雞蛋浮起來了作文(范例15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的雞蛋浮起來了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雞蛋浮起來了作文1
今天下午，老師給我們做了一個有趣的實驗。
老師帶來很多實驗用品。他先把一個透亮的大燒杯放在講桌上，又向里面注入半杯多清水。還有一個雞蛋，一包食鹽，一把勺子。沒有玻璃棒，就用一根筷子代替。大家瞪大眼睛，要做什么實驗呀？
實驗開始了。老師神秘地說：“今天的實驗名字就叫——”老師頓了一下，接著一板一眼地說“雞蛋浮起來了”，說完，老師轉身在黑板上寫下了這六個字。雞蛋怎么會在水中浮起來呢？我們心里打了一個大大的問號。只見老師先把雞蛋小心翼翼地放進水中，雞蛋就慢慢沉到水底了。然后他用勺子在鹽袋里挖了一勺放進水中，可雞蛋紋絲不動。接著，老師又加了一勺鹽，用筷子攪拌了一下，雞蛋在水中晃動了一下，又沉了下去。大家很焦急：“看來雞蛋浮不起來了！”這時，老師好像猜出了我們的心思，笑了笑，說：“現在就是見證奇跡出現的`時刻！”我們的眼睛瞪得鈴鐺一般，脖子伸得老長，后面的同學索性站起來。
老師又加了一大勺鹽，一邊用筷子攪拌著。說來也怪，雞蛋真的動了。教室里靜極了，我們一眼不眨地盯著，雞蛋一點一點地向上浮，終于浮到水面上。那一刻，我們都興奮地叫起來。
我們都想知道其中的秘密，老師卻賣關子說：“你們回家查下資料吧！”一回到家了，我立刻打開電腦，一查資料，才明白：加鹽后的水，比雞蛋重。雞蛋輕了，就浮上來。
原來，生活中有很多有趣的科學啊!
雞蛋浮起來了作文2
今天，老師給我們講了一個有關死海的故事。講完后，還給我們做了一個雞蛋浮起來的實驗。
老師先讓我倒入一點清水，再把雞蛋放入水中。同學們見了議論紛紛：“這是要煮雞蛋湯嗎？”老師苦笑了兩下，搖了搖頭。
突然，不知從哪兒冒出了一袋潔白如雪的鹽。老師說：“現在我們要想方設法讓雞蛋浮到水面上來�！闭f著他拿起鹽袋子，放入一點鹽，雞蛋毫無反應。剛站起來的我，秒變“沮喪鬼”。
老師，又放入了一大把鹽。我的媽呀！這是想咸死雞蛋嗎？就在這時，似乎有一個鋼絲把雞蛋掉了起來，雞蛋憑空浮了起來。大家一見這天下奇觀，立刻“呼啦”一下圍了上去。老師又放入了一大把鹽，用筷子攪拌了幾下，奇跡發生了――雞蛋沒有任何外力的幫助下，一搖一擺地浮了上來。
大家十分不解，老師看出了我們的.心思，說：“沒有加鹽時，雞蛋的密度比清水的密度大，所以會沉下去。加鹽后，鹽水的密度加大，浮力變大，雞蛋就浮出水面啦！”
哦，原來是這樣一個小實驗，讓我明白了一個大道理。真是一堂有趣的實驗課呀！
雞蛋浮起來了作文3
死海為何不死呢？羅馬帝國時期，戰勝者浮虜投入死海。浮虜卻沒有沉入海底，而是浮在了海面上。為什么會這樣？因為死海里的鹽分特別高，它是世界上最咸的海，產生的浮力足以讓人浮在海面上。
今天的作文課，我們做了一個實驗，叫做“死海里的雞蛋”。
老師拿來一枚雞蛋和一盒鹽，把雞蛋放在杯子里，裝了些清水在里面。
