退一步海闊天空

退一步海闊天空1

　　在我們日常生活中，要學會讓一步，也要學會體諒別人。有一句俗話說得好：退一步海闊天空。謙讓是一種美德，而那些愛占小便宜的人卻得不到的。

　　今天，天上下著毛毛細雨，我低著頭，飛快得往家跑著，我捂著頭，生怕雨點會打濕我的頭發，雖然到了春天，但雨水還是冰冷、刺骨，像一把露著寒光的匕首，把人刺得“遍體鱗傷”要到家門口了，卻看見兩個人影在草坪上晃了晃。

　　我跑上前去，定睛一看，原來是兩個乳臭未干的小毛孩，一個胖一點的孩子仗著自己高大，欺負那個小孩，他雙手叉腰，兩眼死死盯住那個小孩，冰冷的瞳仁閃射出銀灰色的光芒，他拱著鼻子，大叫道：“撞我干嗎？”小男孩縮著脖子，不停顫抖著，“我……！”“我你個頭啊！”大男孩一腳蹬在地上，小男孩不禁往后退了幾步，“說啊，為什么！”他吼叫道。小男孩使勁搖了搖頭，攢緊了衣角，“不是的！”“什么！”胖子皺著眉頭，兩眼瞪得老大，他卯足了勁，一把推了一下小男孩，“你說不是你推的！”小男孩不知如何是好，不知所措的抓了抓頭，不知是雨水還汗珠，一滴滴從他的額頭上滴下來。突然，一個黑影映入了我的眼簾，“他是不小心的，憑什么罵他！”黑銀發話了，“管你什么事！”胖子轉過頭去，那個黑影瘦骨伶仃的看上去挺懦弱的，小男孩見有人為他撐腰，理直氣壯的說：“對啊，我不小心的'，你不應該罵我！”“別煩，你干嘛！”“我說我不是故意的！”“不是故意的？”“嗯！”“你確定！”“對啊！”小男孩挺直腰板，胖子驚呆了，他沒想到自己會流落到這種地步，他咬著牙，鼓著腮幫子，脹紅了臉，臉頰兩旁的肉包上下顫動著，看上去滑滑的，軟軟的，讓人想摸一摸，“干嗎，別狡辯了！”他大叫道，小男孩嚇壞了，一屁股坐在地上哇哇大哭。那個黑影拉拉胖子的一角，“你怎么這樣！”，胖子無動于衷，嘴角微微揚起，一臉得意，瘦瘦的男孩（黑影）一下沖上去與胖子扭打在一起。

　　同學們，有時退一步，可能換來的是海闊天空啊！

退一步海闊天空2

　　海明威曾經說過：“我可以被毀滅，但不可以被打敗。”在許多人看來，妥協意味著服輸，是懦弱的體現。然而，我認為妥協不是服輸，而是對自己能力的清楚認知，對未來之路的開拓，以及對成功的蓄勢。

　　妥協是對自身局限的認知，是智慧的體現。明代的宋應星，在科舉之路上徘徊不前十六個春秋后選擇妥協，轉向科學技術研究，完成巨著《天工開物》。我們常說愛鉆“牛角尖”的人是無法取得大成就的，他們緊盯著自以為是“長處”的方向不放，到頭來還是竹籃打水——一場空。在發覺“此路不通”時沒有選擇妥協，而是盲目地前進，自然是一事無成。勝敗乃兵家常事，一味地拒絕妥協只會讓我們對自己的能力更加自負，阻礙了我們揚長避短的行動。

　　妥協是對這個大千世界的開拓，是眼界的擴展。俗話說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”河流在高低起伏的大地上因為妥協而蜿蜒曲折，也因為妥協能沿途飽覽更多美景。人生中，常常會有“山重水復疑無路”的困惑，又有多少人愿意妥協，從而獲得“柳暗花明又一村”的驚喜？執著于一隅，看到的只能是世界一隅；如果適時選擇后退與妥協，坐看風生水起，云卷云舒，于我們不僅是視覺的開拓和心靈的舒展，更多的，是一種灑脫、超然人生態度的感悟。

