我懷念的作文（實用）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我懷念的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我懷念的作文1
12月，在上中學的我走在回家的路上，耳旁傳來一群孩子的嬉戲聲：“哈哈，你抓不到我！”我駐足，凝望。思緒，隨著嬉戲聲，愈飄愈遠······
微風陣陣，藤葉輕搖。縷縷陽光撥開那深深淺淺，心形的葉子，輕輕，落在發間。”二行，你有想好以后要上什么中學嗎？”“沒有啊，怎么啦？”“那我們上同一個中學好不好？”“好啊！我們還要上同一個高中，同一個大學，一起工作，一起打拼，一起實現我們的夢想呢！”“那我們還要成為世界一流的漫畫家，我們要創造只屬于我們兩個人的漫畫，我們，要成為世界上最好的閨蜜······”你跳了起來，使勁地將手往外撐，畫了個大圓。于是，我們開始向那美好的.愿望前進，我們努力學習，開始編創我們的第一部漫畫。
剛上完體育課，我插著腰，微微喘氣，頭發有些凌亂，脖子上還冒著密密麻麻的汗珠。我和你，走在葡萄藤下，在到葡萄藤的盡頭時，你突然縱身一躍，伸手，扯下了最角落的那串葡萄。葡萄是青色的，又矮又小，卻又很飽滿。“啊，葡萄！小馬，給我幾顆唄。”“好。”我興奮地接過葡萄，用手蹭了蹭，便毫不猶豫地丟進了嘴里，輕輕一咬——“啊！腫（怎）魔（么）著（這）末（么）拴（酸）啊！”我把嘴張得大大的，生怕再嘗到一點酸味，五官擰成了一團。“啊哈哈哈哈哈哈，二行，你還真是二啊，它，它明明就沒熟呢！”只見你一個趔趄，一會往前摔，一會又往后仰，站都站不穩，笑得都沒了聲，然后還把額頭靠在墻上，一手捂著肚子，一手拼命地捶墻······
葡萄——是啊，思緒猛地跳了回來。是啊，葡萄！接著，我便像發了瘋般死命地向母校奔去，奔向葡萄藤的那個角落。欸？葉子······葡萄······它們，怎么——不見了？我嘴巴微張，還在輕輕喘氣，卻雙眼呆滯，茫然地盯著那個角落。粗糙，猙獰的樹枝擰在一起，淺棕色藤葉的身上爬滿了皺紋，蜷縮著躺在樹枝上。微風輕輕一拂，便磕磕絆絆的打幾個滾，穿過樹枝，掉到地上······哦！現在——是12月份啊，葡萄盛開的季節已經過了，已經，過去了呢。我們的美好愿望，一個也沒有實現呢······我苦笑一聲，機械地轉過頭去。陡然發現，這里的一切，都好陌生。明明什么也沒有變，卻沒了那種，熟悉的感覺······因為，少了那，最熟悉的你呢······
一年過去，又快到了葡萄盛開的季節。想必，母校的葡萄，也快盛開了吧。只可惜，葡萄，不再是原來的葡萄。人，也不會再是，原來的人了。
我懷念的作文2
在那時，我來到朋友家，朋友問我，喜歡哪只小狗。我第一眼就喜歡上了你，lucky。你的毛發是你的兄妹們中最顯眼最美麗的，你的體型也是最小巧可愛的.，我沒有絲毫猶豫選擇帶你回家，你也沒有掙扎，我知道，你也喜歡我。
帶回家，爸爸說我不可能養活你，不久你在這一定會死去，我不信。我親手制造一個小屋。你很是喜歡。我用零花錢買了你的食盤、梳子，家里人說我不會花錢。我相信你會生活得很好，我們將是很好的朋友。
盡管你不怕生。可是你并不會完全相信其他人，除了我，你很信任我，享受著我撫摸著你的下巴、小肚子。我每天為你洗澡，你很配合，而不會像其他狗一樣掙扎。當我在踢足球時，你不像那些狗一樣來搗亂，而是趴在旁邊靜靜地看著我，當我踢完球，你又會跑到我腳邊撒嬌。我心情不好時，你不會繼續跳躍，而是和我一起坐在椅子那，看著我，仿佛請求我撫摸你，可愛的樣子總能讓我暫時忘掉煩惱。我知道，你討好我不像其他狗一樣為了食物，而是我是你最好的朋友。
記得有一回我去踢完足球，輸了比賽，回到家又被家長罵了，說我回家那么遲，以后不讓我踢足球。我那時的心情一定糟透了，躺在墻邊，看著地上發呆，你又來了，還叼著一塊骨頭放到我面前，這些我從未教過你，這是你的心意，我終于笑了，你翻過身來，請求我撫摸你……
開學了，我不能一直陪著你了，我把你送回了老家，這肯定不太好過，可沒有其他辦法。而每次假日我會回老家，你會很激動，因為你想我了。這樣兩天是你最開心的時候，也是我最開心的時候。我臨走時，你會一直跟來，舍不得我走，直到我叫你回去的時候。一直這樣，過去了很久……你已成為我生命的一部分，你變得特殊，和其他狗不一樣。
