愛護花草作文

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【通用】愛護花草作文13篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的愛護花草作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【通用】愛護花草作文13篇

愛護花草作文1

　　一株植物，在綠陰處萌發；一株植物，在陽光下長大；一株植物，在風吹雨打下經歷；一株植物，在雨滴的滋潤下成長。365天，有人無微不至地為他們澆水、施肥，不顧一切為它們殺蟲、除草，全心全意地為大自然，還有我們的地球，做出偉大的貢獻與地球的每一個“黃土高坡”奮力進行改造，這就是地球的每一個園丁，每一位關愛大自然的人，只要有一顆愛心，就能結出美好的果實。

　　一顆柳樹，它擁有長長的柳絲；一顆小草，如此的堅強的它，有一顆頑強的心；一株玫瑰，有一叢尖銳的刺…每一個自然中的成員都要愛護每一株植物，它們不希望每一個人來破壞自己。父親也是一個養花護草的人，每天放學他接我回家就看著花盆里的花，并且邊欣賞邊說自己的花被養得有多好之類的話，母親還總是抱怨他不務正業，家里窗臺上這大大小小20多盆花長得枝繁葉茂、花朵簇擁，不僅美化了環境，還凈化了空氣，這全都要歸功于他了。還記得有一次，我想看看蒜頭蓮的種子是怎樣的，就趁他不在時大膽放肆地把種子刨了出來，等他回來才發現，他說如果今天他沒看著的話，明天種子就要枯萎了，我垂頭喪氣地明白了養花護草的真正含義，一定要關愛植物啊！

　　每一株植物，都是完美的；每一株植物，都是有生命的。365天的`經歷，365天的成長，從一顆飽滿的種子變成一株健全的植物。365天，整天有人為它澆水、施肥、除草、殺蟲，整天有人呵護，我多么向往這種生活啊！我受到啟示：每一株植物都是可愛的，它希望得到我們的關愛、愛護，每個人都應該去關愛植物，哪怕只為它們松松土，只有這樣，我們的地球才永遠是綠洲；哪怕在日常生活中也不要給植物造成一點不必要的傷害，這也是愛護植物的舉動啊！我們是大自然的一員，關愛植物就像關愛親人一樣，只有這樣，我們才會永遠擁有美好的家園。

愛護花草作文2

　　星期天的早上，秋高氣爽、陽光明媚，小西和媽媽去中心公園賞花。小西看見遠處看上去黑漆漆的涼亭像一輛小汽車般，在蜿蜒的山坡上自由的“飛馳”著。好像是想告訴人們什么似的。高高的大樹像一排排士兵，在風雨中堅守著自己的崗位。天上的白云有時像一朵朵白生生的棉花；有時又像一群奔馳的駿馬在蔚藍的天空自由的飛馳著；或是像“肆無忌憚”的海浪在廣闊無垠的天際奔流，一波接著一波，一浪接著一浪......

　　眼前的一切都像是被‘秋姑娘’這位神奇的魔法師施了魔法一樣。草坪上，小草已枯黃，遠遠看去，像給大地鋪上了一層金黃色的地毯；樹葉在“一瞬間”變成了五顏六色。眼前一片繽紛，綠色，紅色，金黃色。遠遠看上去是那樣多姿多彩。金黃色的樹葉在微風的“嬉鬧”中靜靜飄落。本應看似凄涼的場景，此時卻別具一格。

　　小西看見五顏六色的菊花，花團錦簇。一片片花瓣宛如漫天的繁星在大地‘母親’的哺育下靜靜的開放。白色菊花的花瓣晶瑩剔透；黃色的菊花，優雅清香，在秋陽的照耀下金光閃閃，使人心曠神怡；粉色的菊花，活潑可愛，每當微風吹過，搖擺著細細的身子，但它始終透著頑強的生機。小西愛菊花艷麗的色彩、迷人的身姿，更愛它那頑強的.生命力，和菊花那不畏嚴寒，不怕雨雪風霜依然能千姿百態盛放的精神。

