【熱】我的榜樣作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的榜樣作文，歡迎大家分享。

我的榜樣作文1

　　我們班有一個這樣的同學：他的臉上鑲嵌著一雙不大不小的眼睛，眼球偏黃，像眼皮中藏著一顆金子一樣。眼睛下面跟隨著一個蔥頭鼻，蔥頭鼻的小弟呢？那就是一張老愛微微上揚的嘴巴啦！一副哈利波特的眼鏡架在鼻梁上他是誰呢？他是我的榜樣--侯家禾。

　　侯家禾踢球最棒。在之前的足球聯(lián)賽中，他為我們班鑄造了不可磨滅的豐功偉績。我仍記著那個精彩的進球場面：他帶球奮力地向球門沖去，可是半路殺出個程咬金，對方兩名同學從側(cè)面包抄而來，想將侯家禾包成餃子。眼看侯家禾要成為肉餡時，他突然伸出右腳，一個倒掛金鉤，球跑向了中衛(wèi)張家赫。張家赫心神領(lǐng)會，將球踢向右前方，侯家禾掙脫了對方的雙人老虎鉗，拼命地跑向球，只見他圓睜著眼睛，咬著牙，一個大力射門，球像子彈一樣沖進了球門，場邊響起歡呼的`掌聲。踢得真過癮啊！

　　他很認真負責。他擔任我們班的歷史課代表，在交作業(yè)時其他課代表只會喊一聲交作業(yè)了，然后就干等著同學們自動過來交作業(yè)，沒交的作業(yè)就不管了。而侯家禾從來沒有這樣做過，每個周五早上7：30，吃完早餐，就會聽到一句又一句的歷史作業(yè)給我，原來他是走到每一位同學座位前親自要作業(yè)。如果沒有帶作業(yè)，他也不會計較，而是笑瞇瞇地說下次作業(yè)一定按時交呀！然后又是不厭其煩地歷史作業(yè)給我！歷史作業(yè)給我他真是一位耐心、細致、負責任的課代表。

　　老侯還是一位長跑健將呢！記得剛?cè)雽W時，我的1000米跑得不好，是個十足的VegetableBird，侯家禾則是一個永遠跑在前面的將士。我注意到了他，每次體育課跑1000米，我都緊緊地盯住他，心里說跟上他，跟上他終于有一天，他跑了第一，我跑了第二。

　　這樣的侯家禾不應該是我們的榜樣嗎？對我來說，侯家禾是一個認真負責的人，一個為七班著想的人，一個努力上進的人。他是我的榜樣。

我的榜樣作文2

　　中國不能沒有我們，不能沒有青少年。而在家庭里，媽媽不能沒有外公，而我也同樣不能沒有外公。榜樣象征著一個標志，而那個我所仰望的標志，如一顆五角星一般粘外公，也跟隨他一生。

　　外公家在老家山丘上的一座老房子，老房子經(jīng)過風吹雨打，雷雨交加。我每次都喜歡爬到山上找外公玩。外公養(yǎng)了一只橘貓，是不是這只貓來抓我的鞋子，在我鞋旁摸爬滾打。

　　而每次下山回家時你卻只能看見外公那彎彎的背靠在樹上，手里緊握著一直木杖，走起路來，不禁一抖一抖的。我問母親，外公為啥腿這么不好使？母親回答道，其實外公年輕時，國家蒼亡，正處戰(zhàn)亂之期，外公參軍打仗，自己的腿受過重傷。我有幼稚的'問：“為什么不治好這條腿呢？”母親回憶深刻地講到：“外公那是并不在意，只是為了節(jié)省物資。當時也有許多人受了傷重傷，而外公只是其中一個。

　　我思考許久，頓時感覺外公真的很厲害，還參過軍。是夜，月色入戶，天空烏漆的黑，好像云朵都睡著了，星星活潑的在天空玩弄燈泡，一動一閃的。我吃過晚飯，帶母親打了招呼后，不聽老媽吩咐，一撒腿就上山跑到外公家。