　　妥協是對成功的準備，是對成功之路的優化調整。河流因為妥協曲折，也因妥協獲得交匯融合的`機會而不斷壯大流向遠方。青松妥協于大雪而彎腰，也因此能抖落積雪更加挺拔。越王勾踐因妥協而受盡屈辱，也因此積蓄力量，得以報仇雪恨。妥協是該自己的一個調整狀態和積蓄力量的機會。妥協是暫時地躲避可避免的坎坷，是智者的選擇。妥協不是放棄，更不是認輸，而是處于劣勢地位下的奮斗和積蓄力量以備未來勃發。成功者需要能屈能伸，于適當之時妥協，看準機會將積蓄的力量一掌揮出。

　　人們因妥協感受到自身的欠缺，因妥協獲得更廣闊的認知和感悟，因妥協而走出困境，一舉成功。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。我們當敢于妥協，在妥協中奮力進取，為人生之曲譜上華麗的一章。

退一步海闊天空3

　　人生是花，而愛是花蜜。——題記

　　是太依戀，還是太恃寵而嬌，竟沒有發現她的蒼老，只剩下那一抹灰色的剪影，但她唯一不變的就是對我無盡的母愛，就算我多么的不講理。我知道，這是我生命中最美的寶藏，我將永遠珍藏。

　　四月，繁花落盡，繁盛了一個春天的花朵，飄散縷縷魄魄，仙影不見。季節的舞臺，剛才還是衣香鬢影，轉眼間，人去樓空，江水自留。

　　我漫無目的地走在空曠的大街上，只有兩側的灰色的大

　　樹和昏黃的`路燈伴著我，還有那天空高掛著半輪的皎潔明月，我雙手抱住膝蓋，瞼上的淚水還在往外流淌，一陣冷風吹來，把我瞼刮得生疼。望著明月，我開始回想剛剛發生的一切。我坐在臺燈下無聊地玩弄著筆，媽媽小心翼翼地走了進來，遞給了我一張試卷，用輕柔的語氣說：“寶寶啊，這里還有一張課時作業，現在還有時間，你先把它做上一點好不好？”我聽了這話，扔下了手中的筆，從椅子上跳了起來，大叫道：“還做！我都做了好多試卷了，今天作業難得做這么快，你讓我休

　　息一會兒不可以嗎？”我越說越生氣，奪過試卷，撕了個粉碎，媽媽見了，有些膽怯，正想要上去安撫我，我一把將她推開，奪門而出，媽媽想要上前阻止，卻停住了腳步，搖了搖頭。

　　我見媽媽沒有攔過我，更是火上澆油，跑出了小區，來到了這里。

　　腦海里卻像放電影一樣，媽媽為一家人洗衣做飯；深夜了，還像個老師一樣，為我檢查作業到很晚……媽媽為了家，潔白的雙手變得粗糙，幾絲白霜爬上了她的頭發，為了我和弟弟操碎了心。

　　退一步想想，媽媽讓我做作業也是為了我好，她也是想讓我將來有更多選擇生活的余地，讓我過上好日子，但我卻無數次責備，對媽媽發脾氣，我想通了，飛快地跑回了家，小區門口一個人在一旁徘徊焦急地等待，那正是我的媽媽，她停住了腳步，我沖上去抱住了她，久違的溫度溢上心頭，我嘴里不停地念叨著：“對不起……"媽媽撫摸著我的頭，頓時眼淚噴涌而下。

　　“退一步海闊天空”生活中只要退一步，也許許多事就會挽回，那彩虹就會出現，生活就會更好。

退一步海闊天空4

　　人的社會性是不可祓除的，以尼采的觀念，我們是無法完全脫離社會的，我們每個人都是社會這張大網上的一個支點，我們在社會交往中形成的各種社會關系和人的社會分記憶又是復雜多樣的，在不同的社會關系中我們擁有不同的身份，所以人的身份是由于社會關系而確定下來的，那么在社會關系中就一定會有各種各樣的社會生活和社會交往，在社會生活和社會交往中，我們應該注意些什么呢？對于這一點我只有一句話，退一步海闊天空。

