位置的作文

時間：2024-01-03 21:26:44 好文我要投稿

位置的作文【熱】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的位置的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

位置的作文【熱】

　　位置的作文篇1

　　新學年總是先排座位——這是慣例。

　　下午第二節課，班主任宣布要排座位。同學們聽了都“哄”的一聲跑到外邊站隊去了。

　　其實做什么事都有決竅，排座位也是。太前了要吃粉筆末兒，太靠后上課又容易分散注意力。總之，不前不后三四排，不偏不倚正中間，才是最好位置。

　　為了坐上好位置，我早就進行了嚴密的計算：每排八個，四名男生，四名女生，坐在第三排正中間應排在第幾位……

　　站隊時，我故意磨磨蹭蹭，等別人快站好時，我偷偷數了數，悄悄插進去，我的個頭上班上不算太矮，為了不使老師看出來，我稍稍屈著點腿。

　　終于，“功夫不負有心人”，我如愿以償，心里就像喝了蜜，甜滋滋的。

　　“老師——”正當我得意之際，忽然聽到后面發出喊聲。

　　“什么事？”

　　“我……我看不見……”一個矮個女同學站了起來，她臉色微泛紅，伸手指著我說，“他把黑板擋去了一大半……”

　　“糟糕！”我心里咯噔一下，“這下準要壞事！”

　　果然不出所料，老師沉思片刻，對我說：“這位同學，你是不是和后面的同學調換一下座位？”

　　“老師，”我急忙回答，“我近視眼，還有，耳朵也不太好使……”為了保住這個座位，我可以找出很多“理由”。上帝保佑，老師總算沒讓我和那位女同學調換。

　　最后，老師慢慢踱上講臺，環視一下全班，總結道：“咱們的`座位暫時就這樣定了，誰有特殊情況再找我商量。”他頓了頓，接著說：“也許有些同學對自己的座位不太滿意，不過不要緊。優異的學習成績并不取決于位置的好壞，而是靠自己艱苦的努力和拼搏。人就像天空中的星星。各有各有位置。老師希望在今后的人生道路上，找到自己的位置……”

　　我呆呆地坐在這個不屬于我的位置上，陷入了深深的思索之中，然后，毅然決然地向辦公室走去。

　　位置的作文篇2

　　絕望，是最完美的等待。等待，是最漫長的絕望。而我，該等待誰來填補這最重要的位置，等待誰來給予這樣的愛？

　　我和我的奶奶往在鳳溪，那里有青的山，藍的海，黃的油菜花。

　　我的奶奶往在后山的祖墳里，墳上有紫的雛菊花，還有青青的小草。我喜歡跟奶奶住在一塊兒，奶奶會講好多的故事，會給我摘桔子吃，我想，我還可以躺進去好好地睡，等到第二天太陽上山時再爬上來，看美麗的陽光。……

　　我想我永遠也無法原諒我的父母，那兩個被金錢絆住了腳的家伙。有時我很懷疑，那兩個衣冠楚楚，一年才可以見一面的陌生人究竟是不是我的父母，他們的心中究竟有沒有我的位置。可是，我覺得生命中最重要的人不是他們，而是奶奶，那個每天睡前為我唱眠曲的老人，那個在我摔跤時牽起我的人。

　　我覺得心中最重的那個部位一下子就變得空蕩蕩了，那個永遠承載著奶奶的愛的位置。我的`父母將我帶離了鳳溪，因為我要上高中。我永遠無法忘記鳳溪的油菜花，我用臉摸摸它們然后就哭聲了，我看見奶奶在遠處用衣襟擦了擦眼，然后塞給我兩個還溫著的紅雞蛋。然后我哭了。奶奶你不要哭。奶奶你不要哭，我心中最重要的位置仍屬于你。

