快樂都去哪了作文(經典)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的快樂都去哪了作文，希望能夠幫助到大家。

快樂都去哪了作文1

　　時光飛逝，人們問時間都去哪了；寒風呼嘯，人們問夏天都去哪了，而我卻想問問，我的快樂都去哪了？

　　自從上了小學之后，我發現，我的快樂在慢慢的減少著。小時候還沒上學，我和小伙伴們玩得很開心，只要是我在家，會立刻找他們玩，整個小區都會傳來我們的笑聲。而現在，我們想見面就要靠下課那幾分鐘，我們現在玩得只是普普通通的猜拳游戲，現在的小區安靜極了，沒有我們的歡笑聲。

　　在小的時候，我們經常談論的是：你今天玩了什么游戲呀？明天我們玩什么游戲？這個游戲要怎么玩呀？等等。而現在我們談論的話題是：“你們老師留了什么作業呀？”“你們老師怎么留了這么多的作業呀？我們老師留的作業可少多了……”

　　小的時候，早上睡覺睡到自然醒，沒有人打擾，醒來時候總會聽起媽媽和藹可親的一句溫柔的話語：“孩子，醒了呀，餓不餓呀，想吃什么都和媽媽說，媽媽這就去給你做。”而現在，每天早上總能聽見這雄獅般的怒吼：“起床了，都六點半了，再不起床就遲到了，快點的，自己拿著錢，出去買早飯去吃。”

　　小時候，每當我出去玩時，媽媽總是跟在我的'后面，替我拿著一切物品，每當我問起媽媽累不累時，媽媽總會微笑的告訴我不累。而現在，每當我想讓媽媽幫我背書包時，媽媽總是嚴肅的對我說：“自己的事情自己做，你小的時候我可以給你背著，但是你現在長大了，就應該自己背，我是不會幫你的。”唉，差距啊！

　　小時候，在上課回答問題回答錯了，老師也會鼓勵我，對我說：“回答的很好，下次繼續努力。而現在，上課回答問題回答錯了，老師就會嚴厲的批評我們，說：“怎么上課又不聽講呀，出去罰站，另加三百字檢討，中午放學前交給我。”唉，悲哀了。

　　快樂的時光總會過去，雖然快樂的時光過去了，但是我獲得了知識，獲得了成長，正如同一句古話：有得必有失。在以后，我們會丟失很多東西，但是，我們一定會收獲成功的。

快樂都去哪了作文2

　　早晨，太陽公公從山下爬上來了，窗外，一切萬物都蘇醒了。小鳥開始起床吊嗓子；向日葵朝著陽光露出了甜甜的笑臉；人們要開始新的一天的工作了。我緩緩的睜開了朦朧的眼睛，看著這窗外的一切，不由得想起了以前的快樂時光。

　　小時候，早晨剛一睜眼，就會聽到媽媽叫我起床的聲音。跟現在來比，簡直是天壤之別。現在的我，剛一起床，迎接我的不再是媽媽的聲音，而是讓人煩躁的鬧鈴聲。

　　小時候，睜開眼穿好衣服，香噴噴的菜味就已經飄了過來。走近餐桌，就看到了爸爸媽媽還有豐盛的早餐。而現在，穿好衣服，走到餐桌前，只剩下已經涼了的飯菜和一張椅子，多么凄涼呀。

　　小時候，吃完溫馨早飯，媽媽已經收拾好書包準備送我去學校了。而現在，形單影只的吃完早飯，自己匆匆的'收拾一下書包，默默的背上書包，騎著單車去上學了。

　　小時候，媽媽把我送到學校，笑呵呵的走了，隨后迎面而來的就是和藹的老師了，我在老師的帶領下，高高興興的進入學校。而現在，孤獨的騎著單車到學校，進入學校后把車放好就自己默默的走進了學校。

　　小時候，到了教室，同學們都在討論著各種好玩的事情，比如說說自己昨天看了什么動畫片，或者是跟同學打聽他們打碎玻璃的事情后來怎么樣了，多么熱鬧，多么溫馨呀。而現在，走進課堂，鴉雀無聲，一片寂靜，給人一種死氣沉沉的感覺，班上的同學們都在干自己的事情。有的在讀書，有的在補作業，還有的在整理文具。多么冷清的教室呀，多么無趣的地方呀。

　　有時候，我在想，如果我能一直長不大多好呀。可是，那終究也只是幻想。我們無時無刻都在長大，我們的身體，我們的思想，我們所在的這個世界，我們身邊的一切也都在無時無刻地發生變化。長大，我們有得到，也會有失去。所以，快樂也隨之消失了。

