[經(jīng)典]我的小傳作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的小傳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的小傳作文1

　　我，一個(gè)普普通通的女生，今年十三歲，白羊座，富有愛心，天真浪漫，血型A，最喜歡紫色，因?yàn)樗鼔?mèng)幻、高雅，討厭黑色，因?yàn)樗�枯燥、乏味�?/p>

　　在我的世界里沒有什么波瀾壯闊，平平淡淡才是真，因此，我的小傳也很漠然，它沒有陶淵明的那么自我夸耀，更沒有魯迅那樣的難懂、那樣的偉大、那樣的高尚。

　　我的.興趣愛好非常廣泛，愛跳繩、愛書法、愛素描、愛旅游……但我最愛的還是看書。在藍(lán)天白云之下，倚靠著一塊巨石，手捧一本書籍，是人生的一大樂事。雖然我愛好看書，但從沒有“不求甚解”。在靜靜地看書閱讀的過(guò)程中，我有時(shí)會(huì)隨手拿著一支黑色水筆，把書中的精彩開頭、絕妙結(jié)尾、好詞佳句、經(jīng)典語(yǔ)錄摘抄下來(lái)。我愛書是因?yàn)橛H近書本能讓自己的知識(shí)面更加的廣闊、讓自己的寫作素材更加的豐富，“每有會(huì)意”我也會(huì)“欣然忘食”的。最近我又看了一本曾維惠當(dāng)代最美童心成長(zhǎng)書系《媽媽請(qǐng)你原諒我》，其中的一些片段讓我潸然淚下。陸丹丹，女，十一歲，五年級(jí)，媽媽是她的班主任，一個(gè)非常叛逆的女孩，常常惹媽媽生氣。后來(lái)，在寒假里，陸丹丹向媽媽提出了分家。在分家的十幾天生活中，陸丹丹懂得了理解與尊重，學(xué)會(huì)了珍惜與感恩……

　　閱讀雖然是我的最愛，但在空余的時(shí)間里，我也會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)聊天。網(wǎng)絡(luò)是五彩繽紛的，它讓我的世界充滿色彩，同時(shí)也讓我的生活變得有滋有味、多姿多彩。閑暇時(shí)打開QQ音樂，聽聽鄧紫棋的《龍卷風(fēng)》、《泡沫》；懷念張韶涵的《討好》、《有形的翅膀》，有時(shí)跟著淺吟輕唱，樂趣無(wú)窮。閑暇時(shí)和朋友聊聊天，聊聊自己的近況，這星期的作業(yè)，今天的心情如何如何，談天說(shuō)地，不亦樂乎。雙休日時(shí)也玩玩小游戲，“3366快樂簡(jiǎn)單一點(diǎn)、文字冒險(xiǎn)、配飾寵兒、7k7k小花仙……”都在我的范圍之內(nèi)。《QQ農(nóng)場(chǎng)》和《花藤》是我的最愛。一邊聽著輕柔舒緩的歌曲，一邊為自己的農(nóng)作物、花藤澆澆水、施施肥，一邊去好友家“偷偷菜”，愜意無(wú)比，煩惱立刻煙消云散，心情隨著神采飛揚(yáng)。

我的小傳作文2

　　她一排整整齊齊的“門簾”蓋在眼前，一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)整齊的束在腦后，方正的臉上一雙眼睛雖然不大卻有神。

　　聽了我的描述，大家肯定會(huì)認(rèn)為她是個(gè)待人彬彬有禮的才女吧，如果這樣那你就錯(cuò)——她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很理想。也許有人會(huì)不解我怎么能與倩兒交朋友呢？因?yàn)樗�仗義，識(shí)大體，勇于擔(dān)當(dāng)不推卸責(zé)任。是個(gè)不折不扣的女漢子。

　　鏡頭一

　　午自習(xí)時(shí)，我正趴在桌子上閉目養(yǎng)神卻聽“嘩”的一聲——什么東西被摔在了地上。這是常有的事，我無(wú)奈的抬起頭，見發(fā)怒的.人竟是嚴(yán)倩倩而對(duì)象卻是薛志杰。這可就奇怪了，更奇怪的是摔完薛志杰的書，她竟然趴在桌上哭了起來(lái)。我過(guò)去安慰時(shí)也弄清事情真相——薛志杰用鞭子打到了嚴(yán)倩倩，所以扔書一事理所當(dāng)然算是報(bào)仇了。至于為什么哭嘛，用倩的話來(lái)說(shuō)就是——打得生疼。可不一會(huì)倩回頭對(duì)一直在喃喃“我攤上事了，我攤上大事了”的薛志杰說(shuō)，她沒事了，這件事就算過(guò)去了。當(dāng)時(shí)我特別崇拜倩。漂亮的女人不一定惹人愛，識(shí)大體的女人一定惹人愛。

