哀？

　　好久沒有寫東西了，心變得懶惰，或許是不想在重復(fù)自己的憂傷，終于體會到嘉木那種欲寫不能，欲棄不舍了。可是我不會放棄，我有決心成為這里最后的守護者。

　　春天已去，或許接下來還會有更多的風(fēng)云變幻。我會不會還會選擇在風(fēng)雨中前行呢

在雨中作文3

　　人的一生難免會遇到失敗與挫折，而當你真正面對他的時候，才會覺得失敗并不可怕。因為失敗是成功之母。

　　那是暑假的一天，我正在學(xué)作文。老師叫寫一篇狀物篇的文章，這時我想：“這還不簡單，就是小菜一碟，寫我的小鬧鐘吧。”說寫就寫，寫了一節(jié)課就寫完了，寫了三頁多。這時候我想：“這回我寫了這么多，肯定能被老師表揚的。”我開始沾沾自喜起來。第三節(jié)課很快就到了，老師第四個就念的我的文章，老師念了，我的`心跳也加快了，不知老師對我有什么贊揚。狄玉明寫的，我的小鬧鐘。今天，爸爸給我買了一個小鬧鐘，可漂亮了！

　　第一天，它叫我起床，聲音很好聽，第二天，它叫我起床，聲音也很好聽……第30天，它的聲音快沒了，我好傷心。同學(xué)們聽了我寫的作文，曉得一個個臉通紅。這時，老師批評了我，說：“這寫的不叫作文，叫流水賬。”這次寫作文的失敗，讓我知道了什么是失敗，讓我嘗到了失敗的滋味。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。只有失敗過的人，才能嘗到成功的喜悅。讓我們一起在風(fēng)雨中成長吧！

在雨中作文4

　　今天下了一場大雨，今天也是爸爸去大連的日子，我和媽媽去送爸爸的時候還沒事，但回來的時候就下起了狂風(fēng)大雨。

　　在路上，我和媽媽什么都看不清了，別的車開著遠光燈我們都看不見，我生怕撞了車，就拿出枕頭放在頭上，手捂著耳朵，可手捂著耳朵，還聽見噼噼啪啪的聲音。

　　過了一會，我不怕了，就把手拿開，把枕頭拿開了，我恍然大悟，怎么會這樣啊，已經(jīng)有很多車淹沒了發(fā)動機，它們都停在路邊了，我很害怕自己回不去，但過了一會，我們也進了“黃河”，“黃河”的水很深很深，把大約兩分米的路牙石都淹沒了呢，我們來到了一個紅綠燈，那里的水把人的.膝蓋都淹了，水里還有蘋果、蔥、鞋子等東西，我還看見一輛白車，這輛車的車 頭已經(jīng)淹了，還有很多車不敢過紅綠燈了，過去紅綠燈，一輛車慢慢地從我們車的車旁走過，他用的那么慢的速度駕駛車，但還是濺了一玻璃的水。

　　回到家我已經(jīng)淋成了落湯雞，這次水中開車太驚險刺激了！！！

在雨中作文5

　　秋風(fēng)吹來了那蒙蒙細雨，我撐著傘，靜靜地走在回家的路上。

　　小雨落在樹葉上，“沙沙”的聲音好像一個個可愛的小精靈在彈奏著美妙的樂曲。雨打到小葉子上邊，葉子上聚集了小水珠，雨滴越來越多，水珠也越來越大。“啪嗒”，葉子一斜，晶瑩剔透的水珠落在地上，不見了。

　　走到小橋上，望著河面，小雨落到水面上那窸窸窣窣的聲音，如果你不去細細地聽，是聽不到的。小水滴落在水中，蕩起了那陣陣漣渏，就好像水滴在里邊跳起了圓圈舞，給平時安靜的小河增添了些許生機。