快樂都去哪了作文3

　　鮮花枯萎，有人說春天都去哪兒了；時光飛逝，有人說時間都去哪兒了；而我卻要問問我的快樂都去哪兒了。

　　記得我還在上幼兒園的時候，我的書包里裝了一盒水彩筆和一本方格本，里面寫著幾行歪歪扭扭的數字，這是老師留的作業。在放學后立馬跑到門口去搶滑梯，等父母來接我。可是他們來的時候我也是百般不舍的離開了幼兒園，有時我也會說你看他們還沒走呢，再讓我玩會兒吧！雖然偶爾還是會被殘忍拒絕，但在幼兒園里每天也都是玩得很開心的。

　　而現在放學后就要趕緊回家，去寫作業，然后媽媽就會說：“光寫完學校作業有什么用啊！那都是最基本的，還有輔導班的作業等你寫呢！”原本信心滿滿的`我，望著那堆成山的輔導班的作業立刻就失去了斗志。心里想：這么多作業比學校作業都多，絕對寫不完，看來今天又要熬夜了。

　　終于，我到了上小學的年紀了，我是又激動又不舍。激動的是終于上小學了，在幼兒園時我對小學的各種猜想終于有答案。而不舍是因為我知道上小學要比上幼兒園辛苦，舍不得離開幼兒園。到了9月1日我終于上小學了，第一個星期我特別高興。開學第一天回家跟媽媽說：“上小學真好，今天上了好幾節體育課。在幼兒園里出去老師都跟著，而現在上小學老師都不管我們，而且我們還沒發書呢！（根本不用上課）”，而媽媽總是說“嗯，嗯真的嗎？好啦！（快睡覺吧）。”

　　而現在，雖然只是開學第一天但也能給人累個半死，晚上終于回家了，還要去上數學課，這一天天的實在是太疲憊了。而原來在上小學三四年級時幾乎每個人都有手機了，開啟了學校里的新時代——玩手機時代。當下課時，大家會在一起嘮叨，會說“你玩這個游戲，哦，我也玩，你多少級了……”

　　而現在大家下課會嘮叨說“老鐵考多少分？唉別提了，談分傷感情。”

　　快樂都去哪兒了？我曾苦苦追問這答案，如今我已漸漸懂得，在這條成長的路上有失必有得，雖然我們會暫時失去快樂，但是我們卻會收獲豐富的知識，取得更好的成績。

快樂都去哪了作文4

　　有人說，長大了，自然知識淵博；有人說，長大了，就有強健的體魄，可我卻想說，長大了，快樂和我玩起了捉迷藏，再也難以找到它的行蹤。

　　小時候還沒上學，天天玩，玩得大汗淋漓，直到中午媽媽叫我吃飯，我才和小伙伴揮手說“再見”，而現在上了學，想見一面，比隔著刀山火海還難。只有等到了放學，在校門口才能碰面。然而還沒說上兩句話，就得趕緊揮手說：“再見啦！咱們都得快點回家寫作業，要不明天就要被老師罵了！”隨后趕緊各自跑回了家。

　　小時候上體育課，我們高興的活蹦亂跳，還有人在底下歡呼，高興得手掌都拍紫了。而現在上體育課，老師夾著一摞卷子，往桌上一拍，說：“看看你們的作業，這么簡單的題都能錯？還想上體育課？全部留下來給我做卷子，體育課不用去了。”

　　小時候上課，老師總是面帶微笑，笑瞇瞇地對我們講課，時不時插進來兩個小笑話，逗得小伙伴們哈哈大笑。現在上課，嚴肅的老師拿著戒尺往講臺上使勁一拍，瞪著兩個大眼睛，高聲說：“我再講一遍，這是考試要考的題，誰要是錯了，20遍！聽見沒有？”我們在下面連大氣也不敢出，拍老師把氣撒在我身上。

　　小時候上課回答錯了問題，老師總會溫柔的`說：“別灰心已經接近正確答案了。”而現在上課回答錯了問題，老師只會把眼睛一瞪，說：“這上課重點講的題都能錯？給我站到下課，看你下回還認不認真聽講！”

　　小時候放學把書包一丟，就跑進公園玩去了。直到天黑才回家。而現在哪有時間玩？作業能寫完就不錯了，而媽媽卻還一直在旁邊嘮叨個沒完沒了。

　　時間飛逝，流年似水，轉眼之間，我長大了。煩惱越來越多，可快樂越來越少，那么那么多曾經的快樂它們都去哪兒了呢？古人說：“有得必有失。”是啊，在我們成長的漫漫道路上，總要有所舍棄，才能有所收獲。

