溫暖的手作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的溫暖的手作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖的手作文1
記得那是四年級上學期，一天早上，起床鈴聲一響，宿舍里的同學們都開始起床了。
不知怎么的，我起來的時候，感覺頭暈乎乎的，全身無力，但又不想讓大家知道，還是硬撐著，草草地刷了牙，洗了臉，然后和同學們一起去教室。一路上，我總覺得頭重腳輕，很吃力地挪動著步子。
到了教室，我剛坐下，陳老師就走了過來，俯下身子，關切地問道：“董程，你怎么啦？無精打采的，是不是發燒了？”我摸了下我的衣服，眼睛轉了轉，卻不敢看老師，低著頭說：“我沒有發燒�！标惱蠋熒斐鍪�，摸著我的額頭，說：“哎呀，這么燙，還說不燒？你看你一副精神不振的樣子。走，先跟我到辦公室！”
陳老師緊緊握著我的手，拉著我出了教室，來到辦公室。我睜大眼睛吃驚地看著她拿出體溫計，解開我的'衣領，把體溫計放在我的腋下，又用手輕輕按了按我的胳膊，說：“別動，夾好！”然后，不管三七二十一打起了電話：“喂，是董程的媽媽嗎？你兒子生病了，麻煩你趕緊來學校一趟！”
打完了電話，陳老師拿出體溫計看了看，又用手摸了摸我的頭，說：“真的有些發燒，別擔心，你媽媽很快就會到的！”我感受著老師那雙溫暖的手，又看到她那關心體貼的目光，不禁思緒萬千，感動不已，但卻不知道說什么才好。
如今，陳老師不教我們已經有一年多了，但是我常常還會想起那雙溫暖的手。
溫暖的手作文2
爸爸媽媽的手是溫暖的，朋友姐妹的手是溫暖的，而我們可敬的班主任沈老師也擁有這樣一雙手。
三年級夏令營，沈老師讓我們猜謎，玩各種各樣的'游戲，每一天我們都過得很愉快。日子過得很快，一眨眼，夏令營社會實踐活動的日子便到了。那天我們到住的地方已經是上午9：30多了，參加了一個儀式后，饑腸轆轆的我們便涌向了餐廳。餐廳里人很多，打飯更是不容易。人擠人，人推人，一不小心我口袋里的小包裹被撞了出來，我急忙彎腰去撿，卻被人一腳踢遠，很快便無影無蹤。我心想這下只能等人走光了才能找找看了，唉，可能沒了也不一定，真倒霉！正在我心急如焚的時候，突然，一只手搭在我肩上，有人說：“費凡，這是你掉的吧？”我一轉身，才發現原來是沈老師站在我身后，他寬大的手托著我那個小包裹，雙眼關切地注視著我。我急忙道了謝，拿回了我的包裹，沈老師又安慰了我幾聲，便牽著我的手來到打飯的窗口。那是我第一次接觸沈老師的雙手，覺得那雙手很柔軟、很舒服，也很溫暖。
第二天，我再次找到沈老師想向他道謝的時候，發現沈老師又在幫一位同學尋找丟失的手表，當同學向他表示感謝時，沈老師卻只是笑了笑，用那雙溫暖的手摸了摸她的頭。
光陰似箭，日月如梭，如今的我已經六年級了。在這些年里，我無數次接觸過沈老師的那雙手，它有時慈愛，有時嚴厲，有時輕松，有時厚重，但對我來說它始終都是那樣的溫暖，那樣的耐人尋味。
溫暖的手作文3
12月10日，北京今年的第一場雪如期而至。雖然是小雪，但也是一種風景，給那些有時間的攝影愛好者帶來驚喜。我們約好在植物園拍一場雪。