　　在網絡上隨時可以看到有一些人暴跳如雷，這不是因為他們真的想要跟別人辯論什么，而只是因為他們內心缺乏坦蕩，一看到有什么適合自己的觀點，不符合的就跳出來和別人辯論爭論耳紅面赤，而實際上即使他們的觀點缺漏了，他們也不會承認說是自己失敗了，但是這些人里面真正的成功人士真正學術學歷都高的人有多少呢？其實不到0。5%。就算真的有，也只是麟毛鳳角，而他們的這個學歷含金量是否夠高還尚且未知，因為畢竟就算是一個大學清華北大里面也會有倒數第一的，所以，很明顯內心一波坦蕩的人基本上都沒有走向成功，當然這只是一個絕大部分的概念，還是有一些人走向了成功，但是這些人可能是真的就是靠著辯論走向成功的，比如說蘇格拉底，他認為自己是思想的助產士，那么思想上的助產士，它本身這工作這個含義就是要幫助別人解除思想束縛，那么要如何幫人解除思想束縛呢？他認為探究真理的過程就是與別人不斷辯論的過程，而與別人不斷辯論的過程，自己也能得到本質上的提升質的飛躍，所以蘇格拉底才能不斷找人辯論，最終成了一代著名的哲學家，它可以說是西方哲學的先河，很多的西方哲學的分流，甚至是各種各樣的雜流，也都是通過蘇格拉底分織出來的，可能是在歷史上像蘇格拉底這樣的成功人士，思想的助產是真的很少更多的，他們是內心缺乏坦蕩的卻生活在社會最底層的人。

　　由此可見，退一步海闊天空，退不僅僅是對別人的.忍讓，對別人觀點的包容，更是對自己未來的美好向往，如果連一種雜絲不同的觀念，都無法包容，那么又如何包容自己的錯誤呢？這樣豈不是會一步步走向自暴自棄之中，形成一個惡性循環？當然并不是所有的人都會走向自暴自棄的深淵，只是我想表達的是，如果一個人無法包容別人，那么他就對于自己只能是一種刻板的要求，而對于自己的過于刻板的要求，只會讓自己逐步走向一個模板，變成一個行走的套路，最終變成別人的糖蹭變成同類項被合并，只能看著別人看著被提取出來的公因式，羨慕不已。

　　中華文化博大精深，其中本質就是要把刀刃放在自己的旁邊，只能做一個自衛的作用，但是絕對不能把它當做武器去攻擊別人，給別人帶來傷害。祖先之所以把心字放在刀刃下面，就是希望我們把刃藏在心中，不斷的反思，到底是他的觀點對還是我的觀點對到底是他的觀點出了問題，還是我的觀點出了問題，這樣不斷的反思，不但能夠獲得真正的友誼，自己的本身的實力也得到了質的飛躍，得到了量的提高，由此可見，退一步真的是海闊天空。

　　尊重他人，文明有禮，誠實守信，這些都是新時代的少年應該做的事情，是我們的人生準則而退一步海闊天空，實際上就是這些準則的一個泛性概括，只要我們能做到退一步海闊天空，我們的素質與心智都會走向一個成熟的標志。當你想要駁斥別人的觀點時，請你在心中默念，退一步海闊天空。

退一步海闊天空5

　　“退一步，海闊天空。”媽媽常常教導我：做人一定要寬容，不能斤斤計較，要學會站在別人的立場上考慮問題。那時的我并不明白媽媽為什么讓我這么做，但經歷了我身邊大大小小的爭吵，我終于明白了。

　　星期二下午，正是放學、下班的高峰期，道路上汽車的`“滴滴”聲、摩托車的“嘟嘟”聲和交警的哨子聲，覺得耳朵都要炸了。突然，一陣叫罵聲也傳了過來……道路一側，一位五六十歲的老人坐在地上，不停地摸著自己的腳，滿臉痛苦，旁邊是一輛倒在地上的電動自行車。一位年輕婦女，坐在另一輛電動自行車上和這位老人爭吵。“你會不會開車啦？有你這樣開車的嗎？橫沖直撞不看路，把我撞成這樣，你說怎么辦？”老人一邊摸著腳一邊抱怨。“這能怪我嗎？”年輕婦女一臉的不以為是，“就沒見過像你這樣開車的，開的這么慢，像烏龜爬一樣。而且我已經說過對不起了，還想要我怎么樣？”隨著她們爭吵的升級，周圍的人越聚越多，看樣子事情不會輕易解決。