可是有一天，我接到爺爺送老家打來的電話，說你第一次離開家，沒有再回來。我瞬間崩潰了，雙頰淌下眼淚，哭了很久……后來我得知，只是因為你看見了別人家的小雞，很是好奇，追了幾下，我爺爺看見，竟然直接用鞭子抽你，你痛苦的掙扎，可是你太弱小了，根本躲不開鞭子，直到看到門打開，拼命地跑開，沒有再回來。
lucky啊，難道你忘了我在家等你嗎？你回來吧，我一定會阻止爺爺不再打你，我還會買給你最喜歡的小餅干，為你梳理你美麗的毛發，撫摸著你……
我懷念的作文3
兩年前的一天，我和媽媽上街的時候看見路邊有人在賣小雞，小雞被放在一個大紙箱里，有的被染成了黃色，有的被染成了粉色，還有的被染成了藍色或綠色，看起來像一團團彩色的小絨球，特別可愛！我就讓媽媽給我買了三只，高高興興地把它們捧回了家。
回到家后，媽媽把小雞放到一個大紙箱里，里面還墊上了柔軟的紙，小雞有了一個很舒服的新家。這三只小雞的`顏色分別是黃色、粉色和白色，于是我就給它們起名叫阿黃、阿粉和阿白。小雞在它們的新家里嘰嘰喳喳地叫著，我們家里聽起來好熱鬧啊！可是過了一會兒，阿黃、阿粉和阿白看起來無精打采的，我趕快跑去問媽媽，媽媽說：“小雞一定是餓了，得喂點小米吃。”媽媽找來小米后，我拿著馬上就要喂小雞，媽媽立刻阻止我，并且告訴我，小雞太小了，不能吃太硬的東西，要把小米泡軟了才行。于是我拿來一個小碗，把米泡軟喂給小雞吃，過了一回兒，小雞又開始快樂地唱歌了。
從此以后，我就有了三個可愛的小伙伴，每天我都會把阿黃、阿粉和阿白帶到院子里曬太陽，它們可喜歡呢！有時候它們會跟在我的后面悠閑地散步，有時候會鉆到花叢中，可能在玩捉迷藏呢！
小雞一天天地長大，它們身上本來的顏色一點點地長了出來，染的顏色只剩下了像花邊一樣的一圈。有一天，我發現阿黃長出了一對小小的翅膀，從此以后，阿黃就不甘心只在曬太陽的時候出來了，它總是撲扇著小翅膀，很快就能從紙箱里飛出來了。當阿黃高興地飛出來的時候，不知道阿粉和阿白是多么擔心它，它們在紙箱里焦急地大聲叫著，當媽媽把淘氣的阿黃捉回去時，它們就不叫了。于是每次聽到小雞高聲大叫時，我們就知道小淘氣又飛出來了。
過了一些日子，我的小雞一只只地都死了，我和媽媽特別傷心，每次把小雞埋葬到后院的樹下時，看到裹在白紙中小雞可憐的樣子，想到小雞帶給我們的快樂，想到我們再也見不到它們了，我們都會掉眼淚，最后我終于忍不住大哭起來。我對媽媽說我好想再看看小雞，媽媽安慰我說，現在我們把小雞埋在土里，等很多年以后，你還可以看到它們的化石。那時我還不懂，媽媽只是在安慰我，現在我已經從百科全書上知道化石是怎樣形成的，我不能見到小雞的化石，但它們一直在我心里，過了兩年了，我沒有忘記，我永遠也不會忘記。我現在只盼望禽流感能夠不再蔓延，讓所有的小雞都能快樂地生活。
我懷念的作文4
童年是一把鑰匙，打開我們通向成長之路的大門；童年是一幅七彩的畫，描繪著兒時的喜怒哀樂；童年是一艘快樂的小船，我們坐在甲板上揚帆起航。童年的美好時光總是讓人深切懷念，而我們卻再也無法重回那個美麗的夢境。
猶記得，小時候電視前天真的我，聽望著屏幕里穿著優雅衣裳的演奏家們彈著優美的古箏曲子，心中滿是羨慕與激動。也是從那一刻，我生出一個念頭：我要學古箏！
媽媽牽著我的小手走進琴行，將我送進一間明亮的'教室。我知道，我以后將在這里與同學和老師度過快樂的學習生涯。老師教會給我們上得啟蒙的第一課，教會了我手型的擺放和簡單的指法，老師說我很有天賦，一學就會。我高興地把新學的內容彈給媽媽看，媽媽也高興地笑了，并鼓勵我繼續努力。
不久，我遇到了問題——大拇指上的勾指法我總是彈不好。老師說，我的關節需要彎曲才能彈出這個音。但是我已經把錯誤的彈法練成習慣了。這可把我急壞了，我盡力擠出課余時間，想把錯誤的指法糾正過來。慢慢的，找著了感覺，我成功了！經過日夜的練習，我克服了困難，終于把錯誤的指法糾正了過來。這種喜悅是我從來沒有感受到過的。
學了一年，我的基礎也扎實了。我盼望的一年一度的音樂節又到了。老師說，我有現在有能力上臺表演了。我高興壞了，讓媽媽立刻讓媽媽去報名了一個節目。我要彈一首《北京的金山上》，這是我最拿手的曲子。為了在臺上展現得更好，我不惜拿出我的課余時間來練習。經過老師的提攜，我的演奏技巧大為提升。音樂節來了，我也如愿站在了舞臺上，慷慨激昂的曲調似乎在訴說著人民的團結和人們對祖國的熱愛。一首曲畢，掌聲雷鳴。我激動地流下了淚水，日夜的努力終于換來了成果。
