交響曲作文

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的交響曲作文，希望對大家有所幫助。

交響曲作文1

　　大自然像是一位神奇的魔法師，將世界變得奇妙無比；又像是一位指揮家，指揮著一年四季的不同變化。

　　春姑娘帶著春雨妹妹來到了大地。“嘀嗒、嘀嗒……”一切事物都沐浴在春雨之中。春雨妹妹悄悄地離開了。陽光下，各種色彩聚集在樹葉上的水珠之中，由慢到快，由遠而近，漸漸滴入路旁的小水洼中……在土地上，冒出來一個個綠油油的小腦袋，呀，是小草弟弟呀！可愛的花兒姑娘們也害羞地抬起了腦袋。瞧，風伯伯來了。它帶著手風琴，坐在路旁的石子上，開始了它的表演。“嘩―嘩……”聲音時而緩，時而急，時而磅礴，時而悲嘆，時而歡快。風伯伯的演奏可真是名不虛傳啊！

　　隨著時間的流逝，那個淘氣、可愛的“小伙子”――――夏天邀著一群玩伴來了。樹上的知了“蜚――蜚……”地叫著，仿佛是一場演奏會的前奏曲。小杜鵑紅著臉跳出來歌唱“咕咕――咕咕……”它唱著歡快的歌兒飛向了遠方。歌聲突然停了，大家的目光都集中在荷花仙子身上了。紅的、白的、紫的'……各色的荷花都集中在一起，擺動著身軀，為大家跳起了舞。花連花，葉連葉，成了花的海洋，葉的世界。魚兒們一個個“嘩――”相繼躍出水面，從荷花頭上飛過，給大家表演了一場“鯉魚躍龍門”。

　　秋姑娘神不知鬼不覺地跑來。秋風蕭蕭，但也遮掩不住那些成熟的果實喜悅的聲音。田野里，麥子、高粱都成熟了。風一吹來，田野里發出了“沙沙”的聲響，而樹上的水果在枝頭蹦來跳去，紅通通的柿子十分顯眼，掛在樹上，像新年佳節掛的紅燈籠。秋風催得楓葉更紅，野菊更艷。對面的大樹，像一位喝了好幾瓶酒的老人，搖搖晃晃。樹葉沙沙作響的聲音，更加上微風拂過草地“啦啦”的聲音，仿佛一首無字的歌謠在大自然奏響。

　　“呼――呼――”一陣陣寒風，帶著雪花寶寶來到人間。淘氣的雪花寶寶將小動物們的蹤影遮住了。此時，我仿佛也是一朵小雪花，正飄飄然地往下落著。有的小雪花像蹦極似的，“嗖”的一聲，已經從天上“跳”到了地上；有的小雪花則好似家里的小祖宗，平常在家里依賴慣了，一時間要離開，很不舍得，挽著天空媽媽的手臂久久不愿離去。它們落在田野上，像一層厚厚的棉被，給地下的種子充分的溫暖，落在汽車上的也不少，它們就像套子一樣蓋在汽車上，為汽車免費保養。整個世界銀裝素裹。孩子們的腳踩在雪地上，發出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛是一年四季演奏曲的結尾。

　　“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的春天，給人希望；“映日荷花別樣紅”的夏天，給人熱情；涼風習習，果實累累的秋天，讓人喜悅；雪花飄飄的冬天，給人無限的遐想。四個季節的音樂合在一起，就成了動聽無比的大自然交響曲。

交響曲作文2

　　美妙的鋼琴聲，優雅的小提琴，厚重的大提琴……咦？這些不是交響樂隊的樂器嗎？對，生活使我們不斷成長，就如同一首交響曲，不同的聲調代表不同的心情，狀況。

　　起頭的是清脆響亮的鋼琴聲，代表我剛上小學的時候，那時的我對上學充滿了期待。老師們對我的印象非常好，三科最拿手的就是數學，每次都能用最清晰的方法解答老師提出的問題。在剛上一年級時的我玩性很大，所以用輕松歡快的鋼琴聲來代表那輕松，無憂無慮的一年級，那時我第一次得獎，是“三好學生”，給鋼琴曲來個響亮的結尾吧！

