(必備)逝去的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的逝去的作文，希望能夠幫助到大家。

　　逝去的作文 篇1

　　有一個(gè)世界我曾來過，來的時(shí)候滿心歡喜，走的時(shí)候卻如此疲憊！如今是否依然有那一種殘缺的念想大概也成枉然，三千癡逛似雪，總有將心凍結(jié)的時(shí)候，而那時(shí)我還是否能夠童真的笑著說，希望這個(gè)世界越來越美好呢？

　　蝴蝶終其一生也難以逾越浩瀚的滄海，但我相信沒有一只蝴蝶曾后悔過，哪怕最終的命運(yùn)是那么的相同，還有許多只蝴蝶前赴后繼的挑戰(zhàn)著自己，難道只為尋求一場生命的失敗嗎，還是愿意參加一場海的葬禮呢？我迷茫啦，與其說是一生倒不如說是幾季，季月輪回，此刻看到的還是去年看到的蝴蝶了嗎？肯定不是啦，一年一個(gè)輪回，一年一種宿命，一年過后屬于它的快樂幸福全部成了海的秘密，它曾在哪朵花上停留，曾感受到了哪種日出與夕陽，或許會是新一年來那些還在地上在繭里的小蝴蝶的夢想吧，其實(shí)又何必這么痛苦的掙扎，生命太過短暫，快樂終被遺忘，懷念當(dāng)初在風(fēng)中的時(shí)候！

　　其實(shí)每個(gè)人都是會尋找快樂的，快樂在于三餐之間在于感受的世界在于自己的夢啊！世界變了，我卻還是昨天懵懵懂懂的我，還在留戀昨天那些快樂，卻疲憊的寸步難行！而有的時(shí)候這樣度過了許多個(gè)輪回，還在糾結(jié)于為什么這個(gè)世界會改變？太傻卻又太過頑強(qiáng)癡迷！真的就像以前說的，倘若可以讓我一夢千年，終究不會見到那些昨天快樂今天平淡的傷感，終究不會在誤入那些昨天驚喜今天彷徨的路口，終究不會感受那些昨天溫和今天殘酷的細(xì)雨和風(fēng)！

　　好多時(shí)候世界變啦，但卻也讓你快樂過歡喜過，以為得到了永遠(yuǎn)的風(fēng)景，只可惜我坐在過山車上沒能放平心態(tài)在去再用心感受那些瞬間！或許你會恨這個(gè)曾經(jīng)過來的世界，那是因?yàn)槟氵�在乎它幻想它還能把你變回來時(shí)的狀態(tài)；或許你還是留戀這個(gè)世界，因?yàn)橄才�哀樂都是已注定的風(fēng)景，難道真可以淚如雨下把新的變回過去？或許你會漸漸忘記這個(gè)世界，以為可以很平淡的`面對，殊不知這里面夾雜了太多不能平靜的理由，你懂我也懂得！

　　還在讓蝴蝶留有一份對于海外世界的向往吧，沒有夢的飛翔未免太過可憐，會因?yàn)橐院筇�有可能葬身海底就放棄嗎？不會，因�(yàn)橐粌蓚�(gè)季節(jié)很快就過去，這個(gè)世界太過美好，可惜感受的機(jī)會不多，愿我們縱身的執(zhí)著與此會留住多一些思念好嗎？

　　思念里，草長鷹飛，花開遍地，潺潺的流水，還有簡簡單單的快樂……

　　逝去的作文 篇2

　　時(shí)光荏苒，歲月悠悠，不經(jīng)意間三年高中生活匆匆流逝，在離開母校的這些天后沒有沖淡對母校的記憶，相反卻越發(fā)清晰，仿佛就發(fā)生在昨天。閑暇之時(shí)，總會想起當(dāng)初的師友;好友相聚，總會想起那時(shí)的趣事;走進(jìn)夢境，總會神游當(dāng)年的一草一木。

　　也許印證了那句老話：失去了才知道珍貴。當(dāng)我褪去滿臉稚氣，即將踏入大學(xué)校門的時(shí)候，當(dāng)重新想起你的時(shí)候。我突然發(fā)現(xiàn)：母校，我已離不開了你，我的筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝，來者可追。今天，我已離你遠(yuǎn)去，但你的書香氣息，你的博大胸襟，仍刻在我的心石上，使我不能忘卻。

　　記得早上5點(diǎn)半睜開惺忪的睡眼，不知多么眷戀那個(gè)床板，帶著對一天的憧憬爬起來奮斗。我們曾經(jīng)為了成績哭過，笑過，我們曾抱頭感嘆，曾經(jīng)抱怨，但為了藏在心中的那個(gè)最初的夢想甘愿努力，甘愿跌倒重新爬起。我知道自己不聰明，但我知道勤能補(bǔ)拙的道理，我的高三教會我堅(jiān)持不懈，知道成功沒有捷徑，只有痛苦過才會珍惜。我知道自己的渺小，但我有夢想，我就與眾不同。就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，建起金字塔的.奴隸，我也要一磚一瓦的建造起自己的城堡，我相信在世界的那一邊存在另一個(gè)自己，只要出發(fā)，就會到達(dá)。

　　十三中總是會給我溫馨的感覺，因?yàn)檫@里有舒適的宿舍，寬敞的教室，更有和藹可親的老師，熱情洋溢的同學(xué)，他們總是給我最真實(shí)也最貼心的關(guān)愛，這也是我最割舍不下的，懷念和老師共同討論題目的融洽，也懷念和同學(xué)們在高考路上共同揮汗的痛快。每想一件事，都會將懷念加深一層。

　　記得那天，畢業(yè)的那天，我哭了，舍不得離開老師、同學(xué)、母校。最后一次看校園，是畢業(yè)那天。所有的同學(xué)都走了，只剩我一個(gè)，徘徊在花園里、草地上，這里的一草一木我都是那么熟悉。在夕陽下，母校顯得那么靜，那么美，那么親切。想一想永遠(yuǎn)也不能來這學(xué)習(xí)了，我眼前又是一片模糊。

　　我多想再去一次母校，多望一眼母校，再打掃一次教室……這里有我成長的足跡，有我曾經(jīng)的記憶，往事依依，高中歲月是決定人生的驛站，這個(gè)驛站存儲了我們最閃亮的一頁，你在我們身上打上無法抹去的印記，無論在哪兒、無論走多遠(yuǎn)。時(shí)光如水，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光改變了我們的容顏，但改變不了我們對母校的祝福與依戀。

　　愿母校能締造出更加輝煌的明天!

