風波的作文

時間：2024-01-18 23:22:41 好文我要投稿

（優(yōu)）關于風波的作文

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的關于風波的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（優(yōu)）關于風波的作文

關于風波的作文1

　　今天我和胖墩王文杰留堂了，因為我們班的一位同學不見了一本《查理九世》的書。不巧的是我和胖墩王文杰今天也帶了這本書回學校，而且湊巧的是不見的那本書剛好跟我這本是同一集的'，所以我們都被老師留下來詢問了很久，直到七點才回到家。

　　其實我們每個同學都能證明我們的書都是自己買的。因為那本書是在第二節(jié)信息課后才不見的，不知道不見書的那位同學有沒有將不見書的時間告訴老，而我和胖墩都是今天早上帶回來的，為了查個水落石出，老師把我們兩個留下，仔細的詢問，我們也很無耐，誰叫我們今天偏偏帶了這本書呢。

　　在放學的時候，老師把我叫去了辦公室。跟我說了幾句話，在出辦公室之后我就淚流滿面了。同學問我怎么回事我沒有答。直到七點鐘事情才水落石出。我也放學回家了。

關于風波的作文2

　　星期六的上午，我和弟弟寫完作業(yè)，把電腦打開，就開始玩游戲了。

　　可是，我和弟弟吵了起來。到底是誰先玩游戲。我對弟弟說：“我是姐姐，我比你大，我應該先玩游戲才對。”弟弟卻對我說：“我比你小，再說我還是你的親弟弟，你應該讓著我才對。”我無話可說了，弟弟就高興的玩起來。看到弟弟高興的樣子，我心里很不是滋味。就說：“那讓爸爸來評評理。”我心想：爸爸最疼我了，肯定說先讓我玩游戲！我和弟弟都不服氣起來，我們就來到爸爸的面前說道，說道。爸爸說：“你們倆不能這么自私，你看別人家的孩子都那么懂事，再看看你們，誰都不讓。”我和弟弟知道自己錯了。弟弟說：“姐姐，你最大，還是你先玩游戲吧！”我又說：“弟弟，你小，我應該讓你先玩才對！”我不能以大欺小啊，弟弟也不好意思的.低下了頭，最后，我和弟弟一起玩起了雙人小游戲。

　　我學會了一個道理：做人不能只想著自己，要為對方考慮。有好東西要和大家分享，要相互謙讓。這就是一場“電腦風波”引起的故事！

關于風波的作文3

　　吵嚷了幾天，爸爸總算買來了乒乓球拍，我迫不及待地拉著他去了小區(qū)的'活動室。

　　爸爸發(fā)球，一個踉蹌，沒發(fā)好！惹得我笑得肚子疼！現(xiàn)在正式開始，我發(fā)了一個慢球，爸爸一個快球發(fā)來,只聽“當”一聲，我呆若木雞，靜靜地看著球滾來滾去。而爸爸呢？他正得意地哈哈大笑。這次，不能再輸了！想著，我發(fā)了一擊致命球——反球！看著球越來越快，我暗自竊喜。可是……自殺了！再來一球！暈，又自殺！

　　這次爸爸發(fā)球，我竟然接住了！爸爸一快球打來，“爬狗洞”！我往板上狠命一打來回敬他，沒料到他卻用快球反致我于死地！

　　我還是跟媽媽打吧，爸爸太厲害了！

　　把爸爸打發(fā)走，讓媽媽和我打。媽媽發(fā)了一個慢球，我信心十足一定能接到！誰知，球和我的板擦肩而過，靜靜地滾到一個角落里去了。撿起球，我連板都沒碰到，又直愣愣地掉了下來。

　　重新發(fā)球，我以迅雷不及掩耳之勢，一招快球發(fā)去，媽媽竟沒接住耶！可當球落地的時候，她又把球打回了板上！

　　蒼天啊！大地啊！打乒乓球怎么這么難呀。

關于風波的作文4

　　今天作文課上，教室里掀起了一場久久不能平息的紙條風波。

　　游戲規(guī)則：每人發(fā)三張紙條，分別寫上“誰”、“地點”和“在做什么事”。同學們個個冥思苦想，我寫完之后左顧右盼，看見別人還在一字一頓地寫著。老師揮揮手，示意讓大家安靜，振奮人心的時刻要來臨了！

