交響曲作文

時間：2023-12-23 14:49:46 好文我要投稿

交響曲作文(精華)

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的交響曲作文，歡迎閱讀與收藏。

交響曲作文(精華)

交響曲作文1

　　“嘰嘰嘰嘰……”一陣清脆的鳥叫聲把我從夢中喚醒。我睜開眼睛，發現一只可愛的小鳥正好奇地看著我，好像在說：“快起床呀，快起床呀！”想起今天的作文要描寫生活中的聲音，我便趕緊起床，洗漱完畢，來到陽臺，靜靜聆聽大自然中奏出的美妙聲音。

　　聽，風“呼呼”地吹著，似冬爺爺喘出的氣息。“沙沙，沙沙”那是黃葉和大樹媽媽告別的話音。這美妙動聽的聲音告訴我們冬天來到了。

　　雖然是周末，但我家后面的馬路上仍然車來車往，川流不息。汽車的“嘟嘟”聲，電瓶車的“嘀嘀”聲，還有自行車的“叮鈴”聲……忽然，汽車的`喇叭聲變得急促而持久。“嘟嘟”聲響個不停。哎！狹窄的馬路又堵車了！這些聲音此起彼伏，好像匯成了一支熱鬧的“交通交響曲”！

　　“哐當”一聲，震耳欲聾。哦，原來是一群工人正在搬運木板。工人們正熱火朝天地干著活兒，他們正為新村里的每一幢樓房裝飾一新呢！“叮叮”這邊是敲打鋼管聲，“嗚—”那邊是機器切割聲，“嚓嚓—”我又聽到了水泥黃沙攪拌聲……這些聲音有的清脆，有的渾厚，還有的刺耳……真像一支激昂的“工地交響曲”！

　　“當當”一陣有節奏的高跟皮鞋聲由遠而近。瞧，一位女士正牽著她的大耳朵狗在溜達。“呼”的一聲，一只“矮腳虎”突然竄了出來，它是新村里有名的搗蛋鬼。兩只狗虎視眈眈地對視著。“汪汪”，大耳朵狗沖著“矮腳虎”狂吼了幾聲，好像在說：“你這野狗快讓開。”“矮腳虎”好像被激怒了，嗓子里發出“呼嚕呼嚕”的挑戰聲，好像在說：“我的地盤，我做主。”隨即，便撲向了大耳朵狗，兩只狗撕打在一起，嚇得小貓“嗖”的一聲，躲進了灌木叢中。女士急忙抱起她的寵物狗，踢開了“矮腳虎”，“當當”的皮鞋聲由近而遠了……這是“動世界的交響曲”！

　　這就是我們新村里奏響的交響曲，它使我們平凡的生活變得豐富多彩！

交響曲作文2

　　在我們日常的生活中有不少悅耳的交響曲。但在大自然中有更多我們沒有接觸過的交響曲。在早晨，獨自漫步在森林之中，能夠收獲一曲奇特又悅耳的森林交響曲呢！

　　我覺得森林的樂曲比人類的樂曲更悅耳，我趁著早晨的陽光，沐浴在風中傾聽這首奇妙的森林交響曲。

　　“嘩啦啦，嘩啦嘩啦”，這是流淌森林中的小溪，它每天都在唱著歡快的歌，似一個活潑的孩子，在森林里跑著，卻不嫌累，好像要流出森林，到大自然的其它地方去看一看，它的歌聲卻給《森林交響曲》添了一抹“絢麗”的光彩。

　　“沙沙沙，沙沙，沙沙”，這是淘氣的葉子寶寶們在唱歌呢！歌聲真動聽，我忍不住要為它們鼓掌了，它們的歌聲似乎在變化，時而似低聲細語，時而似放聲大笑，時而似高聲交談，時而又似它們輕輕的“呼吸”聲，在這千變萬化的小曲中，無形中似乎又給這首《森林交響曲》增添色彩了，是歡樂的色彩。

　　“嘰喳、嘰喳、嘰嘰喳喳”，呵呵，這是小鳥們的歌聲，俗話說“早起的鳥兒有蟲吃“，小鳥們起得早似乎更是為了唱歌，它們的歌聲很細，但從不會顯得亂，我聽見它們的歌聲，仿佛走進了一個樂曲的世界，它們的'歌聲大不相同，有的稍細一些，有的稍粗一些，但歌曲匯集在一起，就變成了一首鳥兒們獨特的樂曲，它們的樂曲似乎有它們獨到的境界，當然，它們的歌曲也給這首《森林交響曲》增添了更多的色彩，五光十色。