沒有放鹽時和剛剛放鹽時，雞蛋乖乖地躺在大杯底。老師持續向里面放鹽并且不停攪動，杯里的清水開始渾濁起來。大約放了10勺鹽，躺在杯底的雞蛋慢慢站了起來。大家圍攏過來，說：“雞蛋站起來了！”不知哪冒出來一只手，搶過老師手中的筷子瘋狂攪動起來。水不停旋轉，把雞蛋弄得暈乎乎的。
老師對那位同學說：“放鹽官，攪拌官，咱們繼續把鹽放進去攪拌吧！”說著，有人就把鹽放了五勺進去，另一個人就拿起筷子攪呀攪，站在杯底的'雞蛋先生好像被一只神奇的手拉了上來，懸浮在水中，下不靠地，上不靠天。
接著，老師又放了五勺進去攪拌。攪呀攪雞蛋終于像解放了似的，脫離了水面。老師說：“我看看能不能把它壓下去！”“好啊！好��！”同學們說道。說著老師拿起一支筆，試圖把雞蛋壓下去，真的壓下去了，但是筆一抬起來，雞蛋像一個喝醉酒的人，左搖右晃，又浮上了水面。過了一會兒，鹽繼續融化，水中的鹽分更高了，浮力更大了，雞蛋又上浮了一些。
通過這次實驗，我得到了一個結論：“水的鹽分越高，產生的浮力就越大。
雞蛋浮起來了作文4
今天晚上，我來到了快樂作文班。我看見桌子上有一個雞蛋、一杯清水、一包鹽、一把勺子和一雙筷子。我無法理解。這到底要干什么？
這時，老師笑著走上講臺說：“同學們，今天我們做一個彩蛋漂浮的實驗�！�
首先，老師慢慢地、輕輕地、小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋像潛水員一樣一動不動地潛到底部。
然后，老師用勺子放兩勺滿滿的鹽，然后用筷子快速攪拌，讓水中的鹽快速融化，但像喝醉了一樣，雞蛋沉入水底，繼續做夢。
然后，老師把一勺鹽放入水中，然后用筷子快速攪拌均勻。終于，神奇的事情發生了。就像氧氣瓶里沒有氧氣的潛水員，雞蛋從水里探出頭來，呼吸新鮮空氣。
教室里擠滿了人，大家齊聲叫道：“�。《嗌衿妫 蔽液蛶讉�同學跑到講臺上，用食指把雞蛋壓入水中，但神奇的`是，雞蛋又浮出水面了。后來老師告訴我們，加鹽后，水的比例比雞蛋大，雞蛋就會浮起來。
聽了老師的話，我覺得我現在應該好好學習，長大后把科學知識運用到人們的生活中，造福人類。
雞蛋浮起來了作文5
今天我在讀一本科學書時，看到一個有趣的小實驗。我很好奇：“雞蛋真能在鹽水里浮上來嗎？”我把媽咪也叫來和我一起做這個實驗。
我先拿來兩個一樣的杯子，里面裝著一樣多的水，又拿來兩大小一樣的雞蛋，再在其中一個杯子里放了少許的鹽，便把兩個雞蛋分別輕輕放入兩杯水中，可兩個雞蛋都沉入水底了。媽媽說：“可能是鹽放得太少了�！庇谑俏矣址帕艘恍}，可有鹽水的那個雞蛋，就像一塊石頭一樣絲毫不動。這下可急壞我了，心想：“這個實驗太難了！”這時爸爸回來了，問我們在干什么，我把小實驗的事講給爸爸聽后，爸爸笑著說：“兒子，你還太小了，你還沒有學到浮力。”
“爸爸，浮力是啥？能吃嗎？”我摸摸頭說。
“當然不能啦！”說完。爸爸繪聲繪色地講起來，“如果鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會上浮，如果鹽水的密度小于或等于雞蛋的'密度，那雞蛋是不會上浮的。”
我恍然大悟，于是我繼續加鹽攪拌，我還用手指沾水嘗了嘗鹽水，呸！呸！呸！真咸啊！加著加著雞蛋不知不覺地浮起來了，真是功夫不負有心人啊！