　　外公見我氣喘吁吁，止不住的笑。我滿腦子都想知道外公參軍時的經(jīng)歷。只見外公手持一桿煙坐在長凳上，對我細細道來：“那時，我不顧家人反對，獨自一人參軍打仗，新人的我沒有經(jīng)驗，在戰(zhàn)斗過程中，與同伴一起受了重傷，可我并不接受治療，讓給了我的戰(zhàn)友。我的營長他很擔憂我的狀況，讓衛(wèi)生員給我包扎了一下，并遞給了我一顆銅色的五角星。”說著外公那只飽含霜凍的手從他的大衣口袋里拿出一顆，金閃閃的五角星。

　　原來外公不僅保存的很完好，而且一直塞在口袋里，隨著這件大衣時間流逝了許久。

　　外公可能在參軍過程中，沒有太大的成就，可他在我的眼里，甚至心里，是我的榜樣，也是那一顆閃閃發(fā)光的五角星。

我的榜樣作文3

　　在我們的人生之中，老師是我們成長的指路燈，為我們指引了正確的方向。老師，您不僅在平常的生活中教會我們道理，更是以自己的實際行動為我們樹立了榜樣，身體力行，潤物無聲。

　　那是發(fā)生在上個星期四的事情，那幾天一直下著綿綿小雨，令人的心情很糟糕。那天中午，我早早的吃了午飯來到教室，發(fā)現(xiàn)王老師還在辛苦地幫同學們補習作業(yè)，等那幾個同學都回家了，王老師也離開了。可是，她剛走出教室，可能發(fā)現(xiàn)沒帶雨傘，就在后面的幾把雨傘中拿了一把，然后問我：“這是誰的傘？”很湊巧，這把雨傘是我的。于是，我回答道：“是我的。”“先借我用一下，等下回來還你。”老師說道。我點點頭同意了。時間漸漸過去，快一點的時候，老師回來了，可是拿著的卻不是我的傘，我心里有點納悶：我的傘哪去啦？只見老師來到我的座位對我說：“佳芹，剛外面風太大了，你的傘被吹斷了，所以老師買了一把新的給你。”我當時也不知道說什么好，就收下了。等晚上回到家里，我把這件事情告訴爸爸媽媽，爸爸對我說：“老師又不是故意弄壞的，怎么能收她的新傘呢，明天拿20元錢還給老師。”“好的”我大聲地回答。第二天早上，我把錢給王老師，她不肯收，說這是應該的。這怎么辦？我絞盡腦汁，終于想出一個好辦法，把錢塞進老師的.口袋里，可是被老師發(fā)現(xiàn)了，我只好放棄。我真不明白老師為什么不收這錢？后來，王老師對我說：“如果你把別人的東西弄壞了，你也應該賠給別人。老師弄壞了你的傘，還給你一把新傘，這是理所應當?shù)摹！?/p>

　　我終于明白了老師的用心，她不僅教會我做人的道理，更是用她的行動告訴了我如果弄壞了別人的東西，我們應該要賠償，而不是什么事情都不做，這才能更好的與別人相處。

我的榜樣作文4

　　40位同學有40個性格，而最讓我崇敬的，還是焉家祎，他那拼搏好勝的精神永存我心底。

　　那是去年的期中考試，每一人都期盼著自己的好分數(shù)，當發(fā)下三科卷子的時候，有的露出了開心的笑容；有的露出了遺憾的表情，而唯獨焉家祎他哭了。他邊哭邊拿著書打頭，同學老師都勸他，但是毫無奏效。他大哭著，淚水止不住的'從眼睛里沖出原來成績優(yōu)異的他每科竟然沒有上80分。

　　漸漸的，他停止了痛哭，開始大喊：我一定成為班級第一名！當那一刻起，他的課余時間，基本全都變成了學習的時間。當同學們學習的時候他學習，當同學們玩時候還在學習。

　　日復一日，月復一月，焉家祎講一棵堅強的小草，任憑風吹雨打，卻毫不動搖，永遠的屹立在那里。

　　期末考試結(jié)束了，他的成績并不理想，他用了三天的時間分析了原因，制定了自己的學習計劃，之后，他用了整個寒假在家里預習、復習。準備出實現(xiàn)自己的理想。