　　“淅瀝瀝，淅瀝，淅淅瀝瀝”，這是雨聲，有時在早晨走進森林，很幸運的會碰到“雨小姐”的，她的歌聲也很動聽，有時是細細的斜斜的雨絲，有時也是傾盆大雨，我傾聽她的歌聲，小雨比大雨更有韻味，輕輕的，柔柔的，給人以溫和的感覺，在這首《森林交響曲》中添加她的聲音，會更美、更有韻味，很別致。

　　我漫步在森林中，森林里有更多更多的悅耳的小曲，把它們融合在一起，就變成了一首悅耳的，很獨特的《森林交響曲》，這首交響曲輕輕的、柔柔的，很悅耳，很溫和，比城市里的交響曲更美。

交響曲作文3

　　第一曲宿舍

　　對于學校尤其是住宿的同學，個個都是“起床困難戶”，這不鬧鐘一響，有的同學迅速從床上爬起來，一看天還灰蒙蒙的，就放棄了起床的念頭，又瞇了一會，這一瞇不要緊，一睜眼天已大亮，一看表，只見時光老人一點面子都不給直接跳到了6點。大家一見大事不好，趕緊洗漱，就出了宿舍，有的連飯都吃不上，往外跑去。宿舍——是我們溫馨的家。

　　第二曲擠車

　　面對每天的公交車我已經無奈了，我們坐的`30路公交車，可真是“人氣爆滿”啊！尤其是青島市的交通擁擠，車廂內不時地傳出各種的咒罵聲，也是，大家不是上班族就是求學派。哪有那么多的耐性？而在公交車上總有一些給社會抹黑的人——小偷。“小偷同學”趁著車上人多擁擠，于是就浮出水面開始作案。不是我沒有那個公德心，沒有揪出小偷，是我實在是個受害者，只知結果不知經過，就是這么半個小時的車程，可是一下車我的錢包就不翼而飛了，里面的錢不算很多只是里面有我的身份證，就這樣被小偷偷走了。詛咒所有小偷——你偷啊偷，偷啊偷，最終被同行順走，又被送派出所。還有更可氣的剛發現錢包丟了。這是這個同學來青島一個月內丟失的第二部手機了，相當于是丟了兩千多塊錢！想到這就恨得我牙根癢癢，要緊別讓我逮到這可惡的小偷，讓我逮到我一定要把他的臉打成豬頭，想必到那時候，他去演“二師兄”——八戒，連妝都不用化了吧！哈哈，要是這是現實就好了啊！

　　第三曲晨讀

　　沒想到職高都有晨讀啊！這個事情，讓我不禁有點震驚啊！只聽見同學們的各種高昂的聲音。音色各異，有齊聲朗讀語文的，還有齊聲朗讀英語的。貴州班嘛，就不知道在干些啥了，想必只有他們自己才知道吧。

　　第四曲晚自習

　　我們住宿生有個“優惠”——晚自習，在晚自習中，我可算是見識了貴州班的紀律了，有趴著睡巨額的，這當然還算是比較守紀律的，還有的放聲歌唱，還有吃泡面的，簡直是目中無人……

　　這校園四部曲是我們每天都會遇到的事情了。

交響曲作文4

　　春天是一縷輕輕吟唱的和風，一捧溫暖明亮的陽光；春天是聲聲婉轉清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出的拱動的力量，樹木拔節的暄響的節奏；春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩；春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢幻和理想。

　　冬天是單調的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。看著那一排排垂柳，忍不住吟起賀知章的詩句來。微風乍起，柔嫩的柳絲飄動起舞，那優美嫻熟的舞姿，怕是除了春姑娘，任誰也跳不出來。兩只小鳥在在柳枝間嘰嘰喳喳，唱著我們無法懂得的歌。但它們自有它們的快樂，我們不懂，也不需要懂，不覺地，目光隨著它們的身影移動。

　　你聽，是微風的聲音，花兒在聆聽，草兒在聆聽，展翅飛翔的燕子也在聆聽，這美妙的'“歌聲”讓它們陶醉，也讓我陶醉；這時，微風拂過臉龐，讓人感到了無限的春意。

　　你再聽，是同學們那朗朗的讀書聲，好整齊、好響亮的讀書聲啊，俗話有說“一年之際在于春”，我想，同學們都一定在好好地學習吧！

　　你繼續聽，是那春姑娘看見大地春意煥發、萬物復蘇時的喜悅淚水——春雨，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”多好聽，這雨水滴在房屋上，地在雨傘上，滴在草地上，滴在花瓣上，滴在農田上；春天的雨水滋潤了農田，滋潤了花草，滋潤了大地上一切的一切，甚至孩子們那稚小的心靈。

