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讀你的作文

時間:2023-12-15 11:37:43 好文 我要投稿

[薦]讀你的作文15篇

  在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的讀你的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[薦]讀你的作文15篇

讀你的作文1

  你有才華,卻不與世俗合污。你想脫離世俗,去享受唯一的美和大自然真切的面目。

  曾不理解,你是追求唯美還是執迷不悟。曾不懂你的我,只知道你放棄了展現自己才華的機會,最終與孤獨作伴。

  曾不理解,你遠居深山,是不能為官的失敗還是你內心的追求?只知道你遠離了官場。

  后來聽到了你吟唱《飲酒》這首詩,才似乎讀懂了你。

  正所謂,人非草木,孰能無情。你也有你自己的'追求,而你所追求的卻是一種常人所不能理解的“夢”。

  我欣賞你,從你飲酒,我知道了“對酒當歌”的唯美。

  我欣賞你,從你所寫的詩,我看到了你的才華。

  我欣賞你,從你道“俗廬在人境,而無車馬喧”,我知道了你獨特的追求風格。

  我欣賞你,從你言“山氣日夕佳,飛鳥相與還”,我感到你有種深深的孤獨感。

  那一刻,就在你“欲辯已忘言”的那一刻,我深深地讀懂了你。

  我無語。內心深深的感慨穿越時空伴著你一同而行,遠了,慢慢地遠了。我說不出了。

  我,讀懂了你。

讀你的作文2

  每個勇敢的人,都是從弱小開始的,大概這就是成長吧!

  辮子姐姐寫的《你不知道的我》中的李院就是一個膽小鬼。她每天都躲在被窩里看鬼故事或恐怖故事,就是想做噩夢,那樣就可以擠走那個兩年多一直重復的噩夢。

  我覺得膽小鬼是堅決不看鬼片、堅決不聽鬼故事的小怪物;她是膽怯得都不敢在自己的私人世界里犯規的人;她是緊皺眉頭而又不敢大聲講話的小人精。膽小鬼是喜歡大驚小怪的家伙;膽小鬼是遇到壞事就逃走、遇到強手就害怕的`家伙;膽小鬼是像刺猬一樣小心防備、為失敗掉眼淚的家伙。膽小鬼是住在你心里的惡魔,它長時間的不出現不等于它的不存在,在某個時候,它就會跳出來把你的勇氣全部消耗掉。膽小鬼就是隱藏在我們內心里的羞澀的小精靈,但也會有長大的一天,當它長大后,面目一新得你幾乎認不出來。膽小鬼就是一只刺猬,渴望外面的世界,卻不敢面對。不過只要你一個擁抱,它就會瞬間蛻變。

  膽小鬼啊,做任何事都會有顧慮,會把正常的一些事想的特別離奇,也害怕一切可能會傷害自己的事……但是,膽小的人心中也一定會有一個想變大膽的夢!膽小鬼也是自己的另一部分,又或許這是真正自我的體現吧!

讀你的作文3

  我喜歡讀書。

  讀書千遍也不厭倦。

  從小就聽著默著一句話長大——書是人類進步的階梯。在我的信念里,謙虛使人進步。我將進步設為結果,則條件就是從書中學習謙虛。正所謂,活到老,學到老。如果有個老人有永不死的神力,那么學就不會死去,謙虛也在繼續。

  書中有世界。每個世界都是豐富多彩的,每個世界都是充滿奧妙。作者可以寫下自己當下的感觸,可以寫下平日發生的趣事,可以寫下自己的奇思妙想。每個人的成長環境不同,觀念不同,性格不同,自然,對事物的看法都不同,從而文章的風格就大有不同。

  當我接觸林清玄的時候,我被他清秀而又平靜的文字所吸引,仿佛嗅到了字里行間的清香。

  在我一開始買書的時候,各式各樣的書名呈現在眼前,當我看到《林清玄散文精選集》時,封面設計主打淡藍綠作背景,三分之二的部分是白色背景加上兩組不同的花紋,十分淡雅,給人一種溫柔閑適的感覺。

