贏得掌聲作文（范例14篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的贏得掌聲作文，歡迎大家分享。

贏得掌聲作文1

　　春意盎然，望著面前的那一棵參天大樹，雖是一番美景，可我卻怎樣都無法高興起來，坐在球場邊緣上的我，望著那1比14的分?jǐn)?shù)，不由得嘆了一口氣，哪怕是一隊(duì)全上，也不大可能贏得勝利。

　　“該你上了！”阿碧指著我，“全村人的希望就是你了�！闭f完，像我一樣癱坐在地上，望著仿佛無法挽回的的局面。

　　接過球，望了望對(duì)面那一個(gè)個(gè)又高又大的家伙，心中未免多了一份壓力，但接過球就感到有一份責(zé)任在肩上。

　　我先慢慢地在原地小碎步慢運(yùn)球，見到隊(duì)友早已在籃底下等待，并向我揮了揮手，示意我把球傳給他。我假裝要向右一沖，主動(dòng)進(jìn)攻一把，但實(shí)際上我用右手托住球，左手用力一推，右手往上一拍，一個(gè)漂亮的拋物線在空中顯出，球剛剛好被隊(duì)友接到，他一個(gè)單手投籃，進(jìn)了！

　　這一球至關(guān)重要！

　　球進(jìn)了，士氣便足了，隊(duì)伍接二連三地進(jìn)球，分差漸漸拉低，對(duì)面的'狀態(tài)漸漸不穩(wěn)定，隨班老師也是被氣得火冒三丈。場外的同學(xué)也是不停地向我們鼓勵(lì)和吶喊，整一場比賽也是漸漸到達(dá)白熱化階段。

　　好在我們的隊(duì)員起先只是士氣不足，但經(jīng)過第一個(gè)進(jìn)球的鼓勵(lì)之下，各種各樣精湛的球技被巧妙地施展了出來，搞得對(duì)方暈頭轉(zhuǎn)向。

　　比賽結(jié)束，我們以絕對(duì)的分?jǐn)?shù)贏得了這一場比賽的勝利，在總結(jié)動(dòng)員的過程中，隊(duì)長還專門表揚(yáng)了我，說我那一個(gè)傳球?yàn)榻酉聛淼牡梅肿髁艘粋�(gè)極好的基礎(chǔ)，并叫隊(duì)員們給了我一次鼓勵(lì)。我暗暗竊喜。

　　原來掌聲是如此容易獲得，但你必須向前邁出困難的一大步，這樣，掌聲就會(huì)在你耳旁響起……

贏得掌聲作文2

　　記得在四年級(jí)的時(shí)候，一次放學(xué)我去貝斯上鋼琴試聽課，當(dāng)我聽到一首輕快悅耳的曲子從戴老師手中流淌出來，我是多么陶醉啊！我出來激動(dòng)地對(duì)媽媽大聲說：“媽媽，鋼琴太好聽了，音樂太奇妙了�！�

　　于是，我學(xué)起了鋼琴。

　　我每天練著琴，每天感受那奇妙的音符在跳動(dòng)，每當(dāng)打開鋼琴蓋時(shí)，總有一股莫名的`激動(dòng)和喜悅，彈完后，遲遲不肯合上琴蓋。經(jīng)過戴老師的指導(dǎo)，過了兩三個(gè)月，我琴藝大有長進(jìn)，正好快過年了，貝斯要在華潤舉行一個(gè)小表演，戴老師讓我去了。

　　起初我還挺高興，可隨著日子一天天的逼近，我越來越緊張了，每天瘋狂地練習(xí)，怕表演時(shí)演砸了，給貝斯、戴老師和父母丟臉，越這樣想我越緊張，媽媽似乎看出了我的心事，和藹地對(duì)我說：“別緊張，和平時(shí)練習(xí)一樣，享受音樂，盡力就好。”

　　那一天終于來了。

　　我在表演前一個(gè)小時(shí)還在拼命地練著練著，吃飯也不知道是什么味道了。來到華潤會(huì)場，我懷著忐忑不安地心情簽到、落座。看到前面表演的人彈奏的如此完美，我更緊張了。

　　到我了，我深吸一口氣，走上舞臺(tái)。做完自我介紹，便坐上了熟悉的小椅子，看到可愛的黑白琴鍵，輕輕扶上去，一種美好幸福的感覺涌了出來，頓時(shí)緊張感拋之腦后。我按下琴鍵，彈起《蝸牛與黃鸝鳥》，隨著音符跳動(dòng)，音樂響起，我整個(gè)身體完全舒展開來，我的視野變得開闊，我仿佛在彈給全世界聽，我忘記了是在表演，我是在享受著音樂之美？

