你在我心里作文

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你在我心里作文15篇【薦】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的你在我心里作文，歡迎大家分享。

你在我心里作文15篇【薦】

你在我心里作文1

　　夏日已襲來，坐在教室里，享受著班級的歡樂。再想想這樣的日子還有多少呢？這樣的歡樂又還有多少呢？班級，充滿歡樂的班級，有52個人的班級，有52份心。X班，你在我心里。

　　你變成秋風，吹進我心里

　　迎著秋風，第一次踏進X中學，心中有說不盡的自豪與驕傲。我以X中學為驕傲。“嘿，你好啊！同學們初次見面，都互相打招呼。想想，我們需共渡三年的初中生活。那一刻，你便在我心里。班主任正為我們介紹我們的新班級，我們的新校園。你的美麗，你的一切，便占據了我的心頭。

　　你變成熱水瓶，溫暖我的心

　　冬天來了，今年的冬天異常地寒冷。“哎！什么鬼天氣呀！這么冷！”同學樣抱怨著。“喂，我這里有熱水瓶，來暖暖吧！”一位熱心的同學慷慨地奉獻出自己的熱水瓶。這個冬天不再寒冷，因為我們的52顆心緊緊地靠在一起。此時，你在我心里。

　　你變成一片綠，鉆進我心里

　　春姑娘穿著美麗的綠衣裳，飛遍大地，撕下了一大片碧綠。我們的班級因為春天的.到來，猶如那些萬物在那片綠中變得生機勃勃。“好，球進了！”一個瀟灑的動作將籃球緊緊地扣在籃筐里。“不好，老師來了！”他們丟下球，倉惶逃跑，好像是被發現偷油的老鼠。多么有活力的班級啊！這時，你在我心里。

　　你成夏日的太陽，照耀的我心

　　臨近中考了，夏天的太陽毫不示弱，將金色的光輝灑滿大地。在此時，同學樣互相鼓勵加油，一起相約中考的游玩。歡樂的日子，不多了。我把這些都放在心里。

　　三年來，每一天的回憶歷歷在目，老師的一句鼓勵，同學的一句“你好”凝聚成你——X班，此時都變成了一句話：“你在我心里！”

你在我心里作文2

　　老師的愛是“潤物細無聲”，老師的情是“一年三百六十五天”，老師的付出偉大而平凡，但這些都足以為我營壘起一個精神家園……

　　老師是一杯多味的茶，時而微苦，時而無味，時而淡甜。

　　那時，自己很不要好，老師布置的作業自己一個字也不動，一回家便躺在電腦椅上，開始玩電腦，玩得很晚，到了第二天，便在課堂上睡覺，老師毫不留情的用那木棍在我頭上敲一下，我抬起頭，您的眼里似有一團怒火，散發著火樣的光芒，使我害怕……那時認為，心中的老師是亂打學生的壞人。

　　初二時，老師是一杯無味的茶。

　　那時，自己和初一一樣，不喜歡學習，但是不同的是，我開始放棄電腦了，漸漸地，我忘卻了電腦，取而代之的便是知識，那時，老師就再也沒有打過我，罵過我，只是對我非常冷漠，同樣，我也不在乎他，只有在他上課時，聽著他說的話，但是從不思考……那時認為，心中的.老師是不管理學生的老師。

　　初三時，老師是一杯淡甜的茶。

　　或許是孔子的“學而不思則罔，思而不學則殆”提醒了我，我便開始認真地學習，在遇到問題時，也很想問老師，但心里總想著老師會不會幫助我，我帶著疑問來到老師身邊，他一一的為我解答，還不時的帶著微笑，于是，我開始改變對老師的看法，不久之后，我成了一個敏而好學的學生，在老師的眼里，我似乎改了頭，換了面一樣，我越來越喜歡老師，他好像成了我生活中的必需品，一日都不能少。那時認為，心中的老師是熱心助人的天使。

