孟子《生于憂患，死于安樂》原文及翻譯

　　《生于憂患，死于安樂》出自中國著名儒家典籍《孟子》，題目是后人所加。文章采用舉例和道理論證相結合的方法，層層深入地論證了“生于憂患，死于安樂”的觀點。

　　《生于憂患，死于安樂》一文選自《孟子·告子下》。孟子（公元前372－前289），名軻，字子輿。戰國時期鄒人，魯國慶父后裔。中國古代著名思想家、教育家，文學家，戰國時期儒家代表人物。著有《孟子》一書。孟子繼承并發揚了孔子的思想，主張“仁政”，成為僅次于孔子的一代儒家宗師，有“亞圣”之稱，與孔子合稱為“孔孟之道”。

　　原文

　　舜（shùn）發于畎（quǎn）畝之中，傅說（yuè）舉于版筑之間，膠鬲（gé）舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖（áo）舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂(fú)亂其所為，所以動心忍性，曾（zēng）益其所不能。人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作,征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂（bì）士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。常見錯誤“故天將降大任于是人也”常被寫為“故天將降大任于斯人也”。“是人”的意思是：這樣的人。而“斯人”的意思是：此人。原文中為“是人”。

　　注釋

　　本文選自《孟子·告子章句下》。標題是編者加的。

　　發：起，指被任用。

　　于：從。

　　畎畝：田間、田地。畎：田間小溝。

　　舉：被舉用選拔。

　　版筑：古人筑墻時，在兩塊兒板中間放土，用杵搗堅實。筑：搗土用的杵。

　　舉于士：從獄官手里釋放出來并得到任用。士，這里指主管獄囚的法官。

　　故：所以。

　　任：責任，使命。

　　于：給。

　　是：這。

　　苦：使……痛苦。

　　勞：使……勞累。

　　餓：使……受饑餓。

　　空乏：使他窮困缺乏。空，形容詞用作動詞，使動用法，使……窮困缺乏。

　　行：指每一行為，每做一件事。

　　拂：違背。亂：使……顛倒錯亂。

　　所以：用這些來。

　　動：使……驚動。

　　忍：使……堅強。

　　曾：通“增”，增加。益：增加。

　　恒：常。

　　過：過失。這里用作動詞，指犯錯誤。

　　然后：這樣以后。

　　衡：通“橫”，梗塞，不順。

　　作：奮起，指有所作為。

　　征：征驗、表現。

　　發：抒發。喻：曉喻，明白。

　　入：在里面，指國內。

　　法家：指堅持法度紀律的大臣。拂士：輔佐君主的賢士拂：同“弼”，輔佐。

　　出：在外面，指國外。

　　敵國外患：指相抗衡的國家和外來的禍患。

　　生于憂患：憂愁患害（能激勵人奮發），使人能夠生存。

　　死于安樂：安逸享樂能使人死亡。

　　解釋：

　　舜從田野之中被任用，傅說從筑墻的勞作之中被舉用，膠鬲從販賣魚鹽的工作中被舉用，管夷吾從獄官手里釋放后被舉用為相，孫叔敖從海濱隱居之地被舉用進了朝廷，百里奚從市井中被舉用登上了相位。所以上天將要降落重大責任在這樣的人身上，一定要先使他的內心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經受饑餓，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯亂，用這些方法來使他們內心驚動，使他們的性格堅定，更增加他們原本所沒有的才能。人經常犯錯誤，然后才能改正；在內心中有困擾，在思想上有阻礙，這樣以后才能奮發；（一個人）憔悴枯槁表現在臉上，吟詠嘆息之氣發于聲音，（看到他的臉色，聽到他的聲音，）然后人們才了解他。（一個國家）在國內如果沒有堅持法度的世臣和輔佐君主的賢士，在國外如果沒有敵對國家和外患，那么這樣的國家常常會滅亡。這樣以后人們就會明白，在憂患的環境里可以生存發展，在安樂的條件下會衰亡。

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