　　接著往下走，一片全是灌木叢的草坪出現(xiàn)在我的視線中。那些四季常青的灌木在秋雨的滋潤下又長出了新的葉子。老的.葉子還未落去，新的葉子又探出小腦袋來了。就在灌木生新芽的時候，梧桐樹和銀杏樹已經(jīng)只剩下一個個光禿禿的樹干了。它們的葉子已經(jīng)全部落到地上了。不過兩三天的時間，葉子們都會隨著秋雨一同融入在泥土中，給第二年奏的新芽當養(yǎng)料。

　　俗說“一場秋雨一場涼”。行人們的衣服也越添越多了。行人們都戴著帽子，披著厚外套，卷縮著捂緊衣服，在雨中狂奔著。

　　走在雨中，靜靜地前行，你能看到秋天雨天不一樣的美。

在雨中作文6

　　挫折像風(fēng)，它或許會吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，遠離了明天擁抱太陽的航線；它會鼓起你的風(fēng)帆，使你乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。

　　從古至今遭遇挫折的`人不計其數(shù)。

　　西漢學(xué)家司馬遷立志要寫一篇史書，真實的記錄歷史，為此他歷盡千辛萬苦，進行了精心準備，卻因仗義執(zhí)言被漢武帝處以宮刑，身心受到極大摧殘。

　　德國作曲家貝多芬從小因家境貧寒， 歲就去樂團工作賺錢， 歲時母親去世， 歲時又因傷寒病失去了聽覺，這對一個立志獻身音樂的人來說，是一種多么殘酷的打擊呀！

　　有人說在挫折面前有這樣三種人：

　　第一種人，遭受了挫折的打擊，從此一蹶不振，成為讓挫折一次性打垮的懦夫；

　　第二種人，遭受了挫折的打擊，并不知道反省自己、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，只憑著一腔熱血硬拼，往往以失敗告終；

　　第三種人，遭受了失敗的打擊能夠?qū)彆r度勢，吸取教訓(xùn)，調(diào)整自己的行動，這種人往往能夠反敗為勝。

　　我們可以想一想自己在挫折的面前是那種人，要做那種人。

　　在挫折面前，我們?nèi)绻�膽怯、懦弱�?jīng)不起考驗，結(jié)果是被挫折打敗，人生是一次遠征，征途曲折坎坷，讓我們投身風(fēng)雨中，櫛風(fēng)沐雨，在風(fēng)雨的考驗中更加快樂的成長吧！

在雨中作文7

　　雨點在空中互相擊掌，雨點就像牛毛似的從空中飄然落下，雨點就像千萬枝箭一樣傾斜地射向地面。雨點和萬物來了個初吻，大地頓時滋潤了，遠遠望去眼前一片朦朧。馬路上霎時間出現(xiàn)了五顏六色的傘兵，雨點落在傘面上，發(fā)出“噼哩叭啦”的聲音，像是為大家演奏一曲和諧的交響樂，樂曲越來越激烈。地面上積起很多“小水池”，雨點掉入池中濺起的水花，好似一片綢緞上繡上的朵朵小花，又好似魚兒在水中跳躍，雨點帶給人間一片清新。

　　就在這時，一輛汽車飛馳而過，掀起地面上的水花，給旁邊的行人留下的是滿身的.泥點。看到這個場面，我深深地嘆了一口氣。如果科學(xué)更發(fā)達一些，創(chuàng)造出一種使雨水既能清新空氣，又不會給路上的行人造成麻煩的物品，那該好多啊!

　　如果想明天創(chuàng)造出那種物品，如果想明天的路上不再像今天這樣泥濘，那就要靠我們今天腳踏實地的學(xué)習(xí)，勇于探索的精神，使明天的世界更加美好，使明天的城市更加美麗，使明天的人民更加幸福。我要為國家做出自己的一份貢獻!一定要!