　　逝去的作文 篇3

　　青春，瘋狂地燃燒著，浪漫著，精彩著，幸福著……

　　讓我們一同奏起青春的主旋律，把握住美好的青春吧!

　　——題記

　　“青春”，一個(gè)多么美妙的字眼啊!青春，是我們所共同擁有的，而它又是看不見、摸不著的。轉(zhuǎn)眼之間，美好的青春時(shí)光已一點(diǎn)一滴逝去，未曾留下任何能讓人捕捉得到的痕跡，只幻化為那一幕幕永恒的回憶!

　　青春是什么?

　　青春是一曲動聽的歌謠，她撥動人們的心弦，奏起優(yōu)美的樂章;

　　青春是一團(tuán)燃燒的火焰，她融化人們的心靈，驅(qū)散憂傷的陰霾;

　　青春是一束妖嬈的玫瑰，她釋放迷人的馨香，綻放絢麗的色澤……

　　傳說：摩天輪的每個(gè)格子里都裝滿了幸福，當(dāng)我們仰望摩天輪時(shí)，就是在仰望幸福!而青春就是傳說中的摩天輪，隨著摩天輪一圈圈地轉(zhuǎn)動，青春的花蕾也隨之悄然綻放、悄然成長，伴著那無言的幸福溢滿我們的心房。

　　踏著青春的氣息，我們告別了年少的懵懂，踩著那斑斑駁駁的快樂、幸福與莫名的憂傷，帶著家人老師的無限期盼，我們在青春的征途上漸漸成長。

　　青春，是人生中的黃金時(shí)期，她流露出濃濃的詩情畫意，散發(fā)出淡雅的誘人馨香。可面對著一可貴的時(shí)光，我們是選擇得過且過、肆意揮霍，還是不斷開拓奮進(jìn)、倍加珍惜呢?我猜想，大家都應(yīng)會選擇后者吧!

　　誠然，“花有重開日，人無再少年”，“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!年少的我們，總驚羨于別人的收獲與成功，卻又因害怕失敗而止步不前!面對青春，人人感受不一：有的人徒然傷感，慨嘆命運(yùn)的不公;有的人受益匪淺，慷慨激昂;有的'人暗自懊悔，感嘆著“老大徒傷悲”的無奈……

　　邁入高中，又進(jìn)入了人生的一個(gè)新的開始。十七歲的花季，我們少了一份童真，少了一絲幼稚，多了一份沉穩(wěn)，多了一絲憂愁;十七歲的我們，漸漸讀懂了父母雙眸中深沉的愛，漸漸明白了老師眼中殷切的希冀，也學(xué)會了理解、寬容，懂得了用愛去回報(bào)愛……

　　青春的我們，擁有積極進(jìn)取的心;青春的我們，擁有無限美好的未來。聽，青春的樂章在為我們奏響;看，青春的華爾茲在為我們伴舞……

　　青春的主旋律，快樂與憂傷并存;

　　青春的C小調(diào)，浪漫與幸福同在!

　　——尾記

　　逝去的作文 篇4

　　指間翻過一紙頁面，我的眼前忽然出現(xiàn)了你的模樣。

　　“一雙似喜非喜含情目，一彎似蹙非蹙罥煙眉。”揚(yáng)州女子的柔情似水的美在你的身上揮灑得淋漓盡致：“淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。”

　　是你的美驚心動魄了凡塵，怨不得寶哥哥初見你便失了心魄。

　　“世上人如玉，公子世無雙。”

　　你也亦然，世上怎有如此俊俏的公子？只見他“眉如刀裁，鬢如墨畫。”“面若桃瓣，目送秋波。”只一眼，你便知，他知你，情難自禁，一眼萬年。

　　你寄居賈府，自知為客，步步留心，時(shí)時(shí)在意。你用自己的方式保護(hù)著自己，卻隔斷不了一顆萌動的心。

　　你在賈府無人陪玩，他陪你玩笑；遇到了你愛吃的東西，他準(zhǔn)是干干凈凈地收著留給你；你倆吵架，他總會低頭向你賠罪……這樣的公子你怎能不愛？

　　芳心暗寄，美好如斯。

　　翻過了一頁又一頁。心中隱隱地?fù)?dān)心，擔(dān)心你的'美麗會被人奪取光彩。果然，寶姐姐來了。

　　她，美麗聰慧，氣度不凡；又深諳世事，頗得人心。府里上下沒有不稱贊的。眾人開始說你小心眼，說你尖酸……再加上她背后還有皇商薛家在撐腰，寄人籬下的你又怎是對手？你的滿腹心酸卻無人能訴，只能暗自垂淚，獨(dú)自心傷。還好，有他視你為自己，獨(dú)獨(dú)待你與眾不同，他變成了你的全部。

　　帶著滿腹心事你叩響了怡紅院的大門，卻不想晴雯不愿開門。我想那時(shí)的你一定很絕望，因?yàn)檫B他也拋棄你了。

　　于是你看到地上的殘花，就像看到了自己。你親手埋葬了他們，卻不知他日的自己在哪里。“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”是你心底最痛的哀音。

