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（經典）都是分數惹的禍作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的都是分數惹的禍作文，希望能夠幫助到大家。
都是分數惹的禍作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了。老師邁著沉重的步子，走進了教室。這節課要發卷子，我們全班鴉雀無聲，都一起默默祈禱自己的分數高一點。
不一會兒，卷子發下來了，有的同學害怕得蒙住了眼睛，有的同學興奮得站在了桌子上，還有的同學傷心地哭了，我拿過試卷，先看了看自己的分數，考了79.5分，我心里一驚，似乎試卷上長了刺，連多看試卷一眼都不敢，就把自己的.試卷扔進了書包。
在放學回家的路上，我心里想：我才考了79.5分，回家后，肯定完蛋了！我一步一挪地走著，兩條腿上像灌了鉛似地。我覺得天是那么的灰暗，兩旁的樹和花一搖一擺的，像在嘲笑我考了低分。
我家住在五樓，平時總覺得遙遙無期的路途，今天卻一瞬間就到了。我站在家門口，一邊敲門，一邊想：如果被爸媽知道，后果一定不堪設想！不如先表現好一點，或許他們就不會問我的成績了。于是，等外婆一開門，我就背著書包直沖進臥室，“呯”！我把臥室門一關，拿出書本就寫作業。大約過了一個小時，我寫完了作業，剛想偷個懶，門就開了，媽媽已經回來了！她問這次考試考得怎么樣？我緊張地捏著手指，小聲地說：“7……79.5分。”媽媽氣得火冒三丈，眉頭緊皺，眉毛都要擰成一條麻花了，臉色陰沉地說：“怎么考得這么差？訂正了沒？”我發出了如蜜蜂似的嗡嗡聲：“訂正了。”“拿來給我看看！”媽媽生氣地說。接著，媽媽把臥室門一關，在屋里給我講解題目。
終于，老媽的“口水戰”結束了，但是我又要開始新一輪的“戰斗”，早就知道老媽怎會如此輕易的放過我呢！夜晚，我埋頭苦干，似乎只有月亮和星星在陪著我看試卷。
都是分數惹的禍作文2
“鈴鈴鈴------”下課鈴響了，我想起上午發生的事，不由得嘆了一口氣。
“呀，王淑琪，你考了多少？”后桌笑臉盈盈地對我道。不用說，她考的一定很好，我不由得捏了捏卷子。“考的不好。”我悶悶地回答，想著那大大的“66”，我不由得輕嘆了口氣。“說一下又不會死嗎，你到底考了多少？”后桌依然鍥而不舍地問。我被她拷問得煩了，沖她大吼了一句：“你煩不煩呀，一個女生家的怎么這么死纏爛打的，稍停一會兒不行啊！”說完，氣呼呼地轉過頭去不理她了。我聽著后面安靜了，不由得又后悔起來。但我轉念又想，這件事是她引起的，也不怪我吧。于是，我們就一直冷戰到現在。
可我又仔細想了一下，她又不是故意的，她也只是單純地想知道我的分數罷了，可我卻這么兇的吼她，如果我是她，心里一定也是非常難過和傷心吧，就像她說的，就算把分數告訴她也不是什么難事，說不定她還可以幫我看一下錯題呢。想到這，我思路就明確了，想跟她道歉，卻又不知道怎么開口。忽然，一個人輕輕拍了一下我的肩膀，我回頭一看，是她。“對不起。”我們異口同聲地說，隨即我們又一起笑了起來。“對不起，我不知道你考的有點差，要不然我就不問了。”她有些不好意思地說。“該說對不起的應該是我，我不該這么吼你，還對你態度那么不好，對不起。”我也連忙道歉。“你說你倆這黃花大姑娘的.，有啥不好意思的，和好了不就完了，在這扭捏什么呀！”同桌好像聽的不耐煩了，插嘴道。“沒你的事，一邊玩去。”說完，我們都笑了。
誤會會變成兩人之間的一層隔膜，但它比紙還要薄，其實一句對不起、一句解釋的話、一個微笑都會將它打碎。這就是朋友之間的相處之道，一個簡單至極的道理，但看你能不能做到。
都是分數惹的禍作文3
“咚，咚，咚……”一個熟悉的聲音向我們逼來。我們班的“小靈通”小聲說道：“鐘老師來了，手里還拿著一摞試卷呢！大家快坐好！”
吵吵囔囔的同學立刻安靜下來，隨手拿起一本書，裝模作樣的看著。