　　我不由得覺得好笑，為什么一定要用這種態度呢？好好跟這位老人說一聲對不起，帶她去醫院看看，也許這件事就可以結束了，不是嗎？

　　我們身邊也有許多類似的事情，比如，同學甲不小心撞到了同學乙，不但不道歉，反而咄咄逼人，同學乙當然不會善罷干休，最后吵得翻天覆地，不但自己不開心，而且打擾了同學、驚動了老師。難道這就是最好的結局嗎？我相信肯定不是。

　　“退一步，海闊天空”，如果每個人都有這樣的想法，那么世界上肯定多一份友好，少一些爭吵；如果每個人都能設身處地想問題，多一些寬容和理解，這些小紛爭必會煙消云散，生活就會變得更美好。

退一步海闊天空6

　　忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，忍，是一種處世之道，有時忍，可以化解尷尬，有時忍，能明哲保身。忍，并非無原則的一味退讓，堅持原則，該忍則忍。

　　要說忍，在我眼里，做得最好的莫過于大唐宰相婁師德。一次，婁師德與另一位宰相共同上朝，那宰相是個急性子，走路風風火火，雷厲風行。而婁師德就跟個笑面佛似的，慢慢悠悠，不緊不慢。笑容時刻在臉上。那宰相急了，竟說出了這樣一番話：“你個老村夫，急死我了。”要擱我，別人說我是老村夫，我早就火冒三丈了，可咱們這位婁師德一笑，說：“我婁師德不是村夫誰是村夫？”一句幽默的話化解矛盾。

　　還有一次一位縣令來京辦事，辦完事以后，坐在了一段橫木上休息，不巧的是，婁師德也在橫木上休息，縣令不認識他，他那五大三粗的形象實在不像當朝宰相，縣令也沒顧及，一屁股坐上，倆人就這么坐著。宰相的兒子來了，他可認識婁師德一把把父親拉起來，指著婁師德說：“這可是納言！”納言就是宰相的意思，縣令聽了，嚇了一身冷汗，趕忙說：“死罪死罪！”你才咱們這位婁師德說什么？人家說：“納言與縣令有何不同？”讓縣令佩服到了極點。俗話說：宰相肚里能撐船，咱們這位婁師德的肚量都可以撐航母了。

　　忍，是一種處世之道，有時忍，可以化解尷尬，有時忍，能明哲保身。忍，并非無原則的.一味退讓，堅持原則，該忍則忍。我們面對惡勢力是不能屈服的，忍耐是有限度的，只有不觸及原則的才能忍。才能相處融洽。

　　忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

退一步海闊天空7

　　在生活中，總會有一些不愉快的事，就如，在汽車上，不小心踩人了一腳，自己已經立馬說了聲“對不起”，可別人還要以牙還牙，吹胡子瞪眼的；桌上一堆書不小心被碰摔到了地上，自己說了聲抱歉并俯身拾起，可同學不依不饒還要追究責任不肯罷休……諸如此類的小事，其實何必斤斤計較呢，退一步海闊天空。

　　俗話說的好：高山陽剛大氣，不因流水的陰柔秀美而避而遠之，才使得剛柔并濟，才使得自然和諧；月亮明媚皎潔，不責怪浮云遮擋了自己，才使得云的烘托彌補了月亮的孤獨和冷清；大海寬恕了巨浪的瘋狂，待風平浪靜之時，大海依舊祥和；天空寬恕了暴雨陰云，最后得到了一道美麗的彩虹。

　　事物尚且懂得如此，我們更應該懂得謙讓是社會和諧的'催化劑。還記得小學時讀到的一篇文章，美國總統林肯在職時，對待自己政敵的態度，引起下屬的不滿，曾經有個人氣憤地對他說：“您應該消滅他們，而不是試圖與他們做朋友。”而林肯只是笑著說：“當我和他們成為朋友時，不就消滅了敵人了嗎？”的確，這句話說的是沒錯，與其消滅敵人，還不如與敵人做朋友，但又有幾個人真正的理解了呢？生活的路途并不狹窄，很多時候只是因為我們心胸不夠開闊。營造和諧，生活不就變得更加美好了嗎？