　　管類樂器的'清晰的聲音在我的耳畔回響。二年級時的我對小學生活有了一定的認識，玩的時候也少了，不過學習的積極性也沒有那么高了，做什么事都會認真去做，但是效率不高。管類樂器的緩慢，穩重，描述了當時的情景，所以由于以上原因，“三好學生”歸人家了。

　　Oh！No！我最不想聽到的，最不愿回憶的三年級來了。厚重低沉的大提琴聲，讓我覺的喘不過氣來。三年級，寫作業時，仿佛有一股氣在壓著我，有時作業都沒有完成，老師只是對我小聲教導。而不知好歹的我卻越來越猖狂。于是，每一位老師對我的評價都下降了........大提琴聲變得緩慢，變得令人聽了就難受。面對現在，哪兒還有一年級時歡快的影子。終于在深刻地自我反省后認識到了錯誤，并努力改正，大提琴聲終于有了歡快節奏，還有了高音。老師也給了我“優秀學生”的稱號。

　　這一次，我可不是什么樂器，而是指揮家手中的指揮棒。四年級時我努力找回動力，努力改正錯誤。這是我從差學生到好學生的一個過渡區。有了指揮棒，各類樂器才能有條有理相互配合，譜成優美的曲子。有了它，我的小學生涯也能夠平衡。可是什么時候能領回“三好”啊？

　　最愛的小提琴舞曲來了，它代表了我的五年級。在五年級時學習成績在上一年的努力下漸漸提高，不過不是班上的第一，不是班長了。真后悔三年級所做的事。這一年我學了書法，在狼毫濃墨中我體會到了新的生活樂趣，連我的人際關系也越來越好，那時的我更在意的不是榮譽，而是分享快樂。我交了許多朋友，那使我自己的心也快樂起來。對之前的陰影，揮揮手說拜拜吧！

　　難過，珍惜，學習，友誼……是六年級的代名詞。在小學最后的一年里，我們回憶一年級第一次上學的情景，回憶童年趣事。酸甜苦辣在嘴里回味。這時應當是所有樂器一起演奏的樂曲。六年級是六年的精華，是童年的一個小小的可愛的句號。重要的是快樂，是友誼，在六年級還沒有過完時，加把油，努把力，爭取給小學最后一年留下完美的結尾吧。

　　樂曲在我耳畔回響，盡情地釋放著那獨特美麗的旋律。成長交響曲！你被它打動了嗎？

交響曲作文3

　　家庭生活似一本書，妙趣橫生；家庭生活似一首詩，詩意朦朧；家庭生活似一首歌，高亢嘹亮；我的家庭生活似一首交響曲，時而舒緩，時而緊張，時而柔和……

　　樂章一：清晨奏鳴曲

　　清晨，太陽從天邊露出笑臉，明媚的陽光透過窗簾灑進房間。“叮鈴鈴”一陣急促的鬧鈴聲響起，媽媽第一個坐了起來，“快起床！到點了！”爸爸不情愿地爬了起來，“別嚷嚷了！我看咱們家都不需要鬧鐘了，有你就夠了，你比鬧鐘還準時！”我翻了個身，用被子緊緊地蒙住頭。突然，我的腳心被狠狠地撓了一下，我猛地把腳縮進被窩。沒過一秒鐘，我的被子就被掀開了，我就像一只沒殼的蝸牛曝露在陽光下。媽媽狠狠地拍拍我的屁股，“你多大了，天天讓人叫！”

　　我閉著眼睛摸向衛生間，不料衛生間已經被爸爸占領，我急得直跳腳，“你快點！我來不及了！”爸爸半天一晌地不出來。媽媽沖進衛生間，把爸爸揪出來，“你就不能早點起來？天天和孩子搶衛生間！”爸爸抗議道，“這回搬家，無論如何都要弄三個衛生間，一人一個。”