快樂都去哪了作文5

　　有人說，成長是一劑良藥，苦澀。有人說，成長是一抹白云，明麗。而我卻要說，成長就是一幅黑白畫，雖然意蘊深長，卻少了一些兒時的絢麗。

　　回憶童年，每個清晨媽媽總是用溫柔的聲音把我喚醒，用一頓豐盛的早餐為我開啟新一天的生活。如今，一聲河東獅吼直接把我從被窩里揪出來，聽錄音，背提綱……吃早餐的時間已經壓縮到了讀秒級別，常常是拿起一塊干巴巴的面包，放入嘴里，還沒來得及細細品味，就直接奔向學校。

　　小時候，老師總是和藹地為我們講題，回答錯了，也會向我們擺擺手，并說：“沒關系，下次要繼續努力哦！”可如今，老師板著陰沉沉的臉，拿著大格尺敲著黑板，“這個是重點，給我記下來。”“這個考試必考，你們為什么還不記，就這樣還想考試？”

　　小時候，還沒下課的時候，我的心就已飛出寬大的窗戶，到了寬大的操場上。一聽到下課鈴，便飛奔出去，到操場上無憂無慮的玩。現如今，老師口中的'“再講兩分鐘”已經成了不能下課的鐵律，就這樣，我們在這世界上最漫長的兩分鐘里，“盡情徜徉”在習題的海洋，“任意翱翔”在公式的天空，曾經的嬉戲和玩耍，已經變成昨天遙遠的回憶。

　　小時候，上體育課的那幾天是最興奮的。從早上開始坐到座位上，我心中的小鹿撲通撲通的亂跳，只要一聽到上課鈴，我們就飛奔出去，像小鳥在天空中暢游一樣在操場上瘋跑。現如今，只要上體育課，老師就會走進來對我們大吼到：“成績這么差，還想下去玩，給我留下寫卷子。”唉，有什么辦法呢，我只能將剛剛換上的跑鞋又悄悄地換下。

　　小時候，在學校玩了一天，回家完成了不多的作業，就開始看電視，玩游戲…每天都開心的玩著。現如今，在學校里學習了一天，回家還有汗牛充棟的作業和課外卷等著我。媽媽總在耳邊諄諄教導我“時間如流水”，可長大后讓我感受更真切的卻是“作業如高山”。

　　咖啡總是先苦澀，再甘甜。稚鷹先練硬翅膀，再展翅飛翔。嫩芽總是先沖破堅硬的土壤，才能展開嫩綠的細葉，我想人生便是如此吧！先苦后甜，放下心中的怨懟，默默忍受住這份清苦，為明日的出征鑄一把鋒利的劍，我的快樂在未來等著我。

快樂都去哪了作文6

　　曾經有一首火遍全國的歌——《時間都去哪了》，而我也想寫一首歌——《快樂都去哪了》。

　　小時候上學，每天最開心的就是課間和小伙伴們一起玩“老鷹抓小雞”的游戲，那時候每天也沒什么作業，早早寫完作業，還能看一會兒動畫片再睡覺咧！而現在，上了初中，下課鈴形同虛設，大家幾乎都在座位上預習復習，我也好意思再出去玩了。偶爾作業少，想放松一下，卻又遭到老媽的“河東獅吼”：“各科給你買的練習冊都做了嗎？天天就想著玩兒”。

　　小時候上課，老師的課堂活潑有趣，時不時和同學們一起互動或者講幾個笑話，引得全班哄堂大笑。老師的“下課！”聲，總是及時的伴隨者下課鈴一同落下，真可謂是時間精準！那時候一周有五節體育課，老師帶著我們做游戲、比賽。

　　而現在，老師總是一臉嚴肅起來，總是敲著黑板對我們說，“這題是重點，也是必考題！”，“這完全是送分兒的！”好了。下課鈴響起，老師總說，“耽誤大家兩分鐘，把這一題講完就下課”。等到了一周一節的體育課時候呢，老師會不留情面的說：“鑒于要考試了”或“鑒于你們上課紀律不好，這節體育課講題”。即便底下哀聲一片，老師也充耳不聞。

　　小時候的考試，只要看看書，基本上人人都能拿100分。那時候每天寫作業之前，一定要填飽了肚子，夏天還得再來根冰棍兒。等到肚子微微鼓起的時候，才滿意的拍拍肚皮去寫作業。那時候作業也容易，不一會兒就能寫完。