　　臺(tái)下一片掌聲，我自信地走下了臺(tái)。

　　音樂使我喜悅，掌聲讓我自信。我一定要努力，贏得更多的掌聲。

贏得掌聲作文3

　　課堂上，那雙目光讓我贏得了自信。

　　在學(xué)習(xí)〈〈出師表〉〉時(shí)，老師讓我們背一下課文�！拔冶尺^了！”，腦子一熱，舉起了手�；蛟S平時(shí)極少舉手回答問題的緣故，老師很驚訝地看著我，“戴娜，你起來背一下”我緩慢地站起來，還沒背，旁邊就有人一盆冷水潑了過來，“大點(diǎn)聲，別像個(gè)蚊子。”一開始還挺熟，突然，大腦瞬間卡殼，下面的一下子想不起來�！霸趺崔k，急死人了”我的大腦一片混亂。當(dāng)我背不上來的時(shí)候，同學(xué)們的口中傳來一陣陣噓聲，這噓聲讓我更加慌亂起來，臉上一陣陣發(fā)熱，渾身說不出的難受。

　　我已經(jīng)不記得我是怎么背下來的了，我只記得我得到了同學(xué)們的.一片噓聲。后位一直都在不停地提醒我，可我的腦子好像接錯(cuò)導(dǎo)線短路了一樣，大腦一片空白。

　　當(dāng)老師不停地提醒我時(shí)，我背了幾句又忘了下文，“可我分明背過了呀”我緊張地一抬頭，看到一雙滿滿期待的目光，那是一雙怎樣的期待，溫暖，柔和，澄澈而堅(jiān)毅，讓我心神一震，感受到一股力量從心頭涌起，老師沒再說話，可我卻從那眼神中讀出了自信，讀出了勇氣，讀出了力量。我慌亂的心一下子平靜下來，曾經(jīng)背過的內(nèi)容一下子在腦海中清澈起來，這樣，我竟然熟練的背了整段內(nèi)容�！巴瑢W(xué)們，戴娜今天的表現(xiàn)非常棒！”頓時(shí)教室里掌聲一片。

　　時(shí)間過去了很久，可這一幕卻一直清晰地印在腦海里。在我成長的路上，它像一支小小的火燭，每當(dāng)我灰心失望時(shí)，每當(dāng)我遭遇困難望而卻步時(shí)，那絲火光就會(huì)灼熱我冰涼的心，讓我懂得：掌聲，須用努力去贏得。

贏得掌聲作文4

　　在這烈日當(dāng)頭的夏天，我忍耐著讓汗水浸濕雙頰，強(qiáng)迫自己早就酸痛不已的雙腿全力在場上來回奔跑，這一切都只為了替我們班爭取到一次榮耀。

　　還記得小學(xué)生涯中的最后一個(gè)夏天，學(xué)校為了不讓期末考試后的畢業(yè)生終日游手好閑，便為我們舉辦了一場校園籃球賽。眼看其他班都興高采烈，但我們卻籠罩在一片愁云慘霧下，因?yàn)槲覀儾徽撌浅煽冞�是體育，樣樣都贏不過別的班。這時(shí)，老師要我們別這么沮喪，她說；“雖然這是你們所不擅長的事，但只要你們肯盡力去準(zhǔn)備，就算輸了，也不會(huì)使自己留下遺憾。”聽完這番話全班信心大增，大家都相信也許自己的資質(zhì)不好，但勤能補(bǔ)拙，只要肯努力，我們?nèi)杂蝎@勝的機(jī)會(huì)！

　　之后，每天放學(xué)后我們總會(huì)留在籃球場上練習(xí)，不論身體如何酸疼、不管胸腔有多么的疼痛，我們依然咬緊牙關(guān)撐下去，希望自己的實(shí)力能夠更上一層樓。比賽那天終于來臨，原以為會(huì)經(jīng)歷一番苦戰(zhàn)，卻幸運(yùn)的一路晉級(jí)到半決賽，再那里我們遇見了最有冠軍相的一支勁旅。比賽一開始雖然我們發(fā)揮所有的技術(shù)，卻仍敵不過他們，最后我們輸了，淚水爬滿了我的.臉頰，它帶有不甘心、難過和愧疚，這時(shí)在場邊觀看的同學(xué)卻紛紛鼓起了掌，并對(duì)我們說謝謝，享受著這掌聲之際，我才想起我們已讓最不被看好的班級(jí)，一路晉級(jí)到半決賽，想到這心里頓時(shí)舒坦不少。