　　還有三天就期中考試了，他更是抓緊一切的時間來復習。

　　考場上，焉家祎熟練的老兵一樣，斬殺了一道又一道的題。

　　功夫不負有心人，他真的成為了班級的第一名、年級13名的好成績。

　　我問他為什么考得如此優(yōu)秀時，他說：我并沒有什么過人之處，我只是有自己的學習方法和刻苦的心態(tài)。我聽完后受益匪淺。

　　我要上課認真聽講，下課主動完成作業(yè)，做好復習與預習。當自己遇到困難的時候，要努力改變、超越自己，才能戰(zhàn)勝一切！

　　愛迪生曾經(jīng)說過：天才是靠1%的天賦，和99%的汗水焉家祎的精神令我十分的敬佩，他是我人生中的榜樣！

　　我要在今后的學習道路上，努力刻苦的完成自己的夢想，追尋于未來的自己。

我的榜樣作文5

　　大家都有喜歡的小動物吧，我喜歡的是一個只蹦蹦跳跳的小白兔。喜歡它的模樣，喜歡它的姿態(tài)，喜歡它的叫聲，喜歡它的性格，喜歡它的顏色……總之喜歡得不行。

　　那天，我們一家到杭州樂土養(yǎng)生園度假，我知道那里有許多的小動物，但是我擔心沒有我喜歡的動物，就在這時，我發(fā)現(xiàn)了一只極其可愛的小兔子，我真是三把鑰匙掛胸膛——開心、開心、真開心。

　　這只小白兔的毛柔軟得像一團白緞子，又細又密，上身就像穿著雪白的白皮襖，在這燦爛的陽光照射下，像一大堆閃閃發(fā)光的棉團，美麗極了！蹦跳的時候一撅一撅的，好像大風中搖著蒲公英。腦袋上兩只又大又長的耳朵，真像是兩把大扇子，高高地豎著，好似在傾聽周圍的聲音。它那雙紅紅的大眼睛，閃著光亮，好像兩顆紅寶石，它靈活地轉(zhuǎn)動大眼睛，向周圍掃視，仔細觀察四周的動靜。最有趣的.是它的三瓣嘴，吃起東西來不停地上下蠕動，這副模樣，真是叫人喜愛。

　　這只小兔子十分可愛，但我還是挺害怕的，因為這只淘氣的小兔子總是在我的腳邊嗅來嗅去，好像在說：“這到底是什么味？能吃嗎？”我很擔心它會好奇心咬了一口，那結(jié)果不堪設想……我每次見到它時，它都會向我跑來，而當它興奮地向我跑來時，我已經(jīng)不在了，因為我躲在大樹后面，偷偷地看著它。

　　雖然我這樣對它，但是它還是對我非常友好，看到大家伸出手和它握手時，我也鼓起勇氣和它握手，它沒有撒腿就跑，而是待在原地一動不動。

　　有一次，我悄悄地把幾片菜葉放在小白兔身旁，放好菜葉之后，我就躲在一邊看著它，還以為它不會吃，可我猜錯了，它津津有味地吃那幾片菜葉，小小的三瓣嘴上下蠕動，不一會兒功夫就把菜葉消滅了。

　　過了兩天，我們依依不舍地離開了杭州，回到家總想起那只可愛的小兔子，它還是那么的機靈活潑，那么的潔白光滑，那么的炯炯有神。

我的榜樣作文6

　　走在放學的路上，感覺書包格外沉重，因為在書包中，有一張薄薄的卷紙，上面的分數(shù)很低，此時，它正像錐子一樣，扎著我的心。

　　我一邊走，一邊踢著石頭子，我同桌的個子比我矮，為什么分數(shù)總是比我高？這下可好，我媽又得拿她跟我比了。

　　唉，誰讓她的表現(xiàn)總是比我好呢？

　　記得那天，窗外的桃花不知什么時候謝去了花瓣，偷偷長出了葉子，陽光照上去，亮晶晶的.。自習課，因為老師開會去了，全班同學都放松下來了，嬉皮笑臉的，捅咕的，喊人的……我也無心學習，津津有味地望著窗外，看飛鳥從這個枝上飛到了那個枝上，樹枝被壓得一顫一顫的，好玩極了。