　　寶哥哥還是愛你的，他終究找到了你。他看著你，讓你放心。你羞得逃走，心里卻又一次為他敞開。

　　也罷了，你對他又何曾狠得下心？

　　最不愿翻到最后的章節(jié)，你吐血焚稿，淚流不止。顰兒，你是那么的純真美麗，然而卻又那么的小心謹(jǐn)慎，惹人憐愛。

　　你心愛的人另娶他人，你便不再對世界抱有希望。這個(gè)世界，你不再留戀。

　　“一入侯門深似海。”顰兒，身處侯門中，愛上錯(cuò)的人，便注定了你的結(jié)局。

　　我想你是知道的，只是一直不愿承認(rèn)罷了。你只是想，或許有可能呢？

　　其實(shí)有些事是命中注定，無可更改。

　　合上書，我閉上眼，眼中心里只有一個(gè)你。

　　有些美麗雖然逝去了，卻依然長存人心，這才是真正的美麗。

　　煙花再美終將落幕，而你的美萬世不滅。

　　我心恍然。

　　逝去的作文 篇5

　　陽光驅(qū)盡，夕陽已落，那余暉已然灑落一地，墜入山谷，沒有了光輝，但卻化作了寒夜里璀璨的星空；柳影搖曳，暗香浮動，那翠綠已經(jīng)拂曉風(fēng)中，淹沒微風(fēng)，沒有了光彩，但卻化作了漂浮的芳香；雪紛舞，醉路人，埋藏了記憶，不經(jīng)意間，就灰飛煙滅。——題記

　　雪花，紛飛飄舞于天際，漸漸停了，雪花在陽光下融化了，那晶瑩的水珠是最美妙的見證，終于離開了，逃離的視野，在那冰天雪天猶存時(shí)，被封印在了滾滾紅塵中。揮之不去的記憶便由此打開。

　　那是記憶中的美妙，揮之不去的過去，曾經(jīng)。滄海桑田溶解不了我的心，那是記憶中真正看到過的雪花，是與雪花的第一次邂逅，也正是，雪花，才鑄就了我應(yīng)有的今天。在那天空飄著雪花的日子里，我已然忘記了曾經(jīng)，心像雪花一樣迷惘，不知所措，找不到自己的方舟。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在我始料未及時(shí)下了起來，但或許因禍得福，因?yàn)檠┗ǖ木壒什攀沟梦叶�得了生命的意義。我和雪花在流浪，轉(zhuǎn)動的雙眸是我在思考，憂郁的眼神是我在悲傷，和雪花一起，在尋找，尋找避風(fēng)的港灣。光陰歲月，匆匆游走。一切的一切，我只有感嘆。倘若命中注定，我會會心一笑，這是對我過去的十四年，唯一的驕傲的回首；如果冥冥自有天數(shù)，我會憂心忡忡，這是對之后的人生一個(gè)簡單的看法，神秘的解釋。

　　在風(fēng)雪中，我懂得了，我選擇了自己，談不上抉擇，但是也有好多的無奈，翱翔天宇的`雪花是我唯一的依賴，最自豪的伙伴。流淌著我的豆蔻年華中還殘余的笑意。我下定了決心，擺脫命運(yùn)的桎梏，生命的枷鎖，多人的電影里，唯獨(dú)遺忘了我的名字。我用雪花驅(qū)逐，將過去的陰霾收拾進(jìn)它的懷里，去凋零，消逝。

　　雨過天晴，天晴朗了，雪也停了，到此時(shí)回味，像一個(gè)流浪的孩子與雪花為伴去尋覓心靈的歸宿，凌晨的寒意，我已不能入睡。我站在生命的枝頭，雪已下滿了樹梢，過去，未來，兩個(gè)斷絕開的時(shí)代，仿佛中間被黑洞給吸走了，我在默默祈禱，禱告世界不要再有陰郁，過去的日子，待日后與雪花去品嘗，歲月的品嘗……我期盼著再有一場雪，將我洗禮，用它介敗的身軀洗禮我黑暗的靈魂深淵，淚光閃爍，雪究竟會不會落淚，它的雷是否滴在了我的指尖。

　　昨日的頁碼已經(jīng)枯黃，無法再去辨識，但那星光中落下的雪花已然下在我的心里，雪逝了，消逝的過去，過去的雪花，雪花的消逝……

　　逝去的作文 篇6

　　“別打了，別打了，求求你們了，求求你們了。”伴隨一位少年的哭喊聲，還有一些嬉笑聲，夾雜在哭聲中間，顯得格外刺耳。只見一群少年正團(tuán)團(tuán)圍住了一個(gè)身體孱弱，看起來弱不禁風(fēng)的少年，對他拳打腳踢。少年的求饒非但沒有使這群。紈绔子弟沒停手，反而又引起一片哄笑聲。

　　這里并不是什么偏僻的地方，相反，有很多學(xué)生從這里經(jīng)過。但，始終卻沒有一個(gè)人伸出援手，幫幫這個(gè)已經(jīng)血污滿身的少年。其實(shí)，路過的同學(xué)早已習(xí)慣了一幕，這早就不是一次兩次了。

　　有一次他們欺負(fù)少年被老師撞見了，老師一臉驚訝，似乎是沒想到少年被打的這么厲害：頭上的頭發(fā)亂蓬蓬的。這樣的些許血跡。牙也掉了好幾顆。腿，胳膊都源源不斷地流出血來。衣服也好破了幾個(gè)洞。