　　聽到掌聲的當(dāng)下，心情固然是開心的，但它也就像是一個(gè)陷阱，當(dāng)你沉迷在掌聲中你便只能在原地徘徊，無法前進(jìn)，因此每當(dāng)獲得掌聲，我只允許自己開心一下，此后我便專心地回想自己的過錯(cuò)和需要改進(jìn)的地方，使我能朝“茍日新，日日新，又日新”的目標(biāo)邁向一大步。

贏得掌聲作文5

　　所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。那天，我深深地明白了這句話的含義。

　　“注意，這里要再兇一點(diǎn)！”

　　“停，節(jié)拍慢了，重新來！”

　　“咔，你要聲音再大一些，一定要投入你的感情，還要加上動(dòng)作！”

　　經(jīng)過了同學(xué)們無數(shù)次的排練糾正，就是為了在全年級(jí)面前出演一場關(guān)于保護(hù)視力的情景劇。星期一，和煦的陽光沐浴著大地，藍(lán)天、白云、綠樹，把

　　教學(xué)樓裝扮得格外艷麗。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起的時(shí)候，各個(gè)年級(jí)迅速排列好隊(duì)伍，踏著整齊地步伐走進(jìn)了操場。伴隨著洪亮的國歌聲，五星紅旗冉冉升起，我們的表演也漸漸地拉開了序幕。

　　第一段就由我和王翊人來表演，我的心里頓時(shí)緊張起來，拿著話筒的手在不停地顫抖，甚至都聽到心臟跳動(dòng)的聲音。啊，開始了，我長吐了一口氣，走上了舞臺(tái)。“喲！玲玲回來啦，你怎么一回來就看動(dòng)畫片，昨天不是已經(jīng)看過《小豬佩奇》了嗎？”我吸取了以前的教訓(xùn)，加高了語音語調(diào)，顯得更加得生氣了，我的搭檔王翊人也聲情并茂地表現(xiàn)出了那副“蠻不講理”的`樣子，讓同學(xué)們仿佛身臨其境，一會(huì)捧腹大笑，一會(huì)有所感觸，紛紛陷入沉思。

　　接下來的幾組同學(xué)們都表現(xiàn)得栩栩如生。瞧！吳宇宸扮演的小宇，衣衫不整，蓬頭垢面的樣子，一看就知道他演得是一個(gè)不講衛(wèi)生的同學(xué)，再看看王昱文勸阻同學(xué)時(shí)生動(dòng)形象的動(dòng)作，博得了大家雷鳴般的掌聲。

　　那場精彩的演出讓我至今意猶未盡，同時(shí)讓我明白了：只有勤奮努力，堅(jiān)持不懈，才能取得最終的成功，而這句話也將是伴我成長的座右銘。

贏得掌聲作文6

　　掌聲，意味著肯定；掌聲，意味著鼓勵(lì)；掌聲，意味著成功。我擁有過許多掌聲，有父母的、老師的、同學(xué)的可是，那一次的掌聲令卻我難以忘懷。

　　別看我的臉上總是掛著笑容，可是，一上課我便像縮頭烏龜，不敢舉手。為此，老師也常向我媽媽反映，說我什么都好，就是上課時(shí)不愛開動(dòng)腦筋，不積極舉手發(fā)言。媽媽也常對(duì)我說：“宛瑩，你其實(shí)可以的'，為什么上課時(shí)不舉手發(fā)言呢？”那次以后，我就暗下決心，一定要在上課時(shí)積極舉手發(fā)言。