中午12: 30，我上了634路公共汽車。公共汽車號碼:41864售票員是一位精力充沛的30多歲的女同志。公共汽車上有許多人。她一直在梳理乘客，并用清晰的聲音向每個車站報告。當老人上車時，她提醒每個人給老人讓路。一路上，她伸出一雙溫暖的手，一個接一個地幫助兩個老人下車。一個像外國人一樣的年輕人說，他的腳不好，走路很吃力。她立即找到了一個座位，并幫助他再次下車。她自然而熟練地做了這一切。這一幕就像一個有愛心、有孝心的孩子在照顧年邁的'父母。這也像兄弟之情幫助他們的兄弟姐妹。在她真誠善良的精神感染下，當她說“哪個年輕人給老年人讓座”時，不止一個年輕人立即站了起來。車外的雪還沒有融化，仍然很冷，但車內就像一個大家庭，充滿了溫暖和情感。
雖然她的工作很普通，但它能給她周圍的人帶來快樂的一天。這種快樂可以被復制、傳遞和延續。他們會把自己的感受告訴他們的家人和同志，會感動很多很多人。每當我們想到這一點，我們都會受到啟發，向她學習。當別人需要幫助時，為了他人的方便和自己的幸福，不要猶豫伸出你的手。不要給自己留下遺憾。我希望我們都能遇到這樣一個好女孩。
溫暖的手作文4
記得看過一個故事：有一次，我去了一個特殊學校，本覺得那些孩子會抱怨自己命運怎么會如此不公。可一進去，一個盲人小男孩很嚴肅地叫我把手伸給他。他在我的手上摸了摸，笑著說：哥哥，你是好人。為什么？我不解地問道。他說：因為好人的手都是暖暖的啊！
是啊！那暖暖的手伸出的是關懷，慰籍與溫暖��！
當特蕾莎修女獲得諾貝爾和平獎的時候，她說：我們活于這個世上，最重要的使命便是做每個人都能做到的事情，去幫助，慰籍和溫暖那些貧窮，困苦的人！
一天，她從下水道救起了一個奄奄一息的流浪者。那人不斷的咒罵與抱怨，上天對他的苦難與不公，上天對他的偏心與困苦。而特蕾莎修女一聲不吭，將他帶回修道院親子為他擦身，喂食。幾個小時過去了，他安詳地長辭于塵世。而口中說的最后一句話再也不是那咒罵與抱怨，而是對特蕾莎修女說了一句溫暖的謝謝。
特蕾莎修女如她所說的那樣，做了每個人都做得到的事。她用自己的雙手去慰籍，溫暖了無數人的心靈。這也許不能治愈他們身上的疾病，但卻可以帶來溫暖！
穿著紅衣的'志愿者，踮起腳尖的捐款者，走往大山的支教者他們用他們溫暖的雙手，溫暖了社會，燃起了那曾燃亮過天地的極光！
溫暖的手作文5
我們的手，看似是一樣的，可是再看，我媽媽的手，卻是勤勞而溫暖的。
一年冬天寒假，媽媽帶我去辦公室寫作業。天下著雨，媽媽用傘把我遮的嚴嚴實實，而自己卻淋著雨，頂著風繼續艱難地往辦公室騎。一路上，媽媽不停地打噴嚏，而嘴上卻說不冷。還把手套給了我，自己的手卻任憑風吹雨打。媽媽的手由于被凍得關系，手緊緊地握了起來，我心疼極了。我不禁望了望媽媽那掙扎的面孔，看著媽媽那雙粗糙的手，手背上可以看見幾根明顯的青筋的手，我心疼地對媽媽說：“媽媽，手套給你，我的'手不冷�！�
媽媽轉過頭，艱難地擺了擺手，她的手已經凍僵了，凍硬了，但依舊笑笑對我說：“沒事，你先戴著吧，我的手不冷，別把你的手凍裂了！”媽媽說完仍舊對我笑了笑，給我傳遞著溫暖，我頓時學得心中熱乎乎的，天氣似乎都變晴朗了。到了辦公室，只見到那雙溫暖又有力的大手凍裂了、凍僵了。我下意識得攥著拳頭咬著嘴唇。心疼地看著媽媽。
