一張紙條作文（通用20篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的一張紙條作文，希望對大家有所幫助。

　　一張紙條作文 1

　　那天我收拾柜子的時候，找到了一張字條，這張字條讓我想起了去年一件的事情。

　　記得去年的期末，天空烏云密布，狂風暴，大到處亂擺，狂風卷著樹葉，雨點啪啪的打在臉上，這仿佛預示著有什么事情發生，我拿著失望的成績，垂頭喪氣地走出，看著這鬼天氣，仿佛在說：看你考得如此差，才89分。我的低落到了極點，生怕會罵我。

　　我獨自一人走回，媽媽看到我低著頭，仿佛已經預料到發生了什么事，媽媽問我發成績了嗎？我一聽慌了，說：發發發了，考了89分。我偷偷瞄了媽媽一眼，著暴風雨的到來，媽媽卻溫柔地說：你先把試卷放這吧，你先去睡覺吧。我一聽心想：我還以為媽媽會大罵我一頓，可她卻要我把試卷拿過去，嚇死我了，我躺在床上睡不著，心里忐忑不安，生怕媽媽闖進屋里訓我一頓，這一夜我沒睡好，就像在等著明日的審判。

　　第二天，我醒來發現床上有一張字條和一個本子、試卷，我一看媽媽已經把試卷簽好了字，還把題的正確解答和思路寫到了本子上，床上還有一張字條，上面寫著：

　　寶貝你醒了嗎？我已經把試卷的的'正解和思路寫到了本子上，那是昨天晚上我和你分析的，你仔細看一下這些題，你不是不會而是粗心，媽媽你今后學習越來越好，早飯在廚房里，晚上見！媽媽。

　　我看了后，奪眶而出，我心里很感動，至今這一張字條還被我珍藏著，沒想到媽媽會這樣對我，這張字條給予我了和，淚水打在字條上，模糊了上面的字。

　　一張紙條作文 2

　　有時候，一個微笑，就能化解緊張的心情；一聲鼓勵，會信心大增。我們都會遭遇失敗，但總會有人關懷著我們，使我們越走越遠。

　　那是期末考試后發分數的一個上午，我因為有事，便對同桌說：“等會兒發分數時，記得幫我看一下啊，寫我本子上吧。”她爽快地答應了：“好！等會兒我會幫你記上的。”我喊了一聲“謝謝”后，便走了。

　　當我再次來到教室時，拿出本子一看，呵！不錯呀，語文95，數學全班第二，英語全班第一，總體還行。可當我看到科學成績時，一愣，整個人都蒙了：“記錯了吧？”同桌湊過來，苦笑了一聲：“沒有，還特地幫你問過老師呢，真的，不會有錯的。”

　　“什么？不會吧！”我只覺得腦袋一片空白，宛如晴天霹靂一樣。我咬著舌尖，使勁忍著，淚水沒有流下來。天哪！這可是全區統考，科學考這么差，在整個越城區恐怕也寥寥無幾吧。那個鮮紅的分數，如刀割一般刺入我的心中。

　　她看見了，下課后悄悄在我的書本里塞了一張紙條：不要再傷心了，你考得不好又如何呢？不要太在意，我們都是同學，一次考試不代表永遠，下次你會考得更好的，加油，你一定行的`。

　　我的心一暖，是啊，就算這次考得不好，下一次努力便是。明明是自己不好，卻還沉浸在悲痛之中，不知去反省，有什么好埋怨的呢？

　　那一張紙條，如春風化雨，滋潤我的心田，帶給我慰籍；那一張紙條，有她的鼓勵與關懷。正因為那一張普普通通，卻又意義非凡的紙條，才使我看見前方的路，而我們之間的友誼，也因它而更加牢固，更加絢爛。

　　那真是一份特殊的禮物，雖然只是一張紙條。

　　一張紙條作文 3

　　那張紙條，非比尋常。

　　記得那是三年級的一天，我正在找自己的《格林童話》來看，但我找遍了書包，也找不到《格林童話》。我納悶了，難道《格林童話》長腿跑了？不可能啊！那么，會不會是小紅呢？會不會是小紅忘了還給我呢？前幾天我可剛借了她書呢！說好昨天還，是她嗎？我循著自己的`思緒望去，小紅正在翻那本我熟悉不過的——《格林童話》！我走到她身邊，她也沒發覺，顯然是入迷了。我抑制著好多問號，輕輕問她：“在看《格林童話》呀！”我特地把“格林童話”四字說得很重。她醒過神來：“是啊，出去玩吧！”她順手將《格林童話》收進了書包，我忍著火氣，一路和她討論《格林童話》里的故事，但她沒有一絲反應。直到中午放學，她也沒還我的《格林童話》。我火冒三丈，指著她破口大罵：“你什么人啊！這么久也不還我《格林童話》，不守信用，哼！”直把小紅說得一愣一愣地，說完我氣沖沖地走了。

