我的“好朋友”作文

時間：2023-12-25 22:54:43 好文我要投稿

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我的“好朋友”作文

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的“好朋友”作文，歡迎閱讀與收藏。

我的“好朋友”作文

我的“好朋友”作文1

　　我的好朋友不多，只有一個，她是我的同桌，也是我的鄰居。我們能夠成為朋友，媽媽說這是緣分，我不知道緣分是什么，但我喜歡和她做朋友，因為既可以一起學習，又可以一起玩耍。

　　我的好朋友和我是同齡人，她只比我大了幾天而已。常聽我的媽媽和她的媽媽說，媽媽們懷我們的時候就經常在一起玩了，所以生出來的我們倆也非常合得來，愛吃的愛玩的都非常的`相似，甚至連長得都有些相似了。我倆都有著會說話的大眼睛，頭發一樣的自來卷，就連身高也差不多，以至于經常在路上被別人問是不是雙胞胎呢！

　　我的好朋友她的名字里面有一個“微”字，而我的名字里也有一個“微”字，這讓我們倆互相稱呼彼此為“微微”，弄得不熟悉我們的人總是會想“這對雙胞胎怎么都叫‘微微’啊！”每當這時候，我倆就會捂著嘴笑，也不告訴別人為什么，只是抱著書包一邊捂嘴笑，一邊往回家的路上走去。

　　我倆除了長得像、合得來之外，我倆的成績也差不多。也許是因為我們一起上學一起放學還一起寫作業的緣故吧？每次我們考試成績都是不相上下的排在班上第四名，這讓我們的班主任老師常常對我們說，“再加把油，再加把油你倆就可以沖進前三了！”好像我倆真是一對雙胞胎似的。

　　我的好朋友與我唯一不同的地方，我想或許是我們的爸爸媽媽長得不一樣了吧！我們彼此的媽媽雖然都長著一頭卷發，可是她們長得一點都不像，我們彼此的爸爸也是，雖然個頭一樣高，可是臉卻一個大一個小。這讓我倆一度覺得，我倆或許是爸爸媽媽們撿回來的雙胞胎，每家養一個！不過這個只是我們的猜測，只要不影響我們一起學習一起玩耍，我們才不要去追根究底問這個呢！反正我們永遠都是好朋友！

我的“好朋友”作文2

　　有一天，在英語課上，我從桌子里取出新買的卷筆刀，同桌伸手捅我一下。他示意我專心聽課。“狗拿耗子多管閑事”。我故意把卷筆刀在他面前晃來晃去，他竟然舉手告訴了老師。我慌了手腳，準備把卷筆刀藏起來，老師走過來把它沒收了。氣的我真想給他一拳，等著瞧吧！

　　上語文課的.時候，老師讓我們練鋼筆字。我知道同桌有個習慣，喜歡用手撐著頭寫字，胳膊老“過界”。你“得罪”我在寫，別怪我不客氣！我擠出墨水，在桌子上劃了一條“分界線”，又朝他晃了晃拳頭。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的打了他一下。他眉頭一皺，無可奈何的把手臂縮了回去。

　　我好不得意，這才開始練習寫字。可是，寫著寫著，墨水越來越淡，再也寫不出字來。昨晚才灌得墨水，怎么這么快就用完了？我瞟了一眼”分界線“，趕緊用筆去吸，那墨水已經干了。同桌正在寫字，平時他會伸出援助之手，可是…………今天讓我怎么開口呢？

　　我把筆套拔下又套，套了又拔，不知道怎么辦才好。突然，同桌小聲問我：”怎么還不寫？“我只好告訴他：“鋼筆沒水了”“干嘛不早說！”他立刻從書包里取出墨水遞給我。這時，我也不知說什么好，只是悄悄的把“分界線”擦去，從此以后，這條線再也沒有在我倆的桌上出現過。