媽媽的手是勤勞的，爸爸在外地工作，家里的家務活都是媽媽用這雙手做的：洗衣服、整理房間、做飯、掃地、輔導我學習……媽媽的手難道不勤勞嗎？
媽媽用這雙手多少次為我把蹬掉的被子重新蓋好；在我生病時用這雙手照顧我，讓我重新恢復以往的活力。
我愛媽媽，我更愛媽媽那雙勤勞而溫暖的手。
溫暖的手作文6
母親的手，多么溫暖！它像春天的太陽，像冬天的火爐。母親對孩子的愛是任何人都無法替代的。媽媽的手，是溫暖的'，也是讓我刻骨銘心的。
記憶飄進了我的腦海中……那是一個寒夜。窗外下著飄飄蕩蕩的細雪，風一吹，刮得漫天飛舞。我的手冰涼冰涼的，像掉進冰窖一般。我把手插到兜里，卻還是凍得要命。媽媽怕我冷，于是用她哪像太陽般的手握住了我冬天里的小手�！把剑趺催@么涼？來。讓媽媽給你暖暖�！眿寢屨f著，用手心緊緊地貼著我的手背，五個指頭抓著我的指頭。我覺得媽媽那雙長15厘米，寬10厘米的手是那么柔和，好似天下最溫和的暖手寶。我注意看了看媽媽的手。手掌上的紋路略深，看的清清楚楚。手背干凈而細膩，手指傲然挺立，好似十顆青松。指紋像水池一般，上面的圓圈似一道道的漣漪，又似大樹中心的年輪�？粗@雙手，我不禁想起了媽媽為我做過的一切：夜晚給我蓋3被子，為我洗衣做飯……想著想著，我的眼睛濕潤了。那個夜晚，我暖和極了……
媽媽的手雖然平凡，但也不一般。讓我充分感到母愛像流水一樣流啊流，流進我的心里。我愛媽媽的手，更愛日夜辛勞的媽媽！
溫暖的手作文7
手，人體的一部分，或完美，或殘缺，或纖細靈巧，或粗壯有力……但手都能傳遞真情為你撐起一片天空：手能托舉生命，給你生活的勇氣和重生的力量。在我看來，手永遠是溫暖的。
當你遇到困難時，會有一只大手幫助我們。小時候，因調皮而摔倒，父母會伸出手來，和藹的說：“孩子，別哭，來，慢慢爬起來�！边吂膭钸呄蚝笸�，讓孩子獨立爬起來抓住那只溫暖的大手。這只溫暖的大手引領我們走好成功的人生之路。
手，可以傳遞真情，讓你在無助時感到溫暖，在你傷心哭時，有只大手會撫摸你眼邊的'淚痕，并拿出紙巾遞給你，這么小的一件事，又何嘗不是傳遞真情呢？在四川發生大地震時，人們紛紛伸出援助之手，幫助受難的人們。都紛紛捐贈許多食物、礦泉水，生活用具等等，甚至有人一捐捐一車的東西，還有熱心的人親自到現場幫助救援。他們用溫暖的手傳遞了真情。
手，人體不可缺少的一部分，手的力量是最大的，它可以做一切皆有可能的事情，是我們的“大功臣”。手可以改變世界，現在城市的環境越了越差，排放的車尾氣將空氣質量導致越來越差，親愛的人們，請伸出你們的雙手吧！讓我們共同用手改變美好的家園。多植樹，就算城市的人只有四分之一參加這個活動，也可以將空位質量變好。這都是手的功勞，是手把我們的家園變得更美好了。
手，可以傳遞真情，改變家園。讓我們每人用手獻出點兒愛心與力量，世界將變得更美好！
溫暖的手作文8
有這樣一雙手，它把我摟在溫暖的懷里，讓我備感快樂和溫馨；它耐心地將我牽引，讓我學會走路和跑步；它指點我前進的方向，教會我做事……這雙手，屬于我的媽媽。