　　要快啊，奶奶沒有多少年可以等我了。我要好好地讀書，然后回到鳳溪教小學，這樣我就可以陪著我的奶奶。可是，奶奶的身體每況愈下，她……

　　奶奶每年會在桔子成熟的時候托人給我捎一袋桔子來，那些甘甜多汁的水果，總讓我想起奶奶，她一人倚在門口，等待著她的孫女。

　　奶奶終究還是沒能等到我回去，她走的很安詳，手中，還捏著一只桔子。

　　她的孫女最終仍沒有回到她的身邊，填補她年邁時心中最重的位置，而女孩的奶奶最終無法等到女孩回家，而是將女孩的心中最重要的位置上的愛帶走了。

　　沒有人能填補如此重要的位置；沒有人能給予這樣深沉的愛。

　　位置的作文篇3

　　舞臺上，是她美麗的身影：穿著鮮艷的紅裙子，白絲襪，黑皮鞋。蹬著那雙才走過四年路的雙腳，伴著柔軟的手臂在空中輕舞，她歡快地跳著那曲《小天鵝》，那優美的旋律由她全方位地伴出，飄著頭上的天藍色蝴蝶結。臺下響起經久不息的掌聲。她的幼年便在這樣的舞臺上歡快地流逝了。

　　七彩的燈光照亮了她，映得那粉紅色的短裙點上了藍紫。她手握麥克風輕松地展開歌喉，伴著自然的腳步和優美的旋律，陶醉在天真的歌聲里。一曲終了，臺下依然是一片掌聲，只是又夾雜了“再來一個”的高音，于是她便在同學們的簇擁下又走上臺去。她的童年也在這形形色色的演唱會中逝去了。

　　柔和地燈光打在她雪白的連衣紗裙上，那長長的紗裙一直垂到地上，好似件婚紗。她手捧一本《鋼琴曲精選》款款走上舞臺，靜靜地坐到鋼琴前。燈光暗下，只有柔和的一點點映亮她的臉龐。她那么專注地揮灑琴技，那每一個敲下去的琴鍵都匯終成那曲催人陶醉的《水邊的阿荻麗娜》。臺下的觀眾掌聲依舊，前排的評委頻頻點頭，她又奪下了最高分。她的少年在這高手如林的文藝匯演中輝煌地度過了。

　　初三，她一心想報考自己夢中的那所藝校，卻終于沒有拗得過父母老師的反對，而上了一所高中。高中里的她，夢碎了，不再有從前的英姿，不再有從前的輝煌，她處在了那一張張令人頭腦發脹的試卷包圍中。舞臺上，再沒有過她的身影；老師眼里，也不給這個不愛學文化的學生一個理想的評價。她不再是那個多才多藝的演員，不再是觀眾矚目的焦點，不現有那給人擦亮眼睛的感覺。于是青少年，便在百無聊賴中安安靜靜地度過了。

　　她沒有念完那所靠關系進去的南京大學，因為她找到了更廣闊更適合她的`天地。在那里，她重展幼時令人羨慕的舞技，重展兒時令人羨慕的歌喉，重展少年時令人羨慕的琴藝。她又成了眾人矚目的焦點，成了眾多人夢寐以求的演藝界人士。也許她的將來，會有更多人矚目。

　　眾星捧月的地位失去了，卻又得到了，這便是真正的擁有——真正擁有屬于她的位置。

　　位置的作文篇4

　　夜深人靜，我獨倚窗前，看著天上皎潔的月亮和快樂的星星。“我相信每一個人都在努力尋求發展，都想找到一個最佳的人生位置，沒有誰愿意像河里的落葉，隨波漂流，放逐自己的命運。”何老師的話在寂靜的夜空響起，撞擊著我的心扉。我的思緒被牽動：我可以在這個寂寞的夜晚，在屬于我的房間，做一個屬于我自己的夢嗎？夢中我會找到屬于我的最佳人生位置嗎？

