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(精品)籃球賽作文
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的籃球賽作文，希望能夠幫助到大家。
籃球賽作文1
加油！加油！這是哪里傳來的聲音啊？原來是我們501和50班級舉行的籃球比賽。
我們501班選出了三位頂尖的籃球精英，他們分別是盧羽迅、周科博和葉寧晨。感覺他們信心十足，出場時的氣場仿佛已經(jīng)勝券在握。可是一看對手502班的選手，個個生龍活虎高大威猛，頓時發(fā)現(xiàn)他們信心一落千丈，明顯受到打擊了，不過看見我們強大的拉拉隊整容，他們又從垂頭喪氣變成昂首挺胸了，他們自信滿滿地走進了比賽場地，比賽就這樣拉開帷幕了。
比賽剛開始502班級的選手明顯感覺沒有把我們放在眼里，由于過分輕敵的`原因第一場我們501班小勝一球，第二場開始他們好像知道自己犯的錯，打得非常的認真，一邊打一邊嘴里還念念有詞，不能露出破綻，不能露出破綻，這一場由于502班的嚴防死守，戰(zhàn)術(shù)應運得當，使我們一個球沒進還輸了二球。
第三場開始我們還是沒有進球，就這樣僵局一直沒有打開，時間一分一秒的過去，比賽就要結(jié)束了，就在我們都快絕望的時候，奇跡出現(xiàn)了，周科博進了決定命運的遠距離三分球，我們以一分的微弱優(yōu)勢戰(zhàn)勝對手。
雖然我們最后贏得了比賽，不過我們還是需要繼續(xù)努力讓我們變得更加強大。
籃球賽作文2
籃球是男孩子喜歡的一項運動。這個星期我校舉行了街頭籃球賽。
第一場我們班以16比11的成績進入四強，第二場跟五（3）班打打輸了，在張老師的鼓勵下，我們班重新振作起來面對五（6）班的比賽。
一轉(zhuǎn)眼，就到了下午。在裁判的口哨聲中，比賽拉開了序幕。“五（4）班，加油，五（4）班，加油”比賽一開始，我們班的'拉拉隊就“尖叫”起來。時間過得飛快，差幾分鐘就要結(jié)束了管書豪終于拿下了兩分。裁判宣布上半場結(jié)束。雖然我們班和六班的分數(shù)差別很大，但是友誼第一，比賽第二嘛，運動員們休息了一會兒，下半場開始了。我們加油鼓勁，但是最后還是輸了。張老師安慰我們說：“大不了我們得個第四名唄，大家不要灰心了，六年級還有希望呀！”聽了張老師的安慰，大家的心情好多了。
籃球賽終于結(jié)束了，有贏的、有輸?shù)摹⒂信d高采烈的、有垂頭喪氣的。贏的班級，有說有笑，輸?shù)陌嗉墸m然輸了，但是心情也很好。
這一場籃球賽讓我懂得了：友誼第一，比賽第二。這真是一場難忘的籃球比賽。
籃球賽作文3
今天下午實小舉行五年級籃球比賽。“加油，加油。”一陣陣吶喊聲響徹云霄。場上是我們班和五年級九班的比賽。
一聲哨響，球賽開始了。五年九班的球員個個膀大腰粗，可不好對付。我們班的球員主將陳逸銘先發(fā)制人，朝對方的籃球場猛沖。對方的球員們見了，蜂擁而上，但他躲過對方球員的圍追堵截，把球傳給了早已等在籃下的`薛敬騰。只見薛敬騰縱身一躍把球送進了籃框里。我們班頓時發(fā)出一片歡呼聲：“三班加油！三班必勝！”九班那邊只有一陣嘆息聲。這時，九班球員突然發(fā)起進攻，把球從薛敬騰手里奪走，往我們班的籃里灌。我的心不由地緊了，如果投進，比分就會再次追平。只見那只球打到了籃框邊上逛一圈，便往下跳。我這才呼出了一口氣。
下半場九班球員一擁而上，陳逸銘見了，把球立刻傳給正在等待的吳烔燁。吳烔燁接住，把球往上一投，沒進。一位九班球員見了，急奔球來。吳烔燁趁他們還沒到又投一球，“進了！”我們班與九班的比分再次拉開。
很快一節(jié)課過去了，球員們從場上下來，26—7勝！我為我們班的球隊感到自豪！
籃球賽作文4
昨天下午，我們班比了籃球賽。一上課，大多數(shù)人都在外面，教室里還有幾個人。