媽媽的手寬大。手背粗糙，有許多青筋。掌面布滿了紋絡。
媽媽的手是一雙溫暖的手。有一次，我出去滑輪滑，不小心摔倒了，膝蓋血肉模糊。媽媽知道后，急壞了，趕緊找來棉簽，輕輕地擦試傷口，還安慰哭泣的我：“不要哭，堅強些！”說完，還用她那雙溫暖的'手拉住了我的小手。頓時，一股暖流涌上心頭，而傷口，仿佛不疼了。
媽媽的手是一雙勤勞的手。早上，她用這雙勤勞的手為我們做香味可口早餐；上班期間，這雙手可以迅速地敲打鍵盤，熟練地指揮電腦進入互聯網，不浪費一分一秒；回到家中，這雙手也從未休息：給家人洗衣服。
媽媽的手是一雙靈巧的手�？蓸冯u翅、夾心餅干、薯條、漢堡……都是她的拿手好戲。我們都稱她為“廚神”。
生活中，媽媽的手像一盞明燈，照亮了我前進的道路；風雨里，媽媽的手像一把大傘，為我遮風擋雨；困難中，媽媽的手像一位老師，一筆一畫地教會我……我愛媽媽的手，我更愛媽媽！
溫暖的手作文9
那是一個陽光明媚的下午，我背著畫板去金陵美術專修學院上畫畫課。
一路上，公交車搖搖晃晃的，再加上我晚上沒睡好，不一會兒，我在座位上就睡著了，我睡得很香、很沉。當我被車子的報站聲驚醒時，發現椅子背上我的頭下面枕著一雙手，讓我覺得睡得十分的舒服，也十分的溫暖，此時，我感到很奇怪，以前在車上睡著時只有媽媽會把手放在我的頭下面，可現在媽媽又沒有陪我來上課，而且媽媽的手沒有這么大，也比它柔軟，到底是誰的手呢?我帶著疑問回頭一看，那是一位大約四十多歲，一頭卷發，滿臉長滿皺紋的阿姨，我本想問她為什么把手放在我的頭下面，可是，還沒有來得及問，睡意又襲上來，我的'眼皮直打架，很快我又睡著了，在夢里，我夢見了長得和那位阿姨一樣的人，我問她為什么把手放在我的頭下面，她和藹的笑了笑，摸了摸我的頭就走了。當我再次醒來時，那位阿姨已經下車了，想到我還沒來得及對她說一聲謝謝，心里感到很遺憾。
回到家里，我把這件事告訴媽媽，媽媽對我說，這位阿姨心真好，她像關心自己的孩子一樣，關心別人的孩子，如果我每天坐車都能遇到那位阿姨，媽媽就放心了。
這件事情雖過去很久，但我一直記著，阿姨那雙蒼老的手一直溫暖著我的心，她對我的恩情我永遠不會忘記，此時此刻，千言萬語匯成兩個字：謝謝!
溫暖的手作文10
從我開始記事起，媽媽那溫暖的手便在我的記憶里久久不能消散。
從小，媽媽就用那雙溫暖的手教我走路，喂我吃飯，給我洗澡……長大了，媽媽用那溫暖的手教我寫字、做題。是媽媽的`手教會了我許多東西。
“嗚——”一陣寒風刺骨地吹著。天越來越冷，在這久違的雪里，人們不得不加上一些衣服了。媽媽看到我如此之冷，決定給我織毛衣了。媽媽買了筒毛線回來，穿上大頭針，開始織毛衣了。
媽媽穿針引線，不管下班回來再晚，她都會拿著那沒織好的毛衣一針一針地織著。她把一根毛線輕輕繞在右手微微翹起的小拇指上，左手拿一根毛衣針，織的時候，雙手相互配合，一會兒向上挑一針，一會兒向下織一針，毛衣在慢慢的手指間舞動著。那樣的輕盈協調，如同游龍戲水一般。有一天我看見媽媽手上多了一個大口子。我勸媽媽：“你還是別織毛衣了吧，看你手都劃破了。”媽媽急忙說：“小孩子管那么多干嘛！快去寫作業！。”媽媽就這樣織呀，織呀，織呀，終于織好了！媽媽雙手托著那溫暖的毛衣，我接過來，上面還有媽媽溫暖的手的余熱和淡淡的清香，里面還有媽媽充滿著愛意的祝福。