　　有一次，老師提了一個(gè)簡單的問題，我剛想舉手，可是心想：這么簡單的問題如果我回答錯(cuò)誤，同學(xué)們會(huì)怎么看我呢？看著周圍那一雙雙高高舉起的手時(shí)，我感到羞愧不已。正當(dāng)我躲閃目光時(shí)，卻不巧和葉老師那滿懷期待的雙眸四目相對(duì)了，她仿佛在告訴我：“宛瑩，你一定可以的，你要相信自己！”在老師的鼓舞下，我膽怯地舉起了右手。他看見我舉手就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，毫不猶豫地叫我起來回答問題。待我回答后，老師說：“回答正確，如果能大聲一點(diǎn)就更好了。”于是，我鼓起勇氣，洪亮且清晰地回答了老師剛才所說的問題。這時(shí)，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。我的心里洋溢著一股從未有過的興奮，掌聲中充滿了溫暖與鼓勵(lì)。老師的眼中充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)與關(guān)心。 那一次的掌聲在我的心中留下了難以磨滅的痕跡，仿佛是我人生中一道最美麗的弧線！+

贏得掌聲作文7

　　自古以來，文天祥以一身正氣贏得了世人的贊許，孔子以淵博的學(xué)識(shí)贏得了世界的肯定，聞一多以品質(zhì)高尚贏得了別人的尊重。我們?cè)谏�活�?dāng)中也會(huì)贏得不同的東西，成功尊重亦或是喝彩，但無論贏得哪一種，都讓我們擁有別樣的感受。

　　記得那一次剛開學(xué)的課上，老師給我們?nèi)齻�(gè)機(jī)會(huì)，讓大家站起來，與大家分享自己的。老師話音落后，教室里面鴉雀無聲，就連一根針掉到地上的聲音都能聽見。有一個(gè)大膽自信的同學(xué)站起來，與大家分享了自己的。贏得了全班人的喝彩，老師也對(duì)他表示贊許。

　　我也受了他的鼓舞，自信的站起來，大聲朗讀自己的。在我讀罷后，全班響起了熱烈的掌聲，就連老師也加入了鼓掌的行列當(dāng)中。掌聲持續(xù)了一分鐘，但在我心中他永遠(yuǎn)不會(huì)停止。老師還把我的作文當(dāng)作范文與大家分享，那時(shí)我心中升起了自信的太陽。后來在我批改時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的結(jié)構(gòu)都與我相似，我中的句子也被大家應(yīng)用，我的.心中無比歡喜，無比自豪。

　　但這掌聲背后更多的是一次次的修改，我至今仍記得老師布置完題目后，我先打了一遍草稿，緊接著的就是拿著紅筆一次又一次的修改，圈點(diǎn)勾畫，還剩幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教。在修改過后才出現(xiàn)那篇，成功不就是這么得來的嗎？背后有說不完的心酸和道不盡的苦澀�？涓钢鹑崭嬖V我們一個(gè)道理，叫做追逐的過程就是人生的意義。然而掌聲背后的勤奮不也同樣是過程嗎？不也同樣是意義嗎？

　　化繭成蝶需要磨礪，精衛(wèi)填海需要毅力，一個(gè)個(gè)大文豪的出現(xiàn)需要努力，我相信走向成功的路上，掌聲和鮮花必然會(huì)夾道相迎。

贏得掌聲作文8

　　到現(xiàn)在，我還是忘不了我那次贏得的熱烈的掌聲。

　　那是一次學(xué)校舉辦的英語最強(qiáng)大腦比賽。我整理了一下紅領(lǐng)巾，把眼鏡扶了扶正，手里握著英語比賽的題庫，一題一題地讓小S同學(xué)給我背，我在家可是背地滾瓜爛熟的了，可還是放心不下，想多背幾遍，為我們班爭光。

　　老師走進(jìn)了休息間，讓我們準(zhǔn)備上臺(tái)，我深吸了一口氣，平復(fù)一下心情，準(zhǔn)備上臺(tái)！

　　時(shí)間一分一秒地過去了，五6班的兩名同學(xué)從臺(tái)上下來了，我放下紙，自信的充滿微笑地走上臺(tái)，我看到坐在底下的小C同學(xué)在為我加油，我心中就像打了雞血似的，暗暗為自己立下一個(gè)目標(biāo)：一定要全答對(duì)。果不其然，第一題出來了，幸好我會(huì)，當(dāng)報(bào)題目的老師報(bào)完題目，我嘴角上揚(yáng)，自信的說出了正確的答案！

　　下面的兩題都是小S同學(xué)說的'答案，我們用眼神交流答案，兩題都答對(duì)啦！

　　下面進(jìn)去了搶答環(huán)節(jié)，前面沒有發(fā)錯(cuò)的班級(jí)分成兩組，分別比賽搶答。

　　到我們一組了，我再一次走向舞臺(tái)，準(zhǔn)備搶答，話筒在一個(gè)老師手里，我和小S同學(xué)的力量并不占優(yōu)勢，可我依然快速向前跑，希望搶到話筒，終于在第3題時(shí)搶到了話筒，回答了正確答案，全報(bào)告廳立即響起了熱烈的掌聲！全班同學(xué)都朝我投來了贊賞的目光，我開心極了。