　　我習慣性的用手掠一下額前的頭發，掠不到。我的頭發已很短，不再像謝霆鋒、鄭伊健、賀軍翔那種明星的長長發型。“學生趕潮流，穿明星般的'服飾，留歌星般的發型，是不合適的，滑稽的，剪短吧！”是何老師三番四次的勸導，使我剪短了頭發。“你頭發剪短了，顯得天庭飽滿，地閣方圓，是標準的國字臉型，真帥！”竟然有同學像看相先生般的點評相貌。我覺得真是不可思議：很多同學都追星，模仿明星，我留明星般的長發，卻沒有人多加贊美，我剪了一個普通人的發型，卻獲得了明星般的待遇，真是世事難料！

　　寂寞的我想吸支煙，下意識的摸摸口袋，沒有煙。爸爸在經濟上控制了我，好幾天沒煙抽了。“男人的風度，豈是一根煙就能襯托出來的。在時髦的迷宮打轉，枉費年華，迷失自我，不知路在何方，彷徨不前的旅人，找不到歸宿，內心怎能有快樂呢？”這是前幾天包老師對我的教育。

　　“何老師說，選擇一個屬于自己的位置，做有益他人和自己的事，樂觀為人，從容生活，是真正的瀟灑。你哪里比得上他！”這是同桌的諫言。我曾追問：“他有那么好嗎？”同桌說：“有！他幽默風趣，課上得好，文章寫得好，排球、羽毛球打得好，帶領學生搞詩歌朗誦會，活躍校園文化，很多人佩服他。”

　　我止住思緒，抬頭看著天上皎潔的月亮河閃爍的星星，它們千百年來，在每一個晴朗的夜晚，都會如期出現在屬于自己的位置，把光灑向人間，星星何曾艷羨月亮的皎潔？繁星滿天更顯夜空的遼遠深邃，廣袤無垠，若是所有的星星都不安分，而變成月亮，就沒有了晝夜的更替，豈不是人間的災難？那樣就要勞煩后羿射月了！

　　生活中，最難得的就是找到自己的位置，調整好自己的心態，走好自己的路。我一定會找準自己的位置的，哪怕是做一根小草，我也會盡情的勃發綠意。

　　位置的作文篇5

　　在美麗的花叢里，有各種美麗的花兒也有不起眼的草兒，它們各自占據著自己的位置。花總是站在顯眼的位置上，而草兒只是在角落里，誰也不會注意到它，或許它的位置就意味著它一生只是平凡，不會成為焦點。

　　而我在高一(4)班這個美麗的花叢里，充其量也是一棵小草，可想而知我的位置。在學習上，我根本找不到立足之地，在班里，屬于我的那個角落已經毫無養分，或許這個花園的`土地過于貧瘠，可能不久這個花園里的居民都要遷移，而那時的我還能不能找到一席之地。

　　或許是我太自卑了，也或許是我自尊心太強，我并不滿足于我現在的位置，我仍然努力在花園中尋找另一片更為肥沃的土地，以致于在這微不足道的角落里都開始站不穩了，我像小草一樣開始變得枯黃，只到有一天，一位園丁發現了我，他扶起我，重新把我植入這片土地上，并澆上水，然后說：“這棵草真漂亮。”

　　我終于明白了，我懂得了位置的好與壞并不是關鍵，關鍵的是你能在這個位置上站穩腳根，你能明確它意味著什么。于是我不再自卑，當那些驕艷的花朵低著頭看著角落里的我時，我也會仰著頭看著他們，我知道我與他們只是位置不同而已，一個花園的完整在于它所設計的每一個位置都應該有人占據。

　　我明確了自己的位置，不再胡思亂想，我的位置決定了我必須努力地把根伸入土地，吸吮土地的養料，我必須比那些花兒吃更多的苦，流更多的汗。要想自己比別人位置好，就要努力使自己做到最好，現在我的身體漸漸由原來的枯黃變得翠綠了，我看起來有了生命力，有了活力了，因為我把自己融入了這個整體。這個花園就是整體，一(4)班就是整體，不要因為自己在學習上的位置不如別人，而把自己割據在整體之外。

　　花兒的位置永遠比草兒好，花兒永遠站在眾人面前，這似乎是不變的真理，但是花園中如果沒有草，那么花園還美嗎？

　　草兒所處的位置并不能說明它沒用，也不能說明它平凡。是的，它的位置是不起眼，但當它釋放出身上的翠綠時，它的位置不再平凡，那一刻它也有永恒。

　　位置的作文篇6

　　我們每個人都有獨特之處，可是，為什么有的人能成功，而有的人卻每天不思進取，整天渾渾噩噩的虛度光陰，這些人就是失敗者嗎?

