我的好伙伴作文

時間：2023-12-26 16:19:43 好文我要投稿

我的好伙伴作文[必備15篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的好伙伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的好伙伴作文[必備15篇]

我的好伙伴作文1

　　我的好伙伴是楊宇濤，楊宇濤有一個非常搞笑的外號叫“洋芋”。“洋芋”長得虎頭虎腦，大大的嘴，胖乎乎的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，跟黑珍珠似的，特別是那兩只大耳朵，就像“芭蕉葉”，還有兩個“山洞”一樣的鼻孔，真是逗人喜愛！

　　“洋芋”總愛提問題，雖然有時讓人厭煩，但這也是值得我們學習的地方。記得有一回，我正玩得開心，“洋芋”三步并兩步地跑來，問；“你知道什么樹最輕嗎？”“這么簡單的`問題還來問我?等一下再教你!”“洋芋”把我拉到教室，說：“你倒是快說呀！”我只得告訴他，可一想，不對呀，我也不知道哪，只好向同學借來《自然百科》，才明白輕木是最輕的樹。我趕緊去告訴他，“洋芋”笑著說：“這才是我的好兄弟嗎！”

　　我的好伙伴知識比天上的星星還要多。我們應該向他學習這種打破沙鍋問到底的精神！

我的好伙伴作文2

　　我有一個聰明，可愛的小伙伴叫陳永棋。他有著一雙黑白相間的大眼睛，尖尖的鼻子，一張櫻桃小嘴，能說會道，還有一頭烏黑的頭發。

　　陳永棋是一個聰明的學生，有一天，數學老師出了一個很簡單的`數學題，數學老師問我們這道題會不會，同學們異口同聲地說：“會。”“用另一種方法誰會？”同學們議論紛紛，有的說：“另一種方法沒有學過呀？”這時，陳永棋說了他的想法，數學老師說：“陳永棋真是一個聰明的好孩子。”

　　陳永棋也是一個樂于助人的孩子，有一次，我們放學回家，在回家的路上。陳永棋看見了一位盲人老爺爺在過馬路，陳永棋說：“我們去幫助盲人老爺爺過馬路吧？”我說：“管他干什么，他自己不會過馬路嗎！”可沒想到陳永棋還是跑了過去，他說：“老爺爺，我扶你過馬路吧。”老爺爺高興的點了點頭。不一會兒，他就把老爺爺扶到了馬路對面，老爺爺說：“你真是一個好孩子。”

　　我有一個聰明，樂于助人的小伙伴。你的小伙伴是什么樣的呢？

我的好伙伴作文3

　　我有一個好伙伴，名叫汪渝欽。他那雙小小的眼睛上帶著一副眼鏡，看起來很斯文。

　　他是四年級來華美學校讀書的。一開始我和他不熟，后來他和我分在同一個房間住，我才認識他。記得有一天，我真誠地問他：“你叫什么樣名字？”他大方地說：“我叫汪洽欽，你呢？”我告訴他我的名字。這樣我和他就常在一起玩了，慢慢地成了好朋友了。

　　我和他認識那么久，當然也會有一些誤會，有一次差點絕交了。事情的經過是這樣的：那一天，我洗完澡回到教室來，我看到了一些人在踢一樣東西，我過去一看，啊，是我的筆盒。我馬上撲了上去，說：“干麻踢我的筆盒？”有個人反駁說：“是它自已掉下來的`。我們就當球踢唄！”我火冒三丈，以為汪渝欽也有份，就跟他吵了起來。后來我查清了，原來誤會了他。我馬上向他道歉，可是他卻說：“不用道歉了，我不怪你。”

　　經過這次誤會，我對他更了解了，他并不是一個小氣的人。現在我們仍然是好朋友。他的一言一行，也漸漸地影響了我，不再為一點小事而發脾氣了。我會好好地珍惜我們之間的友誼。

我的好伙伴作文4

　　相信大家的身邊有很多好伙伴，今天，我要向大家介紹一個我的好朋友。但是我要增加點神秘感，我不說他的名字，看看你們能否通過我的敘述猜到他是誰。

　　他是我們班級的智多星。別看他平時有點吊兒郎當的樣子，在處理一些問題上他可是手到擒來。小腦袋一歪就能想到很多種辦法，稍微一思考，原本糾結的難題就迎刃而解。他也是老師的好幫手，幫忙管理班級的'事務，幫助老師整理分類作業，協調著整個班級的秩序。

　　別看他這么聰明，單看他的模樣你就覺得他是不是營養不良。他瘦高的個子，平時吃東西不少吃可就是胖不起來。他的臉蛋經常紅撲撲的，好似是一個熟透的蘋果。他的嘴巴不大，卻能說會道，出口成章，經常說一些笑話把我們逗得哈哈大笑。

