在雨中作文(經(jīng)典15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的在雨中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在雨中作文1

　　周日的午后，我從長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，窗外已是雨聲一片。懶洋洋地起床，我信步踱到窗臺(tái)邊，隔著玻璃往遠(yuǎn)處望去，整個(gè)世界已是灰蒙蒙的一片。這場(chǎng)多么好的雨，讓人聯(lián)想到許多美好的東西。我正這樣感概著，浮想著，忽然，離家不遠(yuǎn)的一個(gè)情景映入我的眼簾：一個(gè)身穿著并不合身的黑雨衣，腳穿一雙解放鞋的男人正奮力地把剛剛從海里運(yùn)回來(lái)的海蚋一串串地往一個(gè)淺水坑里搬，旁邊的一個(gè)同樣身穿雨衣的中年婦女則在澆水坑里一串串地洗干凈，再整整齊齊地堆在一邊。

　　茌雨中勞作的人是我的父母親。我的視線不知怎的.，一下子就模糊了。

　　父親的那雙鞋早就全濕透了，而他的那件不太合身的雨衣肯定也進(jìn)了不少雨水，舂天的雨水該是很冰冷的吧，但父親似乎沒(méi)有在意，他干得十分專(zhuān)注，仿佛一定要搶在雨結(jié)束之前把事情做完一樣，不時(shí)，他還張大嘴跟母親說(shuō)著什么，而母親一邊不停歇地勞作著，一邊也在雨聲中應(yīng)和著父親的話。雨聲太大，把他們的對(duì)話聲掩蓋了，那一幕，讓人想起很早以前拍的無(wú)聲黑白老電影。

　　很早以前，大概是從小學(xué)時(shí)起，我就對(duì)雨情有獨(dú)鐘，在我想象中，有關(guān)雨的許多東西應(yīng)該都與“浪漫”、“懷舊”、“歡樂(lè)”這樣的詞有關(guān)。

　　我甚至想，如果此時(shí)此刻的窗外是飄蕩著綿綿的細(xì)雨，是一對(duì)青年男女撐著雨傘茌細(xì)雨中漫步，那我一定會(huì)想到他們相親相守的溫馨與浪漫；如果雨中漫步的是一對(duì)老人，我一定會(huì)認(rèn)為他們正在懷想滄桑中流逝的歲月；如果……所有的假設(shè)都是我的幻想，此時(shí)此刻，雨中正辛勤勞作著的是一對(duì)中年夫婦，是挑起家庭重?fù)?dān)的為人父母者，是連下雨天都舍不得放拜勞作的我的父親與母親。他們可能從來(lái)沒(méi)有想過(guò)“浪漫”、“懷舊”這樣的字眼，他們面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的生活，他們咀嚼著的是實(shí)實(shí)在在的艱辛，這種實(shí)在，如這一場(chǎng)的雨聲一樣的真切，如冰冷的雨水一樣的真實(shí)。而我，又在曾經(jīng)的許多歲月里鄙薄過(guò)這種平凡生活中的不平凡。如今，在這樣的一個(gè)下雨的午后，此景此情，讓我平添一種別樣的辛酸。

　　我想，我所能做的，就是趕緊也披件雨衣，加入到雨里的勞作中去……

在雨中作文2

　　傍晚，天邊飄來(lái)一朵暗紅色的云。天，還沒(méi)黑，就淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。

　　熱鬧了一天的城市，在雨中漸漸安靜下來(lái)。濕漉漉的馬路，像一條閃閃發(fā)光的河。一群放學(xué)回家的孩子撐著的雨傘，仿佛是浮在水面的點(diǎn)點(diǎn)花瓣。偶爾過(guò)往的車(chē)輛，就像水波里穿梭的小船。

　　我打著雨傘走在充滿回憶的小胡同里，不禁想起了小時(shí)候的幼稚游戲與百聽(tīng)不厭的古老童謠，我看著身旁的房屋飛也似的往后倒退，原先的紅墻綠瓦已布滿塵灰，爺爺奶奶的臉上又不知何時(shí)又多出來(lái)了幾條皺紋，望著眼前的這一切，我不禁長(zhǎng)嘆一聲前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

　　我走了沒(méi)幾步，便收起了雨傘，任憑那蒙蒙細(xì)雨流淌在我的身上，從頭頂一直淋到腳尖，無(wú)處不濕衣。我在雨中歡快的我穿著雨鞋，在水溝里跳來(lái)跳去，小水珠似乎也想和我一起玩耍，一跳便有一米高，它似乎賴(lài)上了我，沾在我的身上一動(dòng)不動(dòng)，仿佛我就是它們的庇護(hù)所。在胡同里踩水溝，這是我們小時(shí)候最喜愛(ài)的游戲。但是抓小魚(yú)小蝦，也成了我的`兩大愛(ài)好之一。

　　我冒著雨跑到了小河邊，脫掉雨鞋，光著小腳丫子，一下子就踏進(jìn)了清澈的小河。小河在我的兩腳之間流過(guò)，我又一次感受到了小河和雨水的緊密呼吸，我又仿佛回到了小時(shí)候，回到了那幼稚的童年。我踩在鵝卵石上，向下望著，一條清澈見(jiàn)底的小河馬上映入眼簾。幾條小魚(yú)在水里歡快地游來(lái)游去，無(wú)憂無(wú)慮，說(shuō)實(shí)話，我還挺羨慕他們的呢，整天無(wú)拘無(wú)束，自由自在，真是好不快活！

　　雨水流過(guò)我的臉頰，頭發(fā)直直地垂落下來(lái)，鞋子也全都進(jìn)了水，這樣一來(lái)，我變成了一只名副其實(shí)的落湯雞。這時(shí)，我才緩緩地?fù)伍_(kāi)雨傘，拖著沉重的步伐，慢慢地回到了家中。這一天，我一夜未眠