　　小西想每天能來中心公園欣賞菊花，可是星期一到星期五她都要上學，只有星期六和星期天能來。小西想摘一朵菊花送給她親愛媽媽，感謝媽媽對她的愛，為她辛苦的操勞何照顧。當小西正要伸手摘時，媽媽看見了，連忙阻止小西說：“小西，不要摘花。”小西趕緊把手放下，問：“媽媽為什么不能摘呢？媽媽蹲下身和藹的看著小西說：“花草樹木也是有生命的，你把它摘下來，不久它就會枯萎，我們應該愛護環境，愛護花草樹木。而且也是工人叔叔辛辛苦苦種的，我們也應該尊重別人的勞動成果。”小西聽了媽媽的話，懂事的點了點頭。拉著媽媽的手高興的離開了。

愛護花草作文3

　　今天早上，我和弟弟上了奶奶家玩。玩了沒多久，只聽奶奶說：“見你們那么悶，就帶你們出去玩吧。”聽了，我和弟弟異口同聲地說：“去哪玩？”奶奶捂著嘴巴，笑了幾笑，說：“哈，哈，給你們一個驚喜吧！去了你們就會知道了。”“唔，好吧。”還不知道好不好玩呢，我猶豫地答應了。

　　然后，奶奶拖著我們興高采烈地出發嘍！“到了！快到了！”我高興地說，“是兒童公園！”奶奶也高興地說：“去這里好不好？”我和弟弟頓時說道：“好！”

　　一進去，我贊嘆著說：“這里空氣真好啊！”我們松開了奶奶的手，跑去草地盛開的`花邊。弟弟說道：“嘩，好美啊！姐姐，你看，那碧綠的草地上開滿了五顏六色的花朵，而且花朵的種類都不同。”我連聲說道：“是啊！是啊！”我連忙又跑去那池塘旁，看那些小魚在歡快地游來游去，在半空或，有一兩只小蜜蜂在來來來往往，可能在辛勤地工作吧！

　　這時候，弟弟趁我離開，跑到草地上摘下一朵美麗的花朵。我回頭時冷不丁見著了，就連忙跑到弟弟身邊說：“你在干什么？”弟弟結結巴巴地說：“沒……沒什么，只……是隨便看一看。”這時，我生氣地對弟弟說：“你撒謊，你看你手上的花！你摘花是不對的，難道我們有生命，花兒他們就沒生命了嗎？”弟弟聽了，羞愧地說：“對不起。”說著，弟弟流著眼淚把花輕輕插入泥土里。我說：“弟弟，你要守信用哦！千萬不能再摘，來，我們勾手指。”我們勾完手指后，便玩了起來。

　　回到家，看見一切發生的奶奶稱贊我是個愛護花草樹木的小主人！

愛護花草作文4

　　春天來了，萬物復蘇，到處盛開著各種鮮花。我們家不遠處有一片桃林，每年春天到來的時候，都有許許多多的人到這里來賞花、游玩。我和媽媽商定好選一個假日到桃林好好拍拍照。

　　這是一個星期日，我和媽媽沿著我家門前的小河朝著桃林走去。走了不到20分鐘，桃林已經出現在我們眼前，那一棵棵的桃樹上開滿了各種色調的花。有紅色的，有淺粉色的，有深粉色的，還有純白色的，加上周圍是綠色垂柳的葉子，伴以樹下桔黃色的蒲公英，真是美極了。我和媽媽不由地加快了腳步，來到了桃林中。可這里的'另一番景象卻使我剛才那種美好的心情全消失了。一些游人不守公德，他們有的坐在樹枝上，有的利用枝叉練身體，還有的小孩子居然站在樹枝上像猴子一樣跳著玩。眼看著美麗的花一朵一朵落在地上，我真是又心疼又氣憤，這和破壞有什么區別!保護樹木是我們每個人的責任，我得去管。于是，我沖向那些人，剛準備大聲斥責他們，媽媽攔住了我。她耐心地說：“你又犯牛脾氣了，要管管他們是對的，但也要選擇一個恰當的方式，嚷嚷幾句，就幾個人聽得見。而且這種態度太粗暴生硬，人家接受不了!”于是我和媽媽商量起管他們的辦法來。想來想去，我們決定用掛牌子的方法來提醒大家。