　　如今，你我便要分離，不知是否還能相見，但是您永遠在我心中，一生都不會改變，只恨自己當初沒有聽您的話，但不是那樣，我又如何知道您是一杯多味的茶？

你在我心里作文3

　　兩年的初中生活匆匆而過，時光一去不復返。許多事情早已隨著時光飄移慢慢消散，許多人在我的腦海里慢慢抹去，但是，我忘不了你，因為你在我的心里。

　　不能忘記剛剛邁入中心的大門的我對溫暖的家戀戀不舍，卻又必須走進這所學校。剛來學校的我沒有朋友，陌生的環境讓我害怕，孤獨的`我躲在教室偷偷地哭。這時，是你走進我，安慰我，讓我從無助中慢慢走出，帶我走進充滿溫暖的新機體，讓我對這個學校、這個班級充滿希望。

　　升入初中后的第一次月考，我信心十足，我相信自己一定能夠成功。但事與愿違，我失敗了，敗得很慘，為什么？我明明努力了，我上課認真聽講，下課好好完成作業，可是為什么我的汗水澆不開花朵，我的努力換不來碩果，別人行我就不行，我失望、痛苦，甚至想過放棄，但是你并沒有像以前一樣安慰我，而是批評了我，你告訴我如果自己先放棄自己，那么不管別人怎樣幫你都不可能再成功，你幫我分析考得不好的原因，幫我尋找適合我的學習方法，功夫不負有心人，我在第二次月考中進不了不少。謝謝你，你讓我拾起了失落的信心，讓我走向成功。

　　我一直都為自己的目標奮斗，努力，因為我相信“沒有經歷過地獄般的磨煉，怎能創造出天堂的力量；沒有經過流過血的手指，怎能彈出世間的絕唱！”在最后一次期末考試前，我更加努力，不料在考試前我突然流鼻血，馬上要考試了，怎么辦？在我驚慌失措時，是你遞來紙巾幫我止血，并且鼓勵我一定能考好，讓我順利完成了考試，如果沒有你，我之前的努力就化為泡影，謝謝你！

　　兩年的生活匆匆過去，但我永遠不會忘記你，我的老師。因為你在我心中。

你在我心里作文4

　　紅了希望，綠了夢想，只因你在我心里——我的語文。

　　那是你嗎？美麗、優雅、華麗……。我無法用簡樸的詞匯來修飾你，因為你的非凡改變了世界，點綴了滄海，你的激情回蕩了整個校園。

　　因為你在我心里，我徜徉在你的詩詞之中，看著人乘黃鶴去，贊齊魯青未了，唱石壕吏之慘，嘆國破山河。在詩詞的世界中，我感悟你，體驗你。

　　因為你在我心里，你化作翅膀翩翩起舞，帶我飛翔。你把文字化為鋪路之石，墊著我通往成功。

　　因為你在我心中，我認識了屈原、岳飛、楊家將、狼牙山五壯士……我懷揣著你，測量著心靈的密度，卻感覺格外沉重。

　　因為你在我心里，你把各個名人化為動力之源，引領者我前進。學習諸葛亮的為人忠義；嘆服關羽的英武；感受李白、蘇軾之豪邁。

　　在緊張的學習生涯中，你悄然無息地走進我的心，讓我感覺到你如朝陽般的活力，讓我學會珍惜。你在我心里，時刻幫我記憶了那些美好的橦景，在朗朗書聲中，幫我記憶著那無窮無盡的'知識，讓我遨游于知識的大海。

　　你在我心里，我用那顆平靜的心，感受你如花的生命，美麗卻易凋零，假若不細心呵護，便可能在來不及美麗之前，煙消云散。

　　你在我心里，就仿佛那一本厚厚的書，可以填滿快樂，也可輕描淡寫內心的悲傷與孤獨。你在我心里，讓我不因風雨阻擾而停止旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。

　　你在我心里，知識變得如此豐富，讓我生活變得如此充實。謝謝你——語文。因為你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。