　　這初夏的雨點(diǎn)，是那么清涼，這雨中的世界是那么的清新！

在雨中作文3

　　盡管孔子缺點(diǎn)難免，言行不一，經(jīng)常疏忽大意，但他不失為一位富有魅力的人物。其魅力在于他具有強(qiáng)烈的人情味和幽默感。《論語(yǔ)》中記載的許多格言，只有當(dāng)作孔子與其親近弟子之間輕松幽默的談話來(lái)讀，才能得到正確的理解。

　　有一次，孔子與他的弟子在鄭失散。有人看見(jiàn)孔子站在東門(mén)，便告訴子貢：“東門(mén)有人，其顙（sǎnɡ）似堯，其項(xiàng)類(lèi)皋陶，其肩類(lèi)子產(chǎn)，然自腰以下不及禹三寸，累累若喪家之狗。”他們重逢后，子貢把那人說(shuō)的話告訴了孔子，孔子說(shuō)：“形狀，未也。而似喪家之狗，然哉！然哉！”我相信這就是真實(shí)的孔子，他頑強(qiáng)掙扎，時(shí)而得意，時(shí)而沮喪，但總是保持自身的魅力和良好的幽默感。

　　實(shí)際上，人們只有通過(guò)孔子的幽默感才能真正鑒賞他的人格美。他的幽默不是莊子式的.睿智和譏諷，而是和藹可親、聽(tīng)天由命的幽默，更具典型的中國(guó)特色。孔子的人格美經(jīng)常不為批評(píng)家所注意，要感知他身上的巨大吸引力和真正可愛(ài)處，唯有與他朝夕相處，形影相伴，就像他與其門(mén)徒那樣的親密無(wú)間。

　　《史記》記錄他一生中這段時(shí)期的事跡，其動(dòng)人心魄的力量，可與《圣經(jīng)·新約·約翰福音》寫(xiě)客西馬尼園的一段相媲美，不同的是前者以幽默的情調(diào)結(jié)尾，因?yàn)榭鬃涌偸歉矣诔靶ψ约骸Ｄ菚r(shí)，孔子周游列國(guó)，想找到信任他的統(tǒng)治者，讓他掌權(quán)，結(jié)果四處碰壁，飽受羞辱。他兩度被捕，還曾與弟子挨過(guò)七天餓，因?yàn)樗�要像瘋狂的預(yù)言家一樣游說(shuō)各國(guó)，而得到的卻是輕蔑、嘲笑和閉門(mén)羹……但據(jù)說(shuō)，孔子“仍舊講誦弦歌不衰”。

　　孔子在雨中歌唱，誰(shuí)能不為雨中高歌者所感動(dòng)？他在那里，帶著弟子漂泊荒野，無(wú)計(jì)可施，無(wú)路可走，像一群難以言狀的叫花子或流浪漢，但他仍會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑。他沒(méi)有憤怒的情緒。我不明白，中國(guó)畫(huà)家為什么不繪出一幅最能表現(xiàn)孔子其人的荒野圖。

在雨中作文4

　　在我們的生活中，多多少少，會(huì)有一些事情會(huì)令你終生難忘，有可能只是一件極其微小的事情。

　　記得有一次，我值完日，外面正下著傾盆大雨，我回不去了。我打了個(gè)電話給媽媽?zhuān)瑔?wèn)她現(xiàn)在在哪里，怎么還不來(lái)接我。她說(shuō)，她現(xiàn)在還在公司，現(xiàn)在還很忙，可能要遲一點(diǎn)才能來(lái)接我。我等著......等著......雨還是沒(méi)有半點(diǎn)要小掉的意思，可媽媽還是沒(méi)有出現(xiàn)，我急了，又打了個(gè)電話給媽媽。媽媽說(shuō)，剛忙完，現(xiàn)在正在路上，可是有堵車(chē)，可能要再遲點(diǎn)才能來(lái)接我，我氣著掛下了電話，冷風(fēng)呼嘯著從我的褲腳直往上吹，我冷極了。

　　周?chē)�只有寒風(fēng)吹過(guò)的聲音與雨水打在地面上的嘩嘩聲。天越來(lái)越黑了，眼看著就要六點(diǎn)鐘了，可媽媽還是沒(méi)有出現(xiàn)。我越等越急，忽然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)身影，正打著傘，緩緩向我駛來(lái)，我高興極了，以為媽媽終于來(lái)接我了，不過(guò)轉(zhuǎn)眼間，我的腦海中又冒出了一絲想要淘氣一下的念頭，我想著，便假裝生氣，人影一點(diǎn)點(diǎn)兒大了起來(lái)，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)身高，體型都與媽媽極不相同，我想著慌了起來(lái)，腦海里浮現(xiàn)出電視上看到的關(guān)于人販子抓小孩的那一幕幕，我急著，一時(shí)不知道該怎么辦才好，我的心中仿佛有無(wú)數(shù)只兔子在胡蹦亂跳。我剛想跑走，忽然遠(yuǎn)處響起了一聲呼喊，是叫我的!我十分高興，仿佛在沙漠中看到了一片綠州，我順著聲音的方向望去，原來(lái)那人影并不是什么所謂的人販子，而是我的班主任，他問(wèn)了我為什么還在這里，我說(shuō)明了原因后，才知道原來(lái)班主任是湊巧路過(guò)這里，看見(jiàn)我還在這，便過(guò)來(lái)了，說(shuō)著他把他手中唯一的`一把傘遞給了我，丟下一句‘‘趕緊回家’’就沖入了雨簾中。一霎那，我的眼眶濕潤(rùn)了，望著那越來(lái)越小的背影，我不禁熱淚盈眶。也是啊!哪怕是一把小小的雨傘也能讓我一輩子終生難忘啊!這就是我風(fēng)雨中，那難忘的一刻。