　　回家后，我立刻動手做起木牌來。我選了一大張硬紙板，用毛筆寫上“請您愛護桃樹!”寫完后我又在上面扎了兩個眼，找了根繩子穿過去。忙碌了半天，一張醒目的提醒牌終于做好了。我恨不得立刻就掛到桃樹上，提醒大家不要破壞它們，好讓桃樹少受些痛苦，得到保護。

　　掛好牌子后的一段時間里，我沒機會再去桃林，但我想象得到，我寫的牌子一定能提醒不少人愛護桃樹。

　　我愛你，大自然，我將永遠保護你!

愛護花草作文5

　　些人危害花草，希望那些人模仿我保護花草、愛護花草。

　　還沒進公園的大門，我就看見一個用草做的大花籃，里面有各種顏色的郁金香，上面飛舞著幾只蝴蝶。

　　我們看到了一種叫沙地柏的植物，是綠色的，摸起來很扎手。

　　我看到了黑心菊，它的花蕊是黑色的，花瓣是黃色的，有十個細小的花瓣。

　　我看到了長春花，小水滴似得花瓣，很小很小，他們聚在一起，變成了一個個紫色的花團。

　　我看到了萱草花，它的花瓣是橘紅色的，形狀很像地上的草葉子，花瓣中間有一個細細的、小小的白色線條，它的花蕊是淡黃色的顏色，一共有七根花蕊。它的葉子很像我們吃的大蔥的葉子。

　　我看到了一棵很奇怪的樹，它的.葉子是暗紅色的，從根部到樹枝都很細。

　　我來到一個名叫“百合香飄”的廣場。這里有各種各樣的百合花，都已經盛開了，美不勝收。有橘黃色的“明哥橙”，花瓣像小船一樣;顏色最深的百合花是“紅色門童”;有粉紅色的“美萊特”，“美萊特”的香味最濃了，它的花兒也最大，一枝能長出六七朵大花;淡黃色的百合花叫“那什維爾”;深粉色的百合花叫“紅芯”;還有一種淡粉色的，矮一點的，名字叫做“粉色阿爾巴”;還有兩種白、紅色搭配的百合花，一種名字叫“白精靈”;一種名字叫“妮迪的驕傲”，差別是“妮迪的驕傲”白色部分少，紅色部分多，而“白精靈”的白色部分多，紅色部分少。還有一種奇怪的花叫“黑魔術”，它的花骨朵是綠色的，開的花卻是暗紅色的;還有純白色的百合花，共兩種，一種是“巴赫白”，另一種是“蘭諾白”。

　　這么多漂亮的花，可惜有些已經被踩爛，我不會和他們一樣踐踏花草，“愛護花草，從我做起”。

愛護花草作文6

　　我們共同生活在地球這個美麗的大家園中，地球母親用她那甘甜的乳汁哺育了我們，還為我們創造了美好的生活環境。那一片片蔥郁的森林，那一簇簇嬌艷的花朵，那一處處翠綠的小草，豈不是地球母親對我們恩惠？我們的生活環境如此美好，怎能不好好珍惜？

　　可我們身邊有些人卻不這樣認為，他們認為自然界的一切都應為他服務，于是他們便隨意踐踏草坪，隨意攀折花木。翠綠的小草被腰折，嬌艷的花兒成了”禿頂”，健壯的大樹身上留下了一道道傷疤。可小草的呻吟，花兒的哭泣，樹木的嗚咽，他們卻聽不見。

　　同學們，我們生活在學校這個特殊的大家庭中，學校為了給我們創建一個優美、舒適學習環境，為了使我們能夠更健康活潑地成長，想方設法，千方百計，為校園增添了一片片新綠，修建了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹木。為此，我們學校被評為園林式花園式學校。

　　作為中學生，我們應該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃添上一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應該為保護我們校園環境出一份力，盡一點責。