　　而現在，考場上個個人眉毛擰成了麻花兒。只不過學霸，很快有了思路奮筆疾書，學渣望著白卷兒抓耳撓腮。等放學回了家，我得立馬拿出書去應對那沒完沒了的作業，還有老媽的嘮叨“快寫！怎么這么慢？”你還要背副科……”

　　小時候放了假，嘿嘿，先痛快地玩兒個十天半個月再說，哪兒遠去哪兒去！而現在，只剩下永遠寫不完的作業和父母的嘮叨；小時候的'課外班都是因為自己有興趣，而現在課外班都成了衡量學習是否努力的標準；小時候……

　　快樂都去哪兒啦，我在成長中疑惑著，老媽曾跟我說過：“古話說的好，有得必有失。”在成長的道路上，我失去了無憂無慮的快樂，體會到了負重前行的辛苦，也堅信付出就能回報。成長路上，我們還會失去很多東西，正是因為這些舍棄，我們才能更茁壯的成長。

快樂都去哪了作文7

　　有人說長大后的快樂就縈繞在課間他偶爾的嬉戲、玩耍里；有人說長大后的快樂就輕飄在節假日他吃到美味的食物中；也有人說長大后的快樂就印在她的漂亮衣服上。而我卻認為，快樂隨著年齡的增長，我的快樂早已消失不見了。

　　小時候上文化課，課堂上生動幽默，時不時傳來歡快的笑聲，老師在講臺上講課也經常穿插著一些小笑話、小故事，還做做游戲。現在上文化課，教室里處處存在著緊張的氣氛，同學們都在埋頭苦學，老師在講臺上爭分奪秒地講重點，時不時還說著：“這道題考試必考，都給我認真聽，誰也不許錯！”

　　小時候上體育課，同學們在操場上跑跑跳跳，嬉戲打鬧，做著各自喜歡的運動。現在的體育課卻已成為了語、數、英三科老師的寶貝，輪流來搶占。只聽上課鈴打響了，數學老師夾著卷子進來了，同學們哭喪著臉“啊！”的'叫了出來。只聽數學老師喊道：“都啊什么，看看你們一個個的，還想上體育課，想不想考好了，這節課在教室里做卷子。”

　　小時候的課間，同學們都跑到操場上，跳繩、踢毽子，在一起做游戲；老鷹捉小雞、丟手絹，各種游戲不計其數。現在的課間休息只有兩種情況：一是老師壓堂壓到只夠你上廁所的時間；二是同學們爭分奪秒的上完廁所回來，一頭扎進堆成小山的作業堆中。

　　小時候同學們在一起聊天，大家都在討論什么動畫片好看，講講海綿寶寶，講喜洋洋與灰太狼，在講講黑貓警長。現在同學們在一起聊天的話題卻總離不開學習。“你考多少分？”“作業多不多？”“我們作業可多了。”

　　小時候放假，游山玩水，到世界各地去旅游，品嘗美食，不亦樂乎。現在放假，預科班、補習班，各種假期作業、課外讀物，被壓得抬不起頭來，快樂的假期就這樣從山水之間、游樂場里變成了在書海、作業海中度過。

　　隨著時間的流逝，年齡的增長，快樂在我身邊悄悄的溜走了。取而代之的是繁重的課業，一張張考卷……在夜深人靜的時候，我常問自己：“快樂都去哪了？”

快樂都去哪了作文8

　　有人說時間帶走了昨日的日落，卻迎來了今日的日升；有人說時間會帶走秋天花的枯敗，卻帶來了春天花的綻放；而我卻說，時間會帶走昨日的歡笑，卻帶來了今日的煩惱。

　　小時候起床，媽媽會為我準備好早餐，又幫我背好帶著零食的書包，拉著我的手，開開心心地去上幼兒園；而現在起床，媽媽只會留下10塊錢，說：“我先去上班了，你自己買點什么東西吃吧。”我只能無奈地輕嘆一聲，而后慢慢地背上裝滿習題的.書包，孤零零地走出家門。

　　小時候在路上遇到同學朋友，都會笑嘻嘻地問東問西：“你都玩什么游戲啊？”“誒，好巧，我也玩誒！”“你爸媽放假都帶你去哪玩啦？”“嗯？是嗎？你們去了那啊，我聽說特好玩啊”；而現在遇到朋友或同學，都一臉沉重的表情問：“你最近的月考成績怎么樣啊？排名多少？”“哇，你居然進步了呢。”“我？唉，排名下滑好幾名，我爸媽生氣極了。”