　　有的同學經常說自己什么都比不上別人，在別人面前永遠是一個小丑，是為了襯托別人的好才來到世上，事實真的是這樣嗎。

　　記得有這樣的一個故事。德國化學家奧托，瓦拉赫是諾貝爾化學獎的得主。他的成長過程為我們闡述了上述問題的答案。

　　剛開始讀初中時，父母為他選擇了一條文學之路，希望他在文學方面有一番作為，不料一個學期下來，老師卻給他這樣的評語:“瓦拉赫，很用功，但過分拘泥，這樣的人即使有更完美的品德。也絕不可能在文學上有所成就，”后來瓦拉赫去學畫，可能情況更糟，他既不會上色，也不會關心繪畫，對藝術的理解力也不強，成績是班上的倒數第一。學校的評語更是給他打擊: “你是繪畫藝術不可造就的人才，”說到這里，我不禁想問，此時的瓦拉赫跟我們的心情又什么兩樣呢?可能晚上還會在被子里流眼淚，責怪自己。

　　就在這時，化學老師卻認為他做事一絲不茍，正具備了做化學實驗應有的品質。他智慧的火花一下子被點燃了，經過他不懈的努力，化學成績在同學們中遙遙領先，最后取得了成功。

　　這個故事告訴我們，或許我們的學習或另外一方面有不如人意的地方，感覺不如別人。因此有挫敗感，好像自己的`前程已被黑暗籠罩了。你知道你最擅長做什么呢?我想有許多人不知道吧!然而卻來抱怨自己這里不好，那里不好。并不是這樣的，上帝創造的每一個人都是有意義的。只是鳥兒在空中才能夠飛翔，魚兒只有在水里才能顯示它暢游的本領，太陽只有在空中才能放出他的萬丈光芒。在人生的旅程中也是一樣的，只要找到自己在生活中的位置，并為之付出努力，我想明天就會更加精彩。

　　找準自己的位置，不要再浪費自己的青春，不要再抱怨自己的一無是處，相信自己是最棒的，在自己的位置上，那才是通向成功的起點。

　　位置的作文篇7

　　兩條相交直線確定一個點。同樣的，也只有選用兩個不同的視角，才能找到自己的正確位置。

　　和容量瓶的使用原理相同的，俯視和仰視必將導致溶液過濃或過稀，只有找到正確的位置，以平視的目光，才能配制出所想要的溶液。認識自我，并立于不敗之地，也只有找到正確的位置，以正確的目光來看待自己。

　　以與水平線成90度的仰角看世界，我們會發現，我的頭頂有天花板，有云，有飛機，又大氣層……那么多的東西正壓在頭頂上，似乎自己卑微到塵埃里。同樣，以這種角度仰視偉人，你也會發現，比你聰明的有愛因斯坦；比你有想象力的有安徒生；比你有天賦的有牛頓……似乎全世界的人都在你的頭頂上，無論怎樣也擺脫不了被碾壓的命運。然后，自己就被定位在六千多千米的地心深處，被全世界踩在腳下，開始深思自己這么無能還能做些什么。喪失自信是向上最可怕的阻力。

　　同樣的，以水平線成90度的俯角看這個世界，會看見八樓、七樓一直到地下室有無數人在你腳下，仿佛你正處在云端。你以那種上位者的姿態看著底下怎么掙扎也無法達到你的高度的人，沾沾自喜而喪失向上的欲望，永遠失去進步的權力。