　　可在校園內，我們會經常看到一些調皮的男生，把鮮嫩的綠葉扯下來，撒在女同學的頭上，并且還嫌撕下來的葉子不夠多，不刺激，不好玩；還有些同學把樹木的幼嫩枝條折下來肆意玩耍……。我害怕了，如果我們人人都這樣，那么我們這個美好的生活環境還能保持多久呢？

　　愛護花草樹木，做綠色家園守護人是我們的責任。我們應該自覺抵制和規勸破壞花草樹木的不良行為，并用我們的`實際行動去影響周圍的人。

　　為了我們能有一個優美、舒適的生活環境，請從我做起、從身邊的小事做起，用愛心去呵護我們周圍的一草一木，用熱情去傳播愛護花草樹木的理念，用行動去肩負起共創綠色家園的重任。

愛護花草作文7

　　我很喜歡美麗的東西，比如說花。在萬紫千紅的春天，花兒必不可缺，在春天，如果沒有鮮花的點綴，就會像掉毛的鳳凰——不如雞！

　　我對那早春的茶花情有獨鐘，不只是它的艷麗吸引了我，更是它對我的啟示。

　　一次放寒假接近尾聲的時候，河畔上種的茶花迎著早春的陽光，盛開了！那無比嬌嫩欲滴的花朵，深深地吸引了我，心里有些癢癢的，很想去摘一些來裝飾自己的.家，而那樣做可不是孩子了，便沒有去。

　　回到家，我給妹妹說了茶花的美麗嬌柔模樣，她聽得簡直如了迷！可見，她也被茶花的英姿所征服了。

　　忽然，妹妹說：“老姐，去摘嘛，去嘛！”我搖了搖頭，“穩如泰山”一般坐著。妹妹便用了她的絕招——死纏爛打。終于，“泰山”在妹妹的催促和那茶花美艷的誘惑下，動搖了。我說：“那……那好，好吧。”

　　陽光明媚，風輕柔地拂動著才發芽的柳絲，小鳥喳喳地唱著春天的歌。河邊，人按理人往，沒有一個發現茶花叢中的我和妹妹。我倆佝著身子，小心翼翼地靠近一株花開得正旺的茶花樹，用手輕輕地“撫摩”了一下，一朵花便落在了地上，我把花撿起來放入口袋里。一次又一次，我不知道重復了多少次這個摘花的動作，看著滿滿一袋的花，有一種成功的喜悅。

　　“嘿！”一個嚴厲的聲音在耳畔響起，啊！真是不看不知道，一看嚇一跳！一個管理人員正板著臉盯著我們哩！

　　我與妹妹嚇得連茶花也仍掉了，撒腿就跑，根本顧不上那些才摘的茶花。

　　那個管理人員站在原地，說了好多話，我都沒聽清，只有一句話和著風飄來：“現在的小孩子真不象話，把公有占為己有，簡直太自私了，真不象話！”她的聲音有些飄渺的感覺，很小很小，但我還是聽見了。是啊！那些美麗的花本來可以讓無數人更長時間的分享它帶來的歡樂，現在去成了我們短暫的享受，唉！我真是太自私了！

