關于她的作文常用[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的關于她的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于她的作文1

　　我們班的唐好，身為學霸，卻也十分愛搞笑，常常惹我們嘴角淺揚，同時，往往自己也捂嘴偷笑。

　　唐好個子不高，矮乎乎的，但她烏黑而又蓬松的長發總是高高束起，略顯幾分精神。眼睛下總是會泛起淡淡的烏黑印記，但卻不影響她如春日陽光般的乖巧，鼻子翹翹的，星星點點的散布著幾點褐色斑紋，小嘴像櫻桃一般紅。

　　誒？灑家灑家是什么啊？面對這般世紀難題，無論是誰，首先想到的就是去問唐學霸了。我托著卷子，朝她眨眨眼。灑家，灑家？她的頭湊了過來，長長的發絲微微掃到了卷子上，眼神和我一樣困惑。這唐好坐了回去，雙手托腮，如往常一般，象征性地抿了抿嘴，皺了皺眉，思維就像身體陷入了軟綿綿的躺椅那樣，陷入了沉思

　　陽光把她的臉照的半明半暗，我滿懷希望地望著她。

　　時間飛快地流動，空氣緊張的好似下一秒就要似煙花一般顫顫巍巍地破裂了。

　　當我快要等不及時，她身子一傾，微笑地看著我。一綹發絲如往常一般垂在眉梢，我想出來啦～她淺笑，當然是

　　我洗耳恭聽。

　　一種職業！她不緊不慢地解釋道，嗯！也就是灑水的人士啦～類似于現在的'灑水車嘛！

　　我的腦中一片空白。

　　唐好笑嘻嘻地注視著我閃爍驚訝的雙眸，接著我很不厚道的笑了出來。

　　什么嘛！我用手輕輕遮掩著笑得微微泛紅的雙頰，好不容易沉住氣，緩緩直起腰來望著她裝作疑惑的面孔，又猛的捂著臉，愚蠢地笑出聲了。

　　終于，她的雙頰綻放出點點笑意，怎么，怎么，有何不妥？唐好甜甜的笑出來了，又一次被自己逗笑了。人工人工灑水車我困難的擠出幾個字，又俯下身笑了。嘿嘿嘿，沒錯！她得意而小聲地囈語。

　　聽學霸的，吃不了虧。最后，當我調皮的推動筆桿刷刷寫下這荒謬的答案時，得出了一個結論。

關于她的作文2

　　人生沒有彩排，只有現場直播。這是你告訴我永遠受用的道理。

　　——題記

　　她？她只是一個普通人，她是合陽中學的一名普普通通的教師，她只有一個普普通通的名字，她卻讓我們留戀，令我們掛戀，她教給我們的不只只是木訥的ABCD。

　　中秋到了，一個假期過去了，開學后的一星期過去了。我們為何沒看見你了，你那熟悉的身影呢？你那溫暖的話語呢？你那慈祥的面孔呢？到哪里去了！當我看見班主任為我們介紹新的英語老師時嗎，我震驚了！那張陌生的、嚴肅的臉分明不是你的！我明白了，一切都明白了，不過，已經晚了。

　　“同學們，還有一星期了，我知道你們壓力很大，可是你們要堅持啊，考出好成績，考好了我請全班同學吃飯哦……”這是你對我們說的話，你口中的考好只不過是——每個同學努力一點點。只要多努力一點點，沒及格的`同學及格，及格的同學在上一個檔次。僅此而已。可是我們讓你失望了，我們沒有做到我們以為你會在我們身邊，我們以為考差了不會被你責罵，我們以為你還會像以前那樣安慰我們給我們信心。可一切回不去了，都回不去了！你把我們當做孩子，你總會保護我們，你的笑容是我們最大的信心。

　　你走了，離開我們了。不是因為你教學效果沒達到要求，而是我們的粗心、我們的貪玩、我們沒有努力。你帶著萬般不舍離開了九班的教室。一年來，我們的感情很深很深，你是我們在學校最親近的人。如今你走了，我不能聽你講課了，不能在你講課是開小差，不能在背書時蒙混過關了，不能在做作業是鬼畫桃符了，不能在背單詞時不認真了！。這一切怪你嗎？不是！只怪我們！只怪我們不自覺不好好跟你學英語，現在后悔已經晚了。唐老師你放心，我們不會再后悔了，我們會化悲痛為力量！我們會好好學習，不再發生這種悲劇了！