　　一回到家，媽媽就迎了上來，手里還拿著一本書：“馬大哈，你的書！今天忘了帶，沒書看了吧！活該！”要是平時，我一定會和媽媽拌上幾句嘴，但是那一刻，我沒說任何話。我摸著手里的格林童話，真的是我那本。吃過飯，我便急匆匆地上學去了。

　　到了學校，桌上正擺著《格林童話》，旁邊還附著一張紙條：對不起！我抓著紙條，熱淚盈眶……

　　一張紙條作文 4

　　我收到過一張非常特別的紙條，寫紙條的人是一個一年級的小女孩。

　　這是一張很簡單的小紙條，紙條里這樣寫的：我是一（4）班的陸，大姐姐，我的教室在小操場那邊，我愛你！。就這幾句短短的話語卻深深地打動了我的`心，一個一年級的小女孩兒親手給我寫呀！多么難得呀！

　　我以前給她們班上過課，和她們拍過照，至于她，我還是有印象的。那天，她坐在一個角落，手臂上戴著一個小班長的標志，在看到她坐得筆直筆直的，當時我就一直朝她微笑，也許，當時她就記住了我的微笑了吧。后來，下課后她常常會在教室門口等我，我下課后就陪她一起玩，和她在一起真的很快樂。

　　這張紙條皺巴巴的，有些地方還站上了雙面膠，那是一張可愛的紙條，小小的，一看就覺得很溫馨，也許吧，小妹妹她曾將之握在手里很久，她在猶豫，她在思考要不要給我這張表明心意的紙條，畢竟我是大姐姐，她是小妹妹，我和她認識也并不太久，也許吧，這個小妹妹還要選一個好日子將它給我吧。

　　她愛我，當然我也愛她，我沒有想過一個小女孩，而且是一個一年級的小女孩，竟然會懂得那么多。

　　這張紙條真是珍貴啊，在我的眼中快成奇跡了！

　　一張紙條作文 5

　　人們都說“母愛似水，父愛如山”，是啊，母愛就如纏綿的流水，無微不至地呵護著我們，而父愛就如挺拔的高山，永遠都是我們的依靠。生活中有許許多的事都無不體現父母對我們的愛。不管是大事小事，一句話或是一個行為都可能成為我們終身難忘的記憶。

　　父母的單位離家遠些，中午也回不來，那段日子都是我自己做飯吃，剛開始還好，可那段時間正要期中考試，時間很緊，有時回家晚些，做完飯后還要手忙腳毛地盛飯吃飯，收拾灶臺，另外我還要背課文……幾首沒有休息的時間，有幾次還差點兒遲到了，那時的我比較任性，還不耐煩的對父母說做飯太累，太麻煩，現在想想，我做幾頓飯就不耐煩，嫌累，父母為我們做了十多年的飯都沒叫苦嫌累，我這點兒苦又算什么呢？母親讓我買飯吃，我雖知道買飯快，可我明白外面的飯不衛生，所以決定堅持下來自己動手做飯。第二天，中午，我像往常一樣回到家中，開展門，坐下來換鞋——今天鞋擺放的地方稍有不同，我拿起拖鞋，準備穿時，突然看見上面的紙條，紙條上寫著：“用熱水和電飯鍋做飯，別燙著了。”

　　看完我頓時淚如泉涌，心中如一股熱氣徘徊，感到非常溫暖。我沒有想到母親和父親會記得我說的話，還怕我忘記，寫在紙條上放在顯眼的位置，時刻都在為我操心，我感到父母好偉大，他們會包容你、呵護你、關心你、疼你、愛你，會永遠都原諒你，所有好事先想到人就是你。同時，我們也會學會去包容、體諒父母，懂得感恩。小小的`紙條，是父母對我滿滿的愛意；短短的話語，是父母對我真實的情感；微微的舉動，是父母對我最誠摯的關心。不論何時，不論何地，我都會守護您、孝敬您，像您照顧我一樣照顧您。