　　小時候上課，老師都是特別溫柔的，時不時開個玩笑，生動有趣；而現在，上課刻板又嚴肅，如果班里沒有人回答問題，老師一定會怒吼：“我是在跟一群死人說話嗎？就這樣一個送分題，你們都不會，等到了期末，你們怎么考？”

　　小時候放學，我都會跟同學好好玩上一番，不天黑絕不回家，等到家長拽我們回家，才會戀戀不舍的跟對方告別；而現在，別說玩到天黑，就是玩一小會兒也是天方夜譚，一回家就必須沉浸在知識的海洋，一旦停一下，媽媽就會喊：“快點寫，等會還要寫課外的呢！”

　　小時候放假，這是瘋狂的玩上兩個月；而現在，只要一放假，就有一大摞作業等著我，根本就沒有時間，悲哀！

　　日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

　　快樂都去哪兒了？多少次，我悄悄地在心里問自己。

快樂都去哪了作文9

　　有人說，長大的我們會更加懂事；還有人說，長大的我們會更加強壯。而我卻想說，長大的我徒增了許多煩惱，不知道我的快樂都去哪了。

　　小時候，我都會等到溫暖的陽光照進我的房間，再慢慢悠悠地從床上爬起來。而現在，還沒等我從甜美的夢中走出來，床頭的鬧鐘就無情地把我從夢中喊出來，隨即還會傳來幾聲獅吼。

　　小時候，上課時，老師總是面帶微笑，親切地給我們講課。而現在，老師嚴肅地看著我們，冰冷的目光像是一把利劍直射我們的心底，陣陣寒意讓我一絲一毫都不敢亂動。

　　小時候，一到課間，我們就像活蹦亂跳的兔子似的，一蹦一跳地跑出教室，自由地在操場上奔跑。而現在，老師好像有講不完的話，總會說：“等等，我還沒講完呢，講完再下課！”然而，卻總是講到下節課的.預備鈴打響，我們只好無奈地掏出下節課的書，乖乖地準備上下一節課。

　　小時候，每當快要上音樂課的時候。我們都會興奮得要把房頂掀起來了。而現在，老師總會繃著臉，向我們大吼：“看你們做的作業，錯那么多，還上什么音樂課？全都給我做卷子！”唉，太悲慘了！

　　小時候，每當我們犯了錯誤，老師都會彎下腰，輕聲地安慰我們：“沒事，下次加油！”而現在，馬上就會聽到老師毫不留情的指責聲……

　　小時候，每次回家，我都會開心地做我想做的事情，盡情遨游在歡樂的海洋中。而現在，我掉入到無窮無盡的作業黑洞中，堆積如山的作業沉重的讓我抬不起頭來。

　　小時候，每當到了假期，父母都會帶我去世界各地旅游。而現在，別說出去玩了，各種補習班讓我根本就抽不開身去放松放松。

　　小時候，同學之間最常聊的話題就是你昨天去哪里玩了，你現在玩什么游戲啊……而現在，我們就像地下黨接頭一樣，神神秘秘地說：“昨天老師讓寫的作文你寫了嗎？老師今天肯定要判的！”

　　夜深了，大地被夜幕籠罩。我伏在窗前，翻著兒時的照片，陷入了沉思：風刮走的云朵，還會回來；枯萎的花，留下種子，來年還會盛開；去南方過冬的大雁，也會在春暖花開的季節重又歸來，可我那些小時候的快樂，它們什么時候回來呢？

快樂都去哪了作文10

　　站在風里，有花的芬芳，草的綠影，依稀記得，我曾在這里，留下過最純真，最快樂的笑容。

　　窗外的天，很藍，有鳥的翅尖劃過，卻難覓蹤跡。樓下，路邊的樹在陽光里投下斑駁的樹影。草叢間有星星點點的淺紫和鵝黃。這么明媚而美好的景色，若是沒有笑容，豈不辜負了它？可我卻不想笑。連一點點的`微笑，都不想再給予它們。忽然想起小時的自己，一根棒棒糖，一個洋娃娃，甚至小到一株剛冒出嫩芽的小草都可以讓我快樂無比。可是現在呢？