　　正感到有趣，一個柔柔弱弱的聲音打斷了我：“沈睿涵，快寫作業(yè)吧。”我扭過頭，我的同桌，正焦急地看著我呢。她的眼神在說，還不快寫作業(yè)，一會老師就回來了！我斜著眼打量著她，像不認識她似的：一頭短發(fā)，無比光滑；比我小一號的身材，讓人懷疑是不是五年級的學生；還有那細小的聲音，秀氣的臉，哇，我突然發(fā)現(xiàn)，淑女必備的品質(zhì)應有盡有啊！我無心聽她的話，開始研究她的淑女形象。她轉(zhuǎn)過頭，心無旁騖地寫作業(yè)了。后桌突然大笑起來，我迅速扭頭看熱鬧，也跟著傻笑起來，可是她卻不被所動，繼續(xù)寫著作業(yè)，仿佛屋子里只有她一個人似的。

　　下課鈴響了，老師卻神奇般地站在了門口，沒寫完作業(yè)的全部留下，寫完作業(yè)的下課。只有她神采奕奕地走出教室，看著她的背影，我又慚愧又后悔。

　　以前，一提到榜樣什么的，我就想到大人物，其實，身邊的小人物也值得我們學習，對，身材比我小一號的同桌，她的自覺性，就是我學習的榜樣。

我的榜樣作文7

　　20xx年的5月份，在“快樂大本營”上我認識了三個陽光向上的少年，他們是一個組合：tfboys，他們分別是隊長王俊凱、隊員王源和易烊千璽。

　　他們?nèi)�人各有各的特點：像王俊凱，他是隊長，也是最“老”的，自然而然就在組合里面多照顧兩位隊員，扮演著一個大哥哥的角色；王源呢，他有點兒二，很逗，是個開心果，唱功也自然不用說，是極好的；易烊千璽，他是較晚進入tf家族的，但相比另兩個隊員，唱功和舞蹈也毫不遜色于他們，相反，舞蹈是組合里最棒的一個。

　　他們因為唱得好獲得過很多獎項、榮譽，可除去藝人的光輝，他們還是三個學生。

　　因為有著學生和藝人兩種身份，他們常常會很辛苦，經(jīng)常會請假跑通告，會很晚到家然后才做作業(yè)。尤其是千璽，他家在北京，經(jīng)常自己一個人坐飛機重慶北京兩邊飛，更辛苦。但是，他們的`學習成績并不差，還在年級里是前幾名。

　　很多人會說他們不務正業(yè)，覺得學生就應該好好上學、好好學習。其實不是，他們只是比常人早一步實現(xiàn)自己的夢想而已，他們能在實現(xiàn)夢想的同時堅持學業(yè)，還學得那么好，我們?yōu)槭裁床荒苣兀课覀儸F(xiàn)在相比他們，要輕松得多，為什么不能從玩的時間里抽出一點來補一補你比較弱的一科呢？如果英語比較差，每天從打電腦游戲的時間里拿出五分鐘，多背五個單詞，多背一篇課文，那一個星期就可以把之前的不足補回來，甚至比其他同學更優(yōu)秀。五分鐘可以說不算多長的時間，但如果堅持一個星期、一個月、一年、甚至幾年，那你光英語單詞量能提高多少？就別說你用這五分鐘做數(shù)學題、背古詩了，如果你能一直堅持下去，這將會成為一個良好的習慣，難道你覺得經(jīng)過這樣的日積月累成績上不去嗎？

　　保持一個良好的習慣非常重要，這樣我們也能像tfboys一樣，通過自己的努力，實現(xiàn)自己的夢想！

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！

我的榜樣作文8

　　我們身邊有許多好榜樣值得我們學習。雖然他們不像大多數(shù)英雄人物那樣，都有可歌可泣的英雄事跡，但是，他們的言行卻深深的感動著我，激勵著我。他們就像黑夜中一盞盞的明燈，為我點亮前進的方向。