　　一張紙條作文 6

　　下午第三節課的鈴聲響了，畢業班的同學們懶洋洋地走進教室。張老師緊跟著跨上了講臺，正準備補課，忽然外面一位男同學喊著我的名字，而且手里還舉著一張紙條。我正準備出去，可紙條卻被張老師拿在手里了。這位男同學是誰呢？我想著，只見張老師把紙條捏在手里，看都沒看一眼。但他的臉上卻露出了讓人難以琢磨的表情；隨后，又從鼻孔里發出一聲冷笑，更讓我感到莫名其妙。他用眼不停地盯著我，半天不說話。此時，我才意識到這張紙條的不尋常。我害怕極了，不敢看老師一眼。我感到老師的一舉一動都在刺我的心。老師終于開口了：“六年級畢業考試馬上就到了，可有的學生實在不像話，男同學竟找上門了！”果然不假，老師在說我呢！此時，我的臉一下覺得火辣辣的'，我真想找個地方鉆進去。這一節課真是度日如年，什么內容也沒聽進去。我滿腦都在猜這張混帳紙條是誰給我寫的……好不容易才等到了下課。

　　下課后，張老師走了，可這些討厭的同學卻來了。他們不提名不話字，七嘴八舌地議論起來。“怪不得我們班的一些同學天天放學不早回家”、“說是在學習，原來是在談情說愛呢！”另一個同學的話更損：“也不足道人家發展到什么地步了，再過幾天會不會更深刻呢？”語音剛落，同學們便陰陽怪氣地大笑起來。我的心更加煩惱了，我用手狠狠地扯著自己的頭發，使勁地抱著自己的頭，我哭了……

　　不知什么時候，張老師走進了教室，他拍了一下我的頭；“老師忘了給你這張紙條了。”說完便轉身走了。

　　我慌忙抓起紙條，抖抖地打開一看，我大吃一驚，上面寫著：

　　“妹妹：爸媽出門了，我先回去了，下了課別等我。我讓好朋友給你送去。“

　　老師，我好委屈啊……！

　　一張紙條作文 7

　　教室里一個不顯眼的角落里躺著一張孤獨無助的紙條，躺在那兒，它心里非常著急：為什么沒有一個人把我撿起來扔進垃圾筒？若班級被扣分，我不就成了千古罪紙了嗎？它越想越著急，可教室靜悄悄的，沒有一個同學出現，因此也沒人把它撿起來。

　　這時一陣說話聲、打鬧聲由遠而近，紙條一看，原來是一群男生，它努力地讓他們注意自己，終于他們瞅了紙條一眼，紙條心中暗喜，認為自己有希望被撿起了。可是那些男生只是隨意地看了它一眼，根本就沒看第二眼。紙條委屈地想：“他們明明看見我了，為什么不把我撿起來呢？”這時又是一陣匆忙的.腳步聲傳來，紙條重新打起精神，心想這次大概有望了。不好，來了一個調皮的孩子，經常在教室隨便扔紙的就有他，紙條再一次失望了。出乎它的意料，這位調皮的孩子竟然把它撿了起來，紙條興奮了。可是孩子把紙條拿到手并沒有把它扔進垃圾筒，而是三折兩卷，把它做成了紙飛機，接著把它高高揚起，快速一扔，這只可憐的紙飛機又被扔進了教室的另一個角落。唉，可憐的紙條還是沒有逃脫有家不能歸的厄運。

　　此時的紙條已經是飽受折磨，但它仍然在等待著、期盼著——有人把它送進垃圾筒，那才是它的家園。幸運的事終于發生了，天下掉下個林妹妹——林依瑞。林依瑞發現了紙條，毫不猶豫地把它撿起，扔進了垃圾筒。紙條長長地出了口氣。

　　仔細看看，你們教室里還有等待的紙條嗎？

　　一張紙條作文 8

　　一件小小的事也可能引發比它大幾千倍甚至幾萬倍的事，下面我將給大家介紹一個因小小紙條，引發的慘案。

　　在一個月黑風高的'晚上，兩個人在街頭碰面，他們一個穿著一件大衣，另一個戴著眼鏡。這兩人神神秘秘的，似乎要搞什么地下交易，他們兩的手碰了一下，一張紙條迅速地交到了穿大衣那位的手上，他們兩就消失了。