我的“好朋友”作文3

　　我在班里有六十幾個同學，其中有好多同學成了我的好朋友，而跟我最好最好的好朋友是俊炎。他就坐在我前桌的前面的前面，他個子比我小好多，但是個子小人卻很機靈，每一節課下課后他每次都來找我玩。下課的'時候，我和他在外面跑，一聽到上課鈴響，我們兩個都拼命跑，但是我跑得不快，于是我抓住他的手，他也連忙抓住我，每次都是幸虧我抓住他的手，不然就遲到了。

　　我們這一學期上語文課，每上完一節語文課，語文老師就要求我們全班每一個人都要會背誦，還要一個個去老師面前背誦給她聽，直到過關了為止。剛開始的時候，我膽小太小，不太敢一個人去找老師背誦，俊炎知道了，就過來跟我說：“走，我們兩個人一起去找老師排隊背誦！”我聽了，心里樂壞了，這下好了，有人陪我一起去，我有伴了。于是我們兩個人一起高興地找老師背誦去了，結果可想而知，每次背每一篇課文我們都是兩個人結伴而行，而且也能順利過關了地，還得到了老師的表揚，因為每次都是我們兩個人最先去背誦的，老師經常夸我們，還讓同學們學習我們兩個人，我可高興了，但是我心里知道最應該感謝的人就是我的好朋友俊炎，是他給了我膽量，讓我有了力量。

　　這就是我的好朋友俊炎！在他的幫助下，我成長了很多，在這里我要特別感謝他，我的好朋友俊炎。

我的“好朋友”作文4

　　我有個朋友，他叫杜軒宇，他是一個活潑開朗，肥肥胖胖的人，他的優點，那就是勤學好問。

　　記得有一次，老師路過我們吵鬧的教室門口時，突然停了下來，對我們說：“今天中午，做完作業可以去大操場玩。“話音剛落，我們高興地都一蹦三尺高，情緒異常地激動。不過，這股激情馬上就沒了，因為我們漸漸地想起今天學校作業特別多。但是，我們為了能下去到大操場玩，每個人都像著了魔似的寫作業。教室里安靜得可怕，只聽見寫作業的”嗖嗖嗖”的聲音，我估計現在就連一根針掉下來的.聲音都聽得見。

　　終于，我把學校作業寫完了，我便伸了伸腰，聽見了背部骨頭和骨頭碰撞的聲音。我正想到大操場去玩，但剛走到門口，才發現杜軒宇還在位子上坐著。我就走到他后面，輕輕地對他說：”走啊，杜軒宇，我們一起到操場上去玩吧！”他回過頭來，看了看我，然后對我說：”不行，我的作業還沒做好，不能去。”我只好在教室里，靜靜地等著他把作業寫好，再一起去玩。

　　終于，他把作業做好了，這時的我，已經有一點”昏昏欲睡”的感覺了，我拉起他的手，正準備往外走的時候，他又把手掙脫了，我轉過頭去用疑惑的眼神看著他，他說我還要再檢查一遍，我只好十分的掃興地再回到夢里。

　　當老師把這次的作業批改下來的時候。我發現我和我的前后桌多多少少都錯了一點題目。當我訂正好，正準備去給老師復批時，路過杜軒宇的座位，我偷偷地有眼睛看了一下，就只看了一眼，就讓我目瞪口呆，他竟然全對了，我連忙向他討教了一下方法，結果他對我的問題一笑而過。

　　現在，我終于知道了這個方法，那就是：只要你一心專注地去做一件事情，這件事情就會成功，杜軒宇我喜歡你這樣。

我的“好朋友”作文5

　　在學校里，我結交了許多好朋友。但是在三年級結識的這位好朋友可不一般，她叫肖芊羽，是前任語文老師劉老師在班上的得意門生，也是劉老師在學習、品行上最喜歡的一個。劉老師每堂課都要表揚她幾次，要不然劉老師的這節課就沒法上下去了！不過，每當我聽見老師表揚她，心里真是羨慕嫉妒恨啊！

　　肖芊羽身材和我差不多，就是身高上有一點兒出入，比我矮些。她有一頂烏黑而長如瀑布的頭發，還有一雙精致的眉毛，高高的鼻梁下藏著一個櫻桃小口，皮膚白里透紅。她的眼睛炯炯有神，上課可專心啦！