　　以單一的角度看世界，你永遠也找不到自己正確的位置，只會看到一部分的片面的自我，就像盯著眼前的人永遠看不見背后有人對他做什么。所以，我們既要向上看又要向下看，找到自己正確的定位。但若我住在九樓，我不需要看101層的住戶怎樣的逍遙自在，過著怎樣神仙般的生活，那只會讓我自卑；也不需要看地下室怎樣的暗無天日，整日房頂漏水，那樣只會讓我安于現狀；我只需要看10樓的.人正在向上努力，覬覦11樓的生活；8樓的人正虎視眈眈，商量著怎樣將我擠走。然后我明白我是九樓的正在努力爬上10樓的人，然后不斷努力著。

　　其實有時候也不用站得太高，望得太遠，但也請不要只望見地上的螻蟻。我們必須是要往高處走的。只是正如樓梯盤旋上升，我們也需保持小仰角不斷進步，不可能一步登天。電梯雖然青云直上，但是一旦故障也跌得最慘。保持小仰角，把自己微微看高，卻又不偏離太遠，似乎才是最好。但這一切僅限于在合適的交叉點找到了自己的位置，否則一切免談。

　　位置的作文篇8

　　其中一些似乎是為兒童保留的。

　　當我還是個孩子的時候，我總是想坐在副駕駛座上。然而，我的父母拒絕了，說這不安全。我只能坐在后座。他們說好孩子都應該坐在那里。當時，我很沮喪。乘客座椅配有安全帶和安全氣囊。任何不安全感都是借口。后來，當我長大后，我逐漸意識到這是我父母關心的問題。我仍然記得小時候和父親一起走在路上。他總是用右手領著我，因為在左手邊是喧囂的車流。右邊是父親對女兒的關懷。

　　仔細想想，他們太多了。就這樣，我們在父母的保護下成長。看來我們對這種庇護所已經有點習慣了。有一段時間，我的父母責備我在走路的時候沒有看著我，盯著地面撿金子。事實上，這是因為走在父母身后，于光利看到了他們的腳步，知道他們可以安全地行走，沒有危險。

　　然而，從什么時候起我父親“告訴”我應該好好走路，而不是拉他？他說我太老了，所以我不害羞。那一刻，是如此的失落。有時候，看著我的弟弟走在我的父母中間，一個接一個地抱著，會在我心里造成一些不公平和不公正。原來，這是成長，那些留給孩子的不再屬于我。

　　大塊頭，想打架，就去闖。要忍受孤獨，學會獨自承受。生活已經從溫暖和深情變成寒冷了嗎？當和同學一起過馬路時，他們會下意識地把她拉到身后。我的朋友笑著說，我不是一個孩子。我有些尷尬地撓了撓頭。原來，我也知道如何照顧那些曾經生活在我父母羽翼下的人。那些，那些不自覺的`行為，在我父母的言行下，被我作為自己的一部分吸收和內化了。

　　最初，這被稱為繼承。照顧和保護并沒有隨著年齡的增長而消失。它們只改變了主體和客體，然后傳播到更遠的地方。此時，不僅是對親人的愛，也是對身邊每個人的愛。孩子們正在成長，關愛他人的信念正在傳播。父親對兒子，兒子對太陽。那些美德、文化和精神也是如此，它們只能通過榜樣而不是語言來傳授。看著孩子們背著“生命的開始，自然是美好的”的故事，說著“香九零，你可以溫暖餐桌”，我們可以想象，當他們長大了，他們會用這“美好”的心回報這個社會，熱愛這個世界。