　　這陣掌聲使我不能忘記，它讓我感受到成功的喜悅和驕傲，我忘不了！

贏得掌聲作文9

　　“沙沙沙……”，考場里靜得只能聽見同學(xué)們寫字的聲音。這是在進(jìn)行期末語文考試。同學(xué)們都在奮筆疾書，而我卻被作文題目難住了。猶豫了好半天，才勉強(qiáng)下筆。可沒多久，耳邊響起了監(jiān)考老師的聲音：“考試還有三分鐘結(jié)束�！痹懔�，我的作文才寫了不到一半。沒辦法，我只好匆匆結(jié)尾，把卷子交了上去，心想，這次肯定考砸了。果然，幾天后，成績公布，我考得很不理想。我垂頭喪氣地回到家，悶悶不樂，連飯都吃不下。

　　第二天一早醒來，我推開窗子，呼吸著新鮮空氣，看著窗外那晴朗的天空，聽著婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，我猛然醒悟：失敗不算什么，只有在失敗后重新站起來，才是最重要的。于是，我下定目標(biāo)：一定要得到別人肯定的掌聲。

　　在接下來的假期里，我每天都在努力，除了完成規(guī)定的`作業(yè)，還要看大量的作文書籍，我積累摘抄好詞好句，并不斷進(jìn)行練筆，每每趕上吃飯，要媽媽叫好幾遍才愛不釋手地放下書。我還把自己寫好的作文讀給家里人聽，讓他們?cè)u(píng)價(jià)，并進(jìn)行修改。假期結(jié)束了，我的寫作水平也有了較大的提高。

　　開學(xué)一周后，老師布置了一篇作文。我經(jīng)過精心思考，很快就完成了。幾天后，老師在全班同學(xué)面前讀了我的作文。之后，同學(xué)們熱烈地鼓掌。我知道，我成功了，我達(dá)到了目標(biāo)，我贏得了掌聲！

　　通過這段經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：人的一生免不了有挫折和失敗，但只要在挫折和失敗后不氣餒，勇于振作起來，就一定會(huì)贏得別人的掌聲。當(dāng)然，我們也不要忘了在別人成功的時(shí)候，給他們送去熱烈的掌聲。

贏得掌聲作文10

　　自古以來，文天祥以一身正氣贏得了世人的贊許，孔子以淵博的學(xué)識(shí)贏得了世界的肯定，聞一多以品質(zhì)高尚贏得了別人的尊重。我們?cè)谏�活�?dāng)中也會(huì)贏得不同的東西，成功尊重亦或是喝彩，但無論贏得哪一種，都讓我們擁有別樣的感受。

　　記得那一次剛開學(xué)的作文課上，老師給我們?nèi)齻�(gè)機(jī)會(huì)，讓大家站起來，與大家分享自己的作文。老師話音落后，教室里面鴉雀無聲，就連一根針掉到地上的聲音都能聽見。有一個(gè)大膽自信的同學(xué)站起來，與大家分享了自己的作文。贏得了全班人的喝彩，老師也對(duì)他表示贊許。

　　我也受了他的鼓舞，自信的站起來，大聲朗讀自己的作文。在我讀罷后，全班響起了熱烈的掌聲，就連老師也加入了鼓掌的行列當(dāng)中。掌聲持續(xù)了一分鐘，但在我心中他永遠(yuǎn)不會(huì)停止。老師還把我的作文當(dāng)作范文與大家分享，那時(shí)我心中升起了自信的太陽。后來在我批改作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)作文的結(jié)構(gòu)都與我相似，我作文中的句子也被大家應(yīng)用，我的心中無比歡喜，無比自豪。

　　但這掌聲背后更多的.是一次次的修改，我至今仍記得老師布置完作文題目后，我先打了一遍草稿，緊接著的就是拿著紅筆一次又一次的修改，圈點(diǎn)勾畫，還剩幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教。在修改過后才出現(xiàn)那篇作文，成功不就是這么得來的嗎？背后有說不完的心酸和道不盡的苦澀。夸父逐日告訴我們一個(gè)道理，叫做追逐的過程就是人生的意義。然而掌聲背后的勤奮不也同樣是過程嗎？不也同樣是意義嗎？