　　事情過了很久，但現在，每當我看見茶花時，總會想起那個教訓，提醒自己別做自私的人，餓、讓我懂得，大方是人們心中那個美的花園中，最美最美的茶花。

愛護花草作文8

　　愛護花草，人人有責。

　　——題記

　　在大自然界中有許多神奇的生物。在熱帶雨林，常綠闊葉林，落葉闊葉林，針葉林，草原，荒漠是我國的五種植被，而其中最繁茂，最不起眼的那個－小草也在裝點我們的地球。 “看！那滿地的小草，來野炊最適合不過了，哈哈……”傳來了一片笑聲，只見不遠處一個女孩迫不及待的掙脫爸爸媽媽的手，一腳踩到草地上躺了下來，嘴里發出滿足的噓噓聲。可這時被她壓在背下的一株株小草不禁埋怨起來:“哎呀，哎呀，壓疼我了”，“她真重”，“真沒素質”……小草們一遍低聲埋怨，這可被躺在地上的小姑娘聽到了，連忙站了起來，抖抖花裙子，滿臉歉意的看著小草們，抱歉地說:“對不起，壓疼你們了，真是不好意思”，小草們看到小姑娘這么誠信地道歉，心中的埋怨頓時煙消云散。可是放眼望去，大人小孩成群結隊的坐在草地上，這兒一堆，那兒一堆，無論小姑娘走到哪都能聽到小草們的喊叫聲，她心疼小草，她也想為它們做點什么，無奈他只是一個弱小的小姑娘，她能做什么呢？不！她能做！是的，她能做，她一直堅信。

　　于是她邁開腿向遠處跑去，誰知道她要去做什么……一會兒，看見一個黑影抱著一個木板向這跑來，瞇眼一看，這就是小女孩嘛！小女孩抱著她懷中的'木板，抓得死死的，像個寶貝似的。她究竟要做什么呢？接著她就把懷中的木板插進地里，一會兒，草地上就都沒人了。小草們感激地望著她，她也向小草們擠出一個微笑，甜甜的…… 你知道小女孩的木板上寫了什么嗎？悄悄告訴你，是:(小草)不用特意照顧我，但請你們愛護我！我們一定要保護植物，也等于保護你的健康。

愛護花草作文9

　　今天我在一份報紙上看到了一個漫畫，它讓我深深地陷入了沉思……

　　這個漫畫里的事情是這樣的：一位母親和一個小朋友在公園里看見了兩位大人在爬樹，然而旁邊就有一個牌子，上面寫著“愛護花草樹木”，于是那個小孩子就問他的媽媽，他說：“媽媽，那兩個叔叔是不識字嗎？”

　　這時，我就有了和那個孩子同樣的疑問，那兩個大人真的不識字嗎？還是假裝看不見？經過我的思考，我想明白了，他們并不是不識字，而是假裝看不見。

　　這讓我聯想到了，社會上有很多很多不愛護花草樹木的人，為了上學不遲到，上班不遲到，天天都踐踏草坪抄小路。還有一些更過分的人，他們在樹上蕩秋千，爬樹，在兩棵樹之間吊吊床，這些不明明的.現象，屢屢頻發，讓人心寒！與之相反的是，在我們的日常生活中也同樣有著很多愛護花草樹木的人。他們從來不踐踏草坪，即使是要繞很遠的路，他們也心甘情愿，因為他們知道小草，小花和樹木都是有生命的。

　　記得有一次，我和同學們去抓一只蝴蝶，同學們不顧一切，就闖進草坪里去捉蝴蝶，我本來也想跟著一起沖進去，可就在我要踏進草坪之時，我耳邊回蕩起的媽媽經常說的一句話：“我們不要踐踏草坪，要愛護花草樹木！”于是，我急忙對我的同學們喊道：“我們不要去踐踏草坪，他們也是有生命的啊！旁邊有小路，我們可以繞過去。”同學們聽了，我的話后都紛紛跑回來，要到了小路那邊去抓蝴蝶。

　　通過這個漫畫，和這個漫畫讓我聯想到的所有的事情，我發現文明是一種美德，一個人人都要有的美徳，講文明應該從小養成，從我做起，我們要做一個合格的公民。我們養成愛護環境的良好習慣，傳播正能量，才能讓我們的世界更美麗！

愛護花草作文10

　　花花草草都是我們的好朋友，我們都要愛護它們，不要把它們美麗的腰折斷了。讓這些花草都綻放出美麗的色彩和芬芳撲鼻的清香。

　　有一次，我到公園里去散步看見一些同學在草坪上打羽毛球;有的在草坪上看書；有的在草坪上踢球；還有的在草坪上翻跟頭。我不由得皺起眉頭，火冒三丈。心想：小草是人類的朋友，我們應該愛護它們，不應該任意的踐踏它們。瞧，它們的顏色是多么的翠綠呀！它們使我們的'家園更加美麗，我們為什么不能用實際行動去愛護花草樹木呢？我必須做一個告示牌用來警示人們。