　　那幾個(gè)調(diào)皮的少年見老師來了都住了手。而此時(shí)。那可憐的少年早已昏了過去，老師一臉嚴(yán)肅，叫上幾個(gè)同學(xué)，把打昏過去的少年送回寢室。又批評了那幾位少年，叫每個(gè)人寫了一份檢查。除此之外并沒有，過于的處分。自這以后，那幾個(gè)少年越來越放肆，少年被打得越來越厲害，好幾次半條命都沒了。 不過是少年也真是命大，每次打傷之后都沒有包扎，竟然還沒感染，每次總能保住這條命。

　　世態(tài)炎涼在這個(gè)少年的身上充分體現(xiàn)了出來。這位少年姓張，名嘉定，是個(gè)無父無母的孤兒，從小在孤兒院長大。孤兒院的飲食自然好不到哪里去，這使一個(gè)健康的男孩，長得面黃肌瘦。

　　每次嘉定被打的時(shí)候，多么想有一個(gè)人來幫幫他呀。幫他趕走那些少年，幫他捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。他常常在夢里夢見：一個(gè)大哥哥在他被打的時(shí)候突然出現(xiàn)，懲罰那幾個(gè)討厭的'少年，他特別開心，咯咯的笑。可是，現(xiàn)實(shí)生活中卻沒有一個(gè)人肯幫他，一個(gè)都沒有，沒有……

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年的欺辱終于把嘉定逼上了絕境。在那群少年又來欺負(fù)他的時(shí)候，一向懦弱的嘉定卻突然跑了出去，飛快地跑，跑到了教學(xué)樓的最高層——六層。“這家伙，還學(xué)會反抗了啊，看我們今天不把他收拾個(gè)慘。”為首的那個(gè)少年咒罵著。嘉定聽了卻不為所動，他目光深沉，一步一步的走向窗戶，窗戶并沒有欄桿。那幾個(gè)少年見狀，都大笑起來：“你跳啊，跳啊，快跳!哥幾個(gè)還等著看好戲呢。”砰，少年的話音剛落，嘉定的腳就向前一步，跳了下去。那幾個(gè)少年都驚呆了。

　　樓下，嘉定已經(jīng)斷氣了，但他的眼角卻殘留著一行清淚。他還笑了，也許他已經(jīng)獲得了新生。

　　逝去的作文 篇7

　　坐在食堂里，吃著五中可口的飯菜，耳邊叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牟途咦囗懼�餐廳的交響樂，但神奇的是，遠(yuǎn)處人們的談話似乎都是英語！這種幻覺實(shí)在令我驚奇。

　　這就是我在太原五中——加拿大英語夏令營第一個(gè)給我無法忘懷的回憶。

　　去年我第一次參加了太原五中——加拿大英語夏令營。在別具一格的學(xué)習(xí)之中練習(xí)、提高。

　　那時(shí)，一個(gè)班10名學(xué)生，配有2位來自加拿大安大略省教育局的代課教師，我們班恰好是兩位美女老師。從第一次相見我就愛上了她們，更愛上了這里。她們溫柔又開朗，令我格外敬佩的是她們對學(xué)生的“非同一般”尊重，當(dāng)我們提出問題時(shí)，她們總會帶著微笑和愉悅的心情走到我們的方寸小桌前蹲下身來，雙臂疊放搭在桌前，正好與學(xué)生平視而對。這種平等與尊重讓我?guī)缀跏軐櫲趔@。我想，假若平時(shí)老師和學(xué)生，更多一些平等與尊重，會有更多的.學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。

　　其實(shí)，老師帶給我們的當(dāng)然不止這些。有一件事至今讓我難以忘懷。記得開營第二天，我因?yàn)橐惶帥]聽明白，不得不重新提問，老師并不責(zé)怪我上課不認(rèn)真，而是耐心地說了第二遍，但是，由于我的“聽力”水平有限，而且一下適應(yīng)不了純正的英語發(fā)音，依舊不能明白她的意思，我想，當(dāng)時(shí)的我一定羞愧極了，一個(gè)簡單的問題絆倒了我，我非常抱歉地說我不明白，誰知老師依然微笑著，又一次放慢速度，給了我足夠的思考空間，再一次講述。可遺憾的是我只聽懂了半句，最后我沉默了，不知該如何是好，老師似乎是明白了我的心思，換了一種方法講述，又是一遍遍的重復(fù)，直至我明白為止。現(xiàn)在想來，那段小插曲依然讓我感動。

　　在夏令營周末休息的時(shí)候，我還和所有的加拿大老師相約一起，暢游文廟，我給他們講解孔子，講解中國的歷史中儒家文化的內(nèi)容，我給他們彈奏了世界上最古老的樂器———古琴，一起用漢禮祭拜至圣先師孔子，在彼此的學(xué)習(xí)和欣賞中，我們的心再一次貼近。他們對中國文化的熱愛和學(xué)習(xí)的渴望以及對異域文化的包容，讓我真正地有了用英語的習(xí)慣，也有了游學(xué)的夢想。

　　總有一天，我不僅去加拿大向他們學(xué)習(xí)，更要把我們偉大的中華文明去美麗迷人的加拿大傳播。

　　后來也收到了一個(gè)去加拿大游學(xué)機(jī)會的郵件，可因?yàn)闀r(shí)間等原因，很遺憾地放棄了。但是，我想我一定可以努力爭取一個(gè)自己獨(dú)自去加拿大游學(xué)經(jīng)歷。一次夏令營活動既是我快樂人生中的一道曾經(jīng)的絢麗風(fēng)景，也可以說是一部引起我們深深思考的書籍。想起那外籍老師曾經(jīng)的溫暖，想起那機(jī)場潸然淚下的依依惜別，我不禁淚流滿面。

　　逝去的作文 篇8

　　鉛灰色的天空一片陰霾，透明的玻璃窗外零星的雨絲飛斜，滴滴打在窗上，纏纏綿綿，眼前的風(fēng)景都蒙上了一層簾幕。于是那雨點(diǎn)在我眼中，流動著化為一個(gè)佝僂著背的人影，再慢慢逝去。