在雨中作文5

　　那陰?kù)F蒙蒙的一天，那黑暗的一天，我永遠(yuǎn)忘不了那天。

　　那是六年級(jí)畢業(yè)考試前幾天模擬考試的事情，我永遠(yuǎn)忘不了那天——那天，天空中下著小雨，地上刮著小風(fēng)，使人十分清涼，我望著這天，哼起了小曲——我喜歡黑暗，孤獨(dú)，我只有一個(gè)了解我的朋友——唐勇智。我背上書(shū)包，轉(zhuǎn)頭要上學(xué)，天變了，一霎那，烏云變慢了天空，傾盆大雨驟然急下，瘋狂妄的吹著，我什么都沒(méi)說(shuō)，低頭打傘走到學(xué)校，可命運(yùn)哪能讓我如此順利？快到學(xué)校了，傘破了一個(gè)大洞……到學(xué)校考完試，我飛奔回家——雨太大了，不料，我一下重重的跌在了路上——我沒(méi)看見(jiàn)腳下的小石子。“該死”我咒罵著，在地下躺了一會(huì)，待了一會(huì)，才爬起來(lái)——我真想不起來(lái)了，真想一直躺在地下。

　　下午，試卷發(fā)了，名列前茅的我一直以語(yǔ)數(shù)英列為自豪的我，竟然數(shù)學(xué)c，語(yǔ)文c，英語(yǔ)c，我真不敢相信！我低頭回家，什么都沒(méi)說(shuō)，只是，那塊小石子——我又倒了，又重重的一跤。我抬起頭來(lái)，這次，真不起來(lái)了，然而——一個(gè)瘸腿小男孩走在我面前，即使他站不起來(lái)，和我一樣，但是……我爬了起來(lái)，什么都沒(méi)說(shuō)。

　　我埋頭苦學(xué)了一晚，深夜燈光未眠。那陰?kù)F蒙蒙的一天，那黑暗的一天，我永遠(yuǎn)忘不了那天。

　　第二天，還是下著大雨，刮著放肆的風(fēng)，走那條路，可走這條路的人卻變了。在這布滿荊棘的路上，我飛速的奔跑著，即使荊棘割傷了我，風(fēng)雨****了我，我都會(huì)依然的.跑下去。我看見(jiàn)了那小石子，他是我知道，成功的路上充滿荊棘，但只要永遠(yuǎn)不說(shuō)放棄，成功依然屬于你；我看到了那男孩，是他讓我知道我就是一直不死的小強(qiáng)，只要我認(rèn)為是對(duì)的，只要它是一件好事，只要我做了，我就一定不會(huì)放棄！我的字典里根本不會(huì)有放棄這兩個(gè)字！

　　我順著春風(fēng)，在哪條充滿荊棘的路上跑向成長(zhǎng)，那陰?kù)F蒙蒙的一天，那黑暗的一天，我永遠(yuǎn)忘不了那天。

在雨中作文6

　　少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。

　　而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明。————蔣捷·《虞美人·聽(tīng)雨》

　　大雨順著屋檐的瓦當(dāng)飛瀉而下。

　　這是我第二次來(lái)到這個(gè)山莊。第一次是去年的今天我過(guò)生日，不想在城里呆了。單子陪我一起來(lái)到這個(gè)郊區(qū)的山莊，那天和今天一樣也是下著雨的，不過(guò)沒(méi)有今天的大。

　　我叫了杯茶，是鐵觀音的沱茶。很細(xì)的喝了一口，味道很濃。讓原本昏昏欲睡的我突然清醒起來(lái)。一喝茶，再一聽(tīng)雨聲。就會(huì)忍不住的去數(shù)回憶，去追憶那些曾經(jīng)似水的往事。而我的往事里，單子總是出現(xiàn)在每一個(gè)橋段里邊。

　　單子很喜歡雨，她總是說(shuō)這個(gè)世界太臟了，就該好好的洗洗。雨后的世界是最干凈的。去年的這個(gè)時(shí)候，我們正在雨中緊緊的相擁著。我很輕聲的在單子耳邊上說(shuō)：讓我們就這樣相擁下去。千世萬(wàn)世。情意綿綿的。然后我低下頭親吻單子的額頭。單子什么也沒(méi)有說(shuō)，只是緊緊的把我抱著。

　　我很清楚的記得我和單子認(rèn)識(shí)就是在一場(chǎng)大雨中認(rèn)識(shí)的。那時(shí)我們還很小，真的很小。是小學(xué)二年紀(jì)，那天很大的雨。我拿著雨傘從校門(mén)前經(jīng)過(guò)，正巧看見(jiàn)兒時(shí)的單子穿著白色的裙子，全身濕漉漉的在大雨里邊什么遮雨的工具也沒(méi)有慢慢的'往前走。當(dāng)時(shí)樂(lè)于助人的我急忙上前給單子撐傘。自豪的不得了。可是我怎么也沒(méi)誒有想到，單子不但沒(méi)有感謝我，而是拉著臉說(shuō)：誰(shuí)叫你給我打傘的啊，誰(shuí)告訴你下雨要遮的啊？