　　郭淼迪左挑右選，終于決定了。她清了清嗓子，大聲說道：“閆老師在童話里洗澡！”班里立刻炸開了鍋，“哈哈……”閆老師看了更是笑得合不攏嘴。接下來龐韶楠抽到的句子更有趣：“獵鷹在火焰山里玩兒”。呂晰奇聽了后好奇地說：“獵鷹在火焰山里就變成烤鷹了，還怎么玩兒呢？”他不說不要緊，一說全班同學笑的更厲害了。這邊笑得上氣不接下氣，那邊尹智龍又抽到個更沒邊的`句子：“哈及老頭兒在金字塔里和國黨對抗。”那些幽默又愛找茬的同學一聽，就開始提問了：“哈及老頭兒那把老骨頭能不能支撐得住呢？”“國黨什么時候會穿越時空了？”一句句搞笑的句子猶如竹筒里倒豆子，使人開懷大笑。

　　哎！快樂的時光總是這么短暫，可教室里依舊飄蕩著同學們爽朗的笑聲。

關于風波的作文5

　　語文課上，王老師正在給我們講《靜夜思》。在板書時，突然聽到“嗖嗖”的吃面條聲音。王老師瞪了瞪眼。把粉筆一扔，把書往講臺上一扔，瞪著眼喊到：“是誰在教室里吃面條！“教室里頓時鴉雀無聲，連一根針掉地上都能聽見。王老師見我們不肯說，就讓我們把書包都拿出來，要檢查。

　　王老師把我們呢的`書包和桌洞都檢查了個遍，什么也沒找到。王老師一氣之下下令，全班同學一起找，只要找到筷子、碗之類的，這星期沒作業(yè)，找不到的停課一天！

　　可是同學們把教室翻了個底朝天。別說碗、筷子了，連個面條渣都沒找到。這時，下課鈴響了。同學們立刻跑出去玩去了。忽然，王天明被教室門口的一個什么東西絆倒了，起來一看原來是一個紙筒。

　　下午放學后，劉明悄悄地對我說：“那個桶是他扔的，他是因為今天起床晚了，來不及吃飯，就在外面買了面條拿到學校里來吃。“他還讓我不要告訴老師，我答應了。

　　第二天，我悄悄地來到辦公室，把這件事告訴了老師，并請求老師不要懲罰他，老師答應了我。

　　上課時，王老師把這件事情告訴了全班同學，說劉明是因為沒有辦法才把吃的帶到學校里來的，所以不懲罰他了。聽完之后，教室里響起了掌聲。

　　這件事令我難忘。

關于風波的作文6

　　昨天晚上，我和黃忻知一起去文體中心玩。由于媽媽不在家，我們只能坐出租車去。我拿了二十塊錢，叫上忻知，我們便出發(fā)了。

　　到了樓下，我拿出手機給出租車公司打電話叫車。我撥打了叫車熱線，結果是占線。我又打了另一個叫車公司，還是占線。我不停地打，直到打到通了為止。我迫不及待的`對著手機說：“喂，您好，XX路中段來輛出租車。”“啪”，我剛說完電話就掛了。什么出租車公司嗎？就這態(tài)度。我心里暗想。我和忻知等了一會兒，就是等不到出租車來。我想：大概是半路被別人打上了吧。我們又走到虢國路與六峰路路口，那里出租車雖然很多，但無一例外的都是有人坐。終于來了一輛空車，我剛要招手，突然有一個人比我搶先了。我窩了一肚子火，打電話不來，招手也不來，這不是存心整我嗎？

　　我和忻知又跑到牡丹園大酒店門口，這是地標性建筑，出租車司機應該會知道。可是，我一連三個電話打過去，不是占線就是不來。我都已經等了三十六分鐘，打了十六個電話了。我氣急敗壞，痛罵著出租車公司。