　　躺在白床單上熟悉的身影，透著歡喜的慈祥溫柔的眼神，印在眼中，和著房內(nèi)消毒藥水的味道，苦澀了我的心。遙遠(yuǎn)的記憶像是一只清脆的竹笛，奏著悠揚(yáng)熟悉的`童謠，誘我回到那個(gè)純真的時(shí)代。

　　那時(shí)，我不過是個(gè)扎著兩個(gè)小辮子，步履蹣跚的小丫頭，成天喜歡繞著家中唯一不忙的老太太轉(zhuǎn)。她是我們家一位遠(yuǎn)親，因動遷暫住我們家。

　　我當(dāng)時(shí)只會無理取鬧。喜歡揪著她稀疏的灰色短發(fā)；喜歡拿著她的拐杖拉她到處亂跑；我甚至喜歡在她睡著時(shí)用手碰她的眼睛。還曾讓這位80多歲的老人在烈日下背著我趕了一個(gè)半小時(shí)的廟會。但每當(dāng)我做壞事被父母責(zé)罰時(shí)，她總會護(hù)我，說著“小孩子活潑才喜慶”之類的說辭。

　　當(dāng)然，記憶中我也有乖巧的時(shí)候。我喜歡老太太編的杏花環(huán)，到了花期，我們一老一小就坐在大片的杏花前，聞著撲鼻的花香。她從不讓我摘她們，說那花是老天爺派來守護(hù)我們的精靈。老太太只撿著地上落下的花瓣，動作柔和而優(yōu)美地編織成美麗的花環(huán)，套在我的手腕上伴我漸漸入夢。

　　只是，后來她搬走了，我也漸漸長大了，且學(xué)習(xí)壓力日漸增大，追夢之路日漸艱辛，與老人的來往就越來越少了。那段逝去的往事便被我封鎖在腦中，無暇顧及，不愿觸碰。

　　直到幾天前媽媽告訴我，老太太身體不舒服，念叨著我，讓我多去看看。我才忽地想起那個(gè)陪了我三年半的老人，一直在等我的老人，我覺得真該好好去看看她了。可我來了，她卻躺在了病床上。

　　我視線落在她的身上，她閉著眼，我只當(dāng)她是睡著，安靜的像個(gè)熟睡的孩子般。那泛黃的膚色，褶皺的皮膚，因?yàn)閽禳c(diǎn)滴留下的細(xì)長的針筒刺痛了我的心。我不禁揚(yáng)起頭，眨著微紅的眼。

　　我想，時(shí)間沒有等我，亦沒有等病床上那個(gè)奄奄一息的老人。它自私地逝去，只為我留了短短三年多的時(shí)光，只留給我那些模糊中十分清晰的逝去的片段，留給我癡癡地坐在這令人恐懼的素白色上，回味往事。

　　老太太最終醒了，看到我很高興，我留足時(shí)間來陪這個(gè)虛弱的老人，彌補(bǔ)那逝去的時(shí)光。

　　雨絲仍在窗外斜斜地飄飛著，一切似乎都變了，唯一不變的是，在時(shí)光沖刷后的曾經(jīng)附上圈圈光暈，烙印在我腦海深處的那永不消逝的往事。

　　逝去的作文 篇9

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，我在墻角發(fā)現(xiàn)了一只瑟瑟發(fā)抖的小狗。小狗長得并不討喜，尖嘴，豎耳，尾巴很短。也許是我們有緣分吧，我陰陽差錯(cuò)的把它帶回了家。看著窗外嗚嗚咆哮的風(fēng)，我決定給它叫“風(fēng)”。

　　城市里是不能容忍一只小狗的，僅僅是幾聲吠叫也會被樓下投訴，于是我們不得不把風(fēng)送到了奶奶家。奶奶是喜歡小動物的，她說，風(fēng)雖然長得不討喜，但畢竟是條生命。在我小時(shí)候，我雖然不理解奶奶的話，還是收留了風(fēng)。

　　風(fēng)在村子里幾條小狗中是最羸弱的.，經(jīng)常被同伴欺負(fù)，小小的身影總是會被群犬淹沒。除了奶奶，家里人似乎也都忽略了風(fēng)的存在，有時(shí)剩下的殘羹剩飯給它留一點(diǎn)，更多的時(shí)候能看見風(fēng)瘦小的身影趴在垃圾箱上尋找食物。

　　雖然長得不討喜，風(fēng)卻從來沒有討好過人類，一次也沒有，我們甚至一致認(rèn)為它不會搖尾巴。有時(shí)，風(fēng)只是盤坐在奶奶腳邊，輕聳耳朵，算是表示親近。人們常說：攆不走的狗，喂不熟的狼。村里人都說，風(fēng)是當(dāng)狼的命。

　　風(fēng)生病了。家里人都說看風(fēng)自己的造化，死了就死了。奶奶卻帶著風(fēng)坐了將近一個(gè)小時(shí)的車到縣城，去最好的寵物醫(yī)院。

　　我們?nèi)タ达L(fēng)時(shí)，奶奶正撫著風(fēng)壯實(shí)卻沒有一點(diǎn)肉的皮毛落淚，家里人都勸奶奶，這狗又不近人，扔了算了。奶奶的眼底卻蘊(yùn)著我看不懂的東西。

　　風(fēng)在死亡線上掙扎了一個(gè)月，還是恢復(fù)了健康，只不過原來就瘦的身體更是只剩下了骨頭支著皮毛。偏偏風(fēng)在這時(shí)候生了三只小狗。