老師打開門，同學們更加安靜了，只見老師滿面春風，辮子一甩一甩的走進來。大家都松了一口氣，踏踏實實的坐好了。
鐘老師興奮的喊道：“我們班這次在全年級平均分評比中，獲得了第一名！”
大家歡呼雀躍，一蹦三尺高，有的'還用力的拍著桌子，慶祝這意外的驚喜。
老師說到：“接下來，我們要發試卷了，第一名——”
大家死死地盯著這一摞厚厚的試卷，就像狼流著口水，盯著美味的小羊一樣。伸長脖子看著試卷。
老師報道：“李俊彩！”大家拍著巴掌，向她投以敬佩的目光。接下來，老師一一報道：張書瑤，100分，張佩奇，100分，鄭浩元，99分……
大家都心滿意足的領了試卷，當老師報到我時，臉立馬沉了下來，我心里立即充滿了不安。
“蘭子鈺，85分。”老師哼道，我呆呆的望著試卷，心里幾乎是崩潰的，我急忙說到：“是，是不是改錯了？”老師一看，說：“哎，還真改錯了，蘭子鈺，80分。”我把眼睛瞪得更大了，心里很不是滋味。
放學了，我看著天，太陽射出刺眼的光芒，往下看，鵝卵石埔上一層灰，往左看，小草聾拉著頭，似乎奄奄一息。我只好轉到右邊去，賣羊肉串刺鼻的孜然味又飄進我的鼻子里。
我走到家里面，慘叫了一聲：“啊——！”
我該怎樣進家門呢？
都是分數惹的禍作文4
“分數不是唯一衡量學生的標準”這句話可能在大部分老師眼中非常正確的，但家長的`眼中，這句話永遠是錯的不會正確。
那次期中考試幾門科下來，我考的很差很差不盡如人，離老媽的標準很遠。于是老媽把我堵在門口“大發雷霆”用她獅吼功教育了我一個晚上，所以順理成章，這個周末變為了“補課日"星期六上午學，下午學英語，晚上做作業，星期日上午做作業，下午學數學，晚上家教，把我像陀螺一樣抽打的團團轉，累的要死我快瘋了。
第一天上午在學，我學了一上午，什么比喻，什么修辭，什么夸張，什么設問……好多好多學校老師都教過了，那個老師說："寫就必須用修辭手法。”還有許多許多，我都聽迷糊了。他說要寫一定要多用成語，要想好再寫一定必須要認真，不然你寫的就像一坨屎，還談什么作家，想都不要想了，總之我是聽的迷糊了，聽得不耐煩，直想睡覺。
下午又去學英語，那個老師講得我都聽煩了，聽瘋了。再看看周圍的同學，兩個正用書擋著說話老師居然沒發現；再看一個讀英語完全沒有對上口型的，一定是在蒙混過關吧，怕老師發現于是很心虛，在看看一位男同學正像夏日炎炎正好眠，馬上就要睡著了一樣，而我26個英語字母在我腦海中回蕩
因為晚上做作業的時候都睡著了，所以作業沒做多少，但第二天上午我不一會兒就把作業寫完了，原以為終于有時間休息了，誰知道老媽還給我拿了一大堆資料讓我寫，寫完了讓我再看看，我現在除了吃飯可以休息。
我想天下沒有作業。
都是分數惹的禍作文5
蔚藍的天，潔白的云，小鳥在歡快的唱歌，花兒張開了笑臉，一切是那么美好......
可是我即將要失去往常的快樂，對，就是分數惹的禍。
回家時，我拖著沉重的'腳步，無力的向家中走去，那張卷子揣在書包里像有千斤重似的！可惡的74分！可惡的計算題！可惡的填空題！我為什么會那么粗心！真不該......
“看看，看看！你這像什么話？現在基礎沒打好，以后怎么跟上呢？你看看別人，再看看你，我真是上輩子欠你的。如果你下次還考這么點分，我就幫你退學，跟我學做飯、洗衣服、疊衣服......”不好，媽媽又開始嘮叨了！
“我本來想帶你去吃肯德基的，現在看你考成這樣，不去了。”媽媽無精打采的說道。“不嘛，我就要去，我下次會好好考的。”我在旁邊懇求著。“不可能，在家好好學習吧。”我唯一的希望也沒了。
晚上吃飯時，媽媽再也不像以前一樣夾菜給我吃了。爸爸也下了一道命令：“從現在起，不許玩電腦，不準看電視......還有最重要的一項，每天除了把老師布置的作業寫完，外加一張試卷。”哎，我唯一的蠟燭也被吹滅了！“讀書要用功，不用功怎么行呢？”爺爺也嘮叨起來了。
都怪分數，都是分數惹得禍。我抬頭看看窗外，天那么陰，那么陰沉......