　　鏡頭二

　　星期四上午輪到我值日，掃到孫立鵬的位置的時(shí)候，他居高臨下的說(shuō)了一句：“好好掃，干凈點(diǎn)兒，你看你掃的還不如不掃，你會(huì)掃地嗎？”我正在腦海中尋找什么詞語(yǔ)來(lái)反駁，剛好倩走過(guò)來(lái)問我出了什么事。我瞪著孫立鵬說(shuō)他打我，倩二話不說(shuō)沖到孫立鵬面前等著他，罵了他一頓。最后孫立鵬終于回過(guò)神來(lái)低聲說(shuō)了一句我是冤枉的。倩卻十分豪爽的說(shuō)：“就當(dāng)給你打預(yù)防針了，以后再敢欺負(fù)女生，那今天就等于給你注射的葡萄糖。”倩嘴上功夫超強(qiáng)，卻不以此來(lái)欺負(fù)別人還是我們女生的“護(hù)身符”。可以當(dāng)老大了哦。這就是我們班的女漢子，我的同學(xué)我的朋友。如果她能陪我走過(guò)這三年的時(shí)光，將是我最大的幸福。

我的小傳作文3

　　鄙人姓顏，與孔子七十二賢之首顏回同宗。名景歡，無(wú)甚多含義，只望前景開心。本人生于3月14日，是圓周率的近似值，更與愛因斯坦同日生日。我出生時(shí)，給家里帶來(lái)了莫大喜悅，因?yàn)槲沂羌抑械拈L(zhǎng)子。我一歲時(shí)，父母外出打工，我留在爺爺奶奶家里，開啟了我那愉悅的童年時(shí)光。

　　童年回憶

　　我的老家在江西的'一個(gè)寧?kù)o的小村莊，村中雖無(wú)“采菊東籬下，悠然見南山”的意境，但也有“小橋流水人家”的恬靜。村中有一大片田野，每至春種秋收之時(shí)，總有一群孩童在田野上嬉戲、打鬧、放紙鳶，而領(lǐng)頭的那個(gè)，就是我。我領(lǐng)著一群孩子在田野上飛奔，無(wú)憂無(wú)慮，累了就直接躺下，也不在乎衣服是否會(huì)臟，隨心所欲，自由自在，那是我一生中最寶貴乃至最快樂的時(shí)光。

　　小學(xué)時(shí)光

　　待我稍長(zhǎng)，便隨著父母來(lái)到深圳讀小學(xué)。剛來(lái)時(shí)，我很不適應(yīng)，因?yàn)檫@里沒有田野供我奔跑，沒有朋友陪我玩耍。但很快，我便適應(yīng)了這里的生活，結(jié)識(shí)了一位紅顏知己，我與她交談甚投機(jī)，后又得知她與我同年同月同日生，相處便更為融洽，平日里以兄弟相稱。她為兄，我為弟。此后又結(jié)識(shí)幾位藍(lán)顏，均以兄弟相稱，并像模像樣地弄了個(gè)結(jié)拜儀式，以雪碧代酒，一飲而盡：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。此后，我們有福同享，買包辣條都要一起吃；有難同當(dāng)，畢竟天天形影不離，犯錯(cuò)都是一起犯。只可惜，上初中后，學(xué)業(yè)日漸繁重，便沒有多聯(lián)系了。

　　初入初中

　　上初中后，我懷著沮喪和一點(diǎn)忐忑走進(jìn)了新學(xué)校，走進(jìn)了一個(gè)陌生的新環(huán)境，一切都等著我去探索。同小學(xué)一樣，我很快適應(yīng)了新環(huán)境，并且驚喜地發(fā)現(xiàn)我的紅顏知己和我在同一所初中，只是不同班。而且我們都有了新的好朋友，都擴(kuò)展了交際圈，現(xiàn)在我們還經(jīng)常會(huì)勉勵(lì)對(duì)方，互相逗趣，關(guān)系一直很好。

　　人生的路還很長(zhǎng)，還有更多的未知等待著我去探索，去發(fā)現(xiàn)。加油吧！少年！做更好的自己。

我的小傳作文4

　　我叫趙會(huì)君，14年前，帶著父母的期盼來(lái)到了他們的身邊。和我一起降臨在這美麗世界的，還有我的哥哥。他出生沒多久就病了，爸爸出門掙錢，媽媽、奶奶還有姥爺都陪著哥哥去看病，我則榮幸地由姥姥照顧。后來(lái)，哥哥的病好了，我也不想跟媽媽回家，便一直呆在姥姥家，直到上幼兒園才回到爸媽身邊。

　　五歲時(shí)，我開始上幼兒園，六歲的我還在上幼兒園。

　　七歲的我，上了一年級(jí)。一年級(jí)的我比上幼兒園時(shí)長(zhǎng)大了很多，也很懂事。七歲的我可以獨(dú)當(dāng)一面，做老師的`助手，收發(fā)作業(yè)。

　　到了12歲那年，我升入六年級(jí)。六年級(jí)的我，善良又樂于助人，還有點(diǎn)小小的正義感。有時(shí)候，我的同桌忘帶一些東西，我會(huì)很慷慨地借給她；當(dāng)有人被欺負(fù)時(shí)，我也會(huì)幫助他們。怕憑自己的力量不解決問題，還可能幫倒忙，我就趕緊去叫老師。老師來(lái)了，就沒事了。所以，我人緣很好。