　　我問自己，快樂都去哪了？是過重的學業壓力噬殆了？還是漸漸走向成熟的心智已不再滿足從點點小事中尋找快樂了？要么就是快樂不想在我們身邊逗留，擅自離家出走了？

　　幼年時的我，會因看到大鳥給雛鳥喂食而喜不自禁，會因得到母親的小禮物而欣喜若狂，會因姐姐的“給你買糖吃”而破涕為笑，會因老師的一句鼓勵而喜不自勝……那時的自己，或許還真的很幼稚，可那時的我卻快樂無處不在。如今沒了兒時的任性，貪玩，幼稚，也就沒了那時的快樂。

　　風在腳邊打了個旋兒，卷起空中的灰塵。地上有我的影子，被陽光修剪的好長好長。忽然我懂了，快樂還在！也許是我長大了，成長才讓那些曾經幼稚而渺小的快樂不再顯眼。因為我想要的快樂，更大，也更多。

　　成長的旅程是孤獨的，為夢想奮斗的路布滿荊棘，坎坷無比。這一路上，或許真的是痛苦大于快樂，挫折多于順利。就算跌跌撞撞，頭破血流，我也無怨無悔！我相信夢想真正實現的那一刻，才會是我一生中最美好，最快樂的時候。

　　我仍站在風里，看暖暖的陽光灑滿大地。遠處傳來淡淡的青草香氣，蝴蝶在星星點點的淺紫和鵝黃色的花上飛舞。陽光在樹叢間偷偷溜過落下的點點光斑，像是夜空中閃亮的星星。我微微一笑，這樣明媚的天氣，正適合我這樣美好的心境。

快樂都去哪了作文11

　　有的人說，快樂隨著長大愈發有了深刻的意義；有的人說，快樂隨著長大愈發地存在于生活中的方方面面；而我卻要問問快樂都去哪了？隨著我們的長大，快樂漸漸離開了我們。

　　還沒有上學的時候，我和小朋友們經常一起玩耍，經常一起交流各自都在玩些什么，“你還玩這個呢？我早就不玩了。”而現在，見了面，主題變成了學習，“唉，這么多的作業，寫了半天，剛寫了這么一點兒。”“啊？你寫得這么快？我還沒動呢！”

　　剛上學的時候，我的`心里裝著一個念頭：給老師留個好印象，于是課堂上我總是積極發言，且沒有任何壓力，答對了更好，答錯了繼續努力。答對了，老師會露出笑容：“答得很對！”答錯了，老師會說：“不對，再多讀讀題再發言。”那時的舉手是無比的容易，到了現在，舉手之前，多了一份猶豫：壞了，萬一答錯了怎么辦？萬一被老師罰站了呢？還是檢查檢查再說吧。即使答對了，老師也是依舊嚴肅，點點頭便令我滿足；答錯了，老師則會嘆一口氣：“唉，你怎么讀的題……”一聲嘆息，讓我真切地讀到了她對我的失望和焦慮。

　　小學時到了課間，我們大家像一窩蜂似地沖出教室，盡情地玩耍，聽到上課鈴才氣喘吁吁地跑進教室。到了現在，課間，老師會說：“還有最后一道題，講完了再下課。”終于下課了，剛走出教室，上課鈴響了，來一個急剎車，撒開腿往回跑已是常有的事。

　　小學時到了科任課，我們不是一溜煙跑到專屬教室，就是在班里，不停地談論：“太棒了，今天終于能學這個了。”“切，我才不喜歡學這個呢。”而到現在，哪怕有一節科任課，大家不再討厭學這個那個，而是發現感嘆：“終于不用學主科了。”而大多數時候，跑到教室，發現門窗緊鎖，老師也不見了蹤影，回到本班聽到班主任說：“最近一段時間老師有事，這一段時間的課由我來上，今天我們考試。”班里整齊的撕卷聲，暗藏著大家“啞巴吃黃連——有苦說不出”的痛苦。

　　快樂都去哪了？忽然想起席慕蓉的一段話：“一切來的，都會過去，一切過去的，將永不會再回來，是我這僅有的一生中，僅有的一條定律了。那么，既然是這樣，我又何必對某些事戀戀不舍呢？

　　成長的意義或許就在于，只有果斷地舍棄一些東西，我們才會收獲更多。

快樂都去哪了作文12

　　“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照…”每當聽到這句歌詞時，我不禁都會暗暗叫屈。曾經那無憂無慮的時光去哪了？仿佛一夜之間，它們就像飛舞的泡泡般從我舒適愜意的生活中飛走了。

　　早晨，東方剛露出魚肚白，黎明的曙光打破了天空的寧靜，在空中緩緩綻開一抹微笑。回想起小時候的我是多么自在，安安適適舒舒服服一覺睡到自然醒，起來后還有想噴噴的愛心早餐和無微不至的關心問候。而現在呢？不僅要在睡眠惺忪中迎接“河東獅吼”，還要用堪比機器人的速度刷牙洗臉，坐在飯桌前，我不禁在心里哀嘆這“可怕”的瞬間。