都是分數惹的禍作文6
嗚~~ 嗚~~ 嗚……我又哭了，就因為我考試沒考好。爸爸再一次到我面前吼我，把我給嚇哭了。
前幾天，我的畢業考試沒考好，我回到家告訴了爸爸。當時他的臉色就變了，之后，他就不停地罵我，說什么他沒有臉打我，還用手打我，還用手把我的肩膀用力的捏了一下，然后把推開了，我看爸爸那么氣憤就知道了我這個暑假不好過了。第一天，爸爸到我面前來，吼了我幾句便走開了，第二天也是如此，可是到了第三天，姐姐為了不讓爸爸打我給我出了分卷子，叫我做完了給爸爸看，可是當我正在思考的時候爸爸卻把我的脖子掐著，把我的頭撞寫字臺，把寫字臺撞得當當作響。爸爸又走開了，可我氣極了。心想：就算是因為沒考好也不用這樣吧！我又傷心地哭了，雖然沒有哇哇大哭，卻也夠嗆，于是我干脆不做了，看他能把我怎么樣，有什么了不起的。
然后我就拿起那個游戲機玩起來，我心中的什么悲傷什么后悔全都拋諸腦后了。可是我的心情稍有好轉爸爸就不甘似的.，爸爸跑又來大聲說：“別以為你玩你個什么游戲機我就不知道，你以為我是傻子啊！聽了這話，我的心情再度沉重下來。心里暗想：分數真的有那么重要嗎？沒考好，分不高又不會死。爸爸走后我又厚著臉皮去玩游戲機，雖然把爸爸的話當作沒聽見卻也不敢玩電腦，要不被他抓個正著那就死定了，但我終究怪來怪去到頭來還是怪分數，就是因為分數低我才會被爸爸罵，要是分高的話就一定不會這樣了，就這樣我在埋怨中度過了幾天。
但昨天，爸爸再也沒有吼過我，還把我送到 黃岡啟智 學校去補課，而且爸爸對我的態度也好多了，但我還是因為分數害我被罵了幾天，而那些 都是分數惹的禍。
都是分數惹的禍作文7
誰說的，分數不是衡量學生的唯一標準？或許在老師們的眼中是這樣的。可是，在每位父母的眼中，這句話永遠是錯誤的。
那一次，我幾門功課都考得不如人意，沒有達到媽媽的要求。才回到家，媽媽就把我堵在門口大發雷霆，于是順理成章的，我的.雙休日成了補課日。這個下午學作文，那個下午學英語，晚上還有一個全科的家教。我像個陀螺似的，被無形的鞭子抽得團團轉，除了吃飯、睡覺，我連喘口氣的時間都沒有。
可是這樣的補習就有效果嗎？我抱懷疑的態度。
下午上英語補習班的時候，我聽著聽著就走神了。老師一遍一遍起勁地范讀，同學們無精打采地跟著讀，有幾個人是真正用心在學啊！我偷偷地打量了一下前后左右，這一位同學張著嘴巴，他的口型和英語的發音明顯是不符合的，也幸虧他想得出這個辦法；那一位用書本遮住臉，正在瞇瞇笑，他的同桌正在和他講著笑話呢；靠窗口的那位女同學眼睛都快瞇成縫了，看來是午睡的癮頭還沒有過啊！我的頭腦有些發脹，二十六個字母在我的眼前不停地轉著圈，我已經分不清都是一些什么單詞了。
我一遍一遍地警告自己：“一雅啊，一雅，你什么時候才能學會專心聽課啊。” 上數學補習課的時候，天色已經晚了。
我的兩個眼皮像吊著兩個袋子似的掛了下來。聽說古人讀書的時候，眼皮掛下來，可以找兩跟火柴棍撐著。我可沒有那樣的耐力啊，頭懸梁，錐刺股，苦讀的方法只在書上見過，誰試過呢？我拼命地甩著頭，想讓自己清醒一會，哪知道越是甩頭，越是覺得困。最終還是頭一歪，在夢中想著解題思路去了。后來啊，老師給我家里打了電話，回到家又少不了一頓狠狠的修理。
這一段時間，總是沒看到爸媽的好臉色，這一切都是拜分數所賜。唉！都是分數惹的禍。
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