　　肖芊羽多才多藝，會寫詩、寫書、毛筆字、唱歌等。寫詩和毛筆字可都是她的強項啊！在她上四年級的時候，表現出很高的寫詩造詣，我真敬佩她！有一次，劉老師叫我們展示自己的日記時，她讀了一首自己寫的詩，名字叫《母校》。這首詩寫她抒發了對母校的喜愛，也寫了母校里孩子們的歡聲笑語和老師們的熱心指導，寫法細膩，思慮周全。

　　每個星期二和星期四下午的大課間，我們都要寫毛筆字，所以都得喝小半碗的“烏婆湯”，不是真“喝”。如果真喝了，那就沒命了。因為“烏婆湯”是墨汁，它不是喝的.，是寫的，而我們這些小小書法家們都把它當作喝的，因為這樣覺得更有趣！

　　時間長了，我們兩個好朋友逐漸成長為“對手”了。因為我倆屬于班上品行最優秀的學生之二，當然我倆也各有個綽號：她是“詩詞專家”，我是“外交部大臣”。我們互相欣賞，共同進步！

　　我的好朋友肖芊羽，她既聰明又能干。說句心里話，我就是喜歡和她交朋友。我的好朋友介紹完了，你們是不是想和她交朋友啊？

我的“好朋友”作文6

　　劉子嚴是我的好朋友，有一個高高和胖胖的身材。可我經常“取笑”他，因為平常黃偉、陳杰跟他開玩笑時，他“不敢”抱怨一句。可是如果有小個子的同學跟他開玩笑時，他立刻會沖上去跟他“打成一片”，好像是一個欺軟怕硬的家伙。不過如果你了解他，你就會知道，他的優點可是一點也不會少呢！

　　他關于球類的體育運動都十分的擅長，而最厲害的當然是他最喜歡的足球了。

　　他是我們學校足球隊的`守門員，堪稱“銅墻鐵壁”。雖然不是萬無一失，但是能在他守門的時候進球還是非常難的。

　　一次體育課，我們班和六班一起踢足球。開始我們占上風，接二連三的猛攻打得六班連連敗退，他們已經像是沒有余力還擊了。不過常言說得好啊，“兔子急了還咬人呢”，看起來軟弱無力的六班到了最后關頭還是想挽回敗局的，他們也發動了猛烈的還擊，一腳就把球踢到了我們班的后場。只見劉子嚴輕松地跑過去把球飛速地撿到手，然后狠狠地一腳踢過去，球好像一只飛翔在空中的鳥兒，飛快地向高空飛去。我們都看見了，球已經飛到四層多樓高，多后才緩緩的“降落”。有劉子嚴這個一流守門員為我們撐腰，我們接下來的攻勢更猛烈了，連進了好幾個球。而六班連防守都來不及，更別說進攻了，就算他們能到我們后場來射門，劉子嚴也一定會把球攔截住，然后再來一次大腳，把球踢回六班的后場，這場比賽當然是我們大獲全勝！

　　這就是我的守門員好朋友—“銅墻鐵壁”劉子嚴。

我的“好朋友”作文7

　　如果要說我最好的朋友，那就是悅悅了，她的大名叫聞嘉悅。

　　她有著一雙明凈清澈、燦若繁星的大眼睛，還有兩條細細的眉毛，就像彎彎的月牙。悅悅的臉圓圓的下巴又有些尖，像大寫的英文字母U，哈哈…，她長著一頭烏黑濃密的秀發，皮膚不白反而有點黝黑，因為她總是喜歡暑假的.時候在廣場上奔跑，是一枚名符其實的“風”一樣的女孩子。

　　雖然我們有時候會有一些小爭執，但我們的關系依然很要好，她是一個活潑好動的女孩，經常在我們想著要玩什么的時候，不知道她又想到了什么，笑得像朵迎春花，我感覺她的身上有一種可愛的魅力，會讓人很喜歡她，她還會編各種笑話，她鬼馬精靈的樣子經常把我逗樂了。