　　化繭成蝶需要磨礪，精衛(wèi)填海需要毅力，一個(gè)個(gè)大文豪的出現(xiàn)需要努力，我相信走向成功的路上，掌聲和鮮花必然會(huì)夾道相迎。

贏得掌聲作文11

　　掌聲，是對(duì)別人行為的贊美，是人們?cè)谇斑M(jìn)道路上 的動(dòng)力，是真誠的敬佩。在那件事情中，我贏得了掌聲。

　　從小愛彈鋼琴的我從三歲開始學(xué)習(xí)鋼琴，經(jīng)過十年的練習(xí)，我已經(jīng)比較熟練了。一次，父母代為去參加市里舉行的“青少年鋼琴比賽”，雖然我很想?yún)⒓�，但我總害怕自己�?huì)出差錯(cuò)。經(jīng)過父母的勸導(dǎo)，最終我還是參加了。

　　為了在比賽中取得好名次，我選了一首難度較大的《sbecial time>,經(jīng)過十幾天的'練習(xí)，我能夠很熟練的演奏了。終于，到了比賽的那一天。我來到比賽大廳，頓時(shí)心里空虛了大半。我小心翼翼的走進(jìn)大廳，就像揣了只小兔，嚇得我直冒冷汗。

　　看到選手一個(gè)個(gè)陸續(xù)登臺(tái)，表演的曲子難度一個(gè)比一個(gè)大，有的還演奏貝多芬的《月光曲》，我愈發(fā)緊張了。當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，我暗暗告誡自己：不要緊張，就像在家里一樣。一切準(zhǔn)備完畢，我開始了。

　　當(dāng)手指觸及第一個(gè)琴鍵時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己竟不知從何下手，這可怎么辦？漸漸地，我聽到下面的議論越來越大。算了，管它三七二十一，胡亂彈一首罷了！于是，我不再那么緊張了。于是琴聲飄蕩在整個(gè)大廳。心靜下來的我漸漸記起了精心準(zhǔn)備的曲子。我將兩首曲子混合在一起，演奏出了優(yōu)美的旋律。就這樣，一直彈著，最后，我的表演結(jié)束在經(jīng)久不息的掌聲中。

　　下臺(tái)的我，感到心中的大石頭落了地，深深的吸了一口氣，我很高興，因?yàn)槲亿A得了掌聲。

贏得掌聲作文12

　　在成長的過程中，我們贏得過掌聲，在掌聲中，我們收獲了自信；我們贏得過喝彩，在喝彩中，我們享受成功……下面我來給大家講講我成長中的記憶吧。

　　記得我在讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，學(xué)校老師要求每人做一次數(shù)學(xué)演講。我非常害怕，生怕自己講不好，會(huì)被同學(xué)們?nèi)⌒�。父母跟我說可以從最后的掌聲是熱烈還是不熱烈來判斷演講是否成功�？墒撬麄儾恢�道我們班同學(xué)除了那些實(shí)在是講得不好才不會(huì)鼓掌。不管了，盡力而為吧，其實(shí)我很緊張。

　　就這樣，我做了個(gè)非常漂亮精彩的ppt，演講稿也倒背如流了，很長一段時(shí)間過去了，終于輪到我上場了。數(shù)學(xué)老師簡單的給大家介紹了幾句就讓我走上講臺(tái)。我緊張得倒吸了幾口氣，原本以為準(zhǔn)備充分，結(jié)果頭腦一片空白，倒背如流的演講稿也忘得一干二凈，還慌得全身僵直，活像上斷頭臺(tái)似的。我慢慢的.走到講臺(tái)前，腦子仍舊一片空白，糟了，這下可丟臉了，但現(xiàn)在已經(jīng)騎虎難下了呀。我呆呆了愣了一會(huì)兒，幾雙鼓勵(lì)的目光向我投來，接著想起了熱烈的掌聲。于是我鼓起勇氣開口了，臺(tái)詞也不知道什么時(shí)候回來了，自信滿滿，口齒清晰，流暢自如。