　　我楞了楞，然后隨手就把雨傘給扔了。望著單子傻笑，然后和單子肩并肩的一起回家了。單子家就住我門(mén)家前邊兒。結(jié)果那天我挨了我媽一陣罵。晚上我就感冒了，又挨了我爸一陣抽。打那以后，下雨我就再也沒(méi)有撐過(guò)傘了。那些時(shí)候，我每天都會(huì)給單子帶個(gè)蘋(píng)果，放學(xué)一起回家，上學(xué)一起去，寫(xiě)作業(yè)一起......整個(gè)兒時(shí)就在單子的陪伴中無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)了 。

在雨中作文7

　　雨絲紛飛，夾雜著幾分天的愁?lèi)灐?/p>

　　我獨(dú)自一個(gè)人邁著沉重的腳步踩在這片死氣沉沉的大地上。我很迷茫，找不到人數(shù)的動(dòng)力，就像是失去航標(biāo)的船。我只能一味地沿直線前進(jìn)，即使未來(lái)路茫茫，前行也是無(wú)果。可是我無(wú)法左轉(zhuǎn)踏進(jìn)那個(gè)充滿爭(zhēng)吵的家。

　　“ｘｘ，乖！初三壓力大，喝杯熱牛奶，緩解一下疲勞。”

　　“好了，好了，我知道！”就這樣我無(wú)睹那洋溢著奶香的杯子，讓它孤獨(dú)的一個(gè)人在角落消失殆盡熱量。

　　“ｘｘ，這次考試你可得盡全力，成功失敗盡此一搏，媽媽等你的好消息！”

　　“媽?zhuān)�我……考砸了！�?/p>

　　“怎么會(huì)呢？你不是昨夜那么努力地溫習(xí)功課嗎？是不是學(xué)習(xí)方法不到位？是不是太累了？還是……”這一句一句對(duì)我形同廢話的真情諫言旨在耳畔溜達(dá)了一圈，就隨風(fēng)散去了，可它卻仍如裊裊輕煙陪伴著我，不知疲倦地籠罩那份愛(ài)意。

　　可是，那個(gè)孩子卻總幻想著掙脫所謂的牢籠，只顧著抱怨每天隨即而來(lái)的羅嗦，殊不知頂嘴的每一字每一句都像利箭插入了她的心底深處。

　　白亮亮的.雨點(diǎn)，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。幾個(gè)大雨點(diǎn)砸在我的背上，我哆嗦了幾下。“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”。

　　這絲絲縷縷的雨將我從愁云密布的“自由空間”淋醒。這不正是我想要的自由嗎？沒(méi)有媽媽的絮絮細(xì)語(yǔ)，沒(méi)有一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試，沒(méi)有一杯又一杯多余的牛奶。可是，我想要的真是這一切嗎？

　　黑云鋪滿了天，像是與雨二重奏，絲毫未示弱，“雨橫風(fēng)狂三月暮”。我無(wú)意中瞥見(jiàn)遠(yuǎn)處一只小動(dòng)物，那大概是迷途的小羔羊，沒(méi)有媽媽的陪伴，它顯得很怯懦，周?chē)�的一切既陌生又熟悉。可在雨中的它又必須裝出一副堅(jiān)強(qiáng)勇敢、面對(duì)一切都大無(wú)畏的樣子。站在十字路口的它，左右搖擺。耳畔突然響起羊媽媽的一聲深情的呼喚，一句句嵌入它的心底。它最終還是放下了心中的不羈，投入了媽媽的懷抱。在雨中，就這樣，不顧風(fēng)雨的阻礙跑向另一個(gè)光明所在。

　　漸漸地黑云散開(kāi)，雨停了，可它卻不斷地在我心中織起一片網(wǎng)。

　　雨中的洗禮，洗凈愛(ài)的鉛華，掙開(kāi)了夢(mèng)的你找。去吧，在雨中煥發(fā)！

在雨中作文8

　　我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一段文字“上天是公平的，給你些什么的同時(shí)，也會(huì)拿走你一些東西。”我也無(wú)數(shù)次的祈求上天，能否給我一個(gè)輕松學(xué)理科的大腦，但是每次回答我的都是那么失望的沉寂……我是被上帝遺忘的人嗎？

　　今天的物理周測(cè)成績(jī)下來(lái)了，我知道自己的成績(jī)肯定不好，但還是有些猶豫的邁著沉重的步伐跨進(jìn)那扇門(mén)。剛進(jìn)門(mén)我就聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的的名字“××，你過(guò)來(lái)，你看看你的成績(jī)，XX考的都比你好，最近狀態(tài)不好，回去好好反省”我聽(tīng)著老師那不慢不快的語(yǔ)速就這么說(shuō)完。這句話，我配合著點(diǎn)頭。

　　我不以為然的無(wú)視那張嘲笑我的試卷，誰(shuí)又能懂得我內(nèi)心的悲涼呢？我抽起桌角上的的卷子奔到操場(chǎng)上，教室里的壓抑使我喘不動(dòng)氣。內(nèi)心無(wú)比的寂寞與孤獨(dú)，淚無(wú)聲的從我的臉上劃出美麗的弧線，擊碎了透明的'夢(mèng)，滲入大地。

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天空已被烏云侵占。透過(guò)眼角的淚滴，隱約間看到一只在空中飛翔的燕子，它揮動(dòng)著那小小的翅膀，好像一不注意就能從高空墜落。不知不覺(jué)中天空飄起了毛毛雨，交織在一起像紗一樣，我被周?chē)�的濕氣團(tuán)團(tuán)圍住，更是顯得凄涼。再看看那只燕啊，一點(diǎn)一滴的小水珠打在它的身上，就像是折翼的蝴蝶，越飛越低，就要到地上了。