你在我心里作文5

　　人生路漫漫，生活中無處沒有你。

　　—題記

　　我知道，你是大自然。你用美麗的微笑讓冬雪融化；你用柔和的歌聲讓花兒感動的姹紫嫣紅；你用溫暖的懷抱讓草兒興奮地展現出一片青綠；你用和煦的清風讓世界充滿春天的氣息。

　　一片落葉

　　秋風颯颯，秋葉懸掛在樹枝上索索發抖，隨時都有落下來的危險，就在這時，一陣強大的風刮來，有幾片葉子支持不住了，在樹上掙扎了幾下，便顫微微地從空中飄落到地上，躺著不動了。我放眼望著前面的小路只見只見那一片片枯黃干燥的落葉遮蓋著小徑，人從路上走過踩著樹葉，發出那令人害怕的響聲。我被這景色迷住了，正當我看得出神的時候，一片樹葉落到了我的頭上，我看著這片樹葉猶如一個人從最高點落到了最低點，不由的將你映在了我的`心里。

　　一片雪花

　　冬天來了，雪花漫天飛舞的飄著，不一陣就鋪滿了一層外面顯得是格外的靜，這靜的嚇人好像將有一件可怕的事將要來臨。雪是那么的潔白，我突然打了個哆嗦想起了我考試偷看人家卷子的時候想到了干了壞事的時候，那是我突然感覺我的心跳加速，跳的是那么得快讓我有著一種不祥的預感我不知怎么了心是那么的亂為什么我們不能象學花那樣潔白了呢為什么不能像雪花那樣大方了呢？我們和必要偷偷么么的。你在我心里雪花。

　　諾也是那么得堅強雪花又是那么的潔白與大方你在我心中雪花，落葉我永遠都會把你銘記在心。

你在我心里作文6

　　大地為枕，微風為被，如此花好月圓的夜里，我輾轉反側，依舊難眠，只因想起了你。

　　——題記

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”耳聞初三如苦海，眼望初三似囚禁，但你總是和藹的對我說：“冬天到了，春天還會遠嗎？”你的眼睛不是最美的，但總會觸動我的心弦。在你鼓勵的目光下，我會勇往直前；在你嚴厲的目光下，我會奮發向上，在你焦急的目光下，我會不斷拼搏。老師，謝謝你的目光。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。”也曾想過我們初三為什么要如此的辛苦？？？但想到我們早上饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上挑燈夜戰時，你也如此，總是默默無聞的'為我們付出，于此，我們都對你有一種愧疚之情。老師你，謝謝你的付出。

　　？？“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”錯了或許我真的錯了。我也會挑燈夜戰，我也會一絲不茍，但老天或許真的不眷顧于我。74的分數就像警示燈一樣在我的試卷上難以抹去，跟在我心靈深處烙上了一個深深的印跡。從此我便一蹶不振，一下子從第5掉到了15。于是，你便找我“聊天”，那話語中沒有責罵，沒有批評；有的只是鼓勵和安慰。這話語便如一股暖流，深深地、深深地流入我的心坎里。老師，謝謝你的體諒。

　　我欣然的閉上了雙眼，想起與你共度的點點滴滴，有悲傷，有失落，也有滿足與快樂。你總說：“學海雖遠，但有舟就會抵達勝利的彼岸。”是啊，你總是如此的婉約，如此的令人振奮。初三，多么關鍵的時刻啊，成則萬事俱興，敗則萬念俱灰。此時不搏更待何時？

　　老師，你要相信我會用我的行動來證明我一定能行，只因你在我心里。

你在我心里作文7

　　多少個雨雪霏霏之夕，多少個風清月白之夜，無需香茗，無需紅燭，或伏于幾案，或居于一隅，或倚于枕畔，我一點一點咀嚼書的味道，漸漸地，書，你被我裝進了心里，我用心品味著你。

　　于是，晨曦里，偷偷溜進書房的我，為海的女兒的不幸而悲，為灰姑娘的美好遭遇而喜，為賣火柴的小女孩而泣，不管東升紅日，鶯啼綠柳。于是，黃昏后。讀唐詩宋詞太白清照，尋田園塞內陶潛王維，品三曹三蘇孟德子瞻，不管云卷天邊，雁過晴空。于是，靜夜里，我會品三國訪劉備，悲紅樓尋黛玉，啃水滸問宋江，追西游笑八戒。不管風皺湖水，細雨擊窗。我為書癡，為書醉，究其原因，埋于心里。