　　其中一些不僅是父母留給孩子的，也希望孩子把它們留給更多的人來溫暖他們的心。

　　位置的作文篇9

　　花兒在溫潤的土中生長才更鮮艷；仙人掌在旱熱的沙漠中才更筆挺。我們只有在合適的位置才能綻放光彩！

　　生活中，人們的職業豐富多樣。醫生挽救病人的生命；警察維護公共秩序；學生努力學習天天向上……大家都在自己的身份上，找到合適的位置，并釋放光彩。

　　只有在合適的位置上，才能找到出口。很多人迷茫無助，大多是因為方向不對，花了多少力氣卻還是做的無用功。因為他們沒有找到合適的出口。

　　只有在合適的.位置上，我們才能發揮出內在的潛力。醫生造不出火箭，航天人員不能治愈病人，每個人都在自己的位置上各司其職，發揮著才能和潛力，才會做的更好。

　　只有在合適的位置上，才能不浪費自己的才華。千里馬如果真的用來推磨，也太屈才了。人也一樣，如果硬逼著去做自己并不擅長的事，到頭來只會事倍功半，得不償失。

　　從古至今，多少優秀的人才在自己的職位上大放光彩。他們發揮著各自的優勢和才能，獻出了一份力量才讓這個世界如此美好。

　　喜劇演員賈玲想必大家都認識，她的喜感和給大家帶來的歡樂逐漸家喻戶曉。其實大家并不了解她的過去。年輕時，她眉目清秀，身材清瘦，夢想一直是考上北京電影學院走演員這條路。可因為一些原因，她誤打誤撞地接觸了喜劇，并熱愛上了它。她找到了合適的位置，她正綻放著光彩。

　　可我們也迷茫，怎么才能找到合適的位置并且一直走下去呢？

　　充分認清自己，實事求是。不要追求太多虛無的東西，靜下心來，發現自己的不足并及時糾正。在這大千世界中，紛蕪繁雜之事往往會影響我們的決定，屏蔽我們的雙眼，讓我們無法認清自己，無法發現自己的優勢，無法找到適合自己的位置，我們缺乏的是自信。

　　自信，沉著，實事求是，腳踏實地都將幫助我們找到出口。

　　不是能力問題，關鍵是方法和位置的定位問題。找到合適自己的位置，并大放光彩吧！

　　位置的作文篇10

　　盡管在公交車上讓一個位子的故事已經成了小學生作文模本，但我仍愿為你講一個這樣的故事。

　　沒有了系紅領巾扎羊角辮的女孩，沒有了車子晃一晃，他便搖三搖的老人，更沒有用一車冷漠烘托那唯一跳動的心，獨獨不變的，只有暖暖的感動。

　　同樣搖晃的車廂，同樣擁擠的人群，我很幸運的占到了一個位置，狹窄的座椅下地面高高的隆起，仿佛能感受到厚厚的車板下悠悠旋轉的車輪，靜靜體會搖晃的'車廂里跳躍的光線。同安排好的戲碼般，或早或晚，蹣跚而入，不多不少，剛巧坐滿，不偏不斜，停在我跟前。

　　低頭，起身，鉆進人隙里，看老人微笑，點頭，坐到我原本的位置上，應是水墨般的黑白影片，毫無勾勒的渲染，恣情寫意，仿佛畫者腦海中淳樸的構想。

　　卻是點墨滴入硯池中，渲染出一番新的景象：“姑娘，麻煩你再等一下。”老人放下手中的挎包占在位置上，生怕別人搶了去似的，我只頷首，微笑，暗忖：“怎么，嫌座位小了？”終無言，只抬起微垂的眼眸，看老人小步的挪著，在濃墨般密集粘稠的人群中緩緩撕開一角缺口，將自己淹沒，隨即開口閉合，哪再有老人漾起的波？

　　不知幾瞬，人們看到了被占卻無人的位置，淡淡的不悅，微微的騷動。

　　未幾，人縫中又看到老人的影子，一雙嶙峋的手自濃影中伸出，豁開一個狹窄的縫。這才看到老人的臉，神情溫和，帶著欣喜，卻忽然又轉身，輕輕地自人群中牽出一個小小的孩子。一手提起挎包，一手將小孩引到位子上，神情專注，像捧在手心的臘冬花，夾著對來年的希望，被老人呵著，溫彧的手中柔膩的瓣不曾在寒風中戰栗。