  老師說,林的文章中,有著濃厚的禪味。

  當我從自序開始看起時,淡黃色的紙張上印著宋體字,用一首詩來為這本書作開頭,詩中的菩薩為了多生累世許下的愿望,一再的返回人間,浩浩蕩蕩地奔向解救眾生的前程。在翻到目錄,心中默讀著一個個題目,有的是簡單二字透著一絲精致,有的充滿詩情畫意,有的`是包含濃濃情誼。在眾多散文中,《發芽的心情》是我喜歡的散文之一。文章寫的是“我”在農場打工時發生的事情,重點在于嫩芽發芽和冬天枯干的果樹的描寫。

  不知道是不是因為從小就在城里長大,對于大自然和小動物,我都是懷著一顆好奇的心,不知道是不是因為在學校過著按部就班的生活,對于外面的風景,我懷著一顆喜悅的心。

  文章從作者對事情的感性認識從中得出的理性認識,清晰連貫,再加入作者的文字風格,那我眼里農場就不再是從城市人的角度去看待。

  每當我心情浮躁時,林清玄的文章總能像一碗清水的作用,我好意思浮躁嗎?

  還有一篇讓我感到喜悅,但又悲傷的文章,叫做《兩只松鼠》。

  在那篇文章之前,我讀過一篇關于動物傳心的報道,受采訪的人都有養動物,他們通過動物傳心去和動物交流。你可以聽見來自各種動物的聲音,那該有多美妙啊!

  《兩只松鼠》講述了兩只松鼠和“我”發生了一些很有趣的事情,日久生情。但后來因為守衛將松鼠抓走了,有一只被吃了,“我”將另一只買回來,將他放生。

  故事的情節生動形象,活潑可愛,機靈聰明的松鼠就像小孩子一樣,怎樣有人忍心將它吃進肚子里!

  這位謙卑的作家尊重來自不同種類的生命,他等待那松鼠再次回來與他一起等待黎明的陽光,與他一起分享鳥兒初唱的喜悅。雖然我并沒有緣分可以與松鼠日久生情,但卻為那條無辜的生命的離開而擦淚。

  生機勃勃的生命在作家手中惟妙惟肖,那份悲傷是我陷入書中的證據。

  書中的世界總是不同的,那些世界成千上萬,那世界像《愛麗絲夢游仙境》中的那個地洞下的世界一樣,你不會問什么時候是結局,而是問,還有沒有更多的。

  書,你贈了個不可思議的世界給我,你把進步化作文字,你把謙虛融入紙里。

讀你的作文4

  很久很久了,你把它擱置在一旁,壓在了箱底。當疲倦了,你隨手從書攤上撿回一本休閑書倚在床上瀏覽時,我很想搖動你的臂膀,在你耳畔送上一句:朋友,讀讀你自己的日記。

  讀讀你自己的日記吧,朋友。盡管你早已習慣了匆忙得毋須日記的歲月;盡管你孤獨的寒夜尋覽了新的慰籍......

  那里也許會有許多歪斜和稚拙的足跡,或許還有不堪回首的謬誤和偏激。但請不要懷疑和責備自己的往昔;不要看輕或嘲笑過去的那番純真,那番純真里的摯情和期冀。在仔細咀嚼之后,你會驟然發現,好是一段永吵復返的美好回憶,是讓你追悔又不必追悔的過去。

  讀讀你自己的日記。倘若你是一個迷途者,日記會給你真誠的提示和指引;倘若若你是一個歷進者,日記會向你娓娓述說你自己如何進步的故事;倘若你是個因暫時的成功而忘乎所以者,日記會保持著緘默的品性,給你冷靜和警醒。

  更主要的是當你讀了自己的日記,就會獲取嶄新的`視力、青春的朝氣和自信,體悟到深沉的人生真諦!