　　穿大衣的又出現在了一條熱鬧的街道，順著人流回到了自己家。他一回家，就打開那張紙條，上面寫著：5月2日，間諜入侵。

　　原來那個穿大衣的是間諜部長，而和他碰面的是手下。

　　第二天，間諜部長急匆匆地跑往總統家，可在路上撞到了一個人，那個人的紙條和間諜部長的紙條交換了，他倆都沒發現。

　　到總統家，間諜部長將紙條給總統看了后才發現紙條被換了，上面寫著：b國宣戰。總統一看，馬上把屯了十多年的兵給調出來攻打b國。

　　b國一看a國打過來了，馬上調兵和他們打，兩方勢均力敵，打起來不相上下。最后，戰場上尸橫遍野，兩國元氣大傷。

　　一張小小紙條卻造成了兩國的戰斗。在生活中，不要看問題小就置之不理，有時候小問題也會變成大問題。

　　一張紙條作文 9

　　生活中有太多未料和難以捉摸的事，而這種事也在生活中時常發生著。

　　記得有一次，我早早的起了床，雖說是暑假，但我也跟以前一樣早，我來到衛生間，洗漱著，不到5分鐘，我就出來了，我準被去廚房，但在走的時候，我漫不經心向旁邊的桌子上看了一眼，卻發現桌子上有一個杯子，看著像牛奶，我走過去一看，果然是，不過旁邊有一張紙條，我拿起紙條，看著看著，眼里卻溢出了淚，上面寫著牛奶涼了就熱一下，櫥子里有面包--媽媽。簡單的幾句話，卻能看出媽媽對我的愛，以前的`時候，我只是一味的認為等你長大了，多陪陪父母就行了，可是現在，我都不想讓自己長大。

　　母愛是多么偉大，簡簡單單的幾句話，有的人卻以為母親是在多關閑事，這么小的事，誰都會做。可是你又沒有想過，母親如果不管你，你還會有今天嗎，母親整天出去工作，不都是為了你嗎，我們可以給母親一個擁抱，給母親一個吻，給母親一束花。

　　我不想長大，希望母親也不會老，我想過母親的媽媽，就是我們的奶奶，看他們的臉上，滿臉皺紋。我們如果長大了，母親可能就是這個樣子，所以我不想長大。

　　一杯牛奶和一張紙條，你們有嗎？

　　一張紙條作文 10

　　那天我收拾柜子的時候，找到了一張字條，這張字條讓我想起了去年一件感動的事情。

　　記得去年的期末考試，天空烏云密布，狂風暴雨，大樹到處亂擺，狂風卷著樹葉，雨點啪啪的打在臉上，這仿佛預示著有什么事情發生，我拿著失望的成績，垂頭喪氣地走出學校，看著這鬼天氣，仿佛在說：“看你考得如此差，才89分。”我的心情低落到了極點，生怕媽媽會罵我。

　　我獨自一人走回家，媽媽看到我低著頭，仿佛已經預料到發生了什么事，媽媽問我發成績了嗎？我一聽慌了，說：“發……發……發了，考了89分。”我偷偷瞄了媽媽一眼，等待著暴風雨的到來，媽媽卻溫柔地說：“你先把試卷放這吧，你先去睡覺吧。”我一聽心想：我還以為媽媽會大罵我一頓，可她卻要我把試卷拿過去，嚇死我了，我躺在床上睡不著，心里忐忑不安，生怕媽媽闖進屋里訓我一頓，這一夜我沒睡好，就像在等著明日的'審判。

　　第二天，我醒來發現床上有一張字條和一個本子、試卷，我一看媽媽已經把試卷簽好了字，還把題的正確解答和思路寫到了本子上，床上還有一張字條，上面寫著：

　　寶貝你醒了嗎？我已經把試卷的的正解和思路寫到了本子上，那是昨天晚上我和你爸爸分析的，你仔細看一下這些題，你不是不會而是粗心，媽媽希望你今后學習越來越好，早飯在廚房里，晚上見！媽媽。

　　我看了后，眼淚奪眶而出，我心里很感動，至今這一張字條還被我珍藏著，沒想到媽媽會這樣對我，這張字條給予我了鼓勵和力量，淚水打在字條上，模糊了上面的字。

　　一張紙條作文 11

　　我的筆盒里留著一張紙條，紙條上字跡娟秀……這張紙條連接了一段師生之間的深深情誼……

　　那是六年級的時候，因為學習難度的.上升和小升初的危險，我的成績急速下滑，再也沒上升過，當我感覺已經無藥可救的時候，老師把這一切都默記在心。有一次體育課下課，我跑回教室，打開筆蓋，一張紙條飄落到了桌上，老師竟要我下午放學來補課，這真是喜從天降！