　　一年之計在于春，一日之計在于晨。同學們，看著這美好的春景，你難道不心動嗎？春天，是我們奮起精神、勇往直前的好機會，你，不要錯過呦

交響曲作文5

　　前奏

　　考試交響曲即將拉開序幕，同學們正在爭分奪秒地復習呢!這段前奏頗有氣勢，聽:“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“首先我會思考，故事中的人為什么……”書聲瑯瑯，此起彼伏。嘿，從來沒聽過這么雄壯的交響樂前奏!

　　第一樂章：小鳴奏曲

　　發卷子啦!人們都說良好的開端是成功的一半，這是這個學期的.第一次考試，當然要考好一點啦!

　　不知不覺中，考試交響曲第一樂章已經開始了!隨著“指揮官”指揮棒一揮，同學們趕緊奮筆疾書。呀!這奏鳴曲應該是降B大調吧!同學們如行云流水般地寫著，那筆在試卷上摩擦的聲音不愧為一首不錯的鳴奏曲!時間不等人，小鳴奏曲告一段落。

　　第二樂章：超級狂想曲

　　同學們現在正在試圖攻破那些討人厭的大難題呢!這不，我想!我想!我想想想!屋yan怎么寫呀?不論我怎么狂想，如何絞盡腦汁，就是記不起來了。再看看其他同學，也正在冥思苦想，專注地演奏著狂想曲呢!狂想啊狂想!就是胡編亂造也要把這個空格填滿。

　　第三樂章：幻想曲

　　狂想差不多演奏完畢，有的同學開始幻想，考試得了優，老師要獎勵我們小組幾顆星呢?爸爸媽媽可答應我去看場電影的!對了，奶奶可和我商量好的，只要我得優就帶我去享受大餐!同學們的主題是一樣的，那就是得了優后如何去“狂享”。我要得優，我要考一百分!

　　尾聲

　　“收!”指揮官胡老師高聲說道。隨著指揮官指揮棒一落，拳頭一收，交卷了!有的同學還戀戀不舍地把卷子看了好一會兒才站起來，有些同學拿著試卷邊走邊和同學對起了答案。“哎呀，這個我怎么沒有想到!”“我真是馬大哈，這個題目要求居然沒有看清楚!”你看，有位同學交上去了還要拿回去改，只可惜這是不可能的啦。

　　考試交響曲終于進入尾聲了!

　　結局如何?天知道

交響曲作文6

　　每個人都有自己的生活交響曲，有仇苦的，有悲傷的，還有的是開心的，酸甜苦辣咸，每個人都嘗過這個五味瓶，而有的人在埋怨，還有的人在慶幸，“保佑上帝上帝任然讓他們幸存下來”，世界當然是什么樣子的人都有，而我們也都在其中.沒有什么特別，也沒有什么例外.

　　快樂交響曲

　　每個人個人都有開心的時候，當然不可能一輩子都沒有笑過。如果真沒有，那才叫真正的“怪人”。我記得我最開心的那一次就是“妹妹大鬧一桌宴”。那次，媽媽出去出差，只剩下我和妹妹，孤單的我倆，決定去奶奶家。帶了奶奶家，爺爺看見妹妹，可是高興了一番。所以爺爺決定給我們弄這幾盤好菜，妹妹拍手叫好。我和妹妹便上樓玩去了。過了一會，奶奶喊我們下來吃飯。妹妹卻嘀咕著說“我倒要看爺爺給我做什么好菜”下了樓我確實是看到了一桌的好菜，剛坐下，妹妹便問爺爺“爺爺，爺爺，這些都是什么菜呀?”爺爺先咳嗽了兩聲好像是要說什么重要的.事情一樣。接著，可是爺爺介紹菜譜的時候了，“這個是涼拌黃瓜，這個是麻汁豆角，這個是紅燒排骨，還有這個是涼拌紫菜，蘑菇炒肉”。妹妹聽了不是高興，而是疑問，