  用真誠寫下的日記,即使紙頁已經泛黃,也不失金子般的質地與價值。

  朋友,在你彷徨、煩惱、孤獨,甚或興奮、拼搏、成功之時,請你認真聽我一句:好好讀讀你自己的日記。

讀你的作文5

  盡管和你只是短暫的相識,盡管你已離開我們五年多了。但每當聽到:“讀你千遍也不厭倦,讀你的感覺像三月。”這熟悉的歌聲時,我就充滿了對你的懷念和傷感,你給了我如三月般的溫暖和遐想,卻為什么不給我讀你千遍的機緣。

  記得小學四年級時,爸爸帶我去探望一位患重病的世交,一路上,爸爸神情凝重。

  來到了叔叔的庭院,我們輕叩門扉,

  開門的竟是患重病的叔叔——你,你還是那么俊朗,熱情,只是多了份孱弱和蒼白,你熱烈而艱難的給了爸爸一個西方式的擁抱,又拍拍我的肩膀,我一路上準備寬慰你的話竟說不出口了。

  那天來探望你,是我執意的要求。我第一次對你有印象是在爸爸當眾批評我,我發怒了。而你只是摸了摸我的頭說了句:“君子聞過則喜,小人聞過則怨。”我頓時啞口無言,過了些日子你給了我一本《弟子規》,你對一個孩子的情緒都如此關注,怪不得你會成為爸爸朋友圈子里的靈魂人物。從最近爸爸媽媽悲痛惋惜的談話中,我知道你的你的胃癌已經發展到了晚期,并失去了手術治療的機會,來之前,我們想著你一定是憂傷地,呻吟著躺在病床上。不想你竟然還是那樣豁達,熱情,這讓我更加傷感,怎么這么好的叔叔就要被病魔奪走生命呢?“

  我四處打量著你家里的擺設,墻壁上掛著裝裱過的字畫,寫字臺上放著筆墨紙硯,真是屋如其人。聽爸爸說,叔叔是位品行高尚的儒商,有很多雅興,還熱衷于收藏。果然,我的眼神被定格在五斗櫥上放著的一匹唐三彩馬,尺余高,黃棕綠的釉彩中透著古樸和儒雅,我踮起腳尖摸了摸,很光滑。因為個子矮,仰望古董柜上的馬,感覺那馬栩栩如生,威風俊朗。我情不自禁的和那馬對視著,那匹馬似乎被注入了靈性,兩眼竟脈脈含情。但對于孩提時代的我,任何裝飾品都是奢侈品,那馬對我而言真是可望不可及。直到爸爸喊我走,我才回過神來。就要跨出家門時,我聽到身后傳來你虛弱的聲音:“孩子,喜歡抱去吧。叔叔送給你。”爸爸執意不肯。盡管我還小,但我也懂得不能輕易接受別人心愛之物的道理,也和爸爸一起擺手推辭。

  你艱難地撐起身子,扶著墻壁走到古董柜,小心翼翼地從架子上捧下了那匹駿馬,雙手遞給我:“孩子,給你。這不值錢,可這是我愛戴的人送給我的愛物。再好的寶貝生不帶來、死不帶去,送給你,孩子,因為你愛惜的`時間比我長。”

  因為你愛惜的時間比我長。

  這句話從一個罹患絕癥的叔叔嘴里說出,它成了我那個年齡無法拒絕這件禮物的理由。小時候的我是個內斂、傷感的孩子。能言而不善言。我忘記了當時的我說了些什么,又是怎么樣地離開了叔叔的家。

  我只記得我如何努力地掩飾著我的眼淚,

  年幼的我,小小的心已縮成了一枚山核桃。

  我背過身去,無法揮手和你道別。

  只見天邊殘陽如血。

  回家的路上,爸爸埋怨我沒有和叔叔道謝。叔叔,就像你一眼看出我喜歡這匹唐三彩馬一樣,我也讀懂了你,頓悟了“大恩不言謝”的道理,看著這匹馬,我就像在一遍遍地品讀你,我會讓你的這份愛在我這里得以傳承。

讀你的作文6

  這本書出自一位10歲小女孩筆下,有些人看的是一些大作家寫的書,他們認為小孩是不會寫的,可是我認為小孩寫的校園小說是最生動有趣的。我們話不多說就介紹一下她吧!