　　他是要放棄了嗎？

　　可是并沒(méi)有像我想的那樣，它重新?lián)]動(dòng)那雙有力的翅膀，向高空飛去。

　　是什么讓它重新振作的呢？“頑強(qiáng)的意志與堅(jiān)持不懈的努力”一個(gè)普通而又平凡的一個(gè)詞，浮現(xiàn)在我的腦海。是啊，有了它，怎會(huì)輕易放棄。我恍然大悟，“成績(jī)不好有什么丟人的呢，偏科又怎么樣呢？只要我盡力了，努力了，有頑強(qiáng)的意志與理科作斗爭(zhēng)，又有什么可傷心的呢？

　　抬頭看看天空，剛才的燕子已經(jīng)不見(jiàn)。它去追求更高的天空了。我相信，努力，堅(jiān)定地過(guò)陰郁的浪后，重迎的是海平線邊紅艷的曙光。

在雨中作文9

　　古語(yǔ)有云：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”是的，正是在歲月的風(fēng)雨洗禮中，我才得以健康成長(zhǎng)。

　　“嗖嗖嗖”，三個(gè)人從我身邊飄過(guò)。咦，為何這三人腳底生風(fēng)，猶如“凌波微步”、“輕功水上飄”一般，跑得如此之快？我頓時(shí)使出“火眼金睛”，才破解了他們的神通，原來(lái)他們是腳踩“風(fēng)火輪”——旱冰鞋。看著他們自由自在、無(wú)拘無(wú)束的樣子，心里不由得生出幾分羨慕。這等輕功，如何不學(xué)？于是乎，我也開(kāi)始了旱冰之旅。

　　穿上旱冰鞋，我就下定決心，一定要學(xué)會(huì)滑旱冰。可是實(shí)際操作中，卻是困難重重。既是輕功，總得站起來(lái)吧，可是我卻站不起來(lái)——腳下太滑，使不上勁。這該如何是好？看來(lái)只有請(qǐng)求外援了。叫來(lái)老爸，將我顫顫巍巍地扶起。可是這輕功著實(shí)了得，腳已不聽(tīng)使喚，向前滑去。我頓時(shí)失去了平衡，重重地摔在地上。這回可是徹底起不來(lái)了，任憑我怎么使勁，身體就是紋絲不動(dòng)。老爸要過(guò)來(lái)扶我，可倔強(qiáng)的我卻說(shuō)：“爸，不用扶我，我自己起來(lái)。”我就不信，我堂堂男子大丈夫，這點(diǎn)困難這克服不了？我催動(dòng)體內(nèi)神力，使出“武當(dāng)”派獨(dú)門(mén)絕技——“梯云縱”，“噌”地一下從地上竄了起來(lái)。“呼”，我長(zhǎng)出一口氣，總算過(guò)了第一道難關(guān)。

　　“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。開(kāi)頭之關(guān)已過(guò)，我信心大增，開(kāi)始亦步亦趨地滑起來(lái)。由于我有著濃厚的武功功底，所以接受起來(lái)也較快。很快我就能在不摔倒的情況下慢慢向前滑了。突然，一輛車(chē)橫沖直撞過(guò)來(lái)，我頓時(shí)驚慌失措，不得已使出一招“餓虎撲食”，趴在了路邊——在“地獄”繞了一圈又回來(lái)了——躲過(guò)了危險(xiǎn)。雖然心驚肉跳，但我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，我滑旱冰的技藝有了飛躍，已經(jīng)能夠順暢地滑行和左右拐彎了。我的旱冰功夫終于修煉成功了。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？滑旱冰只是我經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)小小的`考驗(yàn)，漫漫人生路上，會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)考驗(yàn)甚至艱難險(xiǎn)阻的挑戰(zhàn)，需要我一個(gè)一個(gè)地攻克。讓這些歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，陪伴我茁壯成長(zhǎng)。

在雨中作文10

　　手捧一卷書(shū)，頓覺(jué)倦了透窗看往，小雨受蒙，悄悄地，淅淅瀝瀝。飲一心臭茗，折上手中的這舒書(shū)。備上雨傘，籌備在雨中漫步。

　　午后的這場(chǎng)雨，掃去了鄉(xiāng)市以返的喧鬧，街講上沉靜無(wú)聲，唯有我在靜靜地走著。“多么美的雨啊！”我在心里默思到。在雨中，大做作空闊無(wú)聲，口靈得到一種無(wú)比的暢感，一份清新開(kāi)端沁進(jìn)我的心扉。

　　聽(tīng)！這是如許美好的聲音。我愛(ài)好雨由于我能感觸感染到惡多佳多。望！這面我感想到了花兒的價(jià)值以及很多很多……

　　人不知;鬼不覺(jué)，走到了花壇，一枝桃花婷婷的破在那里，樹(shù)下被雨錘擊的花落了一地，讓我美不憐憫。我走從前，不禁問(wèn)談：“花兒，你恨雨嗎？”花兒?jiǎn)栒f(shuō)“怎能恨，我感謝它。它賦奪了我的生命，讓我感受到了生命花開(kāi)時(shí)的驚喜，讓我領(lǐng)有了生命應(yīng)有的華麗，讓我領(lǐng)詳了我的價(jià)值，何去恨?”我不禁答路：“可是，它讓你的生命的華美譽(yù)于一旦?”花兒啼了，“富麗并不是世間萬(wàn)物利有的追求，那只是世間萬(wàn)物名義上的追求。雨讓我得到心靈上的浸禮。你曉得嗎？在飄漲的那一刻，我就清楚了，花的畢生是多么的欠久，我們的使命只有一個(gè)，啟遍世界，知足每一集體視覺(jué)上的幸福感。何況，咱們花‘降紅不是無(wú)情物，化息春泥更護(hù)花’，我未經(jīng)享受過(guò)了，還供什么？”花兒的這些話，讓我的心猛然一震，是啊，己生不就應(yīng)像花兒那樣，樂(lè)觀，瞅清所有事物的美好，使自己的生命名現(xiàn)從彼當(dāng)有的'價(jià)值，不虛度自人的青春年華，絕顯生命應(yīng)有的漂亮。大名鼎鼎，不失尋求。