　　因為你告訴我：“人生沒有彩排，只有現場直播！”

　　寫這篇文章，只是為了感謝唐老師，只是我想讓更多人知道“不要等到失去了，才學會珍惜！”

關于她的作文3

　　我有一個同學，他有豐富的運動細胞。在一次運動會上，她給我留下了深刻的印象。事情是這樣的:

　　那天，天氣悶熱。我們學校所有的學生都穿著短袖制服，坐在操場上觀看這場精彩的比賽。主持人說:比賽是關于友誼第一，比賽第二。你是否獲獎并不重要，重要的是你已經盡了最大努力并且沒有遺憾。好，我宣布~~比賽開始了。”六個學生一個接一個地比賽，當主持人開始叫喊時，每個運動員的箭都飛了出來。我們這群人觀眾”歡呼如雷。

　　二年級學生參加的600米賽跑，這樣一場長跑，可以很好地完成。一百米、二百米、三百米、三百米，終于有人堅持不住了，許多學生感嘆不已。一圈快結束了，我的同學不能堅持了。速度逐漸減慢，然后下降。當時，全班都為她沒能完成比賽而感到遺憾。在我為她感到難過之后，我默默地祝福她。我看見，我看見她像小雞一樣向前跑。不用擔心腳受傷。她聽到了，她一定聽到了我對她的祝福。

　　她只是不停地跑。一圈過去了，還有200米。她再也堅持不住了。全班都沖她大喊大叫，好像他們已經絕望了。“來吧，來吧。”她又聽到了。速度和開始時完全一樣。最后，她完成了。她完成了600米賽跑，獲得了亞軍。但是我們不感到抱歉，因為冠軍是我們班的李志勇。全場“觀眾”叫喊聲響徹天空。她摔倒了，她在600米賽跑中摔倒了。就像葉欣在抗擊非典的戰場上日夜奮戰一樣。我們在拿到她的'獎狀之前去看了她。她欣喜若狂。

　　這位同學，張晨雨，因為她的執著和頑強給我留下了深刻的印象。讓我明白:我們必須盡力做好每一件事，我們必須學會不被摧毀。不管你遇到什么困難，你都不能放棄。

關于她的作文4

　　回想起那天。

　　風吹得如我亂糟糟的心情一般，颯颯作響。也就是在這天，她就要走了。大家匆匆從宿舍樓出來，個個拉長著臉，一臉不高興全都寫在臉上。就連平時愛搗亂的他，今天都不聞不問。走在隊列的前頭，什么也不說。老師也束手無冊的望著她的背影發呆。

　　我們幾個好朋友走在最后，默默無聞的走著。好像缺少了誰的存在，其實，我知道是她。可是，我又不忍心說出她的名字，怕大家傷心。

　　這兒離車站的路并不遠，可對我來說那2。3分鐘根本就是遙不可及的。我望了望在前面的她，有氣無力的，從不回過頭來。最后，當她進車門時。我看到了她用手拭去眼角的眼淚，然后，靜靜的坐上了從眉山到重慶的列車。我不由自主的跟同學一起隨著列車的節奏追著它，我不忍心再看她，看她那淚流滿面的臉，看她那傷痕累累的臉。我停下了，想到了她這次走，對她來說，既是一件好事，也是一件壞事。

　　她一直想擁有一個幸福，團圓的家。可她在這兒2年才能見一次父母，所以她想和父母一起生活。但是，畢竟，我們相處也有一年之久了，還是有感情的。

　　她在老師心中一直是一個乖乖女，在同學心中她也是一個公認的'好班長，在家里她也是一個孝順的女兒。她的幽默，她那爽朗的笑聲，她的耍小孩子脾氣。她的一切的一切，都在我的記憶中印得那么的深。

　　她的這突然的一走讓這個昔日充滿歡樂的教室變得死一般的沉寂。直到那一天。

　　宋柯穎把她的畫掛上，沉寂的教室變

　　得很異常。沉默的同學們一個個蜂擁而上，爭先恐后的搶著看她的畫，整整沉靜了一個暑假的5。5班像復活了一般，又變得那樣可愛，純真......