　　“謝謝各位”我用簡短的語言結(jié)束了演講。話音剛落，所有的人用熱烈的掌聲來祝賀我，掌聲中還夾雜著溢美之詞……我成功了，簡直不敢相信。

　　下課后，我的臉上還洋溢著澎湃的激情，勝利的喜悅和無限的自豪。

贏得掌聲作文13

　　“女兒，媽媽要給你報(bào)名‘快樂陽光’歌唱比賽，你想不想去呀？”“當(dāng)然想啦！”我不假思索的回答到�！昂�，那么就這么定了，我給你報(bào)名，你一定要好好練習(xí)哦！”“好的，我一定會(huì)加油的！”

　　過了幾天，媽媽帶回來了一張“快樂陽光”的光盤，讓我挑選一首參加比賽的歌曲，我興致勃勃地聽了起來，這些可都是今年的.新歌呢！我認(rèn)真的聽著每一首歌，同時(shí)也暗暗的想著：哪首歌比較適合我的音高呢？這些歌都好好聽啊，我到底該選哪一個(gè)呢？就在我猶豫不決的時(shí)候，媽媽走了過來，問：“馨馨，你想好了嗎？”我遲疑了片刻，決定還是選我聽的第一首歌：“媽媽，我選好了。我選《晚風(fēng)沉醉的海》�！薄昂玫摹！眿寢尰卮鸬�。

　　之后，我每天都刻苦的練習(xí)著。背詞、唱譜……在比賽的前夕，我更是努力，我一遍一遍的練習(xí)著，緊張極了。

　　比賽的日子如約而至了。我換好服裝，來到了候場區(qū)等待。“請(qǐng)69號(hào)上場�！甭牭轿业奶�(hào)碼，我的心弦突然繃得緊緊的，我深深的吸了一口氣，在腦子里又想了幾遍歌詞，然后緊張地走上了舞臺(tái)。在眾目睽睽之下，唱了起來。我的聲音越來越大，漸漸地，漸漸地，我感到我緊張的心情慢慢的消失了，于是我就投入地放聲唱了起來。我唱完了，只聽到下面雷鳴般的掌聲，我高興極了，露出了燦爛的笑容。那一刻，我感到我是最快樂的。因?yàn)槲亿A得了掌聲，贏得了讓人快樂，自信的掌聲。功夫不負(fù)有心人，我成功的晉級(jí)到了國賽。

　　我快樂，因?yàn)槲亿A得了掌聲。

贏得掌聲作文14

　　今天下午白老師給我們放映了一個(gè)視頻，看后讓我深受感觸。

　　視頻中一個(gè)身材矯健、動(dòng)作敏捷的黑人青年，正在為人們上演一場激動(dòng)人心、扣人心弦的足球秀。他頭戴白帽皮膚黝黑，穿灰色的運(yùn)動(dòng)褲，黃色的跑鞋，在大約幾平方米的石臺(tái)上，表演他的足球技術(shù)。

　　他將足球玩得滾瓜爛熟，那帶條紋的足球好像有一股吸引力，吸在黑人青年的身上，而黑人青年身上仿佛也有一股吸力，讓足球運(yùn)動(dòng)纏繞在身上。有多少次當(dāng)球即將落地的時(shí)候，他總能用腳把球帶上來，接著玩花樣。他變得花樣踢足球，他的球技已達(dá)到了爐火純青、萬無一失的地步了。他時(shí)而頭頂；時(shí)而用雙臂展開變成一條路，讓球從上面滾過；時(shí)而弓起雙腿，繞著在空中的'球傳，然后再穩(wěn)穩(wěn)的用腳接��；時(shí)而用腳顛球。他還把球放在一個(gè)筆尖上，用嘴咬住筆桿，讓球在筆尖上飛快地旋轉(zhuǎn)。在表演中，他竟然爬到一個(gè)照明燈上，雙手抓住燈杠，雙腳在空中繼續(xù)踢球，這博得一旁觀眾們的熱烈掌聲。屏幕前的我，也在心中暗暗喝彩。

　　這位令人敬佩的青年在幕后一定練了好長時(shí)間才得以上臺(tái)，一定跟清晨的日出一直練到黃昏的日落。因?yàn)橹挥羞@樣他的球技才能如此高超，他在幕后一定經(jīng)歷了千千萬萬次的失敗，失敗是成功之母，苦練后的他贏得了觀眾熱烈的掌聲。

　　在日常生活中，我們要學(xué)習(xí)這個(gè)黑人青年努力刻苦的精神，只有持之以恒才能成功，才能獲得喝彩和掌聲。一分耕耘一分收獲，只有像這位黑人青年一樣刻苦努力才能走上成功之路。

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