現在我考完了十級，已經不學古箏了，但是還常常練習以前的曲目。美好的回憶依然浮現在我眼前。
童年是一個人的黃金時代，記錄著我們心路的成長，童年的快樂就好似一場場美麗的夢，銘記在我們心中，雖然我們再也回不到過去，但憑著心中的一份美好，我們會勇敢邁出腳步，光明的向著遠方前進。
我懷念的作文5
我想，或許在每一個人的記憶里都有這樣的一季初夏，可以放進詩經，可以放進楚辭，可以放進那秀麗雋永的散文，也可以放進色調明亮的油畫。
惺忪的睜開眼，窗外是一片朦朦朧朧，分不清是煙還是霧，如薄紗一般將視線包裹，不知是自己眼里纏綿未消的倦意，抑或是那綿延的綠色也才剛剛蘇醒。
吃完早飯，霧，不知何時已經褪盡了，陽光透過初夏剛生的嫩葉之間的縫隙，形成一道溫暖的光束，里面所有顏色都被揉成了一卷流動著的絮語，在歡呼，飛旋，然后幻化成無數游離的光點。一切有靈性的生命，一切還在熟睡得生命，都渴望著被這樣精巧、溫軟的線條覆蓋，纏繞，浸染，然后盤轉成繡滿夏日香氣的花環，在光影的陰暗間閃爍、游動、翻轉，一起去醞釀一場豐美的舞宴。風淺淺吹過，空氣里仍有一絲微微的涼意。
在圖書館最頂層靠窗的那個位子坐下，那被漆成紅木一樣的桌子，在初夏安然灑落的陽光下，泛著淺淺的光澤。上面一圈一圈暈開的年輪，從棕紅變淡為深紅，又逐漸變淺為鐵紅，帶著一種深沉的高雅。窗外是綿延的綠色，一大片，一大片的青草綿延滲進碧綠的河水，再綿延成深綠的，翠綠的，亮綠的柳葉，而到了葉尖又變成了是最靈動，仿佛能滴出水一般的嫩綠，仿佛令人窒息。
而天空是空靈純粹的藍，有飛機劃過，晴朗的天空被畫出長長的白線，在遙遠的天邊擴散成溫柔的團，心就在那個瞬間柔軟下來。收回視線，才發現對面坐了一個女孩，長長的頭發，清透的眼。相視一笑后便低頭埋進課本。
時間就在這不知不覺中慢慢流淌，抬頭看了看對面的女孩，許是看書看久了，竟枕著書睡去了，下午五點的陽光灑落在她微微上翹的睫毛上，投下一剪黑影，卻散著溫暖的橘黃色光芒。
不忍打擾，輕輕收拾了書本后，悠悠地踏出了圖書館。一個人走在夏日的'林蔭路上，一段熟悉的旋律從樹葉間隱藏的擴音器中流淌而出，不記得這是誰的歌，只覺得這聲音和著西沉的斜陽，別有一番清新的傷感。林間的空氣潔凈清新，我輕輕的走過那一樹白玉蘭，聽她一朵一朵，在我身后輕輕飄落。
這樣的夏天，總是讓冬日的我很是想念。
我懷念的作文6
耀眼的星辰漸漸失去光澤，東方的魚肚白漸漸明亮起來。清晨的露珠還不曾消散，早起的農民已經在自己的田地里辛勤工作。誰家的公雞正在打鳴？把黎明到來的消息，傳遍神州大地。
隔著樹葉的空隙，依稀可見紅圓的太陽正從遙遠的地面冉冉而起，整個大地被披上了一層薄薄的紅妝，美麗又安詳。
這就是我的家鄉，一個平凡美麗的村莊，這就是我村的'黎明。看，蔚藍的天色下，幾只展翅的雄鷹盤旋翱翔。新鮮的空氣讓人想親吻大地，習習微風讓心靈不再擁堵，讓愛傳遍四方。
不知哪家的阿姐阿妹，已經做起了可口的早餐，屢屢炊煙在簡陋的煙囪里裊裊升起。給這淳樸的村莊增添了不少詩情畫意。
紅日冉冉升起，已經躍過了樹梢掛在了蔚藍的天幕邊。第一絲溫煦的陽光，灑在了農民背上，灑在了勤勞人身上。
東方的魚肚白漸漸消失，天上的星斗也被彩云遮蓋，太陽的紅光慢慢消散，中國大地漸漸清晰明亮。
露珠已經蒸發，炊煙也隨風飄散，村里的阿姐阿妹叫回了田里的老漢，展翅翱翔的雄鷹也停在枝頭小憩。黎明，完美的結束。
用鳥語花香來形容家鄉的黎明，恰到好處。家鄉在我的記憶里留下了美好的篇章。我真愛那個地方。
早晨我會站在屋頂，聆聽麻雀的歌，欣賞日出的美......這便是黎明在我年幼的心靈上刻下的美好記憶。
沒有不散的宴席，沒有持之以恒的愛，也沒有不更變的事件。
初中，我來到了一個陌生的城市。
早晨，我會聽到街頭小販的嚎叫。晚上，我會聽到醉酒后的爭吵。再見了我的日出，再見了鳥語花香。
滿懷希望的等待日出，一天又一天。但每次都會無功而返。
它忽然變成了一個兇神惡煞，每次它都會用最強的光刺傷我的眼眸（高樓的遮擋）。再也看不到溫柔的紅光，再也不會為大地披上紅妝。再也不會從枝葉間冉冉升起。在陌生的城市，我愛的黎明完全變了樣。
我愛的那份寧靜，愛的那片天色，愛的那只雄鷹，那新鮮的空氣和習習微風，還有那裊裊炊煙，我該怎樣回憶呢？
這里的黎明，我該怎樣去習慣？這里的風土人情，我該怎樣去熟悉？這里的殘酷，我上哪里去學競爭？
我離別已久的家鄉，我懷念......