　　遠在春秋戰國的趙國大夫藺相如就給我們樹立了學習的榜樣，他因才華出眾深得趙王的寵信，不斷升遷，這引起了大將軍廉頗的嫉妒，于是廉頗處處找藺相如的麻煩，而藺相如怕內有矛盾，而使其它國家趁此機會對趙國不利，所以一再的退讓。廉頗知曉后“負荊請罪”，兩人和好如初。是啊，藺相如的寬容消除廉頗的怒氣，加深友誼，化干戈為玉帛，不是更好嗎？

　　寬恕他人是一種美德，人不是神，不可能不會犯錯誤，多換位思考，一定會少幾分爭吵，多幾分和諧，汽車上，被人擠和踩腳是很正常的，微笑比劈頭蓋臉的臭罵好的多，一堆書不小心被碰倒了，再重新堆好不就行了嗎？

　　同學，當別人犯錯時，請展開你寬容的微笑，不要太計較，讓我們少一分無意的傷害，多一點善意的寬恕，好嗎？

退一步海闊天空8

　　“退一步海闊天空”。這句話是多么有哲理啊！的確，謙讓是人們本該具有的，可我卻看到了另外一幕……

　　上個星期日的傍晚，媽媽帶著我去奧數班學習。在我們從一條小路駛出去后，發現前面堵車了。為了趕時間，媽媽只好從小縫隙硬騎過去。越往前走，事情的原因也更清晰了。原來，一輛電動三輪車和一輛汽車卡住了，原本只要其中一人往后退一點，就不會堵車了，可雙方都想讓對方退后，不愿自己往后退，就這樣僵持著。隨著來往車輛越來越多，也就造成了現在這個樣子。

　　我想，這兩個人只要其中一個往后退一點就行了，可他們卻死都不肯退，這又是何必呢？五六歲的孔融也知道要把梨讓給小弟弟，可他們為什么連退一步都不肯呢？況且退后一點又不是什么大事，也不需要占用太多時間，為了讓對方退后，不僅把自己寶貴的時間浪費了，也把別人的時間浪費了。我都不知道該怎么說他們才好了。倘若我說他們，他們會聽進去嗎？他們會主動讓步嗎？這些我都不知道。

　　雖然我不知道他們會不會按我說的.做，但我知道“退一步海闊天空”是對的。

退一步海闊天空9

　　兩個小男孩，各自為了能吃到那多一點的那大半大餅而激烈的爭吵，雖然在父親的調解下得到解決，但是我們可以設想，如果他們每個人都愿意退一步，都愿意謙讓一點，會為這點小事爭吵嗎?不會!因為退一步，海闊天空。

　　在我們這個社會中，許多人為滿足他們自身的利益，而不擇手段，在他們的心目中，或許他們自身的利益超越一切。所以多少年來，多少“壯士”在追求自身利益的道路上“犧牲”了。

　　有的人為了圖一時之快，懲口舌之能，不惜為芝麻大點的小事情，和別人吵的天翻地覆，不可開交，更有甚者大打出手。結果呢?不是你傷就是我殘，當事情發生之后，不知那人是否后悔，當初又何必如此呢?只要各退一步，忍一時，必定海闊天空，而那些不必要的小事自然就煙消云散咯。

　　古人也有一些例子，如李牧，乃趙之良將，匈奴每入，烽火謹，輒入不保，不戰，就是榜樣。

　　表面上看，都覺得他很膽小，不戰反退，怎能保家為國?事實上，他是以退為進，保存軍力，托累敵人實乃妙法，更讓敵軍放松警戒，以為是一群膽小之眾，如若逞一時的英雄，那剛好就正中匈奴的圈套了，讓匈奴早除心頭之患。而我們紅軍的長征就是這么走出來的，我們的抗戰勝利就是這么得來的。

　　“退一步”是為人處事的方式，更是寬容的體現，在成功的`要素中，胸懷是第一位的，寬容也是地位顯赫，有時候，放棄進攻的言辭，放棄憤怒的沖動，放棄報復的欲念，本身就是一種寬容。

　　就像題目中材料所寫的那只蝴蝶，它如果肯退一步，不急著出去，而是在房間內盤旋尋找，不是盲目的往高處飛，而是退一點，往低處飛飛看，它可能就已經出去了，而它退一步而飛的結果，就是外面等待著它的碧海藍天!

