(薦)此間少年作文2篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的此間少年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　此間少年作文 篇1

　　最近讀了江南的《此間的少年》這部小說，覺得這是一本很不錯的貼近大學生活的小說，《此間的少年》讀后感。這本書是以金庸小說人物為基礎的同人小說，在書中出現的人物都是金庸武俠小說中的人物，以武俠小說中獨有的性格來過屬于他們的大學生活。但是，無論這個故事中的人物叫什么名字，他們都不再是我們耳熟能詳的江湖英雄和俠女，他們更貼近于曾經出現在我身邊的少年朋友們，所以這也給我們很大的啟迪和教育。

　　其實，這就是一個講述我們熟悉的大學生活的故事，不過它以宋代嘉佑年為時間背景，故事發生的地點在以北大為模版的"汴京大學"，登場的就是我們在金庸武俠看的喬峰、郭靖、令狐沖等大俠。在這部小說中，郭靖和黃蓉是因為一場自行車的事故認識的，楊康和穆念慈則從中學起就是同學，念慈對楊康的單戀多年無果，最后選擇的人卻是彭連虎，其他的情節就不一一再說了，希望喜歡感興趣的朋友認真去看一下。在讀小說時，一邊想著書中的人物，在聯系書中全新的故事，這是一種與眾不同的感覺，會讓我們想到那逝去的如同金子般的童年，會讓你想起懵懂時候你暗戀的那個她，這是一種雙重的'溫習，在這種雙重溫習的過程中，便是我們正在經歷的，眼前發生的，實實在在的大學生活，讀后感《《此間的少年》讀后感》。我們可能在這校園里經歷愛情，也可能大學四年里一直單身，有些同學可能會經歷光輝燦爛的榮耀，也有的會經歷黯然神傷的挫折，最終我們會離開，離開這屬于我們的大學里的四年的時光。一直以來，說實話，我是一個比較感傷釋懷得人，看到樹葉落光了會感傷，看到樹發芽了也會，因為我感覺時間過得太快，而在這段時間里我有什么都沒做。就像書中的很多人物，懷揣著雄心壯志進入大學，然后日復一日的平淡無奇的生活磨滅了心里的雄心壯志，最終四年就過去了，什么也沒留下。我們都會經歷這個過程，無論兩年后是找工作還是考研，我們都會從這里離開，永遠走進成年。曾經看過一個視頻，幾個宿舍的哥們說好畢業那天朝著自己的大學罵上幾句，好對自己失敗的大學生活宣泄一下，但是他們最后沒有罵，而是眼里閃著淚光一起離開屬于他們的他們深愛著的校園。

　　以上只是自己的一點感慨，此時心里很復雜，寫了這些東西自己可能自己還是那樣過下去，不過我會做好每天的事，認真對待每一天吧。每個人都有屬于自己的路，或許這些路都是注定的，你在這條路上默默地走，但要記住別忘了撿拾別人留下的寶貴經驗，即使你始終比別人慢，沒別人優秀，但你會擁有屬于自己的東西。借用書中序的一句話，《此間》是一本引人入夢的書，一本讓我們在不知停歇的勞頓中稍息的書，一本掩卷后輕嘆一聲卻又心滿意足的書。

　　此間少年作文 篇2

　　南方小城的古樹被風吹過，被雨敲打又沐浴在陽光之下，日復一日；樹梢生長的葉子，碧綠晶瑩又慢慢枯萎老去，最后落在土里，只剩下伸張開的干枯葉脈無聲地證明曾經存在的痕跡。街燈下，秋千的影子被拉長又縮短，輕快的笑聲忽遠忽近，少女的發梢慢慢的越垂越長。小巷里推著自行車回家的少年，身型也越來越修長，踏上了車，終于趕上了父母的步伐。

　　陽光穿過百葉窗，照亮被風翻開頁碼的北島詩選，窗外的男生們在球場上揮灑汗水，毫不在意濕透了的襯衫。長馬尾的女生穿著素色長裙，撲閃著長長的睫毛，臉上掛著恬靜的微笑,手腕輕輕地挽在身后，肩并肩走在一起。

　　一路走來，經歷多少花開花落，起起伏伏，也曾越過山丘，卻也更多是落入低谷，值得慶幸的是我們不斷掙扎爬出，終于慢慢地，慢慢地成長到了現在的模樣。

　　可有時在深夜，開著臺燈低頭奮戰時，遠方忽然傳來的汽笛聲也會讓我出神，趴在窗臺，看這在兩百余年前便在世界上盤旋環繞的中庭之蛇載著歷史的幽靈奔流不息，我也會想，我這表面光鮮的背后，是否確是我想要的模樣？

　　我的確是考入了理想的中學，我的確是在不停地進步，可又有誰知道我所承受的沉重？吉他擱在家中角落無人問津，幾近生銹；喜愛的漫畫小說也落滿灰塵不再翻動。我是家中的獨生子，雖然無人說明，但我也明白，我是承載著家中希望的種子，在我看不到的地方，總有希冀的`目光在熾熱閃爍，我只能選擇繼續前行。

　　我在議論文中以優美的筆調來慷慨陳詞，總能贏得掌聲與喝彩，可連我自己也不明白那看似高深的論點后究竟有什么。

　　我明白，我在朝著一份更好的方向不斷前行，可誰又知道那到底是什么方向，那方向背后是什么？就連那一直以來作為力量之源的理想，也不過只是一個臨別之際草草許下的諾言罷了！我自己可是真正擁有什么？

　　如此，無數的夜晚我便是這樣度過，在理想與現實的邊緣來回徘徊，不停地質疑自己，總被閃爍的繁星迷住了眼，也會去感慨萬千，這燦爛星漢，竟如此寒冷。

　　我消沉地想，重復，枯燥，沒有目標，沒有意義，作為龐大社會機器中的一枚零件而存在，這就是我從前的，現在的，以后的所有人生。

　　直到火車汽笛聲再次響起，探照燈明亮我前方的道路。

　　不該是這樣的啊！

　　在重復的學習中，難道我沒有收獲嗎？不是的啊！我學會用理性的角度去認識世界的組成，而不是從前那些模棱兩可的答案。對待歷史與政治，學會用兩面角度來思考，不會一味贊揚，也不去一味批判。

　　我在那虛假的理想身后，不也有一個從不敢向他人提及的理想？或許是不知夢的緣故，流離之人追逐幻影，可心若沒有棲息的地方，何處不是流浪？

　　我們總感嘆青春似水流年，可又曾注意此間的我們，正在最美的時節？

　　抬頭看看窗外吧，多好啊，此間的陽光，此間的春風，此間樹梢的新芽，此間心跳的悸動，此間你最美好的笑顏。

　　多好啊，此間的少年。

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