　　放學后，我跑到辦公室，老師見了：“你想要單獨補課嗎？”我連連點頭，一會兒老師寫了張紙條遞給我“一天內做出來”我收了紙條，撒腿就跑。一看題傻了，這什么題呀？連題目也看不懂。于是拖了一天，拿著張空紙條，拖拖拉拉來到辦公室，支支吾吾：“我……我不會……會。”老師見了，皺了皺眉頭：“那再想一個上午，還不會就別提補課了。”我只好紅著臉回了教室。哎，想不到，只好問同學了，可我是個不善溝通的人，但沒辦法只好硬著頭皮找了同學，我不但懂了題目，還發現同學們還是很熱心，講了一遍又一遍，直到自己完全明白。接著老師又給我又給了我許多題，一道比一道難，慢慢的我的膽子也大了起來，一拿到題就與同學們討論了起來。

　　過了幾個星期我的成績已經大幅度提高，后來我才明白老師是在培養我的膽量、培養成績啊！這張紙條我會一直保留。

　　一張紙條作文 12

　　記得三年級的時候，有一次期中考試，我考得很不理想，只有八十七分。

　　我懷著忐忑的心情回到家，媽媽正在廚房做飯，她笑著問我考得怎么樣，我支支吾吾地回答了她：“八……八十……七……分。”只見媽媽的臉上立刻晴轉多云，劈頭蓋臉地訓到：“你怎么搞的，前幾次考得不錯，怎么一下子下降這么多，今天你寫完作業，去把輔導資料上的兩張試卷做完！”

　　委屈的眼淚在我的眼眶里打轉，我不明白為什么媽媽只關心分數，根本不考慮我的感受。我已經很努力了，我都按照老師和父母的要求去做了，沒考好我也很難受，可為什么媽媽還要這樣對我！我實在控制不住自己的情緒，便沖進房間，鎖上門，嚎啕大哭起來。

　　那天，我在房間里待了整整兩個小時，媽媽也沒來叫我。時間長了，肚子也餓了，我便低著頭走出房間，來到飯廳，媽媽正坐在餐桌旁，桌上的飯菜似乎沒有動過，媽媽的表情也很平靜，我們誰也沒有說話，低頭自顧自的吃飯。

　　第二天早上，我起床時，媽媽已經去上班了，餐桌上像往常一樣擺著可口的早餐，我剛端起碗時發現下面壓著一張紙條，上面寫著“孩子，我知道你很委屈，但你要明白，我的所作所為都是為了你能進步，你能更好地成長。”我的'眼淚從眼眶里滑落下來，暖暖的……

　　母愛是嚴厲的，也是溫暖的。

　　一張紙條作文 13

　　一張紙條，人人可能都認為紙條是不好的東西。上課傳紙條會影響學習，更會被老師批評，還要寫檢討書，并要反省自己所作所為。我就曾被一張紙條害了，但也悟出了道理。

　　三年級的時候，我是好奇的小男生，對什么事情都要刨根問底。直到知道答案為止。同學們也對我這個“煩人精”有很大的意見。我經過努力，終于把這個毛病給改了。

　　可事情有那么順利嗎？不是的。在一節語文課上，我這個“好奇”老毛病把我給害慘了。

　　清脆的上課鈴響了，同學們陸續走進教室，等著王老師的到來。我等了許久，覺得沒意思，就拿起課外書看了起來。可王老師偏偏就在這個時候進了教室。我在心中說了一句：真是來的不是時候！

　　王老師叫我們打開語文書，讀課文。突然某個同學在寫紙條，我的老毛病不知怎么的，又犯了。我把頭偏了偏。結果王老師看到了我的舉動，提醒我要認真的讀課文。讀到結尾的時候，那位同學叫我把紙條交給某個同學（再此不公開姓名）。我接過紙條，忍不住看了一眼。但王老師“追蹤眼炮彈”卻把我轟了一下。

　　“黃約翰！你給我站起來！”我無可奈何，只好控制自己麻木的身體，站了起來。“你明天寫一篇檢討給我！”我的.身體頓時僵硬了，“轟”地一聲倒了下去。都是好奇心的錯，我為什么要去看那張紙條呢！我在心里責罵自己，恨自己，討厭自己的好奇心。

　　我當天晚上寫了一篇長達400字的檢討書，寫了我手都快斷了。

　　哎！一張紙條害了我！

　　一張紙條作文 14

　　我的書桌上有一個精美的小盒子，里面卻躺著一張破爛不堪的小紙條。可能有人會說，一張破紙條有什么可珍藏的？其實，我珍藏的并不是那張紙條，而是上面的那一行字。

　　我小時候就特別喜歡看書。有一次，我經過一家書店，看見了一本我最喜歡的書——《笑貓日記》，我摸了摸自己的口袋，沒有一分錢，我只好失望地回家了。

　　回到家，我靈光一現，跑進媽媽的臥室。媽媽有一個柜子，里面裝著許多紙幣和硬幣，于是，我打開了柜子。

　　我的一只手慢慢地伸進了柜子里，這時，我的另一只手抓住了那只掏錢的小手，好像在說：“不行，這樣就成了小偷。”掏錢的.小手卻不甘示弱，好像說：“就拿一點點，沒事的，下不為例。”一番糾結之后，最終，我拿了十元錢。

