科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文

時間：2023-12-19 19:50:43 好文我要投稿

科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文(集錦15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文，希望能夠幫助到大家。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文(集錦15篇)

科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文1

　　丁零零，清脆的上課鈴聲響了。同學(xué)們快步走進(jìn)教室，等待老師上課。只見老師一手拿著杯子一手拿著一塊硬紙板，輕盈地走進(jìn)教室，笑瞇瞇的對我們說：“今天我們做一個實(shí)驗(yàn)，名字叫‘水杯倒立’”。同學(xué)們一聽要做實(shí)驗(yàn)高興不已。

　　這時老師把水杯輕輕地放在桌上，然后將杯子倒?jié)M水，同學(xué)們都睜大眼睛看著，只見老師小心翼翼的把硬紙板按在杯口上，老師接著說：“好戲還在后面呢，你們一定要認(rèn)真看!”這時同學(xué)們都看得更認(rèn)真了，有的伸長脖子、有的`欠起身子、還有的干脆站起來，眼睛一眨不眨地看著老師。只見老師另一只手托起杯子，雙手猛地一下把杯子翻了個底朝天，又不慌不忙的將按硬紙片的手慢慢地移到旁邊，而那塊硬紙片并沒有從杯口上掉下來，而像一塊吸鐵石一樣緊緊地吸在杯口上!這是怎么回事年呢?同學(xué)們疑惑地看著老師。老師好象看出了我們的心思說：“這是因?yàn)榭諝獾膲毫π纬傻�，在我們的周圍，這些看不見摸不著的空氣有著很大的壓力!只是我們平時感覺不到而已�！蔽覀兓腥淮笪�，原來是空氣壓力形成的。我們覺得這個實(shí)驗(yàn)太有意思了。

　　原來，科學(xué)就在我們?nèi)粘Ｉ钪�。只要肯動腦筋，大膽實(shí)踐，就一定會學(xué)到更多的科學(xué)知識。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文2

　　昨天科學(xué)課上做的是浮力實(shí)驗(yàn)。第一個實(shí)驗(yàn)，順利通過了。第二道實(shí)驗(yàn)是在水里加味精使番茄浮起來，張老師先是倒了三分之一袋味精，“哇，好浪費(fèi)喲，這些味精可以燒多少道菜哪！”我一邊看，心里突然冒出這么一個念頭。轉(zhuǎn)頭看看，同學(xué)們吧，他們也都是一片嘩然，然而張老師仍不緊不慢地倒味精，好像勝券在握了一樣。

　　三分之二袋味精倒下水槽了，全班變得更加失控了，大家都認(rèn)為番茄不可以在味精水中浮起來的。于是，大家都狂笑起來，這使我真正地理解了“仰天大笑”和“前仰后合”的真正含義。而張老師在面對如此嘲笑時卻面不改色心不跳，仍是一副很“淡定”的樣子。

　　張老師繼續(xù)倒味精，同學(xué)們繼續(xù)笑，這使我想起了哥白尼與別的科學(xué)家因堅持真理而面對犧牲的`偉大行動。

　　時間一分一秒地過去了，那固執(zhí)不沉的番茄終于經(jīng)受不起這么多味精倒入水中，乖乖地投降了------浮上了水面。

　　張老師是典型的“真理追求人士”我敬佩地想。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文3

　　今天，我和弟弟來做一個實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)之前，我先來問大家一個問題：雞蛋會游泳嗎？相信很多人會回答不會，今天我和弟弟會讓你們見識到雞蛋是會“游泳”的。

　　首先，我們準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)的材料有，食用鹽、筷子、一個生雞蛋、一個杯子。準(zhǔn)備好材料后，我先讓弟弟把杯子接滿四分之三的溫水，接著把雞蛋放進(jìn)杯子里，我再用手把準(zhǔn)備好的食用鹽倒進(jìn)裝著雞蛋的杯子里，最后讓弟弟拿筷子攪拌。大約攪拌3分鐘后，雞蛋還沒有“飄”起來，我有點(diǎn)失望。這是弟弟鼓勵我說：“哥哥，別灰心，失敗是成功之母啊！也許是鹽放的不夠，我們在多放點(diǎn)鹽吧！”“好”！我趕緊往廚房跑去，用另一個杯子裝了許多食用鹽，讓弟弟倒進(jìn)去。弟弟把食用鹽倒進(jìn)去之后又?jǐn)嚢枇?分鐘，之后，奇跡真的出現(xiàn)了。雞蛋真的'“游”在水面上了。