　　許是心中暖了，便覺得一車人都在躁動擁擠中平靜下來，沒有人去問那是不是他親孫兒，不重要了，只看到的是一個老人愿意讓出位置給一個孩子，只看到垂暮之年的老人對下一輩的關心和愛護

　　那個位置是老人用操勞一生的白發換來的尊重，老人卻讓出它，等未來的主人去攀登

　　車子徐徐開動著，一車老少看著夕陽緩緩移下山峰，等明日再看旭日東升。

　　位置的作文篇11

　　我們每個人都希望在自己的難得而又寶貴的一生中，活得瀟灑如意，活出自己存在的意義。

　　——題記

　　希臘德爾斐神廟里有這樣一句話：“認識你自己。”“自己”對于多數人而言似乎是一個十分熟悉的詞，但真的明白其中的深意嗎？明白自己是誰，從何而來，會幫助人找準自己的位置，充分實現自己的人生意義。

　　找準自己的位置，是一種理性的追求。偉大的愛國詩人屈原在《問天》一詩中一連一百七十多個問題，涉及天文、地理、歷史、哲學等方面。而后來的“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的感慨正體現他試圖追求一個理想的境界。在爾虞我詐的官場中，他沒有“隨其波而揚其波，不哺其糟而啜其醴”，不屑于與世俗同流合污。正是找準了自己的位置，他才成為了一個有覺悟的愛國之士，理性追求自己人生的真正意義。

　　找準自己的位置，是一種自我的認識。羅丹在初踏進藝術的殿堂時，選擇的是油畫。油畫顏料價格的昂貴使他漸漸陷入困境，在無奈之下他轉入雕塑班。而誰也沒有料到，此時的一番陰差陽錯竟會造就日后世界著名雕塑家名單里增添了“羅丹”。找準自己的位置，清醒的認識自己，不必固執地堅守某一方面。選擇適合自己的，才是最為正確的。天下并非只有一個“羅丹”，任何人都可以做到如此。

　　找準自己的位置，是一種即時的轉變。馬克·吐溫是我們熟知的幽默大師，著名的作家。他正是找準了自己的位置，才能登上如此高峰。在他剛出名時偶然看到出版商出版自己的書賺了很多錢，他不滿足于寫書，也想涉足出版界。他親自出版圖書，希望能有驚喜出現。但上天賦予他的'天賦僅僅在文學這一方面，不久他便債臺高筑。萬幸的是他終清醒，意識到是自己找錯了位置。于是他將更大的熱情投入到寫作中去，成績斐然。善于發現自己的不足，即時轉變，不正是一種必需的品質嗎？

　　“即使是一滴露珠，找準自己的位置，也能為空氣帶來一份濕潤；即使是一顆石子，找準自己的位置，也能為鋪路盡一份微薄之力；即使是……”身處于這個大千世界中，正如置身于一個舞臺上，每個人都是在扮演自己的角色。或許你所扮演的只是一個配角，但找準自己的位置，做好自己能做好的事，未嘗不能活出自己的價值。找準自己的位置，活出自己的精彩！

　　位置的作文篇12

　　航船，有了明確的航向才能在浩瀚的大海里揚帆遠航，人生只有尋找到自己正確的位置，才能走向成功。尋找位置，是對自己的正確認識，是實現自我價值的前提。

　　魯迅棄醫從文的過程，就是尋找位置的過程。他到日本學醫，本想學成回國后拯救蒼生，但他在學習過程中目睹了國人的愚昧，要想救國，首先要拯救愚昧的國人，要救國人則首先要拯救其靈魂。于是他棄醫從文了，以文章喚醒國人。魯迅找準了自己的位置，并努力去奮斗，終于大放光彩，成為偉大的文學家、思想家和革命家。