　　我來到書店，買到了自己夢寐以求的書，津津有味地看了起來。

　　一天過去了……三天過去了……媽媽似乎沒有發現我偷錢買書的事，我松了一口氣。就這樣，一個星期又過去了。

　　有一天，經過書店，我又看見了一本新出的《笑貓日記》，我又打起了買書的念頭。

　　我回到家，再次來到媽媽的臥室，又像上次一樣，打開柜子。就在我掏出十元錢的一剎那，我看見了一張紙條。我拿上紙條和十元錢，走到桌子旁邊坐下來，打開紙條一看，上面的那一行字讓我呆住了，那上面寫道：孩子，媽媽相信你不是那樣的人……

　　頓時，我的心里七上八下，感到十分愧疚。我再次回到柜子前，把那十元錢放了進去，關上柜門。我拿著那張小紙條回到自己的房間，又盯著上面的那行字看了一會，然后把它放進了一個精美的盒子里。

　　以后，我經常會打開盒子拿出那張紙條看一看，這紙條時時提醒著我，行事要光明磊落，正當的需要可以跟爸爸媽媽商量，而不是偷取。

　　一張紙條作文 15

　　上午第一節語文課，同桌傳給我一張紙條。趁老師在黑板上板書，我展開看，上面是一首徐志摩的愛情詩《偶然》：

　　我是天空里的一片云，筑偶爾投影在你的波心——筑你不必訝異，筑更無須歡喜——筑在轉瞬間消滅了蹤影……

　　我和同桌都喜歡寫詩，都喜歡徐志摩。昨天，同桌告訴我，她買了一本《徐志摩文集》，上面有好多她喜歡的詩。我叫她先抄一首給我一睹為快。同桌答應了，并說看完文集借給我。當天晚上，同桌就抄了這首《偶然》，夾在語文書里，準備第二天早讀課給我。誰知，早讀課英語老師補上一節的課——上周她出差落下了。于是，同桌就準備在接下來的語文課上把詩稿交給我，并與我切磋。

　　正當我看得津津有味時，猛一抬頭發現語文老師已站在我桌前。他表情復雜地把視線定格到那紙條上，然后，不動聲色地把紙從我手里抽走，又回到講臺上講課了。

　　本以為沒什么大不了，沒想到接下來事情相當嚴重。第三節是自習課，當我們在班上做作業時，語文老師叫我和同桌出來一下。走進教師辦公室，我大吃一驚，同桌的`媽媽和我的爸爸也在。“你干的好事！”同桌媽媽一臉怒色對剛進辦公室的同桌說。“兔崽子，不好好念書，成天想什么！”爸爸也一臉怒氣，說著就要動手。

　　此時，我和同桌才恍然大悟！原來是語文老師看到同桌寫給我的紙條后，怕我們“出事”，就打電話請他們來。

　　無論我和同桌怎么解釋，他們都不相信。最后，同桌說：“老師，請您相信我，那真的不是我寫的詩，而是徐志摩的詩，我只是喜歡這首詩而已。”

　　“真的是徐志摩的詩嗎？”老師還是不信。

　　“徐志摩的《偶然》您應該知道呀！”我有點激動，語氣明顯帶有火藥味。

　　“對不起，我還真的不知道！”老師也有點生氣了。

　　“老師，我想打一個電話可以嗎？”同桌不知何時哭了。

　　“可以。”

　　過了兩分鐘，同桌說：“老師，請您接電話。”

　　老師接過電話，電話那頭是同桌的爸爸。同桌爸爸告訴老師：昨晚女兒抄這首詩時，他就在身邊，女兒還告訴他把這首詩抄下來，給同樣也愛詩的同桌欣賞一下。

　　“對不起，老師冤枉你們了！”老師誠懇地對我們說。

　　“不怪老師，老師也是希望你們好嘛。”同桌的媽媽和我爸打著圓場。

　　“沒關系的，老師，您怕我們早戀才這樣做的，我們能理解。”同桌干脆一語道破。

　　“老師向你們道歉，徐志摩的那首詩我還真沒讀過。”語文老師有些自責，“能不能等你們看完后，把那本詩集也讓老師看一下？”