　　后來，我知道了雞蛋“游泳”的秘密。原來，液體密度越大，浮力越大。清水密度小，浮力也小。加入食用鹽后，溶液密度力大，讓重量不變的雞蛋浮出水面。

　　科學(xué)真奇妙��！做完這個小實(shí)驗(yàn)后讓我對科學(xué)更感興趣了！

科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文4

　　三年級開始，我們便開始學(xué)習(xí)一門新的課程——《科學(xué)》。一提到科學(xué)實(shí)驗(yàn)，相信大家一定很興奮，因?yàn)樗粌H好玩有趣，而且還可以使我們學(xué)到不少的知識。

　　前幾天，戴老師讓我們大家按照書上的說明要求做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。首先，先準(zhǔn)備好一張長30厘米，寬10厘米的白紙，將白紙對折。第二步，在對折的兩張紙條上，分別畫上大小相同，神情不同的不人（動物也行）。我畫的是兩個亭亭玉立的小姑娘，她穿著漂亮的.公主裙，一個高興，一個傷心；她們端端正正地站在紙中間。第三步，把上面的一張紙條緊緊地卷在一枝鉛筆上。第四步，左手按住紙條上部，右手拿著鉛筆，讓上面的紙條隨鉛筆不斷快速地伸展、卷曲。隨著鉛筆的快速抽動，紙里面的小姑娘快速地變換神情和動作，像演電影一樣，精彩極了。原來，生活中的電影就是利用人眼視覺暫留原理使我們把連續(xù)的滾動的靜止圖片看成連續(xù)運(yùn)動畫面，真的太神奇了。

　　通過這次有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我明白了電影的制作原理，而且明白了生活處處有科學(xué)，只要自己不斷親身經(jīng)歷，一定會收獲更多知識。

　　我的實(shí)驗(yàn)成功了，你的呢？

科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文5

　　今天早上，我一起床就去準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料，一個透明的塑料瓶子，一個雞蛋，一些鹽，一根筷子。我想親自體驗(yàn)一下老師在學(xué)校里為我們演示過的實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋在水里浮起來。

　　實(shí)驗(yàn)開始了。我先把雞蛋放進(jìn)裝滿水的透明塑料瓶子里，雞蛋像潛水員一下子潛進(jìn)了水里，接著我放了兩勺鹽，用筷子在水里攪了攪，水有點(diǎn)渾濁了，但雞蛋還沒有浮起來，這讓我覺得很奇怪，心里想：老師明明就是這樣做的呀！為什么我的雞蛋浮不起來呢？這時媽媽走過來說：“可能是因?yàn)樗锏柠}還沒有充分溶解吧。”只見她把水杯里的雞蛋拿了出來，再用筷子在水里快速地攪動起來，最后又把雞蛋放進(jìn)杯子里。這時，奇跡發(fā)生了！雞蛋浮起來了，像是懸浮在大海里的'潛水艇。

　　實(shí)驗(yàn)做完了，媽媽問我：“你知道雞蛋浮起來的原理是什么嗎？”媽媽的問題把我問住了，我趕快上網(wǎng)去查了一下，原來，因?yàn)殡u蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋就浮起來了。

　　這樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣，簡直就是一個小魔術(shù)！通過做實(shí)驗(yàn)，還讓我明白了，做事情不能急于求成，要多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)思考才行。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文6