　　“什么，什么豆子的腳還能吃，“紙”做的菜還能吃，這我可不敢吃。“奶奶和爺爺笑得把飯都快噴了出來，而我更是不亦說乎。

　　悲傷交響曲

　　有開心就當然有傷心。而我最傷心的就是和妹妹奶奶分離的時刻。因為我要和媽媽去外地上學，而妹妹又太小。帶的不方便，所以媽媽說讓她跟著奶奶，等以后再讓她去。記得這年，我又要得他們分離了，爺爺為了讓妹妹不哭，不鬧，只好在我和媽媽走的時候帶她去街上玩，分散她的注意力，而我走的時候，哭的也是一個淚流滿面，從小到大，我一直跟著奶奶長大，上小學才去媽媽那里，你說我對奶奶的感情能不深嗎？小時候，每次遇到什么困難都是她在我身邊幫我，教我成長，教我做人。我也很愛她，不希望她受到一點傷害。親情總是這樣抵擋不住。

　　生命交響曲

　　人人都有一個自己生命的交響曲，但不知他們經歷的是什么，或許是悲傷，或許是開心，各種不同的感情，重疊在我們的生活中，讓我們期待我們以后的交響曲，期待未來。

交響曲作文7

　　每天，我們都會聽到許多聲音，單單是一個早晨，我聽到的聲音就不計其數。

　　早晨，臥室里傳來輕輕的均勻的呼吸聲，“呼……呼……呼……”忽然，一陣急促的鬧鐘鈴聲傳來，鬧鐘不停地唱著“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。輕輕、均勻的呼吸聲戛然而止，我醒了，伸手把鬧鐘關了，穿好衣服，緊接著傳來一陣穿著拖鞋走路有點懶洋洋的“啪嗒啪嗒”聲。

　　幾秒鐘后，安靜的家里熱鬧起來，那是爸爸媽媽起床后發出的聲響，先是一陣拉窗簾的“嘩啦啦”的聲響，然后門“嗄吱”一聲開了，家里頓時鬧開了鍋。爸爸那像沖鋒一樣的步伐，真令人發笑，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，然后他沖進衛生間，開始上廁所。

　　而媽媽則像蝸牛一樣，悠閑地慢吞吞地走進廚房，然后廚房里就一陣亂響，有開關冰箱門“啪”的聲音，有倒水的“嘩嘩”聲，有鍋與鍋相碰撞發出的'“當當”聲，還有……廚房里就像有一支交響樂隊，各種各樣的聲音混合在一起，響個不停。

　　還有一邊，是我發出的聲音，有刷牙“唰唰唰”的聲音，有洗臉“嘩啦嘩啦”的聲音，有梳頭“沙沙”的聲音，當然還少不了我“咯咯”的說笑聲。

　　“吧嗒吧嗒”地吃完早餐，我就背上書包出門了，我身后的門“呯”地一聲關上，我踏上了去學校的路。我上學的時候，正好是車流高峰期，街上什么聲音都有，車輪滾動的聲音肯定少不了，無論是大車輪還是小車輪，都發出“咕嚕咕嚕”的滾動聲。車那么多，有的地方幾輛車堵在了一起，其他車都無法前進，那自然少不了喇叭的聲音，“叭，叭，叭……叭……”，這刺耳的聲音直搗眾的隔膜，好像非要把人的耳朵震聾才肯罷休。那么多車堵在一起，交警很快跑來管理秩序，“吁……吁……”在響亮的哨聲中，車子漸漸不堵了，各自開向四面八方去。

　　進入校園，校園里充滿了同學們的歡聲笑語，還有輕輕的音樂聲。進入教室，教室里有同學們朗朗的讀書聲，也有放東西拉椅子的“噼里啪啦”聲……

　　讓我們仔細地去聆聽吧！早晨的聲音是多么豐富，多么美妙，就像是一支交響曲。也許，早晨還會有幾聲低低的犬吠；也許，早晨還會有露珠滴落的聲音；也許，早晨還會有小鳥動聽的歌聲，也許，早晨還會有……

交響曲作文8

　　冬去春來，大地又脫下雪白“絨毛”做的棉衣，換上了布滿紅花綠葉的新裝。人們都像趕集似的湊在一塊兒，奏響了春天的交響曲。

　　請新優美的樂章——春風輕輕地，輕輕地，一陣陣薄薄的、淡淡的輕紗，似有似無佛過我們的臉龐。啊！原來是春風姑娘邁著輕盈的步子來到了人間大地，吹綠了山坡樹木，讓它們和她一起唱起春的贊歌，吹醒了小花小草，讓它們的一張張笑臉，成為樂章中一個個歡樂的音符；吹暖了人們的心田，讓我們帶著一顆顆熱情的心，走進這盛大的音樂聚會。

　　多么熱鬧，她帶來了一個新天地。于是，漫山遍野，城市鄉村，都有她音符般歡樂而輕盈的足跡，她是所有春天的小曲的粘合劑。這就是春風——一篇清新優美的樂章。奇妙的小曲——春雨“春雨貴如油”，沒錯，立春十幾天了，一痕雨絲也沒有。