關于她的作文5

　　你像往常一樣站在車站，靜靜地等候著公交車地到來。

　　你百無聊賴地四處打量著，試圖能夠發現一些讓你感興趣的東西。你站著，忽然下起了雨，為了能夠保持干燥，你轉移到了站牌的背面。這兒，很奇怪，你看到了一個女人，她年紀并不是很大，五十來歲的樣子，或許是因為生活的艱苦而顯得十分蒼老，滿是皺紋的臉龐上掛著幾根銀絲。她正安靜地坐在一張凳子上，正前方也擺著一張，手上拿著一條布，你似乎隱隱猜到了她的身份，一絲凄涼涌上心頭。

　　她似乎注意到了你的目光，側過頭來，只是隨意地看了你幾眼便把目光鎖在你的鞋上——因為下雨而有點臟。她臉上忽然出現的笑容讓你嚇了一跳。她親近地打了個招呼：“小哥，鞋臟了過來擦擦呀！”你有點不好意思，正轉身要走，“哎呀，小哥新鞋哩，那更要擦了呀！”她的聲音再次傳來，你直接轉身離開，心里莫名出現了幾分厭惡。

　　車還沒來，你的心里還是有那么一些好奇。悄悄地，悄悄地，你把身子伏在站臺邊上，只露出兩只眼睛再一次瞄向了那位老婦。對面空的椅子已經有人了，她正低著頭，小心翼翼地擦著顧客那雙破舊地皮鞋。

　　誠然，路過的.人很多，總是會有人不時回頭看，顧客也有些不好意思了，可她仿佛完全不在意，只是一心一意地擦著鞋——那是她的工作，長期以來不知是麻木了還是強忍著。沒有多余的工具，等顧客起身地時候，鞋已是宛如新的一般，無論是顧客還是她的臉上都露出了滿意的笑容。你心里又有些感慨，這份對職業的一絲不茍，你在學習上有嗎？

　　車來了，你也該走了。你忽然知道世上有許多人做著卑微的工作，他們常常讓人瞧不起，但迫于生活依舊忍耐著，同時，也有些人做著卑微的工作，他們并沒有在意別人的目光，只是出于對別人，對工作的負責，一心一意完成每一個需求。你明白我們沒有資格去瞧不起一個人，因為任何一個人身上總是會有閃光點值得學習。

關于她的作文6

　　其實她是我們班里同學中，我認識的最久的人。因為一年前的初一年級里我們就是同班同學。她坐在我后面，那時候她是什么樣子，我已經忘記了，只記得她好像很害羞內向，你問一句她答一句，再無話。

　　初二我們仍是同班同學。我對她似乎多了一分注意。

　　無論什么季節，她都是聳著肩膀，兩手在身前相聚，交錯著插在袖筒里。就像東北或西北農村，人們也都是這樣揣著手靠在墻上曬太陽。

　　她和我一樣留著劉海。但與其說是劉海，不如說是有幾綹兒頭發耷拉在額頭上。頭發由于多油，自動地分成幾股，軟軟地搭在前額。后面的頭發與額上的頭發也無甚差別，自動形成一大綹兒，斜搭在脖子上。跑步時，頭發隨著步調一起一伏，那雜亂的場面，任你浮想聯翩，也想不起一絲美感。

　　她好像是內八字，站著時兩只腳腳尖相對，腳跟外翻，活生生一個“八”字形狀。可能是因為腳的“八”，她的身體也呈現出一種說不出的“扭”。偏偏她還總是喜歡左手撫著劉海，右手叉腰，然后將胯部重心移到右腿上，內八字地站著，好似風情萬種，搖曳生姿……我和幾個女同學私下里學過好幾次她的`這一招牌動作，可惜，都不像。只是一個個地哈哈笑彎了腰，笑痛了肚。