　　他很喜歡運動，尤其是羽毛球。每天晚上吃完飯就是他的運動時間，叫上爸爸和弟弟就開始了他們的羽毛球比賽。他技術高超，每次都能輕而易舉地取得勝利。因為經常運動的原因，別看他瘦小的身板弱不禁風的樣子，卻很少生病，經常風風火火，生龍活虎。

　　這就是我的朋友，他的事跡還有很多呢，在這里我就不一一列舉了，你們猜到他是誰了嗎？

我的好伙伴作文5

　　我的好伙伴是樊興鵬。他是一個俊俏的小伙子，他一頭烏黑的頭發，瘦瘦的臉上嵌著一對黑珍珠般的眼睛，下面是直挺的鼻子和小小的嘴巴。他樂于助人，體育也非常好，學習更是沒的說。所以我總在別人面前夸他是一個德、智、體全面發展的孩子。

　　就在上個月，下午放學后我和樊興鵬在打籃球比賽，由我來防樊興鵬。樊興鵬把球先移到了右手，左腳向后一邁，我以為他會從右邊進攻，我就把重心移到了右邊，可他一迅雷不及掩耳得速度又把球轉到了左手，迅速從我的左邊突了進去，我不甘示弱，我縱身躍起想去掏樊興鵬手上的球，可他卻將身子一閃，我撲了個空，重重的.摔在地上。當我再想站起來時，我的膝蓋一陣巨疼，使我再次坐在地上，原來膝蓋摔破了。樊興鵬看見了立即向我說了一聲“對不起”，然后把我扶進了校醫務室，這時醫生已經走了。樊興鵬就自己拿出棉棒沾上酒精幫我清理傷口，然后又把紅藥水輕輕的涂在了我的傷口上。雖然很疼，但我看樊興鵬那細心的樣子，我又沒叫出來。

　　真是人間處處有真情，真情時時暖人心。樊興鵬我敬佩你，更敬佩你那助人為樂的美好品質。

我的好伙伴作文6

　　人的一生中，總會有和你最好的伙伴吧!她是一個美麗而又聰明的女孩子，白白的臉蛋，櫻桃似的嘴巴，高高的鼻梁還有一雙炯炯有神的眼睛，她的名字叫“王XX”。

　　她特別愛幫助人，中午課間我和同學一起跳繩比賽的時候，一下子摔倒在地，因為那是剛下完雨，地面非常濕滑，我的小腿出血啦，我的好朋友王譯可也在比賽呢!但她卻不在乎，她連忙過來扶我起來，先帶我去衛生間用水把裙子擦干凈，然后扶我去衛生室，打開醫藥箱在傷口上擦上了一層酒精，用創可貼貼在傷口上，就像一位大姐姐一樣關心著我。她還特別愛問有關于學習的事情，上周三下午考試，到這周還記得，今天晚上放學還問我那道周長問題，她說：“周三考試那道周長題你是怎么做的?”我說：“就用(長+寬)乘2啊!”她說：“還是你的方法好，我用長乘2+寬乘2，下回我一定用你的方法!”她不停地贊揚我，我也說：“你也很棒了!同學們都沒做那道題!”

　　這就是我的.好伙伴，她成了我小學最好的同學，也是我未來的好朋友，她就是“王XX”!

我的好伙伴作文7

　　人們都有一個好伙伴，我的伙伴叫張芮鳴。她長著一張圓圓臉、大眼睛和高鼻梁，還扎著一根辮子。

　　她很喜歡畫畫，每次下課她都能畫出一幅美麗的畫，并且叫她也聽不見。有一次畫畫比賽，我和她都是第一名，我說：“你是怎么畫出來的呀？”“只要想出一件有關風的事，再把它生動地畫出來好了。”她說

　　她還喜歡幫助別人。那天領導來聽課。我沒帶尺子和鋼筆。她立刻借給我鋼筆和尺子。美術課時她的前桌沒帶水彩筆，張芮鳴就和她一起用。

　　中午時，張芮鳴和我，還有趙瑾萱，一起玩小和尚挑水的`游戲。我們不會玩，她耐心教會了我們。她玩得出神入化，我驚呆了，心想他玩得可真好。

　　上課時，開朗的她一下子變了一個樣。老師讓我們寫字，她默默地寫，精力十分集中，她寫完后又認真地寫作業。

　　下午上課時，認真的她又變了樣。一直在想作業是什么。下課后，我說：“作業是為了讓我們鞏固所學到了的知識。”她想：原來是這樣，我懂了。她把想法告訴了我。

　　這是我最好的朋友，她有很多優點。

我的好伙伴作文8

　　我的書桌上放著一盞像雨傘的燈。

　　臺燈下面是白白的圓圓的底座，好似天上閃閃發光的白玉盤。底座上插著一根長長的.立柱，仿佛一根傘柄。柱上頂著個圓形的燈罩，四周繡著漂亮的花邊，像撐開的雨傘，又像小姑娘美麗的裙子。燈罩里系著一條繩子。只要輕輕拉臺燈，就會散發出溫暖的光芒，照亮整個房間；再輕輕一拉，臺燈就會休息了。