　　好不容易洗了臉，吃了飯，媽媽指著表，“都7：20了，再不走咱們三個人都得遲到！”我左手拎著書包，右手拿著外套，鞋帶兒都沒系好，就往門外走。走到樓下，一摸脖子，糟了，紅領巾沒帶！，我身又往樓上沖，媽媽在后面不停地嘮叨，“整天丟三落四，越急你越有事！”

　　樂章二：夕陽交響曲

　　傍晚，夕陽西下，整個世界都變得柔和起來。我獨自走在回家的小路上，落日的余暉把我的影子拉得又細又長。

　　剛走到家門口，一股誘人的香味就鉆進我的鼻子。我迫不急待地喊：“媽媽，今天你給我做什么好吃的了，這么香？！”門吱地一聲開了，爸爸笑呵呵地說：“哎喲，我的大閨女回來了！”我親了爸爸一下，“真好！爸爸今天也在家。”

　　媽媽在廚房里忙著，她扎著花圍裙，哼著小曲。我跑進廚房，哇！今天的菜真豐盛啊！我伸手就去抓紅燒肉。媽媽用筷子一敲，“去！小饞貓！”我央求道：“就一塊嘛！”媽媽夾起一塊紅亮亮的紅燒肉塞進我的嘴里，真好吃啊！

　　飯桌上，爸爸給我們講了一個笑話。說的是有一個人喝了很多酒精，他去看醫生，醫生說，沒什么事，只要你不吸煙就可以了。媽媽還沒明白，我就笑了出來，“爸爸，那你今天也不能吸煙喲！因為你吃了很多油炸雞翅，一點就著的！”

　　樂章三：舒緩小夜曲

　　晚上，彎彎的'月亮爬上了樹梢，亮晶晶的星星在天上微笑。

　　爸爸坐在電腦前玩游戲，一邊玩，一邊笑。媽媽坐在床上看她的電視劇，有時笑，有時還掉幾滴眼淚。我坐在被窩里看我的故事書，最近我最喜歡看的是《窗邊的小豆豆》。看著，看著，我睡著了，睡夢中，媽媽在親我，在幫我蓋被子……

交響曲作文4

　　校園角落的一棵郁郁蒼蒼的大樹上，飛來了一只淡黃色的小鳥。它正在思考著：到底在哪個地方安家呢？是不是這里？ 忽然，“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的上課鈴打斷了它的思緒。“老師好！”聲音洪亮，整齊劃一，如部隊操練時那雄赳赳氣昂昂的口號聲，氣勢非凡。這聲音吸引了小鳥的注意力；同學們在齊聲朗讀：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪……”仿佛駿馬馳過草原，又似蒼鷹翱翔藍天，透著股奮發向上的勁兒，讀書聲朗朗上口，小鳥聽得入了迷；“蘇東坡是‘唐宋八大家’之一……”又一個甜美的聲音響起，那是老師的講解聲。

　　聽著聽著，猶如打開了一幅春天的畫卷：萬物生機勃勃，百花齊放，綠草如茵，和煦的春風送來了銀絲般的春雨，滋潤著大地，送給了花草久違的溫馨，像甘露沁入心間。教室里傳出的聲音讓小鳥陶醉在陣陣濃濃的書香里。不知不覺聽了許久，小鳥有點累了，它伸展翅膀，一個盤旋，飛向大操場旁邊的一棵松樹,剛一落下，就發現大操場上人聲鼎沸，正熱鬧著。