　　終于來了輛出租車，我們坐著去文體中心玩了。唉，這場風波終于結束了。

關于風波的作文7

　　“哎呀”怎么又停電啦，現(xiàn)在這幾天幾乎天天停電，煩死人啦！不知道這樣的日子要過到什么時候。這些天每天早上大概6—7點多就停電啦，而晚上7—8點就來電了。

　　現(xiàn)在我們似乎都已習慣了這樣的生活，可是，在剛停電的.時候，那時的我們對一切都感到那么煩躁。蟬兒的鳴叫聲聽著讓人心煩，哎，真懷念以前有電時無憂無慮的生活。那時真有點身在福中不知福的感覺。

　　沒有電的生活好難熬啊！不能玩電腦不能看電視不能扇風扇，我不禁發(fā)出感慨：“啊，生活好沒意思啊。”回想起以前想干什么就干什么的日子。不知不覺我竟然睡著了，等我一覺醒來，天哪，竟然發(fā)生了破天荒地的變化，來電啦，我一下子來了精神，竟以迅雷不及掩耳盜鈴之勢沖到電腦桌前，打開電腦好好珍惜著苦苦等來的電。

　　哎，我就算是想破頭皮也想不到我暑假最后一點光陰是在停電中度過。真有趣。

關于風波的作文8

　　星期六，媽媽叫我在家寫作業(yè)，可是我們的作業(yè)那么多，我一上午能寫完嗎？一張語文紙卷，一張數(shù)學試卷，然后還有抄的，還有作文。我寫著寫著想，要不然去玩一會電腦再寫。

　　我跑到我屋子里打開電腦主機開始玩電腦。玩著，玩著，聽到門鈴響了，我一想肯定是老媽，我該怎么辦吶。我想不出來辦法，只好開了門。媽媽一進門就說：“作業(yè)拿過來我看一看。”我結巴著說：“我我就差一篇周記了。”媽媽生氣地說：“你說的容易，有種拿出來看看呀！”我拿過來作業(yè)，放在媽媽手上。媽媽一看生氣地說：“好，你這個小子，你的`作業(yè)一點也沒寫。”媽媽到我的屋子里一看，電腦竟然開著，說：“你是不是這一上午都在玩電腦！”生氣地再也不理我了。

　　到了晚上爸爸回來了，媽媽給爸爸告狀：“你看你這個電腦害得兒子作業(yè)都不寫了。”爸爸嚴肅地說：“到明天我把電腦的密碼改了。”果然密碼改了。

　　我整天無精打采，學不想上，作業(yè)更不想寫了，上課也不認真聽講。爸爸看我這個模樣，心軟了，就把電腦的密碼偷偷地告訴我。

　　到了下一個星期天，我的老毛病又犯了，又被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽直接把網線給剪了。從此，電腦我再也玩不上了。

關于風波的作文9

　　在星期四的晚上，爸爸、媽媽去超市購物，我自己留在家里玩電腦。

　　我正在開心的玩著，突然，四周漆黑一片，伸手不見五指，我感覺害怕極了。正要站起身來，去書架上面找蠟燭，忽然，我看到窗戶上有一團黑色的東西。我心想：這是什么，不會是鬼來抓我了吧!我嚇的直發(fā)抖，仿佛看到了有一只黑色的大手抓住我后，一把塞進怪物的嘴里。

　　窗外，風吹著幾棵枯萎的大樹，死神拿著鐮刀在我面前飄來飄去。一會兒外面又靜得出奇，以往吵鬧的犬吠、雞鳴都消失了，就連汽車的喇叭聲也沒有了。突然有一張白色的`臉、嘴上都是鮮血、長頭發(fā)散披在肩上的惡魔向我逼近，我以為自己快要不行了的時候，只聽“嗞——”的一聲響，來電了!惡魔、死神、怪物都消失了，只剩下我一個人在屋子里。

　　爸爸、媽媽回來時，我把這些事講給了他們。聽完我這一席話，爸爸笑著說：“世界上哪有鬼啊，鬼就在你的心里，以后別自己嚇自己了。”