　　一次，我們和別的小伙伴相約來到廣場上玩丟手絹，我們決定用“剪刀、石頭、布”的方式來決定勝負，只見她很輕松的出幾個拳就贏了別人，最后連我也敗給她，她真是猜拳小能手呀！她拿著手絹，其他人圍坐一圈開始了，再睜開眼看到大家都在盯著我，我回頭一看果然手絹在我身后，我抓起手絹趕緊追出去，悅悅飛一樣地跑起來，我在后面也不甘示弱地追著，廣場上一片歡聲笑語，好開心呀，也不知過了多久，到了回家的時間，就這樣我們意猶未盡的各自回家了。

　　這就是我的好朋友——聞嘉悅，你們喜歡她嗎？

我的“好朋友”作文8

　　他，我的好朋友——朱亦凡，一個成績很好，長得胖乎乎的男孩，所以我有時叫他“豬亦凡”或“豬豬”。

　　他有兩大特點：一、愛學習。二、胖。

　　如果你不相信，下面的實例一定讓你心服口服：

　　有一天，我去他家玩，他媽媽說：“朱亦凡正在學習，你等一會吧。”我心想：“難道他作業還沒做完？不會吧？以前他不是和我說他作業6點鐘就能寫完的嗎？今天怎么......”想著想著，我便去問在房間里的朱亦凡。“豬豬，你作業還沒寫完嗎？”“嘿！你才沒寫完呢！人家正在背詩呢！請勿打擾！ok？”說完便把我推出房間。沒辦法，等吧！一會，房間里就傳出了詩聲：塞下曲漢將歸來虜塞空！

　　旌旗初下玉關東......他就這樣整整背了一個小時，等他背完了，我也要回家了。雖然那天我沒能和他玩，但是我知道了他是多么地熱愛學習了。

　　朱亦凡的胖是因為他貪吃引起的。有一天，我去他家玩，一直玩到中午，在他家吃飯，我看見朱亦凡用的是一個特大號的.碗，里面盛滿了米飯，他就像一只餓狼似的狼吞虎咽地吃了起來，哇！這飯量可真夠驚人的！

　　還有一次，我們一起去吃肯德基，我發現他要的東西好多啊！有漢堡、雞腿、雞塊、可樂......他一會兒就吧食物“掃”得精光。哇！要是我吃那么多，我的肚子肯定要爆的！

　　這就是我的好朋友——朱亦凡，一個可愛、文靜的小胖哥，你想認識他嗎？

我的“好朋友”作文9

　　我的同學李君與我是好朋友，可咱倆的愛好卻恰恰相反，我愛好語文，他喜歡數學。

　　有一次，我跟他一起去圖書室借書，他東看西看，遲遲沒有借的.意思。我奇怪地問：“你怎么不借？”“我看看有沒有關于平面幾何的書。”我聽后，擂了他一拳，說：“你這人，學數學入迷啦！”他笑笑說：“不迷怎么能學好數學？我在一本書上曾經讀到過華羅庚爺爺寫的文章，他說，數學王國就像一個大花園，只有走進去尋勝探景，才能領略其中的無窮奧妙。”我被他的話深深地打動了，不由幫他一起找他需要的書。終于找到了！他的臉上頓時溢滿快樂的笑容，我們一起高高興興地回家去了。

　　那天晚上，我回憶著白天的一切，又聯想起另一件小事。

　　正月初二，我們小隊全體同學準備去一個同學家開故事會。我和李君來得最早。我問他：“怎么樣？老朋友，春節過得不錯吧？”他說：“嗯，不錯，我做了一百多道數學題呢！”我一聽，心想：“你瞧他多傻，春節不玩在做算術，還說過得不錯呢！”開完故事會，我回到家里，翻出一本課外讀物看看。我讀到了一篇題為《哥德巴赫猜想》的報告文學，其中寫到數學家陳景潤叔叔忙于研究，有幾次連過年過節都忘了。我忽然想起李君說他春節做算術的事，不由對他的精神感到欽佩。我覺得自己真不如他。