　　她眼睛不大，但與人爭論時，她會微微揚起頭，瞪大眼睛看著對方。乍一看，那瞪得眼白都露出了一大片的眼睛很可怕，但越看下去，就越想笑。加上口中那略帶地方口音的話語，本來很正常的句子，配上她這樣的表情和語調，總能讓人忍俊不禁，忘了與她在爭論什么。

　　但是，她的學習和文筆卻是極好的，與她的形象大相徑庭。她的作文不止一次被當做范文在課堂上講讀。她的筆下，有一個感情細膩，善于觀察，多愁善感的小姑娘，用平實無華的語言，靜靜地訴說著，濃濃的情誼感染了無生命的小草、流水與土地，好似萬物都有情，一次次地打動著我們心中最柔軟的地方。我們都覺得，這與現實中的她太不一樣了。

　　也許，在不同的時間或空間里，有著不同的我們。她是這樣，我是這樣，你也是這樣。

關于她的作文7

　　她戴著一副眼鏡，透過她的眼鏡總能發現一雙炯炯有神的眼睛，她的臉上充滿了自信。

　　翻開書本，從前的一幕又浮現在眼前。

　　那天，從窗外灑進幾縷陽光，攜帶著陣陣微風，我迎來了期中后的第一個語文早讀。

　　“古詩應該錯嗎？”

　　這句話，打破了寂靜。“xxx錯了3個！”什么？三個？我頓時驚呆了。抬起頭來。睜大著眼睛一直不敢相信這個事實。

　　“錯的，每首古詩抄50遍！”她用眼睛嚴厲地瞪著我，那眼神像要冒出火花一般！我羞愧地低下了頭，不敢看她。我不愿接受她的懲罰，一直低著頭自言自語著，周圍的同學也都唉聲嘆氣。沒過多久，她便叫我出去談話，我站了起來，來到教室外的走廊邊，一陣風吹過，吹亂了她的頭發，她并沒有在意，拉了拉我，輕聲的問道，你這次怎么錯了這么多？我低著頭，不敢正視她的.眼睛，說著說著，我就哭了。她輕輕的安撫著我的背，說:“待會拿著試卷到我那去，讓我看看錯在哪里，好嗎？”

　　下課后，我拿著試卷，跑到辦公室，她放下手中的事情，接過試卷，低著頭認真的看著試卷，幫我查找古詩錯誤的原因。

　　窗外的樹上的花蕊是淡黃色的，好像一絲月光灑向了花朵的核心，真是美極了！大風吹過，又好似小鈴鐺掛滿枝頭，正在叮當做響，讓人看了十分愜意！

　　“看，這兒的訂正是錯的。”我回過神來，看了看試卷，她拿出筆來一筆一劃的寫，試卷上留下那工整的字跡。

　　“還是不夠仔細認真，下次繼續努力，你會考好的。”她惋惜著搖了搖頭說道。這次，我正視著她的眼睛，看著那堅定的眼神，現在這是她是對我的自信我充滿了信心。我會記住的……

　　她，就是我的語文老師。

　　雖然她有時會批評我們，但是她也會逗笑我們。

　　雖然她有時會懲罰我們，但是她也會關心我們。

　　雖然她有時會怒氣沖沖，但是她也會喜笑顏開。

　　我合上書本后，抬起頭來，一縷陽光透過窗子，橙黃透明，輕柔的光灑在指尖，恬靜美好。

關于她的作文8

　　后來，我們上了同一所初中，只是不同班。

　　也就是上六年級之后幾個月，我才發覺，我們之間，慢慢疏遠了。不再會一到星期五放學后，就帶著溜冰鞋到某個公園去，也不會有事沒事的就打電話瞎聊，就連曾經最經常的問不會的題目也沒有。我們學校成績算不錯的，但是風氣不好。有個小學同學，現在還跟她同班，我了解到，她現在成天跟學校里的“頑劣分子”混在一起。在班里成績還是不上不下的，而且考得一次不如一次。罵人也不注意分寸。我剛聽到這個還不相信。