　　星期六晚上，我和爸爸一起來到樓下的桌子上做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　首先，我有條不紊的準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，兩個空礦泉水瓶，氣球若干個，兩個分別裝入常溫水和熱水的杯子，準(zhǔn)備完畢，我便胸有成竹地開始做起了實(shí)驗(yàn)，首先，小心翼翼地將氣球套到礦泉水瓶口上，一個紅色，一個藍(lán)色，把兩個礦泉水瓶同時放入兩個杯子中，我目不轉(zhuǎn)睛，兩眼發(fā)光地盯著兩只氣球，臉漲得通紅，拳頭也不由自主地握緊了，生怕實(shí)驗(yàn)不成功，這時，熱水杯中的氣球像被施了“膨脹咒"一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，慢慢地，微微地發(fā)起“�！眮�，圓潤了許多，而常溫水中的氣球卻紋絲不動。

　　這是為什么呢？瓶子也會“吹氣球"，我迫不及待地告訴爸爸：“瓶子內(nèi)的空氣受到杯子內(nèi)熱水的影響，受熱膨脹了，從而使氣球鼓了起來。”

　　看來，科學(xué)的`世界真是“變幻無窮"��！科學(xué)成就是一點(diǎn)一滴累積而成的，唯有長時間的積聚才能由點(diǎn)滴匯成大海，學(xué)習(xí)也如此。這難道不是真理嗎？

科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文7

　　今天晚上，我要自己一個人做科學(xué)課上的實(shí)驗(yàn)：讓水結(jié)成冰。

　　我先準(zhǔn)備一盆水，輕輕地放入冰涼的冰箱里，隨后等待30分鐘，30分鐘到了，我把冰從冰箱里快速地取出來，然后準(zhǔn)備一把鏟子，接著我取出試管，小心翼翼地放在桌子上面，再把溫度計放在桌子上面，最后準(zhǔn)備一包鹽。

　　我先把鏟子在冰中鑿開了一個小洞，把試管插入小洞中，然后把試管埋入冰中，隨后用溫度計放入試管，不可以讓溫度計碰到試管的.底和壁。我發(fā)現(xiàn)溫度從19度到10度呢！

　　我為了讓它快點(diǎn)結(jié)冰，我倒入許多的鹽，10分鐘漸漸到了，我看見大叫一聲：“��！”試管里結(jié)出了冰花�？晌彝瑫r快沒耐心了，我不想做這個實(shí)驗(yàn)了。剛好媽媽看見就對我說：“要有耐心，沒有耐心總會失敗。”我聽了后就繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，不一會兒，我的試管就結(jié)冰了，我看了溫度是零下2度。我不明白是什么回事，我查了科學(xué)書才有答案：原來是溫度使?fàn)顟B(tài)發(fā)生了變化。

　　我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)到了新的知識。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文8

　　那是一個早讀，雖是一個普通通的早讀，但是，我的心里好像揣了只免子似的砰砰直跳DD今天早上要進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的抽測！

　　我忐忑不安地到了教室門口，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也在緊張兮兮地加班加點(diǎn)、臨陣磨槍，這使我好歹得到了一點(diǎn)心理安慰。我趕緊幾步走到位置上，拿出復(fù)習(xí)資料單，開始臨時抱佛腳。讀了大約30分鐘，人差不多齊了，我也更急了，一種鐘仿佛變成了一百萬年！

　　正在這時，考官來了，我的心臟差點(diǎn)兒躲到胃里去避難，我還沒有準(zhǔn)備好呢！我真是體會到了什么叫燃眉之急。再看同學(xué)們，除了幾個有準(zhǔn)備的看上去一副胸有成竹的樣子以外，大家都躁動起來，蠶豆大的汗水在我們額頭上密密麻麻地?fù)渲�，有人甚至站了起來�？脊僮x完了抽到的`同學(xué)名單，我們教室里靜了幾秒，又爆發(fā)出一陣返祖號叫，像被押上死刑場的犯人忽然得到了赦免！我的心里也一陣狂喜——"Yes！goodjob！太好了！"

　　只有那幾位被抽到的同學(xué)，一副垂頭喪氣的樣子，一直在那抱怨個不停。

　　這事讓我明白了，學(xué)習(xí)要靠平時一點(diǎn)一滴認(rèn)真積累，不要臨時抱佛腳。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文9