關于風波的作文10

　　今天上午，是一個太陽當空照，積雪鋪滿道的上午，奶奶見天氣天藍陽艷，萬里無云。

　　就和爸爸帶著我一同去了水果庫那個批發(fā)水果蔬菜的地方。一到水果庫，我就編了兩句詩：大街小巷走滿人，水果店鋪盡是門，我與家人閑溜達，看上一堆核桃仁。之后我們深入水果庫，看到了火紅火紅[比火還紅]，而且還披著盔甲的威武大將軍龍蝦。只見那一只只已去世的大將軍瞪著兩顆小玻璃球似的眼睛，兩個大鉗子伸向前方，特別精神！我們又逛了水果攤，買了兩袋大蘋果，又買了好多瓜子。花生。干棗。榛子就滿載而歸了。回到家里，打開裝蘋果的袋子后，爸爸和奶奶比發(fā)現(xiàn)了新大陸還要驚訝，一個好的.也沒有！全都爛了一塊！于是兩人便用小刀把爛的地方往下挖，挖下去的都已經能有十多個蘋果了，唉！白花了十塊錢！

　　等第一個蘋果洗好后，我搶先咬了一口，啊！還是挺甜的嘛！奶奶雖然也覺得挺甜，但還是在氣頭上，晚上打撲克時嘴里還在念叨：這倆損小子，把蘋果爛的地方都朝中間放著，讓人看不清，還在上頭又包一層泡沫網袋，太損了！每到奶奶嘀咕時，爸爸就會在一旁插嘴：哎呀，現(xiàn)在這時候，買的就是沒有賣的精啊！

關于風波的作文11

　　昨天，我們的語文老師，帶著我們班的同學們一起默寫了第一單元的日積月累，成績并不是很好。所以老師讓我們今天再來默寫一遍，而且還要記名次。

　　下課時我和同學們在一起比賽背誦要默寫的內容，并都夸下了“海口”，自己會是第一個寫完的，而且還都會全寫對！實際上，我說這句話時也并不是信心滿滿，因為我也不確定真的能寫得又快又好。但是，我已經和同學們下了“戰(zhàn)書”的啊！我可不能打退堂鼓，所以我必須要言出必行！于是，我便拼命的`讀默寫內容。可是，我周邊的同學們可也不甘示弱，紛紛拿書苦讀著。我心想：看來，同學們都是實力派的，我們可以說是旗鼓相當了！這場默寫比賽一定有意思了！

　　語文老師面帶微笑地走進了教室，提醒我們拿出紙筆準備默寫了。我和同桌相互看了一眼，著一眼充滿“鄙視你、鄙視你”的意思。也就是這一眼，告訴我一定要努力、努力、再努力，一定要超過同桌！開始了，班里鴉雀無聲，甚至掉根針的聲音都能聽見。同學們都低著頭拼命地寫。

　　最后，雖然我不是第一個，也不是字體最美的，但是，我盡力了。所以以后我還要努力加油，爭取做最棒的！好了，不說了，我要為明天又一次的默寫做準備了，我努力去啦！

關于風波的作文12

　　大課間時，班主任帶領我們做完室內操，同學們都一反常態(tài)地坐在座位上。班主任告訴了我們事情的緣由，原來昨天放學時，有同學當面對楊老師說了“不要批改作業(yè)，小心晚上心肌梗塞死了”的話。

　　班主任很自責，怪自己平時沒有教育好我們。“明天就是楊老師55周歲的生日，你們是她帶的最后一屆學生。你們設身處地地為老師想過嗎？當你們付出的時候，別人卻不理解你、諷刺你，那是什么樣的感受？”班主任已經泣不成聲……

　　所有同學的'臉上都沒了笑容，大家都在想著補救的方法。中午的時候，大家都不約而同地拿起筆，選擇用書信這樣傳統(tǒng)而又鄭重的方式，訴說著對楊老師的歉意。很多同學，一邊流著淚一邊寫，盡管有些同學并不擅長寫文章，但是他們也寫了很多很多。大家都想起了楊老師平時點點滴滴的好來，她敬業(yè)、耐心、大度、和氣，經常犧牲自己的午休時間給我們指導、訂正……

　　本來肯定是開開心心過生日的，但卻被同學的話傷透了心，她一定多難過啊。