　　春天的要求也真高，不光要有大型的春的贊歌，還要有輕快玲瓏的雨絲加以裝點。于是，銀絲般的春雨便成了播種它們的天使。她們像婀娜多姿的少女，來到了田野，奏響了一首銀鈴般輕快的小曲，一位老農拄著鋤頭沐在春雨中，他一定在想：一年之季在于春，多么寶貴的春雨呀！

　　她們來到花園果林，“沙，沙，沙”撒下晶瑩剔透玉做的針似的.雨絲。只見花朵在雨中散發出陣陣芬芳，樹木開始“咕嘟咕嘟”地暢飲起來。太陽一出來，喝足了春雨的莊稼、花朵、樹木，都挺挺健壯的身子，伸伸懶腰，綻開了笑臉。這就是春雨——一曲春的小曲城市鄉村——春的五線譜誰說春的交響曲只可以在花草樹木和春雨春風之間？瞧！那熱鬧的城市和寧靜的鄉村，不正是春的五線譜嗎？

　　第一痕細線，是城市的高樓大廈，花圃雕塑。第二痕細線，是鄉村里綠綠的山坡，嫩嫩的蔬菜瓜果，漂亮的磚瓦房和蜿蜒的山路。第三痕細線，則是人們那歡樂和諧而忙碌的生活。第四痕細線，則是我們心中永遠的春天。

　　常言道：一年之季在于春。在這春天里，不光是盡情陶醉在春的氣息中，更應抓緊時間，努力工作和學習，為這奇妙的五線譜增添更絢麗奪目的音符。記得有本書上有這樣一句話：冬天來了，春天還會遠嗎？現在，鳥語花香，生機勃勃的春天已悄然來到我們的身邊。

　　朋友，你該為這春的交響曲增添一個什么音符呢？

交響曲作文9

　　對酒當歌，人生幾何?青春，是一首唱不完的歌。我的青春，沒有使人消愁的酒，卻有那同樣醇美濃厚的歌。

　　我愛音樂，愛那悠然寧靜的笛聲;愛那涓涓流淌的古箏;愛那哀怨悲戚的二胡;愛那激昂澎湃的鋼琴;愛那簡單歡快的吉他……它們所演奏的、所傾瀉的、所釋放的、所訴說的，全都是我豐富多彩的青春。

　　音樂，它毫無保留的走進我的`青春。當我失敗時，它帶著《愛拼才會贏》鼓勵我繼續向前，永不后退;當我因一點點成績而驕傲時，它便奏起貝多芬的《命運交響曲》，使我體會到人生的跌宕起伏以及命運多舛的人生帶給我的震撼與鼓勵;當我失落時，它唱著歡快的《五環之歌》幫我走出陰沉的心情……我晦澀的青春，年少的多愁善感，通過音樂，得到了填充，得到了宣泄。

　　音樂，不只是簡單的吹拉彈唱，很重要的是情感的加入。寒假的一天，無聊聽聽音樂，忽然聽到盲人阿炳的《二泉映月》。剛開始就覺得這首二胡樂非常的悲傷，再聽，感覺心情莫名其妙的變得十分壓抑。聽著聽著，眼淚竟毫無征兆的掉了下來。想到阿炳的一生，我不禁陷入了悲傷。阿炳的一生到底有多慘，以至于連演奏出來的音樂都能使人感到徹底的悲傷。

　　青春，我們總是聽著別人的故事，流著自己的眼淚。

　　古詩詞，也可以作為音樂的載體，使我感受到音樂與古詩詞共同的魅力。王菲改編的蘇軾的《明月幾時有》就是這樣，她輕靈婉轉的嗓音使我仿佛回到了那個總使人多愁善感的年代……聽著聽著，我漸漸陶醉了，我的青春，就是這么簡單，只要沉浸在美好悠揚的音樂中，可以忘卻一切煩惱，一切憂傷。

　　和許許多多普通卻同樣有夢的少年一樣，我也有一個音樂夢：我希望把我愛的，貫穿我整個青春的音樂，傳遞給更多需要它們的人，浪跡天涯，僅僅需要一雙腳，一把吉他。

交響曲作文10

　　燕草如“碧”絲，春風又“綠”江南岸，映階“碧”草自春色，春來江水“綠”如藍……這些千古流傳的詩句總點綴著一個字——綠。

　　綠是什么？一個夢完美無缺地詮釋著：在一望無際、碧樹成蔭的綠色仙境中，樹吮吸著綠葉的乳汁——綠，綠草也同樣吮吸著大地的精華——綠，而被這些所孕育的木屋呢？哦，夢中出現這樣的回答：它吮吸的是綠葉的乳汁、大地的精華、森林的綠色。