　　媽媽就是一個這樣的人。從我記事的時候，媽媽就是一天忙到晚的人，好像家里總有干不完的活。我經(jīng)常會這樣想：要是媽媽能不干活多陪我玩一會兒，那該有多好啊！上了小學以后，漸漸開始懂事的我，有時會問媽媽：“你為什么總是這么忙啊？”每次媽媽都是對我說：“家里如果沒人做家務活，那家里該亂成什么樣啦！其實每天都能堅持不懈地做，日子久了也就不覺得忙和累了啊！”正是媽媽這種持之以恒的精神鼓勵了我，讓我在學習中不斷前進，也讓我養(yǎng)成了良好的生活習慣。

　　擁擠的公共汽車到站了，這時候上來了一位懷抱嬰兒的阿姨，手里還提著個大包，第一個座位沒讓，第二個座位也沒讓，第三個座位…

　　這時候一個清脆的聲音傳來：“阿姨，您這邊坐！”我的'眼前突然一亮，一個和我年齡相仿的小少先隊員站了起來，她瘦瘦的臉頰，小小的眼睛，微笑時還有一對小小的酒窩，她胸前一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，這時也仿佛格外的吸引人。車廂里頓時安靜了下來，大家好像都在思考著什么似的。“是啊！只要人人都獻出一點愛，世界一定會變成美好的春天。”一陣整齊、響亮的掌聲，把我從沉思中拉了出來，人們紛紛為身邊需要幫助的人讓座。一路上車廂里到處是暖暖的春意。

　　我們的生活中像這樣的好榜樣還有很多很多，只要留心觀察，你就能發(fā)現(xiàn)。但我想：光觀察還不夠，我還要學著做才行呢！記得有一句名人名言是這樣講的：“毋以惡小，而為之，毋以善小，而不為。”

　　正是說明了這個道理吧！

我的榜樣作文9

　　榜樣是人們前進的目標，進步的動力，人人心中都有一個學習的榜樣。我的榜樣并不是一個偉大的人，一個著名的人，她只是個普普通通的人，就是每天在學校里和我一起學習、一起玩耍的同學——陳希越。

　　我為什么把她定位成我的榜樣呢？不是因為她的美貌，也不是因為她的成績，而是她的好心態(tài)。

　　她長得瘦瘦的，皮膚非常的白，身材不高，扎個馬尾辮，成績始終處于班級上游水平。

　　她心態(tài)非常的好，性格開朗，不易發(fā)火，不象我這樣，粘火就著。她是我的朋友，我們從一年級開始就一直相處得很好，從來不鬧矛盾，主要因為她的原因，要不，我們早都鬧翻了天，而我們之間從不吵架，沒有傷過和氣。

　　比如，我們班里，班主任老師為每位同學都設定了學習上的競爭對手，讓同學們每次考試都你追我趕，而我和她竟也成為了對手。我很不情愿，認為這樣會傷和氣的。第一次考試我就被她打敗了，我有些生氣，強忍在心里。但接連幾次我都被她打敗了，我有些惱火了，盡量地不表現(xiàn)出來。她見了，似乎看出了我的心思，便前來安慰我，讓我下次努力。

　　終于有一次，我贏了，我心花怒放，但是卻發(fā)現(xiàn)她并不象前期的我那么生氣，還前來祝賀我。我有所啟發(fā)，之后我試著調(diào)整自己的心態(tài)。每當我被她打敗，我就會暗下決心，下一次一定要趕超她，而這種你追我趕，絲毫不引起我情緒上的'波動，也不會影響我們之間的友誼，我們在學習上是競爭對手，在課外仍然是好朋友。

　　她讓我明白了“勝不驕、敗不餒”的道理，敗了，不要灰心、生氣，只要下次努力就行了。

　　她還讓我明白了，人的心態(tài)要好，不然后果不堪設想，現(xiàn)在社會上不是有許多人因為心態(tài)不平衡而自殺的嗎？其實，任何時候保持一個平和的心態(tài)是最最重要的！——這也是我的榜樣陳希越用她的行動告訴我的一個道理。