我也在教室，但是我趴在課桌上睡覺。老師進教室叫時，我一臉懵。
但我還是跟著去了籃球場。到了那我更是一臉懵，也不知道怎么回事。過了一小會兒，我隨便找了一個人問這是怎么回事。
他說是在比賽籃球。
過了一會兒，開始比賽了。一開始，我們先拿到一分。知道拿到第二分時，六一班才拿到一分。
后來，我們班慢慢拿到了十六分，而他們班卻比我們班高了整整四分。
中場時，女生投籃比賽。先由趙語晗開始，最后一個到雷舞陽。我們班除了宋綺然和雷舞陽失誤了，其他人都投中了。
輪到六一班女生了。她們班只投中了2球。投完以后就到了男生上場。
男生上場時，我聽到何承睿說，女生投中一個球就能拿到2分，我們投中了5次，所以我們班的女生拿到了10分。我們班其他人都歡呼著，還有人把分數(shù)加了起來，隨意我們班總共拿到了14分。
但因為他們班投籃只得了4分，所以他們只拿到了8分。那時我們班的分數(shù)比他們班多。
但是男生再上場時，我們班分數(shù)就比他們班少了。過了一會兒，比賽結(jié)束了，我們班輸了。
三班和四班繼續(xù)比賽，我們大多數(shù)人回班了。后回來的`人說，回來的時候，三班20分，四班0分。
籃球賽作文5
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。
星期三的下午，訓練的時候，老師突然說：“今天我們來打一場比賽，看看同學們的球技怎樣？”同學們興奮極了。
我們打的是五對五的比賽。
比賽開始了，剛開始對方就搶到了球，我們落后了。就在對方要投球的時候，我的雙手捉向他，干擾他，不讓他進攻。沒多大會兒，我隊搶到了球，我們就傳來傳去，最后球落到了我們隊員的手里，只見她一個完美的三步上籃為我們得了第一分，“耶，進球了！”我高興得一蹦三尺高，仿佛籃球架也抖了三抖！
到第二次發(fā)球了，我利用滑步的知識，避開了防守隊員，漸漸向我的`隊員接近，順利接過球。我接到球，立即向藍框發(fā)起攻擊。呀！糟糕，我被包圍了，我十分緊張，于是就隨便把球傳了出去，幸好隊友跑得快接住了球，要不然就出界了。隊友又傳給我，可是在球飛來的途中，又被對手劫住了，更不幸的是，對手竟然進球了。
我們的心立刻沉了下來，心灰意冷，犯了不該犯的錯誤。但是我們很快調(diào)整好心態(tài)，為了彌補上次的失誤，我們集中戰(zhàn)斗力，向“敵人”發(fā)起了反擊。
我們又打了三輪比賽，最終以三比二的成績，一球之差贏得了勝利。我激動得無法言語。
籃球賽作文6
我是一位愛體育的女孩，籃球，足球，羽毛球我都會，在上個學期，班級體育比賽中，我參加了籃球賽。這場比賽讓我永生難忘，在這場比賽中，我做的是主力。
球賽是在體育課上進行的，老師讓大家先做過熱身運動后，男生就開始比賽了。第一場和六班比，第二場和一班比（好像是，都有些記不清了）比賽開始了，每個人都是信心滿滿的。不比賽的同學都圍在球場旁為球員們加油，顯示男生比，個個男生都是“身強力壯”的`。左邊防右邊再防，蒲可為將對手的球搶到手，快速跑到對方的場地，準備投籃，可是，位置不好，就準備將球傳給位置好的同學，可是，一個六班的同學跑過來想搶球，這時是非常險啊！蒲可為快速將球傳給巫溍。2分，球進啦！這是我們班進的第一個球啊！太棒了。時間慢慢的過去了，我們班進的球越來越多，已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。
到女生了，我們的心情又信心滿滿到十分緊張。我們上場了，準備好，發(fā)球，搶球，我們搶到了球，傳，我接到球，準備投籃，好球，進啦！哦耶。加一分，雖然只有一分，但意義對我們來說非同小可啊！比賽進行的差不多了，我們班勝過六班，哦耶……歡笑聲“連綿不斷”。真是太開心了，我非常期待下一次的比賽，我隨時準備著。
一場小小的球賽，給我的感悟卻很大：只要你努力，一切皆有可能，相信自己，相信大家對自己的信任。