在雨中作文8

　　吃晚飯時，外面風(fēng)吹雨打，小小坐在椅子上，飯桌上都是小小喜歡的菜，有雞蛋餅，蛋湯······馬上就要吃時，小小忽然想起了一件事，對媽媽說：“媽媽，您先吃吧！我去做件事。”媽媽呀的叫了一聲，說：“孩子。你倒哪去呀？外面正下雨呢！媽給你打傘”小小沒來的及聽完媽媽的話就跑了。

　　小小像兔子一樣飛快地跑著，鞋子踏在水坑里，濺起一朵朵水花，暴雨如注的雨點像鞭子一樣打在小小頭上，有時會感到微微的疼痛。雨越下越大，小小不得不把手放在頭上來擋雨，媽媽一直打著傘在后面跟著他，小小一點兒也沒有發(fā)覺。

　　媽媽看著他跑進人民小學(xué)，伸長手想把小小叫住：“孩子停下來吧！”媽媽的大聲呼喊一直往小學(xué)里沖，媽媽只好無奈地搖搖頭跟進去。

　　原來小小是要把學(xué)校的窗戶關(guān)上啊！只見小小費了九牛二虎之力也沒把窗戶關(guān)上，左邊一個關(guān)好了，右邊的.又被風(fēng)吹走了。右邊的窗子關(guān)好了，左邊的又被吹走了，于是媽媽對小小說：“我們一起關(guān)吧！”于是母子倆同心協(xié)力才把窗關(guān)好。

　　回到家里，小小想：要是我沒關(guān)窗戶，明天就不能上課了，同學(xué)們一步小心還會摔倒呢！

在雨中作文9

　　自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。

　　——題記

　　雨，朦朧地下，助了三月的鶯飛草長。

　　我獨步雨中，帶著幾分“醉意”，醉倒在這樣一個雨晨。

　　雨細如絲，緊密地交錯纏繞著，伸出手去，那溫和細膩的感覺，從指尖蔓延到全身，緩緩地淌過心間，索性扔了傘，由著絲雨將我纏繞包裹，蕩滌了心間的塵埃。

　　仰望泛著淡藍色澤的`天，帶了無限生機與希望，俯首是雨絲在水凼中漾起的圈圈微波，世界便在昂首與俯首間淡的只剩下水墨的沉淀與那冰涼柔和的感覺，在微微飄散著青草幽香的濕潤空氣中暈開。

　　我停下腳步，任這甘霖濕透全身，靜靜悄悄，將我與這個世界融為一體。呼吸間，心緒便漂得遠了。

　　恍然間，似乎回到了那不顧一切追著光陰去了的童年，小小的背影，站在巍巍的山頂，眸中閃著明媚的光彩，稚嫩的聲線喃喃著“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”，而今雨色如故，那孩子的身影卻已遂了時光逝去。

　　蒙蒙細雨，汩汩流水，我醉倒在這樣一個雨晨。

在雨中作文10

　　夏日的天空，真是小孩的臉，說變就變。剛剛還是晴朗的天空，轉(zhuǎn)眼間就烏云密布，下起了傾盆大雨，那雨如同一條條瀑布從天上流下來。

　　放學(xué)了，同學(xué)們紛紛打開雨具，三三兩兩地回家了。可是小紅沒帶雨具，她背起書包連忙沖進雨中往家趕。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，小紅不禁打了一個寒顫。就在這時，正準備回家的老師看見小紅冒著大雨跑著，她趕緊走到小紅身邊，脫下雨衣，對小紅說：“小紅，快把雨衣穿上，不然把衣服淋濕會生病的。”小紅轉(zhuǎn)過頭說：“老師，你把雨衣給了我，你的衣服也會淋濕的'，您也會生病的。”她們在雨中互相謙讓著，小東看見了眼前的這一幕，大步流星地走過來，把雨傘遮在了它們的頭上。“謝謝你！”小紅和老師異口同聲地說。小東說；“不用謝，這只是舉手之勞。”他們?nèi)�人就這樣高高興興地走在回家的路上。小紅情不自禁地問小東：“你哪來的傘？”“我昨天晚上看了天氣預(yù)報，知道今天要下雨，才帶了雨傘。”不一會兒，小東就把小紅和老師全都送回家了，他自己怕媽媽擔(dān)心他，于是，他加快腳步往家跑，他臉上時不時地露出了開心的表情，他邊跑邊想；原來做好事是這么開心的一件事。