　　神秘而奇妙的夢并未結束，它還用天才般的演技繼續演繹著。一天，木屋里來了一個酷愛綠、追求綠的人。而孕育他的是神秘般的.“綠”空氣、精靈似的“綠”水與那天使似的“綠”稻谷。但是他并不滿足，因為他想用自己的雙手和心靈創造這“綠”的生活。所以，他開始植綠樹與綠草、開通綠水流淌的小溪和修飾聚綠之精華的木屋。就這樣，這一切都被他用綠打扮著，所有的動物、植物都被感染，開辟出屬于他的綠色生活。

　　夢還在進行著，就像交響曲一樣來到了高潮。他在這里生活、開辟了一段綠色生活，于是想離去。就在他剛走出木屋，奇跡發生了——所有的樹、草、花都變成穿著綠衣的精靈圍繞在他的身邊。然后在綠之魂的指引下變成了美妙的音符在云上跳動著，在演奏一曲之后，呈現出“不要走”的字樣。天空在看了這樣的演繹后也被感動了，于是它聚天下之綠在空中寫道“綠色生活因你創，請別走。”

　　夢醒了。在迷茫當中，我在想：這也許是陶淵明說的世外桃源吧！也許是詩人寄托真情的地方吧！也許是萬物棲息的人間仙境吧！

　　不，在一片迷茫之后。我才真正明白：這是人與自然的對話，是人類至純至潔的愛與行動而形成的屬于人與自然的結晶。這時，也許有人會想到小區里設計師漫不經心設計的綠色場所。但是，我們自問一下這是真正的綠色嗎？

　　綠色生活是什么？對，它是大自然的產物，是人類用“綠”譜寫的動聽的曲子，是心靈與文明的交鋒，是人類用雙手創造的“綠”天地，

　　最后，讓我們變成“綠”音符譜寫出屬于自己的曲子，讓世界都聽著我們的曲子用綠去創造他們的曲子。對，這首充滿愛、充滿綠、充滿激情、充滿文明的曲子就叫作——《擁抱自然，親吻綠色》

交響曲作文11

　　今天，媽媽說放首樂曲給我聽，我開始不以為然，繼續玩著手中的拼裝玩具。但是，當那激昂的音樂猛然噴薄而出時，我一下就被震撼了，停止了手上的動作。

　　“媽媽，這是什么樂曲？誰寫的？”“貝多芬的《命運交響曲》，你上網搜搜吧，一定會有所收獲。”媽媽回答道。

　　我上網搜了相關資料，了解到貝多芬充滿坎坷的一生。他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以非凡的毅力創作了《第五交響曲》。

　　看完資料，我對貝多芬和這首《命運交響曲》肅然起敬。我請媽媽重放《命運交響曲》，想閉上眼睛用心去感受這偉大的'生命之歌。樂曲時而高亢激昂，時而低柔婉轉，把我帶入了貝多芬不平凡的命運之旅。

　　“咣咣咣咣”，仿佛命運之神沉重的叩門聲，樂曲一開始就氣勢磅礴，激昂有力，讓我呼吸急促起來，心也為之震撼，我不禁想到貝多芬的名言——“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。”我感到有一種激情在血液中奔騰涌動——那是生命的力量。

　　接著，樂曲舒緩下來，溫柔而抒情，一幅美好寧靜的生活畫面展現在我腦海中。我為命運之神對貝多芬的不公感到痛惜——貝多芬的一生，從童年到生命終點幾乎與幸福美好無緣。但這段樂章抒發出的貝多芬對幸福、美好生活的渴望和追求之情，深深地打動了我，正如他在給友人信中寫到的話：“噢，能把人生活上千百次，真是多美！”他告訴我們不要因為生活的不公平而放棄希望，生活需要希望長相依。

　　樂曲最后，氣勢恢弘的旋律再次奏響，宣告這場與命運的決戰。貝多芬與命運之神展開殊死搏斗，他用非凡的勇氣和堅強的意志戰勝命運，創作出了一篇篇不朽的音樂巨作，給我們后人留下了物質和精神的雙重財富。