　　風(fēng)舔著小狗時(shí)臉上的母性是從來沒有過的，雖然還是疏遠(yuǎn)人類，風(fēng)的眼睛里還是多了一絲柔情。

　　只是，天有不測風(fēng)云。在三只小狗玩耍時(shí)，一輛拖拉機(jī)沖了過來，幾只小狗眼看就要喪命了……

　　風(fēng)卻箭一般撲到路中央，用盡全身力氣撞開了小狗！拖拉機(jī)飛馳而過……

　　風(fēng)的墓在屋后。

　　風(fēng)的確像一陣風(fēng)，在我的生命中掠過，既不多留一秒，又不早離開一秒。也許失去了才懂得珍惜吧？我忽然無比想回到撿到風(fēng)的那個(gè)傍晚，好好地對待它，珍惜它。可是，與風(fēng)走過的日子，再不會來了。

　　不正像有些人嗎？他們像天上的星，雖然卑微平凡，卻從來沒有刻意發(fā)出光芒來討好月。雖然他們會隕落，但隕落時(shí)，總會發(fā)出璀璨的光芒。所以，地球上的每一個(gè)生命，都值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>

　　我沒有起死回生的本領(lǐng)，不能讓風(fēng)活過來，后悔也無濟(jì)于事，我所能做的，就是從現(xiàn)在開始善待、尊重還沒有消逝的每一個(gè)生命。

　　逝去的作文 篇10

　　高一下半期的時(shí)候，班里沸沸揚(yáng)揚(yáng)，大家都在談?wù)撝�自己到底是選擇文科或是理科。而我總是坐在離人群最遠(yuǎn)的一把椅子上望向窗外。那時(shí)的我，只要知道我是否需要離開這個(gè)班級，后面的，則與我無關(guān)了。這就是出生在一個(gè)醫(yī)生家庭中的悲哀。在這個(gè)家庭中，文科是被鄙視的。即使是我文科很好，理科卻一踏糊涂的情況下，爸爸也毫不猶豫的在分科填表的家長會上，摸出隨身攜帶的鋼筆，寫下了理科。從小我就覺得爸爸的字很漂亮、很順眼，可那時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)他寫的那兩個(gè)字特別的刺眼，刺得我差點(diǎn)流出了眼淚。可是我最終還是沒有流出，淚水只在我的眼眶中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，濕潤了我的眼眶。因?yàn)椋�我的周圍圍繞了太多的眼神，一半是可惜，一半是不解。

　　記得郭敬明在文中寫過，他要進(jìn)入理科班時(shí)，他的右手尖銳的疼給他看了。我比他好一點(diǎn)，右手并沒有疼給我看，只不過心突然變得好空、好靜。我好象已經(jīng)停止了思考，因?yàn)槲揖谷煌�記了要去爭取，甚至忘卻了我也需要自由的呼吸。那段日子只是渾渾噩噩的過著。聽著全家人你一言我一語的說著理科的好處，文科的局限，而我腦袋里，只有爸爸的一句我寧愿你去當(dāng)理科班的最后一名，也不要你去當(dāng)文科班的第一名。

　　時(shí)間真的過得好快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)處在高二下半期的時(shí)間箭弦上，我不斷的向它認(rèn)輸，希望它能停下，讓我深深的吸一口氣。可是它卻像一個(gè)殘酷的君王，誰也不理，驕傲的向前走著。我努力的不斷調(diào)整自己的姿態(tài)，想讓自己好過一些。可是，越想調(diào)整，它就走得越快，最后只得靜下來隨它去了。

　　永遠(yuǎn)也不知道為什么文科班的同學(xué)總是可以按時(shí)放學(xué)，而我們卻要因?yàn)橐坏览砜祁}而糾纏很久。看見老師站在講臺上為了想讓我們聽懂，而手嘴并用著。回答他的`，卻只是幾個(gè)人的點(diǎn)頭，大片人的搖頭。他于是試著重新理清題的線索，從頭講起，當(dāng)他講完后，他發(fā)現(xiàn)，剛才點(diǎn)頭的幾個(gè)人，也在開始搖頭抱怨了。

　　我的同桌是個(gè)理科天才，是我們學(xué)校的學(xué)習(xí)之星。每當(dāng)他在抱怨自己的物理分?jǐn)?shù)沒有上95時(shí)，我卻因?yàn)榭忌狭?0而興奮不已。看著92分的化學(xué)試卷，他愁容滿面的問我怎么辦時(shí)，我只瞟了一眼我那已經(jīng)揉成紙團(tuán)的試卷，它大概還沒有29吧!從此以后，我更加相信，上輩子我肯定欠了物理、化學(xué)的債，今生，它們聯(lián)合報(bào)仇來了。我也嘗試過振作起來，將它們一一打敗，可是我發(fā)現(xiàn)好難，于是也學(xué)習(xí)諸葛亮揮淚斬馬謖，把它們壓在了柜子的下面。

　　逝去的作文 篇11

　　時(shí)光匆匆，歲月悠悠。一晃，我上了初中，然而小學(xué)時(shí)的歡聲笑語，時(shí)常還回蕩在我的耳畔，那些快樂的事情時(shí)常在我心中蕩漾。