　　“當然可以啦！”同桌興奮地說。

　　一場誤會，終于消除。

　　一張紙條作文 16

　　事情發生在一個星期天的晚上。

　　那天晚上，我們一家人高高興興地在飯廳里吃飯，大家的心情格外的 ，連飯桌上的飯菜都有一股幸福的味道。突然間，媽媽提起了我買“米米卡”（游戲卡）的事情，緊接著就是一頓臭罵，我頓時大哭起來，覺得心里十分難過，因為 這件事我已經承認了錯誤，為什么今天媽媽還要舊事重提！頃刻間，我那很好的胃口一時全無。可是媽媽罵我的聲音不絕于耳，終于，我忍不住了，大聲反駁“那是 以前的`事了，不要再說了！”

　　“誰說不說你了，不要那么大聲啊！說你是要求你永遠記住，良好的習慣才會有良好的品格……”媽媽繼續說著我不想聽的話。

　　我沒有吃完飯，一擱下飯碗拉開門，一口氣跑到了院子里，窩了一肚子火，恨不得不想再見到媽。站在院子里，回頭看看自己的家，媽媽貼在窗口焦急地張望。就這樣不知不覺半個多小時過去了，外公黑著臉把我帶了回去。

　　回到家，我還是不服氣，一件事做錯了就永遠是錯的嗎？我沒精打采地左顧右盼，咦？媽媽呢？家里沒有媽媽的身影。“走就走唄，關我什么事！”我心里這 樣想著，正當我坐在椅子上，一股火氣還沒退掉的時候，視線落到了一張紙條上，我順手拿過來，仔細地看了看，上面寫著“兒子，對不起，是媽媽不對，我真不該 再提那件事，很可能傷了你的自尊，今天我不再給你其他的勉勵了，自己加油學習，這是我最希望看到的。”我仿佛看到了紙條上還有淚水的痕跡。媽媽這不是很疼 愛我嗎？我…..我竟然和媽媽賭氣，我后悔極了。我打消了剛才所有討厭媽媽的想法，不禁痛哭了起來。

　　至今，我仍保留著那張難忘的紙條，是啊，那張紙條飽含著多少母親的愛！是啊，孩子怎能由著自己的性子和母親賭氣呢？媽媽，您放心，我兒子一定會努力做到更好的！

　　一張紙條作文 17

　　一張紙條普普通通，通過紙條卻看到了她：她佝僂著背，忙忙碌碌，似乎一刻也不曾停下。再看她臉上的歲月斑駁，溝壑縱橫，寫盡半生心酸。就是這樣一個經歷苦難半生的女人一筆一劃勾勒出了溫暖我一生的夢。或許平淡無奇，像一杯白開水一般，但在你不經意間早已滋潤你的指尖脈搏。

　　那是一個夜里，一張紙條，暖我一陣。

　　夜闌了，我仍坐于桌前，一刻不歇的溫習功課。房門沒掩，奶奶通過縫隙瞥到我的身影。奶奶或許覺得有些心疼，只想叫我好生歇歇。她踮起腳尖，輕輕地推開了房門，悄悄地走了進來。可房門卻還是不識趣地“吱呀”了一聲。果然，桌前思索的我眉頭一下子緊皺起來，成川字。我轉過頭去，十分不耐煩的注視著母親，心里只想著她要說些什么還是快些說完，我可做不到什么不厭其煩。奶奶在這樣的注視下，一下子呆愣住了。我看見她這副模樣，更是越發心煩意亂，眼神顯得很是厭惡。母親卻什么也沒說，只是默默離開了。

　　翌日夜晚，在昏黃的燈光下我似乎看見了奶奶窩在一旁偷偷抹著眼淚。我心里升起了一股愧疚之感，心里暗暗下定決心，一會兒奶奶的每一句嘮叨都要細細聽完。果然，不一會兒奶奶便推門而入了。奶奶什么也沒說，見我只是驀地綻出一個笑來。她手里托了個盤子，里面盛滿了水果，旁邊還有一杯正冒著熱氣的牛奶。母親什么也沒說，讓我的房間和她未曾來時一般安靜。我好生奇怪，準備喝那杯熱奶時，遽然發現那杯子下壓了張紙條。紙條被牛奶弄得溫熱，紙條上寫有一行歪歪扭扭的字：你要早點休息，不要太累了。讀時，腦海里現出了奶奶寫紙條那副認真模樣，一筆一劃的寫著不算好看還歪歪扭扭的字。我頓時一陣心酸，訴不完的.內疚。怎么敢想，奶奶習慣廚具幾十年的那雙手是怎么拿起這久違的筆，寫下這些話的啊。內疚和感動夾雜著，充斥著我的內心。我喝下那杯牛奶，感覺好甜好甜，怎么都喝不夠，可是又品出了一陣咸澀，回味無窮，五味陳雜。