　　之后的每一天，我總是和她一起回家。剛開始還覺得變化不大。后來，我和小學時一樣，放學路上她一起談談心。我還沒把事說完，她很不耐煩地說：“說那么多煩不煩啊！拜拜啦！”然后撇下我走另一條路，連頭都不回。我愣住了。她以前不是這樣的'。每次有什么不高興的事，不管多長，她都會聽我講完，然后給我開導。她總是我最好的聆聽者。可現在卻……期中考成績出來后，我問她考的怎么樣。她說：“不就想顯擺你成績好嗎？有什么了不起！還裝模作樣的！”語氣冰冷。她以前從來不會這么說話，更不可能說這種話刺激我。我只是關心她的成績，沒別的意思。

　　我們幾乎不再聯系了，每次路過她家，再也沒有想要進去的感覺。偶爾在學校碰面，也像陌生人一樣，擦肩而過……

　　那幾棵幼苗，被一個住戶扔的垃圾給壓倒了。接著又是幾場雨。幼苗徹底枯死了。

　　雨停了，天陰沉沉的，我看著那幾棵枯死的幼苗，心情就像此時的天。

　　我以為我和她五年的友情夠堅固，沒想到這么不堪一擊。

　　我以為我和她一起種下的種子會張大，卻被垃圾和雨弄死。

　　我也知道這段友情的結束不能怪別人，只能怪自己……

關于她的作文9

　　她，是一個對學習一絲不茍的人，她，是一個遇到困難從不退縮的人；她，是一個對體育感興趣的女孩，她，總是能在課堂上受到老師的表揚……她，就是我的小學同學。聰明、機靈這些詞用在她身上一點兒也不含糊。但最能體現她性格的，我認為用開朗這個詞最為貼切。

　　也許她的相貌并不出眾，一頭烏黑的頭發，濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛；高高的鼻梁，玫瑰花瓣似的嘴巴。這些都很普通。可是她那嘴角的'上揚，卻讓我深深的記住了她。這極為普通的外貌，絲毫不影響她十分開朗的性格。

　　在一次數學課上，老師給我們出了兩個看起來非常復雜的計算題，讓同學舉手到黑板上去做，教室里頓時鴉雀無聲，確沒有看到任何同學舉起了手，老師的眼睛很快便黯淡下去，就在這時，她的手高高舉起，老師便如看到希望一般，點她上去做了這個題目，不料，這個題做錯了，但她還是受到了表揚。經過老師的講解，我們終于把這個題目弄明白了，又一次到黑板做，只見她又舉起了手，老師讓她上去做題目的時候，還說了一句話，至今都讓我印象深刻：越挫越勇的人才是真正堅強的人！

　　在班級里，誰要是趕去去惹她，哼，除非你比孫悟空跑得還快，要不然，她非“追殺”你直到“天涯海角”，那時候“懸崖勒馬”可無濟于事了，她非和你閉上一場。如若你練就了“逃跑絕招”，僥幸逃跑，那她定會使出“吸功大法”以“其人之道，還治其人之身”。也許就是這種開朗、不服輸的性格，促使她在學習中也不失為一個“狠角色”。

　　在生活中，我甚少她皺一下眉頭。取而代之的是將嘴角微微上揚；我也從來沒有聽見她抱怨過誰，取而代之的是那一聲聲如銀鈴般清脆、明朗的笑聲。在體育課上，她那吹得跑掉了的哨聲；六一節中，她為班級爭光的心理化成精彩的表演。