　　我的小學(xué)時(shí)光中有許多歡樂的事情，有的漸漸淡忘，有的令人回味，可總有那兩件事，每每回想起它，都讓我回味無窮。

　　有一天，我?guī)е鴿M懷的好心情拉開門，與和煦的春風(fēng)撞了個(gè)滿懷。因?yàn)榇蚧@球的時(shí)間快到了，所以只是匆匆打了招呼，便抱著籃球向球場飛奔過去。不一會兒來到了球場，便看到許多人在焦急地等候我，我不好意思地說:昨晚睡得太遲了，所以今天來的有點(diǎn)兒晚。話音剛落，嗖的一聲，一個(gè)黑白相間的籃球向我飛來，我一把將球穩(wěn)穩(wěn)地接住。隨后而來的是我班班長，他生氣地說:你還知道來晚了！連招呼都不打，嚇?biāo)牢覀兞耍∥疫�隱隱約約聽到其他人說:看，我們親愛的班長又要教訓(xùn)人了！突然，大家都笑了，笑得那么可愛，那么純真。 來，來，來，還打不打球了！班長又發(fā)話到。在班長的督促下，一場激烈的比賽開始了。我拿起籃球向?qū)Ψ交@筐跑去，可沒那么容易，前面有個(gè)比我還壯還高的一位防御手，看得我心驚膽戰(zhàn)。我靈機(jī)一動，用上了我最近學(xué)的一招一一變向，先向左跑去，在他跟著我跑的同時(shí)，突然，以雷迅不及掩耳之勢，我又一個(gè)后撤步向右跑去，便成功將他晃倒。到了籃筐下，我雙腿一蹬，使出全身力氣，高高舉起籃球，一個(gè)上籃贏得了全場掌聲，因?yàn)槲彝瓿闪巳松�中第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)上籃，此時(shí)我無比激動。這就是一個(gè)逝去的友誼，雖然這一段友誼慢慢失去，但它在我的.心中卻永遠(yuǎn)不會消失。

　　我不僅有一幫辦我娛樂的朋友，還有一些陪我學(xué)習(xí)的好同伴。

　　有一次，期中考試，考得十分失敗。尤其是語文，才考了70多，我十分失落，可我暗喑下定決心，以后一定要認(rèn)真，并且了解優(yōu)秀學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　從此以后，我見賢思齊，有不會的題一直都是問我的好朋友們，他們也從不厭煩，認(rèn)真幫助我解決每一道難題。有一次我好奇地問他們?yōu)槭裁催@樣認(rèn)真的幫助我，他滿懷深情地說:朋友嘛！不就是互幫互助，一起開心度過每一天嗎？聽了他這一番話，我深受感動。以后，我們每一天每一刻 都在歡笑中度過，也讓我覺得學(xué)習(xí)不再難受了。我也有這樣一段逝去的友誼值得回味，難道不是很快樂嗎？我相信這段友誼會一直陪伴著我走完成長的道路。

　　與逝去的往事同行，我收獲，我懷念，我喜悅，愿他繼續(xù)伴我同行。

　　逝去的作文 篇12

　　人生總有過客，何必挽惜，只當(dāng)那是旅途中的一道風(fēng)景，你終將與其擦肩而過。

　　指針依舊不慌不忙的敲打著。因?yàn)樗�知道，無論他怎樣努力，它依舊如初，無法改變，只是一直重復(fù)著每天的生活罷了。而我不一樣，指針每走一步就意味著我又失去一份無論用何等高貴的東西都買不回來的時(shí)光。

　　清晨，我一如既往的漫步在那生機(jī)盎然的田野上，我努力的呼吸著這里的新鮮空氣，想要把它的精華融入我的肌膚，因?yàn)槲液ε拢�我怕我下一秒就再不能呼吸這人間極品了。

　　正當(dāng)我再享受這人間極品時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起"你怎么可以這樣，難道有了初中同學(xué)就可以把我忘了嗎？我在你心中的位置遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們對嗎？"頓時(shí)我驚呆了，也絕望了，原來在你心目中我就是這么一個(gè)自私的人。我一直以為，你會理解我所做的一切，可是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，錯(cuò)的一塌糊涂。原來，你一直都覺得我欺騙了你，覺得在我心目中從未有過你。可是，我可以很直接的告訴你，我不是你想的那樣，九年了，我一直把你當(dāng)作我最要好的朋友，從未變過。你說我喜新厭舊，你知道那次我有多失望嗎？你從你父母那里回來，因很久沒見的緣故，甚是想你，于是便叫你來我家玩，你也很爽快的'答應(yīng)了。

　　你回來那天，我高興極了，因?yàn)槲荫R上就可以見到你了，可是最后，你沒來，說你有事。無奈，就只能這樣了。再次，你說你來，可最后你依舊沒來，就這樣你說了不低于五次說要來，但每次都沒來，因此我也就徹底失望了。在我生日那天，你說你會來的，還跟我保證過，此時(shí)我似乎又看到了黎明的曙光，高興極了。可在我生日時(shí)，你從我家旁邊經(jīng)過都沒到我家來，此時(shí)我是徹底徹底的失望了，不想再祈求了。晚上你發(fā)消息給我說，你有事，所以沒來，我沒回你的消息，因?yàn)榇藭r(shí)的我真的難過極了。可當(dāng)你看到我與朋友的照片時(shí)，你卻對我說，我喜新厭舊，你在我心中從未有過位置。呵，此時(shí)的我還有什么可說的呢？

　　或許我真的很自私，很愚昧很無知。但我不想再去挽留，你說這么多年了我們都不曾了解過彼此，確實(shí)如此，我們的性格不相投，價(jià)值觀也不同。所以當(dāng)你選擇離開我時(shí)，我不挽留，因?yàn)槲抑�道，該走的留不了，該留的不會走�?/p>

　　或許你只是我旅途中的一道風(fēng)景，我只能是在路旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，看著你與我漸行漸遠(yuǎn)，直到我的視線模糊。

　　逝去的作文 篇13

　　不求名利，只求相伴君之左右，僅此，足矣。

　　——題記

　　你，以女俠形象出場，亦以女俠形象為自己的生命畫上句點(diǎn)。你的一生，注定是以悲劇落幕，苦戀岳飛終無果，卻甘愿為他奉獻(xiàn)一切，甚至是犧牲自己的生命，也要為所愛之人報(bào)仇！