　　今天早上，我正在吃雞蛋，突然想到一個問題：雞蛋會“呼吸”嗎？要是雞蛋不會“呼吸”，孵化小雞的時候，小雞不會悶死嗎？最后，我決定做一次實(shí)驗(yàn)，看一看雞蛋會不會“呼吸”。

　　我先準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料：雞蛋、注射器、紅顏色的水。

　　我拿出一個雞蛋，用注射器在蛋殼上扎上一個小洞，用注射器把里面的'蛋黃、蛋清抽出來，再把雞蛋殼沖洗干凈，然后用注射器吸入紅顏色的水，接著把紅顏色的水注入蛋殼內(nèi)，注意觀察不要灌得太滿了。

　　再用注射器向蛋殼內(nèi)打氣，增加里面的壓力。

　　過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)蛋殼上出現(xiàn)了紅顏色的水，不一會兒，雞蛋殼變成了紅顏色的，真讓我驚訝。

　　雞蛋殼為什么變成了紅色的？我趕緊上網(wǎng)查了查，原來雞蛋殼上有七千多個肉眼看不見的小孔，外面的空氣通過小孔能進(jìn)入雞蛋殼內(nèi)，并貯存在氣室里，供未出殼的小雞呼吸。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋殼真的會“呼吸”呢。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文10

　　周四的科技博覽，陸佩瑤為我們帶來了科學(xué)實(shí)驗(yàn)——可樂吹蠟燭。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，陸佩瑤邀請了我和其他4位同學(xué)上前觀看。只見她從容不迫地拿出打火機(jī)，先把蠟燭點(diǎn)上，又拿起半瓶可樂使勁搖晃起來。我們幾個伸長脖子，瞪大眼睛，不知道她葫蘆里賣的什么藥。

　　經(jīng)過搖擺，可樂里冒出了許多白色的氣泡。陸佩瑤輕輕轉(zhuǎn)了一下瓶蓋，瓶子發(fā)出“哧”的'響聲，我們都嚇了一跳。陸佩瑤望著我們微微一笑，馬上打開瓶蓋對準(zhǔn)蠟燭，不可思議的一幕出現(xiàn)了，蠟燭竟然熄滅了。

　　后來，陸佩瑤告訴我們，這個實(shí)驗(yàn)的原理是二氧化碳滅火�？蓸方�(jīng)過搖晃產(chǎn)生了大量的二氧化碳，瓶口打開，二氧化碳就溢了出來，蠟燭也就滅了。

　　每周的科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅有趣，而且讓我們增長了知識，真是太棒了！

科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文11

　　今天下午，好興奮��！我、邱昊慶、王彥予和王可涵要去上作文課啦！

　　課堂上，蔡老師給我們演示了鹽巴與胡椒粉怎么飛起來的實(shí)驗(yàn)。

　　首先，蔡老師拿出一個盤子，又拿出一袋胡椒粉和一袋鹽巴。我們紛紛議論，有的說：“蔡老師想要干什么呢？”有的說：“胡椒粉和鹽巴怎么會飛起來呢？”……

　　實(shí)驗(yàn)開始了，蔡老師把鹽巴和胡椒粉倒在盤子里，小心翼翼地攪拌均勻，又拿起一件舊衣服和一把勺子，用勺子在舊衣服上摩擦。蔡老師說：“要摩擦到勺子帶靜電為止。”蔡老師汗流浹背，還一直擦。終于摩擦好了。蔡老師把勺子放到盤子的'上面，嘿。胡椒粉乖乖地飛了上來，鹽巴卻靜靜地躺在那里。實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，蔡老師告訴我們原理：胡椒粉很輕，所以能被吸飛起來，鹽巴重吸不動，所以只好乖乖躺著。我們還偷吃了胡椒粉呢。王彥予看見了胡椒粉就用十指粘一粘吃到了嘴里，而且還吃得津津有味呢！我也吃了一下，吃起來也挺美味的。

　　實(shí)驗(yàn)課讓我們探索了科學(xué)奧秘，我愛實(shí)驗(yàn)課。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文12