　　在恍惚的感授中，雨下的更大了。綠葉在雨中撼曳，面前一幅清爽天然的氣象，用手重輕的觸摸一下雨有點(diǎn)急，有點(diǎn)涼。雨珠順著我的手指淌入了我的手掌，時(shí)而急，時(shí)而慢。我在雨中感受著生命的美妙，果為世間最安靜的時(shí)候就是在雨中，靜生美，悄悄地在雨中感蒙著生命的氣味。雨，是種神奇的貨色，它讓世間萬(wàn)物皆感受到了大家性命的價(jià)值，因替在雨中才干靜靜地冥念本人的功取失 。

　　在雨中爾還感觸到了良多許多……

　　倦了 ， 駐腳 。合上雨傘，歸到野中，該然，窗外的雨還在蒙蒙的下著， 翻開(kāi)日記標(biāo)，把絲絲雨意帶著一份滿意侃侃寫(xiě)入日記，愿我能永遙的感受雨的美賴(lài)，堅(jiān)持心靈的一份僻靜。

在雨中作文11

　　突然好想下雨，想它們快點(diǎn)落在我的傘上，想它們奏起歡樂(lè)重苛的樂(lè)章在我的耳邊，想它們從角尖流在我的手心…

　　我最想的是，讓它們調(diào)皮地濕透我的腳褲可以使我心里感到?jīng)鰶龅摹Ｏ氲竭@，讓我懷念起在小學(xué)四年級(jí)的一堂語(yǔ)文課，那天下午正下著大雨，靠窗口同學(xué)早已把它關(guān)緊，以免雨水打入里面，這時(shí)李老師從門(mén)口進(jìn)來(lái)。李老師是我們班的班主任，腳步很輕盈的走上黑板頭，然后停下腳步，很自然地面帶笑容抬起頭說(shuō)∶“同…”

　　“老師，你今天怎麼沒(méi)帶課本來(lái)呢？”李老師還沒(méi)說(shuō)完就被小東子急著提問(wèn)起來(lái)。 然后班里的學(xué)生都異同起來(lái)說(shuō)∶“是啊，平時(shí)一直都是帶上課本的阿。” 李老師聽(tīng)后，很撲朔地笑了一下，然后說(shuō)∶“我很開(kāi)心啊，原來(lái)你們是這么關(guān)心我的呢。” “那當(dāng)然拉！”小東子立刻就驕傲地說(shuō)。 李老師笑了笑說(shuō)∶“好了，上課！” “起立…”班長(zhǎng)小芬說(shuō)。 學(xué)生立刻都站起來(lái)說(shuō)∶“老師好…” “同學(xué)們好…” “坐下”小芬一說(shuō)，學(xué)生都立刻坐下靜了下來(lái)，他們都知道這堂課肯定很有意義。 李老師看了看外面，窗上的玻璃已積滿水珠，一滴又一滴的`流下來(lái)，清了一下候說(shuō)∶“同學(xué)們，我們這堂課不講課了，老師布置一個(gè)新任務(wù)給你們，那就是寫(xiě)一篇有關(guān)雨的作文。” “啊…又要寫(xiě)作文？”班里某個(gè)學(xué)生說(shuō)。

　　“就是啊，老師我不會(huì)寫(xiě)”。 “老師，我也不會(huì)”。

　　… 此時(shí)教室里開(kāi)始鬧哄起來(lái)，有的在怨言，有的在懊惱，有的在深思…

　　“同學(xué)們，寫(xiě)作文其實(shí)不是你們想象的那么難…來(lái)，小芬，把窗打開(kāi)…”老師說(shuō)。

　　“哦”

　　“大家，請(qǐng)看窗外的雨，雨是不是很大阿？”說(shuō)完后伸出的右手已潤(rùn)濕了，水劃過(guò)手心后面掉下。

　　各個(gè)學(xué)生都學(xué)著老師的樣伸出手到窗外…“看到這些雨水讓你們想起了什么？接觸到這些水你們的感受是怎么樣？”

在雨中作文12

　　挫折時(shí)一場(chǎng)傾盆的大雨，模糊了我們的視線，沖淡了我們的斗志，稀釋了我們的信心。在風(fēng)雨中穿行，并不容易。

　　即便如此，我還是很喜歡聽(tīng)那首名為《水手》的歌：他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么/擦干淚不要怕/至少我們還有夢(mèng)……“他能夠讓風(fēng)雨中的`我看清信仰，傾聽(tīng)夢(mèng)想發(fā)出的微弱呼喚！我知道，它在告訴我：只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量。于是，我再次風(fēng)雨兼程，尋找晴天的入口。

　　若要問(wèn)我：“你經(jīng)歷過(guò)最大的挫折時(shí)什么？”我一定會(huì)不假思索地告訴你：跑步！準(zhǔn)確地說(shuō)是２００ｍ跑步的考試。它猶如埋藏在我的內(nèi)心深處的一顆炸彈，我既不敢觸碰，有希望它快點(diǎn)炸開(kāi)以結(jié)束我的提心吊膽。可事實(shí)就是，一次次計(jì)時(shí)，都以３６ｓ結(jié)束；一次次起跑，都以最后一個(gè)沖線結(jié)束；一次次心懷斗志，都以失落告終。它成了我心中跨不過(guò)去的一個(gè)坎，隨著體育中考的逼近，我越發(fā)焦急不安，又無(wú)能為力。這場(chǎng)傾盆大雨，還在接連不斷地下，把我圍困其中，密不透風(fēng)，毫不留情。