　　如果人人都懂得退一步海闊天空，那么我們這個世界就會和平和諧。整個世界也會更加美麗。

退一步海闊天空10

　　品德課程，是為學生打開通往社會大門的鑰匙。與人交往一直是每個人在不斷學習的一種能力。在這一堂課中，我將課堂目標定位為：

　　1、從身邊的事例中理解人際交往時寬容的必要性。

　　2、知道寬厚待人，學著做到寬容。

　　3、體驗寬容帶來的愉悅和友誼，懂得寬容在人際交往中的重要作用。確立教學重點：從身邊的事例中了解寬容的重要性，學會寬容。教學難點：在與他人的交往中體驗寬容。

　　依照“從學生生活中來，回歸學生生活”的新課程設計理念，通引入寬容、學會寬容、體驗寬容等環節，緊扣學生生活實際，從學生生活中找例子，通過發現、討論等方式讓學生感受寬容的重要性及必要性，并體驗寬容，知道如何做到寬容。

　　參與生活，是品德課程教與學的基本方式。在教學中，我結合教學內容設計貼近學生生活的教學活動，并圍繞目標展開，吸引和組織學生參與課堂實踐，努力實現以學生為中心，以活動為中心的教學策略，使學生的主體性得到充分發揮。

　　我首先以學生身邊的事入手，使學生在思考討論的過程中形象深刻地體會到寬容待人的重要性。

　　接著安排小測試，既激發了學生的學習興趣，又讓學生在體驗中明白“金無足赤，人無完人”。在此環節，有學生在要求寫出周圍沒有任何缺點的人的姓名的白紙上寫下了名字，這是我預料之外的，當有學生舉手時，我猶豫過，該不該為了教學程序的順利完成草草帶過？教學中的生成往往也是學生的困惑或創新之處，教學是為解決學生的問題而設的，于是我馬上設計了大家來參與討論，并采訪被寫的學生，引導學生樹立正確的是非觀，并以次為契機強化了寬容。

　　《品德與社會》課程標準指出“教育的內容和形式必須貼近兒童的'生活，反映兒童的需要，讓他們從自己的世界出發，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會。”因此我通過調查了解學生交往中常出現的問題，選擇了“交不到朋友的丁丁”及“玲玲的責罵”兩個典型事例，通過案例的評議，使學生學會正確的寬容別人，讓學生懂得在寬容過失的同時，也應該善意的提醒別人，幫助他人改正缺點。

　　交流“寬容之星”、“爭當寬容小明星”環節的教學，引導學生在生活中學習，在生活中發展。既體現了師生、生生互動的和諧。又使學生在一次一次的活動中走進文本，做到了回歸生活，體驗深刻。

　　縱觀整節課的教學，我覺得教學目標的定位是準確的，也得到了落實。同時也發現了諸多不足之處：

　　教學結構還可以緊湊一些，部分教學內容還可以再優化，在調動學生學習積極性或學生回答精彩的時候，應該用激勵性的語言給予充分的肯定，以達到更好的教學效果。

　　一節有意義的品德課，將是學生成長的助推器，真心希望我們走進課堂組織的每一節《品德與社會》活動課，都能真正的把生活融入課堂中，增加道德教育的真實感、親近感，從而提高學生學習的興趣，使學生能把客觀要求內化為自我的精神需要，實現知行的統一。