　　尋找位置，是對自己的正確認識。馬云，阿里巴巴網的董事長。原來他留在自己的母校任教，但不久后，他發現當教師根本就不適合自己，于是他放棄了這份收入穩定的工作。當他到美國轉了一圈回來后，發現網絡才最是適合自己的，于是找了幾個朋友，創辦了一家網絡公司，經過多年的努力，他所創辦的`阿里巴巴成為中國最強大的網站之一。如果，當時他不去尋找自己的位置，也許就不會有今天的馬云。正因為他尋找了屬于自己的位置，正確地認識自己，在這基礎上不斷地奮斗直至成功。由此可見，尋找位置的過程，就是認識自己的過程。尋找位置，是走向成功的重要前提。

　　我國著名的青年勵志演說家王國權。當年，讀麻醉專業的他畢業后分配到一家鄉醫院工作，由于鄉醫院沒有什么病人需要麻醉，他每天只好“麻醉”自己，于是他放棄了這份工作，碾轉到一家公司當職員，不久，他覺得這份工作也不適合自己，覺得自己在演講這方面有天賦，于是，立志要成為一名演說家，并不斷在這方面努力，終于他找到了自己的位置，成為一名成功的演說家。可見，一個人要想取得成功，首先要做的就是尋找到屬于自己的位置。尋找位置，是對自己人生的定位。

　　因此，尋找位置，就必須要不斷認識自己，這樣才可以正確地給自己一個定位，才能在追求理想過程中乘風破浪，直掛云帆！

　　位置的作文篇13

　　有些位置，似乎理所應當是留給孩子的。

　　小時候坐車，總想坐到副駕駛座上。然而爸媽卻不許，說那里不安全。我只能坐在后排的座位上。他們說，乖孩子都應該坐在那兒。那時心里頗為不平，副駕駛座又有安全帶，又有安全氣囊，什么不安全，都是借口。后來，長大了才漸漸懂得，這是爸媽的關心。還記得小時候和爸爸一起走在馬路邊，他從來都用右手牽我，因為左邊，是呼嘯而過的車流。這右手邊的位置，便是父親對女兒的呵護。

　　細想想，這樣的位置有太多太多。我們就這樣在父母的庇護下茁壯地成長起來。似乎，我們也是一點點，就習慣了這樣的庇護。有段時間一直被爸媽罵走路不看道，凈盯著地上撿金子。其實，是因為走在爸爸媽媽的后面，余光里掃見他們的步子，便知道可以放心地走，沒有危險。

　　然而，從什么時候起，被爸爸“告知”應該自己好好走路，不要拉著他。他說我都這么大了，不怕羞。那一瞬，竟是那樣失落。有時，看著還小的弟弟走在爸爸媽媽中間，一手牽一個，心中會涌起些許委屈和不平。原來，這就是長大了，那些留給孩子的位置已不再屬于我了。

　　大了，要自己去拼，去闖。要耐得住寂寞，學會一個人承受。生活一下從溫暖多情變得冷冰冰了嗎？和同學一起過馬路的'時候，會下意識地把她拉在身后。朋友笑著說，我又不是小孩。我有些不好意思地撓撓頭，原來，曾經活在父母羽翼下的我也懂得去呵護別人了。那些位置，那些不自覺的動作，就在父母的言傳身教下，被我吸收、內化成為了自己的一部分。

　　原來，這就叫作傳承。那些關心、呵護，其實并沒有隨年紀的增長消失不見，它們只不過是換了主體、對象，然后，向更遠的地方傳播開來。這時，不僅限于對親人的關愛，更發散到了愛身邊的每一個人。孩子在成長，與人關愛的信念在傳遞。父傳子，子傳孫。那些美好的品德，那些只可身教，不能言傳的文化、精神也是如此吧。看著孩子們背著“人之初，性本善”，說著“香九齡，能溫席”的故事，我們可以想象，他們長大成人后，也將以這種“本善”的心去回報這個社會，大愛人間。

　　有些位置，不僅是父母為孩子留下的，更是希望孩子再把它們留給更多的人，去溫暖那一顆顆心。

【位置的作文】相關文章：

位置的作文08-18

位置11-26

[精品]位置的作文09-07

原來的位置作文07-26

關于位置作文09-11

換位置作文08-26