我懷念的作文7
銀河里的星星在流淌，我的思緒在蔓延。每當我看到童年的孩子，我總會不自覺想起自己的過去，在曾經的遠山中，有著那熟悉的氣味。
小的時候，我與奶奶生活在一起，面對平實的生活，我覺得很充實，擁有彼此而感到快樂。
小的時候，奶奶經常留我一個人在家，自己去遠處干活，她走前總說“：你要好好待在家里，外面太危險了。”我每次都會認真的回答道“：好，知道了。”可是，等她的背影漸遠。我又偷偷溜出家門，開心的向伙伴們奔去。家的不遠處有一條小溪流，水流很淺，才到膝蓋。我喜歡與朋友脫了鞋，坐在溪邊的大石塊上，腳伸入冰涼的溪水中，從遠山瀑布流下來的溪水，讓我仿佛聽到了那清脆的“隆隆”聲。那遠山，森林中風吹拂在臉頰的，那巍峨雪山的雪在口中融化。我總趁人不備，揚起一把水潑向對面的人，就這樣嘻鬧著，踩在水里的'細沙上，那種柔軟的感覺好似在云端，卻又那么接近地面。看向頭頂的太陽，微微向下移了幾分，我穿上鞋回家，坐在門前的石凳上，等著奶奶歸來。風吹過門前的大樹，所有的思緒沉入心底。
奶奶有時會帶我上山，我每次從走到那塊，不知在那待了幾百年的大一青石后，背靠在已上面，將一切煩心事拖在身后，讓青石擋住它們面前的世界。奶奶拿著鋤頭，赤著腳，在肥沃的土地上，手不停的抬起，用力砸下，耕耘著這片土地“頭頂黃土背朝天”詮釋著她的一生。我總是將目光放在那群山上，想那一邊是什么？幾處莞爾的山峰上有幾個孩子嬉鬧著，向我揮手，那伴著陽光關干燥的笑聲向我飛來，我的腳下鋪著滿樹葉的土地，那是我永遠不想離開的地方，卻又向往離開的地方。風吹過，樹葉沙沙的響，好似山間的精靈低語，好似秋天太陽送我的香甜，好是風拂過我邊發絲的清涼。
想到現在的我，山野無限好，只是已離鄉。頓時間惆悵，心酸，向往，快樂，懷念，一起交織在心頭，使我心里很不是滋味。想要過去，我只是在騙自己，時間已去，母庸置疑，只是懷念，只想再繼續坐在藍天下，然后閉上眼睛，享受著陽光，再睜開眼睛時，只覺得天空變得更加湛藍了。
彈指間的光陰，轉瞬即逝，如流水，都太過于無情，卻又是人之常情，因為懷念，一切變得很美，曾經的山間，綠樹紅花，田野中的黃發垂髫，依稀都在，但已不是同一片藍天下的你我，我只飲一壺鄉愁，將往事喝個夠。
我懷念的作文8
現如今的我，已經是初二的學生了。周圍的一切變得熟悉而又陌生。熟悉呢，同學還是以前的同學。陌生呢，所有老師都換了。上課時，不知為何，聽著聽著就回想起在初一課堂教我們的老師，淚水會不知不覺地涌上眼尖。懷舊，應該是一部分原因吧……
在初一所有教我的老師中，對我印象最深刻的是我的英語老師——Miss cui。
她，是在教育局組織交換學習的過程中調過來的，來我校任教一年。她，原本在二中教英語，二中是我縣最好的公立學校。我想：學校既然是我校最好的，那教師的教學質量肯定不會差。
在三門主科中，我最不喜歡的就是英語。當時我老是在想：我們是中國人，學英語有什么用呢？她剛開始教時，我只會在我感興趣的地方聽一下。但慢慢的，我發現她的教學方法不和我想象中的那樣死板，而是鮮活、有趣味性。至此，我變的喜歡上英語課了。在第一次月考中，我的英語成績獲得了全班第一名。
下面我來講講她的教學方法吧。
她為了提高我們對英語的學習興趣，把全班分成幾個小組，每個小組也有自己的名字。還設立了積分制，可以通過回答問題和聽寫得滿分來獲取積分。總積分高的能夠減寫作業，積分最低的不僅作業多，還要打掃衛生區。就因為這樣，大家上課都很積極。
但在聽寫過程中，某個小組的同學為了讓他們的作業少寫一點，就打起了小心眼——抄襲。這可怎么預防呢？她想到了一個較為不錯的方法：讓大家互相監督，如果發現疑似抄襲的同學，及時向她反應，舉報者就能為自己的小組加分，而抄襲者，ta所在小組不僅要被扣分，還可能會罰抄襲者以及所在的整個小組。這下，那些一心只想著抄襲的人只能踏踏實實地記，甭想再動歪念頭了。