我的榜樣作文10

　　我的同學長逸，是我學習的榜樣，因為他助人為樂，待人友善，有一顆善良的心。

　　有一次下課，雯妃被別人撞倒了，只見她腿上的血一點一點地流出來，她疼得哇哇大哭，我們都視而不見，有人還對她翻白眼。我輕輕從她身邊走過對好朋友說：“咱們到操場上去玩。”其實我很不安心，還不時往回看，心里想：我是不是該把同學扶起來呢，看她的樣子應該真的很疼，可是，要是我把她扶起來，大家會不會覺得是我撞到了她呢？這時，只見長逸迅速跑了過去，接著把雯妃扶起來，安慰她說：“哪里疼？沒事沒事，我會帶你去醫(yī)務室。”然后讓雯妃靠在他身上，個子本來就很小的他，走起路來，踉踉蹌蹌的，他們慢慢地走到醫(yī)務室門口。長逸先讓她坐下，接著他又急忙把校醫(yī)找來，為雯妃處理傷口，這樣他才微微一笑，走到不遠處和同學一起游戲。看著這一幕，我羞愧極了。

　　這樣的事情經(jīng)常發(fā)生著，他的助人為樂不僅僅是對自己班級的同學，對其他人也是一樣。

　　那天，一個同學摔倒了，雖然不認識他，但是長逸仍然毫不猶豫地把他扶起來，那個同學的膝蓋上有一處傷口，這個傷口很大，看來是走不了了，長逸撐著自己瘦小的身體把他背起來，他的'褲子也被沾上了血，他一點兒也不介意，一邊對他說：“傷口疼不疼？”受傷的人艱難地搖搖頭，我再也不想當旁觀者了，迅速走上前，一起扶著受傷的同學，走在去往醫(yī)務室的路上，捫心自問：為什么長逸能做到第一時間幫助同學，而我卻做不到呢？我還是太猶豫了，應該立即為遇到困難的同學伸出援助之手。

　　當我從醫(yī)務室里走出來時，心里輕松了許多，暗暗下定決心，要向長逸學習，像他一樣做一個助人為樂的人，以他為榜樣！

我的榜樣作文11

　　不是因為你有俊朗的面孔，我才崇拜你；也不是因為你有充滿誘惑的財富我才喜歡你；而是因為你的幽默和善良，你才成為了我的榜樣！

　　——題記

　　三人行必有我偶像，這是由21世紀一位不起眼的塵沙改編而來，此人姓葉，名恬冉。說起我的偶像，他是一個不起眼的小伙子，也是我的弟弟，一個普普通通的二年級小男孩。

　　說起他，那可是有好一陣子的話要講了。那咱就從他那一系列"光榮榜"中挑選二三事來講述吧！

　　有一次，正值過年，就免不了和我的七大姑八大姨團聚過個好年。本來是一件非常和諧，非常幸福的一件事情，可是我的七大姑八大姨們，偏偏就談到了一個非常不好的話題——成績。只見我四姨直接把槍口轉(zhuǎn)向我的弟弟，“葉澳冉，你這次考了多少？”本身我們仨就考的挺喜觀的，可葉澳冉非欠揍地裝出一張楚楚可憐的表情，“這次考的.不好，數(shù)學才考了100分。”當時眾人哄堂大笑，哇，才上小學一年級，你就可以這樣神氣了嗎？

　　不正經(jīng)歸不正經(jīng)嘛，他還有好的一面啊！

　　有一次去華山，說是爬山，其實就是去看人的，幸好爬上了山頂。下山準備坐索道，可是坐索道下去還要排三個小時的隊，葉澳冉實在受不了，于是媽媽就給了他三塊錢，說下去買水堅持一下啦，到索道門口的時候，他看見一個老爺爺坐在地上拉著二胡，身前擺著一個圓盤，上有幾枚硬幣，葉澳冉想都沒想，立馬把三塊錢全給了爺爺。那一刻我對他刮目相看。事后我問他：“你不是很渴嗎？”他卻說：“爺爺更渴！”

　　這就是我那愛炫耀，卻富有愛心的弟弟，他雖然沒有濟世救民的偉人那樣偉大，可他是我的榜樣，他在我心里永遠都是是最棒的。因為他有一顆——能溫暖他人，溫暖世界的心！

我的榜樣作文12

　　在四年的小學生活中，許多老師都曾經(jīng)耐心地教導過我，細心地呵護過我，讓我茁壯成長。但令我印象最深的還是楊老師。

　　楊老師既是班主任又是我們的語文老師。她中等身材，那烏黑發(fā)亮的秀發(fā)散發(fā)著陣陣清香，一雙慈祥又明亮的眼睛下面有一個高高挺拔的鼻梁，她還有一張能說會道的嘴巴。上課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我們百聽不厭。