籃球賽作文7
昨天，我和武子博、屈子超、王一瑾一起去打了3V3籃球賽。
到了賽場，武子博和屈子超還沒來，王一瑾已經(jīng)等在那里了。很多球隊也都已經(jīng)來齊了，他們有的說說笑笑，不時地直指其他球隊；有的表情嚴肅，像馬上就要出征的樣子；還有的很愛顯擺，一直在場上飆三分，不過一個也沒進。
快到我們隊上場時，武子博和屈子超才陸續(xù)趕來。我看了一下對局表，我們的對手是夢之隊。“呵，夢之隊！我們以前輸給過他們，這回要一雪前恥！”我想。上一次的比賽，我們以7：8的.一分之差輸給了他們，這次我們要翻身做主。
比賽開始了，我們隊的球權(quán)。王一瑾發(fā)球，他的面前擋著一名敵方球員，王一瑾機智地從下方傳球給了武子博，武子博一個高拋，把球給了屈子超，而他竟然從三分線上去三步上籃，結(jié)果當然是球沒進。不僅沒進，還被對方搶了籃板。武子博對此舉動的評價是“這娃娃太能浪”。
場下不斷有家長的加油聲、夸獎聲和指點聲。
第二輪對方發(fā)球，發(fā)球的人正要傳給一個隊員，屈子超一個閃身搶斷了它，帶球往籃下攻去。這回他學聰明了，把球傳給了離籃較近的武子博。武子博抬手投籃，球沒投進，好在王一瑾立馬把球搶了回來。再投，球進了。
這次比賽，我們以14：8的成績大勝夢之隊，真的一雪前恥了。
籃球賽作文8
星期五下午，明媚的陽光照耀著大地，給學校操場披上了一層金光。
經(jīng)過班主任老師的同意，我們和三班進行了一場別開生面的籃球比賽。上課鈴一響，同學們?nèi)绯彼愕負硐虿賵觯诖覀兊谋荣悺Ｗ龊昧艘磺袩嵘磉\動，隨著開場的清脆哨聲，我們立刻展開了激烈的競賽。首先我方拿到球，傳給了陶宇，陶宇快速地沖進內(nèi)線，把球投進了，接著三班隊員也迅速投進一球。我拿到球之后，縱身一躍，球進了，場下響起了一陣熱烈的掌聲，我也十分激動。
后來場上就更加熱鬧了，同學們的目光隨著我們快速地轉(zhuǎn)移，群情沸騰，喊聲震天。“五(2)班加油！”“五(3)班加油！”場上隊員你爭我奪，籃球飛速地穿悛，每次隨著籃球人網(wǎng)，都能立即迎來一陣雷鳴般的掌聲，運動員們得到了鼓勵，更加來勁兒了，激烈的場面令人眼花繚亂，渫亮的球技使人心曠神怡。我方一直占據(jù)著優(yōu)勢，眼看馬上就要結(jié)束比賽了，這時，唐甚能也不放棄上籃的機會，為我方贏得了關(guān)鍵的'兩分，接著場下響起了結(jié)束的哨聲。我們以12比4戰(zhàn)勝了三班，我們班沸騰了起來，為我們的勝利而歡呼喝彩。
我想輸贏是短暫的，友誼才是長久的。
籃球賽作文9
今天，我們體育老師利用了一節(jié)體育課讓我們和五年級二班進行了一場籃球比賽。
比賽開始了。首先，李正虎和王坤爭球。但由于身高的差別，球打向二班那邊。但被在二班場地的楊凱林蓋了。然后，楊凱林拿住球，用盡全力向那邊拋去，劉宗鑫在那邊接住球。我剛好跑到那，便大喊：“穿給我，穿給我！‘’劉宗鑫便抓住時機向我這便邊傳去，我剛好接住球，一個帶球上籃，便輕松得到兩分”２：０！‘’我們?nèi)嗤瑢W雀躍萬分。上半場，我們以１４：４領(lǐng)先。
中場休息時，老師讓我們自己布置戰(zhàn)術(shù)，便去給我們的.“手下敗將‘’講戰(zhàn)術(shù)去了。李正虎只說了讓我們加緊防守，然后讓我們保存體力，預備下半場比賽。
下半場，我們換了王子豪爭球。但沒有想到，王子豪竟撲了一空！二班同學拿出了”飛毛腿‘’的招式把我們甩在身后，得了二分。好呀！一上場給我們來了一個下馬威！這一下激勵起了我們的斗志。于是，我們很快發(fā)揮出最好的手感，你一個兩分，我一個兩分……很快，我們有拉大了比分。
最后，我們以２２：６大勝二班，這真是一場難忘的籃球賽。
籃球賽作文10
又一場籃球比賽馬上就要開始了，隊員們個個摩拳擦掌，做賽前的熱身運動。大家坐在賽場邊緣焦急地等待著比賽開始。