她有一個“缺點”，每天都會布置作業，久而久之，班里很多同學就想偷懶，不寫作業，或者偷工減料。她呢，也有辦法。每次交作業都會讓課代表仔細檢查，找出未交作業的人員，寫一張名單交給她，由她處置。但她也想到課代表有事因為忙不負責任，所以她會不定時來個突然襲擊，讓那些不寫作業的'同學防不勝防。
就這樣，一年過去了，她也要走了，回到她原來教書的學校，繼續展開她的教學生涯。不知道她以后是否還會記得我們這個班級，記住我們這群調皮搗蛋的孩子。百分之九十的可能應該不會記得了吧，畢竟她是老教員，帶過許多屆的學生……
不管她記不記得，我會永遠她。因為她是我從學英語開始到現在，教的最好的一位，甚至沒有之一……
我懷念的作文9
我的書桌最底下的抽屜，里面總有一味“快樂的藥丸”，那便是一個泛黃卻干凈的方鐵盒，里面滿是童年的歡樂。
輕輕打開盒蓋，那便是幾張有著殘缺的照片，那是我自作主張要給照片“理發”留下的殘缺，后來也拼補好了，卻是破碎的。每當生活的壓力使我變得煩躁，還是學習的不解令我感到懊惱，我都會來看看。它們散發著神奇的魔力，像一位美麗的天使，給了我一顆快樂的甜糖。照片上這個短頭發的女孩是我，旁邊的都是我的小伙伴。從照片上可以看出，這是小時候總愛玩的泥土。說來也怪，明明有安全無毒又漂亮干凈的黏土，可我們卻偏不愛玩，總趁著奶奶出去買菜的`工夫溜到樓底下玩泥巴、捏泥人。一個高高瘦瘦的小泥人，頭上頂了個圓圈，這便是帶著王冠的仙女；再捏一個矮矮肥肥的團團，這便是笨拙的怪獸，就單憑這兩個小泥團，我們就能玩上一上午，你說一個故事，我講一個點子……漸漸地，總忘記自己是偷溜出來的了。每次被家長找回家，我們都會依依不舍地把泥人藏進土里，插上一根雪糕棍做記號。雖然下次來找找不到，倒也不難過，再捏個新的便好了。做一會兒工夫，玩一天兒工夫。
照片的下面，是幾幅用水彩筆和蠟筆涂抹的畫。小時候，爸爸一有空就會帶我出去玩，用一輛開起來輕快的小汽車，帶著我闖進一個童話般的世界：嫩綠的小草，清澈的池塘，磚頭和稻草堆砌的房屋，遮陽一大片的樟樹……這僅是春天，倘若秋天來，便可以邊踩落在地上的樹葉，邊聽秋蟲那無跡可尋的鳴叫，唧唧切切，如斷如續；空氣總是清新的，天空總是明朗的。在這兒盡興地玩上一上午，玩累了，就跑到大樟樹下呼呼地睡上一下午……鐵盒里的這些張畫，就是我每次回來時畫的，畫上總是些藍天白云，樹綠草青的畫面，也不免讓人感覺心曠神怡。可漸漸的，這些就真似個童話了。現在要再讓我畫，那就難免是些高樓大廈，再也畫不出小時候的東西了。我提倡環保，其實也只是想滿足我想回到過去的一己私欲罷了。
收起美好，再回到現實，那曾經清澈的河流從少女變成了老人，肥沃的土壤也變成了寸草不生的沙漠……童年的時光也像個影子，抓也抓不到，踩也踩不著。但總有一天，我會和大家再為“她”換上曾經的“新衣”，把那份美好也變成未來。
我懷念的作文10
轉眼之間，我已參加完中招考試，在家度過了兩個月。在這兩個月的時間里，我想了很多：有對初中生活的回想；同樣也有對高中生活的憧憬，失措，不安。
有人告訴我：只有在初中才能交到真正的朋友，到了高中，就不會有真正的朋友了，因為高中人都在為自己的利益而奮斗努力，不會有人去管那些所謂的朋友們了。
想到這里，我不禁的開始懷念我的初中生活了，雖然我的高中生活還沒有開始！
在上初中時，我有一群像瘋子一樣的朋友。我們在一起時，總會為一些在別人看來很無聊的小事上開懷大笑，震天響地。好象全世界都已不存在，只要我們開心就好！
張艷梅，是我在初中里的第一個朋友。還記得他剛上初中的時候非常的膽小，總是很怕老師，對老師說的話從不敢違背，應了大人們的那句話，簡直是把老師的'話當作了圣旨。剛開始時，我確實是不太喜歡她，因為我總是很討厭那些巴結老師的同學，覺得他們是超虛偽的。可是后來我才發現，原來我錯了，被我以為成的那種虛偽實際上是梅對老師的尊敬，她是一個不折不扣的乖乖女拉！當然后來在我的影響下，他也變成了一個有時比我還要瘋的瘋子妞兒了！所以到現在我還覺得有點對不起她的爸爸媽媽呢！