　　原來是一場校園運動會。跑道上突然啪的一聲槍響，驚得小鳥一躍飛起，難道這里也有獵人發現了我？接著就是跑道旁那些帶著紅領巾的小同學振臂高呼，不停地呼喊著“加油！加油！聲音激動而熱烈，像洶涌的潮水般一浪蓋過一浪，哦，原來是為那些跑道上奔跑的同學鼓勁呢，啊，我是安全的，虛驚一場的小鳥笑了；“耶！我們勝利了！”那邊突然迸發出雷鳴般的聲響，好似春雷滾過大地。小鳥并不覺得這聲音吵吵鬧鬧，相反，它被感染了，渾身上下充滿了力量，拍拍翅膀也來鼓鼓勁兒，“嘰嘰喳喳——嘰嘰喳喳——”

　　哎？怎么有個地方傳出一串悅耳的音符？小鳥飛快地飛到音樂教室的外面，果然這聲音非常婉轉，像一瓶“雪碧”，令人倍感清爽，香甜可口，回味無窮。小鳥不服氣，心想：誰的歌喉比我的還婉轉，誰的聲音比我的還甜美，這不可能。于是，它使出了全身的.看家本領，“嘰嘰嘰嘰！小鳥的聲音雖然很悅耳，但實在是太小了，終究比不過那美妙的鋼琴。接著，同學們又拿起一個管狀的東西，對著它吹氣，悠揚的聲音飄了過來，小鳥恍若回到了它的家鄉：白云深處，曲徑通幽，風吹沙沙，溪水潺潺。小鳥不禁動情地和了起來。

　　夕陽西下，優美的校園交響曲進入了最后一個樂章—一種溫馨的靜謐。小鳥愛上了美麗的校園，瞧，它忙碌起來了，正在筑巢安家呢。

交響曲作文5

　　哆——快樂的我 我是一條快樂的小金魚，從小就生活在花鳥市場里。我的家非常大，猶如金碧輝煌的皇宮一般，非常華麗。家中生活著好幾百口人，是個典型的大家族。我家四周還圍繞著各種各樣的植物和奇形怪狀的假山。 透過隨風飄舞的水草，通過假山上的一個個小山洞，我隱隱約約地看到了同伴們在歡樂地玩耍。它們有的在玩猜拳游戲；有的在比賽吐泡；還有的在做廣播體操，鍛煉身體······ 突然，有一種陌生的聲音沖進了我的耳朵：“快看，這些金魚好漂亮啊！我們就去賣小金魚吧！”“我要三十條！”“不好了！不好了！我們要被買走了！”我聽到消息后，掠過樹林，鉆過山洞，飛快地向小伙伴們報告。

　　伙伴們也上串下串，焦急極了。 不一會兒，我們便被他們裝進了一個又高又大的罐子里，那里伸手不見五指，黑黑的，連講話都也只能聽到蕩來蕩去的回聲，非常恐怖！之后，瓶口又被嚴嚴實實地裹上了一個蓋子，變得更加黑了，害得我們都喘不來氣了！ 唻——生氣的我 哇，我們終于再次見到了光芒，很高興。忽然，有張雪白如網的“怪物”向我們伸來，把我們分開兜在一個個小玻璃缸里。“不好我們被分離了！一個人的日子我情愿死，就讓這透明的玻璃缸做我的水晶棺材。我已經做好了等死的準備。” 看來，我想安安靜靜等死還不行。我們又被一雙雙小手抱了起來，四處漫游：“小朋友，你喜歡這小魚嗎？

　　你看，大大的眼睛，紅紅的尾巴，好漂亮啊！買一條吧？”我一聽這番話，才知道我們被當作商品被賣了。“這是誰家的孩子啊，小小年紀就懂得投機倒把了！”我越想越生氣，一直翻著白眼。 咪——欣慰的我 “叔叔阿姨，你們買一條小金魚吧！我們會把賺來的'錢全部捐給紅十字會，再讓紅十字會捐給地震災區，所以買了一條魚就等于捐了一份愛心啊！”