　　今后，我一定要好好地學習，爭取趕上他！

我的“好朋友”作文10

　　人的一生中有很多朋友，有真朋友，也有假朋友，而我卻很幸運擁有一位真朋友。我失敗了他會鼓勵我，傷心了他會安慰我，做錯了他會幫我改正，他就是孫憶陽。

　　我的真朋友有著一雙又大而又發亮的眼睛，看起來非常聰明、機靈，還有一張能說會道的嘴巴，這是我永遠也趕不上的，上課回答問題，總能聽到他連貫、響亮的聲音，下課期間總能看到他追逐、奔跑的身影。他有時也很調皮、搗蛋，但對我的幫助卻是很大的。

　　記得有一次，學校舉行數棋比賽我得了第三，沒能進入決賽，心里很難過，他見我這么傷心便安慰我說：“莊智晗，沒關系，這只是一次比賽，結果不重要，過程很重要，你只要找到自己失敗的原因，相信自己，下次你一定會成功的。”我看著他堅定的.眼神說：”嗯，我一定會努力的。”經過自己的努力，在以后的比賽中都取得了較好的成績。

　　記得還有一次，我們共同思考一道題，好不容易我想出了答案，而他看了看便告訴我說：”這不對，是錯的。“他堅持自己的想法，我有些不耐煩地回答：”知道了，知道了。“心里不服氣想：還好朋友呢，居然不相信我。后來老師講題了，我才知道自己真的錯了，能指出我的錯誤，這才是我的真朋友。

　　雖然他調皮搗蛋，問題不斷，但我覺得他就是我的真朋友，讓我覺得驕傲的朋友。

我的“好朋友”作文11

　　在我們班里，有一個小女孩，她今年十周歲了，他的個子很高，比同齡人都高一頭。她的身材稍有點胖，就像剛剛開始茁長成長的小樹妹妹。她喜歡穿典雅點兒的衣服。他常說：“穿既不樸素也不華麗的衣服，就可以展現出我的個性。”

　　她每天都要換一個發型：今天扎一個小辮，明天就扎一個馬尾辮，后天再多扎幾個小辮……而且他的頭上還很喜歡帶很多卡子。她平時不愛戴首飾，只帶一個小鴨子樣式的手表。

　　他的五官很端正，尤其是那水汪汪的大眼睛，每天都盯著一些事。但是他上課時卻不集中精神，總是走神，被老師發現。還有那櫻桃般的小嘴，笑起來總是那么甜蜜，當別人看到她的微笑，氣總是一去不復返。她也非常友善，因此她有很多朋友。

　　她是一個知錯就改的小女孩，老師把她們組減了十分后她就下定決心改過來，她最后努力，又把分數給加了回來。還有一次老師留作業，，留了一本練習冊，后面的`閱讀題寫不寫都可以，可是她寫了，老師表揚她，說她有上進心。

　　她還是一個樂于助人的小女孩。有一次我們清掃外擔回來，我最后回來也是最后一個放掃帚的，但我不小心把簾弄掉了，我怎么掛也掛不上去。陸藝文看見了。利用她的個子高，幫我把簾給掛上去了。這就是我們班知錯就改樂于助人的陸藝文。

我的“好朋友”作文12

　　我的人緣很不錯，有很多好朋友。在這里我要介紹的是一個與我情同姐妹的好朋友。

　　好朋友在我們班是最矮的同學，可長的特別可愛。一雙炯炯有神的大眼睛，塌塌的鼻子上面架著一副眼鏡，下面還有一張櫻桃小嘴，看上去很文靜。

　　好朋友的'成績一直名列前茅，我很羨慕她，而她卻說：“每個人的腦子都一樣，關鍵看你怎樣用。”可我就是不明白，沒少請教她。

　　孫學靜有一顆寬容的心。什么事到了她那里就好辦多了。記得有一次，我不小心把墨水濺到她身上，她察覺到了，便回過頭仔細查看她的衣服，一看那么大一片墨水，怒氣沖沖的問我：“是你濺的嗎？”我不好意思的點了點頭，連說：“對不起，對不起。”“我的新衣服，這可是我第一次穿呀！”他幾乎帶著哭腔說完，就轉過頭不理我了。我心想：“哼！還好朋友呢！我已經說對不起了，我又不是故意的。”