　　去年，我升入常屯中學(xué)，成為19—2班的一員。讀七年級(jí)的我，喜歡上了看書。如果有人問：你為什么這么愛看書呢？我會(huì)果斷地回答：是書中的人和事吸引了我。老師那里有許多書，讓我們隨便借。我先借了一本關(guān)于勵(lì)志的書。在學(xué)校里沒有看完，我就拿回家里看。回家后的第一件事就是看書，看了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間，媽媽把飯菜做好了，就喊我吃飯。而我根本就沒有聽到，因?yàn)闀�中的�?nèi)容太吸引人了，讓我流連忘返。嘗到讀書的樂趣后，看完一本，我就迫不及待地再換一本，成為班里換書最勤、看書最多的學(xué)生。

　　現(xiàn)在的我上了八年級(jí)，各科老師都很看好我，唯有物理成績(jī)不是很好。我會(huì)繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各科成績(jī)都學(xué)得棒棒的，不辜負(fù)父母和老師的期望！

我的小傳作文5

　　本人姓錢，名佳煜，丁亥年農(nóng)歷二月十九日或者說(shuō)20xx年4月6日生，祖籍河南南陽(yáng)，別稱老錢、小錢子、小西瓜、錢多多等，是一名普普通通的良民。但我十多年的生活卻是充滿“艱險(xiǎn)”。

　　在三歲那年，我差點(diǎn)被淹。那時(shí)是冬天，我和我的伙伴在一個(gè)長(zhǎng)七八米、寬三四米、深兩三米的水池邊玩。這個(gè)水池上有一根直徑約十厘米的木頭，我們就在上面走獨(dú)木橋。我先走的，才剛走兩三步就掉下去了。伙伴們看了急忙去找我奶奶，有一個(gè)年紀(jì)稍比我大一點(diǎn)的伙伴拿了旁邊的一張破網(wǎng)把我拉上來(lái)了，要不然大家就見不到我了。

　　在五歲那年，我差點(diǎn)也沒了。我跟我最好的伙伴在她們家的二樓玩。我們一起晃著護(hù)欄，晃著晃著突然就眼前一黑，什么也不知道了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在地上，小伙伴也是。大人們也都聞聲而來(lái)。沒錯(cuò)，我們從二樓摔下來(lái)了。但神奇的是我居然毫發(fā)無(wú)損、完好如初。奶奶帶我去醫(yī)院檢查了，醫(yī)生也說(shuō)我沒什么事。但是我的'伙伴卻出事了，她的大腿被上面掉下來(lái)的兩塊磚砸到了，還去醫(yī)院縫了針。現(xiàn)在想想真是后悔，要是沒上二樓玩就好了。

　　十一歲那年，我?guī)蛬寢屇每爝f，在回去的路上差點(diǎn)被撞。當(dāng)時(shí)我去拿了快遞，在回去時(shí)要過(guò)一條馬路，但是沒有斑馬線。我看了看左右，沒有車了再走。可當(dāng)我快走到對(duì)面時(shí)，突然，一輛電動(dòng)車從我面前飛快駛過(guò)，我要是再向前多邁一步，不是沒命，就是半殘。

　　這十三年中，我多次與死神握手，卻都被天使拉回，或許是老天看我還有用，就把我留著了吧！

我的小傳作文6

　　倏忽之間十多年，從嬰兒成長(zhǎng)為少年，唯獨(dú)名字沒有變，本人小名叫一帆。

　　我總問自己干了什么，哪些事對(duì)自己有益的，哪些是在做無(wú)用功。小時(shí)候常在學(xué)校花壇邊抓蝸牛，打彈珠，現(xiàn)在不做這些了，但是不是在做著另一種游戲，在嬉戲中虛度光陰呢？

　　在我眾多的學(xué)科中，我最驕傲的是數(shù)學(xué)。課上我能積極思考老師所提的問題，成績(jī)?cè)诎嗌吓徘皫孜弧＿@與我平時(shí)的付出的有很大關(guān)系。其實(shí)，剛進(jìn)初中，我的數(shù)學(xué)還排在后末尾，但我不服氣，遇到不會(huì)的題就咬住不放，直到做出來(lái)才罷休。我知道，有種不服輸，不怕難題的精神必須要養(yǎng)成。于是成績(jī)便慢慢往上爬，現(xiàn)在終于取得比較滿意的分?jǐn)?shù)。

　　還有英語(yǔ)學(xué)科。剛進(jìn)入初中，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌?0名左右，我也不服氣，用了許多方法終于追上來(lái)了，躍居12名左右。我想是由于比較有恒心吧，我很注意有益于我進(jìn)步的習(xí)慣和品質(zhì)，并堅(jiān)持養(yǎng)成，這需要更長(zhǎng)時(shí)間，也需要耐心。總之，我知道那些對(duì)我是有益的，我就會(huì)逼自己養(yǎng)成。