　　在我眼里，她性格爽朗，是個我公認的“女子漢”，因為所有的是都不能使她愁眉不展。一切的一切都毫不掩飾，她的開朗，活潑，都是我難以忘懷。

關于她的作文10

　　唉！我被誤解了

　　從那以后，我天天一到晚上就做噩夢，一想到自己被誤解這件事，就不禁嘆氣。沒過幾天，我整個人就垮了。

　　因為那件事而使我好似犯了罪似的。

　　那天，我的畫被貼在公告欄上，參加優秀畫展。正當我高興不已的時候，突然，有人敲門，我趕忙去開門，一個稍矮的，發胖的，扎著馬尾辮的小女孩站在門口。門一打開，她就噘著嘴沖我大吼：“你是靳國濤吧！”。我滿懷著疑惑點了點頭。她氣憤地說：“你還好意思呢，我的畫呢？”我先是一驚，然后撲哧地大笑起來，回答道；“那你來找我干嗎？”。小女孩雙眼紅紅地瞪著我，嚇了我一身冷汗。“我爸媽說是你偷的”，小女孩說。“嗯?”我仔細回想著，那天我看到我的名字出現在公告欄上，也許并沒看清楚畫是誰的，就把它拿走了?也許那是小女孩的畫?我飛速地跑下樓，見到公告欄上靳國濤的.名字的上方并沒有畫。我不禁“噓”了一口氣，確定自己沒有拿錯畫。可那小女孩執意說是我干的，為了以示清白，我只好將畫拿出來給小女孩看，結果她抱著畫失聲痛哭。

　　我拿過畫看了看，上面寫的名字竟然是王新，這也許是小女孩的畫吧。“呀！肯定是貼畫的人搞錯了！”我幾乎要癱坐在地上，“這可怎么辦，跳進黃河也洗不清啦，每幅畫可是都給錢的呀。”不等我辯解，那小女孩隨即把她的家長也喊來了，我見到她爸媽，心里更加忐忑不安。“你為何偷別人的畫呢？！”只聽她的爸媽批評我，不承認吧，而小女孩的畫明明在我手里，承認吧，自己確實不是故意，是貼畫的人搞錯了。我無言以對，默不做聲。

　　在那之后的幾天，我夜里經常睡不著覺，不時地回想起小女孩爸媽對我的誤解和批評。我實在想不通，“別人的畫找到了，我的畫呢？”“唉……”

關于她的作文11

　　珂玥顫抖著身體回到了柴房，眼淚竟不爭氣地落了下來，“嗚嗚嗚嗚嗚……”珂玥終于忍不住放聲大哭，“喵喵……”小貓咪蜷縮著身子躲在角落里。珂玥哭了好久，才停了下來，她摸著小貓咪的頭，“小貓咪，我真的好想離開這里呀，爹和娘都這么討厭我！”她抽泣著，從稻草堆里取出那半支蠟燭，“姨娘，我好想你，姨娘！”小珂玥用手捧著蠟燭，想起了自己的姨娘，良久，才決定好：“我一定要離開！”小珂玥拿出撿來的一塊破布，那塊破布雖是撿來的，但被小珂玥洗得十分干凈。小珂玥將破布鋪在地上，將自己的幾件衣服放在上面，又把蠟燭小心地包在里面，緊緊地打了個結。“小貓，你要和我一起走嗎？”小珂玥似乎在征求小貓咪的`意見，小貓咪“喵喵”地叫著，也許，它也受夠了這種生活了吧！“那好吧，我們一起走吧！”小珂玥等到二更，才偷偷出了柴房，家里的人都睡著了，靜悄悄的，珂玥領著小貓咪，摸著黑才走出了家門。

　　“要到哪里去呢？”出了門，小珂玥又思索起來，自己還小，沒去過什么地方，不認識路，只好去姨娘家先住一宿了。小珂玥來到姨娘家，姨娘甚為驚訝，珂玥還只有5歲而已，離家出走后，要到哪里去呢？“姨娘，對不起，珂玥只能打擾您一宿了，我保證，明天我就走！”珂玥含淚道，“傻孩子，說什么對不起呀，你成功逃了出來，姨娘高興還來不及呢！你呀，就在這兒住下吧！”姨娘慈愛地摸摸她的頭，又起身鋪好床，姨娘家也很擠，只有一張床而已，表哥剛好上了學，在學校里住。“謝謝姨娘，姨娘，我睡地上就好了！”珂玥望著狹窄的小床，“說什么呀，來，快來睡覺！”姨娘拉著珂玥睡了下來，珂玥可是第一次誰在床上呢，感覺很舒服。可是，珂玥一宿都不敢睡覺，她拼命地往里面擠，生怕睡在外邊的姨娘不夠睡。

　　天剛亮，小珂玥便起床，拿起包袱，不舍地望了望姨娘，“姨娘，對不起，我不想打擾你！”小珂玥輕輕推開門，走了出去。

關于她的作文12

　　同桌的她是一個非常可愛的女孩。她很內向，但她的上進心卻很強。也許現在我不應該再喊她同桌了，因為現在的她早已成了別人的同桌了，可是我竟一時改不了口。過去，我們是同桌，朋友，知己。在一起學習、玩耍、嬉戲，好快樂。我們上至天文，下至地理，幾乎沒有我們談不到的話題。我們共談學習，憧憬未來……