看著媽媽那充滿愛意的毛衣，我熱淚盈眶。
溫暖的手作文11
這雙手扶我學會走路；這雙手撫育我長大；這雙手為我擦去眼角的淚花；這雙手領我走過春夏秋冬；這雙手在我委屈時給予我撫慰；這雙手……這是一雙什么樣的手？這是一雙普通粗糙的手；這是媽媽的手。媽媽的手雖然不光白細滑，但是很溫暖。
春天，這雙手拉著我去郊游，盡情享受大自然的美好；夏天這雙手幫我驅趕煩人的蚊蟲；秋天這雙手牽我欣賞火紅的楓葉；冬天這雙手幫我驅走嚴寒。
記得那次考試，我只得了93分，心中充滿了挫敗感，獨自躲在房間里失聲痛哭。突然，房門被打開了，媽媽走進來輕輕撫摸著我的頭，眼里盛滿關愛。柔柔地說：“人一生中會遇到大大小小的挫折，其實挫折并不可怕，但因遇到一點挫折就氣餒才是真的'可怕。一次成績不能說明什么，這次失敗了，你可以從失敗中總結經驗，彌補自己的不足，爭取下次考試取得優異的成績。加油！媽媽相信你�！闭f著，媽媽輕輕幫我擦拭淚水。我頓時感覺那雙手好柔、好柔……頃刻間一股暖流涌入心田，之前的挫敗、氣餒化為烏有。
這雙手寄托了媽媽對我無盡的關愛，這雙手在別人的眼里布滿褶皺，只是一雙普通的手，但在我的眼里它是完美無瑕的，是世界上最美麗的手。這雙手的溫暖無處不在，在熱騰騰地飯菜里；在干凈整潔的衣服上；在撐開的雨傘上；在……它是我的依靠和堅強后盾，為我遮風擋雨，給予我一生的溫暖和關愛。
��！我愛你媽媽！我會努力學習，將來為你遮風擋雨。
溫暖的手作文12
一雙溫暖的手帶給我一個冬天的溫暖，謝謝你，佩佩！
２００７年與２００８年，歲末年初，我們一起手牽著手走進了２００８年…，那是幸福的一刻，那是值得紀念的一刻，希望在來年還能這樣和你一起步入新的一年，希望愿望成真，希望２００８年我們都活出精彩。
雖然不是完整的３天，但這不完整的３天已經帶給我很多堅定，平時距離與時間把我們拉的太遠，遠的有時候讓我感覺不到你，現在不會了，每時每刻都把你裝心里，一直一直這樣…呵呵！
從來沒有真正意義上的接觸愛情，讓我體會到了很多，以前一直不明白那些“奇怪”的戀人們，原來我們也是這樣的，上課，走路，吃飯……都在想著你，好奇妙的`東西，我要清醒一下頭腦，我要考試了，考不出來就找你，佩佩可要負全責哦——
從來沒有意識到我的手原來是這樣的冰冷，一直一直一個人走到現在，你溫暖的手讓我的冰涼的手暖和起來，你溫暖的手讓我改變了我的想法：原來兩個人也可以很溫暖幸�！浑p溫暖的手帶給我很多感動……
在十字路口停下來為我松了的鞋帶系好，冷了幫我帶圍巾，手涼了有你的手和熱水袋……
我們要一直一直永遠幸福的走一下……徒步走的好遠好遠。
溫暖的手作文13
那是一個寒冷的冬天，我去外縣的表姐家，需要倒一次車。當時已是晚上9點多了，下車后我準備去找那個車站。面前是一條漆黑的甬道，里面伸手不見五指。要到汽車站，這里是必經之路�？匆婐牢要q豫了很久，不敢向前走。
兩個買冰糖葫蘆的小男孩，看出我的膽怯，他們商量了一下，其中一個八九歲的小男孩走過來，伸出小手，說要帶我穿過那條甬道。