　　想到這里我立刻起身回家和媽媽一起做了起來。我們先找來一個木牌子，接著又找來一根木棍，將木牌釘在木棍上，最后找來一只毛筆在牌子上寫著“花草樹木是我們的朋友，請愛護它們。”我們做好警示牌就來到了草坪準備將它放到草坪上。

　　這時正好有一個小男孩的羽毛球掉在了草坪中，他正要走進草坪中去撿球，我立刻走上前去，一把抓住了他的手腕。

　　小男孩的手縮了回來，他用水汪汪的大眼睛望著我，我責備到：“你為什么要在草坪上打羽毛球呢？如果大家都向你這樣，我們的地球媽媽會變成什么樣子？你知不知道小草也會疼，也會流淚的？”

　　小男孩聽了我的話，羞愧地低下了頭。說：“姐姐，我錯了，下次我再也不在草坪上打球了，你就讓我進去把球撿回來吧！”見小男孩知道錯了，看著草坪里的羽毛球，我靈機一動找來一根竹竿把羽毛球撥了出來。看著羽毛球弄了出來，小男孩高興地笑了：“謝謝姐姐。”小男孩蹦蹦跳跳地走了，我和媽媽也把警示牌釘在了草坪上。

　　看著翠綠的小草我高興地笑了，心里像吃了蜜一樣的甜。一陣微風吹過小草向我點頭，仿佛在說：“謝謝你，好朋友。”

愛護花草作文11

　　地球，是我們每一個人生存的地方，我們每一個人都須要它。可是人們為了建造高樓大廈、為了制造出許許多多的書本來給小學生用，為了建造國內工廠把大片大片的森林砍伐了。所以，地球媽媽正傷心地“哭泣”，她告訴人們：“我也需要受到大家的保護，我身上的一草一木都是我的‘孩子’，人類也是我的‘孩子’，我希望你們和睦友好的相處。世上少不了你們，你們不僅可以防洪水、黃沙等自然災禍的，還可以給自然界增添亮點和特色。世界少不了你們。”

　　想到我們的祖先的那個年代，到處是五彩繽紛的世界。樹木青翠欲滴，美麗的花朵和瀟灑的小草在風兒的吹拂下跳起歡快舞蹈；歡騰的小鳥在枝頭隨風起舞，舒展出新鮮美麗的四肢。可是，當今的世界，十幾層的小高層樓房不是稀奇的事兒了，高的有兩百多層，對我們祖先來說真是“高聳入云”，要穿破云層了；工廠也越來越來多，森林的面積也在減少著，現在有個優雅的充滿綠色的小花園真是件美好無比的`事，在以前真是太普遍了。

　　在地球上，我們一定少用“白色污染”—塑料制品。塑料制品是用石油生產出來的，雖然塑料制品比木頭制品輕便而又便宜，但是它長年不化，如果把一個塑料袋放在土地里，需四~五百年才可溶入進土壤里，還會讓這片土地變成一片貧瘠土地，而且永遠沒用。廢電池也一樣，它可以將一平方土地荒廢，這是多么一件傷害地球媽媽的事呀！不止這些，還有人為了生產某些產品，排出了大量污染氣體與污染物，使海洋受到了污染；也是因為每戶的空調，空調是如今世上每家不可少的物品，可是你們知道嗎？空調每天也需要消耗大量的能源和排放出大量污染氣體。

　　通過上面的例子，我們一定要“保護地球媽媽，愛護花草樹木”。

愛護花草作文12

　　暑假的一天夜里，我做了一個夢：夢見自己走進了一望無際的沙漠，空曠無垠。我跑呀飛呀，怎么也找不到盡頭。幾天下來，我好累好渴，腳也挪不動了，飛也飛不起來了，嘴唇也干裂了，曬得黢黑……這時，我多么希望找到一片綠洲、一汪泉水或一滴露珠，哪怕是天空中飄落一絲愜意的涼風，來挽救我這個即將隕落的小生命。無意間，我在一座沙丘巖下發現了生命的跡象—— 一棵小草和一朵小花。