　　再說(shuō)一下我的`語(yǔ)文，我這人個(gè)性有點(diǎn)內(nèi)向，不善表達(dá)。但我喜歡用文字來(lái)記錄。我會(huì)做一些看似浪費(fèi)時(shí)間，難看到成效的事，比如練字，寫摘抄，閱讀……但語(yǔ)文老師告訴我們這些是慢功夫，對(duì)學(xué)習(xí)有益，我便堅(jiān)持了下來(lái)。終于，在一次不及格的月考后，我突然考了個(gè)班級(jí)最高分，把老師同學(xué)們都驚了一大跳。再后來(lái)，我經(jīng)常寫文言文，古體詩(shī)。在語(yǔ)文老師生日時(shí)，奉古體詩(shī)一首為賀禮，她高興地賜我一個(gè)名號(hào)“姜才子”。

　　上中學(xué)后住讀，早晨，我早早起床，把被子疊成正方形的“豆腐塊′，如同紙箱一樣有棱有角。這樣能培養(yǎng)我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳�活態(tài)度。輪到我值日，我會(huì)把寢室打掃得一塵不染，然后信心滿滿地開始新一天的學(xué)習(xí)。

　　在我的人生里，我不允許自己為他人的看法而活，我會(huì)活出自我，不斷地修正，將自己塑造得更好。

我的小傳作文7

　　一雙自信的眼睛中閃出不一樣的光芒，挺直地腰板更讓人覺得十分有氣勢(shì)，嘴角劃起一道微妙的孤度。沒錯(cuò)，這就是我，一個(gè)全新的我。

　　從記事起，我就是一個(gè)大大咧咧，不拘小節(jié)的女生。在日常生活中常常不顧形象的放聲大笑，和所有人都關(guān)系好，有許多朋友，可在課堂上，我卻收回了自己的本性，眼神躲閃，頭埋的低低的，老師提出問題，我恨不得鉆到地縫里。

　　在小學(xué)時(shí)，我默默無(wú)聞，不爭(zhēng)不搶，不吵不鬧，只有在課間才敢恢復(fù)自信，抬起頭，挺起背。一上課，我就立馬像蔫了的花兒一樣一聲不吭，也沒有人太注意我，就這么過(guò)去了六年。其中我有過(guò)許多的不甘心，認(rèn)為自己可以做到像別人一樣自信大方地演講，可嘗試了許多次，都沒有突破自我，留下了遺憾。

　　升入初中，我不僅是副班長(zhǎng)，還是數(shù)學(xué)課代表，我是大家眼中的榜樣，也要起一個(gè)好的'帶頭作用，也偶爾回答一些問題。我本以為這樣就夠了，可沒想到有一天數(shù)學(xué)曹老師把我叫到一邊，說(shuō)：：你是我的課代表，上課不積極舉手，我老冷場(chǎng)，多尷尬啊！又接著說(shuō)：勇敢一點(diǎn)，說(shuō)錯(cuò)了沒人會(huì)怪你，可以嗎？看到曹教師帶有鼓勵(lì)的眼睛，我仿佛又重有了自信。第二天，我準(zhǔn)備充分，想給自己來(lái)一個(gè)徹底的突破。終于，我發(fā)現(xiàn)我做到了！我可以自信地抬頭、舉手，直視老師的眼睛，大聲地發(fā)言。

　　現(xiàn)在，漸漸地我也將上臺(tái)講話當(dāng)成了常態(tài)，也總能自信大方地發(fā)言，甚至還會(huì)開一些小玩笑這都是之前我從未擁有過(guò)的，我也很開心自己可以成為想要的樣子。

　　哈！哈！哈！沒錯(cuò)，我又回來(lái)了，自信、大方、勇敢都來(lái)到了我身邊。以后的人生更加精彩，希望可以用更加積極向上的態(tài)度迎接更加美好的明天。我就是我，我命由我并不由天，想來(lái)要成為理想中的自己，那就努力去突破屬于你自己的那道防線吧！

我的小傳作文8

　　“哎，男生不夠了，快過(guò)來(lái)幫忙啊！”不用多說(shuō)，去的女生準(zhǔn)保是我，因?yàn)闆]有其他女生的力氣可以同男生抗衡，觀戰(zhàn)的小伙伴看到我勇敢的博弈，吶喊不停、笑聲不斷。

　　一次下課，我和幾個(gè)愛玩的.同學(xué)正在向操場(chǎng)跑去，突然，我“哎喲”一聲，只見，一顆籃球重重地砸在了我的臉上。有人為我打報(bào)不平，有人為我查看傷情，可是我一開口竟是：“誰(shuí)砸的這么準(zhǔn)，有本事和我切磋切磋”，惹得周圍的同學(xué)都笑了。

　　還有一次在老家過(guò)暑假，記得那是一個(gè)明月當(dāng)空的夜晚，八點(diǎn)多了，我還在與鄰居的幾個(gè)孩子一起玩捉迷藏。我自愿當(dāng)了捕抓人，可半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我一個(gè)人也沒抓到，反而被姥姥姥爺拽回了家，一問才知道其他的孩子早就都回家了，只剩我一個(gè)人在那里傻乎乎地苦苦尋找。哎，不過(guò)從那時(shí)開始，我一般不會(huì)再讓別人騙了。