我抓住男孩的小手，跟著他向前走。他邊走邊對我說：“姐姐，你別害怕，這里我很熟的.，一定把你帶出去。”為了讓我不害怕，黑暗中他開始唱歌。他的歌聲并不悅耳，卻讓我感到了溫暖，我真的不再害怕了。早他的引領下，我走出了漆黑的甬道，順利找到了車站。離開是那男孩回過頭來，給我一個純樸的微笑。
在黑暗和恐懼中，男孩溫暖的小手給了我勇氣。從那一刻我就下定決心，要向需要幫助的人伸出我的手。那一年我19歲。
哈爾濱的冬天白雪皚皚，路面常結冰。遇到在路邊猶豫的老人，我會扶著他們踏著冰雪穿過馬路；校園里同學遇到麻煩，每次我都會伸出援手。能給別人以幫助，我的心里會特別舒坦。因為，在我19歲那年，那個男孩教會了我。
在別人需要幫助的時候，送上的即便是一片綠葉，他們也能得到整個春天。
溫暖的手作文14
“叮鈴鈴”，上課鈴又響了起來。打開書本，看了看課程表，哎！又是那無聊又枯燥的體育課，真不知道天天上體育課有什么用！
體育老師先讓我們做幾個小練習，每天都這樣，我上體育課都想打瞌睡了呢！到了最后，我們還以為老師會讓我們回到教室休息。結果老師馬上板著臉，神情嚴肅地說：“現在開始跑五圈，跑得最慢的還要再多跑五圈，聽到了沒！”同學們你看看我，我看看你，臉色大變，個個流露出驚訝的神情，有些同學還更夸張，嘴巴張得大大的，都能塞得下一個大蘋果，眼睛直愣愣地望著老師，樣子真搞笑。
體育老師說：“預備，跑！”的時候，我使出渾身解數，不顧一切地跑出去，就在這時，我猶如一只綠色的滑翔艇就壞了。這時，跑在我前面的`陳菲揚看到我趴倒在地上，以為我在吃蟲子，后來才發現我原來是摔倒了。菲揚也不顧自己會不會被罰跑，就立馬對我說：“快點起來，你想罰跑嗎？”說完，她就把我拉起來，那一刻，我十分感動，菲揚竟然不顧自己，還把我拉起來，牽著我一起跑。菲揚那溫暖的手點燃了我心中的希望，我也跟著菲揚一起跑。
此時此刻，我覺得菲揚的手是最溫暖的手。
溫暖的手作文15
太陽不再像以往那么明亮，烏云時時籠罩著天空，面對桌上那一大堆的作業，我抬頭探望窗外。這時，一雙粗大有力的手映入我的眼前。那雙手，不油亮，也沒有任何的修飾。手指尖，老繭呈蠟黃，手上厚厚的一層。脫皮也是一層又一層，白色的脫皮圈大大小小，一個挨著一個，這雙手，是那么的粗糙，那么黯淡無光。誰是這雙手的主人，不用說，那是爸爸的手。
有一次，我上完輔導班，書本一本挨著一本，足足有一個小板凳高。我十分喪氣地走出輔導班。哎，回家又要做作業，天曉得，我有多累。誰知，剛走出輔導班，爸爸馬上迎了過來，看我一臉疲勞，十分不開心�！拔业男∴镟铮哿�？你想去干啥？”爸爸一邊用手接過沉重的書包，一邊撫摸著我的頭說。我當爸爸只是隨便問問，隨口一笑：“游樂場！排骨！”“好嘿，我帶你去！”爸爸的手是那么的神奇，瞬間，我那沮喪的'心情消失得無影無蹤。爸爸連忙幫我把車門打開，他的手操控著駕駛盤，向著溫暖而幸福的游樂場行駛。
爸爸的手，帶著我去游玩；爸爸的手，為我支起一座大山；爸爸的手，為我點亮幸福，溫暖；爸爸的手，為我照明前面漫長的路……這就是一雙溫暖的手，不特別，也不平凡。
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