　　你，注定一生平順，有爹爹的關(guān)懷，娟兒的照顧，你，本該過著小姐的生活，卻固執(zhí)地要習(xí)武、進(jìn)忠義社，直到遇見他——那個(gè)使你人生顛覆的人，為他，你參軍；為他，你不止一次冒險(xiǎn)；為他，你最終被奸惡之人的亂箭射中因此葬身于“血海”之中，凝結(jié)！時(shí)光的羅盤，靜靜地旋轉(zhuǎn)著，回憶你一生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切仿佛是電影的畫面，一個(gè)女孩知道她愛的男人已有家室，卻還要默默地為他付出。沒錯(cuò)！這就是你，一個(gè)真實(shí)的你，一個(gè)執(zhí)著的你，巾幗女俠——吳素素！

　　不得不提，你是一個(gè)“雙面人”，但這里，不能用作貶義詞，因?yàn)樵趹?zhàn)場上的你，是那樣的勇敢，那樣的英姿颯爽，就連男兒也未必能比得上你；而身處閨房中的你，則是一身清秀女兒裝，不禁讓人眼前一亮，把戰(zhàn)場上的英氣、豪邁早已拋到九霄云外，只留下女兒應(yīng)有的乖巧可愛。這樣的你，不僅讓人感到驚艷，還讓人著迷，甚至讓人忍不住地想要保護(hù)你！

　　你，不僅文武雙全，而且醫(yī)術(shù)高明，治好了心愛之人岳飛的眼疾，還讓一直處在黑暗世界中的高寵之妻高楊氏重見光明，高寵的跪地謝恩，卻被你給拒絕！你是如此善良，也難怪梁小哥對你一片癡心，只是…只是，你只對岳飛情有獨(dú)鐘！但是，你卻也沒讓愛你的.梁小哥失望，在他生命的最后一刻，是你，在身邊陪著他，讓他幸福地離開這個(gè)世界，離開這個(gè)世界的紛紛擾擾，同時(shí)，也離開了他最愛的人！這一刻的你，是偉大的；這一刻的你，淚因他而滴；這一刻，不需“我愛你”，只是無聲的淚珠，就足以讓他滿足！

　　巾幗紅顏，不求名利，只求陪伴左右，這樣的你，讓我佩服；大家閨秀，活潑可愛，清新自然，這樣的你，讓我心動不已。

　　本以為你的結(jié)局會不錯(cuò)，至少不像現(xiàn)實(shí)中的那么凄慘，如果你的結(jié)局是，不可能和岳大哥在一起，但有著自己想要過的生活，不管是一直為國奉獻(xiàn)自我，或者回到自己的家，這都不重要，重要的是，你是平安的，這樣就好。

　　素素，謝謝你，讓我學(xué)會了什么是勇敢，讓我明白了什么是默默地付出卻不求回報(bào)；謝謝你，讓我懂得了許多許多……

　　逝去的作文 篇14

　　又是千篇一律的春晚，歌聲，相聲，小品，以及最后的歌：《難忘今宵》，仿佛年年都相同，為了尊重這“毫無意義”的傳統(tǒng)，我還是靠在沙發(fā)上有一眼沒一眼的看著，腦中卻浮想聯(lián)翩。

　　對于兒時(shí)的年我記憶猶新，小小的我，覺得一年仿佛就這么幾十天。每逢過年，我們總要回老家，城市的孩子回到鄉(xiāng)村，仿佛找到了新世界，一會兒激動地朝一群雞撲去，嚇得它們“咕咕”亂叫四處逃竄；一會兒同柵欄里的老牛學(xué)習(xí)牛叫，牛一聲巨吼，我們就捂著耳朵大叫著向外跑去，好不熱鬧。

　　那時(shí)的春節(jié)，互聯(lián)網(wǎng)還不發(fā)達(dá)的時(shí)代，鞭炮是孩子們最好的玩伴。我們一群孩子，在土里插幾支“沖天炮”，同時(shí)點(diǎn)燃，便大叫“火箭發(fā)射”，看著煙花在空中劃出弧線，心中更是高興得直鼓掌；或者有時(shí)悄悄地扔一個(gè)鞭炮在玩伴身邊，快速走開，然后朝著被嚇到的孩子哈哈大笑；一群瘋玩的孩子在一旁笑得直不起身，大人們則喋喋不休的責(zé)備著。

　　時(shí)間如白駒過隙。現(xiàn)在我們的物質(zhì)生活的不斷豐富，而那珍貴的年味好像正在不斷逝去。現(xiàn)在的過年，對于我們這一代的大部分人來說就好像是換了個(gè)地方玩手機(jī)：當(dāng)長輩們聊的`興高采烈時(shí)候，后輩們卻拿著手機(jī)與虛擬世界打得火熱。吃團(tuán)圓飯，看春晚，守歲，發(fā)壓歲錢，拜訪親戚，祭奠先祖……這一項(xiàng)項(xiàng)傳承了幾千年的傳統(tǒng)，對于年輕一代來說，好像是一個(gè)個(gè)繁瑣的流程。那我們曾經(jīng)的純真與年味到底去哪了？

　　但在海外，春節(jié)的景象卻截然不同。海外的華僑華人們對春節(jié)空前重視，早早地，唐人街街頭已掛滿燈籠、對聯(lián)，裝飾成紅色的海洋，華僑們身穿漢服，吃元宵、餃子；還有另外一群人，他們一年都在外拼搏，為了生計(jì)奔波，勞累。無論是為了養(yǎng)活家人而背井離鄉(xiāng)的農(nóng)民工，還是因工作需要不能回家的職員們。一提到春節(jié)，他們總是滿懷喜悅。

　　這不禁不讓我陷入沉思：為何我們不再體會到年味？隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，中國年，將何去何從？會是不斷的延續(xù)下去，還是走向衰落？答案，我，不得而知。但我希望，兒時(shí)的年，可以從頭來過。

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