我在初中認識的第二個朋友叫張佳苑。當然剛開始我也不太喜歡他，更沒想到會與她成為朋友。佳苑的聲音超大，天生的一副唱歌的好嗓音。但她卻將這唱歌的好嗓子不僅用到唱歌上而且也用到了課堂上。她上課回答問題是的聲音超大，簡直是震耳欲聾！每次他回答問題我都要捂耳朵，還不敢明著捂要偷偷的捂，怕他生氣。我也同她商量了很多次，但每次他的都是如果不大聲的話，我會記不住老師講的內容的，好象如果我再說就顯的不進情理了。沒辦法我也只好妥協了，只是在心里討厭他。后來我才發現佳苑有與我一樣開朗的性格，有與我一樣崇拜的明星甚至我們在很多方面都驚人的相似！他之所以會那樣子，是因為他不把我當作外人，他把我當作他的好朋友。而他最讓我欣賞的優點是他非上的夠意思！
而我的另一個好朋友是左顯波。在我的腦海中，只要一想到她，就會浮現出一個老好人的影子。是的，左顯波就是一個好到不能再好的老好人。在初中三年里，我沒有看她對誰發過火，沒有看他對誰急過眼。她總是那么溫和可親！
雖然知道我的初中生活再也回不去了，而且我的好朋友們也要各奔東西了，有可能以后再也見不著面了，但我不悔，因為我交到了那么多的好朋友！！
我懷念的作文11
在我的腦海里，那段時光最美。
我清晰地記著：那個塑膠的彩色操場，那一張張印著我與同學們稚嫩小手印的涂鴉，那操場角落里我們經常光顧的蝸牛的家，還有園中央的假山下那池清水，倒映著的一張張歡樂的笑臉。
媽媽總是時常取笑：剛進幼兒園時，驕氣的我每天都是哭著被他們送去教室，哭著放學接回家。吃飯的時候，吃著吃著眼淚流到了飯里，以為燒菜阿姨在飯里放了鹽，就跟老師說飯不好吃。好在園里的老師給了我最多的關懷，漸漸地，我終于習慣了，也喜歡上了這樣的生活，還做了同學們的“大姐大”。喜歡每天被老師們使喚來使喚去，把這當成一種自豪；總會傻傻地問媽媽：為什么我們要吃飯上學？喜歡課堂上老師口中那一個個有趣的故事；喜歡一放學，大家把書包一甩，飛奔向大型滑滑梯的模樣，跑得最快的我和咪咪同學總是能搶到“駕駛室”的位置，而且我還發現了一條密道，不用里面推外面扯擠出門外了。不知道，那密道，現在還在不？
懷念我那可愛的老師。“老師，xxx哭了！”“老師，我想上廁所！”……為了我們這群懵懂的小孩，老師們總是忙得不亦樂乎。在我們心目中，倪老師永遠是那位時尚、勁爆、多才多藝的倪老師。阿拉伯舞、民族舞、團體操等，一個個節目總是信手拈來。周老師，永遠是那位充滿愛心，說話總是很溫柔的，“寶貝，寶貝”地叫我們的周老師，她就像是我們大家的`媽媽。真希望有機會，能再投入她們的懷抱。
懷念我的伙伴。那時，呆呆的雙胞胎兄弟老是把來接我的姑姑當成我的媽媽；周同學因為老說謊而遭到大家的強烈不滿；傻傻的小陳同學總是會向我吐露不可告人的小秘密；自戀的“小豬”同學平時總是以神一般的速度登上滑滑梯，讓大家目瞪口呆又很崇拜……..課堂上沒有密密麻麻的公式、數字，沒有傷腦筋的閱讀理解題，只有那一張張孩童般天真的笑臉。
轉眼間，“小屁孩”們都已經四年級了，那些泛黃的小涂鴉還在嗎？雖然現在的我們不再會搶玩具、搶滑滑梯、搶馬桶了，雖然我們已經慢慢地成長成小大人了，但是骨子里的那份幼兒園時的鬧、皮、呆、萌統統都保留著。相信在以后的成長路上，那段時光，永遠被我所懷念！
我懷念的作文12
對于每個人來講，童年是金色的，快樂的，天真的，自然我的童年也不例外。
我出生在白石鄉一個偏僻的深山老林里，那里是我的故鄉，也是我童年的棲息地。
那是一個人煙稀少的地方，在那里，我沒有朋友，連爸爸媽媽也去外地賺錢了，值得欣慰的是，我有一個仁慈的奶奶。因此我的童年非但不寂寞，反而異常幸福。
在我的記憶里，童年的我是如此的淘氣，天真、可愛、自由。我時而會拿石塊對準馬蜂窩擲出去，結果總是拖著傷痕累累的身體，喘著粗氣一步一步慢吞吞的走回家；我也會可憐那些小小的螞蟻，常常會捉些螞蚱之類的蟲子放到螞蟻洞口，然后靜靜地觀察；我也會像小貓咪一樣哧溜哧溜的爬到樹上捉知了，不知情的我常常會撲個空；我也會在桑葚成熟時，大半天坐在桑樹杈上，邊歇涼邊往嘴里塞美味的桑葚，總是要吃到滿嘴紫紅才滿足……