　　當我聽到這些話后，我的氣不僅全消了，而且現在反而變得敬佩她們那種精神了！ 路過的行人聽到這些話后，紛紛掏錢購買。我是剩下的最后一條魚，大家說明天要把我帶到學校，養在教室的“生物角”里。還聽她們說：“今天收入不錯，共賺了167元。走，我們去紅十字會。”果真，她們走進一幢掛著“紅十字會”匾的大樓，把錢交到了一個阿姨的手中。此時，我的心有了更多的欣慰：雖然我們各奔東西，但是我們為災區獻上了一份愛心；再說，我們是被有愛心的人們買走，相信我們日后的生活一定會更快樂！

交響曲作文6

　　發現，青春的活力看了他一眼之后，緹縈就有一種似曾相識的感覺。怎么的，滿腦子想得都是他。那是怎樣的一個人：一米八的高挑個子，淺棕色的頭發毫無顧忌的散開，配著深海般晶藍色的眸色，嘴唇很潤澤，呼吸時總擋不住兩枚小虎牙的探頭。他，初中部二年級（2）班，被全校女生稱為“低調王子”的嘉勛。當然，緹縈怎會知道。初中部二年級（4）班的緹縈，直到初中，純潔的'都如一碗清水，清得沒有一點雜質。那天，嘉勛在籃球場上激戰時，背后的緹縈就欣賞他青春的活力。有一種感覺促使她總想與不相識的他交朋友。

　　朋友， 瞬間的交往當春風無私的拂過每一棵樹的樹梢時，緹縈坐在柳蔭下的長椅子上發呆。腦海中怎么總是他的模樣？疑然時，她就忘記了自我。猛的回頭，發現那天的男生坐在自己右邊，說了一句：“大小姐，發什么呆呢？”大小姐？緹縈內心冷笑：自己是什么人自己還不知道？大小姐這個稱呼能配上我還好了呢！見她不說話，男孩愣了愣，又自然的伸出手：“我在初中部二年級（2）班，叫嘉勛，和我交個朋友吧！”面對著大方的他，她想：他是嘉勛，是真的么？“我在初中部二年級（4）班，叫緹縈。”

　　漫步，柳蔭的小路兩人真的是純粹的朋友，清水般的友誼。兩人經常漫步在柳蔭的小路上，分享自己班里、家庭、身邊的趣事，又互相訴說煩心事。緹縈發現嘉勛很會安慰人呢！自己自卑、家境不好，長得又不漂亮，能交到這樣的朋友，也很好了。于是就從心底里愿意和他一直做朋友。但緹縈很快就發現，嘉勛是老師所認為的那種“壞學生”：遲到，早退，學習不好，打架惹事……這不像身邊的他呀：溫柔，體貼，善解人意，舉止文明……哎，真搞不懂。但一定要改變他！四 迷茫，青春的迷途她開始不理他，躲著他。也不過是一心想改變他。之后，他真急了，在那條滿是漂浮著的柳絮的小路上，攔住了想轉身溜走的她。……在一陣盤問與交談、溝通下，嘉勛終于答應她，自己會收斂的，也許不會變的太好，但他一定會努力。她鼓勵說：“加油哦！”【幾天后】

　　盡頭，人生的開始當緹縈再見到他時，發現真的把他拉回正道了。緹縈大喊到：“嘉勛！這才是真正的你！”回復她的，是一個又一個得開懷大笑。無論是她還是他，都走出了青春的逆境。她與他，是純粹的朋友，清水般的友誼。那么，讓我們開始享受人生吧！在我們身邊，永遠回蕩著“青春交響曲”……