　　這件事告訴我們一個道理；要樂于助人。

在雨中作文11

　　在一個夏天的傍晚，突然下起了傾盆大雨，我們剛好放學(xué)，于是不得不停在教學(xué)樓門口，想著該怎么回家，我自己又沒帶傘，真是愁人。

　　就在這時，突然有人拍了一下我的肩膀，我回頭一看原來是我的.同桌小杰，小杰看我還在站著，就問我是不是沒有帶傘，我說是，他趕忙對我說道：“沒事，我們兩打一把傘回家吧！”說完，我們兩個就一起撐著一把傘，飛奔回家了。

　　一路上，望著越來越大的雨勢，我們趕緊往傘中間靠靠，但是雨實在是太大了，我看見小杰的另外半邊都濕透了，就這樣他還把傘往我這邊挪，我趕緊往他那邊挪了過去，不過又給他挪過來了。看著他這樣的為我著想，我心里面滿是感動。

　　不久之后，我們終于到達了我的家門口，我感激的望著他，邀請他來到我家里做客，不過他婉言拒絕了，說他家里的人在等他回去，盡管如此，我還是很感動。

　　雖然今天的大雨影響了我的心情，但是有了雨中的感動，我覺得這雨也變得可愛多了。

在雨中作文12

　　簾外雨潺潺，春意闌珊。

　　——題記

　　清晨，雨已久淅淅瀝瀝下個不停，仿佛一張蠶絲織成的網(wǎng)，網(wǎng)住了這所學(xué)校，也網(wǎng)住了這里所有的人。

　　這雨從昨天就開始下了，最是昨晚那“晚煙籠細雨”的靜好，激起多少人的心潮？

　　夜黯淡的時候，校園里真像披了一層輕紗，一切都是模糊的，又都是真切的。

　　深夜，聽著雨打簾櫳的有節(jié)奏的聲音，安然沉睡，直到今早醒來，第一聲入耳的仍是雨的曲子。

　　晌午，走在長廊下，從頭頂滲下幾絲雨跡，滴在臉上，涼涼地。仰面接受雨的洗禮，好溫潤！

　　呵呵，周遭的'同學(xué)也都加入到觀賞春雨的行列。有的猛踩地面的水洼，水花四濺。有的蹦跳起來，觸摸新的枝椏。有的憨態(tài)可掬的伸手拘捧雨滴，一臉的笑意。春雨帶給人們的不只是快樂和生機，更多的是希望和滿足。

　　宿舍前的玉蘭花開了，好像是一夜之間開的吧，附帶著淡淡的清香，那香氣一步步蔓延開來，充盈了整個空間。

　　走在返回教室的路上，驀然發(fā)現(xiàn)，滿樹枯枝枯葉的梧桐樹葉已經(jīng)生出了嫩芽，是的，春天真的要來了，抑或說她已經(jīng)來了，只是那么扭捏，悄無聲息，不被人們覺察。

　　雨中，到處能找到心動。

在雨中作文13

　　下課了，奶奶已經(jīng)在班級門口等我。奶奶背著我那沉重的書包，扶著我慢慢地走出校門。因為我腳底有一顆老鼠痣剛做了冷凍手術(shù)，還不能走太多的路。可是爺爺卻遲遲沒有來，我們只好打著傘，站在校門口等。

　　奶奶的雨傘很小，我的手臂與書包都打濕了。過了好久，爺爺才來，但是爺爺?shù)能囬_不進那么小的`巷子里。這時候，雨下得更大了，以前我還可以用腳后跟踮著走，但我現(xiàn)在要走的話，傷口肯定會弄濕。于是，奶奶決定背我過去。