　　朦朧中，我試著問它：“你們為什么在這兒生長、開花？”花兒和小草齊聲說：“我們離開喧囂的城市，離開你們人類，是因為有不文明的人踐踏我們，工業廠礦污染我們。”“哦，你們在這兒生長、開花原來是這么一回事。”我撓了撓耳根接著問：“那你們在這兒不覺得孤單嗎？”花草說：“我們不感到孤單，因為這兒有藍天、白云、陽光還有狂風為我們而跳舞，有沙粒為我們敲鼓。”我沉思了一會兒，又接著問：“你們在這兒生長要付出更多的艱辛，你們不想回到有人類、有鳥、有森林的地方嗎？”花草笑了笑說：“只要有人的地方不要踐踏我們，生態建設搞得好，有鳥兒能為我們唱歌，城市農村環境搞得好，我們愿意與人類共存。”聽罷，我突然明白了一個道理：人類與花草應該和諧相處，這樣我們的`生活才會豐富多彩。

　　美麗的夢境，被吵鬧的鬧鐘鈴聲驚醒了。好一會兒，我還回味在與花草的對話中。

　　花草啟迪著我們人類：保護環境是造福人類，造福子孫后代的千秋偉業。創建文明社會、文明校園，人人有責。我決心：從點滴做起，不亂扔果皮紙屑、愛護花草樹木，參與創建和諧社會，做一個愛護花草的標兵。

　　從現在起，多關注我們身邊的花花草草吧，你的心靈會因此鮮活起來、舒暢起來、充實起來、豐滿起來。

愛護花草作文13

　　最近，我經常看到有人在我們小區里的綠化帶里玩花草，有的用跳繩去抽花草，有的去摘那些剛剛綻開的小花朵，可是他們一點都沒有感覺到，這些花草都在痛苦的大喊：“救命！”

　　老師曾說，植物給了我們氧氣，植物愿意犧牲自己的生命來給大家做學習用的紙，植物從不因為各種生物在身上的各種動作而抱怨，植物愿意用自己所擁有的一切來保護大家不要受到沙塵暴的威脅，植物愿意犧牲掉自己的生命來填飽大家的肚子，植物愿意可見植物是多么的偉大，可是總是有無數的人蔑視這無數可愛的小生命，總是有人不斷砍伐樹木，讓沙塵暴毀滅我們美麗的家園，總是有人毀滅這些弱小的生命，他們從不思考，如果自己是小草，其他人蔑視你、毀滅你、傷害你，你的心情是如何？是快樂還是痛苦？人們從不思考。

　　沒有了植物，我們就沒有保暖的棉襖。沒有了植物，我們就看不到報紙上的國家大事，看不到書，學不到知識。沒有了植物，沙塵暴會毀滅我們的家園。沒有了植物，安徒生也就沒有辦法寫下各種精美動人的故事。沒有了植物，人類就會滅絕。沒有了植物，地球就不再是各種生物快樂的家園，而會變成一個荒無人煙的星球。

　　沒有了植物，我們會得到什么？我們只能得到各種地球對我們發起的進攻，我們只能得到災難，我們只能走向滅絕，但如果你愛惜這小小的生命，你就會得到夸贊，你就可以遠離災難和滅絕，你就將成為地球的.環保領袖，你就可以維護美麗的大自然，你、你的家人及世界上的所有生物都將會生活在一個美麗和諧的星球上。

　　滿足自己小小的玩花草的愿望，還不如維護整個地球，滿足了自己的愿望，地球就會毀滅，動畫片里人、動物都不能隨意踐踏植物。連幼稚園的小BB都知道要愛護花草，那么身為三年級的少先隊員的你，會做出如何的舉動呢？

　　讓我們感謝植物，感謝小花小草，在社區里、校園里、小區里等等有花草的公共場合貼上一個“愛護花草，人人有責”的紙條吧，讓花草快樂的生長吧！讓人類生存下去吧！

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