　　不知同桌的她是否還記得我們的從前，記得從前我們在一起時的快樂時光。我們一起學習，在學習上共同努力。我們曾定下了一個共同的學習目標，想要一起超過班里的某一位同學，共坐班內的'第一把交椅（說起來很慚愧，每次我都完成不了任務，總是落后于她）。

　　后來她爸爸被調到了黃升中學任教，她也只好跟著她爸“打起了游擊戰”。所以她要轉學了。當她告訴我這個消息時，我以為她又在跟我開玩笑，也沒大在意。我們仍像以前那樣，打鬧嬉戲著。有一天，她說一會兒她爸就要來給她搬桌子。我很生氣，并且還做出了一些很不應該的舉動。在她臨走的時候我也沒有對她說一聲“再見”，可是當我回到家以后，我卻再也抑制不住自己的感情，淚水很快便模糊了雙眼。那時我真想讓時間倒流，真想再回到她走時的那一瞬間。我一定會讓她帶著笑容走的，讓她心情愉快地跟我告別。可是，這一切都已經不能再挽回了。

　　后來上了初中，本以為我們還可以再做同桌，可是我們卻被一層教學樓給無情地分開了。每當我去她的班中找某一位同學的時候，也會時常同她見幾面，卻也很是平淡，有時僅僅一笑而過，再也沒有了以前的那種感覺。唉，我們之間真的陌生了！不過我從其它同學的嘴里得知她生活得很好，學習也不錯，我只有為她而感到高興了。

　　同桌的她，你還記得我嗎？

關于她的作文13

　　冬天的寒意越來越濃，天空偏偏還 下著絲絲冰雨，出門，我不禁打了一個冷顫。我是一路小跑著趕去上學的。將一把滴著水的雨傘很隨意地丟在教室門口就沖進了教室。還 好，沒有遲到。

　　等到早讀課結束我走出教室準備收傘的時候，咦，我的傘怎么收好了？和其他同學的傘一起整齊地立在儲物架上，到底是哪位好心人做的呢？環顧四周，走廊遠處一位清潔工阿姨正給一位同樣冒失的同學收拾著殘局。我佯裝沒事似的走近她，打量著她：五十歲上下的年紀，黃色的臉上布滿了過多的皺紋，看上去很面善。穿一件陳舊老土的灰色棉襖，一條褪了色的偏小的黑色褲子，說是黑色，其實已經褪得灰白了，可見穿了有好幾年了吧。一雙因為寒冷長滿凍瘡的手明顯的腫大，我真擔心她的手指隨時都要漲裂開來！這位阿姨我以前沒見過，估計是新來的。從前的阿姨只是負責掃地，不會幫我們做這些事的。我掃視了一下地面，原來走廊地磚上有一塊塊黑黑的痕跡，很難看，現在卻煥然一新了。一定是這位阿姨費了不少力氣去除的。其實她也可以像以前的清潔工一樣，隨隨便便掃一下地就可以了。顯然，眼前的這位阿姨做了更多，做得更好。我不禁對她有了好感。

　　后來的日子，我更加知道，這位阿姨做事是極為認真的，地面濕了她會及時拖干；墻上殘留的`不干膠影響美觀她會拿來刀片細心地刮除。走廊越來越干凈整潔，窗戶也越來越明亮。而且，我還 發現了一個秘密，阿姨經常不吃中餐，只是悄悄啃個面包或吃個方便面。我猜想阿姨的生活一定困難吧。過了幾個月，有一天走廊上的清潔工又換回了原來那個阿姨，不知道為什么我的心里總是失落落的。

　　又過了一些日子，那天是我永遠難忘的日子。我和媽媽去參加一個公益愛心活動，居然又見到了那位阿姨，我親眼看見她鄭重地將一疊厚厚的錢投入了捐款箱，我簡直懷疑自己看錯了人。不，沒錯，就是她，穿著依舊那么樸素，只是那天我看到了她最為燦爛的笑容。