　　走在上學的路上，小時候的我總像一只歡聲笑語的鳥兒，一邊唱著“太陽當空照，花兒對我笑”，一邊絲毫不顧忌他人眼光地手舞足蹈。再來看看現在的我吧！一邊要回想著上課所學的知識，一邊還要對即將到來的考試而提心吊膽。太陽暖洋洋地打在我的`身上，云朵慵懶地溜過天空，我望著它們，心中好生羨慕，此時的我就像一只囚禁在鐵籠中的小鳥，暢望著外面的美麗風景卻不能漫游其中；衣食無憂但總覺得心中會泛起不平靜的波瀾。

　　“丁零零…”上課鈴打響了，一年級的小孩子們歡笑著飛奔向知識的殿堂——那個令他們無限神往的地方。而我們畢業班的學生卻只能埋頭苦做堆積如山的卷子，唉，六年寒窗苦讀，到底何時能換來那金榜題名時呀！真可謂“哀民生之多艱”呀！

　　丁咚丁咚，一陣并不熟練的琴聲透過我家的窗子向外飛揚，不用猜你也知道，那黑白鍵交錯的世界里浮現的是我的手指。我曾不止一次地想象過自己能坐在凳上，手指如蝴蝶般交織變幻，琴聲如流水般悅耳動聽……可每次，現實都將我擊敗了，氣的我好幾次都想做“甩手掌柜”。

　　“小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好”。聽到這句歌詞，我眼前又浮現了那一幕幕。那些快樂的時光就這樣從我指縫間溜去了，像針尖上一滴水滴在大海里，沒有聲音，也沒有影子，讓人悲傷亦無奈。

　　然而，樹苗唯有風吹雨打才會長為參天大樹，“梅花香自苦寒來”也不是道聽途說，成長的道路上有酸也有甜，我想這就是它的奧秘吧！

快樂都去哪了作文13

　　“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，我已經成為一名中學生，隨著年齡的增長，我的煩惱也漸漸多了，快樂也隨之變少。

　　小的時候還沒上學，我的生活無憂無慮，一覺睡到自然醒，醒來后吃過早飯就找小伙伴玩。可是現在上中學了，每天都是鬧鈴逼我起床，明天早上我都在趕時間，每天除了學習還是學習，讓我愁眉不展。

　　小時候，我的`玩具滿地是，要什么有什么，汽車、飛機、皮球……可現在，我的卷子滿地是，語文、數學、英語……各科的分數就是金錢，玩具就靠考分來換去，所以，我明天拼命地學習來換取高的分數。

　　小時候，上了學，老師和藹可親，課講得生動有趣，有時候還給我們講倆個故事，我們都喜歡上學，可現在，老師站著高高的講臺上，雖然沒有拿戒尺，但是威嚇力十足，令我望而生畏。

　　小時候，我們一家三口每天都去外面轉一轉，聊一聊天，看一看電視，幸福的很。可現在，公園里少了我們的身影，家里冷冷清清，我被作業壓的喘不過氣來，耳邊還響著媽媽的催促：“快點寫，這點作業還寫這么長時間。”電視遙控器也早被遺忘在某一個角落。

　　小時候，周末到了，媽媽常常帶我去海邊撿貝殼，家里貝殼積攢了一盒又一盒，可現在，那幾盒貝殼已不知道去了那里，我真想再去海邊撿幾枚貝殼回來。

　　小時候，放假了，爸爸媽媽經常帶我出去玩，我每天都很高興，我每次出去玩都能長很多見識。可現在，放假的一多半時間被寫作業用，剩下的那一點時間也被補習班所占領。我每天也都習以為常。就這樣，媽媽也不放過我，每天的卷子也是源源不斷地向我涌來，搞得我頭暈眼花。

　　我的快樂就像風兒一樣悄悄離我遠去，我想把它找回，可是，我知道那是不可能了。可能，只有把我快樂的小日子無情地舍棄了，我才能不斷地成長吧。

快樂都去哪了作文14

　　有人說，長大了，收獲的是知識，失去的是舒適的生活。還有人說，長大了，得到的是成熟，失去的是父母的呵護。而我卻要說，對于我們來說，不論得到了什么，失去了小時候的快樂是一種無法彌補的不幸。