　　這一曲蕩氣回腸的《命運交響曲》讓我感受到了一種無可言喻的感動與震撼。讓我對生命有所感悟：熱愛生命，永遠不要放棄對幸福、美好生活的渴望和追求。在困難、挫折、痛苦面前，永遠不要低頭，不要退縮。唯有如此，生命才能綻放出耀眼的光芒。

交響曲作文12

　　禮拜六，我像往常一樣去上自己心儀的書法課。學好書法也一直是我的向往。可這次的書法課卻使我好生煩悶。

　　“蒲老師”是位男老師。他人脾氣好，且善良，為人謙和。也許是大家一起學習的時間久了的緣故，同學之間彼此較為熟悉，且學習的大都是男孩，而我在里面算是年齡較小的一個了。

　　課剛開始進行的時候，他們只是小聲嘀咕，蒲老師輕聲訓斥了幾句，便原諒了他們，也許是老師的脾氣好，正是這種原諒反而使他們更為得意起來。有的把寫好的字團成團扔到遠處的垃圾筐，那紙團從空中劃過一個弧形“啪”的一聲掉到了地上；有的相互間竊竊私語，且時而掩面偷笑；有的則把玩著手中的毛筆；還有的過分的把墨弄到紙上，在紙上胡亂的'龍飛鳳舞，連與我要好的同學也跟著鬧起，他用那沾滿墨的手不穩定的拿著筆，嘴里哼著，一副驕傲的樣子，引得大家哄笑，而他自己卻毫不在意別人的哄笑，依然我行我素。看到他們這樣，我真想知道他們為什么還要來學習？目的是什么？究竟他們各自的葫蘆里賣的什么藥？

　　這些轟亂多少影響到了我，我就像是在一個獨立的空間，周圍雜亂，說笑連連，那聲音由小到大越發的不堪入耳。蒲老師此時皺緊眉頭，臉通紅，怒目圓睜，之后，顯然安靜了許多，但這只是一會兒，便又恢復到原來的樣子了。哎！交上了那么多的學費換來的卻是這些喧鬧。罷了！罷了！如果他們能有所改善，他們的父母至少會有所安慰，如果他們不改善，那么他們的父母又怎會了解自己的孩子在課堂上是什么樣子，如果他們有所改善既用心去學，他們的父母一定會為他們的努力而驕傲，如果他們既不改善也不用功，那么他們將會越來越差，不是我們想象的。

　　作為老師是辛苦的，作為家長是盼望的。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們應該珍惜家長和老師給我們提供的學習機會，努力認真學習，才能對得起我們自己和父母，不是嗎？

交響曲作文13

　　有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋，有人憧憬雪花飛揚的冬。歲月更迭，四季交替，總有一個季節讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。

　　——題記

　　一個悅耳的音符跳出來，春天的樂章奏響了。

　　融化的白雪隨著歡快的小溪奔向遠方。第一縷陽光投在裸露的大地上，天上的風箏多了，地上的小孩也多了起來。他們在松軟的'泥土上無憂無慮地跑著，用自己的方式去迎接新的春天。一棵小草偷偷地從土里鉆出來，綠芽也迫不及待地從枝條上探出身子

　　來，嫩嫩的，綠綠的。一陣微風吹過，田野里青蛙伸了個懶腰。

　　我最喜歡的就是捧一本好書，坐在樹下，聆聽著鳥兒的叫聲，感受著春風的溫暖，細細地品味書中的奧秘。

　　“知了，知了，知了……”聽，是誰在樹上唱歌。噢，原來夏天來了。

　　太陽火辣辣地熾烤著大地，知了在樹上叫著。孩子們“撲通”一聲跳進水里，濺起的水花跳進了他們的心里。清新的音符從這里飄出，他們或潛水，或仰泳，盡情地享受著這份暢快。天空忽然拉下了序幕，天上的星星多得數不清。拿一把大蒲扇，望著天空發呆，我想，這也是人生的一大樂事吧。

　　一張金黃色的大地毯無聲無息地蓋在大地身上。秋天踏著金黃色的落葉，走來了。

　　秋天一來，遠處的山坡鍍上了一層金黃，把山腳的小河也染黃了，就像是一條金色的鏈子，掩在群山之間，熠熠生輝。連綿起伏的群山上，有幾只牛羊正在悠閑地吃草，他們身上散出一圈圈淡淡的金黃色的光暈，如一座座圣潔的雕像。小溪的聲音，牛羊的聲音，