　　更可笑的是一次接力賽中，我們班暫時(shí)領(lǐng)先，可當(dāng)我跑的時(shí)候，一只鞋掉了。我毫不猶豫地?fù)炱鹦瑏?lái)拎著就跑，雖然沒有耽誤很多時(shí)間，但足以成為別人的笑料了。

　　一般情況下，成不成為笑料我倒覺得無(wú)所謂，誰(shuí)又沒有做錯(cuò)事情的時(shí)候呢？只不過(guò)我犯的錯(cuò)誤，比較搞笑而已，然而這又有什么錯(cuò)呢？或許我在很多地方并不出類拔萃，但我卻有許許多多能讓人開懷大笑的地方，不是嗎？大家笑得開心的時(shí)候，我自己也會(huì)覺得是非常好笑的，現(xiàn)在回想起來(lái)都會(huì)讓我笑到難以自拔。

　　我就是我，雖然不那么閃耀，但仍是一顆璀璨的明星，在我看來(lái)人不要太貪婪，只要做好自己就行了，不論別人怎樣看待你或?qū)δ阌惺裁纯捶ǎ�只要認(rèn)清自己、做自己就好。

　　我喜歡自己，這不叫自戀，而是自信。不是嗎？

我的小傳作文9

　　你愛笑，第一眼看到你時(shí)，你的嘴角就揚(yáng)起一抹微笑。你的微笑，如三月里的春風(fēng)吹開我的心扉。“我們住在一個(gè)宿舍，以后我們就是朋友了。”你向我說(shuō)出了這樣一句話。“好啊”我回答說(shuō)。你向我拋出了友好的橄欖枝，我也滿心歡喜地接住了。

　　在軍訓(xùn)那段艱辛的日子里，我想家了，你便滿腦子地搜尋笑話講給我聽，又像一個(gè)大姐姐一樣的安慰我。為了讓我笑一笑，你說(shuō)出了你小時(shí)候所有的糗事。但我還是不笑，這時(shí)你便做出了一個(gè)大鬼臉，我終于破涕為笑。你高興的說(shuō)：“笑了，笑了，不想家了吧？”“嗯。”我回答說(shuō)。接著我們便投入到殘酷的訓(xùn)練中。教官很嚴(yán)厲，對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，我接受不了這樣訓(xùn)練，每回休息的時(shí)候，一個(gè)人漫無(wú)目的的瞎走。你便寸步不離的'跟在我身后，我停下你就停下，我干什么你就干什么。你在我最孤獨(dú)的時(shí)候給了我依靠，讓我在這所學(xué)校里有了一份依賴。

　　有些人喜歡跟你開一些小玩笑，你只是笑笑兩聲就過(guò)去了，那笑容，和當(dāng)初我見到你時(shí)一樣美好。我不解的問：“你為什么不說(shuō)他們一下，這樣他們就不會(huì)在和你開玩笑了呀？”你笑了笑，道：“他們只是想跟我玩一下，并沒有想要欺負(fù)我，武力，是用在該用它的地方的。”是啊，拳頭多厲害，用對(duì)才精彩。是你讓我明白了這樣的道理，是你讓我明白了一個(gè)女孩應(yīng)有的大度與氣節(jié)。你教會(huì)了我很多。

　　因?yàn)橛心悖�讓我在這所學(xué)校里有了依靠。因?yàn)橛心悖�讓我明白了一個(gè)女孩應(yīng)有的品質(zhì)。因?yàn)橛心悖�讓我在接下�?lái)的日子永遠(yuǎn)不孤單。因?yàn)椋�你永遠(yuǎn)是我的小傳奇！

我的小傳作文10

　　我生來(lái)就是一個(gè)“壞孩子”，生在學(xué)子眾多的河南，也見慣了父母口中的好孩子。小時(shí)我喜愛畫畫，也因此在書上到處亂畫，每次被發(fā)現(xiàn)后，就是一頓吵打。

　　我小時(shí)愛淘氣，眼中沒有任何事物，只有一個(gè)又一個(gè)不停變換的顏色，那時(shí)腦海中總會(huì)出現(xiàn)許多問題，為什么兩個(gè)顏色放到一起會(huì)變成不同的顏色呢？為什么有人畫的畫只有黑灰白呢？為什么它們要叫做顏色呢？這些奇怪的想法總是在我腦海里飄來(lái)飄去。

　　在我畫畫的路上，奶奶是最開始支持我的那一個(gè)。對(duì)爺爺?shù)挠∠螅�記憶最深刻的便是給我起的小名，末尾竟用“牛”來(lái)結(jié)尾！若不是我的畫畫也算是略有所成，真不知如何擔(dān)起這個(gè)“牛”字。

　　我喜歡畫畫，幾乎是一天不摸筆畫上兩筆，都悶得慌。如果不信，大可以看一看我一到六年級(jí)的書：劉備坐在帳中叼著煙斗，玩著手機(jī)；諸葛亮坐在借箭的草船中玩王者……都是常事。因而我也不敢讓老師翻我的`書，不然，沒有活路。