　　生活中的楊老師是那樣和藹可親，學習中她對我們又是那樣嚴格。

　　記得一次下課，我和王明琛、賀俊杰……在一起玩耍，我不小心時滑了一跤，疼得我呲牙咧嘴，眼淚都快掉下來了。正巧碰到楊老師剛從辦公室出來，她見我摔倒了，連忙扶起我，一步一步地邁向辦公室，到了辦公室，楊老師又小心翼翼地扶我坐下，細心的給我清洗傷口、上藥。親切地問我：“享哲，還痛不痛，要不要上醫(yī)院。”聽了楊老師親切的問候，我身上的`傷仿佛一點兒也不疼了。就在那一瞬間，我流出了感動的淚水。

　　還有一次，楊老師正在給我們上語文課時，其他同學們都在專心致志地聽課。這時王建豪偷偷摸摸地從書包里拿出了一個玩具，剛好被楊老師的“火眼”發(fā)現(xiàn)了，但楊老師并沒有出聲，只見她眉頭微皺，并用嚴厲的目光盯著王建豪。王建豪的臉唰的一下紅了，立馬把玩具收了起來，專心地聽起課來。

　　這就是我們的楊老師，一位生活中和藹可親，學習上嚴格要求的好老師。楊老師我多么想送您一朵康乃馨，表達我對您深深的敬意！

我的榜樣作文13

　　我心中一直都有一位榜樣，她叫陳開，是我們班學習成績最好的人。只要老師說：“陳開，你來回答一下這個問題。”陳開就會把老師想聽到的每一句話都說出來。聽陳開回答問題，就連最嚴肅的李老師的臉上也會露出燦爛的笑容。同學們更是贊嘆不已。這太神奇了。

　　我不明白她是怎樣把老師想要聽的每一句話都說出來的呢？我向她請教，她說：“你在聽的時候，快速地把老師說的每一句話都記在本子上，或是記在腦海中，邊記邊思考。這樣就回答得上老師問的每一個問題了。”

　　記得一次數(shù)學課，老師講怎樣算除法，老師說：“除數(shù)是兩位數(shù)，就看被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果前兩位數(shù)不夠商一，就看被除數(shù)的前三位數(shù)。”老師把這句話一說完，忽然提問說：“何航，我剛才說的.是什么？”何航說：“嗯……”老師讓他站好。老師又說：“陳開，我剛才說的是什么，你給何航復述一遍。”陳開說：“您剛剛說的是，除數(shù)是兩位數(shù)就看被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果前兩位數(shù)不夠商一，就看被除的前三位數(shù)。”老師贊許地點頭說：“嗯！你們要是都像陳開這么認真聽講，我就省心了。”說完，老師重重地嘆了口氣。

　　陳開上每一節(jié)課都這么認真，成績當然是全班最棒的了！她簡直是我們班的代言人。一說到實驗小學四（4）班，沒有人不知道陳開這個人。

　　我們最不愛上的就是音樂課，可陳開就不同了，只要能學到東西，她都會認真聽講。李老師說：“我們今天學習第六單元——阿凡提大叔亞可西。”我們看到這些歌詞就頭暈，太難了！陳開見我們這樣，就開導我們說：“不難！只要認真記、認真唱，慢慢地就學會了呀！”我們按照陳開說的去做，果然學得輕松多了！上完這節(jié)課后，我們班大多數(shù)同學居然都會唱這首歌，還得到音樂老師的表揚呢！