交響曲作文7

　　“第一次遇見你，你的笑就成為了，我唯一的珍藏……”又是這首歌，又是這個夢，這次的夢比以往的更有一種真實感，和以前一樣，一個藍色的光點來到林沫夕的面前，可那個光點沒有圍繞著她，反而變成了一個可愛的小家伙——長得跟貓沒兩樣，但仔細看會發現那是只藍狐，渾身散發著高貴優雅的氣息，身上點點藍色熒光，很有靈氣，好像人一樣，林沫夕將它輕輕抱起，突然指間一痛，原來是那只藍狐，它咬了她一口，這時，奇妙的事發生了，一道白光將她們倆籠罩，藍狐對林沫夕的`手指舔了舔，跳下她的懷抱，竟變成了一位仿佛從漫畫里出來的美少年一般的男子，林沫夕被嚇了一跳，結結巴巴地問：“你到底是……”，“主人你好，我叫顏離若，我從現在開始就是你的契約之寵了，你就是我的新主人。”顏離若接過林沫夕的話說，林沫夕聽的云里霧里的，還沒再問他些什么，他又變回了一只討人喜愛的藍狐了。

　　“夕夕，起床了。”沐知雪輕柔的叫著林沫夕，林沫夕迷迷糊糊的從睡夢中醒來，手指隱隱約約傳來的痛讓她懷疑昨晚的夢是否真實，“夕夕，快刷完牙來吃早餐。”沐知雪又喊了，“知道了，阿姨。”林沫夕回應著起了床，一番打理后，走到了客廳，聞著醉人的香氣，她不得不佩服凌傲逸媽媽沐知雪的廚藝，“阿姨，你做的飯真的太棒了！”林沫夕夸贊到，一桌的美味讓人流口水，蔥炒蛋花，魚粥配著鮮美的青菜，真豐盛！“夕夕啊，喜歡就多吃點吧。”凌傲逸爸爸凌清遠祥和的對我說，“叔叔阿姨，你們對我真好。”林沫夕感動無比地說。

　　吃過飯后，林沫夕和凌傲逸騎著車上學了，“你昨天復習了嗎？”凌傲逸問，“啊，今天早上要考試嗎？”林沫夕臉色變得很難看，“沒有……”凌傲逸說的含糊不清，“呼，幸好，你干嘛嚇我啊。”林沫夕松了一口氣，隨后惡狠狠地盯著凌傲逸說，“別急別急，我還沒說完呢，下午才考試哦。”他故意將“才”這個字加重語氣，林沫夕倒抽了口涼氣：“什么，你怎么不早說，你明明……你明明……”“我早就想說了，你不讓我說而已，你自己成績差，不好好復習，現在還來怪我。”凌傲逸故作生氣的說，“跟個老媽子似的，啰哩吧嗦的，優生了不起啊。”林沫夕小聲嘀咕著，但還是被凌傲逸的耳朵敏銳地捕捉到了：“你再說一遍。”，林沫夕和他杠上了；“再說就再說，我說你很煩。”，“是嗎？你的答案沒著落了，哼！”凌傲逸邊說邊撓林沫夕的癢癢，“還敢不敢再罵我，啊？”林沫夕最怕癢，最終投降了……

交響曲作文8

　　每當我放學回家時，總會聽見一連串優美的"廚房交響曲"。只要媽媽系上圍裙，走進廚房，這場"廚房交響曲"便隆重"開幕"了。

　　首先，淘米工作開始了：媽媽擰開水龍頭，自來水"嘩啦啦"地唱起了歡快的歌曲，"米粒寶寶"在鍋里跳起了優美的"華爾茲"，時而探出可愛的小腦袋，仿佛在找自己的舞伴；時而又潛下水去和同伴玩捉迷藏······不一會兒，媽媽給"米粒寶寶"洗了個"熱水澡"。"米粒寶寶"顯得神采奕奕，準備去"蒸桑拿"。