  她叫劉淑欣;11歲,愛好:寫小說,看電影和畫畫。夢想的職業是當老師。校園生活總是那么豐富多彩。小作者用了一個個溫暖、爆笑的`故事和俏皮、幽默的語言給我們獻上了一場五味俱全的校園生活秀。

  說不僅素材豐富,小作者俏皮的語言更為小說增添了不少歡樂。

  “吼吼,正是我——依柯彌人見人愛、花見花開、車見車爆胎的表妹歐陽若蕊!” 活力十足的語言,給文章增加了絲靈動,讓作品活了起來。

  小說里最能打動我的還是兩個好朋友從鬧絕交到重歸于好的故事。每個人都曾經年幼,都曾經和自己的好友鬧過矛盾。我們也有小說中小柔那樣糾結——想主動與朋友和好,可又愛面子不好意思道歉。

  其實,校園里最純真的只不過是情誼。只要朋友之間真誠相待,彼此理解,有個人都會收獲天長地久的友誼。

讀你的作文7

  很久很久了,你把它擱置在一旁,壓在了箱底。當疲倦了,你隨手從書攤上撿回一本休閑書倚在床上瀏覽時,我很想搖動你的臂膀,在你耳畔送上一句:朋友,讀讀你自己的日記。

  讀讀你自己的日記吧,朋友。盡管你早已習慣了匆忙得毋須日記的歲月;盡管你孤獨的寒夜尋覽了新的慰籍……

  那里也許會有多歪斜和稚拙的足跡,或許還有不堪回首的謬誤和偏激.但請不要懷疑和責備自己的往昔;不要看輕或嘲笑過去的那番純真,那番純真里的摯情和期冀.在仔細咀嚼之后,你會驟然發現,好是一段永吵復返的美好回憶,是讓你追悔又不必追悔的過去.

  讀讀你自己的日記.倘若你是一個迷途者,日記會給你真誠的提示和指引;倘若若你是一個歷進者,日記會向你娓娓述說你自己如何進步的故事;倘若你是個因暫時的成功而忘乎所以者,日記會保持著緘默的品性,給你冷靜和警醒.

  更主要的`是當你讀了自己的日記,就會獲取嶄新的視力、青春的朝氣和自信,體悟到深沉的人生真諦!

  用真誠寫下的日記,即使紙頁已經泛黃,也不失金子般的質地與價值.

  朋友,在你彷徨、煩惱、孤獨,甚或興奮、拼搏、成功之時,請你認真聽我一句:好好讀讀你自己的日記。

讀你的作文8

  讀你;如詩,枕邊 一本泛黃的《長相思》,住進了我的心田,每當翻開紅葉的書簽,那里就有你的影,多熟悉的那回眸一笑,映著你靦腆時的酒蕕,微抿的唇語,顫動著我的心房!

  讀你;如畫,書里走來。曉曉的風,濛濛的細雨,擎著一把油紙傘提著飄飄然的裙裾,誰拎著皮鞋,光著腳丫奔走于鄉間的小徑,一簇簇爛漫的野花,刺破了小腳,我有心摘一朵野花給你止血,就摘了一朵。慎獨、慎獨、呼喊、又濕了你的眼眸!

  讀你;如一藤蔓的相思,日夜的延伸。凝;夜空綴滿星體的銀河,聽見了:星星的碰撞,箭一般的劃落簌簌地響,又聽見了桂花樹的枝頭上,一條月亮船的呢喃。 曉曉的風,秋千在晃, 長空里咯咯咯的笑聲,一樹窩的小松鼠跳進跳出,張望!一帷帳的'露珠。

  讀你;如童,踩在沙灘上狂奔,一只只斑斕的貝殼,一枚枚七彩的鵝卵石,裝滿了小舟。謐靜的海,一尾尾弄潮的魚兒 ,一群群鷗鳥,歡快的精靈,高歌!藏青色的帷幕悄悄的鋪開,又槳著的一葉小舟......!

  讀你;如夢,如風、如詩、如影......!對岸的那一頭,一片片的紅樹林,一縷縷煙縈,繚繞!

  一朵蓮云飄來!輕輕的按下筆.......