　　我借著書，遨游歷史的長河，輕吻文學的碧波，守著《詩經》《離騷》，踏上尋物之路。哀白娘子永鎮雷峰塔，羨子瞻銅皮鐵板大江東去，慕柳永持紅板牙曉風殘月。在文學這片百草園里，我像迷路的旅人遇到指明燈，折翅的大雁找到棲息之地，我盡情地吮吸著前人釀下的.蜜汁，享受甘露滋潤著龜裂的心田。

　　輕輕地，翻開書，滿眼閱不盡春的繁華，秋的凄涼，靜靜地，合上書，滿腦思不盡夏的燥熱，冬的寧靜。憤怒時，看《藥》一平心中憤恨；思家時，《鄉愁》是最好的良藥；孤獨時，《畫出心中的彩虹》一趕煩躁；感動時，《簡·愛》讓我明白世間純潔。于是，書，你成了我心底的。

　　書，是你讓我的生活更為完美，是你使我人生更為充實，用盡所有的語言都道不完對你的感情。于是，輕輕地將你放進我心里，靜靜地，懂你。

你在我心里作文8

　　我和他你選擇誰？我看著你失望的眼神兒，囁喏著不敢說話，算了，我知道你的話語里充滿著對我濃濃的失望。我看著你遠去的背影是那么的想告訴你-你在我心里！

　　我從小性格孤僻，容易害羞很懦弱，因此和玩的人并不多，裝笑顏的時候，也沒有人和我做同桌是他有一天你來了。

　　你的出現就像天使一樣，讓我感受到了友誼的滋味，讓我覺得原來自己并不是那么差。

　　你長的漂亮成績又很好。你很受老師和同學們的歡迎，而我長相平凡，成績中等。屬于班里最不起眼的那一種的小人物！

　　所有人都不理解我怎么會和你玩到一起去，初別人說你想找個陪襯，說你和我一起是在利用我剛開始我并不相信。可能是女孩們天生比較多疑吧，我漸漸的竟然相信了這些鬼話。

　　今年的我開始討厭你嫉妒你終有一天我們吵的'第一場架，我不知道當初是怎么想的，在你的流言面前，我選擇了相信那些流言！

　　我不知道那天我是怎么過來的，我的眼前一遍又一遍的浮現出你的背影。那天上課你奇跡般的沒來，我多想和你道歉啊，我多想和你說一聲，你其實一直在我心里，我是相信你的。然而我卻沒有了機會……

　　第二天你來了去和老師申請調座位，于是你坐第一排，我坐在最后一排，你再也沒有看我一眼。漸漸的，你不愛說話，成績也下降了，終于在三個星期后你轉學了，你離開了，我也離開了這個讓你傷心的地方。

　　你怎么可以不和我說一聲就走了，你知道嗎？其實你一直在我心里！

你在我心里作文9

　　赤日炎炎，吃完午飯后，我來到了學校的中心區域——小池塘，三友園。

　　最中央亭子被刷得烏黑發亮，在木制的柱子上，還刻了兩排字“學而不思則罔，思而不學則殆。”亭子是一個圓柱體，在被刷黑之后，帶上了一點方方正正的烏紗帽，兩旁的柳樹也就顯得格外碧綠。

　　小池塘被一座小小的平板橋分成了兩段，一段成圓形，如太陽，一段成一個不規則圓形，如月亮，活像一個縮小了幾十倍的日月潭，湖里時不時游來了一群紅橙相間的`小金魚。它們成群結隊，一個接著一個在水里游著。突然有一條比較大的金魚脫離了隊伍，躍出了水面，那一片片鱗片在陽光的照耀下格外閃亮，它一連躍了幾次，仿佛在炫耀自己的身子，動作十分連貫。

　　“快來看呀！”有一些女生突然大叫起來，我跑過去一看，原來是一只約拳頭大小的青蛙游了過來，一直盯著我們。過了一會兒，它又離開了，我猜它大概去捉蟲子去了，它用力地蹬著它那雙又粗又肥的后退，同時也用它短小的前腿劃著水。