　　秋風的聲音，大雁的聲音……融合交錯，奏出了美妙的樂章。

　　拾一片秋葉夾在書中，秋天便留在了記憶里。

　　一朵雪花飄落大地。一場大雪為這個世界進行了一次裝點。一切都蓋上了厚厚的白棉被。一個個雪球，在空中畫出一條無形的弧線，那是冬天的圍巾。扔雪球、打雪仗，在冰天雪地里，人們的心里卻燃著熊熊的火，熱情使冬天不再寒冷。熱情的音符跳動著，為完整的一年畫上了句號，同時，也孕育著新的希望。

　　四季的音符，不停地跳動著，彈奏著四季的交響曲。我愛這大自然和諧清新的樂章。

交響曲作文14

　　春天是一縷輕輕吟唱的和風，一捧溫暖明亮的陽光。春天是聲聲婉轉清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香。春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞。春天是種子破土而出的拱動的力量，樹木拔節的`暄響的節奏。春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩。春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上的秀美羞怯。春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢幻和理想。

　　冬天是單調的，只有雪的白。冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。

　　你聽，是微風的聲音，花兒在聆聽，草兒在聆聽，展翅飛翔的燕子也在聆聽，這美妙的“歌聲”讓它們陶醉，也讓我陶醉。這時，微風拂過臉龐，讓人感到了無限的春意。

　　你再聽，是同學們那朗朗的讀書聲，好整齊、好響亮的讀書聲啊，俗話有說“一年之際在于春”，我想，同學們都一定在好好地學習吧！

　　你繼續聽，是那春姑娘看見大地春意煥發、萬物復蘇時的喜悅淚水，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”多好聽，這雨水滴在房屋上，地在雨傘上，滴在草地上，滴在花瓣上，滴在農田上。春天的雨水滋潤了農田，滋潤了花草，滋潤了大地上一切的一切，甚至孩子們那稚小的心靈。

　　一年之計在于春，一日之計在于晨。同學們，看著這美好的春景，你難道不心動嗎？春天，是我們奮起精神、勇往直前的好機會，你，不要錯過呦。

交響曲作文15

　　在這看似平靜的地方，時時都生氣盎然。跳動著生命的律動，踩踏著時代的腳步，傳遞著澎湃的新聞，充滿著人間美好的愛和情。為此我奏起了歡樂的交響曲。——題記

　　在這郁郁蔥蔥的土地上還有我們沉睡的先輩；在這片泥潭地上還有我們長眠的英雄；在這片血土地上還有我們不屈的靈魂。自從建國以來，這片沉睡著先輩，長眠著英雄的土地漸漸被幸福的生活喚醒。為此我奏起了歡樂的交響曲，為生活在幸福的時代而奏響，為家鄉一草一木的變化而奏響。

　　建國以來，人民走上幸福的道路，建設小康社會。不用為了吃穿到處奔波，只為了致富而忙碌，我慶幸我生活在這幸福的時代。不為學費而愁苦，當一本本嶄新的課本發下來，翻開一看總寫著“本書由國家免費提供”的字樣，而對一我而言，讓我嘆為觀止的改變是我的家鄉。

　　從前回老家總是走路，那筆直的山啊！那條幾米寬的公路，兩邊長著野草，茂密得高出人頭。即使偶爾有車來，也會因山路狹窄崎嶇而顛得頭暈目眩。走進村子滿地水潭子，到處是豬牛的糞便，臭氣曛天。成群的蒼蠅“嗡嗡”直響，讓人看了就惡心。如果腳下一滑，躺在泥潭里，那個場景真不敢想象。撇開這不說，讓人最心煩的`是“缺水”，干涸的田地，挑一擔水就要到幾里外的地方。唉！家家都蓋著土基房，每到下雨，雨水就會滲到家里來。左一個盆，右一個桶在接水。讓人心煩意亂。睡覺時，眼睛里還會掉進灰塵。

　　而如今的家鄉呢？

　　六七米寬的公路，平坦而寬廣。來往的車子很多，不再顛簸，人們可以在車內安然入睡，讓人舒服不已。走進村子，再也見不到滿地的水潭子和臭氣曛天的糞便，因為村子里鋪了衛生路，路邊種著各種花草樹木。成群的蒼蠅變成了忙碌的蜜蜂，在花間飛舞。村子里建了大水池，每家每戶都安裝了自來水，人們再不為飲水而發愁了。房子也由過去的土房變成了漂亮的鋼筋水泥房，任憑風吹雨打也無礙。

　　無數勤奮的人，矢志不渝地邁著時代步伐前進，共同創造美好生活。隨著時代進步的步伐，踩踏著歡樂的音符，隨著家鄉的變化漸漸響起。這只不過是祖國成長過程的一個步伐。我慶幸我生活在這幸福的時代。

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