　　對(duì)畫畫異常喜愛的我，對(duì)大自然也情有獨(dú)鐘。我畫畫的情感，素材，就來(lái)自于它。它給了我畫畫的一切所需。當(dāng)你站在青山綠水之間，靜聽流水淙淙的聲響，小鳥歡快的鳴叫，樹葉搖動(dòng)的樂章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是多么美妙！每當(dāng)這時(shí)，我都在慶幸我是一個(gè)畫者，我能用筆畫出這美好的一切！

　　面對(duì)生活，我覺得平靜就是美好，平靜的日子里有狂風(fēng)暴雨之后留下的痕跡，讓你能仔細(xì)品咂。對(duì)于畫畫，我覺得應(yīng)有追求現(xiàn)實(shí)的情感，因?yàn)樯�活是多變的，追求現(xiàn)實(shí)的情感能讓我在生活中，在畫中煥發(fā)出自己的本心，能使畫家有一顆追求現(xiàn)實(shí)的心和一雙明辨是非的眼睛。

　　生活中并不缺少美，缺少的是一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。而這，正是我所認(rèn)同的，我所實(shí)行的，我所堅(jiān)信的。

　　這就是我！

我的小傳作文11

　　我叫林瑩，今年9歲的我，有點(diǎn)頑皮，也有點(diǎn)可愛，不信?就讓我自我介紹一下吧。

　　我是一個(gè)天真活潑的小女孩。我的頭發(fā)很多，可以梳各種各樣的造型，但我平常都是梳一條又粗又長(zhǎng)的馬尾辮。一雙水汪汪的大眼睛下有一只嗅覺靈敏的小鼻子，嘴巴從外表上看稍小，其實(shí)不然，我的嘴巴大著呢，能將食物阿嗚一口吞下肚。

　　在學(xué)校里，我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的女孩，對(duì)知識(shí)的渴求，就像海綿吸水一樣。知識(shí)不僅帶給我智慧，也帶給我快樂。

　　我也是一個(gè)努力做到全面發(fā)展的女孩。我用一雙靈巧的'手畫出那一幅幅水粉畫。畫里有高樓大廈，有花草樹木等等。我還在課外報(bào)了美術(shù)興趣班，在林老師的指導(dǎo)下，我的畫畫水平不斷提高，而且，我的作品曾經(jīng)參加了許多比賽，還得過(guò)獎(jiǎng)呢!如：在第八屆“星星河”杯全國(guó)少年兒童書法攝影大賽中，獲二等獎(jiǎng)，在“北京20xx”書法攝影評(píng)展活動(dòng)中，獲二等獎(jiǎng)……

　　我喜歡體育運(yùn)動(dòng)。在家里,我常常跳繩、搖呼啦圈，而且，媽媽說(shuō)我搖得很棒。我還會(huì)打太極拳，爸爸教給我一個(gè)幽默的口訣，讓我照著口訣說(shuō)的練，“懷抱一個(gè)大西瓜，中間切一刀，一半送給你，一半送給他。”因?yàn)槲抑�道打太極拳時(shí)要心平氣和，所以，我練太極拳時(shí)，可以做到心無(wú)旁騖，寧?kù)o如水。

　　生活中的我很可愛，我常常在家人面前擺出許多動(dòng)物造型，讓他們猜猜是什么動(dòng)物。我有一雙靈巧的雙手，會(huì)幫媽媽用紙折垃圾袋，用來(lái)裝垃圾，可環(huán)保了。我還會(huì)幫家人做些簡(jiǎn)單的家務(wù)。勞動(dòng)也帶給我快樂。

　　當(dāng)然，我還是一個(gè)喜歡撒嬌的小孩，喜歡撲在媽媽懷里，那一刻，媽媽的懷里變得特別溫暖了……

　　怎么樣?我是不是很可愛啊?我還有個(gè)夢(mèng)想,將來(lái)要當(dāng)律師,所以,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我的小傳作文12

　　我有三本相冊(cè)，每當(dāng)我翻起它們，就能夠引起我許多美好的回憶。

　　今天，我又習(xí)慣性地打開了“我 的成長(zhǎng)的經(jīng)歷”這一本像冊(cè)。被我列為第一頁(yè)的是一個(gè)嘟著小嘴很不滿意的憂郁的嬰兒照，瞧那大大的眼睛，胖胖的臉蛋，短短的頭發(fā)，一副可愛相。這一張照片是在我的“百日”紀(jì)念時(shí)照的。聽媽媽講，我小時(shí)侯很小，但是很調(diào)皮。想到這兒，我不禁想起了我那還未滿月的小妹妹，那憨稚之態(tài)，格外讓人喜歡，我那妹妹可是吃了睡，睡了又吃，和豬一樣，每辦法，誰(shuí)叫她是豬年生的呢！大人們還說(shuō)：“嬰兒睡覺是一件好事，而且睡得越久越表示未來(lái)長(zhǎng)得好！” 暈！我都不知道大人們?yōu)槭裁磿?huì)把“長(zhǎng)”和“睡”連接在了一起！