　　柳樹那柔美的柳條抽出了鵝黃色的嫩芽，在微風的撫摸下，它們翩翩起舞，蝴蝶從柳枝間飛過，也感覺是在伴舞。

　　池水孕育了這些弱小的生物，盡管弱小，但是它們的用處也是很大的。

　　在池塘的岸邊上，種著一排月季花。它們裝點著校園，使校園變得生機勃勃，它的姿態也是千姿百態：有的呈花苞狀，像一個個枸杞；有的剛剛裂開縫，像火紅的綢；有的完全開放了，像一盞精美的花燈；還有的雖然枯萎了，但是它的花蕊依然佇立在葉片之間，一陣陣風吹來，光斑在一片片葉子之間不斷地跳躍。

　　學校的三友園，你在我心中。你的美麗耀眼，你的默默無聞，這些都是你所向我展示的。

你在我心里作文10

　　不覺三年的短暫時光已逝，我試圖伸手去抓住那些我們共度的歲月。收回雙手，指縫間留下的歡笑、悲傷、感嘆交織，譜出了動人的旋律。

　　下雨天的“赤腳大仙”

　　每學期的6月，天公總會來幾次傾盆大雨。清晨本來就很擁擠的校園門口便水泄不通，那些送學生來校的車輛也往往被堵在幾十米遠處，你總是撐著一把傘站在門口，一看到那些沒有帶傘的學生頭頂書包向校園奔去，你就第一時間沖上去為他們遮風擋雨，嘴里不停喊著：“孩子，慢點兒，小心水坑！”有時你嫌麻煩，索性脫了鞋子和襪子，卷起褲腿在雨水里奔走。這雨有時一下就是一個星期，每天早晨都能看見你親切的身影，看到你的.樣子，于是我們都調皮地稱你為“赤腳大仙”。這時候，臉上帶著微笑，對我們關愛的你在我心里。

　　校門口的“交通警察”

　　早晨和下午的上下班高峰你都早早地站在馬路一邊，等到有大部分學生來了，你便開始有條不紊地指揮起交通來，停止前行，繼續前進，倒車……姿勢擺得是如此到位、標準，并大聲指揮著學生們的通行，活脫脫的一個交通警察。司機和學生都十分配合你，為此你很有成就感。汽車的鳴笛聲和學生們進出校園時的歡笑聲好像在為你助威。這時候，為保證學生出行安全的你在我心里。

　　食堂里的“工作人員”

　　每天中午你都會幫助工作人員在食堂里為我們盛飯，或者走到桌邊詢問我們的伙食情況。為了保證我們九年級學生的學習時間，還特地提早了我們的吃飯時間。這時候，毫不忽略學生細節的你在我心里。

　　你鬢角的頭發白了，眼角的皺紋也多了，卻還在為我們操勞。我多想勸你在辦公室里多休息一會兒，多喝口茶呀！我雖將離開母校，可你永遠在我心里我們敬愛的老校長。

你在我心里作文11

　　那略帶銹跡，涂抹著泥土的身軀，那凹凸歪斜搖搖晃晃的車簍，那紋路被磨平卻依然結實的車胎，那堅毅挺拔屹立在那里的，便是你，我的老車。

　　記得小時候，最穩重的是你。那是去學校的路上，我坐在后座上，總是不安穩，東看西瞧，沒個消停，父親在前面蹬，我在后面搖。然而父親卻仍能平和地解答我的好奇，那一定是因為有了你。

　　長大了一些，最嚴厲的是你。雖我百般不情愿，可是父親仍硬要我學騎車。你似一匹烈性的野馬，一次一次把我摔下。反復的疼痛使我難以忍受，我真不知父親為何對你如此信任，縱容這頑劣馬兒給我帶來這樣的折磨！然而，疼痛讓我堅定了信念，不斷地適應，最終我把你征服了。

　　后來啊，最執著的是你。我進入中學，學習很苦。然而正是那曾經把握一次又一次摔倒的你，從早上夜色未去到晚上月黑風高，從灼灼夏日到凜冽隆冬，沒有一次放棄，沒有一次跌倒，沒有一句怨言地陪伴著我，鼓勵著我，關愛著我。

　　之后呢，最堅強的是你。你的年歲不斷增長，身體也日漸衰弱。有一次，騎在半路，發出吱吱的響聲，我知道那是你痛苦的呻吟。

　　父親看到你狼狽的樣子，非但不覺心疼，還說要把你扔了，換輛新的自行車。我心中一驚，他怎么隨便拋棄了他曾無比信任，給這個家帶來無限方便的你！在我的再三勸說下，父親終于同意留下你。父親就是父親，他的眼里只有孩子。