讀你的作文9

  讀你就像一篇抒情的散文,你用生命的細胞來譜寫那些悲情委婉的話語,把埋藏了千年的激情釋放。讀你像一顆星,那么深邃,那么朦朧,人永遠不會明白,猜測。讀書的你就像一道美麗的風景,有多少,有多大,人永遠看不完,不夠。讀你是一種甜蜜的憂傷,讀你是一種娛樂的欲望。

  你是一個驛站。人生的旅途苦在你身上;你是春天里五顏六色的花朵,絢麗的視覺和慰藉。生命的輝煌因你而綻放;你是一杯美酒,閑暇時光因你而陶醉。

  在你魅力的危險高峰,癡心的`人拄著時間的拐杖攀上它。情感坡曲折,坎坷。

  重溫那愉快的故事,甜蜜的相遇,淡淡的微笑,溫暖的話語,永遠是美好的回憶。

  在蕭瑟的秋風里,你用紅葉飄在我的視野里,為我荒涼的世界帶來美麗的色彩。

  你羞愧的背影,把我漂泊的心緊緊鎖住,為你默默等待那汪淺的思念。安靜的夜晚,你是那淡淡的月光,寂寞的時候,總能讀出你眼中的溫柔。

  如果有一天,時間讓我們再次相聚。我愿做一縷陽光,天冷時總給你一點溫暖;我愿做一棵大樹,為你遮擋風雨的寂寞;愿我是你藍色的港灣,停止你漂泊的情感;我想用厚實的肩膀讓你的心緊緊依偎。

讀你的作文10

  讀你,用盡了我所有的哀傷,而你眼中卻有我所讀不懂的凄涼。你是這樣深奧的一部書,一部我讀不懂的書。

  讀你,在四月的芒種,靜聽那清風伴著落花飛舞,且聽風吟,吟不完一生感傷。花謝花飛花漫天,思緒無邊無沿,繁華落盡,你卻癡心未改,到頭來,只是香消玉殞罷了。

  你天資聰穎,自矜自重,維護著自己的自尊,卻被他人視為目中無人,小肚雞腸。你儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。卻只有寶玉慟到在上坡上。

  你對人坦率純真,見之以誠。你對待紫鵑,親如姐妹,情同骨肉,誠摯的友情感人讓我多么感動啊。

  香菱學詩,向你請教,你熱誠相接,并說:“既要作詩,你就拜我為師”,你純真透明的如一泓清泉。你給香菱講解詩的作法和要求,還把自己的詩集珍本借給香菱,并圈定閱讀篇目,批改她的習作,多么誨人不倦啊。

  你待人是那樣寬厚,不存芥蒂。記得史湘云因把你比作戲子傷了你的自尊,你有點不忿,可一會兒便攜了寶玉的寄生草回房,又與湘云同看。這樣的你多美啊。

  你是這樣的天真。和寶姐姐本為情敵,無嫌猶猜。但在寶姐姐對你坦誠相待,予以開導之后,你便開誠布公,肝膽相照,向寶姐姐掏出心窩子的話:“你素日待人,固然是極好的,然我最是個多心的,只當你心里藏奸。從前日你說看雜書不好,又勸我那些好話,竟大感激你。往日竟是我錯了,實在誤到如今。”你深刻的自省,此后你待寶釵像親姐姐一樣。

  你的《白海棠》,一句“嬌羞默默同誰訴”這是你自我心靈的獨白吧。是不是由于環境的壓迫和自我封建意識的束縛,就是對同生共命的紫鵑、甚至對知音賈寶玉,也羞于啟齒,只有悶在心里,自己熬煎。我懂,你的孤獨、寂寞和痛苦。

  你說,“滿紙自憐題素愿,片言誰解訴秋心?”;你說,“孤標傲世諧誰隱,一樣花開為底遲?”。你的痛苦,也令多少人為你痛苦啊

  女兒國般的紅樓里,到處是花紅柳綠,鶯歌燕舞,富貴的裝點。而你一直堅守著自己的超凡:你不奉承,不阿諛,為自己的心而活。你孤標傲世,如一只凌寒的梅,絕艷中帶著不屈的倔強,皚皚白雪中,展示著獨有的魅力與純潔。

  你的美,你的情,盡落紅塵間,可幾人領略你刻薄中的堅;幾人看懂你荷鋤葬花魂,幾人望著你單薄柔弱身看得到你梅般傲骨凌寒,幾人望著你淺笑花叢間而讀懂了你詩情文采燦爛背后的心酸。