　　我想：我認陳開這個榜樣是認對了。我以后也要像陳開一樣，每一節(jié)課都認真聽講，積極思考，成為一名素質(zhì)優(yōu)秀的好學生。

我的榜樣作文14

　　從小我就一直在想自己長大后，成為什么樣的人？以誰為榜樣？以后我的方向是什么？但終究我還是想，一切都順其自然吧。

　　受爸爸影響，打小就喜歡足球。于是便有了方向——足球運動員。可每當爸爸問起我：“你喜歡誰”時，我卻一句話也說出來。

　　這天，哥哥給了一本雜志——《布馮記傳》。讀了后，感覺布馮的經(jīng)歷有些和我相同，瞬間就喜歡上了布馮。

　　布馮是一個守門員，服役以來，給足球這項運動貢獻了十幾年。這樣的運動員不多，也難怪布馮是個“金牌守門員”，每一球都死死地握在手中。零封、零封。有了布馮這條“最后的防線”，布馮的隊友可放心了，不用顧忌放手，只管攻。這也是為什么布馮在全隊中是個永不會被進球的守門員了。

　　我也想和他一樣，不讓我的隊員擔心后防線。有一次，我看著布馮的視頻，卻感覺始終做不了布馮的那么的完美。

　　其實很多人會這樣覺得——一個隊好不好，其實就在于有沒有一個好的前鋒。一個完整的隊必須要有好的后防線和好的前鋒，這樣在前鋒進攻時才能更好地完成射門。我想這也是布馮存在的理由之一。

　　當守門員，我也決定了許久。最終還是想成為布馮一樣，活著是超過布馮的`守門員。盡管我沒有守門員的天賦，但還不想當“小丑”，始終也要懷著一顆“騎士”的心。

　　布馮能讓隊友這么相信他，也許離不開一復一日的訓練。像這樣偉大的守門員，一年下來換掉多少雙手套，也許看見了，才會覺得什么是差距吧。

　　在現(xiàn)在的守門員中，又有多少個能像布馮一樣的高齡守門員？若他的隊友是象棋里的“炮，兵，車、馬”，那也許布馮就是守護“王”的“士”了吧！

我的榜樣作文15

　　在我們的生活中，每個人都有自己心目中的榜樣，而我的榜樣是姐姐，她是榜樣的理由是：善良、學習優(yōu)秀、聽爸爸媽媽的話……下面我就舉幾個例。

　　聽媽媽的話，姐姐的學習一直都很好，媽媽老拿姐姐的學習做我的榜樣，比如：我背書速度慢了，媽媽會說，看你背書的速度多慢，要是你姐姐早就在課堂上就會背了;我寫作業(yè)慢了，媽媽會說，看你寫的多慢，要是你姐姐早就寫完了，以你這樣寫作業(yè)的速度，到了初中，你等住熬夜吧。從我記事起，姐姐的學習成績一直都很好。上高中的時候，因為每天起早貪黑的學習著，姐姐怕上課瞌睡，誤了學習，于是就對同桌說：“如果我上課睡覺了，你就叫醒我。”平時姐姐只要看到好的詞語和好的段落句子，就會摘抄到積累本上，看見報紙上對自己有用的`，她就會用剪刀剪下來，貼在積累本上。而我不愛積累，姐姐就對我說：“積累就象撿知識一樣，你撿的越多，得到的知識就越多。”以后，我也開始注意積累好詞好句來，現(xiàn)在已經(jīng)快把一個本子用完成任務

　　有一次，我和姐姐出去玩，看見一個要飯的，我就情不自禁說出我們編和一句話：“臭要飯，要臭蛋……”我還沒說完，姐姐連忙制止我，姐姐說：“你看要飯的多可憐，你還罵他，那他不更可憐。”我聽了姐姐的一番話，我連忙從口袋里摸出一塊錢放到他的碗里。還有一次，我和哥哥把姐姐的鞋偷偷的拿走藏起來，害的姐姐找了半天才找到，最后上學也晚了。我想：糟了，姐姐一定會怪我和哥哥的，誰知道姐姐并沒有怪我們，只對我和哥哥說：“你這樣做是不對的，以后不要這樣做了。”

　　姐姐還很聽爸爸、媽媽的話，是父母的好孩子。有一次，姐姐做完作業(yè)，想出去玩一會兒，可她媽媽不放心她一個人出去，就沒有讓她玩。姐姐只好在家看書，一點也不生氣，要緊換成是我的話，早就使氣子，鬧起來了。

　　這就是我的榜樣，我要向姐姐學習!

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