　　小的時候，每天早上媽媽都不會叫我起床，都會讓我睡到自然醒，有時候還對我說：“孩子，睡醒了嗎？沒有的話再睡會兒吧，一會兒我叫你。”那個時候，我幾乎可以睡到中午。可現在呢，每天早上睜開眼，還沒等到神志清醒呢，六點鐘的.鬧鈴就很討人厭地響起來了。我不得不認命地起床，穿好衣服，收拾東西，打扮自己去了。

　　小的時候，每天上課，老師叫我回答問題，有時候我不會答，在那兒站了一會兒，老師就會很和藹、很溫柔地跟我說：“沒關系，不會不要緊，只要聽了就很好，我給你講講。”可現在呢，只要跟同桌說一句話，老師就會讓我站起來，回答老師剛才說的問題。只要不會，老師就會很氣憤地說：“你聽沒聽講！我剛才說的問題你為什么不會？你去后面站5分鐘去！“

　　小的時候，下課了，我都可以很開心地和同學玩耍、嬉戲，都不用擔心會被批評，會被罰。那個時候，我可以自由自在地和同學討論電影、游戲、電視劇、書籍之類的課外活動。可現在呢，下課鈴響了，老師還要再講幾分鐘才能下課。說是下課，其實也不然，幾乎就是上個廁所，接個水回來就上課了。

　　小的時候，每當上體育課，我都是很開心的，體育課上也不限制什么必須要做的活動，無非就是跑兩圈，再走一圈，之后就可以愛干什么干什么去了。可現在呢，一到有體育課時，大家都要擔心不能上。上課的時候，站隊站不好就要站軍姿，站完軍姿就要做操，做操之后就沒有特別長的時間來自由活動了。

　　不知不覺間我已漸漸地長大，卻總是會懷念小時候的自己，恍然間明白了小時候的快樂何其珍貴！為什么我們越長大，越孤單，越不安，越不快樂？而長大的代價，是不是就是心里有填不滿的寂寞。

快樂都去哪了作文15

　　樹葉枯黃，人們會問，春天都到哪兒去了？看到孩子從幾個月到幾十年時，人們會問時間都去哪兒了？而我卻要問問你，我們的快樂都去哪兒了？我們在長大的路上，快樂就被丟棄了！

　　記得小時候，每天早上都可以睡到自然醒，到醒來時，耳邊總會想起兩個溫柔的聲音，一個是爸爸的聲音“”醒了！你餓了嗎？餓了我下樓給你買。”媽媽總會說：“今天穿什么衣服呀？我給你找！”可如今，每天早上不到我醒，便聽見一個人在對我發獅吼功，把我從床上拉起來：“衣服自己找，都多大了！”爸爸在旁邊催著我，快吃飯去，真拿你沒法兒！

　　小時候沒上學，出門時見到小朋友們就問：“還有什么新游戲嗎？”現在見到同學，朋友，永遠不會問有什么新游戲了，而是問你作業寫完了嗎？老師留了那么長的作文，我12點才寫完，你看我都成熊貓眼兒了！

　　小時候上課，老師講的生動有趣，時不時還講幾個笑話，逗我們笑，可是到了現在，上課十分嚴肅，而且老師還不笑，天天繃著臉，對我們說：“這道題考試是必考，一定要背下來，誰也不許錯！”

　　小時候放學，我纏著爸爸媽媽帶我去公園玩，回到家又悠閑地看著電視，但現在放學干這個？做夢！你不但作業一大堆，寫錯了還要被罵：“干什么吃著，這么點作業還沒寫完，快點寫，還有好幾摞卷子呢！”甚至有時寫完了也要被罵：“一共多少題你錯了4道！還不快來改，真是的！”

　　小時候放了假，爸媽總帶我出去玩，有時還給我買一大堆東西，現在想來簡直是想的不能想，因為作業就多得我喘不過氣，好不容易出去玩兒了一會兒，結果不到五分鐘就被爸爸媽媽叫回來了：“玩起來就沒夠，怎么學習的.事你一點兒都不想呢！”呵呵，那一副絕望的小表情，儼然就是我昧著良心干了啥大壞事一樣。

　　時間猶如指尖劃過細流，從不留下絲絲痕跡，但童年的枝頭現在還掛著我一串串無憂無慮的笑聲。小時候的生活是快樂的，也是悠閑的，可是當我們在成長時總會把快樂舍棄，所以在成長的道路上，肯定是有得必有失，正因為我們失去了一些東西得到了成長，正是因為一些東西的舍棄，才讓我們可以茁壯成長。

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