  你為愛情而生,又為愛情而死,愛情是你的生命所系。你對寶哥哥愛得真誠,愛得執著,始終如一。可視你為掌上明珠的外祖母,狠心讓你的寶哥哥與寶釵結緣。再加上王熙鳳一招偷梁換柱。可惜了那段木石前盟,卻難比金玉良緣,你心心念念的.寶哥哥,再不屬于你。

  我知道,你的心里,是深深的絕望啊。可惜前世有緣,今世你為寶哥哥流了一世的眼淚。你的傷痛,自此都留在了我們心中,穿越千年煙塵寂寞,劃過靈魂的憂傷,多少深情未了,多少笑淚飛揚,驀然回首,恍然一夢,傾盡一生的溫柔與詩意,惘然回顧中,卻早已遺失了你的寶哥哥。

  黛玉,如果有來生,但愿你的眼中,只看得到笑容。但愿你不在流盡一世的眼淚。

  我現在只能做的,只是以一段拙劣的文字來祭奠你,你是我心中最美的一本書。

讀你的作文11

  人們常說:友誼來的快去的也快,一不留神春天這個美好的季節就過了一大半,那么友誼也是如此,你不珍惜,一不小心友誼也就沒了。

  直到現在我才發現,原來友誼就在你自己的身邊,只是你沒有發現而已。友誼是你在最需要幫助的時候才會出現的。

  有一天我在學校里上課,那一節正好是體育課,老師讓跑步,而我卻最不擅長的就是跑步,在跑步的過程中,我不小心摔倒了,疼得直哭,而其他同學都嘲笑我,說我太笨,連步都跑不好。我一聽又哭了起來,就當我疼得連路都走不了的時候,她出現了,她對我說:“走,我扶你起來。”那一刻我覺得好溫暖,從那以后我們一起吃飯,一起睡覺,一起玩耍,我感覺她就像上天派下來的天使拯救我一般,我有不開心的事情就會和她說,這件事以后,我們好像誰也都離不開誰了。

  我覺得她說的.那句話就好像春天一般的溫暖,暖在我心上。

  朋友,讀你的感覺像春天。

讀你的作文12

  那是前幾個月的一次機緣,讓我看到了籃球巨星科比·布萊恩特的《致籃球的一封信》他讓我懂得了任何一個美麗的瞬間,都含著無數次艱辛的挑戰。

  科比退役時,他是這樣寫的:親愛的籃球,從小時候,我穿著老爸的直筒襪,假裝著我在大西部論壇球館控球的.樣子,我就清楚的知道我愛上你了,我愛你如此之深以至于奉獻出我的所有。每場比賽我都不停奔跑。

  讀著科比寫的信,我的心頭一顫,有種活力和他的籃球夢交織著,他時常印入我的腦海里,科比就像是一本沉重的書,“讀”他的時候我總是充滿愛慕之心,科比又是哪一代人的信仰啊!他說過,總有一個人要贏的,那為什么不是我!他就像春天那樣充滿活力,而又不像夏天那樣張揚,當他退役時寫的《致籃球的一封信》雖然他在籃球道路上已走到盡頭,但他始終是信仰,是我們前進的動力,他雖已不在人世,但我們將永遠銘記他。

  “你見過洛杉磯凌晨四點的樣子嗎?”這是科比說過的一句話,他凌晨四點起床訓練,我們只看到了他光鮮的一面。

  科比,是那樣充滿活力,那樣不服輸,“讀”他的的時候,我明白了,如果累了要學會休息而不是放棄。

讀你的作文13

  水靈靈的冰凌從屋檐輕悠悠地滑落,滑落墻根的青石板,洇染朦朧的春意,恍如梨花綻放的氣息,鮮活開了清麗結局。

  從梅園醒來的你,一身月色,銜著太陽的光亮,從濃墨深處起程,在硯臺細煙薄雨里趕路,只為那幾世的約,幾世的曾經。

  我在濕露露的笛風里等你。

  蒼老的青苔,無聲地拱出鮮活綠意,細嫩的芽尖上倒掛著誰的神秘陳夢?