退一步海闊天空11

　　十一月二十五日，我們上了一堂品社課，雖說普通，但內容卻使我受益匪淺。

　　秦老師先給我們讀了一個故事，說的是一個人把他最好的朋友打他巴掌的事，記在了沙灘上，而把最好朋友救他的事刻在了石頭上。這是多么高尚的品質啊！

　　在我的生活中，也有這樣的例子。記得那是二年級在少年宮讀寫作班的時候，有一次老師要求我們帶彩紙和彩鉛，同桌忘帶了，問我能不能借她一些。看她那焦急的神情，我只好借了她，可心里還是悶悶不樂。想：我借了你，說不定自己還不夠呢！自己不帶還要拖累別人。下課后我把我自己的想法一五一十地和她說了。可她并沒有生氣，只是微微一笑。時間過得飛快，轉眼我們進入了四下年級。一次我們倆一起走出教室，發現下雨了，正當我急得團團轉的時候。她毫不猶豫地把雨傘遞給了我。我一臉的`驚奇問她：“你為什么要借我？”她笑了說：“我家近，而且你忘啦，二年級的時候你還借過我彩紙和彩鉛呢！”哇，兩年半過去了，這件事她居然還記得！而且那時是在我不情愿的情況下！

　　我撐著傘，呆呆地站著，目送著在雨中的她漸漸遠去。她很寬容我敬佩她！

　　這正應了書中的一句話：人無完人，如果我們總在意別人有什么地方做得不完美，我們就很難交到朋友。寬容能為我們在人際間開辟一條陽光大道，同時也要學會感恩。

退一步海闊天空12

　　曾聽過這樣一個故事。

　　在一個偏遠的村莊，張三和李四是三代世仇，一天傍晚，老張與老李從集市回來，在返村的路上相遇，仇人見面分外眼紅，但也沒有開打，兩人一前一后走在通往村里的小路上，誰也不搭理誰。天色越來越黑，只見走著走著，突然老張聽見老李“啊呀”一聲，原來是他掉進溪溝里了，老張看后心想不能見死不救，便把他拉了上來。老李被救后發現恩人原來是仇人張三，他頗為不解，老張說：“我救你是為了報恩，如果你墜溪時不‘啊呀’一聲，那第二個墜進去的肯定是我，我哪能知恩不報呢？”聽完老張的'話，李四無比激動，從此與張三成了貼心朋友。

　　兩個三代世仇，就因為老張的一次小讓步而全部化解，反而成了知心朋友，所以說：退一步，海闊天空；讓一步，風平浪靜。

退一步海闊天空13

　　魯迅說：“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”當人們面對利益的沖突和矛盾時，退一步海闊天空。這時，退讓和放棄不意味著懦弱，無能，卻代表著寬容大度。學會寬容是與人交往中必不可少的。

　　寬容，需要博大的胸懷。人的胸懷，應比天廣，比海闊。一個人如果沒有博大的胸懷，怎么會寬容別人小小的過錯呢？遙想當年，楚莊王令百官去纓，寬容臣子酒后狂態，不正是擁有博大的胸懷嗎？以“貞觀之治”夸耀世界的李世民，大度容人，不記恨魏征挑撥離間，任用人才，才共同震鑠千古。

　　博大的胸懷，使國家富強，家庭和睦，人與人之間學會得饒人處且饒人，彼此之間寬容對待。

　　寬容，即是理解、體量他人。讓理解融入生活，成為做人處事的一部分。理解別人，是求得和平的`重要因素，是寬容的必要條件。當朋友之間的關系面對危機，雙方陷入憤恨的苦惱之中，我們換位思考，為他人著想，理解體量他人的痛苦與難處，也許可以化解矛盾。唐代婁師德，受狄仁杰歧視，卻不計他過理解體涼他的錯誤，舉薦他頂替自己。他的寬容大度令后人感慨萬千。

　　從理解中感悟，從體諒中了解他人的難處，才能學會寬容。

　　寬容，應記人之長，忘人之短。人無完人，必有短處。我們應做一個智者，呵護別人生命中那一點點的光，從他人的缺點中尋找為數不多的優點，擇其善者而從之，其不善著而改之。我們要善于發現每個人最完美的一面，充斥記憶中對別人的仇恨。