　　我又翻開了第二頁(yè)，這一張照片選自我的“銀蛋系列照片”只見我手握一只“銀”蛋站在北山公園的“蓮花池”上，向右望去，原來(lái)我 的姐姐正由于爬不上“蓮花池”而痛苦呻吟，哪知這時(shí)不知誰(shuí)按下了快門，“哈哈！”我不由得捧腹大笑。笑累了，我又翻了一頁(yè)，出現(xiàn)在我眼前的是我去年照的集體照。這一張照片是學(xué)校舉行的`“紅關(guān)個(gè)小學(xué)‘藝術(shù)之光’藝體節(jié)元旦文藝表演”活動(dòng)時(shí)，老師給我們照的。為了這一次比賽，我們排練將近一個(gè)月：為了這一次比賽，同學(xué)們都拼盡了自己的全力。終于，功夫不負(fù)有心人，我們奪得了第一名，大家都高興得跳起來(lái)。是呀！這第一名可是來(lái)之不易哇！這是我們共同努力的結(jié)果，我會(huì)將這一張照片一直保存完好滴！

　　我又翻開一頁(yè)，呈現(xiàn)在眼前的是一片空白，這里將會(huì)添上一張什么樣的照片呢？

我的小傳作文13

　　不知是誰(shuí)打翻了月亮的壇子，涼涼的月色一下子傾瀉了下來(lái)。

　　我輕輕摁亮了臺(tái)燈，燈光霎時(shí)間鋪滿了整個(gè)房間。往事入網(wǎng)，將我層層網(wǎng)入其中，我又想起了小時(shí)候。

　　呀呀學(xué)語(yǔ)的我，還不懂什么是文字，什么是數(shù)字，只是咧著小嘴，想笑就笑，想哭就哭。還記得小學(xué)時(shí)照著拼音念《唐詩(shī)五百首》的時(shí)候，“床前明月‘缸’，疑是地上霜”的天真，“亭臺(tái)六七座，八九十枝花”的童趣。我漸漸地在古代文人雅士的教導(dǎo)中學(xué)會(huì)了讀書。

　　歡蹦的馬尾辮、輕快的腳步是我象征。我是朋友的“開心果”，是父母的“小棉衣”。后為大街上衣衫襤褸的老爺爺感到悲傷，我開始領(lǐng)略柴米油鹽的人間煙火，每天的期待便是晚飯時(shí)一家人圍坐在一起吃熱騰騰的'飯菜的其樂融融。

　　再后來(lái)，我愛上了詩(shī)詞。我品陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山”，我贊曹操的“老驥伏櫪，志在千里”，我悲杜甫的“國(guó)破山河在，城春草木深”，我嘆蘇東坡的“大江東去浪淘盡”。無(wú)論是文士賢人，還是騷人遷客，無(wú)不教我成長(zhǎng)。他們讓我去領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，他們使我感受到自然風(fēng)光的魅力，他們令我激起了大鵬展翅的凌云壯志。

　　蔣勛曾在《品味四講》忠言逆耳“純棉襯衫就像愛人”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，詩(shī)詞亦是如此。在我的成長(zhǎng)道路上，七年的快樂與辛酸，都是詩(shī)詞在給予我慰藉，如此便會(huì)產(chǎn)生無(wú)法割舍的情感。

　　升入初中，激烈的競(jìng)爭(zhēng)和壓力差點(diǎn)讓我喘不過(guò)氣兒來(lái)。挑燈夜戰(zhàn)成了常態(tài)，但我仍然記得一句話，“不要忘記去追求自己喜愛的東西”。管它暴風(fēng)驟雨還是寒潮冷風(fēng)，我都會(huì)懷著堅(jiān)定的心去迎接。

　　月光如水，牽引似水流年；時(shí)光荏苒，如同白駒過(guò)隙。

　　人生就像一趟旅程，我會(huì)用青春的筆，背著熱情的書包，去書寫我的人生傳記，不止過(guò)去、現(xiàn)在，還有未來(lái)。

我的小傳作文14

　　我叫張晏精，今年16周歲，出生在錦州。在上幼兒園以前，我是由姥姥帶大的。那時(shí)姥姥年事已高，但對(duì)我的照顧卻是那樣的無(wú)微不至；長(zhǎng)大一點(diǎn)，我竟可以幫她的忙了。每次買糧，我都幫著姥姥用她曾經(jīng)用來(lái)推我那輛嬰兒車把一袋子大米推回家。我總是累得滿頭大汗，卻感到非常快樂。 姥姥和我之間的感情是那樣的深。現(xiàn)在姥姥癱瘓?jiān)诖采希�我也盡力像她以前照顧我那樣照顧著她。