　　又是一節(jié)要命的體育課，于我而言，體育課簡(jiǎn)直是煉獄！高強(qiáng)度的跑步訓(xùn)練，將我折磨得直不起腰來(lái)。“各就各位，預(yù)備——跑！”在聽(tīng)到這句口令的前一秒，心里還有此茫然，還好，我很快就端正了態(tài)度。無(wú)論如何，也該盡力搏一次！“滴滴滴……”終點(diǎn)線上的老師在吹這哨子，是催促，是鼓勵(lì)，他揮動(dòng)著手，示意我們加速。我咬緊牙關(guān)，使勁邁開(kāi)步子，盡全力沖！到了！到了！重點(diǎn)到了！“好好好，姿勢(shì)不錯(cuò)，總算有點(diǎn)進(jìn)步！”體育老師的話瞬間點(diǎn)亮了我心中那片黑暗！進(jìn)步了！再進(jìn)步一點(diǎn)，我一定能行！

　　從此，我不再像之前一樣消極避戰(zhàn)，即使成績(jī)有時(shí)不盡人意，即使訓(xùn)練艱苦，可我已經(jīng)穿過(guò)風(fēng)雨，看到了遠(yuǎn)處的光亮！繼續(xù)在風(fēng)雨中前行，總會(huì)到的！就像歌中所唱：

　　“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)……”

在雨中作文13

　　“準(zhǔn)備”——體育老師拖著長(zhǎng)音說(shuō)道。

　　此刻，我們無(wú)奈地站在起跑線上，接受初三學(xué)年的第一次跑步測(cè)試，蓄勢(shì)待發(fā)。從剛才起，天空就飄下星星點(diǎn)點(diǎn)的雨珠悄言遁入大地，欲濕未濕。

　　“跑！”

　　話音剛落，我們就如一群沖鋒陷陣的戰(zhàn)士奮勇沖前。

　　反正這次測(cè)試跑壞了也不要緊，我只要保持領(lǐng)先，老師就不會(huì)覺(jué)得我偷懶了。所以還是別認(rèn)真跑好了。就這樣，我心安理得地放慢了速度。

　　臨近第一圈末時(shí)，耳畔傳來(lái)急切的呼喊聲，意為我身后的一女生欲反超我。我回頭一看，原來(lái)是蔡伊靜。為了保住這先鋒榮譽(yù)，我匆匆轉(zhuǎn)回頭欲全力加速。不想迎面的一滴雨點(diǎn)突然撞到我的額頭上，好像一股寒意滲進(jìn)我的腦中，我那發(fā)熱的思緒在冷卻下清醒了不少。

　　我要甩掉她！我加快速度將她拋到身后，同時(shí)開(kāi)始警覺(jué)后方的腳步聲。涼意陣陣打在我的臉上和手上。可我并不因此放慢自己的速度，而是奮力奔向第三圈。

　　差一點(diǎn)，就差那么一點(diǎn)！她就要超過(guò)我了。差一點(diǎn)，也差那么一點(diǎn)！我就可以在考場(chǎng)中發(fā)揮得更好了。我開(kāi)始回顧自己的各場(chǎng)期末考試，哪次不是因驕傲而痛失分?jǐn)?shù)？哪次不是因粗心而誤失分?jǐn)?shù)？努力，仍需努力。過(guò)去的輝煌，過(guò)去的成功充其量也只是現(xiàn)在鋪路的一枚小石子，要想把路鋪全，必須靠現(xiàn)在努力積累。

　　第三圈了，這是最后一段竭力沖刺的腳程了，終點(diǎn)就在那拐彎處的直道末端。初三了，這是最后一段奮勇拼搏的旅程了，新世界就在我鋪好的這段漫漫長(zhǎng)路的`頂端。

　　此時(shí)若不盡力揮灑汗水，又要等到何時(shí)？我逆著風(fēng)，張著嘴，大口呼吸，冷風(fēng)混著冰雨如刀一般割著我的喉嚨。偶有幾滴雨珠鉆進(jìn)我的眼中，使我無(wú)法睜眼。但我并不因此而放棄。

　　終點(diǎn)就在那幾步之遙，現(xiàn)在減緩速度算什么？索性閉上眼睛不看，就聽(tīng)耳邊那呼呼風(fēng)聲，堅(jiān)定筆直地向前沖去。

　　“3分17秒。第一名。”老師按下秒表，從容地說(shuō)道。

　　成績(jī)是優(yōu)秀的，但和我最好的相比，算是一般。我不懊惱，更不后悔，因?yàn)槲乙寻迪聸Q心：今后每一次的每一圈，我都要竭盡所能地跑，踏踏實(shí)實(shí)地跑！

　　微笑，仰起頭，閉上眼睛，一顆雨珠輕輕從我眼瞼上滑落，拭去了我的疲勞。

在雨中作文14

　　葉，飄落……帶著絲絲哀傷，帶著無(wú)盡悲涼，是憶起，還是夢(mèng)見(jiàn)，你，走來(lái)。

　　——題記

　　好似，多久沒(méi)有觀察？不知，是你滿頭銀絲使我的眼眸終于轉(zhuǎn)向你，還是那泛黃的日記……記下你的年輕氣盛，記下這可笑的風(fēng)霜。拾起散落了一地的舊照片，撿起碎了一地的玻璃架，眼眶泛紅，點(diǎn)點(diǎn)血絲布滿眼白，顆顆淚珠滑落指間，帶走那滴滴血紅，似是感覺(jué)不到疼痛，似是不想回憶。夾雜著血紅的雙手，漸漸撫上照片，淚，如洪水般無(wú)法退卻，想放出聲，卻又怕吵到熟睡的母親。只能嗚咽，只能低聲哭泣，帶著點(diǎn)哀傷，帶著點(diǎn)退卻了孩子的稚嫩，慢慢蹲下。