　　燈是我的好伙伴。在我寫作業時，臺燈灑下亮光陪伴著我，讓我的字寫得更加漂亮。在我看書時，它把字照得清清楚楚，仿佛和我一起閱讀動人的故事。在我害怕一個人睡覺時，它柔和的光線就會包圍著我，好像在對我說：“我的朋友，快睡覺吧，我會一直陪在你身邊。”有了臺燈的陪伴，我很快進入了甜甜的夢鄉。

　　看著美麗的臺燈，我想對它說：“謝謝你一直陪伴著我。你真是我的好朋友。”

　　臺燈灑下明亮的光芒，好像在對我微笑。窗外月明星稀，樹葉在微風中沙沙作響，好像在為我和臺燈的深厚友誼而鼓掌呢！

我的好伙伴作文9

　　我的姐姐有一頭烏黑烏黑的短發，眼睛圓圓的可有神了。臉上還有幾顆淡淡的“雀斑”咧嘴一笑嘴角還露出一個淺淺的'小酒窩。

　　我姐姐活潑可愛、爽朗、大氣，對我可好了。生活上照顧我，學習上幫助我。

　　記得那還是我上二年級的上半學期，那時快要期末考試了，由于身體的原因我生病足足住了半個月的醫院。出院之后我也只能在家養病，不能上學。那時候我心里焦急萬分，心想我落下了這么多課沒上，沒有參加復習，也沒有老師的指導。這次期末考試該怎么辦呢？想到這里我急得流出了眼淚。姐姐知道了在一個周末的早上不顧學業的繁忙來到了家里。她對著躺在床上的我說：蔡佳琦，你不要著急，俗話說：“身體是革命的本錢”。你先安心把病養好，學習上我會抽時間來幫你復習的，你有什么不懂可以打電話告訴我。放心吧，一切有我呢！說完她還向我眨了眨眼睛，像是我們做了一個無聲的約定。聽了她的話我心里暖洋洋的。

　　啊！這就是那個爽朗、大氣、樂于助人的好“伙伴”。

我的好伙伴作文10

　　我的外公家里有一只小狗，它撒嬌的時候很可愛，所以我就給它起名叫“萌萌”。

　　“萌萌”的眼睛很大，像兩顆水靈靈的葡萄。它的`四肢很短，爪子和腿上有很多毛，就像穿著小絨褲似的。“萌萌”的尾巴可長了。

　　“萌萌”喜歡把耳朵貼在地上睡覺，它最大的本領是看家。我們不在家的時候，如果有陌生人來了，它就會“汪汪汪”地叫起來。如果是熟人的話，它就會立刻跑過去撒嬌。

　　“萌萌”可喜歡玩我的小皮球了！它先用爪子刨了刨小皮球，小皮球到處亂滾。它不甘心，又一把抓住皮球，可皮球還是不乖乖聽話。“萌萌”終于發威了，它伸出爪子，猛撲上去。“萌萌”得意洋洋，張開嘴巴叼住皮球，皮球飛走了，這樣反復幾次后，球終于破了。空氣從球里跑出來，“吱——”，我正準備對它發脾氣，可它又對我撒嬌，唉，怎么辦呢？

　　你看，這就是我家可愛的小狗“萌萌”，我真喜歡它！

我的好伙伴作文11

　　當我走進學校的大門以后，我的伙伴越來越多了，來自不同的村莊與社區，大家都很友好。只要到了學校，同學們都會三三倆倆地湊在一起唱歌、劃畫，或者十幾個人在一起玩游戲，真的很開心，我有時候會想：想是永遠在一起就好了！

　　在這么多的伙伴中，飛飛是我最好的伙伴。想知道為什么飛飛會是我最好的伙伴嗎？因為飛飛和我家是鄰居，而且飛飛和我又是同年同月同日生，我們倆的身高體重一樣，如果眼睛和鼻子長得再像一點，別人真以為我們是雙胞胎呢！除了這些，飛飛還是一個助人為樂的好孩子呢！不但經常幫助我，還會幫助其他人。