　　從那以后，我從心底里敬佩這位平凡的阿姨，經常會想起她。

關于她的作文14

　　有這樣一個人，她是你困難時的依靠，是你絕望時的希望，是你快樂幸福的源泉，是你退縮時前行的勇氣，她給你生命的清泉，她給你心靈的力量，她可以給你前進的動力。這個人就是媽媽。

　　上小學時，我的成績不是很好，經常是在不及格的.邊緣混，有時甚至連試卷都答不完。可以說，那時候我是一個老師看了都搖頭的孩子。三年級時我又轉學去了杭州，那里老師講課是帶著地方口音的普通話，再加上我的底子差，學習起來要比一般孩子難得多。是媽媽一直陪在我身邊，鼓勵我、支持我、幫助我。媽媽說：“寶貝，你要抓住自己的理想，要有自己的學期目標。敢于做夢的孩子才能有出息，只有想不到的，沒有做不到的。”在第一學期的期末考試，我竟取得了驚人的成績。年段第二，全班第一。這是我以前從來沒有得到過的成績。以后的歷屆考試，我都是名列前茅的。而這一切要歸功于我的媽媽。

　　上初中以后，又從杭州轉回九三局，再加上課業忽然加緊，是我一時找不到學習的節奏，媽媽在杭州又沒回來，她就每天打長途電話，媽媽說：‘一個成功的人，一定是一個自我調節能力強，永不放棄的人。媽媽相信你，你是最棒的！’在我成長的道路上是媽媽一直給我鼓勵，在初中讓我再一次名列前茅。

　　現在我已經上初二了，這個暑假后我就要上初三了。十幾年的風霜雪雨，十幾年的喜怒哀樂，十幾年的貪黑起早。每前行一步都離不開我的媽媽。

　　有這樣一個人，在你遇到困難時伸出她的手，拉你一起度過難關；有這樣一個人，在你生病時，為你買藥，為你焦急，恨不得她自己生病，也不愿意讓你生病。有這樣一個人，別人都說你不行時，她說你是她的驕傲，說你是最棒的，說你一定能做到！她一直不離不棄伴你左右，陪你走過春秋冬夏，這個人就是媽媽。

關于她的作文15

　　至今，我還記得她的微笑。

　　和她在一起的事情好似就發生在昨天，但她已經去世三年多了。

　　她去世的時候，村子里的鄉民們幾乎都來了，他們默不作聲，只是默默流淚。

　　說實話，當時的我得知她去世的消息時，腦袋里“嗡”得一下就炸開了，接著，我痛哭流涕……

　　她在世時，為人十分淳樸。此外，作為一名女性，她卻絲毫不失拼勁，記得我五、六歲的時候，有一次回老家，在家里左尋右找不見她，大伙都急了。最后，還是爸爸在蘋果園里找到了她---她正拿著鋤頭耕地。

　　爸說：“您都一把年紀了，別折騰了！”

　　她卻說：“身為莊稼人，不能不管土地啊!不論年齡大小，不都是靠天吃飯嗎？”

　　還有一次，也是在老家，在下二樓樓梯時，我一腳踩空，從樓梯上翻落下來，頭倒沒事，只是腿上劃開了個口子，直流血，我哇哇大哭。在一旁做飯的她見了，也不顧什么腿疼了，抱起我就往村診所跑。

　　我得到了及時的治療，可回去后，她的腿卻疼了一夜……

　　在她去世的頭年年底，臘八節。她親自“主鍋”。

　　她的手藝可好了，做出來的湯每一口都能讓人甜到心里，暖到心里。

　　她愛笑，十分愛笑，從不記仇。

　　無論哪次和鄰居意見產生分歧，她總會樂呵呵地說：“依你，依你。”

　　我害怕自己忘掉她的樣子，因為回想起她，我的`心里雖有心酸，也含溫暖。

　　“她”就是我的奶奶，我那可親可敬的奶奶！

　　對我們，也是對村子里的人來說，奶奶給了他們極其深刻的印象。

　　我的奶奶，她的一生，是平凡而偉大的！