隨著裁判員老師吹響哨子，球員們飛快地跑了起來。田峻霖接到了球，二班的幾個球員立即迎了上去。說時遲，那時快，田峻霖扔出了手里的球。二班的那幾個球員討了個沒趣，又去追拿到球的孫卓銳。這時，孫卓銳早就沖到籃筐下面，用力把球投了出去。要知道孫卓銳可是我們班百發(fā)百中的投籃高手，計分表上立刻出現(xiàn)了2：0的比分。“耶---”我們班啦啦隊同學歡呼雀躍，球員們心里頭也跟灌了蜜糖似的'。
我班這回可是“反敗為勝”了。以前的比賽中第一個球可都是對手先投進的。受到這樣的鼓舞，隊員們個個精神抖擻。我班的觀眾們更是歡喜。“五四，加油！”的吶喊聲如潮水般此起彼伏，堅定了隊員們?nèi)〉脛倮男判摹?/p>
“喂，你看見了嗎？”“看見了，二班隊員居然能做出這樣的事！”“不敢相信。”原來，這些話語來自于二班的倒行逆施。二班的隊員為了勝利想盡了各種辦法。可是這些辦法有點不地道。他們有的人扯住我們班隊員的衣服，直接伸出手來搶球；甚至幾個球員為了奪我班隊員手里的球，弄得好多人倒在球場上。裁判員老師居然不及時吹哨制止這些不正常行為，真有點不公平！
隨著一聲哨響，比賽結(jié)束了，最后的比分是34：18，我班勝出。這是我們班頭一次讓二班吃了敗仗，我們高興極了。
太陽落山了，但我們心中的那一抹彩色永遠不會消失……
籃球賽作文11
在這周，我最難忘的是星期天。
在星期天的那天，我7點30分早早地起床，靜靜地坐在電視機旁，準備收看廣東體育臺現(xiàn)場直播的NBA男子籃球的比賽。這是我喜歡的火箭隊VS凱爾特人，如果火箭隊能贏下這場比賽，火箭隊就能取得8連勝。
過了一會兒，比賽開了，只聽“嘟——”聲嘯響了，裁判員把球高高地拋起，兩隊爭球的隊員便同時一躍，激烈的爭奪賽開球了。首先，是火箭隊拿到球權(quán)，然后麥蒂一個漂亮的'后手傳到了“小巨人”姚明手里。跟著姚明一個單手暴扣，把球打進了。但是，對方也不差，是去年的總冠軍，只對方單手拿著球，兩只胳膊左右擺動，晃過火箭隊兩個隊員的防守，最后來一個箭步?jīng)_刺，縱身一躍，投進了一個2分球。當然我方也不例外，只見“姚麥”組合和其他隊員的出色發(fā)揮，我們一直和去年的總冠軍凱爾特人緊咬比分，最后火箭隊以46：48結(jié)束了上半場比賽。
隊員們休息了一會兒后，下半場開球了。我們也一直緊咬比分，互相不分上下，但我方的體力下降了，一只輸這1，2分給對方。到了最后，還有6。6秒的時間流給火箭對，最終，火箭隊絕殺不成功，火箭對以89：90告負。
為此我很失望，但我希望火箭隊在以后的比賽，他們能會有出色的表現(xiàn)，能殺進總決賽……
籃球賽作文12
1月15日我們?nèi)ノ髂县敶蟠蛄艘粓龌@球比賽。一進場便看見現(xiàn)場人山人海，感覺一不小心就會被擠出去。看不見我們的教練，也沒看見隊友，找了很久終于找到了他們。
第一場，我們“雷霆隊”對“凌鷹隊”，這一場還算幸運，以1：0的比分贏了這場比賽，假如對方再厲害一點或者我們有小失誤，也許咱們隊就涼涼了。
第二場，我們隊對“財大一隊”，我們教練說他們是來拿冠軍的`。我可不服氣，我認為我們隊也相當有實力，我覺得我們才是來拿冠軍的。上場了，我們是自信心暴棚，我和隊友說好了打配合戰(zhàn)，比賽一開始由我們隊友發(fā)球,我伸手要球,隊友沒有回應,于是我跑到籃板下等著找機會接球,可沒人傳球給我，我心里那個著急呀；于是，我去防人,我東跑西跑把對手防得緊緊的,可我發(fā)現(xiàn)我的隊友沒機會投球，而對方一個高個子控球能力很好，次次投進,于是就這樣輸了。唉，看來團隊要緊密配合才行呀！
由于第二場我們輸了，大家心情很低落，帶著情緒上場，雖然大家都很努力，但還是輸了。
一勝兩負,我們隊沒有晉級，我有些難過，爸爸鼓勵我說：“只要盡力了就行，你已經(jīng)很棒了！”
籃球賽作文13