　　那天夜里，我好像一下子被灌了新肥，注入了新的血液，總之是無盡的動力。

　　一張紙條，一句話，一份心疼，讓那張普通的紙條變得溫暖起來。其實，讓紙條溫熱的不是牛奶，是端來牛奶的母親；甜的也不是牛奶里加的糖塊，是放入糖塊的奶奶；暖我一陣的不是紙條，是紙條后的她。暖我一陣，亦是一生。

　　一張紙條作文 18

　　在我五彩斑斕的童年生活中，有著許許多多個記憶，每個記憶都裝在一個小匣子里。隨著時間的推移，有一些匣子在我的腦海中漸漸消失，可有一個匣子里裝的事令我至今難忘。

　　記得一個大雪紛飛的'一天，大樹上、小路上、草地上到處都是白茫茫的一片。這回我可樂壞了，要知道我們這兒很久很久沒下過這么大的雪了！我向窗外一 望：只見幾個孩子正在打雪仗，玩得可高興了。于是，我立刻帶上堆雪人的工具，硬拉著爸爸到樓下堆雪人。我和爸爸一個鏟雪，一人滾雪球，忙得不亦樂乎。差不 多過了一個小時，雪人終于堆好了。回到家，只要一想起那可愛的小雪人，我就會異想天開：小雪人要是能和我玩該多好……想著想著，我不禁“咯咯”地笑起來。

　　下午，我和爸爸媽媽一同去逛街。下了樓，我看見我心愛的小雪人的頭不知被誰砸在了地上。頓時，憤怒的火焰在我心頭熊熊燃燒。“準是那幾個打雪仗的小 朋友干的！”我氣憤到了極點。突然，我瞧見小雪人的手里塞了一團紙，我展開來一看，上面寫著幾個歪歪扭扭的字：姐姐，對不起，我不是故意的，原諒我吧！

　　這一刻，我徹底呆住了。雖然只有短短的一句話，但卻顯出了一個孩子多么純潔的心靈啊！這句話就好象一盆水，瞬間把我心中的憤怒之火熄滅了。我在心中，默默原諒了這個孩子。

　　這個匣子里的故事已經過去幾年了，但我至今還忘不了那個孩子寫的那張紙條。當然，我會把這個匣子保存下來，直到永遠。

　　一張紙條作文 19

　　今天是一個平常的日子，同學們像往常一樣高高興興的會學校上課。

　　我回到教室的時候，發現了一張臟兮兮的`紙條被別的同學扔到地上。我是負責檢查衛生的，對教室的衛生情況特別敏感，我決定，暗中觀察同學們如何對待這張紙條。

　　呀！有機會了！終于有位同學發現這張紙條。噢！他把它踩了一腳，然后就飛快地走開，當作看不見。我的天哪，我簡直不敢相信自己的眼睛。

　　啊！又有同學來了，相信他不會像那個同學一樣吧。只見他慢慢走近那張紙條，結果是他，想不到他的行為比上一位同學更令我失望。

　　在這時，一位女同學走過來，我心想：你不要再令我失望了。這時，只見她彎下腰，撿起紙條，向垃圾箱走去，把紙條仍進垃圾箱。是她，把紙條送回了家。

　　我把事情的來龍去脈告訴老師，老師讓我減去兩位男同學的學分各5分，為女同學加上5分，并在班上進行表揚。

　　通過這件事，遂讓只是一張紙條，但讓我深刻地明白了一個道理：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

　　一張紙條作文 20

　　我一直想擁有一本書，名叫《格林童話》，可父母那微薄的工資已被柴米油鹽安排得所剩無幾，哪有余錢去買一本價格昂貴的書呢？

　　于是，我未經母親允許就擅自從柜子拿出了二十元，買了那本書，一開始，我讀的津津有味，天長日久，就感到不過癮了。恰好這時，書店又進了一批新書，里面有我夢寐以求的故事書《花仙子》，或許是我被“仙子”迷了頭，就又從柜子拿出了十元錢，買了“它”。

　　我暗自慶幸沒被父母發現。但第二天待我又想拿錢買書時，卻發現柜子里有一張紙條，我小心翼翼的把它抽出，輕聲讀了起來，讀著讀著，我羞得滿臉通紅。我把紙條保存了起來。

　　從此，我再也沒有犯過類似的`錯誤，當然，我也要感謝這張紙條，是它提醒了我，他將成為我永生的警示。

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