　　記人之長，忘人之短，才能報恩長，抱怨短，從而寬容待人。

　　當人們擁有了博大的胸懷，當理解與寬容洋溢胸間，當逢事論人之善并忘人之過，那么，人與人之間也就會擁有了寬容。當人們擁有了寬容之心，也就會感知凡事退一步海闊天空。

退一步海闊天空14

　　清朝的宰相張廷玉與一位姓葉的待郎都是安徽人。兩家相并而居，都要起房造屋，為爭地發生了爭執。張老夫人便修書北京，要張宰相出面干預。這位宰相看罷來信，立即做詩勸導老夫人：“千里家書只為墻，再讓三尺有何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張老夫人見書明理，立即把墻主動退讓三尺，葉家見此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。就這樣，張葉兩家的院墻之間，形成了六尺寬的巷道，成了有名的“六尺巷”。張廷玉失去的是祖傳的幾分宅基地，換來的'卻是鄰里和睦及流芳百世的美名。

　　看罷，感觸很大。你可能聽過看過，或自己有這樣的經歷：朋友之間因一句閑話爭得面紅耳赤；鄰里之間因孩子打架導致大人拌嘴，老死不相往來；而夫妻之間因為家庭瑣事同室操戈，勞燕分飛，如此等等。其實當我們靜下心來，仔細想想這些事情，總會覺得有點可笑甚至荒謬。既然退一步可以化干戈為玉帛，又何樂而不為呢？會生活的人，并不會一味地爭強好勝，在必要的時候，寧愿后退一步，做出必要的自我犧牲。要明白人生的路并不是一條筆直的大道，既需要窮追猛打，也需要退步自守，既應該爭，也應該讓。

　　寬容別人就是善待自己，寬容也是一種美德。很多人認為寬容傷害自己的人不是一件容易的事。其實我也覺得不容易，哈！但有本書說道：“心就是一個容器，當愛越來越多時，仇恨就會被擠出去。”我們不要一味地，刻意地去消除仇恨，而是不斷用愛來充滿內心。既然這樣，我們何不退一步，放下憤怒，來善待自己呢？

　　俗話說得好啊。退一步，海闊天空。忍一時，風平浪靜

退一步海闊天空15

　　如果和朋友爭吵，冷戰，解決問題的最好方法就是退一步;如果和家長爭吵，最好的方法依舊是退步。退一步海闊天空，爭吵時給賭坊留一些余地，就會是許多困難迎刃而解。

　　在清朝，有兩家的院子只有一墻之隔，然而，住在里面的人的身份卻大不相同，一個是布衣平民百姓，另一個則是富貴的家庭，家里的老爺是在京城做官的。為官的一家就仗著自己家富貴，無限制的擴建自己的房子，把兩家公用的墻推到，在原地砌上自己房子的'山墻。因為這種做法，另一家就與他們發生了爭執，在京做官的老爺知道了這件事，就讓自家人退讓，而另一家由于感動也向后退讓，再后來建房子的時候都按照這兩家為標準，就形成了一個巷子，名字就叫“六尺巷”。

　　退一步海闊天空，無論何時人都要懂得謙讓。如果每個人都能在爭執時選擇謙讓，給對方留一點雨滴，那么就少了一份不和諧，多了一份安寧。即便是爭吵，也要理智些，要留一些縫隙，讓大事化小，小事化了。

　　鋪地板時，要在地板與地板之間留一些縫隙，當屋子里熱時，地板就會由于熱脹冷縮而膨脹，導致地板受擠壓而突起，從而使地板變性，所以，工匠們在鋪地板時候會留一些縫隙，天熱也不會使地板變性。就像人一樣，人與人之間應保持一些距離，給對方心里留一個空間，發生爭執時，就不會上海打對方;更像刺猬，如果他們彼此靠得太近，它們的刺就會傷害到對方，所以，他們之間也相互留個空間，以防受到傷害。

　　退一步海闊天空，爭吵時退一步，它可以避免或者減輕傷害，“退一步”也是心靈和身體的庇護傘，更是友情和親情的保護膜，還是我們成長的一劑良方。當我們看見兩個人爭執，誰都不退讓，兩個人都想前進一步，而總是會相撞，那么這兩個人就會一直爭執下去;換個角度想，如果兩個人都忍讓一點，彼此說聲對不起，往后退而不是往前進，那么問題自然就迎刃而解了。

　　退一步海闊天空，不要再讓爭吵破壞我們的友誼和親情，要讓愛充滿世界!

【退一步海闊天空】相關文章：

作文：退一步海闊天空（精選）10-16