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議論文開頭技巧
在日常學習、工作生活中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的議論文開頭技巧，希望能夠幫助到大家。
議論文的開頭多姿多彩，這里舉出常用的幾種方法，便于巧設開頭，寫好第一步。
亮觀點，單刀直入。
1988年全國高考作文題《習慣》有篇高分作文的開頭這樣寫：“就像那溪流慣于奔騰，大海慣于咆哮一樣，我習慣于沉思，習慣于遐想，習慣于把自己的感情流露在日記簿上。”
打比方，隱喻題旨。
1987年全國高考材料作文“理論對于實踐的意義”，有篇高考作文擬題為《燈塔·路標·理論》，開頭寫道：“在暗礁四伏的海上航行，需要燈塔指點迷津；在岔道口上，需要路標指引方向。否則就要觸礁，迷路。在人生的路途中，我們需要科學理論的指導�！�
講故事，引入主題。
1994年全國高考有篇高分作文《習慣》的開頭幽默風趣：“我曾經聽過一個笑話：一個小公務員曾在廁所里遇上了局長，于是，他脫口而出：‘局長，您也親自上廁所？’一聽這話，旁人當然會捧腹大笑，但一笑過后，發現有些東西值得我們深思。據說，這小職員在其他場合也總‘局長，您親自……’、‘科長，您親自……’，久而久之，就形成了動物性條件反射，哪怕時間、地點、環境早已改變。我說這就是習慣所致�！�
引名句，扣住中心。
這里所說的名句，包括古今中外名人名言，格言諺語，詩詞歌賦等。1995年獲得高分的高考作文《責任》，開頭這樣寫道：“英國王子查爾斯曾經說過：這個世界上有許多你不得不去做的事情，這就是責任�！�
擺現象，揭示論題。
作文題《父輩》，有篇作文這樣開頭：“父親這一代人，他們長身體時遇到自然災害，求學時上山下鄉，回城時趕上壓縮居民戶口，子女深造又正好趕上大學自費……可他們的眼睛依然閃亮，他們的腰桿依然挺直，顯得踏實、自信、沉穩。”
另外，材料作文的開頭要注意三點：一是轉述材料必須簡潔；二是必須根據試題要求和提示轉述；三是迅速從敘述轉入議題或論點。
“鳳頭”的特點
議論文好的開頭要滿足以下幾點：
第一要明。
好的開頭要一下子讓讀者知道你要說什么。這跟我們的英文寫作是一樣的邏輯，開頭要開宗明義，點明主旨。
第二要美。
盡量做到吸引讀者。比如以亮觀點、以名言或排比等形式，讓自己的開頭更加吸引讀者。
第三要簡潔。
也就是我們在寫文章的時候，開頭不要太復雜，太啰嗦，考場作文尤其不能重復原材料。800字的考場作文，我們的開頭保持在100~200字比較合適。
在開頭部分選取原材料的時候，可以使用原材料中一兩句比較有代表性的話，而不要過多的去重復原材料。
盤點5種開頭方法
文章開頭雖然難寫，但只要頭順勢足，我們也能夠給文章奠定一個良好的基礎。下面介紹5種經典的開頭的方法。
（一）開門見山法直奔主題。
比如，吳晗《談骨氣》，文章第一句話，也就是第一段寫的就是“我們中國人是有骨氣的�！�
蒙田《我譴責教育上的一切體罰》，開頭第一句話就是“在培育嬌嫩心靈的方面，我譴責一切體罰”。
�。ǘ┕适聦敕ㄔ谖恼麻_頭部分敘述一個與文章主旨有關的經典故事，由故事引出本文的中心論點。這種故事需要我們高度概括，并且非常具有針對性。
例如文章《新時代需要獨立思考》，開頭用了伽利略的故事：
400多年前經過日日夜夜獨立思考，年方25歲的伽利略在比薩城，在眾目睽睽之下推翻了亞里士多德的錯誤論斷，證明了自由落體定律的真理性【故事高度概括】。如果沒有伽利略的獨立思考，人類估計還要被錯誤的觀點觀念統治上百年。這個獨立思考的經典故事，啟示新時代的人們，面對紛繁蕪雜的信息時代，要學會保持獨立思考的習慣，才不會成為別人思想的跑馬場【點明中心論點】。
�。ㄈ┮妹嗣苑ㄎ覀冊诜e累作文素材的時候，會積累非常多的名人名言，在遇到合適的主題時，可以用名人名言去開頭。通過名人名言、名言警句所蘊含的道理，引出文章的中心思想。
名言警句通常具有文化淵源，加上形式上引人注目，內容耐人尋味，常常備受青睞。
比如林家箴的文章《說“勤”》：
中國有一句俗話，叫做“一勤天下無難事”，唐朝的大文學家韓愈也曾說過：“業精于勤”。這就是說，學業方面的精深造詣來源于勤奮好學。
再舉一個例子。這個例子來源于公務員考試中的一篇申論作文《踐行良好的工作觀 交出滿意的“成績單”》：
人的一生應當這樣度過，當他回首往事時，不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌而為而羞愧【引用名言】。人的一生中，工作占據了很大一部分的有效時間，因此要想交出滿意的人生成績單，就需要我們做好自己的工作，而做好工作的前提便是能踐行良好的工作觀【點明文章中心論點】。
（四）對比導入法在文章開頭使用正反兩方面的論述作比較，讓讀者在比較中明辨是非，悟出道理。用這種手法有利于充分展示事物的矛盾，突出被表現的事物的本質特征，加強文章的藝術效果和感染力，從而提出中心論點。
正反兩方面可以寫兩個相反的個例，也可以寫兩種相反的現象，或者是兩個相反的觀點。
例如文章《成功焦慮》的開頭：
古今中外，凡是在事業上有所成就的人，無不是一步一個腳印踏實干出來的；反之那些好高騖遠，急功近利的人，就難得成就事業【對比】。由此我們可以說：實則成事，急則敗業【論點】。
�。ㄎ澹﹩栴}導入法中心論點所針對的事物，其本身往往都存在一些問題，我們可以通過對論點本身提問或者是指出該論點下的一些問題現象，進而引出論點。這也是比較直接的一種方法。
1、對論點本身提問
沈紅旗《捍衛雜色》的第一段：
追溯詞源，世人對“雜”的輕蔑厭惡由來已久，并且根深蒂固。雜湊、雜亂、雜耍、雜念、魚龍混雜、雜亂無章……直至最惡毒的罵名xx，貶義詞組比比皆是。作為單一反面的“雜”字，難道真的一無是處嗎？
鄧拓《不要空喊讀書》第一段：
要讀書，就應該拿起書來，一字一句認真讀下去，為什么會有空喊的了？
2、指出與該論點直接相關的問題、現象
這個例子來源于公務員考試，以問題現象的羅列來進行開頭（這種形式用得非常多）：通過第6次人口普查，發現我國“家底”相對比較��；人口素質偏低、參差不齊；社會管理滯后社會發展；基礎設施建設與城市現代化發展脫節；人口老齡化，養老負擔重【問題羅列】。這些問題的存在不僅影響老百姓的生活水平，也嚴重阻礙了我國經濟社會協調可持續發展。因此夯實家底，成為社會發展的時代課題【中心論點】。
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