　　由于我的爸爸媽媽經常出差，而飛飛的爸爸媽媽沒有出差，每當我一個人在家遇到困難的'時候，飛飛總會第一個沖過來幫助我。記得有一次，我一個人在家燒開水，結果開水將我的手臂給燙傷了，疼得我哇哇大哭，飛飛聽見了，他就飛快地進來幫我包扎傷處，還幫我將水壺放好。

　　還有一次，我和飛飛一起去學校的時候，路上碰見一們叫花子，叫花子餓得向路邊的人討吃的，人們都一溜煙地跑了，而飛飛卻將自己包里的面包拿出來送給了叫花子。我感覺飛飛太好了，和飛飛在一起，我也慢慢地學會了怎么去幫助別人，怎么做個好學生，飛飛是我最好的伙伴！

我的好伙伴作文12

　　我的朋友可多了，小學的，幼兒園的，小區的，可與我交情最深的，要屬幼兒園楊燕了。

　　從小小班開始，她和我就十分要好。幼兒園里經常有一些小練習之類的'卷子，也正因為一次考試，拉近了我們的友誼。

　　有一回的練習題是將生病的小朋友送到要去的醫院。做練習時，一定要用尺子，不然的話會扣卷面分。

　　正當我在做準備時，發現尺子不見了。我把小背包翻了個遍都不見尺子的蹤跡，心里一下子涼了半截，開始心急起來，心想：“完了，晚上看電視太認真，把尺子給忘了。我該怎么辦啊？”

　　這時楊燕看出了我臉上的著急。走過來問我：“邵一楠，你怎么了？”“我忘帶尺子了。”我邊回答邊翻看書包。她想了想，跑回了座位。

　　第二次她走過來時，把她那把尺子拿了過來，用力一掰，變成了兩把。她給了我一半斷了的尺子，對我說：“這把尺子送給你了。”我感激的望著楊燕，說不出一句話來。

　　那把尺子上畫著一只小熊，十分可愛，棕色的身子，紅的嘴，粉色的尺身可漂亮了。

　　用那半把尺子做的卷子得了一百分，我這個一百分，也有楊燕的功勞。

　　至今為止，我還保留著那半把尺子，還可以想起楊燕，想起那時我們的友誼。現在我們雖不在一起，但我們的友誼永不消失。

我的好伙伴作文13

　　小靜是我的鄰居。我和她同年生，但是她讀五年級，我讀六年級。我們雖然不在一個年級，一個班。可是我們常常一起回家，一起上學，她是我最好的小伙伴。小靜是個班長，她的個子，水汪汪的眼睛，尖尖的.瓜子臉，鼻子又高又直，一笑就露出兩個可愛的小酒窩。她多次被評為“文明三好學生”。有一天放學后，小靜找我說：“我們去找小瑩一起來我家跳橡皮筋，好嗎？”我說：“好啊！”說完我和小靜拉著手去小瑩家。再去小瑩家的路上，我們看見有個小朋友亂扔垃圾，小靜立刻跑過去，說：“小朋友，不能亂扔垃圾，要把垃圾放進垃圾桶，”小朋友說：“謝謝姐姐提醒，我以后會注意的。”

　　小靜說：“不用謝，以后注意就行，再見，小朋友。”說完，我和小靜拉著手，來到小瑩家。我跟小瑩說了剛才在路上的事情。我們都夸獎小靜真是個“文明三好學生”。說完，我們一起去小靜家跳橡皮筋。

我的好伙伴作文14

　　說起伙伴，大家一定有許多，如果有的人沒有伙伴，那應該是因為自己的行為做的不好或是自己的生活行為和一舉一動讓別人不認同，就像我們班的才佳霖，他在我們班就很不受別人歡迎。而我的`人緣挺好的，下面我就說說我的好伙伴是誰吧！

　　我有很多好伙伴與朋友，其中我最要好的朋友是鄭玥祺，在平時他不管和壞孩子或好孩子都相處，并且相處得很好，他的人緣也很好。我覺得他是一個開朗的人。因為，這幾天，我經常會做的不懂的題，但是，他總會來到我這里說：“那道題不會？”我告訴他哪道題不會，他先是把題讀一遍，然后自己在分析，我看著他的眉毛是翹著的，我想他一定是遇到了困難。過了一會兒，他給我講這道題：他講題時很嚴肅，講完后，問我：“懂了嗎？”直到我說懂了。他才干自己的事。每次他都是一樣的，是仔仔細細的講題，比自己寫題還認真。別人問他題，他也是如此認真，所以我想這個伙伴才是我最好的伙伴。

　　在我心目中，伙伴就是朋友，而鄭玥祺在我心目中是個樂于助人、有耐心、開朗、人緣很好的人。從那次的講題中，我也明白了：遇到不會的題，自己也要想，實在不會了，才可以問同學。