  古樸的石橋下,水向東流。一抹純凈的你,搖曳著天籟,水袖翩然,挽著蒙蒙青霧,輕婉如蝶,踏歌走來。

  清純的你,透著檀香的典雅,泛著梨花的清透,含著青石板的韻味,還有纖細的蔓藤爬滿木屋的萌動。你彰顯著青蔥的情懷,把珍藏的季節依稀涂抹,若隱若現,涂成了現代流的水墨抽象,蔓延著獨有的意境,飄逸著一派神香的輕柔含蓄模樣。

  清幽一潭水,倒映出朱紅色的窗,被纏綿的馨香染透 ,還染透了誰的心事?

  陽光一樣剪不斷的塵緣,是從什么時候開始的?是在郊外梨花林,你打問路時,我指明的那一瞬?是過青石橋時,我禮讓了,你無意間瞟的那一眼?也許是向陽坡采摘早春紅時,你淡然回眸的那一笑?不記得了,實是不記得了,只保鮮著你的一大摞笑容,儲藏著我的一大疊惦念,細琢磨著溫習起來,每一份都洇著雅韻,漲著暖意,宛如燦爛的霞。

  郊外的原野,濕露露的,細煙清波汩汩升騰。清秀雅氣的你,總說天生喜愛白色。這才發現,你透著一種獨有的梨花白。沉沉浮浮,流連于細碎的夢里,忽明忽暗,時常幻覺,你像春泥里拱動的意境,也像滴著晨露的旭日紅。

  古橋流年的皺紋里,爬滿幾世的`藤蔓,悠悠垂吊著成串的舊夢,還滴著夜的清露。水羞澀地流,朦朧了一河清幽。你如水花樣的清透,也如青瓷釉彩里的朦朧,還如一道石階一縷紫煙。我在你梨花白的詩行里貪婪地讀著、誦著,多少有些禪韻的春意漲滿著,涌動著,欲滴著。

  在淡煙清波的不經意里,是誰的情韻浸潤誰的心境?

  想來,與你的邂逅,宛如春溪飄著的素花瓣,相遇的自然,連一絲縷波紋也沒有泛起。也許,是上世欠你一杯清泉水,是一束山野花,或許是一句淡然的問候?注定今世相遇,也注定了無盡的情牽。

  山隱隱,水迢迢。南方花傘早已伴著雨聲滴答,北方還飄著相思豆般大的雪花。夢里,你離我那么近,走出夢外就天國般遙遠。多少次,你說你是我快樂的航行線。抬頭望,湛藍藍的天上飛過一只鳥子,也許兩只,翅尖上煽出細碎的響音,是劃破天穹的流跡。你怕我路上孤獨失落,要給力我的執著,還要把心也給捎上。

  我的牽掛,早已無聲地綻放滿了你盎然的田園。

  為夢的榮光,平凡的我將要去遠方。你動情地問遠方遠嗎?我淡定地說遠在天涯。

  來路短,去路長。漫漫天涯路,可以沒有天,也可以沒有地,但不能沒有你的暖,那怕一絲縷也好。浩瀚的心海,狂野地奔涌。一壺心事沸騰著,實是不好安放。陌生的誰站在滾滾塵岸,對我輕聲地嘆,難了,難了。

  遠望,天地迷茫,尋不著你的影子。牽念搖落一地,欲說不能。你,在哪?

  就這時候,恍惚看到,你從天邊隨盛大的春浪飄遙而來。傾刻,我滿臉浪卷著滾燙著什么,只感覺力從心底升騰開來……

讀你的作文14

  讀你,900字在恍恍狀態下浪費17年的刀刃,為您的有趣的臉上刻上風霜的痕跡。在17年的時間里,雪花在你的黑色頭發上散發著金銀花的時間沙漏。今天,我們再次聚集在我們的記憶中,帶著我們的感情。現在打開日歷數一數。直到那時我才發現我不再是一個無知的.孩子,17年前我和你達成了一個高中生。我知道如果你還活著,你會和我談談下一個十年的目標。但畢竟,他殘忍地把你和我生命中的燈塔帶到了圣歌的殿堂。當我出生的時候,你為我設定了一個宏偉的目標,我一直把它當作向前邁進的方向。我不會后悔的,因為我知道你在風雨中向我揮手。但是當我為我的目標奠定基礎時,你就失去了理智。為了不讓我傷心,你會忍受骨癌的痛苦,讓我振作起來。我從來不知道愚蠢的事。入場通知下來了,你走了。我高興地拿著紅色的通知跑回家,聽到醫院里的壞消息。