　　我擁有一個(gè)和大多數(shù)人一樣幸福的童年，但更讓我感到幸運(yùn)的是，在享受著無(wú)憂無(wú)慮的童年的同時(shí)，我已經(jīng)較早地接觸到了知識(shí)。現(xiàn)在想起來(lái)，要不是姥姥在我四歲前就教會(huì)了我“乘法口訣”，要不是自己不知疲倦向人發(fā)問，讓人出題考我，我怎能在后來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了那樣濃厚的興趣。

　　剛上小學(xué)時(shí)，我因?yàn)榧o(jì)律不好，學(xué)習(xí)又馬虎，常被老師批評(píng)，但終因數(shù)學(xué)成績(jī)較好而沒被列入差等生之列。三年級(jí)時(shí)，老師竟意外地讓我當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)。在驚喜之余，我不免有些惶恐。于是，我每天早來(lái)晚走，認(rèn)真地幫助老師組織班級(jí)工作，無(wú)形之中鍛煉了自己的組織能力和處事經(jīng)驗(yàn)；對(duì)自己的學(xué)習(xí)也絲毫不敢放松，不但更熱愛數(shù)學(xué)，還在老師的幫助下，努力培養(yǎng)自己的語(yǔ)文能力。那時(shí)的我思想非常上進(jìn)，絕不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。那段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，不僅為我的學(xué)業(yè)，更為我的人生打下了基礎(chǔ)。

　　從實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我的眼界開闊了，思想也發(fā)展了。面對(duì)各個(gè)小學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，我想我應(yīng)該代表自己的母校和他們競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然，主觀上的努力需要客觀的條件，開學(xué)不久我便極其幸運(yùn)地被班主任老師封為代理班長(zhǎng)，這無(wú)疑是我努力進(jìn)取的一個(gè)巨大動(dòng)力。在進(jìn)入初中的兩年多的`時(shí)間里，我不僅在學(xué)習(xí)上有所提高，思想上更加成熟，而且已經(jīng)逐漸形成了自己與眾不同的性格：不甘落后而又惰性十足，樂于助人而又嫉賢妒能，開朗中略帶憂郁，自強(qiáng)卻有些自負(fù)……

　　十六年的光陰塑造了十六歲的我，幸運(yùn)的背后更有幾多的艱難。過(guò)去的畢竟已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)還要靠自己更加努力地開創(chuàng)。

我的小傳作文15

　　“你，潔蛋，給我坐好！”老師大聲朝潔蛋這邊吼道，“我問你，She went to shanghai。對(duì)畫線部分做出提問。怎么變？”“嗯……嗯，Where……嗯……”“你給我站著！”新來(lái)的實(shí)習(xí)老師看出了我開小差，氣得火冒三丈。這次，老師正在講新課，可是，我的心思早就跑到了內(nèi)蒙古大草原去了。

　　“叮鈴鈴……”終于熬到了下課。潔蛋撒腿又要往外跑，剛出了門口，好像有一種吸引力，又把潔蛋吸回了教室。咦，原來(lái)是語(yǔ)文老師。老師洪亮的`聲音在潔蛋的耳旁響起：“怎么當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)文課代表啊？還不快抱作業(yè)！”我趕緊抱起那一大摞作業(yè)。高高的作業(yè)淹沒了我瘦小身影。“嘩……”唉，心思飛到蒙古包里去了，作業(yè)撒了一地。這時(shí)，姚可菲來(lái)了，及時(shí)幫我撿起，幸虧沒被李老師看到。

　　星期六，我做了一上午的作業(yè)，終于做完了。我從作業(yè)堆里“鉆”出來(lái)，伸了伸懶腰。媽媽說(shuō)：“給你錢，買西瓜去。”潔蛋到了超市，學(xué)著大人的模樣拍了拍西瓜，每一個(gè)西瓜都發(fā)出了同樣的悶響，我想：這西瓜一定都不錯(cuò)。然后，隨便挑了一個(gè)，付了錢，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。回到家一看，潔蛋腦子差點(diǎn)崩裂：西瓜還沒有熟呢！

　　潔蛋有一個(gè)天大的缺點(diǎn)，就是——粗心。有一心，數(shù)？老師在課上問到：0×365＝？。我脫口而出，說(shuō)：“0×365＝365。”“哈哈哈……”班上頓時(shí)發(fā)出了一陣爆笑。數(shù)學(xué)老師火了“數(shù)數(shù)手指頭！”我裝模作樣的數(shù)了幾個(gè)手指頭，然后嘴一歪，說(shuō)“就是365嘛！” “哈哈哈，哈哈哈……”笑聲再次響起。“是0！”一位同學(xué)回答到。“對(duì)了！”老師這才消了氣，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)對(duì)潔蛋說(shuō)：“你以后可要細(xì)心，假如考文軒就差那一分的話……”老師說(shuō)的這話我早就聽煩了，耳朵都起繭了。真想拿棉花堵上耳朵。

　　不過(guò)，潔蛋還是有優(yōu)點(diǎn)的。有一次，她看書入了迷，結(jié)果忘了吃飯，媽媽叫了她好久，她才回過(guò)神來(lái)。

　　我在“蛋蛋家族”里叫潔蛋。我是“潔蛋”，“潔蛋”是我。

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