最令我記憶猶新的還是捉知了的事。那一次，奶奶不在家，去山坡上放牛了，我呢，屁股又坐不住，便一股溜跑到樹林里捉知了了，連門都未拉住，跑時嘴里還不停地唱著：“喜唰唰……喜刷刷……”在樹林里捉了一衣兜的.知了，總算想回家了，好運總是連連來，剛走到房后面，便又聽到了知了聲，它歇在了一顆椿樹上，不高也不低，我剛好可以抓到，便興高采烈的跑過去，結果卻還來我的一聲慘叫，原來我的鞋踩中了一顆釘子，釘子直插入我的腳底，我站在那里一動也不敢動，只能嘶聲揭底的哭喊，終于我的喊聲驚動了奶奶，我才得以相救。從這以后，我捉知了是便會謹慎三分。
年齡雖小，但也不妨礙我愛美的心，即使家里沒有化妝品，也阻礙不了我愛美的心靈，我自有我的法寶。到山間采一些不知名的野花，在采一些硬桿子的植物當簪子用，比如：狗尾草……一切準備就緒后，我便會坐在河邊的一塊大石頭上，把水當做鏡子，開始有模有樣的打扮起來。常常會把我的頭發弄得五花八門，偶爾還會招來一些采蜜的小昆蟲，呵呵，真有趣！
歲月無聲的在身旁穿梭，成長的腳印深深留下，驀然回首……哦！我親愛的童年，你為什么一去不復返了呢？為什么你要陪同時光一同消失呢？誰能告訴我？
踏在故鄉的土地上，我仿佛看到了成長的腳印，問到了童年時期的氣息……
我懷念的作文13
人這一生總是漫長的，誰又能說在過去中一切都是無悔的。歲月中總有那么多讓人追憶的、幸福的、懺悔的，想要去彌補的。大概都是對過去事物的不甘心和對未來更好的安慰吧！
記得少年時代上學時總喜歡自己穿過一條都是柳樹的巷子，夏天時柳樹嫩芽已經發出，自己總想象著生活在綠園仙境中一般，像個小公主一樣穿梭在那一條小巷中。現在想想也是無知，幼稚的可愛。童年的夏天總是美好的，不光是那一碗涼涼的綠豆湯，還有呢怎么想也回不去的時光光。小時候外婆總是抱著我在躺椅上搖呀搖啊搖，仿佛時光就好靜止在了那一刻似的，小時候的朋友總是一放學三兩成群的就在大院里開始玩了起來，不到天黑是絕對不會回家的，弄得滿身是泥巴招來了一聲罵，確是笑嘻嘻的！
過去的夜晚是熱鬧而短暫的，它往往在我們的`嬉笑吵鬧中就這樣度過去，仿佛夜晚只是一個中站休息，就等著明日白天起來又是一個美好。過去的一天承擔不了太多痛苦，仿佛總是一閃而過卻又那么的快樂，現在的自己卻總是憂愁，彷徨甚至開始迷茫，夜晚總是開始胡思亂想也變得那么的漫長，翻來覆去的睡不著覺也失去了當初單純的美好。看著窗外的月色不會像小時候的大呼小叫，而是傷心的吟一句詩句聯想起很多的故事。
我喜歡懷念從前，因為它可以讓我知道我也有過那么美好單純的年代，我也是從那么稚嫩無知的年代走了過來，我也可以有勇氣去面對更多。我懷念的大概不是過去天天玩鬧，也不是過去那么無知的自己。可能就是那份心境吧，無憂無慮，自由自在，沒有那么多煩心事，也不用擔心太多的未來！
那個從前摔倒也會爬起來笑著哭的自己可能已經越來越遠了，我懷念那個不把傷痛當回事的自己，我懷念那個就算受了傷害也可以笑著原諒的自己，我懷念那個對未來總是充滿希望的自己。只是世事無常，人總是要成長的必須要承擔自己那個年齡該承擔的事情，也必須去考慮自己未來需要走的路！
我祝福著我自己，也懷念著我自己，祝福自己在未來的路越走越好，也懷念自己單純的小美好！
我懷念的作文14
“小學是人生的花季，初中是人生的雨季。”這句話相信大多數同學都有所感悟。小學時光是令所有的人都懷念的，當然我也不會例外。
依稀記得剛步入小學校門時，我對新學校有著無與倫比的憧憬，蹦蹦跳跳地走進了校園。然而時光飛逝，轉眼間我便從母校畢業了，進入了一個陌生的環境之中。記得在上小學的時候，每天我總是會踏著那熟悉的旋律走進那有著熟悉的歡聲笑語的教室。看到那些親切的面孔，開始了新的一天的快樂的學習生活。傍晚，輕松地背著書包回家，做完那些并不很多的作業之后就無憂無慮地看電視、玩耍……