我把浮起來的雞蛋按下去，它還浮起來，像一個頑皮的跳跳球一樣。
我仔細地看著它們，沉在水底的那只雞蛋像一艘潛水艇在水底“巡邏”，而另一只雞蛋像在變魔法似的，浮在水上像乒乓球一樣。這一幕仿佛停止了，可我的心卻在快樂地跳躍。
這個小實驗告訴我，大千世界真是奧秘無窮啊！
雞蛋浮起來了作文6
看，那里有雞蛋，水杯，筷子，水和鹽。我們非常好奇和疑問。有的同學說：老師要把生雞蛋打碎放進杯子里再把鹽倒進杯子里喝生雞蛋湯。有的同學說：老師要把雞蛋打碎再放鹽堆再把水放進鹽里玩。有的同學說：老師要吃生雞蛋。老師笑哈哈地告訴我們，我們要做一次實驗。
首先，老師小心翼翼把雞蛋放進杯子里。好像一個潛水員跳進海里。他慢慢地沉到杯子底下，好像它在杯子底下睡大覺。在我們這種角度來看雞蛋就像個土豆。接著放一點鹽再用筷攪拌，雞蛋像陀螺一樣的`在旋轉。不一會，又懶羊羊落到杯子底下睡它的大覺了。我們都覺得非常遺憾，忐忑不安，我們在想老師失敗了。但是老師還是笑容滿面的。然后老師再把更多的鹽放進杯子里，再更用力的攪拌，雞蛋慢慢地浮起來了。雞蛋好像如夢初醒。最后就像下雨天，池塘里的魚氧氣不足就伸出頭來吸空氣。
實驗成功了我們拍手歡呼并且百思不得其解，七嘴八舌地說：“因為老攪拌把雞蛋浮起來了，因為…….老師說：“因為清水變成了鹽水，使雞蛋浮起來。
雞蛋浮起來了作文7
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師手里拿著許多東西輕快地走進教室。我們心里奇怪極了，問道：“老師，今天上課怎么都不帶語文書��？”老師看著大家疑惑的樣子，笑瞇瞇地說：“同學們，今天的語文課我們不學課文，而是做一個有趣的實驗�！蓖瑢W們高興地歡呼起來。
老師向我們介紹道：“今天我們做的實驗叫‘雞蛋浮起來了’，需要準備的`材料有一個生雞蛋、一袋鹽、一個透明的杯子和水。接下來，我們開始實驗，請大家仔細觀察喲！”老師先在透明的杯子里加半杯水，然后把生雞蛋輕輕的放進加了水的杯子里，雞蛋像石頭一樣一下子沉到水底。接著，老師往水里加鹽，先加三勺，攪拌一下，雞蛋一點兒也沒有浮起來。老師再加了三勺，攪拌了一下，雞蛋還是沒有浮起來，同學們說：“加鹽，再加鹽�！崩蠋熣f：“再加鹽呀，好吧！”老師，再加了一勺鹽。突然，一個同學興奮地叫起來：“動了，雞蛋動了�！崩蠋熢偌恿艘簧}，雞蛋慢悠悠地浮了上來。老師又加了一勺鹽，雞蛋完全浮上來了。這時，同學們都高興地叫道：“浮上來啦，浮上來啦！”老師說：“同學們，雞蛋能浮上來是怎么回事呢，那就請你們回家查查資料吧！”
一回到家，我就拿起手機查資料。原來是因為雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水上面。
雞蛋浮起來了作文8
“丁零零——”上課了，同學們陸陸續續地走進了教室，等待著老師的到來。這時，徐老師手里拿著一個杯子，一個雞蛋，一根筷子和一袋白色的粉末走了進來。同學們開始猜測那一袋粉末是什么？有的說是糖，有的說是面粉，還有的說是鹽。那究竟是什么呢？先來看實驗吧！