讀你的作文15

  秋冷處,淡回眸,回望歲月悠消愁,無奈空澆愁。空冷處,多回首,已是黃昏獨自愁,思你到白頭。—題記

  讀幼時的你

  讀你,就如同讀那“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的悠閑、天真、歡快。

  秋千上,留下你一串串優美歌聲。

  溪亭邊,留下你一串串清脆笑聲。

  扁舟上,留下你一串串動人吟詠。

  荷塘邊,留下你一串串優姿曼舞。

  小路上,留下你一串串腳印成雙。

  記得那“溪亭日暮”滿天紅霞,你坐亭飲酒吟詩,好不快活。

  記得你“心盡晚回舟”,那窄小的小舟卻縛束不了你的快樂。

  記得你“誤入藕花深處”時,你那鑲嵌著微紅的臉頰,被滿池的荷花襯托著,那時的你,猶如誤闖進蓮花池的精靈,天真而又活潑。你俯身相望,仿佛自己也是一朵蓮兒,最美的。

  記得你“爭渡,爭渡”時,不小心“驚起一灘鷗鷺”時的驚訝,但隨著百鷺飛逝后轉變成為喜悅神情,這一舉動,透露了你今生的性格。

  于是,讀到你的童年,是天真浪漫的。

  讀青年的你

  讀你,是讀“知否,知否,應是綠肥紅瘦”的深思、感慨與憂愁。

  聽,昨夜的風,無聲;看,昨夜的雨,無語;瞧凋謝的海棠,無花。

  仰身“濃睡”,欲消“殘酒”,卻見窗外海棠。

  記得你“試問卷簾人”,“可見海常依舊”時,你那憂愁的眼神隨著窗簾的提升,而飄出了窗外,望向那遠處的綿綿青山……

  此時房外的情景卻又多么地驚人;在那水霧環繞的水亭閣樓中,有一位清秀脫俗的女子,正站在窗口,拉著那窗簾,拉上,放下,拉上,放下……,反反復復,拉拉放放,卻仍是擋不住那悲涼世道,那憂愁目光……

  讀中年的你

  讀你,是讀“才下眉頭,卻上心頭”的纏綿動人。

  “才下眉頭”的一時舒心,“卻上心頭”的憂愁牽掛,可見你對感情的細重。

  記得你“輕解羅裳,獨上蘭舟”的悠閑雅興,獨享清閑的空虛,悠閑的寂寞。面對國家的興亡,你只能靜靜地觀望,用你那多感的巧心,創造出一首首優美而動人的宋詞來。

  記得你“紅藕香殘玉簟秋”時的獨特風姿,是那么深深的吸引我,想將你一探究竟,看看你到底是一個怎樣的奇女子,竟能寫出這如此動人的詞句來。

  記得你“花自飄零水自流”的`婉約,體現出了你的無限魅力。這時你是多么地動人,多么地優雅,多么地豪放!

  記得你“一種相思,兩種閑愁”的神態,是多么地無可奈何。“相思”之苦,“閑愁”之難,在相思中還要忍受閑愁的痛苦,此時的我,并不知你內心的無聲苦楚,只能在心中真誠的祝福你,愿你“一處相思,兩峽相逢。”

  于是,讀到你的中年,是婉轉的。

  尾聲

  讀你,猶如讀“生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。”的豪情氣魄,英雄膽量。“生當作人杰”的雄心壯志。“死亦為鬼雄”的精忠報國。“至今思項羽”的傳奇人物。“不肯過江東”的高貴品質。

  那字字聲聲,映襯著你內心深處的愛國情懷,愿與國家共存亡的品質。因此,你的一生,是豪壯的。

  讀你,猶如讀冬日的暖陽。

  讀你,猶如讀秋日的清風。

  讀你,猶如讀夏日的雨露。

  讀你,猶如讀春日的和煦。

  讀你,李清照;讀你,驕陽似火;讀你,愛國情懷;讀你······讀你的畢生驕傲······

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