可是，自從我踏進中學大門的那一刻起，我再也不能踏著那熟悉的旋律走進教室，只能踩著陌生的曲子。雖然聽到的依然是歡聲笑語，但已經不再熟悉，所看到的也只是一張張陌生的面孔，再也不會有我們所熟悉的老師為我們上課：嚴厲卻親切的數學數學老師，幽默而風趣的語文老師……
腦海里依然記得那個下午的聯歡會。我想，我就是在那個下午第一次看到一向嚴厲的.數學老師流下眼淚的。
直到升入初中，我才知道自己原先班級的優秀。啊，那是個誠實的班級，那是一個善良的班級，那是一個天真的班級……
記得考完試后，我背著書包離開生活了六年的班級，總覺得自己有什么東西沒有帶上。現在看來，那或許只是一根粉筆，一句話，一張紙，但卻是最有紀念意義的東西。現在，它或許正躲在母校教室的一個角落，望著那些陌生的學生，獨自納罕：為什么不見了曾經的那群熟悉的身影？
記的那次拔河比賽，還是四年級的相對弱小的我們卻勝過了強壯的五、六年級；那次跳繩比賽中，實力較差的我們憑著對集體的熱愛最終奪得了第二名的好成績；而建交體操匯演，本來缺乏鍛煉的我們憑著不懈的努力，記得了全校第一的榮譽。多么令人難忘！可是，那些歡樂，那些永遠的記憶，都已經隨風而去了。
如果可以的話，我一定會選擇時光倒流。但，這只不過是我的空想，多年以后，我也會把現在的一切看作是一個可以讓我倍加珍惜的片段，因此我會好好珍惜現在的時光。我不希望我的一生只在對逝去的時光的懷念中度過。 更多有關班集的作品
我懷念的作文15
這是一個不眠之夜，窗外蛙聲一片。我坐在窗前的書桌旁，開著臺燈，書寫著我對外婆深深的懷念。
我的外婆去世有一年了，可往日她關心、疼愛我的一幕幕仿佛還在昨天，讓我沒能完全接受外婆去世的事實。媽媽對我說，外婆是個苦命的女人，外公在我媽媽年僅四歲的時候就已去世，外婆一個人把孩子撫養大，一直守寡至離世。
還記得我八九歲那時，很喜歡帶著妹妹去外婆家玩。喜歡跟著外婆到兔籠前喂兔子，但我們姐妹倆總是害怕得不敢靠近兔子，因為外婆的兔子很胖，力氣又大，看起來一點也不溫順。
有一天，外婆把籠子里最肥大的一只灰兔抓了出來，提著兔子的耳朵走到我面前，對我說：“麗媛，來，外婆給你只兔子帶回家”。我鼓起勇氣提起兔子的耳朵，可它一直掙扎，腳一直亂竄，我又不敢放手，于是“哇”的一聲就哭了。外婆趕緊把兔子關回籠里，跑過來把我抱在懷中，拭去我臉上的淚，她輕輕地拍著我的背讓我別怕，還罵兔子太調皮。
記憶中，外婆的`身子雖然瘦，但卻讓我感到安心踏實。現在，那種感覺我只能珍藏在記憶里。外婆口中叫的“麗媛”是我的乳名，自我上學后就只有外婆會喚我的乳名了。然而，外婆如今已不在，那一聲聲“麗媛”，總讓我懷念。
外婆生前耕種著很多田地，每次去田地里干活都會經過我家門前，若是我看見她了，即使在樓上，我也會喊住她，和她說上幾句話。記憶中，外婆常常扛著鋤頭，穿著水鞋，臉龐黝黑，飽經滄桑的她頭發全白了，身上雖穿了很多衣服，但是遮掩不住她身子的瘦弱。“外婆口袋里有些糖，來，麗媛，給些你妹妹。”外婆說完就把一些“大白兔”奶糖塞給我，我每一次吃“大白兔”奶糖都很開心，因為是外婆給的，比什么都甜，而今天再吃一顆“大白兔”奶糖，卻讓我潸然淚下。我懷念當時的味道，懷念外婆口袋里分不完的大白兔奶糖……
現在窗外一片安靜，青蛙已經停止了叫聲，我聽到了第一聲雞鳴，天也許亮了。空氣里夾雜著雨水的潮濕，帶來絲絲涼意，溫暖在寒冷中方能感知。我帶著復雜的情緒，懷念著你，我親愛的外婆。
【我懷念的作文】相關文章：
懷念我的作文12-11
我懷念的作文07-28
我懷念的作文03-15
讓我懷念的作文03-16
讓我懷念作文10-02
我懷念作文12-05
我懷念的人作文05-03
(優選)我懷念的作文08-10
(熱門)我懷念的作文11-21
(集合)我懷念的作文09-17