　　奶奶背著我，我總覺得自己人會滑落下來。我肩上背著一個大書包，一手拿著袋子，一手打著雨傘，根本無法抱緊奶奶。一顛一顛地走著，我好怕自己會掉下去。我覺得奶奶肯定很累，她不僅背著我，還背著一個書包、提著一個袋子、舉著一把雨傘，太重了。

　　過了一會兒，我們終于到了爺爺車上，這一路走來好辛苦啊！

在雨中作文14

　　閉戶猶迫夜沉沉，十萬寒燈追憶，

　　斷橫殘豎一時了，踏鄉(xiāng)返馳重認，

　　聊賴蕓箋忘姓名，只是兩眉待青。

　　院中荷香，飄過幾日雨，莘莘學(xué)子幾分醉，粉黛妝容，范若池塘水上光。月色幽幽，楚楚寫幾行別離，恰好含露待放，晶瑩待得晴好，夏未央，底葉隨風(fēng)欲墜，總有幾分溫柔，似那身著藍裙裳，縱老去，也思量，相冊藏，素箋黃，自從寫向時光。

　　肩上雨后朝陽，花花錯過幾時有，瀲滟水堆眉，悄然步履幾分，繞指有香痕，轉(zhuǎn)身放眼，原是憶中事，曲中人。昔日叢蝶亂舞了青春，踮腳怕相催，莫不單身，屢上臺階，青苔刻上，道不穿夢境。

　　樓，佇立在外，人，怎解內(nèi)在，有望校門敞開，人去只出不進，從此各西東，芳草萋行路，踏草坐深茵，相聚有緣無緣，皆不能自已。

　　今年盛夏時，問友何去，不知遠方來時有路否，等待期許。往事不能拋，愁向誰人來聽，暗自嘚瑟，暗自神傷，都不過來年深秋，燕歸人未還，天不解人情風(fēng)景。

　　春如舊，空掛枝頭寒月缺，愁煞白頭柳，一城風(fēng)絮飛，然而不敢上西樓，怕倚黃昏后，末泯少年，人老情難已，惜綠也憐紅，休言為桃李，難為情。

在雨中作文15

　　簡直沒辦法找出比下雨更糟糕的天氣了，淫雨，淫雨，淫雨，絕對的淫雨霏霏。

　　前后左右迷漫著無形的潮濕，灰暗灰暗的水汽壓下來，似乎一切紅的花，綠的葉，鮮艷的瓦片都要染了這灰色。坑洼處積滿夾雜了落葉的水，少了本質(zhì)的清澈，便也找不出褒義詞去修辭了。水汽繼續(xù)著他那自私的攻勢，任何一處旮旯，無論是長滿了野花的墻角還是窗戶屋檐，凡是暴露出絲毫的不妥協(xié)，便要被他侵染。甩也甩不掉，也罷，甩掉了，不到眨眼的功夫，便又要纏身，反而不如縱容他，哪怕是無可奈何的。

　　水幕隔開了一切與外界的聯(lián)系，沒有一個電話打來，沒有一個同學(xué)來找，游戲少了最基本的條件。只好無端的躺在床上，無端的'坐在桌前。拿起書，卻怎么也讀不出文采，打開電腦，兩眼卻迷離起來。正如醒來了卻不知道路在哪里。一切可做的事情做到半截腰，卻找不出任何動力或是理由做下去。四周的事物仿佛都沒有了內(nèi)涵。就像一本書的封面十分出彩，翻開書卻是空白頁。忽然發(fā)現(xiàn)，自己生活的空間也不過爾爾。

　　一顆渴望獵奇，發(fā)現(xiàn)未知的不安分的少年心就這樣壓抑在了一個水蒸氣比例嚴重失調(diào)的昏暗小屋里。

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