　　對，你是父愛的凝聚。我的.父親，那個日夜操勞、辛苦工作的父親，那個平靜和藹、永遠對人不發火的父親。天下哪有比這更深刻、更樸素的車！你的身軀，你的教導，你的執著，你的堅強，在我的心底扎下了根。

　　你就是你，我的老車，馳騁于我心中的田野里。

你在我心里作文12

　　母愛似涓涓細流在我心里流淌，父愛像高高峻山在我心里聳立；而師愛，卻如一顆明星在我心里閃爍。

　　時間如梭，我即將要離開你，我親愛的老師。還記得我們同唱的那一支歌曲嗎？那一支只屬于我們的歌。

　　第一年，我帶著好奇心走進這所陌生而美麗的校園。一幢幢現代化的教學樓映入眼簾，一排排生氣勃勃的香樟樹向我招手，一股股濃郁的芳香撲鼻而來，一陣陣美妙動聽的曲聲伴風而至。我傾聽著，哼唱著，不知不覺中，便來到了你的辦公室外，你輕聲的呼喚著我進去，我注視著你：帶著普通的眼鏡，細細柳葉眉兒微微上翹，額頭上淺淺的皺紋表明著你的教書史。接著，你便將我拉至鋼琴邊，彈奏著你那得心應手的曲子。我靜靜地聆聽著，品味著，微笑著，恍惚間，我頭腦里浮現出這樣一幅畫面：五彩的燈光下，你和我齊肩并坐在一張皮椅上，彈奏著一曲熟知的`《大海，我的故鄉》，共同輕聲哼唱著，整個大廳，回響著那久久不散的曲音。

　　從此，我便愛上了音樂，每人每夜發瘋似的練習著。漸漸地，我感到你似乎走進我的心里，知悉我的思想和情感。

　　那是在一個涼爽的秋天的早晨，我無聊甚極，便獨自一人閑逛在學校的小路上，不知不覺中，便來到了你的門口，見你沒來，便有些失望，向學校的老師詢問，他們說你已經轉走了。我傷心至極，便灑淚彈起琴來，淚珠滾落在手背上，熾烈熾烈的，我再也抑制不住自己的情感，放聲起來。

　　從你走后，我便合上琴蓋，鋪上琴布，把音樂同你放入我的心里，埋頭苦學起來。

　　老師，你還記得那支屬于我們的歌嗎？不管你記不記得，你已經同音樂演化成為一顆明星，在我心里閃爍，給我生命中寶貴的力量。

你在我心里作文13

　　魚對水說：“你看不到我的眼淚，因為我在水里。”水說：“我能感覺到你的眼淚，因為你在我心里。”

　　不知道是從什么時候開始，你已經悄無聲息地走入了我的心里，扎根在我的心底，我用淚水澆灌著你不斷長大。慢慢地，你長滿的樹葉已填滿我的心。忽然想起一句話：一個人心的位置很小，一個人要進來必定會有一個人要離開。你會永遠在我心里，不會有一個人代替你的這個位置。一輩子那么長，等你幾年算什么！

　　你在我心里，時刻幫我記憶那些美好的曾經。在那條小路上，你幫我記憶曾一起走過的風景；在那場電影中，你幫我記憶清晰的情節；在那個雨天里，你幫我記憶同撐一把傘的畫面。

　　你在我心里，讓我珍惜和你在一起的分分秒秒，讓我珍惜你對我的好。還記得書上有過這樣一句話：請珍惜身邊那些對你好的人，因為他們本可以不對你那么好。或許正因為如此，我愿意傾盡一生，只為博君一笑；我愿意等待千年，只為一次擦肩而過。

　　因為你在我心里，所以我愿意做那個在心海深處的那片幽藍深靜中的鮫人，依然會為你落淚成珠；因為你在我心里，所以我愿意做那個永遠不會讓人懂得它化作的塵埃是怎樣的溫暖的`煙花