今天我?guī)Я藗�籃球來學校。
下午體育課，到了操場，我和郭鴻俊，馮天藝，周雨晨一起去打籃球。我們有兩場，分別是上半場、下半場。隨后我們進行分組了，我和周雨晨一組，馮天藝和郭鴻俊一組。比賽開始，球在我的手上，所以馮天藝他們會追我。這時，馮天藝突然沖來，想搶球，沒門。我立即把籃球向周雨辰那一扔，馮天藝立馬沖向周雨晨，郭鴻俊也沖去了。于是周雨晨將球扔給了我，我馬上向球那兒跑去，一把抓住球，投向他們的球框，“進球！”我激動地大喊道。而馮天藝呢，郭鴻俊呢？“哈哈！”他們正在一邊長嘆呢。
下半場開始了。我正想將球給周雨晨，可不知為什么，馮天藝突然來了個“手中搶球”，在我的球彈上來的一瞬間抓住了球，就飛快地“飛”到了我們球門面前，將球一扔，就像失控的'火箭一樣沖了過去，幸好周雨晨及時跑到那兒，一跳抓住了球。不然就進球了，嚇死了，差一點就進球了。這時周雨晨來了個“飛天球”，球飛快地向我飛來。郭鴻俊立馬過來要搶球，我馬上反應過來，向前一跳，抓住了球，郭鴻俊馬上把手快速伸來，要搶籃球。我來了個360°大旋轉(zhuǎn)，讓郭鴻俊沒搶到，然后跑到他們的球框前一扔。“進球了！”旁邊有人大喊。
這時，下課了，我和周雨晨開心的回到了班級，他們卻在一旁盯著我們，還不情愿的說：“我們不服，下堂課再比！”
籃球賽作文14
中午，我們班和六班打籃球比賽。我激動萬分，連中午飯都沒吃出滋味。
賽前，隊員們圍成一團，討論戰(zhàn)術(shù)并進行了熱身運動。裁判員一聲鳴笛，比賽開始。一群穿著花花綠綠的女生向前涌去，你爭我搶。觀眾的眼睛都盯著球員手里的球。“呀，好球！”我班大吼一聲。我方朱晨煬抱起球在場中跳了起來，雙手捧球用力傳給我方主力何淼。何淼縱身一躍，好一三大步法，好一兩分球進了。接著，敵方21號抱住球，向我方籃板進攻。一次，兩次，都未投進。陳渝向前跑去，搶到球了，傳給何淼。何淼眼疾手快抱起球向籃板投去，又進一球。觀眾席上傳來一片歡呼聲，并又大喊到“三班加油！”鼓舞著隊員們。敵方開始進攻，因我方球員防守到位一球未進，而我們接二連三地進了許多球，觀眾席上的贊揚聲連綿不斷。
“嘟”裁判員一聲令響，換男生上場比賽了。男生一窩蜂地向前沖去。男生如同猛獸一般，你爭我搶，搶的`不可開交。但因男生沒有防守意識，而讓對方進了一球。
最后，我們以10比2贏得了比賽。同學們，好成績不全都是自己的，而是團隊互相信任、互相協(xié)助而贏得的。
籃球賽作文15
今天，我們班和五年級二班進行了一場籃球賽，真是精彩極了。
下午兩節(jié)課后，我們來到了操場上。操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡。隊員們個個嚴陣以待，死死盯著籃筐，恨不得多進幾個球。
“嘟”隨著體育老師的一聲哨響，比賽開始了。我們班劉長寬先搶到了球，左躲右閃，朝對方籃筐逼近。突然，他騰空躍起，一投，球進了。我們班以2：0領(lǐng)先。“耶！”我們歡呼雀躍，高興地手舞足蹈。這對我們來說是個好事，因為這樣大大鼓舞我班隊員的士氣。上半場總的來說我班打得不錯，我方分數(shù)是對方的`兩倍。這對打擊二班可真不小。由于二班球員發(fā)揮失常，二班啦啦隊個個唉聲嘆氣，上場隊員也沒了底氣。
下半場開始了，我們班越打越猛，一路勢如破竹，連進好幾個球。劉長寬的一球最驚心動魄，球打在籃板上，繞著球筐邊緣挑起了街舞。我的心好像一下子提到了嗓子眼兒。我默默祈禱：這個球一定要進啊！球終于“筋疲力盡”了，一頭掉進了籃筐里。我的心才平靜下來。比賽進行到了白熱化，吶喊聲、歡呼聲連成一片。比賽結(jié)束前，我們以雷霆萬鈞之勢，接連進了好幾個球。
最后，這場比賽以34：18而告終。我們勝利了！全班同學都眉開眼笑，歡呼雀躍。
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