　　暑假里，媽媽給我買了一本《孩子最愛玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，這本書里有好多好玩的實(shí)驗(yàn)。我和奶奶做了第一個小實(shí)驗(yàn)是“水管排水”。

　　我們準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料：兩個塑料瓶、一根塑料軟管和一些純凈水。

　　一切準(zhǔn)備就緒，我們就可以開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)了。

　　首先我們把一個塑料瓶放在桌子上，另一個塑料瓶放在矮凳子上，然后我把純凈水倒入了桌子上的塑料瓶中，再把塑料軟管插入瓶中，我用嘴將塑料軟管吸滿水，把管里的空氣都排出去，用拇指和食指將塑料軟管口抵住。

　　接著我將塑料管的另一端放入矮凳子上的塑料瓶中，并松開拇指和食指。

　　奇跡出現(xiàn)啦！桌子上的塑料瓶中的.水會慢慢流進(jìn)矮凳子上的塑料瓶中。如果把矮凳子上的塑料瓶放到桌子上，桌子上的塑料瓶放到凳子上，水就會回流。

　　這個小實(shí)驗(yàn)讓我明白了水都是從壓力大的一邊流向壓力小的一邊。這個實(shí)驗(yàn)就是利用水柱的壓力差，能使水上升后再流向低處。奶奶告訴我這就是“虹吸現(xiàn)象”。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文13

　　這是一個有趣的實(shí)驗(yàn)——

　　老師先把瓶子裝水，裝到滿滿的，再拿來一張紙片蓋上，輕輕壓一壓。當(dāng)老師要把水杯倒過來時，同學(xué)們都屏住呼吸，瞪大眼睛，生怕錯過一個細(xì)節(jié)。老師終于把杯子倒了過來，松開了那只壓著水杯的手，神奇的是杯子里的水并沒有流出來，而是靜靜地留在水杯里。

　　一下子教室好像炸鍋！同學(xué)們議論紛紛，有的說老師肯定紙上粘了膠，有的說老師有隱形的手。這時，老師嘿嘿一笑，便說：哪位同學(xué)上來試一試？

　　“我來。”江鋮同學(xué)走上講臺，拿起杯子裝滿了水，小心翼翼地放上紙片，再輕輕一壓，把水杯倒了過來，雖然水沒有流了出來，但是在翻上去的.時候便漏了一地，水到噴到旁邊的同學(xué)，我開玩笑道：你這散彈槍不錯，槍法也一流。

　　接著，終于輪到我走上講臺，拿起水杯，裝滿水后又馬不停蹄地蓋上紙片，輕輕一壓，心中默念：“天靈靈，地靈靈……�！北惆阉环�，見水沒有漏出來，才松了一口氣。接著，我又把水杯來個180度的旋轉(zhuǎn)，水依舊不會漏。同學(xué)們都驚訝地瞪大眼睛，沒想到我這么厲害。

　　老師在最后揭開了秘密：“因?yàn)楸邮M水時，里面的大氣壓小于外面的大氣壓，所以水就不會流出來了�！�

　　哦！原來是大氣壓在搞鬼。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文14

　　今天下午，我和媽媽做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們做了好多，最有趣的是“漂浮的一根針”。

　　我找來一個裝滿水的大碗，把針直接扔到碗里，一下就沉底了。這是一根針的正常狀態(tài)。

　　接下來我們要做的實(shí)驗(yàn)是：剪一張小的正方形紙放到水上，再把針放在紙上，等水把紙浸濕后，用手小心地壓著紙的一個角，讓紙慢慢下沉，這時候這根針據(jù)然會浮在水面上。我們做的時候紙不象書的寫的下沉，還是浮在水面，后來怕把針碰沉，就小心的'把紙拿開了。（有幾次用手壓紙時，針總是跟著紙沉了，多做幾次就好了。）

　　這時往水里滴一滴洗衣液，針又一下子沉入水底。

　　書上說針能浮在水面上，是因?yàn)樗膹埩�，加入洗衣液后，水的張力被破壞，針就沉下去了。�?shí)驗(yàn)做完了，好有意思��！