　　接著，媽媽 把洗干凈的青菜放在砧板上，隨著"咚咚"的聲音，胖乎乎的青菜在媽媽的"筆"下變"苗條"了。

　　"叭"的一聲，煤氣灶突然"火冒三丈"。他的"鄰居"--油煙機實在是看不下去了，便發出"嗚---嗚---"的聲音，幫它降降溫。站在一旁的花生油也迫不及待地跳進鐵鍋里，不一會兒就發出了"滋滋"的聲音。躺在菜籃子里的'小青菜也爭先恐后地跑進了 鍋里，只聽"噼里啪啦"的聲音，不一會兒，"青菜寶寶"們已經換上了墨綠色的衣裳，媽媽也麻利地用鏟子"叮叮當當"地翻炒。眼看"青菜寶寶"們就要"脫水"了，媽媽飛速地從水池邊接了一碗水，一股腦地倒進鍋里。"青菜寶寶"便像一只只饑餓的羊闖進芳香嫩綠的草地，不停地"喝"著鍋中的水，發出了"滋滋"的聲音。媽媽把鍋蓋蓋上，讓"青菜寶寶們"舒舒服服地"蒸桑拿"。過了一會兒，媽媽打開鍋蓋，把青菜小心翼翼地盛到盤子里。

　　一首"廚房交響曲"就在我與爸爸的贊不絕口和媽媽洋洋得意中"謝幕"了！

交響曲作文9

　　一縷陽光，一絲回憶，在那些陽光燦爛的日子里…… ——題記

　　當那一抹耀眼的橄欖綠在朝陽的映照下出現在訓練場的時候，當豪氣沖天的口號聲在國防園上空久久回蕩的時候，當汗水浸透軍裝的時候，為期六天的軍訓真正拉開了帷幕。

　　炙熱的驕陽，肆意的烤曬著我們稚嫩的肩膀。大粒的汗珠，似脫盤的散珠，不間斷地劃過我們的臉龐，我們無暇顧及它們的襲擾。因為嚴明的紀律，讓我們心中銘記的永遠是那份莊嚴與神圣的堅持。稍息、跨立、蹲下、起立，簡單的動作我們都要練上幾十遍;齊步跑步正步，一次又一次，我們的動作被定格，惟一能讓我感受到時光流逝的是一次比一次劇烈的酸痛，從抬高的手上傳來的痛覺似乎也變得遲鈍了。每當有同學因身體原因而倒下，全班同學都會上前關切的詢問;每當有人被教官懲罰，我們的心里都會隱隱作痛;每當訓練之余休息期間，總能聽到我們的歡聲笑語……一絲感動劃過心底那潭靜寂的水，泛起陣陣漣綺。訓練固然很苦，但大家的團結，堅持與樂觀，讓我看到了一縷明媚的陽光。

　　第一次只身一人離開家，離開父母，來到一個陌生的地方，體驗軍訓的苦與樂，心中不免有些擔憂與掛念。在家里過慣了衣來伸手，飯來張口的日子，如今什么都得靠自己：洗衣、疊被、掃地、擦地，我必須學著適應。心累體乏時，收到一封來自家里的信箋，雪白的信封上是媽媽清秀的字體。“親愛的瑩瑩，第一次離開爸媽這么長時間，我們會很不舍。但通過軍訓能提高你的生活自理能力，磨練意志。雖然可能會有暫時的辛苦，卻能換來長久的收獲。爸爸媽媽永遠是你堅實的后盾……”我一字一句認真的讀著來自家里的.問候，來自媽媽心靈的呼喚，冥冥中，一條無形的紐帶連接起了我們的心，一縷明媚的陽光投射進我的心房，溫暖無限。

　　驀然微笑，且歌且行，嘹亮的軍歌伴我們度過漫長的每一天，終于到了最后檢閱的時候。淅淅瀝瀝的小雨仿佛是老天爺為我們奏響的離別之歌。思緒被一聲哨聲打斷，閱兵式開始了。五天的訓練成果就在此刻呈現，從同學們自信的眼神、整齊劃一的動作、嘹亮的口號聲中，我知道，在這六天中，我們成長了許多。感謝你，軍訓。也許，你總是以你的嚴格、嚴肅鍛造強悍的綠裝，你總是以流汗吃苦作為前進的座右銘。對此，我們也曾有過埋怨，但更多的是理解與接受。我們明白，“沒有經歷過地獄般的磨練，怎能練出創造天堂的力量;沒有流過血的手指，怎能彈出世間的絕響。”