實驗開始了，老師先把水小心翼翼地倒進杯子里，再把雞蛋輕輕地放進水里，雞蛋慢慢地沉到了水底，發出了“咚咚”的聲音，只見雞蛋在水里彈了兩三下，像小球掉到地上。之后雞蛋慢慢地躺了下來。接著，老師抓了幾把白色粉末灑進水里，水里就像下起了一場大雪。老師拿起筷子，攪拌了起來，雞蛋也跟著轉動。老師越攪越快，雞蛋也越轉越快就像在跳芭蕾舞。不過雞蛋還是浮不上來，就像賴床的小孩子。然后，老師又抓了幾把白色粉末，繼續攪拌。突然，神奇的事情發生了，雞蛋浮了上來，就像喝醉酒的大叔搖搖晃晃的。同學們都大聲地喊：“太神奇了！”實驗成功了。
最后老師告訴我們那袋白色的`粉末是鹽。原來，清水的密度比雞蛋小，所以雞蛋浮不上去。但鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋才浮起來了。
雞蛋浮起來了作文9
聽媽媽說雞蛋放在加鹽的水中能浮起來，我根本不相信！雞蛋那么重，怎么可能會浮起來�！皠趧映鲋腔郏瑢嵺`出真知�！眿寢屨f，“不信的話，我們就來試一試�！庇谑牵覀冮_始做實驗了。
我們準備了一個空杯、一顆雞蛋和些許的.鹽，就開始了我們的實驗。首先我拿起空杯在里面裝滿了水，然后我就往杯里加了一點點鹽，再把雞蛋放進鹽水里。我目不轉睛地盯著雞蛋，雞蛋一點要浮起來的樣子都沒有。我得意地說：“我就說嘛，雞蛋怎么可能會浮起來！”沒想到媽媽絲毫沒有失望的樣子，只見她不慌不忙地又往杯子里加了一點鹽。結果雞蛋還是沒有浮起來，我可得意了，但是媽媽還是沒有放棄，繼續加鹽。我心想：哼，我說不會浮還不信，那我就陪著你再等一等吧。就在我暗自“幸災樂禍”的時候，奇妙的事發生了，雞蛋在水中浮起來了，我驚奇地大聲喊道：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”
雖然有點難為情，但好奇心戰勝了我的“面子”，我趕緊追問媽媽：“為什么雞蛋會在加過鹽的水里浮起來，而不是在普通的水里也能浮起來呢？”媽媽回答道：“這是因為加過鹽的水比雞蛋的密度大！所以雞蛋就可以浮起來了�！�
科學的奧秘可真多呀！這次實驗讓我了解了許多新的知識，也讓我懂得做任何事情，我們不僅要想象，還要動手試一試。
雞蛋浮起來了作文10
今天上課，老師神秘地對我們說：“我能讓雞蛋能浮起來�！闭f完，教室里熱鬧了，有的說：“老師吹�！保械恼f：“不可能”。我呢，半信半疑。最后，老師決定給我們做個實驗。
實驗開始了，我目不轉睛地看著。老師先在一個透明的瓶子里倒入將近半瓶的水，然后把雞蛋放入瓶中，雞蛋一下子沉了下去。即使老師用筷子想把它趕上來，雞蛋還是沉到瓶底。接著，老師往瓶里加入鹽，并用筷子攪拌，開始雞蛋還是老頑固似的往下沉。我真擔心老師要出洋相了。有些男生不耐煩地說：“老師，這下你牛吹大了�！崩蠋熉犃耍瑓s不慌不忙。最后，她在瓶里加了更多的.鹽，并攪拌著�！案∑饋砹�！”，“浮起來了！”同學們激動得叫了起來。
哇，真是奇跡��！我為老師大大地松了口氣。可是，我腦海里又出現了大大的問號：“為什么在水中加鹽，雞蛋會浮起來呢？”有的同學也一臉疑惑，頓時議論紛紛。最后，老師解開了迷。原來，在水中加入足夠的鹽后，鹽水的密度就比雞蛋大。所以，雞蛋就會在鹽水中浮起來。聽后，我茅塞頓開，心想：還有這樣的大奧秘�。�
只要我們平時細心觀察，多動動手，多動動腦，一定會發現生活中許多未知的奧秘，感受到探究的樂趣。
雞蛋浮起來了作文11
今天，我們迎來了期待已久的活動課。可誰能告訴我，老師帶鹽干嘛？做飯嗎？
“今天我們來做實驗：讓雞蛋浮起來�！�
只見老師把柜子上的東西舉在手中，一雙筷子，一個杯子，兩包開過的鹽，一枚雞蛋。實驗開始了，老師把杯子端在手中，另一只手的食指和大拇指捏著雞蛋，小心翼翼地將雞蛋放入杯中。然后拿起一包鹽，倒入少量鹽，鹽一到水中就化了。為了讓鹽充分融化，老師用筷子拌了拌。
雞蛋在筷子的攪拌下，動了動，又沉睡過去，同學們都笑了起來。老師繼續加鹽，雞蛋還是穩如泰山。老師一臉是時候展示真正的技術了的`表情，又一次開始大量加鹽，水逐漸變得渾濁，原來清澈的水失去了透明。不過，我隱隱約約看到雞蛋浮了上來。等水再次變清澈，雞蛋已經浮在水上面了。同學們異口同聲地“哇”了一聲，雞蛋伸出小腦袋，看著外面大千世界。
原來呀，加鹽會使水的密度增大，浮力也增大，所以雞蛋就會浮到水面上了。我心想：以后要多多觀察事物，因為科學就在身邊，等你發現。
雞蛋浮起來了作文12
今天，我們快樂做了一個有趣的小實驗，需要準備：糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子。
首先，老師問我們做的實驗是什么，我們異口同聲地回答：“讓雞蛋浮起來�！崩蠋熣f：“我們先把杯子里倒進半杯水，然后把雞蛋放進去，你們想一想雞蛋是浮起來還是沉下去？”
我們異口同聲地回答：“沉下去。”老師高高興興地說：“恭喜你們，答對了�！�
然后，老師往杯子里放了一勺鹽，再用勺子按順時針方向攪拌，開始水非常渾濁，后來變得清澈起來了，老師又問我們雞蛋是浮起來還是沉下去？我們有的'說浮起來，有的說沉下去，我們都不確定。
老師把雞蛋放進鹽水，奇跡出現了，雞蛋浮了起來。我們滿臉疑惑，急忙問老師，老師說最后再把答案告訴你們。
之后，我們又實驗了糖水和汽水，雞蛋都浮了起來，我們都想知道為什么雞蛋在水里浮不起來，在鹽水、糖水、汽水里都能浮起來。
這時，老師把真相告訴了我們，原來鹽水、汽水和糖水的密度比雞蛋的密度大，所以能浮起來，但水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋在水里浮不起來。
今天老師的實驗課解決了一個浮力的問題，只要液體的密度比雞蛋的密度大，雞蛋就能浮起來。
雞蛋浮起來了作文13
這節課是作文課，可楊老師卻神秘地說：“我來變個魔術，我能讓雞蛋在水里浮起來，你們信嗎？”有的同學說非常相信楊老師；有的同學因為沒見過所以不相信雞蛋會浮起來；更多的同學半信半疑。
這時就見楊老師拿出了一個透明的塑料杯子、少數鹽和一個雞蛋，楊老師先往杯子里倒了半杯清水，然后把雞蛋放了進去，雞蛋就象一個小寶寶在睡覺，安靜地睡在杯底，楊老師接著往杯里倒了一點鹽并攪拌了一下，雞蛋還是一動不動地沉在水底。我想應該是鹽放少了吧，果然楊老師又往杯里倒了不少鹽并不斷地攪拌，忽然奇跡出現了，只見雞蛋慢慢地浮了起來，懸浮在水中央，同學們都驚奇地叫了起來，楊老師并未理會大家的驚叫聲，繼續把剩下的鹽都放進杯子里不停地攪拌著，只見懸浮在水中央的`雞蛋慢慢地把頭露出了水面。