　　就在這時，只見她回過頭來說：“沒事，我為剛才的話向你道歉！咱倆誰跟誰呀！不就是一件衣服嗎？我們是好朋友不會為了這點小事而鬧得不歡而散的。”我知道，他這次真的心疼了，如果換了別人，結果怎樣？可想而之了。

　　我接過話茬說：“不愧是我的好朋友，連生氣說話都這么溫柔，厲害！”她聽了我的話，笑了。

　　我為有這樣的好朋友而自豪！

我的“好朋友”作文13

　　人生旅途中，要是有一個滿滿正能量的人能陪你一起玩耍，一起學習；讓你開心，給你鼓勵，該有多好啊！而我就是一個幸運的人，有一個這樣好的朋友。

　　記得有一個星期天，我和景楊約好一起玩王者榮耀，我看他身比我瘦多了，以為玩游戲也不如我呢，就想著在游戲里欺負欺負他。但單挑的時候我一直輸，我不信我贏不了，屢戰屢敗，屢敗屢戰還是沒有贏。他還用嘲諷的語言調侃我，逗得我哭笑不得。原來景楊玩游戲很厲害的，其實是我們班名副其實的游戲大王呢。

　　還有一次體育課上，老師要測驗跳繩。在熱身時，景楊突然肚子犯病，一直吐。我扶著他到教室里喝了一點熱水，坐到椅子上緩了一會兒，他竟然還要下樓繼續測試跳繩。這一瞬間，我深深感受到他是多么的頑強，意志多么堅定。最令我吃驚的`是他竟然及格了，讓我佩服不已。

　　景楊還很熱愛集體。每次星期一活動時間，他都是第一個開始打掃衛生，而且打掃的十分細致，那尖銳的目光不放過任何一點污垢，生怕我們班在衛生評比中被學校通報批評。每次下課走在上廁所的路上，景楊還時不時環顧四周，看我們班的清潔區里有沒有垃圾，要是有的話，就快速的跑過去撿起來。后來，低年級的同學都認識他了，我們班的清潔區干凈多了。

　　也許，他不是最優秀的那一個，也不是最完美的那一個，但是他是我最珍惜的朋友。

我的“好朋友”作文14

　　有人說，朋友像光，耀眼晶瑩；有人說，朋友像風，清新涼爽；有人說朋友似浪，跌宕起伏；還有人說，朋友如雨，洗去心靈的憂傷。可我還是覺得朋友像一位知音，總伴在我的身旁。

　　記得有一次，同桌上課掐我的腿，我大叫了一聲，老師聽到了，回過頭來看了看我說“張恩民，你站起來，要是不愿意聽就出去，出什么怪聲。”我有點兒著急，剛要向老師解釋，老師說到：“我不愛聽人解釋，你別說了。”我的心受到了沉重的打擊，流下了眼淚，我狠狠的瞪了同桌一眼，可同桌沒有一點兒歉意，而且還在偷偷的笑，我更難受了，為什么老師不聽我解釋？為什么老師沒弄明白就一口咬定我是故意的呢？想到這，我的淚水又一次奪眶而出。

　　下課了，我靜坐在自己的座位上，一直回想著上課時的情景，這時，我的好朋友走了過來，他用溫柔的手撫摸著我的`頭，和氣的對我說：“我相信你一定是有苦衷的，你不會無緣無故叫的，這是怎么回事，你告訴我吧！我幫你！”我陰郁的心被他的一番話打破了，我告訴了他事情的經過，他點了點頭說：“我就知道你不是故意要叫的。”我臉上也寫著“笑”了。那抑郁的心情頓時全部消失了。他帶著我去找老師，告訴了老師原因，老師聽了很慚愧，還當面想我道了歉，不用說，我肯定會原諒老師的。我也原諒了我的同桌，這次可多虧了我有一位“知音＇。

　　生活因有朋友而精彩，學習因有朋友而進步，有朋友真好。朋友，我的知音。