　　你似高山，又似大海，因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟愕膶捜荩瑧浧鹉谴蔚耐嫠＃瑑簳r(shí)頑皮的我像只猴子般上躥下跳，而你只能無(wú)奈而又慈祥的跟在身后，為我擋去一切被我扔下的玩具，有時(shí)你也會(huì)生氣，卻又一次次拜倒在我憨厚的笑容里。容忍這把散落了一地的玩具收好，而我呆呆的望著你脖子上懸掛的糖果，那是你為了讓我乖乖聽(tīng)話做的獎(jiǎng)勵(lì)。突然，撲向你，為的只是那獵物，當(dāng)然，搶到好處的我，也安分的爬在自己的小窩里，時(shí)不時(shí)瞇起小眼看看你。

　　你的心疼，是我不肯忘卻的，那次的頑皮，定格在瞬間，時(shí)光的機(jī)器卡帶了？‘砰’重物落地聲伴隨著哭鬧隨之傳來(lái)，你驚慌的把我從地上撈起來(lái)，抱著我向門(mén)外跑去，黑夜伴隨著你的影子，在無(wú)聲中慢慢拉長(zhǎng)。

　　漸漸，上了小學(xué)的我，也懂事起來(lái)，但面對(duì)你，自己所做的‘驚天動(dòng)地’的.大事也如水珠般沉浸在大海里。淅淅瀝瀝的下著小雨，路上，一對(duì)對(duì)父子母女穿過(guò)我的視線，笑容凝固，抱怨，傷心落寞，低著頭，讓雨水打濕肩頭，感覺(jué)不到?jīng)鲆狻Ｌь^，驚喜的望著在風(fēng)雨中的你，是開(kāi)心，是心疼。多少年沒(méi)有細(xì)細(xì)觀察，白發(fā)早已布滿，紋路也已爬上，歲月的光輝打在你身上，感覺(jué)不到當(dāng)年的風(fēng)氣。

　　嗚咽……變得深沉，變得沙啞。正在熟睡的孩子喉中漸漸消失，而那帶著歲月的舊照慢慢顯露。

　　“爸爸……我想你。”囈語(yǔ)聲夾雜著稚嫩。

在雨中作文15

　　你還記得我嗎，小蜻蜓？

　　那一次，我捧著自己那張慘不忍睹的考卷站在母親面前。母親拿著考卷，盯著那鮮紅的57分，眼神立刻黯淡了下來(lái)。我知道，我又一次讓母親失望了，雖然母親并沒(méi)有說(shuō)什么，可是愧疚感重重地在我心里擊了一掌。

　　我沖出家門(mén)，隱約地聽(tīng)見(jiàn)母親在后面喊我的名字，不想回頭。

　　突然風(fēng)大了，席卷著落葉，吹亂了我的頭發(fā)，也吹亂了我的心。難道我就這么失敗嗎，難道我這么努力還得不到回報(bào)嗎？老師說(shuō)過(guò)，有付出必有收獲。可是到了我身上怎么就起不了作用了呢？放棄吧，你學(xué)不好了，心里響起了這樣一種聲音。我開(kāi)始懷疑自己，或許我真的不行，我并不是學(xué)習(xí)的那塊料。

　　一滴雨珠落在我身上，原來(lái)在下雨，越來(lái)越多的雨珠從天上掉了下來(lái)，打濕了我的頭發(fā)，也打濕了我的'雙眼。

　　我趕緊跑進(jìn)小樹(shù)林里躲雨。樹(shù)葉隨著雨珠的節(jié)奏在顫動(dòng)著。

　　突然，一黑影從樹(shù)葉中落了下來(lái)。我轉(zhuǎn)眼望去，便發(fā)現(xiàn)了你，一只小蜻蜓。你在落葉和水中掙扎，你拍打著你那弱小透明的翅膀，你想飛，卻怎么也飛不起來(lái)。我想走過(guò)去幫你一把，還沒(méi)到，你就拍著翅膀飛起來(lái)了。我為你感到開(kāi)心。可是不幸的事情發(fā)生了，你撞到了樹(shù)干，掉在了地上。看到你一動(dòng)不動(dòng)，奄奄一息。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得你再也飛不起來(lái)了。

　　連你都經(jīng)不了困難和打擊倒下了，那我呢？我能行嗎，再堅(jiān)持下去會(huì)有結(jié)果嗎？

　　我抬起頭，無(wú)意間看到你還在拍打著翅膀，重復(fù)著之前的一系列動(dòng)作：飛起來(lái)，又掉下去。你卻依然堅(jiān)持著，似乎沒(méi)有達(dá)到成功的彼岸便不放棄。

　　雨越來(lái)越大，你卻依然堅(jiān)持著。突然，在一瞬間，我看見(jiàn)你在雨中飛翔，是的，你飛起來(lái)了，你成功了！

　　或許有付出必有收獲是對(duì)的，它在你身上體現(xiàn)了。那我呢，也許我的付出還不夠，也許我沒(méi)有像你有那種堅(jiān)持不懈的意志和精神。你給我上了一堂課，你的精神深深觸動(dòng)了我，令我感動(dòng)。

　　謝謝你，小蜻蜓，我將會(huì)和你一樣，爬起來(lái)，繼續(xù)出發(fā)，在雨中飛翔！

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