　　依然堅持我的堅持；因為你在我心里，所以我愿意做那個在你暮然回首時等在燈火闌珊處的人，依然停留在原地。或許只因為你在我心里，所以我選擇沉默，我愿意做那只沒有翅膀，永遠不會飛越滄海的鳥。

　　荒蕪的本身就是一種保留。因為靜默，你永遠不會了解它蘊藏了怎樣深沉的情感。或許只因為你在我心里！

你在我心里作文14

　　你，高高的個子，留著一頭烏黑發亮的長發，雖然沒有什么特別引人矚目的地方，但是你卻有一顆金子般的心靈。你是我的同班同學，你也永遠留在了我的心里。

　　新學期開學，意味著我從小學生順利的成為了一名初中生。

　　記得上第一節體育課時，我正要下樓去操場，忽然一陣頭暈目眩，因為是第一節體育課，同學們都爭先恐后的下樓，想給體育老師留下一個好的印象，我當然也不甘落后，就拿出書包里的風油精向太陽穴處涂抹幾下，頓時感覺好受多了，就急忙向樓下走去。可誰知剛走到樓梯口，只覺得腳下一軟，差點摔倒，這時你眼疾手快一把扶住了我，連連問道：你怎么了？有沒有事兒？要不先到班里休息一會兒啊？我連忙擺擺手有氣無力地說：沒事兒，沒事兒。可沒走兩步，我又一個踉蹌，差點滾下樓梯，這時你不管三七二十一，直接把我扶到教室里，又關切地說：這節課你就在班里吧，我去向老師請假，對了，你用不用去看醫生啊？霎時，一股暖流淌進我的`心田，像是那冬日里的一把火，溫暖了，我照亮了我的心田。

　　我忍著難受感激地說道：我沒事，休息一會兒就好了，你趕緊下去吧，下去晚了可能會受批評的！聽了我的話，你又摸了摸我的額頭，感覺沒有發燒，你這才放心的下去了。

　　從這以后，我們變成了無話不談的好朋友。

　　我們原本只是剛走進一個班集體的陌生人，但你卻愿意在我困難的時候幫助我，雖然你現在已經不在這里上學了，已經轉校到了別的學校，但是距離不會阻擋我們的情誼，因為我們彼此心連心，你會一直在我的心里。

　　又是一節體育課，我在樓梯間仿佛看到了那天的你和我，我想說：謝謝你，謝謝你讓我感受到了來自同學的溫暖。雖然我們現在不在一個地方，但是你會一直留在我的心里，永遠，永遠

你在我心里作文15

　　冬日的暖陽從白云的縫隙中流淌而下。我似乎看見了你的微笑，聽見了你的叮囑，觸見了你的目光，憶見了你的一切。遠在深圳的你從未離開，你裝在我心里的愛從未不在。

　　周一早上，輕描淡寫的告別后，你轉過身去，從教室門口走入走廊，隱在走廊的'盡頭。憶，思不盡的惆悵；一個瞬間，物走星移；一次凝望，盡是離別的不舍。背影，匆匆離去，浸沒在時間的角落。但在我心里，那背影依然匆匆的、匆匆的，卻永遠走不到盡頭。

　　你像在我心里，種下了一顆種子。生根、發芽、開花、結果。我永遠被心中的大樹所保護、引導。早讀時，它輕輕搖動葉子，提醒我讀大聲點；自習，它開放花朵噴吐芬芳，讓我不再被走廊的噪聲打擾；上課，它落下它的果食，讓我不再瞌睡……開心時，它隨風搖擺；傷心時，它落葉紛飛；生氣時，它搖“葉”怒吼；激動時，它鮮花盛開；遇到困難時，它為我遮風擋雨；心灰意冷時，它給我信心和力量……你像一顆樹一棵古老的樹。把古老的根，深深地扎在我心里。

　　相思？即心之淚，熬之苦。陽光在窗外，卻毫無生氣。枝上剛放出的一抹綠，又凋落了。你走了，把所有的歡樂與微笑都帶走了。天是灰色的，樹是棕色的，草是黃色的，地是黑色的……一切都是黯淡的。只有我是繽紛的，因為你在我心里。離你越近的地方，越是百花齊放，鳥語花香。

　　你在我心里，永遠不會離開，困難也不復存在。

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