此時此刻我心里充滿了疑問：為什么往里面倒入鹽雞蛋就會浮起來呢？在大家疑惑的目光中，楊老師微微地一笑說：“因為清水里溶解了鹽，使它的浮力大大增加，就把雞蛋給浮起來了�！�
我不禁想到不會游泳的人也能浮在死海里淹不死，也應該是這個道理�？茖W是多么神奇�。∷錆M了奧秘等待我們去學習和探索。
雞蛋浮起來了作文14
今天早上，我來到小桔燈課堂，發現老師桌上擺了一只晶瑩透亮的玻璃杯，一只像小哈密瓜似的雞蛋，還有一袋食用鹽。
同學們議論紛紛在討論要干什么？有的說要煮雞蛋、煎雞蛋，還有一個簡直是異想天開，說是喝生雞蛋液，于是全班哄堂大笑。
老師先叫小凡把雞蛋放進杯中，全班都緊張兮兮地，生怕他把雞蛋弄碎，如果弄碎整個實驗就泡湯了。最后他把雞蛋慢慢地放進杯子里，雞蛋完好無損，全班虛驚一場。
老師又把水灌進杯子里，倒滿半杯，它（雞蛋）像個“潛水員”，好一會兒還不上來，怎么？難道是被水里的'風光迷住了嗎？我們焦急地等著，雞蛋還在水里“賞風景”。于是，啊航用嘴巴把它吸上來，吸的過程中，他鼓起了腮幫子，臉漲得通紅，可雞蛋依然紋絲不動。
老師說：“下面我們請另一個主角登場——”“鹽！鹽！”全班大叫。老師先放了大約一勺鹽，用筷子攪拌，雞蛋仿佛輕了許多，像個剛睡醒的小娃娃，迷迷糊糊往上冒。我們又大叫：“�。‰u蛋浮起來了！”老師又加了許多鹽，雞蛋看夠了“風景”，探出頭來，呼吸一口新鮮的空氣。
原來清水中加了食鹽，鹽水的密度比雞蛋大，它自然就會浮起來啦！
雞蛋浮起來了作文15
今天，老師在課堂上做了一個很有趣的實驗：雞蛋浮起來了。我覺得非常有意思。回到家，我也準備材料，自己動手再做了起來。
我先拿出一個透明塑料杯往杯里裝了半杯水，然后輕輕地把生雞蛋放入杯里。我發現雞蛋并沒有浮起來，而是沉下去。我在杯里放了一些鹽，再把雞蛋小心翼翼地放下去，我本以為雞蛋會浮起來，結果雞蛋還是躺在水里不愿起來。我又在杯里放了大大一勺鹽，我想：這下雞蛋應該浮起來了吧！我再一次慢慢地把雞蛋放到水杯里去。你猜，會怎么樣？雞蛋還在呼呼大睡，一點浮起來的'意思都沒有。我沒有放棄，繼續往水里加鹽。這次，我變聰明了，我放了五大勺鹽，再次把“懶睡蟲”放進鹽水里。見證奇跡的時刻到了，雞蛋好像慢慢地睜開了眼睛，終于浮上來。終于大功告成了，我一蹦三尺高。
突然，我腦海里產生了一個疑問：為什么雞蛋會在鹽水中浮起來呢？我趕忙打開電腦查了一下，我找到了答案。原來，雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮起來，如果往鹽水中加清水，鹽水密度就會不斷減小，當鹽水的密度小于雞蛋時，雞蛋就會下沉了。
這次做實驗讓我明白了一個道理：自己動手做實驗，自己去尋找答案的過程才是最有意思的！
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